國小的作文合集15篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的國小的作文，歡迎大家分享。
國小的作文1
洱海，是白族人民的搖籃，也是一個天然的游泳池，一年四季都可以在湖水裏遨遊。它位於蒼山東麓。因為洱海形狀如耳，浪大如海，所以稱之為“洱海”。 從遠處向洱海一望，你將會被她深深地吸引，它猶如一塊長長的藍布。
近看，洱海又清又藍，清澈得可見海底海草間的小魚小蝦在嬉戲。湖面波光粼粼，碧波盪漾，像一塊碧玉，給人一種舒服親切的感覺，呼吸着新鮮空氣，站在洱海的近處欣賞，只見碧藍而清澈的湖水泛起一層又一層的波紋，置身洱海之間，你會充分感受到大自然的美好。 天空變化多端，有時晴空萬里，有時天陰沉沉的，有時會下雨……而不同的天氣條件下，洱海的景色也有不同的.美，當天氣晴朗時，在陽光的照耀下，洱海閃爍着耀眼的光點，隨着浪頭的起伏，忽隱忽現；當天氣陰沉或下雨時，整個洱海煙雨朦朦，雨點打在水面上，形成一片水霧，近處看，這些水霧像一顆顆珍珠晶瑩透亮，其實這是雨點落下後濺起的水珠。
家鄉的洱海，我愛你！
國小的作文2
暑假到了，我想養一種小動物，於是爸爸給我買了一缸美麗的熱帶魚。
我每天一起牀，就趴到魚缸前目不轉睛地看這些小魚，給它們餵食。這些小魚形態各異，五顏六色。有藍色，黃色，綠色，紅色......非常鮮豔。有一種魚尾巴比身子還大，像孔雀開屏一樣，所以叫孔雀魚；有一種黑白相間，叫斑馬魚；還有神仙魚，小鯧魚，吸灰魚......別看它們個頭小，可是非常機靈，在水裏嬉戲追逐，活潑可愛。
我真喜歡這些熱帶魚！我也想變成一條魚，在水裏自由自在地游來游去。
國小的作文3
今天，我和媽媽還有好多愛心聯盟的愛心人士一起去練川國小獻愛心。聽媽媽説那裏的小朋友家裏比較窮，他們的`爸爸媽媽都在外地打工，平時都是跟爺爺、奶奶或外公外婆生活的。還有些孩子是外地來的，他們的爸爸媽媽在這邊打工，家裏都很窮。愛心人士買了很多好吃的、好玩的，還有好多的學習用品。
我們到了那裏，同學們都很期待得望着我們。等我坐下後，每個老師或校長都會再三重複地説：“一定要做一個懂得感恩的人。”接下來是發禮物的時間。這些禮物都是同學們小小的心願。我和媽媽合作，媽媽報名字，我來發禮物。一會兒禮物就發完了。拿到禮物的同學們臉上掛滿了笑容。他們又給我們系紅領巾表示感謝。我覺得做好事也挺光榮的。我們繫着紅領巾和他們拍了幾張照片留念，就和媽媽高高興興地回家了。
今天我很開心！
國小的作文4
陽光明媚的一天早上，小明和小亮約好去足球場踢球。
小明和小亮踢過來踢過去，玩得非常激烈。小亮太用力，把球踢到了李奶奶家的陽台上，把花盆給打碎了。小亮想：花盆打碎了，肯定吃不了兜着走，三十六計，走為上策。李奶奶出來看見花盆被打碎了説：“只要你們知錯就改，還是好孩子。”
他們回到家裏，決定用自己的'零花錢來買一盆花賠給李奶奶。買了花，他們來到李奶奶家，對李奶奶説：“李奶奶，對不起，花盆是我們打碎的。”説完他們就把花盆放到陽台上，李奶奶高興地説：“沒關係，知錯能改還是個好孩子。”
國小的作文5
今天，我忽悠了我的爸爸。你們，想聽一下，我是怎麼忽悠我爸爸的嗎？
今天，早上的時候，爸爸給我和媽媽煮了兩個水煮蛋。而媽媽非要我吃大的那個蛋，結果，我吐了出來。媽媽只好又重新給我煮了一個雞蛋。這麼一來，我們一天總共燒了三個雞蛋了。
於是，我就對爸爸説：“爸爸，你今天是不是傻了呀？竟然煮了三個雞蛋。”爸爸説：“怎麼可能呢？我明明煮了兩個呀！一個大的'，一個小的，怎麼會變成三個的呢？”我假裝問媽媽：“媽媽，我們今天是不是吃了三個雞蛋呀？”媽媽説：“是的呀！”我又對爸爸説：“爸爸，你聽到了吧！媽媽都説了，我們吃了三個雞蛋，我怎麼會來騙你呢？”這個時候，爸爸更加奇怪了，他更是百思不得其解了，這究竟是怎麼一回事呢？爸爸苦思冥想着，難道自己真的弄錯了嗎？媽媽看爸爸這副樣子，終於忍不住了。就告訴了爸爸實情。爸爸這才露出了笑容，笑呵呵地説道：“我就説嘛！我怎麼可能會弄錯呢！”我和爸爸相視而笑。
國小的作文6
每個人心中都有一個夢想，這個夢想是帶領你走向成功的關鍵，因為有夢，我們才有努力的目標;因為有夢，每天的生活才會變得更充實。
在我心中也有個夢想，我希望將來能成為一位律師，律師是一個不簡單的工作，它的目的是為了幫助不懂法律的人而存在的`，從小我就十分嚮往這個工作，希望將來能用所學的一切幫助別人，為他們伸張正義。
我希望我的夢想不只是説説而已，是真的能夠完成，所以我為此做了很多努力，我時常去看一些有關法律的相關書籍，探討這項法律存在的意義，多關心新聞上的一些社會問題，該如何用法律，讓受害的人得到補償，思考法律有可能為了這些受害人，而更改一些條文嗎? 我所做的努力，都是為了完成我的夢想，因為有夢想，所以我努力，在我完成夢想之前，我會繼續努力，讓夢想不只是夢想。
每個人對生活對未來都要有一個目標，努力完成，朝着這個目標前進，成功就在離你不遠處。
國小的作文7
今天早上起了很早很早，但心情非常不好，遇上好朋友，楊洋提議説：“走，今天不去讀書了 ，直接逃課。”先是郭正偉：“好嘛，就等你這句話了。”然後就是羅騎林和沈佳林：“走嘛，快點。”我就是想去不想去的，不過也就想到只和他們玩得好，他們都走了挺無聊的，也就和他們一起走了，先是到處躲，然一到上課時間就想好地點去玩，於是我們想到了一個地方“東山”，去那裏沒找到玩的，我們五個就拿出書來，讀我們沒學過的一篇文章“山谷中的謎底” ，我們大聲朗讀，因為心情不好，想全部發泄出來。
剛讀完，一為七旬老人過來對我們説：“靜心園的.門是開的，你們快進去吧，看你們挺無聊的。”一玩就是4個小時，還拍了相片，錄了錄像 興高采烈的回了家。
下午，我去學校裏了，老師是很嚴厲的把卷子交給同桌，讓同桌送到我家説我沒上課。我好後悔當時沒去讀書。要是時光會倒流就好了。唉。
國小的作文8
大家知道這個星期三是什麼日子嗎？沒錯，就是我們小朋友共同的節日“六一兒童節”！
我們學校是這樣安排的：上午是觀看錶演，下午是義賣活動。
上午精彩的表演結束以後，下午的義賣活動開始了。我們先把我們班級的攤位佈置好，然後把義賣的東西擺放整齊，我們班的小小營業員就開始“工作”了。經過同學們的認真挑選和小小營業員的良好服務，我們班義賣的`東西一會兒就賣光了。
通過這個活動，不僅是我收穫了很多，而且班級裏的班費也集讚了不少，差不多有四百塊錢呢！我收穫了幾本書：《芝麻大問號》、《草房子》、《小飛俠彼得？潘》，還有《浴缸裏的泡泡熊》，這些都是我心儀已久的課外書。
“六一兒童節”是全國小朋友的節日，在這一天裏，小朋友們都應該開開心心的度過，過一個有意義的節日。最後，祝全國小朋友們六一兒童節快樂，永遠開心！
國小的作文9
昨天，我與爸爸、媽媽、奶奶還有外公、外婆去麥香人家吃了一頓晚餐。吃完後，他們都在閒聊，我與爸爸覺得插不上嘴，就準備到樓下的搖籃裏去坐上一會兒。
剛坐了一會兒，爸爸就指指上面説：“你能為上面這一個燈取一個名字嗎？”我想了一會兒，説：“叫——，叫蓮花鋼絲燈。”爸爸馬上説：“不對，你再仔細看看。”見我沒有反應，又繼續説：“你看裏面的燈，形狀像什麼？”我説：“像蛋？噢——對了，是雞窩，不對， 是鳥巢 ，爸爸 ，對嗎？”爸爸笑着答道： “你等他們來，再給他們猜猜，聽聽他們的.看法如何！”這個“鳥巢”是半圓形的，中間有六個蛋形的燈，有三個是亮的，另三個是不亮的，外面是由鋼絲圍成的，鋼絲的最上面圍着假葉子和花，就像一個温馨的鳥巢，漂亮極了！
等外公外婆他們下來，我把我的想法告訴給他們聽，他們點頭稱讚，還誇我想象力豐富呢！
國小的作文10
從前，有兩個小孩。一個小孩叫湯明，一個叫湯母。他們是一對雙胞胎。
湯母是一個非常勤奮而且還很愛學習的人，他沒次考試都得第一。餓湯明就大大的不同了。他是一個壞小孩，他整天不學習，而且還去泡網吧，每次都的`到數第一。
他們的父母非常難過快要期會考試了。湯母就每天晚上看書看到12點。而湯明整天打遊戲。他們的父母就跟湯明説：“快期會考試了，你要學學哥哥。”湯明説：“考不好就考不好唄！考不好又不能當飯吃。”他們兩個孩子還是跟以前一樣，一個得第一，一個得倒數第一。他們的父母就打了湯明一巴掌。湯母看到湯明那樣就説：“你一定要勤奮學習呀！”湯明就思考了一個晚上。他決定要學哥哥那樣勤奮學習。
從此以後湯明就學他哥哥那樣勤奮學習。每年都是學習優秀。他們的父母就十分開心！
小朋友你們要向湯明一樣知錯就改成為一個非常勤奮，而且愛學習的人。
國小的作文11
那是在黑暗中唯一的一道光。
晚上，上完課我一個人回家，雖然上課的地方離家只隔了一條馬路，但在黑暗中似乎永遠都走不到盡頭。
那是我第一次感到那麼孤獨和無助。彷彿掉進了水裏，我呼救，卻等不到迴應，沉，再下沉，呼吸困難。
同我一起上課的同學都有家人來接，唯獨留下我，一個孤獨寂寞而無助的背影。
空中飄起了小雨，氣温更低了，空氣中又增加了一絲寒意，風颳了起來。
我抬頭，一道光射進了黑暗中，彷彿為我照亮了回家的路，那麼微弱，但足夠為我照亮回家的路，我剛被冷水潑滅的心又重新開始燃燒了起來，那是黑暗中唯一的一道光。
路燈為我照亮了前行的路，周圍的.一切也開始亮堂起來。
平時絕不會去多看一眼的路燈，在黑夜中竟能起到如此之大的作用，路燈的光亮在黑夜中閃爍着、跳動着，為更多在黑夜中晚歸的人，照亮前進的路。
路燈，那是在黑夜唯一的一道光。
國小的作文12
我的同桌是一個女生。她瘦高瘦高的，臉也瘦瘦的，頭髮烏黑烏黑的，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，可漂亮了！還有一雙靈巧的手，很會疊東西了！她特別喜歡跳舞！
叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，作文課開始了，老師走進教室讓我們寫作文，同學們都拿出本子和筆開始寫了起來。我悄悄轉過頭看看她，她正趴在桌子上很認真地寫呢，有時還停下想一會兒再寫，寫的`可快了！哇，再一看，她都寫好幾行了，我也趕緊寫作文！下課鈴響了，我們的作文也都寫完了，趕緊交了作業出去玩了！
第二節課是舞蹈課，老師來上課了，點名讓我同桌去跳舞，她可高興地去了。過了好大一會，她才回來，我看見她滿頭大汗，衣服都濕了，就問她累不累啊，她高興地説“不累啊，我喜歡跳舞！”看來我的同桌真的可喜歡跳舞啊！
我的同桌還有好多優點呢，還喜歡幫助其他同學，我喜歡我的同桌，要向她學習，共同進步，做一個好孩子，好學生！
國小的作文13
登革熱是一種由登革熱病毒引起的急性發熱傳染病，由蚊子傳播給人類。病原體為登革熱病毒。
登革熱通過帶有登革熱病毒的雌性伊蚊叮咬而傳染給人類。感染登革熱病毒後，經過3至15天的潛伏期，患者多以突然發熱為首發症狀，持續發熱3～5天，嚴重頭痛，四肢痠痛、關節痛、肌肉痛、背痛、後眼窩痛。發病後3、4日出現紅疹，噁心、嘔吐，輕微的.流牙血和流鼻血。病後有可能出現極度疲倦及抑鬱症狀，極少數病者會惡化至出血性登革熱，並進一步出血、休克，嚴重時可引致死亡。
國小的作文14
叮鈴鈴，鈴聲響了，老師拿着書本來上課了，我們也準備上課了，突然，我們聽到嘰嘰喳喳的聲音，我們抬頭一看，是一位不帶之客——一隻可愛的小鳥。
它的羽毛灰灰的，眼睛又小又黑，嘴巴尖尖的，翅膀大大的。
它好像是想找到媽媽，所以飛到我們教室來找媽媽，它找啊找，這裏沒有媽媽，後來，它又找不到出去的路了，它一會飛到東一會飛到西，我們的眼睛都在盯着它，它飛到東，我們就看到東，它飛到西，我們就看到西，它嘰嘰喳喳的叫，害的'我們都不能上課了，最後，顧都幫它引了路，它找到了媽媽，我們高興極了。
我永遠不會忘記你的，可愛的小鳥。
國小的作文15
今天，我和爸爸媽媽一起去館陶大堤趕廟會。下了公共汽車我看見廟會的人真多啊！你擠我，我擠你，像潮水一樣推着我向前走去。我們隨着人流進入廟會。
進到裏面，眼前一亮，看見許多大佛，有︰佛爺、觀音菩薩、同男童女。媽媽買了兩祵香和紙錢就去拜佛。
廟會上要買的、要看的、要吃的.、要玩的太多了！數多數不清、應有盡有，有：小吃、玩具……我們繼續向前走，由於人太多，我沒有買到什麼東西，只買了一串棉花糖和兩根熱狗。其實我想買“芭比娃娃”那個玩具，可是媽媽説太貴了。
快到中午了爸爸説：“咱們該出去了”。快出去時我的肚子叫了起來，我説“爸爸我快餓死了，你給我找個飯店吧！”爸爸説“行行行……我去看看。”
爸爸很快回來了，我問爸爸：“找到了嗎？”爸爸説：“找到了我帶你去。”我們到了飯店吃飽了就回家了。
趕廟會真有趣！