每一個孩子都是稀世藏品作文

在學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的每一個孩子都是稀世藏品作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

常聽有些家長訓斥孩子：“你真笨，這麼簡單的題都不會！”也常聽到父母這樣誇自己的孩子：“你真聰明，一會兒就把作業做完了。”這都是錯誤的教育方法，前者是把孩子看死了，極易挫傷孩子的情感，泯滅孩子的聰明才智。

後者把本來是勤奮的成果説成是天資的功勞，久而久之，孩子會養成浮躁的作風。我們説孩子天資聰明，説的是天分，其實孩子的成績主要是勤奮勞動取得，不能都歸功於天資。有句古話叫“笨鳥先飛”，實際上它是一句自勉的話，讓後人理解反了。先飛的鳥，它不怕風險，具有挑戰精神，恰恰是我們的孩子應該具有的。

人的智商本來相差不多，“笨”，大多是家長強加給孩子的。據介紹，紐約哥倫比亞大學心理學家們選擇412名11歲的兒童進行了六次實驗發現：那些被譽為聰明的孩子恰恰過於重視考試成績，將好的分數看得比什麼都重要，一遇挫折就灰心喪氣，不願再努力選擇新的和富有挑戰性的學習任務；而那些被誇獎學習努力和刻苦的孩子，則富有持久的上進心和學習興趣，他們認為智力及能力是可以通過學習來提高的，從而更願意承擔風險和具有挑戰性的學習任務。所以，在評價孩子時，決不能用先天來否定後天。要明白，肯努力是一個最可貴的心理素質，有了它，所產生的動力就會無窮無盡。教會孩子發奮，教會孩子百折不撓地鑽研，這才是家庭教育的主要任務。

收藏界有句行話，叫“撿漏”，意思是話不多的錢買到物超所值的藏品。關注到我收藏履歷的朋友發現，我特能“撿漏”，於是羨慕：“你運氣是不是特別好呀？”大多時候“撿漏”的確是得靠運氣。但出來運氣我還有自己的祕訣——我的很多藏品都是在社會熱潮他們之前“撿”回來的，也就是説較大多數人之先，我已經看到了他們的升值空間。這讓我想到了孩子。好的收藏家，多把品當做自己的親生孩子一樣寶貝。實際上，我們又何嘗不是把自己的孩子看作是獨一無二的藏品，去欣賞這些“藏品”，發覺他們的“升值空間”？

好的藏品首先得有個性，沒有個性的藏品就算不是贋品，起碼也是庸品。青春期的孩子幾乎沒有一個認為自己是庸品的；可家長們很多時候卻對自家的“藏品”缺乏信心。孩子自覺已長大，有了審視社會的自我標準，而家長認為孩子遠沒有成熟，根本不放心他們的獨立所為。認識上有差異，產生分歧就不奇怪了。藏品的價值並不取決於你看的順眼不順眼，而在於他自身的存世量與工藝特質。

要想讓你家的“藏品“日後升值，就得發覺出他自身的特點與風格。如果孩子喜愛繪畫和寫作，家長大可不必逼着他去考醫科大，而應試者引導孩子把繪畫寫作的愛好轉化為設計或記者等職業；如果孩子的理想是當幼師或海洋館訓練員，家長也無須曉之以理動之以情地勸説他去當大學教授或動物學家。每種事物都有他的價值，就像我們無法比較木器、玉器、瓷器哪種更珍貴一樣。只要孩子身心健康，按照自身條件打造人生，那就應該由他去；家長強行扭轉，按照自己的思路、甚至按照社會上的高薪標準去設計他，出來的頂多是批量生產的優質商品，雖然也會有升值空間，但絕對不會“稀世藏品”。如何發覺自家“藏品”身上的特質？要做到的其實就是“什麼也不做。”我的一個朋友，送孩子入學，連鋪牀墊絮的活都為孩子幹了，因為不適應上下鋪，鋪牀時一抬頭，被上鋪磕得眼冒金星，後腦勺隆起一個雞蛋狀的大包。他坐在牀上，喘了半天粗氣，然後接着鋪，由於頭痛欲裂，不長記性，再次抬頭又被磕了，原來的包上再加了一個小包。我問他，為什麼不捨得放手呢？孩子的牀怎麼鋪才睡得舒適，他自己最知道。做家長的什麼都做了，此消彼長，孩子自然什麼都不會做了，而相當多的特質也在缺乏鍛鍊中泯滅掉了！當然，“什麼也不做”並不是真的就沒家長的事了。

你是藏品的主人，你有義務給自家藏品多“拋光”，給孩子多打氣、多激勵，多往臉上“貼金”。中國父母對自己的子女的進步，常常是“默認”，很少有西方式的擁抱相慶和擊掌鼓勁，因為擔心孩子禁不起表揚，會翹尾巴。而每當子女考砸了，做錯事了，他們大抵又會談到自己如何掏心掏肺地付出，人家的孩子如何省心爭氣云云。

這種比較很愚蠢。藏品情形各不相同，青春期的孩子也一樣，有的如瓷器般脆弱易碎，有的如木器需拋光加工，有的甚至還有不盡如人意的瑕疵……家長應該轉過頭、靜下心，仔細端詳自己的孩子，弄清他真正的材質，有哪些閃光點可引導為獨到之處，有哪些缺陷可因勢利導令其“瑕不掩瑜”，而不該總對自己的孩子“恨瓦不成玉”，羨慕別家孩子是“上等材質”。沒有人不喜歡聽到讚美。有時一些青春期叛逆的孩子聽到老師讚美表現得不屑一顧，並不説明孩子不喜歡，多半是他們認為這些讚美假惺惺，並非發自內心。我一個朋友的孩子，在學校非常調皮，成績也糟糕，父母、老師軟硬兼施，但他不吃這套。可是，當一位實習老師誇他的字寫得挺好時，他卻非常開心，還説：“我也一直這麼認為，但沒有人發現！”孩子的心其實都跟明鏡似的，他們一直在觀察大人的態度，只不過他們跟藏品一樣，不會主動説出來，得靠你自己去揣摩、把玩。如果你能説中孩子想表達、表現的，就找到了你家的“藏品”提色增值的好方法。