班級建設國中作文

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的班級建設國中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級建設國中作文1

時間匆匆地溜走，就像沙漏裏的沙，一眨眼的時間就沒有了，這不，八上的這一個學期被時間無情地帶走了，那麼，在這個學期裏，我們班又有哪些大事呢？又有哪些優呢？

期末大考顯誠信

在年末最後一個星期，我們迎來了一場大考，這不僅是對我們這半學期學習收效的一場檢測，同時也是對我們的誠信來一場檢測，我們班就不用説了吧，那是沒有一個老師不誇我們不誠信的，而也正是因為我們班的誠信，為我們五班添了一個優。我們班是做到了誠信，但是別的班呢？在上個星期二下午的夕會的時候，萬老師説，他今天在考歷史去巡視的時候，發現有一個女生在翻歷史書，齊濟也舉報了説在我們那個考場有人在説話，這些都是不誠信的表現，而這些也不會在我們班上出現，因為我們在每一場大考前都要手放在胸口前説：我考試我誠信，我誠信我考試。

清晨戴花迎同學

在這個學期，我們班雖然每次都來到學校很早，但是我們班還有少數同學來的.很晚，例如AA同學今天又七點二十五來到學校，BB同學今天又七點三十分來到學校，聰明的萬老師就想到了這樣的一個辦法，我們班裏有大紅花，萬老師就想到了讓同學們戴着花站在門口迎接同學們，誰遲到了，就把這個花給誰戴而且還坐在“垃圾桶”旁邊。這個辦法可真奏效，每個組派一個人到了時間就把花戴在自己的胸前，站在門口迎接同學，來晚的人越來越少，有時一連幾個星期都沒有人遲到，就連喜歡遲到的同學也不會吃到了，因為他們知道了，清晨在教室門口有人迎接他們。

教室多了新朋友

在這個學期，我們班又多了一個圖書角，這是才建立不久的圖書角，但是書已經非常多了。萬老師才告訴我們要建立圖書角的時候，我們一聽，高興極了，誰讓我們班有不少的書痴呢？過了幾天，一個漂亮而且精緻的書架送了過來，萬老師就組織我們帶書，我帶了十一本，我以為會很多，沒想到有人拿了二十本，一中午的時間書架就滿了，這讓我們都驚呆了。每天班上都有人捐書，你捐一本，我捐一本，沒多久，書架上的書都有七百多本了，一股濃濃的書香味撲鼻而來呢。

做更有自己，創更優班級，是我們的雙優目標，自立、自律，自信、自強是我們的班訓，優更優，讓我們和優一起走得更遠吧。

班級建設國中作文2

“七十二班，直掛雲帆，文明知禮，創優爭先。”每次喊到我班口號時，我不禁想：我們爭優了嗎？爭優了！

團結一致軍訓優

在頭一個星期裏，我們在操場上軍訓。我班五十一個人不怕烈日炎炎，揮汗如雨，在操場上刻苦地訓練。拿我組的帥致宇來説，他幾次單獨做都不合格，手臂擺不直，腿踏得沒有力度，但是他知道自己做的不好，就努力改正，勤加練習，每次休息的時候他都一言不發，似乎在想：我一定要好好訓練，不給我班拉分。終於，在展示軍訓成果時，他沒有做錯任何一個動作，這是值得肯定的。在軍訓期間不僅有我們的刻苦訓練還有萬老師的良苦用心。其一，萬老師讓我們的體育委員邵湜鐸戴上了話筒，這是創新；其二，我們五十一人統一了着裝，這是整齊；其三，萬老師設計的口號很出眾，這也是創新。再加上我們的團結和刻苦，我們首戰告捷直奪冠軍！雖然我們在表演時AAA轉錯了一次方向，但由於我們統一了着裝所以並不明顯，真是有驚無險啊！

知錯能改我爭優

我爭優了嗎？沒有！在首次數學測驗中，我名落孫山，才108分，為什麼呢？因為在考試時我不僅粗心大意，而且驕傲自滿。試卷一發下來我大筆一揮寫完名字和班級，然後草草做題，讓我最痛心的.是我沒有把題目看清楚丟了6分，還有格式不正確丟了4分，10分就這麼離我遠去。為此被老爸、老媽一頓臭罵，因為我國小成績一向不錯，我暗暗下定決心：下一次一定求穩。第二次數學考試我爭優了嗎？爭優了！我既不粗心大意，也不驕傲自滿，細心地做完每一道題，並且做完後認真檢查。最後，終於奪得滿分－－120分！真是“浪子回頭金不換”啊！美化小組用心優

我們班由楊荊茵、任展寧、劉鑫擰、張儀四人組成的“美化小分隊”，把我們原本“一貧如洗”的教室“打扮”得“富麗堂皇”。瞧！那不是楊荊茵那幅《貓和老鼠》嗎？真是一幅“鉅作”呀！那隻貓畫得栩栩如生，好似要“蹦”出來似的。還有肖勇臣等小書法家的作品。牆上還掛有剪紙等小玩意兒。在藝術牆上的作品畫栩栩如生，字跡端端正正，剪紙漂漂亮亮。不僅畫優、字優、剪紙優，而且美化小姐用心優、態度優、行動優。

雙優，是我們的目標，讓我們向着雙優前進，加油，加油！

班級建設國中作文3

時光就像一捧細沙，在我們手中悄然流過，總結本也在不知不覺中來到了我的手中。望着那厚厚的總結本，賞着那篇篇優美的作文，我不經憶起了這幾周的優。

動員會奏響了五班應戰的號角。前幾周我們召開了會考首次動員會。會考動員會，是我們九年級學生迎戰會考的`一個加油站，雖然動員會已經過去幾周，但大會所講的內容我卻銘記於心。大會上，主要是分析我校在全縣中的中的優勢和劣勢，然後是教師代表和學生代表發言，最後是年級前二十上台領獎，班級間的挑戰應戰，會上，五班學生認真聆聽，彰顯了五班的優良學風和班風，時間在不知不覺中流過，轉眼間就進入最後一個環節——班級間的挑戰、應戰。各班誓詞慷慨激昂，我五班和十二班被放在最後壓軸，因為五班是茂華的龍頭班，而這次考試中只有十二班能與我們五班抗衡。因為在這次競爭中完勝，我們五班調整了學習心態，集中力量對數學理化進行提升訓練。動員會，號角響。

新措施加速了五班勝利的步伐。在九年級首次統考中，我們五班遭受了有史以來最大的挫折——語文從年級第一退到了年級第三。為此，本班決定重定措施，取“一班兩制”的作戰方針，對學困生進行能力提升。內容是：前33名由體育老師授課，後21名同學由萬老師指揮訓練。有時還會在教室裏查漏補缺。一出台，就很有成效，後面的同學能力就起來了，如邵博文。他在我印象中，幾次語文考試不及格，但他這次在被《鄒忌諷齊王納諫》無比的順暢。為此萬老師獎勵他50分。新措施，步伐快。

好態度奠定了五班完勝的基礎。自從會考動員會後，我五班學習興趣高漲。在加上“一班兩制”和“輸者受罰”制度的實行。不僅激發了本班學生的學習興趣，而且為我爭創雙優，實現雙優提供了動力。“輸者受罰”制度讓大家不僅為了自己不受罰而專心致志，而且也能讓我們在平時養成良好的學習習慣——仔細聽講、認真做題。例如做數學題時，沒有信心，一遇到難題，就放在那裏不管陳老師告訴我們，做數學題時要有信心，要有釘子精神，不要一遇到難題就放棄不管。因此，我們班的數學成績有了明顯的提高。好態度，能完勝。

我相信，只要我們五班做到“借挑戰之力”，就會“奪紅旗高懸”，從而實現我們五班的雙優目標。

班級建設國中作文4

“時間像握在手中的一把細沙，在一點點流逝着”，轉眼間，開學已經一個月了，我們送走了一個金秋的九月，又迎來了一個全新的十月，在這一個月中，我們七（12）同學共同進步了很多很多，就讓我們一起來看看吧！

美化小組功勞大

在這一個月以來，我們班有一個小組一直在為班級無私的奉獻着，它就是——美化小組。一天下午，當我上完足球操回到教室的時候，我被眼前的一幕驚呆了：“這是我們七（12）班的教室嗎？我不會在做夢吧？”看，教室外面粗糙的牆壁換上了“新裝”，都“穿”上了五彩繽紛的手工畫和那精美的手工剪紙，我忍不住用手輕輕的撫摸了一下，做工是那麼精細，包裝是那麼完美，我都不敢相信這是我們的教室，這是誰的傑作呢？哦！肯定是我們班聰明能幹、心靈手巧的美化小組成員：張怡、劉鑫檸、楊荊茵、任展寧等同學，是她們裝扮了我們的教室，使我們的教室變得賞心悦目。這不僅僅是展現了她們的才藝，更體現了我們七（12）班團隊合作精神，我要為她們點贊！

遵紀守規講文明

在短短一個月，我們在萬老師嚴厲的監督和孜孜不倦的教導下，養成了諸多良好的學習習慣，把德育導航展現在每個同學的一言一行當中，如同學們知道按時到校，按時回家，不遲到，不早退，知道課間不瘋狂打鬧，知道上完地理課，會把地球儀擺回老師指定的位置，並擺放得整整齊齊，大家還知道第一節課下了，要把第二節課的書本拿出來預習等等。這些點點滴滴的好習慣不僅體現了我們班每個同學遵紀守規講文明的自覺性，更體現了我們茂華中學的校風，我們七(12)的班風、班規，我要為全班同學點贊！

交作業速度快

在才開學一個星期的時候，我們每天上午和下午，交作業的.時候都會磨磨蹭蹭、拖拖拉拉，總會用很長很長的時間才能完成，而且還非常的吵鬧，但是，在近三個星期中，交作業的速度發生了很大的變化，不僅快，而且講紀律有秩序，都是用2-3分鐘來完成的，這其中的奧祕就不言而喻---萬老師教導有方，我要為敬愛的萬老師點贊！

“做更優自己，創更優班級”這句話將會成為我的座右銘，我會永遠的銘記在心，它會鞭策我去奮鬥，去向前衝，我會為我自己爭光，同時也為七（12）爭光。

班級建設國中作文5

聽爸爸媽媽説，他們小時候，河水是清清的，沒有任何異物，魚兒在水裏自由自在地遊着；天空是湛藍的，沒有一絲灰塵，是那麼寧靜，時不時有一羣可愛的鳥兒飛過。翠綠的樹木，芬芳的野花，漫山遍野都是，是那麼的自然，樸實。

時代的步伐在不停地加快着，科學技術的發展也日新月異。可是現在，清澈的小溪消失了，替換成渾濁的污流；湛藍的天空也躲了起來，被一些化工廠冒出的滾滾濃煙給遮住了，天空中偶爾有一兩隻鳥兒驚恐地掠過，發出淒涼的叫聲。那一片片森林也在一天比一天減少，大地脱下了可愛的綠袍子，露出赤裸猙獰的土地……人類呀，這都是你們的罪惡！

既然科技的`發展已經卓有成效了，那麼，我們就可以把大自然給拋開嗎？我們過分索取了大自然，大自然也“回饋”給我們一些“禮物”——地震、海嘯、乾旱、洪水、颱風等。這都是大自然給予我們人類的報復，《只有一個地球》中這樣寫道：“我們這個地球太可愛了，同時又太容易破碎了！”是呀，如果我們不保護生態環境的話，那麼這個地球早晚有一天會破碎的。到地球資源枯竭的那一天，也許我們已經不在了，但是，我們的子孫後代呢？他們又如何生存？！

人類亂捕亂殺野生動物也是對生態環境的破壞。“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”這句詩似乎是對現在殘酷現實的真實寫照。沒有了動物就沒有人類，人類的生活與動物是息息相關的。

戰爭的爆發，使我們賴以生存的環境滿目瘡痍。炮火對植被的破壞，核輻射對生命的摧殘，儘管廣島、長崎上空的蘑菇雲已經散去了半個多世紀，可那裏依然是不毛之地。由此可見，和平是人類綠色環保的重要前提。

真不敢想象，我們如果再這樣繼續下去，這世界將是一幅怎樣的景象呢？地上寸草不生，天空中沙塵瀰漫……到時我們只能説，人類曾經屬於過地球，但地球將永遠也不屬於人類了。

現在，一些強大的國家已經開始注重綠色生態環保了。我們中國作為一個負責任的大國，在發展經濟的同時，也應該注重環保。少用一度電，節約一滴水，少用一塊電池，多乘公交車，都會給子孫後代多留下一片乾淨的土地。照此下去，我們中國人的未來一定會是綠色，最環保的！

讓我們攜起手來，共建生態文明，共享綠色未來！

班級建設國中作文6

與優同行，深秋十月，是個多姿多彩的時節。在這個月，“精彩”、“多彩”、“出彩”都圍繞在我們身邊。

魅力足球操精彩

在“第十四屆中國小生運動會”開幕式上，我校的“魅力足球操”精彩亮相。整齊的隊形、優美的動作讓人交口稱讚。當然，這些成績與同學們的辛苦努力、辛勤汗水是密不可分的——每天下午的七、八兩節課，參加魅力足球操表演的同學們就來到操場上認真地練習，他們一遍又一遍、不厭其煩地重複着同樣的動作，在操場上盡情地揮灑着他們的汗水與熱情，讓每一個動作都整齊劃一，讓每一個動作與音樂合拍。在正式表演時，同學們團結一心、精神集中，每一招每一式都完美展示，獲得了滿堂彩。魅力足球操真精彩！

美化教室多彩

開學時，班主任萬老師告訴我們，我們要把教室打造成“書香教室”、“綠色教室”。書香我們已經做到了，教室裏的書櫥裏裝滿了各種類型的書，我們可以在課間時間在書海里暢遊。現在的任務就是美化教室了，萬老師從自己家裏帶來了一些綠色植物，同學們也從家裏帶來了很多的觀賞類的植物裝點教室，這麼多的綠色映入眼簾，用一個字來形容，那就是“美”。這是教室內部的美化，再來看看教室外面吧。走廊的牆壁上，有同學們辛勤工作的成果。在美化小組同學的'共同努力下，教室走廊的牆壁被裝飾的亮麗多姿。美化教室真多彩！

崗位責任出彩

在十月，我們班實行了“崗位責任制”，崗位責任制的目的就是要“事事有人做、人人有事做”。開始幾天同學們都很不習慣，不是A忘了關燈，就是B忘了拖地；不是C忘了倒垃圾，就是D忘了檢查衞生。幾個星期過去了，看看現在咱班，窗户更明亮了、桌椅更整齊了、教室更乾淨了，大家對自己的崗位責任都十分認真、負責。特別是李徵剛每天堅持最後一個離開教室；黃開明和蔡美君每天按時檢查同學們的桌椅擺放，在同學的共同努力下，我們的班級充滿了生機和活力。崗位責任真出彩！

在十月，同學們與優同行，做到了“三彩”。希望大家能再接再厲，在“優”這條道路上，走出更多的風采。

班級建設國中作文7

伴隨着陣陣小雨，我們送走了十月，迎來了十一月— —轉眼間又過去了一個月，這個月，我們七（12）仍在爭優的路上前行。

足操表演，優

才開學沒多久，學校就對七年級發佈了一條光榮使命— — “征戰”足球場，表演魅力足球操。大家一個個精神十足，充滿着必勝的心理。經過一個月的辛苦訓練，大家終於要在一中的操場上表演了。音樂一響大家跑向自己的位置，雖然是跑，但是十分整齊；開始做動作了，四百三十個人做出來的動作像一個人做出來的一樣，真是整齊劃一啊。到了最後一個造型，是人踢球的造型，那場面十分壯觀：一個人正在踢球，那球直衝向球門，進球了！在足球操表演中每個人都積極配合，真優！

家長奉獻，美

上個月，美化小組把我們教室打扮的.漂漂亮亮的，不來點綠色襯托怎麼行？於是萬老師讓九個小組，每個小組帶一盆花。嘿！老萬的“皇令”一下，第二天，門外就有了大大小小的樹了，給人一種安靜和諧的感覺。那天下午，龍樵鑫的家長專門為教室帶了一棵樹來，這樣的家長是多麼有奉獻之心啊！萬老師看着日漸增多的盆景非常滿意，終於下令説：“不用帶花了。”可是一些小組還想帶花，於是和萬老師商量帶一些小盆景放在教室裏，萬老師毫不猶豫地答應了，於是花草又開始增多，成為我們七（12）班的一道風景線。帶這麼多盆景説明了家長對班級支持，七（12）班的家長，美。

積極發言，棒

班上的“自立”小組可真是棒啊。別看他們的組長是一個矮小的女生，可班上每一次回答問題時都是她先舉手，接着她組員的手也想雨後的春筍一樣，都舉起來了，一個比一個舉得高。有一次，老師提出的問題，聲音還沒有落下，她們的手就舉起來了，好像她們組內也在競爭，特別是坐在他們組長雷夢琪身邊的肖祥楠，他似乎像與雷夢琪一決高下，為此他還成了我們班上週的發言積極之星呢！雷夢琪與肖祥楠的積極發言，真棒！我們要向他們學習。

十月過去，嶄新的十一月來臨了，上個月在爭優，這個月仍要爭優。優，我們來了！

班級建設國中作文8

又是一個金秋的十月，涼爽的風吹到臉上，我閉上眼睛，愜意的回想開學以來班級的所有變化，腦海裏浮現出最多的還是七（12）班的優。

美化小組棒棒棒

開學以來，有一個小組一直在為班級做貢獻那就是——美化小組。一天下午，我練完了足球操後，回到教室門口時，突然，我很驚訝：這是我們教室嗎？我沒有走錯？我再仔細一瞅，對呀！這就是我們12班！哦，原來是由張怡、劉鑫檸、楊荊茵、任展寧四人組成的.美化小組給教室“化了粧”的呀。你看，那精美的剪紙、炫彩奪目的彩條，以及栩栩如生的油畫|豐富多彩的手抄報、張張工整的鋼筆字。讓人一來到教室，就有一種賞心悦目的感覺。那真叫一個“棒”！

班長管理好好好

我們每週都有不同的值周班長管理，上個周由陳其瑩來管理班級。可謂兢兢業業！上課了老師還沒來時，她就像老師一樣：AAA請安靜；BBB請認真讀書；CCC。一切“不良行為”都會在下課時被報告給我們的“老萬。他會將“不良分子”製得“服服帖帖”。不僅是這樣，陳其瑩還會在早上帶領我們大聲讀英語，因為她也擔負着英語課代表的職責，她既要負起英語課代表的責任，還要管理班級，而且還做得那麼好，真令我佩服不已。那真叫一個好！

作業速度快快快

在剛開學的時候，我們寫作業以及收作業都還像國小一樣，——沒頭緒、速度慢，但經過“老萬”的一番“軍事化”培訓後，我們的效率已經有了明顯的提升。就拿我來説吧，以前半個小時能完成的作業，我總能因為精力不集中拖到五十分鐘甚至一個小時才完成，但現在已不是外甥打燈籠——照舊了。現在的我，同樣需要半個小時完成的作業，我只用二十五分鐘甚至二十分鐘完成，並且出錯率幾乎為零，收作業只花了半分鐘不到就OK了！那真叫一個快！

“做更優自己，創更優班級。”這句話我們要銘記在心。只要我們“一、二、一”步調一致大步流星地向前衝，十二班一定會獨領風騷、永不言敗！

班級建設國中作文9

轉眼之間，八年級的的生活離我們遠去，讓我們再來回憶以前走過的路，看看我們是怎麼爭優的吧！

班長競選優

今年我們進行了班長競選，三位待選班長分別是李宜人、曹詩鶯和劉沂鬆。他們三個都有豐富的“執政”經驗，在管理上各有各的方法，不相上下。那該怎樣競選呢？讓每個待選班長各當一段時間的大班長，最後我們進行投票公平選舉。這樣一來，他們想要當上大班長，就要使出渾身的解數，為班上多做貢獻，使班級變優。經過一學期的.輪流“執政”，在本學期結束時進行了投票，每個小組投的票數竟然都是相同的，大家一致推選李宜人為大班長，曹詩鶯為常務副班長，劉沂鬆為副班長。看來羣眾的眼睛是“雪亮”的，李宜人當班長，那是出了名的穩重和以身作則，也一定能帶領好我們的班級，同時，我還發現，這次競選對於他們三位來説是一次鍛鍊，讓他們對自己進一步提升；對於班級來説，是一次千載難逢的創優機會，只要他們在競爭，就會有創優的政策實施，總之，這是一場優的競選。

宣誓奪分優

在考試前，為了穩奪古文分，我們每一個小組都進行了宣誓。每個組都開動腦筋，想出各自的口號和動作，事先還進行了排練，以便在表演時表現的更好。在我們表演的同時，萬老師進行了錄製，在以後會給我們兑現誓言。為了能夠實現誓言，我們每個人都努力地複習古文，而且我們還進行了古文過關，場面非常壯觀，所有人都在奮發努力，就連曾睿都背了好多篇呢！這樣一個宣誓，使我們士氣大漲，讓我們努力背古文，是讓期末考試更簡單，真是一個妙舉，相信在本次期末考試中，有很多人都能古文不掉分的。

自定目標優

上次我們每個人都制定了目標，而這次，我們都到後面對目標進行了修改。因為經過期會考試，我們已經認清了對手和自己的實力，這次我們制定的目標會更加合理，能更加發揮自己的能力。當然目標是要兑現的，每個組都有自己的制度，將在考後進行兑現。戰勝對手不僅自己有獎勵，對手還會有懲罰，反之亦然。希望每個人都能超越自我，有所進步，這樣的制度能幫我們進一步爭優。

這一個學期中，有進步，有收穫，有成長，優數不清，我們會在九年級時，繼續在尋優之路上揚帆前進。