一直在走作文（通用28篇）
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的一直在走作文，歡迎閲讀與收藏。
一直在走作文 篇1
片片瓦礫散落在荒草之間，斷殘的石柱在夕陽下站立。
回首一看，才發現時間的力量在大地上留下痕跡，歲月的巨輪在車道間碾碎凹凸……躺在晨光未露的曠野上，看着晚霞悽豔的西天，思緒不禁隨清風飄到那昏黃的古道上，與你共同飛奔。
第一站——長安城這裏再也沒有初春的氣温，晨鐘暮鼓的音響讓人感到那樣的詭祕與乖戾。我抬頭，看到你的淚水在空氣中凝結成了痛苦與不憤。在這裏，高力士曾為你脱靴，楊貴妃曾為你磨墨，可卻因小人誹謗，使你被玄宗賜金放還。面對着貶謫的點點悲涼，你大歎“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，豁達豪邁。對！安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。此時，天地間沒有一點聲息，只有光的流溢，色的籠罩。
第二站——白帝城這裏原本似清晨殘夢的斑駁的青灰色，在彩霞的.照射下瞬間消失得無影無蹤。這似乎是意味着什麼。一路上，你習慣了風餐露宿，習慣了浪跡天涯，習慣了四海為家，習慣了流落風塵，習慣了天為衾地為席。可是你説：“天生我材必有用，千金散盡還復來。”你放蕩不羈，不拘一格，意氣飄揚！你帶着遇赦的心情，懷着“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”的鬥志，隨着滔滔江水，在不知不覺中，輕舟已過萬重山。
第三站——岳陽樓這裏沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。你登上高樓，涼風習習吹人，衣袖翩翩飄舞。看着雁兒南飛，你不禁回想起自己一路上的坎坷遭遇，但是你卻又説：“都笑我狂妄又何妨？”看着你，我想起了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”這句話，相信你一定可以做到。春去秋來，梅凋鶴老，你一直在蹣跚前行。我睜開雙眼，看到一勾彎月在冷凝處低懸，原來天黑了。
我一直靜靜地等着，等着疏星殘月的逝去，等着東方泛白，等着你的前來。
一直在走作文 篇2
坐在窗邊，看着書本，陽光超射在我的身上，靈魂上，看着陽光，那無形的顏色。
那一天清晨，你猶如一個惡魔，來到我的身邊。看着你，就有如看到一片黑暗，不知如何是好。從此，我成了一個有妹妹的姐姐。我無法去愛你，因為你是一個來奪走媽媽，爸爸愛的孩子！我有什麼理由去愛你呢？有什麼理由！
冬日來臨時，北風開始呼嘯，冷色的秋風吹進脖頸，全身顫抖，我的心漸漸開始冰封，靈魂，開始變得僵硬。
你愈發的開始奪走愛。
看着你一天天長大，我覺得時間過得真的很快。每當我寫完作業，媽媽讓我陪着你時，你就會開心地笑，我往往會冷眼撇你一眼，就會自顧自的躺在牀上看電視，當你見我不理你時，你便會着急的“抓”自己的頭髮，大聲的“呼喚”着我，我就總會生氣地對你説：“你沒事老腦自己的頭髮幹嗎？真笨！”你見我對你説話，你總會立馬停止流淚，波涕而笑，但你好像絲毫沒有為我剛剛罵你而生氣。
看着你的笑顏，猶如一抹陽光照進我的心房，照亮我的世界，温暖我那冰封的靈魂。雖然我一直知道：我並沒有失去一份親情，而是多了一份親情！
“滴滴答答”，聽，時間在流逝，我還把失去你，因為以前我因你，覺得失去了一份親情，我害怕失去。我怕曾經你的微笑會像夜幕中的'煙火一樣，在一瞬間的燦爛過後只留下一片片寂靜孤獨的夜。
春天已經來到了，只見窗後的陽光，只有一種顏色，妹妹，你就是那陽光，雖説，你和那陽光只有一種區別，那就是――陽光只有一種顏色，可你，卻是彩色的，你用那春天温暖的陽光，融化了了我那冰封的心。
妹妹，以後，我要儘可能地去珍惜與你在一起的時光，一切美好，沿着時間的軌跡去體驗彼岸驚豔的花開，把它們釀成滿滿的幸福。
一直在走作文 篇3
放學路上，總有些東西對我來説有特殊的意義。
先是那一小片竹林，這些竹子每天貪婪地汲取陽光雨露，卻不爭氣地長了一些黃葉，落在泥土上，雖然凌亂，卻也似綠林裏飄落的銀杏葉，別有一番景緻。
然後，建築工地出現在眼前。它分為左中右三個部分，左邊的大樓上零零散散掛着一些綠布，支撐綠布的支架已經斷開，紅色的字幅還保留着一絲尊嚴：“封頂大吉”！隨風飄動時，有可能下一秒，它的“生命”就會耗盡，可它就像那寒風中的老人，仍然挺直腰背。中間的安全通道就像是那老人的枴杖。但右邊就不一樣了，玻璃在陽光的青睞下閃閃發光，而陽光也被玻璃切成了一片一片的，掉在行人的眼裏，掉在路面的水窪裏，掉在樹叢的葉子上。
看到這鋼筋混凝土的大樓這麼氣派，我不禁想起以前的房屋會是什麼樣子？我曾在老家見過用磚頭一層層搭起來的磚瓦屋，由於年代久遠，落上了許多灰塵。現在，這樣的'房子並不常見。我也見過木屋，有潮濕氣味的木屋，裏面擺放着精緻的木桌，那樣的屋子，住起來估計很愜意。木屋之前的草屋又有着怎樣的面貌呢？也許會有一堆堆乾草，有馬的汗味、豬的泔腳味的乾草，捆成一垛一垛，搭上頂兒，裏面鋪張牀。在遠古時代，我們的祖先還住過山洞呢，説不定山洞裏有毒蛇、猛獸，睡覺的時候都要提心吊膽。不過在我看來，住起來還挺刺激，真想去體驗一下。時代在變化，科技在進步，人類的房屋也在變化。
但這種變化是好是壞，也許還有待探究。
最後是包子鋪，傍晚，一縷縷炊煙徐徐飄散，吸引着人們。
當火紅的太陽拖着疲憊的身體下山時，我便到家了。
一直在走作文 篇4
成長路上風風雨雨，偶時電閃雷鳴，沒有誰的成長之路是一帆風順的。成長路上，我們要鼓起勇氣，一往直前。
小時候的我們是在跌跌撞撞之中學會走路的，在學走路的時候，我們會摔跤，會痛，還會哭。但是痛過之後，哭過之後，我們又抬起兩隻腳顫顫巍巍的走了起來。那段時間裏，我們常常在地上嘗試着站起來，嘗試着自己跨出第一步，嘗試着不需要別人的幫助就能夠自己走完全程。我們在摸索着我們的成長，我們的成長之路，從一開始就不易。
後來，我們在一次次失敗中學會了走路，能夠自己在地上攙扶着牆壁走，在後來我們能夠放開雙手大膽的走了起來，再後來，我們又學會了跑。此後，每天裏，我們上躥下跳，跑過來跑過去，這是因為我們的勇氣，為我們帶來了奔跑的感覺。
成長在繼續着，我們成長路上雖然帶着荊棘，但是當我們越過荊棘之後，也能看到迎接着我們的鮮花。這些鮮花就是我們成長路上最美麗的風景，鮮花搖曳在暖陽之下，這一幕這一景，讓我們的心情變得美好，讓我們堅定了自己前行的路。因為我們相信，在我們成長路上，在未來的某一點，我們還會看到更美的花，感受到更暖的陽。
在步入了學堂之後，學習成了我們每日的任務，在學習之中，我們也會遇到各種各樣的困難，但是請堅信，當我們跨過了這些困難之後，我們的學習也將迎來一個突破。成長路上，這些磨難終將讓我們變成一個更好的自己。
未來的路是什麼樣的`，沒有人能夠猜到，但是隻要我們勇敢的走過我們成長路上的每一個磨難，我們的未來就是那一片開滿鮮花的海洋，五彩的光線將花的海洋照亮，呈現在我們眼前的就是我們夢中之景。
一直在走作文 篇5
終於放學了，可對我來説折磨才剛剛開始！
我面無表情的拿着傘，邁着沉重的腳步走在一條小路上。今日發考卷時的場景還歷歷在目，老師帶着平靜而又令人恐懼的聲音宣佈全班同學的考試成績：“小a，99分。”剛一説完，一陣掌聲轟然響起！“小b，97分，小c，98分……”看着這些考得不錯的成績，我想：這次考試大家似乎感覺十分簡單，沒有幾個人在90以下，説不定這次我會考得不錯呦！
忽然，老師大聲報到了我的名字：“盧山……”老師猶豫了一陣，便説：“87分！”我心中的一片美好瞬間被打破了，我只好低着頭走向講台！
想到這兒，我心中忽然升起一陣不快，我左右看了看樹，覺得那樹上有好多醜陋的地方：這條樹幹太粗糙，剪掉！那片樹葉不好看，拔了！我便真的衝過去撕了幾片樹葉，胡亂揉碎！
彷彿這還是不能發泄我的難受，我對着空中，拳打腳踢，能用的招都用盡了！邊走邊喊，好像只有這樣才能解恨似的。我又在這時想起自己接下來將要面對的老媽。這已經是我第二次考差了，而且比我差的'也沒幾個，她一知道，我就完了！
我幻想着回到家的場景：我剛一到家，老媽便笑臉迎了上來，可當她得知我考得如此之差，一瞬間，臉立刻暗了下來！想到下面的動作，我突然打了個冷顫，又在心中大喊：老天……對我……不公平呀！
我漸漸緩過神來，走着我的“黑暗道”，時不時地朝天空喊“不公平！”或有時朝天空打上幾拳。我走了很久，好像每走一步都十分艱難！這時我已站在家門口了，我大口嚥了一口唾沫，好像即將面臨“死亡”，出於無奈，我只好緩緩伸起了手往門上敲了敲！
一直在走作文 篇6
不知從什麼時候，我已經生活在了從家到學校的二點一線之間。在放學路上，我總會看見那位畫糖畫的老人坐在自己的三輪上，等待着大顯身手。
畫糖畫的老人手藝十分高超。以往其他人畫糖畫都畫十二生肖，他卻不一樣，他還酷愛畫出一些與時代進步有關的——復興號的火車頭，殲-20的`半翻轉狀態，他都十分精通。也藉此吸引來了許多顧客。
“老闆，我要一個復興號車頭的糖畫！”“好。”老人的眼睛裏閃爍着幾絲精神勁。我這時是走路回家，平常一般沒時間去買糖畫。只見老人熟練用勺子將一塊糖稀放在平鍋上，糖稀瞬間熔化，之後老人將糖攪勻順手提起，一根銀釺在上面畫了起來，他的手輕微抖動，車窗的雛形就顯露出來，老人再將銀釺貫穿在糖稀之中，潑潑灑灑不到一會兒功夫，一個正在飛奔的火車頭就完工了。老人將竹籤粘在了糖畫上，取下時遞給我，還囑咐我從下往上吃能更好保存糖畫。
又是一日，但這次不同的是我坐在電動車上，眼前的景物總是飛逝而過，沒有給我繼續欣賞的機會。在十字路口處，由於紅燈的驅使我被迫停了下來，在環顧四周時，發現了一個不尋常的地方——老人旁邊站着一位青年。那位青年頭上戴着一頂日式帽，手上拿着一根銀釺，雙手笨拙地在旁畫着糖畫，老人教得十分用心，在一旁一步步地指導。青年學得也極其認真，嘴裏時不時提出幾個問題。紅燈轉為了綠燈我該走了，但是卻多了一份感動。
從那以後，在放學路上我都會留意周圍的變化，因為每個變化都包含對自己家園的關懷和認真。
一直在走作文 篇7
大年七年級，我們去大舅公家拜年，途經濱海大道，新年的濱海大道格外繁華，路燈架上掛滿了鮮紅的燈籠和祝福標語，透着一股濃濃的年味。前面的紅燈亮了，爸爸緩緩地把車子開到左轉車道上，排在長長的車隊裏等待綠燈。
這時，在前面三四輛車子距離的地方，一個戴着橙色帽子、身穿藍色衣服的背影闖入我的眼簾。只見他沿着馬路與綠化帶的交界處，一路拾着垃圾。他的左手拎着垃圾袋，垃圾袋鼓鼓的形狀表明已經“收穫滿滿”。雨絲飄灑，一陣風吹過，叔叔的身子微微縮了一下，但手中的動作卻沒有停下。
目光順着叔叔的動作移到了路面上，就在車子與綠化帶之間那麼窄窄的一個空間裏，一團團紙巾露出邪惡的大白臉，甘蔗渣成羣結隊地躺着，還有一個牛奶盒和一個飲料瓶子大模大樣地斜卧着，甚至還有一隻張揚的塑料袋在風的`助力下翩翩前行。我們前面車裏的那位司機，打開窗，很自然地向外吐了口痰。我擔心地問媽媽：“這麼多垃圾，什麼時候才能清理光呢？今天還是大年七年級呢！”媽媽也望向叔叔的方向：“總有一天，人們不會向車窗外扔垃圾的吧……”
車窗外被粧扮得紅紅火火的美景，但我卻怎麼看也不覺着美了。我不禁厭惡地瞥了一眼前面那輛車，也為從車窗裏向外扔垃圾的行為感到羞愧。人們為了自己一時方便，將垃圾輕輕一拋，而環衞工人堅守自己的職責，只能默默彎腰撿起；我們在車裏聽着音樂、吹着暖氣，環衞工人卻冒着嚴寒，頂着風雨；我們閤家團員，環衞工人卻形單影隻……
今天這段拜年的路途，除了送出美好的祝福，還有一種責任感在我的心底油然而生。
一直在走作文 篇8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，隨着悠揚的放學鈴聲，同學們像小鳥一樣離開了教室！我們排着隊走出了大門，大門旁邊的人行道上綠樹陰陰，平時有很多賣文具的、賣食物的。咦！今天有一個攤位前，裏三層外三層圍了好多人！我很好奇的拉着媽媽擠了進去，哇，終於看清了！原來是兩位阿姨在賣蠶寶寶！蠶寶寶都裝在盒子裏，盒子裏擺的有桑葉，這些蠶寶寶差不多有筆芯那樣粗，有的在一動不動的做着美夢，有的在津津有味的吃着桑葉，還有幾個在追逐嬉戲，可愛極了！她們長着一個黃褐色的小巧玲瓏的頭，身子像火車一樣一節一節的，長長的肚子下面有十隻大腳，胸前長着六隻小腳，上面還長滿了小刺！我迫不及待的讓媽媽給我買了幾隻，我把他放在手上，感覺癢癢的。我把嫩嫩的桑葉放在蠶寶寶的房子裏，蠶寶寶看見了綠綠的桑葉都爭先恐後地爬了過來，用胸前那帶小刺的腳鈎住桑葉，沿着桑葉的邊緣狼吞虎嚥起來，在蠶寶寶享受大餐的時候，還有“沙沙”的響聲，好聽極了。
回去的路上，媽媽給我講了有關蠶的知識。媽媽説，蠶還分兩個品種。一種是家蠶也就是桑蠶，主要吃桑葉；
還有一種是山蠶有叫柞蠶，以柞木葉為食。蠶的一生要經過卵、幼蟲、蛹和蛾子四個階段。媽媽還説蠶全身都是寶，它把一切都貢獻給了人類。它吐的蠶絲可以做成絲織品，美化人們的`生活；
蠶蛹可作為化工原料，製作醬油；
它的糞便可以做農家的肥料。
媽媽説，大詩人辛棄疾寫的一句詩“春蠶到死絲方盡”是對蠶一生的真實寫照。一條蠶一生可以吐絲三千米！當我看到那絢麗的綢緞時，會為這小傢伙創造的奇蹟而驚歎！她那種鞠躬盡瘁死而後已的精神值得我們學習！
一直在走作文 篇9
每天放學回家是每個人期待已久的事情，我也不例外。因為在學校要上課，回家需要完成作業，只有在放學的路上，時間屬於我自己，我可以自由支配，這天我走過四年的的道路，為我留下了許多快樂的回憶。
“當——當——”，熟悉的.下課鈴響了，我們背好書包衝出了學校，走幾分鐘，就到了木地板，這是我最喜歡玩的地方。那裏人總是很多，同學們總是成羣結隊的在一起，我也喜歡和同學一起在那兒玩。在那裏可以玩跳長繩，踢足球，還可以玩抓人，我們常常在那裏玩得不亦樂乎。木地板旁邊有一塊大石頭，我們喜歡爬上爬下。石頭上面還有個小坑，雨後裏面積水，我們會拾一些樹枝來做“火鍋”。
從木地板出發，再往前走就到了白樺路，如果你以為這是一條長滿白樺的道路，你就錯了，我們這裏的道路都和樹木有關，比如黑松路，藍桉路什麼的。白樺路是一條寧靜的小道，這裏很陰涼。夏天，這裏來涼風習習，走在小路上，那是一件非常舒服的事，讓人心曠神怡，到了秋天，落葉滿地，又是另外一番風味了。
走過白樺路，就到了我住的小區銀泰花園，花園裏有很多健身器材，每天回到銀泰花園，我不急着回家，我總要坐在健身器材上，仰望藍天。有時候也會玩各種器材，爬爬高低杆，坐坐滑滑梯，實在是玩困了，我就眯一會兒，醒後勁頭十足，回到家中，去和作業進行殘酷的鬥爭。
在放學路上，我得到了很多快樂，從來沒有難過，也沒有生氣，似乎有一股力量讓我興高采烈地回家。我喜歡我放學路上的快樂回憶。
一直在走作文 篇10
提起我的上學路，一定讓你感到很新鮮。我現在就和大家一起走一走，瞧一瞧。
我有一條必經之路——仁豐裏。這條巷子很窄，走進去不遠，就有一扇百葉窗。仔細一看，是一家老照相館的窗户。我本想看看有什麼照片，可大門緊鎖，窗簾也遮住了。很遺憾，沒能看到。
再往前走，一面金黃的牆壁映入我的眼簾，上面還有精美的壁畫。原來，這就是旌忠寺。據説，抗金英雄岳飛曾經在這裏療傷。可旌忠寺是誰建的呢？岳飛又有什麼不為人知的故事呢？岳飛的時代離現在很久遠了，旌忠寺在這當中有沒有被毀壞而又重建呢？我不知道。
再走遠點兒，我看見一個綠綠的`筒豎在那裏。走近一看，是一個郵筒，上面有一張扁扁的嘴巴，我記得郵筒能把信送到世界各地，那我為何不能給埃米爾·斯文鬆寄信呢？如果我真的這樣做，我一定要告訴他，我要到他那裏去，看他如何把他的妹妹伊達升到旗杆頂上，因為我們學校最厲害的升旗手也做不到這點呀！我還要去看他削木頭老人兒，看小可憐兒做運動，還要看他如何去趕集。
要是我能這樣，為什麼不能寄信給長襪子皮皮呢？我要請她來我的學校，讓她展示驚人的力量，和她一起在構骨樹下玩中國孩子的遊戲（我敢打賭，絕對不會讓她拔構骨樹），讓她感受到學習的快樂，並愛上學習。
如果我給威利·旺卡寄信可不可以呢？我要去參觀他的工廠的巧克力瀑布、粉紅大硬糖船、口香糖大機器等。當然，我一定要帶揚州牛皮糖去給他品嚐，和他一起研製出巧克力味的牛皮糖，帶回來和同學們分享。
這就是我的上學路，你的上學路是什麼樣的呢？
一直在走作文 篇11
早聽説泰山的雄奇俊美，早聽説日出的宏偉壯觀，早聽説山頂雲霧的虛無飄渺、浩海如煙，也早聽説緊十八盤的陡不可攀。但為了山頂那迷人的`風景，為了“會當凌絕頂，一覽眾山小”的夙願，我下定決心，不怕艱辛，背起行囊，開始了我的登山之旅。
一開始還算順利，我一邊奮力攀登，一邊欣賞着沿途的風光，倒也愜意。可是山路越來越陡峭，特別是中天門之後，攀登更困難了。我氣喘吁吁，大汗淋漓，每走一步都要咬緊牙關。就這樣，我堅持着捱到了十八盤。但當看到那令人望而生畏的緊十八盤時，我實在邁不開腳步，甚至後悔自己的選擇。這時，同行的爸爸彷彿看出了我的心思，語重心長地説：“孩子，十八盤是最關鍵的一段，走過這一段，就等於登上了頂峯……”
“……最關鍵的一段，走過這一段，就等於登上了頂峯……”這句話怎麼這麼耳熟，原來這是我們老師最近常給我們説的話。我今年上九年級，時值會考前的衝刺階段，學習非常緊張。記得一天晚上，夜深了，我仍靜靜地坐在桌前飛速地寫着試題。突然，最後一道題擋住了我的去路。這是一道壓軸題，綜合性極強，它結合了一次函數、二次函數、平行線等很多相關知識。我使出了渾身解數也只解出了前兩問，最後一問怎麼也解不出來了。此時我筋疲力盡，又冷又困。算了吧，別做了，明天等老師講吧。正當我要放棄時，老師那鼓勵的話語又響在耳邊。不行！我不能放棄，也許再堅持一會我就會成功。我打了個哈欠，伸了伸懶腰，提了提精神，又陷入深深的題海中。時間一分一秒的過去了，打草紙用了兩三張……。耶！功夫不負有心人，我終於解出了這道難題！此時已是深夜12點10分。
一直在走作文 篇12
我家離學校比較近，所以每天我都是走路去上學，從一年級開始到現在一直都是這樣。
我和我姐是在一個學校上的，所以每天我們兩個結伴而行，一起去學校。早上七點，在家吃好早飯之後，我們兩個準時從家裏出發，踏上去學校的路。
今天我們兩個起得很早，去學校的時間也比平時早一些，我們兩個一邊走一邊聊天，説着老師昨天講的題目。不一會兒，我聽到了一聲貓叫，聲音很小，我姐卻説她沒有聽見，我以為是我聽錯了，於是我們繼續往前走。貓叫聲越來越大，隨後我們看到牆邊躺着一隻小貓，它看着很瘦，很虛弱，我想它該很久都沒有吃過飯了，可我們都沒有帶食物來，只能去給它買一些，畢竟這附近有一家離我們很近的超市。我們用最快的速度到了超市，買了一些餅乾和麪包還有一盒牛奶，買好之後，我們又迅速的趕了回去。把麪包和餅乾拆開，給它弄得碎一些，這樣小貓吃起來不會那麼費勁。我們找了一個袋子放在地上，之後把食物弄好放在袋子上，小貓就吃了起來，它吃得很急，沒有多久就吃完了。
吃好之後，我們把牛奶拆開，倒在袋子上，它喝了很多，到後面吃飽了，還打了一個嗝。我們把地上的垃圾收拾好之後，就繼續往學校的'方向走去了。
我們這裏的鄰居們都很和睦，在路上我碰到了很多鄰居，他們熱情地和我們打着招呼。路邊種的有果樹有花有草，夏天我們可以在樹下乘涼，到果子成熟的時候，我們還可以去摘果子，只要想想就很令人嚮往。
每天走上上學的路上，路的兩邊有很好看的風景，讓人覺得很愜意。
一直在走作文 篇13
遵從一心，踏馬尋花。趣，在路上，或醇香濃郁，或淡雅悠遠。
趣，在行旅之路上。
走過鳳凰古城，成為鳳凰的一位匆匆過客。清晨，古城空曠寧靜，我想，這清晨古城的清冷，樂趣哪裏比得上夜晚古城的繁榮？正當鬱悶之時，悠長的漁歌響起在我的耳畔，那聲音清越嘹亮，隨着沱江水聲彌散到天際。那是早起的漁夫撐着篙，划着船，在沱江上放歌。接着，一切彷彿都被喚醒，店鋪開張的“吱呀吱呀”聲迴響在河畔。人們紛紛走上街頭，互相致以熱情的問候。原來，這裏也有樂趣啊。人們的質樸熱情，成了一道風景，感悟人情的趣，在路上。
趣，在學習之路上。
面對枯燥乏味的古詩文，我不由得連聲歎氣：唉！古人的語言，讀起來有什麼趣味可言呢？耐着性子，細細品讀之後，才領悟到了詩文的韻味。“黃髮垂髫，並怡然自樂”，世外桃源的理想不是一直流傳至今嗎？“如鳴珮環，心樂之”，那是對自然美景的.追尋啊！“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”，古人專注的學習態度直到今天依舊值得我們學習。穿越歷史煙塵，我彷彿體會到古人不同的快樂。是啊，趣味，在生活的每個角落，學習中也一樣。我拾起書本大聲朗讀，體會到了背誦的樂趣。
趣，在心靈之路上。
呷一口清茶，聽蛙叫鳥鳴，把生活的饋贈安然收入囊中，行旅途中，淳樸民風人情令我感動。美景相伴，尋覓柳暗花明。求學路上，詩韻相隨，感受中華文化底藴，品桃源人之悠然，柳宗元之愉悦，宋濂之苦趣。堅守初心，追逐夢想。樂趣，在路上，更在心頭。它引領我跨過人生的山河璀璨，邂逅未來那個更好的自己。正煙籠柳暗，倏爾花開，漫步人生路，樂趣如酒般濃醇，如茶般淡雅。願人生路上，終有樂趣相伴。
一直在走作文 篇14
這條成長之路處處充滿喜悦，卻又令人心酸。在這條路上，我笑着哭着…
但是當你和我一起走的時候，即使是眼淚也充滿了幸福。
我已經忘了多少年前。只記得你帶着幾個饅頭從農村來到黃州。那時候我只是一個對世界一無所知的懵懂少年，好奇地問你：“這白色的東西是什麼？”你趕緊解釋：“這個。是食物，我自己種的，自己做的！”我迫不及待地想把它拿走，咬一大口。這是什麼？又乾又硬，一點味道都沒有。你整天都吃這種東西嗎？我給你帶了我最喜歡的牛肉乾，但你不想嚐嚐。你説你不喜歡，但是你把你辛辛苦苦攢下來的錢都花在我身上了。
多年以後，我意識到並理解了你對我的愛。
當我想報答你，孝順你的時候，壞消息又來了：你在幹農活的'時候滑了一跤，摔斷了右手，過了半年才恢復過來。
回到家鄉，遇見你很久，我既開心又難過。看到你憔悴的樣子，我的心裏充滿了苦水。不知不覺眼睛就紅了，但我盡力不讓眼淚流下來。我想給你一個微笑，我想給你幸福，儘管那只是一個帶着淚水的微笑，一個悲傷的幸福。
我還記得你送我走的那一幕：你纏着白色的繃帶，照顧着蒼白乾澀的臉，眼窩更深，步伐遠不如以前靈活，但你依然微笑着堅持着。
“一定要好好學習！不要辜負奶奶的希望。奶奶是農民，不看書。別擔心奶奶，專心學習……”你好像語無倫次。
我的眼睛又紅了，但我絕不允許眼淚流出來。
走在彎彎曲曲的山路上，雖然到處都是絆腳石，但幸福和你離我越來越近。
奶奶，就這樣，一直陪着你走。
一直在走作文 篇15
親情在路上，親情似夏日中的一杯水，讓人清爽；親情似冬日中的一絲陽光，讓人温暖；親情似春日裏的美景，讓人陶醉，回味無窮。
每天，當清晨的第一絲陽光射入屋內，總覺得十分温暖，忽然傳來母親那清脆的聲音，看見母親叫我起牀。我懶洋洋地起來。我要出門了，母親説：“路上小心。”我隨口答應了一句。剛走出幾步，母親有叫住我，説：“今天要下雨，帶把傘。”我心想：今天天氣這麼好，這麼會下雨呢？於是，我不耐煩了，我拿起書包，撒腿就跑。
無論母親在我後面拿一把傘追着，叫着。我也不理睬，直到我在母親的視線裏消失。
到了教室中，上課了，我還怨母親沒早點叫我。我坐在座位上，聽着老師講課，無精打采的趴在桌子上。
忽然，“轟”的一聲，我驚住了。只見外面的天上烏雲密佈，一絲陽光也沒有。”譁“的一聲，水珠從空中落了下來，在地上打着旋鑽進了下水道。房屋上的水珠順着瓦片滑了下來。水珠在天地間形成一簾巨大的水簾。雨水給大樹淋的痛快，小草。小花都已被打落。
不知不覺中，下課了只見母親在等我。一路上風大雨大。母親騎着我努力的向前邁。樹木盡情的搖擺着，狂風在那兒呼嘯着。無情的預祝打在母親的臉上。我心裏真的十分寒酸，心想：這時雨停了該有多好呢。母親還不時地叫我坐好，生怕雨淋濕了我。母親騎着車搖搖擺擺，還堅持着。
到了家中，我脱下來雨衣，身上乾乾的。母親脱下了雨衣，滿臉的'霧水，頭髮上的雨珠順着頭髮滑落下來沾濕了母親的衣服。再看看母親那包含風霜的手是那麼蒼老，母親那一頭的烏髮中藏着數根白髮，我知道母親為我操勞了。
親情在路上，讓我們盡情回味吧。
一直在走作文 篇16
胡梅爾先生下課後，我的同學們慢慢離開了教室，儘管他們的表情很沉重。只有我一個人坐在座位上，深情肅穆。我不知道該説什麼，甚至在感情上無法接受。這是我最後一堂法語課。胡梅爾先生舉起手示意我出去。然後看到老市長先生和一夫先生收拾東西開始出門。教室漸漸空了，只剩下我和胡梅爾先生。我知道我該走了，於是我走到他面前，深深鞠了一躬：“對不起，再見。”
走出教室，走在回家的路上，我彷彿又回到了剛才的空白狀態。普魯士士兵正在結束他們的行動，號角從未停止。我能看到以前逃課玩的地方，但是用什麼方式看，好像都不再吸引人了。我只想回教室聽聽胡梅爾先生的嘮叨。我發誓如果能再來一次，好吧，我一定要聽每一節法語課，再也沒有什麼比金甲蟲更能影響我的思維了。
越是堅定的承諾，越是覺得難過。我沒有停下來，回到公告欄——，腦子裏只有壞消息。我今天聚在一起看最新消息。果然，正如胡梅爾先生所説，我們很快就會成為一個被佔領的地區，我們再也沒有機會學習枯燥的法語了。它是我們的母語。我後悔逃課出去玩了。總覺得時間還長，還有時間學習。但是誰能想到不幸發生了，我失去了學習母語的權利。
可能是因為路上在想事情，平時覺得很長很有趣的路好像短了很多。它不再吸引我，只吸引那些該死的'德國人和壞消息。然而，胡梅爾先生説，只要一個民族有自己的語言，就等於有了打開監獄的鑰匙。以後不能在正式班學習了，但是法語課本我會認真保管，一定要學好母語。有一天，在我的家鄉，我聽到的全是法語清晰温柔的語氣，我堅信。
一直在走作文 篇17
下雨了，車站周圍人山人海，各種雨傘相撞，行動不便。公共汽車駛進了停車標誌，人羣蜂擁而至。售票員的警告聲淹沒在人羣中。
有個民工，沒見過我。他的衣服很髒，散發出一點酸味。他飽經風霜的臉上佈滿了皺紋，一個大旅行包被他緊緊地抱着。
車子到了拐角處，他的大旅行包重重地摔在我腿上，我馬上喊道：“旅行包！我的衣服！你沒有長眼睛！”這時，車廂裏的每個人都統一地低着頭看着我們，空氣似乎凝固了。他先是驚呆了，然後一直對我説“對不起”。我狠狠地瞪了他一眼，表示我的回答。他似乎意識到了什麼，把旅行包放在地上。
沉悶的車廂讓人很容易睡着，他也不例外。他很快就睡着了。響亮的鼾聲籠罩了整個車廂。每個人都用奇怪的眼神看着他。我看見他靠在車座上，翹着二郎腿，閉着眼睛。我要瘋了！又是一個彎，他的身體慢慢向左移動，在我不知不覺中靠在了我的右手上。當我猛地停下來時，其他人都坐到了座位上。看到我這個樣子，他趕緊説：“請理解！”“理解是相互的`！”我把這句話扔給他。
公共汽車停在旁邊，一位60多歲的老婦人走了過來。她拄着枴杖。汽車向前行駛，她的身體向後傾斜。在這種情況下，沒有人讓座。車子突然停下，老婆婆猛的往後一仰，就要摔倒。突然，一隻粗糙的手抓住了她。我一看，是他，那個農民工。“阿姨，坐下。”他慈愛地説。我對他的看法改變了360度。沒想到，這個看起來很髒的農民工，卻用了一顆乾淨純潔的心。我為我剛才的所作所為感到羞恥。
他教會我，美麗的關鍵不在於外表，而在於內心。最重要的是要有一顆真誠關愛的心。不要用短眼睛看別人。車又開始跑了，我毫不猶豫地走到他面前，對他説：“坐下！”他看着我笑了。
一直在走作文 篇18
一縷縷燦爛的陽光，穿透在那一方幽暗裏的土地，愛撫在那弱小的種子上，使它們破土而出，茁壯成長……
陽光，是媽媽那雙温暖的手，輕輕的愛撫着我；陽光，是老師那親切的話語，温順的.鼓勵着我；陽光，是同學那默默的幫忙，無聲的隨着着我。
小時候，我看見其它小朋友都在學自行車，那得意洋洋的樣子，使我也着了魔一樣，需要媽媽也要去學。我一上自行車，就感到不舒服，當我蹬上那腳蹬，就像一匹蓄勢待發的馬向前飛馳時，卻倒在一邊，連人帶車一塊摔了個狗啃泥，來來複復多次，結果身上青一塊紫一塊的。最後，我真想放棄，媽媽鼓勵我説：“女孩，你要相信你一個人，沒啥是你幹不成的，我騎自行車的時候，還不如你呢！你不想叫你的小夥伴們對你刮目相看嗎？”聽了這部分話，我的心裏就鼓足了勇氣，又去訓練，最後，我終於可以自由自在的揮撒在陽光下，它就像媽媽的手，温順的愛撫着我……
上了國中，我雖然好好學習，但也會有失誤的時候。有一次，我從班上前十名一直掉到了十多名，當時我的內心就像綴滿了烏雲的天空，一絲的陽光都照不進去。那天，老師温順地對我説了一句話，給我莫大激勵：只想走坦途，就永遠登不上高山！頓時，我感覺有一束温暖的陽光照進我的心房，驅散了那一片片烏去……
有一次，我和同學上山，頭頂熾熱的太陽烤着大家，大家不約而同地拿水喝。“哎呀，我的水瓶呢？一定是落在家了！”她伸手把我們的水瓶遞給了我，“你忘帶水瓶了，那就叫你喝吧，大家一塊喝！”我伸手接過水瓶，熾熱的光芒頓時感覺變得柔和而温暖，舒適極了……
生活不會太平坦，大家總會迷茫，遇見荊棘，但你要相信，在這漫長的道路上，那些温暖的陽光，會攜帶你，走過困惑，走向美好！
一直在走作文 篇19
每一個人在成長的道路上難免會遇見困難，但你不要害怕，你要戰勝它。
你看，當汶川、玉樹的小朋友們被壓在廢墟下，他們是多麼、多麼勇敢。他們每天每夜都在鼓勵自己：肯定不要放棄生的期望，只須堅持就有期望。你看，他們多麼的自信。他們也正在戰勝困難。
在我十幾年的生命歷程中，我也常常遇見各種各樣的困難，也總在戰勝一個又一個的困難。
讀國小的時候，我有兩個要好的朋友。那時大家住校，我和其中的'一個朋友李玲在一個寢室住。有一次，我的另外那個朋友想搬來和大家一塊，但李玲不太樂意。我在沒和李玲商量的狀況下讓她搬過來了。李玲知曉後，就不理我了，和我斷了友誼。
從那將來，李玲見到我，也不和我説話，迎面走來看都不看我一眼。我心裏真難受——我和她三年的同學加朋友，為這點小事，大家就了斷三年的友誼嗎？大家之間真的就沒辦法留住了嗎？
記得有位偉人説過：“友誼是天地之間最可貴的東西，深摯的友誼是生活最大的一種安慰。”左思右想，我深知友誼培養起來困難，於是我決定要主動向李玲道歉，期望她能原諒我、我厚着臉皮找到她，向她道歉，沒想到她真的原諒我了，不再生我的氣了，她還對我説，她只怕我疏遠她了。從此，大家又回到了從前一樣。
從此，我也瞭解了一個道理：只須你勇敢的面對和努力克服困難，你就不會隨便被困難打倒；相反，假如你一遇見困難就害怕、退縮，那你就會被困難所打敗，那你就會一個失敗接着一個失敗。其實困難並不可怕，可怕的是你不敢面對它。
一直在走作文 篇20
我的腳步逆着光，那一刻的成長路雲海綿長。
——題記
幾片葉子簌簌的飄落天好像暗了。
“看什麼呢？快下樓幫母親向前樓奶奶要些花。”我漫不經心的應答着，心裏好像被一些黑雲遮住了。
天又暗了下來，彷彿要下雨，我的心也升起了一絲煩躁。以前我寫作文會有的輕鬆地感覺，近期幾次卻有的差強人意，是哪些原因呢？我默默問自己。
我敲響了奶奶家的門，説明來意後，奶奶道“你跟我下樓吧。”我不解，但不解立刻被衝散了，取之的是滿滿的失望，由於花園裏的全是些其貌不揚的花。我蹲下身子，隨手想拔這部分花。沒想到，我竟沒拔動！再拔一次，還沒有拔動，我沒了信心的問奶奶“這部分花如何這麼不好拔啊？”“由於它們在土裏長了深深的根”一句話，卻深深地的震驚了我。只有深深紮根才能同意任何的考驗，人不也是嗎？我不再打算拿花了，由於我瞭解了比花更要緊的.東西。
這個時候，天沒平常那般暗了，甚至從雲彩裏還透出一絲絲光芒。人，應該像花那樣深深紮根，不浮不躁，虛心學習，直面生活，假如停止努力，停止“紮根”就沒辦法面對考驗。
可能在成才的路中，大家迷茫，大家不解，大家墮落。沒關係，這是成長的正常狀態，只須能持續的理解，改正提升，那你就肯定比目前的人更好。有人説，大家應該去追光，由於那裏有成長。但知曉要逆着光，才能感悟更多，如此，才能慢慢長大。成長就是從幼稚走到成熟的過程，目前我才瞭解，與其拗過去的不完美，不如重新了再來，我相信我的成長路會更長，更寬。
成才路猶如充滿未知的地方，而我用“勇敢”去“照亮”。
成長路猶如漫長的黑夜，而我用“虛心”去摸索。
一次次的經歷，一次次的感悟，逆着光，我行走在成長的路上。
一直在走作文 篇21
我一直很不解為什麼有些人要拒絕文明，蝸居在自己的落後中；不解為什麼凋零的樹葉一定要回到大樹的旁邊；不解奶奶為什麼要一個人獨居在老家……今年暑假我回到了老家去探索答案。
每天清晨時，陽光還未撒遍大地，乃便要去伺弄她的茉莉花。她總要舀上一大瓢水，慢慢地，輕輕地澆入那花中，然後邊喃喃自語，邊為花摘除枯枝敗葉，感覺好象在護理她的一為老朋友一般。那花就在門口的小花園中，很大的.一片，聽説已經很多年了。我環顧家中一切都是那麼普通，不起眼。我問奶奶留戀這裏的什麼？奶奶説：“沒有，只是我走了這花會枯死的”説會兒又去伺弄花了。從她的眼中我看出了笑意，那是滿足的笑。在笑意中，我體驗到了愛。
下午，我經常在村中閒逛。在路上碰到了許多人，都是老人。他們不願離開這裏。在小菜園旁總是會聽見林大伯那鋤頭着地聲，聲音很有裏，林大伯一輩子種田，他説田就是家。在通往古井的路上，我經常會看見王爺爺挑着老式的水桶，王婆婆在旁邊緊緊地跟着，不時地説一聲歇一會二，小心點二。看着他們漸漸遠去的背影，聽着田園裏的鋤頭着地聲，我聽到了，也看到了愛，那是一種不願讓外界打擾，固執的愛。
晚上，奶奶家門口總要聚集一羣老人，在黑夜中他們多半是沉默的。眼睛都望着前方，因為遠處是一條公路，那隱匿在遠處的車總是如流星一般滑過黑夜的天空，隨後消逝。我知道他們在等待，等待一兩車的到來，車上走下的是兒女……我體驗到那無盡而無奈的愛。
在這次老家之行中，我深深體驗到了愛，體驗帶上一輩人難解的愛。這些愛撒在你或他的老家路上，只要你願拾，就會看到，體驗到……
這就是在路上的愛。
一直在走作文 篇22
“在路上”的時間並非浪費，而是人生中一筆寶貴的財富。——題記
曾經總想逃避過程宂長的旅行，因為再奇麗絕美的景色也會因為路上的枯燥而顯得暗淡許多，漸漸長大才發現，小時候所想的“旅行”僅僅是觀景而已，真正“旅”的目的在於“行”。
“行”的'途中可以觀賞沿途的美。坐在列車上，感受微風拂過臉頰的清涼感覺，肩上挎着旅行包，我在路上。這節列車，從幽靜的森林中緩緩開過，只載着我一人，從枝椏間漏下的陽光碎影照着我，耳畔是百靈鳥清脆的鳴叫聲，腳下踏着的是沙沙作響的木板，呼吸着的是特屬於着森林中的新鮮空氣。看着飄忽不定、變幻無常的白雲，聽着山澗垂落山崖的聲音，即使沒有目的地，我也可以觀賞着這沿途的風景。下了車，我散步在這森林間，踏上一條幽徑，吮吸着風中甜美的味道。花朵上的露珠折射着太陽的光輝，沒有目的地欣賞，是多麼美好！
“行”的途中也可以使大腦處於空白，得到休息。旅行如此，學習亦是如此，在學習中，如果只是一味地着急“趕路”、盲目“趕路”，而不顧行駛的樂趣，即使達到了目的地，也會覺得一切都是空虛的。讀一本書，如果只求故事的情節，一味地追求故事的結局，而不細細琢磨文字中的內涵，也等於白讀。只有你停下匆匆趕路的腳步，用你的眼睛去觀察你所走過的路中的美麗風景，你才會覺得，你這一路走過來，不顧再苦再累，也值了！
人生就像一場旅行，大部分的時間都是“在路上”。我們也許不必在乎目的地，在乎的應是“在路上”的風景以及“在路上”的心情。
一直在走作文 篇23
這是個天高氣爽的秋日，痛苦萬里無雲，太陽發射着萬道金光，照的大地一片金黃。
下午放學後，六年級的小冬和往常一樣，快速背起可愛的小書包，邁着健步往家趕，他一邊走一邊還哼着今天下午學的小曲，迎面飄來撲鼻的稻香味兒，田野裏割稻穀的人都到樹陰下歇息去了，公路兩邊，咧着嘴的玉米，彎着腰的稻穀，紅着臉的高梁……都像出席婚禮的賓客一樣，喜悠悠地在秋風中搖擺歡舞。
小冬不知不覺地放慢了腳步，欣賞着這色彩繽紛，燦爛絢麗的秋色，忽然聽見“哼——哼”的聲音，他順着聲音的方向望去，啊呀！前面不遠的坡路上，有個頭上戴着帽子，肩上掛着毛巾的中年男子，正拖着滿滿的一車稻穀，他弓腿彎腰，身子向前傾斜，豆大的汗珠從鼻樑上往下滴，衣服幾乎被汗水淋濕透了，正一步一步地把車往上拖，看樣子十分吃力。
突然，中年男子的一隻腳不小心踩在一顆圓溜溜的小石子上，一滑，谷車正拖着青年人往後加速下滑，眼看就要滑進路邊的山溝裏，就在這危急的`時刻，小冬三步並作兩步飛也似的跑過去，使出九牛二虎之力把車止住，接着和中年人齊心合力，把谷車拖上了平地，這時的小冬已經是汗流浹背了，中年人看到了，連聲説：“謝謝你，小朋友。”並把毛巾遞給了小冬，小冬連忙説：“不用謝，這是我們少先隊員應該做的。”並很有禮貌地接了毛巾，擦了擦臉上的汗水。又把毛巾禮貌地還給了他，並説了聲：“謝謝您，叔叔。”正當中年人想問他叫什麼名字時，他早已邁開大步走遠了，並在遠處向中年人揮手道別。“真是個懂事的少先隊員。”中年人感歎道。
一直在走作文 篇24
經過一天的學習，我累極了。上學很容易。葉子瑤下了一盤棋。我們找到一塊空地，下了車。這種必要性引起了許多人的注意。有人在看，有人在指指點點。其中一個三歲。我在我的繪畫課上遇見了他。他看到我被對方吃了？就説：“嘿，你輸了這場比賽。”我聽了，不以為然，漫不經心地説：“好戲來了。你就看誰輸了。”
下了一局棋，我，我們班的棋王贏了。贏了自然開心。擔心回家晚，爸媽着急，我就拿起書包回家了。
回家後，我又遇到了繪畫班的同學。他嬉皮笑臉，大聲對我説：“吳大頭，大傻瓜，吳大頭是大熊貓，吳大頭是大熊……”他的聲音很大，好像他想被整個社區聽到。他不時轉過頭對着我做奇怪的動作，不時朝我吐舌頭，看不起人。別人可能不理解，但我心裏明白，為什麼連三歲的`孩子都敢罵我。在繪畫課上，為了學好繪畫，我不讓父母的血汗錢白白浪費。不像有些孩子，包括他，我一邊學畫畫一邊説話打架。在這方面，他覺得我很好欺負。
現在，他轉而鄙視我，罵我。他的嘴很寬，他的微笑是如此“燦爛”。此刻，他的酒窩在我眼裏已經不再那麼可愛了。我心中的怒火迅速燃燒。我找到了趕上的合適機會。他看到了，知道我生氣了，就跑了。我不小心摔倒了。他看到我摔倒，就不跑了，反而笑得更歡了。他還挑戰我説：“你可以追人！”這時我站了起來，顧不上膝蓋疼，猛衝上去抓住了他。他臉一下子紅了，我生氣地説：“你又罵了。”他似乎被我嚇壞了，連勝説：“對不起，對不起。”我讓他走了。
在上學的路上，我不希望類似的事情再次發生。雖然我沒有對他做什麼，但是希望他原諒我一時的衝動！
一直在走作文 篇25
漫漫人生，走在路上，探尋古人，尋一芬芳。
你，閒適淡泊一生路。你如同一隻羈鳥，從樊籠中飛出，急不可耐地回到戀戀不捨的舊林，沉浸在大自然的懷抱中，享受着田園生活的美好。你迎着朝陽，扛着鋤頭，哼着小曲，種豆南山下，晚上賞着月亮，與鳥兒相伴回家，雖草盛豆稀，卻樂在其中。塵世喧器，“心遠地自偏”，你採菊東籬下，好一份愜意閒適；友人置酒，你飲酒輒醉，去留隨性。元亮，縱然你不滿於現實，卻能在田園裏尋得一處芬芳，走在芬芳的田間小路上，你保有自己的個性，仍不失一份本色，亦自得一份安樂，這份追求，亦是吾心所向。
你，曠達樂觀任平生。你一次次的貶謫也未讓你向世界低頭，被世界馴服，仍然高喊“一蓑煙雨任平生”、“但少閒人如吾兩人者耳”。個人的閒情便是縱情於赤壁，“耳得之而為聲”、“目遇之而成色”。雖然人生有太多迷茫，太多無奈，但你給人的樂觀，給人的曠達，至今有多少人能企及。你尋得的一路芬芳，任平生的樂觀曠達，亦是我一路所向，命運挫我三千，我仍保有樂觀。
你，頑強不屈十九載。茫茫北海，地凍天寒，刺骨的`寒風吹遍了大地的每一個角落，而你於匈奴的威逼和利誘下不屈服，飢食野草，渴飲雪水，仍然活着，只因你誓死捍衞漢廷的尊嚴。我為你的品行而驚歎，這才是精神與血肉的搏鬥。走到這條捍衞尊嚴的路上，至今有多少人能企及。
我心想，走在挫折的路上，我們應擁有曠達樂觀的心態，看輕得失，笑觀事理。
走在追尋求索的路上，元亮淡泊閒適，東坡曠達樂觀，皆吾心之所向也。素履以往，生如逆旅，一葦以航！
一直在走作文 篇26
在人生路上，不免辛苦不免坎坷。會有各種災難打擊你；到處都是荊棘羈絆你；各種問題迷惑你。你會感到痛苦與失落，但不管有多少痛苦，總會有一個信仰支持你。那便是—夢想。
我是一個體態較重學習又不怎麼好的學生，我在我的將來想做一個瘦瘦的'學習又好的學生。但從現在看來不免有一些困難。我的老師及和家人都説：“有志者事竟成，成功的人是善於把握機會而不是坐以待斃。”所以我們要把握機會為了有好成績別人學習我們學，別人不學我們學這樣才是把握時間抓住機會。
夢想要減肥，但是想減肥卻管不住嘴的人是不可能的，減肥是考驗堅持與刻苦，正所謂請"胖"容易送"胖"難，一個人想胖就很容易胖，但想瘦就難了！除了每天有堅持跑步還要節食，胖人大部分喜歡吃糖，但你要減肥就不能吃糖了！這對胖人是巨大的不爽，雖然在網絡上有一些人説胖子是潛力股，但這也是極少數人。大部分都沒有成功，為了這個目標我每晚都在努力，從晚上不吃飯到每天跑三千這都是我為了目標而訂下的計劃。
學習方面上我想要學習好只能付出更多時間和更高效率才有可能進步，每天都要做很多這和小時候已全然不同了。小時候只知道玩，現在知道了學習要開始努力了不然就會拉下，如果一落下就考不上好學校，人生可能因為這所學校及個人態度而改變所以就要努力！
即使在人生道路上有許多不順於坎坷，我們也要迎難而上不畏艱險奮勇向前，正是因為這人生中有不順，所以人生充滿精彩，有一本書這樣説:“如果世上有賣後悔藥，時間變少了許多精彩。”的確，在人生的坎坷中激勵我們的是夢想!
一直在走作文 篇27
天空陰沉沉的，冷風在空中呼嘯，旋轉，發出“嗖嗖”的聲響。心中也沉悶煩躁，憋着一場冰冷的雨。
“走吧，我送你上學。”爸爸的聲音輕快的響起，關上燈，拖着腳步下樓。霧籠罩着這個城市，白茫茫的虛幻，隱隱遮住了前方的路，就像我心中一樣迷失了方向，不知路在何方。汽車發動，我坐在後座上，像往常一樣，用書包當枕頭，躺下，只是沒有了休息的念頭。索性睜着眼，看着天空如同灰白的幕布一樣，往後移動，拉開上學之路的棄。看着灰色的天，我想，每天就是同樣的路途，同樣的生活，千篇一律，我好像永遠都在走路，上學路，放學路，永遠都在路上，卻不知終點在哪兒。汽車還在行駛，不緊不慢，我看到幾縷黑色電線闖入，隔開了天空。慢慢的.，路的兩旁不再空洞，而是映入了一點綠和大片的金黃。是梧桐樹！一棵棵高大的的梧桐樹，因為汽車不斷行駛，它們竟像活生生的人一樣！緩慢的轉動，由左轉到右，就像一顆顆水晶球，華麗的轉動，一片片被秋染黃的樹葉在搖曳，一片又一片，一棵又一棵，應接不暇。我心中一驚，猛的坐起身，雙手貼在窗户上，抬頭仰望，貪婪的目光轉動，看着這場舞。就像小時候的純真歡樂，在公交車窗上看雨水滾落，在汽車飛馳中看雪花飛揚，一霎那，我彷彿回到了孩童時代，獨享小孩子童話世界的樂趣。
原來在路上也有這樣美的風景，原來在前行路上也能找到曾經丟失的純真，原來在路上也有這樣歡樂的心情。我的心情不再沉悶煩躁，因為在路上我看到了最美的風景。
也許在人生路上會迷茫，會找不到方向；也許在成長路上會失去兒時的歡樂；也許在路上會摔倒。但，那又怎麼樣呢？只要你肯看看沿途的風景，就會發現奇妙。
在路上，也有歡樂和奇妙。
一直在走作文 篇28
“叮鈴鈴”鬧鐘一如既往的響着，清晨的微風，飄過窗台來叫我起牀，我伸伸懶腰，洗漱後吃好早飯背上書包，又踏上了上學的旅程。
走在去往學校的路上，路旁的花還是那麼鮮豔美麗，蝴蝶也在花叢中翩翩起舞，但我覺得這些並沒有以前那麼美妙了。
小時候，媽媽提着小書包拉着我的小手送我上學。上學路旁的花十分芬芳，一隻小蝴蝶還總在媽媽頭頂上飛過來飛過去。我不服，總覺得我比媽媽還要美。就爭着吵着鬧着。“媽媽！我也要小蝴蝶！”媽媽開心的笑了起來，嘴角輕輕上揚，眼睛眯成了一條縫，又從我身後的花叢裏摘了一朵美麗的小花用髮夾夾在了我的頭上。蝴蝶看了看我，都熙熙攘攘跑來找我玩耍。興高采烈的我蹦蹦跳跳的！這種快樂的時候我很享受，也十分珍惜，可是時間卻總不給我面子，讓我一天一天長大，讓媽媽一天一天變老。召集的我獨自一個人走在這路上，心中空蕩蕩，沒有一個温暖又粗糙的手領着我了。我採起一旁的一支小花，歪歪扭扭地插到自己的頭上。蝴蝶也不來找我玩，一切是那麼的冷清和孤獨。也許只有媽媽在，花草才會更芬芳，蝴蝶才會不由自主的來找我。媽媽才是最美最美的`，只有她才會讓我開心起來。可是現在時間流逝，媽媽老了，即使老了，媽媽還是那麼美！
“嘰嘰嘰喳喳”，小鳥在枝頭唱着歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小草小花帶着幽香隨着暖風遊蕩。我十指相握，情不自禁的想起當初握着媽媽的手，蹦蹦噠噠的跳了起來，像小時一樣幸福和歡樂。腦海中又浮出媽媽開心的臉龐，心裏美滋滋的，像吃了蜜一般自言自語説道：“媽媽你真美！”
頭上帶朵小花，十指相扣，傻傻地走在路上！