故事類作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的故事類作文，希望能夠幫助到大家。
故事類作文1
一提起騎車，我就想起了學騎車時的可憐的我。
那時我八歲時，我看到小夥伴在院子裏快樂地騎着自己的小車，從那時起，我開始想學騎車了。
老爸給我買了一輛有四個輪子的腳踏車，我照小夥伴的樣子騎，沒幾天便學會了。我自以為很了不起，可是沒想到騎兩個輪子的車有那麼難：剛蹬了幾下就摔倒了，由於是夏天，摔一次可不好受，一層皮就處破了。我為了儘快學會騎車，忍着疼痛練剛包紮好的傷口又破。就這樣反覆好幾次我終於真正學會騎車，終於雙腿也不用受到我自己的`捏待。
俗話説的好：“天下無難事，只怕有心人。
故事類作文2
孩子們，出來！兒童聖主大喊一聲。頃刻間，成千上萬的孩子走了出來。
兒童聖主問：你們是要跟帶人們回去，還是留下？那語氣，温和而又有力，那聲音充滿不捨畢竟，他和孩子們生活了很長時間了，濃厚的'感情油然而生。
留下！留下！留下……孩子們大喊道，那聲音喊停了時間，喊住了呼吸，喊呆了大人，更喊得兒童聖主掉下了幸福之淚。
頓時，大人軍隊悄無聲息得撤走了，他們理解了童真、童心！
孩子們望着遠去的大人軍隊的背影，歡呼着，雀躍着，舞蹈着，唱起了同一首歌：……在那歡樂的日子裏，我們手拉手啊，想説的太多……
故事類作文3
星期天爸爸要帶我去爬山，我特別高興。我和爸爸爬呀爬，爬到半山腰，我實在爬不動了，爸爸説："要想看到很遠的地方，一定要爬上山頂。"於是我努力爬，終於爬到了山頂。我向下一看，縣城多大呀！有那麼多漂亮的樓房、小汽車，還有廣場和體育場，多美麗呀，我太高興了！爸爸説："學習就像爬山一樣，只有不斷地努力、堅持到底，才能考出好成績，取得勝利。"我好像明白了一個道理："堅持就是勝利"。
故事類作文4
在成長中，我有許許多多的故事，這些故事伴隨着我度過了一天又一天。在我小時候，我也有我那小小的故事，就是媽媽帶我玩滑滑梯、盪鞦韆等，還玩過許許多多的遊戲和玩具，還發生過許多有趣的事，這些故事是我兒時的樂趣。
光陰一次次在我眼前飛去，在我腳下溜走。我現在己經是一名中學生了。這時候，我也有我那時的故事。這些故事不再是和父母有關了。是我和同學們一起玩、一起學習。一起在整潔安靜書聲朗朗的校園裏學習。在運動場上，同學們喊着加油!在學習上同學們個個互幫互助，父母和老師為我們鼓氣。我長大了，變得懂事了，現在我己經成為了一名中學生了，已經告別了母校，告別了國小時的同學，在新的環境裏我認識了一個新集體、一些新同學和新朋友。可是在路途中，我還是懷念着老師、懷念着陪伴我走過六年的`同學，他們的音容至今還在我的腦海中迴盪，使我久久不能忘記他們的笑容和我一起度過的每一天，記得和他們在一起去跳繩和踢毽子……
故事類作文5
一天，孩子們同往常一樣，在歡樂嬉戲。
突然，兒童城上空的吉祥彩虹消失了，死亡般的恐懼籠罩在每個孩子身上，兒童聖主走到兒童中心，用廣播召集所有兒童到兒童廣場集合。
不一會兒，兒童廣場被孩子們擠得水泄不通。什麼事？
好害怕呀……
吉祥彩虹消失了，我們還會安全嗎？
……
孩子們七嘴八舌的議論着。放心，兒童聖主給孩子們吃了一顆‘定心丸'，我們很安全，不會有事！
兒童聖主話音未落，敵人已殺到。天空即刻從湛藍變成了灰暗，還發出嗡嗡的聲音，孩子們抬頭一看，滿天飛舞的'不是五顏六色的蝴蝶，也不是不知疲倦的蜜蜂，而是一張張能將孩子們裝回灰暗世界的網子。
兒童聖主未卜先知；一定是‘大人軍’。大人軍就是一羣大人組織的黑暗軍隊，他們要將孩子們押送回家，和父母一起生活，享受灰暗童年！
兒童聖主派出自衞隊，登上城牆，反攻大人軍。雖然兒童聖主的兒童聖杖可以保護孩子們，但在這千鈞一髮、危在旦夕之際兒童聖主肯定寡不敵眾、應接不暇，所以派出自衞隊。
故事類作文6
在一個遙不可及的地方，有一個孩子們夢寐以求的
地方名叫兒童城。
哪裏有一座高高的城牆，保護着裏面千千萬萬的`孩子。 那裏面，沒有疾病，沒有風雨，沒有孩子們討厭的、永遠陪伴他們的作業……總而言之，統而言之，孩子們不喜歡的，對他們有百害而無一利的，都統統被兒童聖主變走。
兒童聖主也是一個孩子。他誠實、可愛、天真、聰敏，可以説是集百好於一身。他被孩子們公認為是一城之主、是老大、是最高統治者。兒童聖主是傳説中牛郎織女的愛子。但他和母親長期分離，只有七月七日才能在雀橋相見。他最終選擇離開這個沒有童心、歡樂、純真的世界。
是他創造了兒童城，讓世界上苦難的孩子們激動不已，他像是高山之巔出現的晨曦，照亮了灰暗的童年，他像是容光煥發的使者，向孩子們微笑致意。
故事類作文7
用黃沙百戰穿金甲來形容自衞隊，用不破樓蘭終不還來形容大人軍一點兒不錯。
雙方部隊你來我往，刀槍相見，殺得天昏地暗。
第一場戰鬥終於結束了，但大家知道，這只是戰爭的開端，更激烈、更殘酷的戰爭還在後面。第一場戰鬥雖然有士兵受傷，但無一被俘虜，這是個令人欣慰的消息。
第二天清晨，戰鬥就打響了。
大人軍們抱着必勝的決心殺來，但他們的攻擊之潮終被兒童城城牆擋了回來。
後來，兩軍交戰良久，大人軍受不了，提出了議和。天真無邪的.孩子們怎會知道這是大人軍的請君入甕之計呢？兒童使者剛一進入大人軍營寨，一連五人都被捉了。
第二天，大人軍又故技重施。可是，吃一塹，長一智，孩子們可不會上當了。兒童聖主提出，要大人軍來兒童城談判。大人均隊主將一聽，樂得合不上嘴，同意了。
五個大人剛一進城，城門就關了，一張張使人難以防範的網子從天而降，將他們一舉抓獲，關了起來。
故事類作文8
今天下午放學了，我和幾個同學高興地玩起了打雪仗，我一下子就打中了一個同學。我看見一個雪球向我飛來，就做好準備。譁！我猛地蹲下了，躲開了一個雪球。譁！又來了一個雪球，啪喳！一個雪球重重地打在了我的後腦勺，然後，我回過頭去不滿地看了他一眼。接着，我又拿起一個個雪球，使勁地向他扔去，"打中嘍！"我大喊着。雖然自己身上都濕了，但我們那時卻沒有感覺。我們還在不停地跑着、跳着、喊着。我們真像一羣在雪地上嬉戲的小花鹿，沉浸在歡樂的`海洋中……
故事類作文9
一天，兩天，三天……
一月過去了，大人軍隊主將百思不得其解：怎麼去了這麼久？太慢了吧？
終於，大人軍等不及了，開始出兵。
兒童聖主一見，城下如火如荼，又喜又憂。喜的是可以用五個大人換回五個小孩，憂的`是恐又免不了一場惡戰。小屁孩兒，是你捉了五個大人的嗎，放了他們，否則，破城之後，雞犬不留！
這位將軍，難道你沒聽説過‘爾虞我詐’嗎？兒童聖主談笑自如得回答。
你，你…你…給我殺!大人軍主將説。
停！大將軍，我們何不化干戈為玉帛呢？兒童聖主説。
啊？大人軍主將大吃一驚。
我將城中所有孩子叫出來，你問問他們是去是留，我不強迫，可好？行！
故事類作文10
從小我就特別喜歡畫畫，因此媽媽為我報了畫畫。
我剛開始學畫畫，老師教我畫直線、曲線，然後是形、三角形、圓形……我的手不知怎麼了，總是和我作對，我想畫直線，可便便畫的'是曲線；想畫圓形，畫完後説圓不圓，説方又不是方。我為了能畫個像樣和圖形，一有空就練，八、九天後，總算是畫得像個樣子了。然後畫小動物、房屋、汽車，後來又學速寫，再後來又學速描。在這學習畫畫的幾年裏，我非常快樂，到現在心情不好時畫幾幅美麗的畫就可以化怒為樂。