放飛風箏作文合集15篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的放飛風箏作文，希望對大家有所幫助。
放飛風箏作文1
今天天氣悶熱，時不時還下幾場陣雨，可是一點兒也不影響我的心情。因為今天終於可以如願以償地去參加期盼已久的小記者活動“湘湖風箏節”了，一想到去了就有風箏領，還可以和爸爸一起放風箏，好開心哦！
下午，我們早早地吃完中飯，爸爸媽媽和妹妹一起陪我來到了湘湖定山廣場，那裏已經有好多小朋友在了。我也迫不及待地至簽到台領取任務卡。我按着任務卡上的`項目參加了每一個小遊戲：有雙人對戰打臉、有趣味拔河比賽、有體能王者賽、有高爾夫挑戰賽、有小豬佩奇主題活動等。因為只有參加小遊戲才能獲取“藏寶圖”碎片，並用碎片拼出“藏寶圖”，依據“藏寶圖”提示去找到隱藏點並獲取蓋章，我最終憑着完成的任務卡換取了一隻風箏。老師還讓我們在風箏上作畫“幸福生活”，我拿着水彩筆迅速構思，巧妙地畫了兩隻小鳥在美麗的環境中成長！
我拿着畫好的風箏，和爸爸一起放飛，把風箏放得好高好高，同時也放飛了自己的夢想。希望我們的大自然是多麼的美，多麼的神奇！讓我們生活在這美麗的世界裏幸福快樂每一天！
放飛風箏作文2
星期三下午我們組做的風箏飛了起來。我們組新做的3號風箏終於騰空而起了！！星期五下午第1節課，我們班在學校操場上放各組的風箏。在我們組我放風箏最好，所以新的風箏由我來放。
放飛風箏，就是放飛希望。我先把風箏面朝天放在比較寬的地方；然後一邊手拿着線團，一邊手拉着風箏線，在操場上慢慢地跑着；最後風箏先在空中打了幾個轉，本組同學開始滔滔不絕地抱怨起來，你一言他一句；突然風箏又開始高高飛起來，我們沮喪得像苦瓜一樣的'臉，一時間改天換地，苦瓜臉成了紅蘋果笑臉。
如果我們學校是一片大森林，那麼每一個風箏就像樹林裏自由自在、無憂無慮的飛禽。如果風箏線是一根血管，那麼這根血管就是風箏的生命。如果每一個風箏還有條隱形的通道，那麼那條通道就是通去快樂天堂的。
你看，同學們那愉快的心情，同學們的臉上似乎都掛着一條彩虹。李昊儒拿着“兩枝梅”腳下像踩着風似的，拿着風箏線瘋狂地跑着。他們組的新風箏不來就飛得高，再加上風，真實如虎添翼呀！
一直有一個問題讓我迷惑不解，就是：我們組的風箏是我見過最重的，為什麼還非得那麼高呢？？希望大家多多關照，多多幫解決題！
謝謝！！！
放飛風箏作文3
期盼已久得放風箏時刻終於來了，今天下午，我們早早地來到了操場上每個班級指定得位置上。
預備開始！隨着一聲口號令，放風箏正式開始啦。
首先上場得是六年級得大哥哥大姐姐們，他們放風箏得技巧可真高啊！不一會兒天空中就出現了好多風箏。看，有一隻藍色得風箏飛得最高了，越來越小，都快看不到了；還有一隻紅色得大蝴蝶風箏飛得也很高。我隨着風箏得線尋找它們得主人，找到了，找到了。藍色得風箏是一位大哥哥放飛得，紅色風箏是一位大姐姐放飛得，太棒啦！
“請五年級同學上場”，指揮老師拿着話筒説，隨即又伴着一陣歡呼聲。這時，老師拿出手機來為我們拍照，留下我們精彩得瞬間。漸漸地操場上得人多了起來，風箏也多了起來。紅得、黃得……大得、小得，五顏六色，應有盡有。風箏帶着我們得夢想飛了起來，風箏帶走了我們得煩惱。
時間過的真快呀！轉眼間，活動就結束了，我們依依不捨地離開了操場，同學們的歡笑聲迴盪在耳邊。
今天放飛風箏的活動，我會永遠印在腦海裏！感謝老師和同學們的.陪伴！我們一起開心快樂的學習，成長！
放飛風箏作文4
想着，盼着，春天來了，春風也到了。一個週末，天氣晴朗，微風輕拂着。媽媽説：“我們今天去郊外放風箏吧！”我愉快地答應了媽媽。
吃完早飯，我和媽媽開車去了奶牛廣場。一下車，我就看見奶牛廣場空曠的草坪上空，飛翔着數不清的風箏。賣風箏的地方的風箏五顏六色的，大大小小的，各種各樣的，有老鷹、小鳥、小黃人、蜘蛛俠……看得我眼花繚亂。最後我決定買了一個我最喜歡的超人風箏，媽媽也尊重了我的.選擇。
有了風箏，我有點兒迫不及待地想把它放起來。開始，我把線放得很長，跑得很遠，可風箏始終也飛不起來，這是什麼原因呢？我請教媽媽説：“你能教教我怎樣放風箏嗎？我自己為什麼怎麼放也放不起來呢？”媽媽答應了我的請求，非常認真地給我講了起來：“先要放一點線，要逆着風跑，風箏飛起來時，要慢慢地放線，這樣靠迎風產生的浮力就可以飛起來了。”我按照媽媽講的道理，去放我的超人風箏，嗨！它真的飛起來了。真沒想到，放風箏還有這麼多科學道理。
看着自己的風箏越飛越高，好像在空中自由歌唱，他帶着我夢想越飛越遠。在這美好的春光裏，我決心要在園丁辛勤的澆灌下，發奮學習，健康快樂地成長，像風箏那樣勇敢地在天空中飛翔，實現自己的夢想。
放飛風箏作文5
星期五的下午，我們支行來到了濱港公園放風箏。一走進公園就聞到陣陣的桂花清幽香，令我心曠神怡。黃黃的銀杏樹葉像一把把小扇子，扇呀扇，把夏天的炎熱給扇走了。
我們拿起自己的風箏，迫不及待地放了起來。風箏隨着我們奔跑飛起來了，可是馬上“嗡”的一聲落下來，這可怎麼辦呢？我再次跑起來，飛起來了，剛高興上，風箏很不給面子的.又“嗡”的一聲落了下來。我屢戰屢敗，都是同樣的情況。我想：可能放風箏有什麼技巧，不能像我這樣蠻跑。在請教了經驗老道的高手後，我重整旗鼓，和翁學成逆着風，一個負責舉起風箏，一個負責奔跑。跑呀跑呀，風箏飛起來了。我小心翼翼地拽着線，風箏凌空高飛，漸漸地、漸漸地，高過了樹梢，高過了樓房，飛到了天空。我們在公園裏盡情的奔跑，歡笑，歇不下來。忽然，風沒了，風箏嗖的掉了下來，掛在樹枝上了。我們坐在草坪上，沮喪地低下了頭。風箏被風吹的一搖一搖，就像在喊我們快想辦法救它下來。我拽着線用了用力，不行，是線刮在一個小樹丫上。嘿，我靈機一動，把手裏的線軸緊了緊，使勁往樹丫的另一面一丟。哈，風箏解救了。
我們玩得不亦樂乎，不知不覺的，夜幕悄悄降臨，該回家了。
想想我們一起做風箏、放風箏，還真是受益匪淺。不僅學會了做和放風箏，我們支行成員也更加配合默契了。
放飛風箏作文6
陽光四射，太陽像萬箭齊發，萬道光芒射在地上，大地被烤得通紅，熱乎乎的，走在上面就像站在熱滾的燒烤架上一樣。
“青草地，放風箏。汝前行，吾後行。”這一句小古文在我耳邊迴盪，我迫不及待地想放一次風箏。我飛快地跑到媽媽面前，張口説到：“我們可以去放風箏嗎？”媽媽抬起了頭，手慢慢地舉起來抓了下頭皮，沉思片刻。終於，媽媽對我説：“走，咱們去放吧！”
我們飛快地下了樓，如同一對獵豹迅速地奔跑着，手裏緊緊地抓着“獵物”。我們來到了碧綠的草地上，拿出了我的自制風箏，它十分小，但身上穿着一件五顏六色的衣服，還有一根長長的銀線。我的手緊緊地拿着風箏，雙腳情不自禁地擺動起來，交錯地不停跑動，越來越快，越來越快，風箏也越來越高，越來越高。風箏在空中飛蕩，像一隻小飛機，任由我準確地控制方向，左搖右晃，躲過了各種障礙物，平穩地飛行。風箏在空中飛翔，輕鬆自在，手也漸漸地有點累了，慢慢地放了下來，我大口大口地喘氣，頭上大汗淋淋，腳也不停地抖了起來。這時，風箏立馬從空中掉了下來，像一隻斷了翅的小鳥一樣。我本來十分高興的心情，看着它，頓時泛起了一絲絲的'悲傷。
風箏掉了，但我的心仍然被打動着，我忘不了這一刻。它，將馬上成為我生命中的一部分。風箏，它被我放飛，飛向遠方，同時，它也帶表我的心，飛向遠方。
放飛風箏作文7
古詩云：草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶。是啊，春天陽光明媚，微風習習，是最適合放風箏的季節。
不知何故，自小我就對放風箏沒什麼興趣，其實原因很簡單，每每我放風箏時，我始終不得要領，放不好風箏，以至於很長時間我都不願意再嘗試放飛箏。
那年春天，我上九年級，正是學習衝刺的關鍵時刻。然而平時最疼愛我的奶奶突發疾病去世了，當時，這對我的.打擊實在太大了，為此，我的學習成績直線下降，我很沮喪，精力總是集中不起來，老師也似乎看到了我的心事，找我談心，但我還是不願意吐露心跡。
一個温暖的午後，我獨自一人來到學校的大操場上，恰好操場的角落有一隻被遺棄了的風箏，雖然它很破舊,但它卻喚起了我要駕馭它、放飛它的勇氣，我努力地嘗試着，一次、兩次……終於平生第一次把風箏高高地放飛在藍天下，此時，我似乎看到了我的夢想在飛翔,我的青春在飛翔……
回到教室，我彷彿換了一個人，掃除了心中所有的陰霾!心想那隻被遺棄的破舊風箏都能飛上藍天，我還有什麼不能逾越的溝坎呢?……
放飛風箏作文8
風箏是藍天的安琪兒，尤如孩子是母親的寵兒。
風箏，尤如思念，是人的情感的彩雲在天空漂浮。如果你放她藍天當空舞，你便能清晰地看到她的倩影，風箏線就是一拱橋，你的思念從這頭傳到那頭，那是一種甜蜜、温柔、浪漫的感覺。這時的思念是歡樂的。但，如果在有狂風有烏雲的天空放飛手中的風箏，那情形就迥乎不同了。因為，隨着手中的絲線的延長，線頭的另一端離你越來越遠，以至你難以看到她的身姿。這時，你不再幸福、恬靜地欣賞着她在空中的翻飛起落，而是在擔心她是否會消失，這是一種澀澀的思念和慼慼的擔憂。於是，你便迫不及待的收線……止住了你飛揚的思緒，窒息了你膨脹的希冀。如果還沒有來得及收，風箏就斷了線，那麼，思念就成了憂鬱，抑或化作相思淚。
生活中，何嘗不曾品味到此種感覺呢？對親人的思念，被距離這股線牽着，看不見親人，思念也就濃濃的：牽掛，也就鬱郁地堆積在心頭……
因此，我們便渴求有一個絕好的晴天！對生活，渴求一種恬靜、和睦的`相依；對工作，渴求一種順利、上進的成功。
如果，我們把對風箏那種“千里東風一夢遙”的悲涼感歎予以生活，那我們的生活便晦澀了許多；反之，若我們對生活抱着嘗試的態度孜孜以求，如同“放飛風箏當空舞”般的灑脱，那，生活便實在了！
放吧，放飛風箏舞藍天！其實是放飛你的心情！心境因你的放飛而明快，情感因你的放飛而年輕，創新因你的放飛而誕生。
放飛風箏作文9
今天下午，我去聊城二中參加了小記者活動。
因為昨天剛下了場雨，所以天空有點陰，不過涼風習習，空氣中瀰漫着一股春的氣息。這次小記者活動的主題是“風箏”。老師先給我們講了風箏的歷史和作用。原來風箏又叫紙鳶，是古代魯班大師發明的，古時候用來傳遞情報，現在則是一種大家喜聞樂見、老少咸宜的'休閒活動。可以讓你煩躁的時候，心情舒暢。這時，老師拿出一大堆風箏，依次發給大家，然後説“同學們可以在風箏上寫出自己的煩惱和夢想”。同學們紛紛畫了起來。我在風箏上寫完自己的夢想和煩惱，又在旁邊畫了一條魚，後來被爸爸説成畫蛇添足。這時，我發現身邊有個同學大概煩惱太多了，風箏都快寫滿了。
這時，我聽到老師説，“現在大家可以到操場上放風箏了”，我樂的一蹦三尺，拖着風箏向操場跑去。在媽媽的幫助下，風箏順利的升上天空。我不禁想到一句古詩，“兒童放學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。這時，操場上空佈滿了風箏，同學們歡呼雀躍，真是放飛風箏，放飛心情，放飛夢想。
活動結束了，我們依依不捨地離開了操場，真期待下次的活動早日到來。
放飛風箏作文10
週末爸爸休息，就打算帶我去放風箏。我聽高興地一蹦三尺高，急忙説：“太棒啦！太棒了！耶！！！”
吃完午飯，我們一家來到了銅山新區的嬌山湖，爸爸説：“放風箏要選好場地，地面要平整寬敞，沒有高大的建築物才行。”我們看到前面有一片大廣場，好多人在放風箏，我們也到那湊熱鬧。
天上的風箏真多啊，有漂亮的蝴蝶、有高飛的燕子、有彩色的.蜻蜓，有五顏六色的三角形……各種各樣，美極了！這時候，我拿着風箏準備開始放了。正好一陣風吹來，我拿起風箏迎着風一路小跑，看着風箏漸漸升高，可老天不作美，一會兒，又沒風了，這下可好，風箏又落了下來。爸爸説：“這樣吧，等我先把風箏放高一些，你再接着放吧！”我就把風箏交給了爸爸。
但是，風箏好像也在和老爸作對，忽東忽西、忽上忽下的。有風時，它向上升，可風停時，它像一隻受傷的鳥兒往下栽。收線、放線、拉線，它又上升啦。這時候，一陣橫風吹過，不好，我們的風箏線和一個小弟弟的風箏線“咬”在了一起。好不容易，將它們分開，我們終於可以再次讓風箏飛高。爸爸看它飛得平穩，就交給了我。瞧，它一會像個頑皮的孩子，給我來個倒栽葱；一會兒又像個聽話的乖寶寶，直往上飛。爸爸忙説：“拉線、放線、平穩……”看到我的風箏在空中自由自在，悠閒自得、無拘無束，我別提有多高興了！
放飛風箏作文11
廣場上，一隻只風箏在蔚藍的天幕上自由翱翔，形成了一道絢麗的風景線。別問為什麼，看了你就知道。其實，今天，李老師帶着大家來到廣場開風箏盛會呢！同學們都把嶄新的風箏帶到了現場，大家一個個都躍躍欲試、摩拳擦掌。
老師口令下達，同學們立刻沉浸在了放風箏的樂趣中，風也似的猛跑，風箏卻始終在地上打轉；有的等風來了，使勁提風箏線。可風箏沒飛起來多久，就死沉沉地掉了下來……大家的放法形式多樣，看得我眼花繚亂。我拿出自己的天線寶寶風箏，將它舉在半空中，然後，一陣跑，風箏漸漸升了起來。我手握線軸馬不停蹄地奔馳着，剛起飛，一根筆直挺拔的立柱擋住了風箏的去路，風箏卡在了上面，我見拉不動，急忙往右一拽，又往左一拽，風箏像一個貪吃的'小孩撲在了棒棒糖上，無論怎麼拉，怎麼拽，都死死地繞在了上面，不肯挪動半步。我使勁全力一扯，它終於晃晃悠悠地掉落下來。我總結了經驗，吸取了教訓，再次把風箏放飛起來，在陽光的照耀下，一波未平一波又起；一位同學的風箏和我的風箏來了個親密接觸，我的風箏重重地砸在了地上。好不容易解開纏繞在一起的線，我像個泄了氣的皮球，怎麼倒黴事都發生在我身上呀。我扭頭一看，風箏在向我微笑呢，好像在説：“別泄氣，只要抓住技巧，你一定行的。”我從新鼓起信心，拿起風箏放了起來。過了一會兒，風箏在天空中飄流了起來。
“哦！我的風箏寶寶飛起來了，飛起來了！”我興奮地喊道
放飛風箏作文12
今天天氣真好。“要不玩點什麼，有點可惜了。”我自言自語，我用眼睛看了一個四周，忽然發現今年買的風箏。我不由眼前一亮，跑到媽媽面前：“媽媽你可以不可以帶我去放風箏。”我高興得説。我以為媽媽會猶豫，沒想到爽快答用我了。“老媽萬歲！”我一蹦三尺高，興奮得不得了。
我匆匆忙忙吃完了飯，帶着風箏和媽媽一起出去了。
我和媽媽來到一片空地，開始放起風箏來，雖然天空明媚，但是依舊颳風。我定眼一看，人還真不少。風箏佈滿了天空，各種各樣，五顏六色。有青蛙的，鯊魚的，蝴蝶的。蝴蝶風箏在風箏中格外顯眼，那七彩的翅膀使人眼花繚亂。飛起時，就像仙女降落人間，飄飄灑灑，美麗極了。
最恐怖的是幽靈風箏。它全身都是黑色的，兩個大眼睛，張着血盆大嘴，伸出的大手，好似像撲來，加上春風徐徐，幽靈風箏不停的`擺動，更加逼真了。
我的風箏已經飛得很高了，風箏飄飄灑灑，像內心一樣豐富多彩。看見它，我彷彿看見了力量，看見了面對後的勇氣……
每當我看見這個風箏，思緒就隨風一樣隨意飄灑.
放飛風箏作文13
放飛我的願望風箏
我們國小的時光越來越短暫了，在這段時光裏，我們應該珍惜時光，把時間刻在自己的皮膚上，讓自己知道時間一點一點地在過去。
在我家，有一架蝴蝶風箏，是它帶給了我快樂。上個春天，我看到樓底下的花不斷在競相開放，引來了陣陣撲鼻的香味，我被這而吸引。我拿着我的蝴蝶風箏，到了樓下，去到一個空曠之處，拿着我的風箏，對風箏説了一個願望，讓後把它放飛了。我看着風箏放飛在高空中，放飛在藍天，藍天任你自由飛翔，只要你實現我的願望。風箏，請你告訴我，你能幫我實現願望嗎？你告訴大海，告訴山羣，告訴鳥兒，告訴彩虹，告訴雲朵了嗎？如果你將要告訴，那請您聽着：“您一定要實現我的願望。”我想，我的願望是多麼的.純真，我的願望是多麼的純潔，我的願望裏面飽含了有千萬個，哦不至，應該是成千上萬個不捨，那也是我國小階段最重要的一個願望。“啪”風箏的線好像太細就斷了，它走了，它飛去了，它用這個辦法告訴我：假如我可以，我一定幫你實現願望。但是我知道這是不可能的，因為我知道那個願望是永遠永遠不可能實現的。風箏，謝謝你，謝謝你給了我安慰，給了我快樂。
風箏就這樣離我而去，不辭而別了。但是它帶着我深切而期盼的願望飛去了，它現在一定告訴了許許多多的事物，現在它的心裏一定有着我的願望：希望時間能夠倒流，回到從前，或到未來，過道過去。
放飛風箏作文14
要説在國小的這六年，實在是讓我深深的感受到了時間慢慢流逝的那種感覺，有一種成長的梔子花香；有一種火爆辣椒的麻辣；還有苦丁茶的苦澀；有感動的憋不住淚水的哭，也有和同學朋友不經意翻了臉的哭；但也有一起歡樂聚會笑容洋溢的喜悦。要我説的話，我們大家都是有緣分的，要不然怎麼會齊刷刷的在這裏相聚六年不分離呢？
眼下正是放風箏的好時候，課外活動時老師給大家發了空白的風箏，讓我們把自己想要對自己班同學們説的話寫在風箏上，讓藍天看見我們彼此的細語，我有太多要寫了，但我只選了幾個最應該説出來的，一筆一畫好好的.寫了下來：
1.對金威啤酒：呵呵，你認了我六年的姐姐，會不會到今年就會結束呢？我可不希望你上了國中就馬上忘記我了呢！
2.對乖乖巴斯：喵嗚，以後方塊來欺負我一定要及時出現！謝謝你做保護我的狗狗！
3.對靜靜張欣：你回老家上國中可千萬別忘了你妹妹！還記得兩毛五的大樓嗎，那是我、你和恬恬笑聲的起源
4.對熏熏蚊子：我總是説我討厭你嫉妒你，可是我發現我並不討厭你和嫉妒你，我懷疑我是不是得了江湖同性戀瘋虎症。
寫不下這麼多了，嘴角微微含笑，起步慢跑，逐漸放出線，讓藍天看見我喃喃的細語吧！假如有一天藍天告訴他們了，我會偷偷笑，他們也會偷偷笑的。
放飛風箏作文15
“姐姐，姐姐，快點放線”弟弟的聲音從我耳邊響起，上個星期天我們一起去公園放風箏。
到了公園，我看見草地上長滿了小草，花兒爭奇鬥豔，湛藍的天空飛着幾隻漂亮的小鳥。
我和弟弟把風箏裝好，焦急地等着大風颳過來。終於有一陣大風吹來了，我趕緊把風箏用力地拋向天空，開始頂着風跑，我左手拿着線軸，右手放着線，一邊跑，一邊死死的盯着風箏。風箏起飛了，我一邊看着風箏一邊得意地對着弟弟喊：“弟弟，你快看我的風箏飛起來了！”
突然風漸漸地變小了，我的風箏慢慢悠悠地搖搖晃晃，像一位大叔喝醉了酒一樣，但是風又漸漸地消失了，我的風箏一下子就從天上掉了下來，一頭鑽進草叢裏。這時媽媽走過來，鼓勵我説：“失敗是成功之母。”聽了這句話，我又重新放風箏，我把風箏高高地舉起，用力地向空中拋去，用閃電般的`速度向前跑。我的風箏高高地飛在天空中，它超過其他風箏了，像一隻快樂地小燕子一樣，還發出“沙沙沙”地歡笑聲。
我放風箏成功了，心裏像吃了蜜一樣甜，臉上露出了開心地笑容。