國小四年級作文：開心的星期天

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的國小四年級作文：開心的星期天，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

星期天我和家人都閒着沒事做。我忽然想起一個好主意，於是提議道：“咱們來個猜成語的遊戲吧！”“好哇，聽起來挺好玩的嘛。”看着家人們都同意了，我高興地跳了起來忙跑進房間準備遊戲材料。

我拿出一塊小黑板，宣佈遊戲規則：“猜成語，就是先把四人分成兩組，爸爸和媽媽一給，爺爺和奶奶一組。然後讓一組裏面的一人背對黑板，另個一人面對黑板，我在黑板上寫一個成語，面對黑板的人看見成語後，就做動作表示成語的意思，讓背對黑板的人猜出成語。對了，還有時間限制：只有3分鐘。”

遊戲開始了，因為爸爸的學問要好一些，所以爸爸就是背對黑板的人。我在黑板上寫下四個字，只見媽媽左手捂住耳朵，右手伸去摸掛在大吊燈下的風鈴。爸爸脱口而出：“掩耳盜鈴”媽媽高興地説：“真棒！”我立刻鼓起掌來，爸爸得意地揚揚頭，一個勁地瞟媽媽，呵呵，有點驕傲哦。我又在黑板上寫下一個自認為不好做動作的成語，我想，這下看你怎麼做動作，可是媽媽眼睛滴溜溜的轉了轉，馬上把桌上的水壺和茶杯擺放好，然後裝作很吃力的樣子，把杯子一個一個“拔”起來。爸爸閉目沉思了一會兒，才説：“是拔苗助長嗎？”“哈，答對了！”我高興得歡呼起來。“嘀答嘀答……”時間到了。第二組上場了，爺爺主動申請：“我來猜。”奶奶癟了癟嘴，對爺爺説：“瞧你能的，可要猜出來哈。”一切準備好後，我在黑板上寫下了他們要猜的第一個成語。只見奶奶拿起兩個杯子，用一根筷子橫在杯子上面，假裝是從中穿了過去似的，爺爺好象早就知道奶奶的心思，胸有成竹地説：“一箭雙鵰”。“好吔，答對了，加十分。”我鼓勵道。就這樣，爺爺和奶奶共猜出了四個成語，比爸爸多了一個，他們贏了。

我把我親自剪出的兩朵大紅花分別給了爺爺和奶奶，兩朵小的就送給了爸爸和媽媽，爺爺摸了摸他那根長壽眉，開心的笑了：“薑還是老的辣呀。”

我們全都笑了起來，笑聲在整個屋子裏迴盪。