【熱門】感激的作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的感激的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
感激的作文1
進入八年級後，温柔關麗的英語老師調走了，同學們都沉浸在一種失落之中，根本沒有顧及誰來頂替。鈴聲響過，一位臉上爬滿皺紋的矮個子從窗邊閃過，同學們驚訝的神態我還記憶猶新，大家顯然有兒分失望。
我們還沒反應過來，新老師三步兩步就邁到了講台邊。“哇，好大的一雙眼睛!”他那神采飛揚的眼神一下子鎮住了騷亂的教室。“我姓楊，38歲。”“38?!”我們沒有料到原來是一位“未老先衰”的先生，他繼續説：“學英語不難，但做一個誠實認真的人不容易!”聽老師這麼一説，同學們都笑了，沒想到老師在第一堂課上便搞起了思想教育。
第一堂課的內容不多，只學了一些簡單的單詞。學完單詞後，老師又重複起了他那句叫人難以捉摸的話：“搞好學習，首先要有認真的精神。”邊説眼角還透露出一教難以察覺的狡黯。接着進行的是默寫，紙條很快收上去了，看得出，老師很高興，他滿臉皺紋就像秋天裏綻放的菊花，自然舒展，我發現，楊老師並不老。結果出來了，全班51位同學50位全對，只有我錯了一個。人家幸災樂禍地笑着議論若，老師也隨着同學的目光迅速走到了我身邊，眼神中有了幾分嚴肅。“你為什麼沒有默對?”我平時就膽小，見這麼多人望着自己，心裏更緊張了，嘴脣動了幾下，可臉一紅又結結巴巴沒有説出一句話。老師的臉色變得嚴厲起來，説：“連想説的話都表達不出來，叫我怎麼説你呢?”楊老師的步子明顯地慢了下來，他邊走邊説：“誠實認真是多麼的重要啊!”就在楊老師再一次進行思想教育的時候，我終於目着膽子，拋出了一枚重磅炸彈：“老師，您寫錯了一個字母!”老師微微地點點頭，隨着他指點的方向，人家才發現，黑板上的英文字母有一處不起眼的錯誤，全班只有我沒有照抄。在那一瞬間，我發現楊老師那充滿活力的眼中多了一絲讚許。
那一幕往事在我心中至今清晰依舊，是啊，做一個誠實認真的人是多麼重要，是楊老師為我點燃了一盞心靈之燈。今天，當我順利進行九年級畢業考試的時候，我對老師的那份感激又有準能感受得到呢?
感激的作文2
父母是自己最親的人，而他們對我們的照顧也是最多的，同時也是最值得我們感激的人，他們為了我們在一直奮鬥，掙足了錢供我們讀書，他們用自己的勞動換來了金錢，用自己的知識換來了我們一個個好學生，他們每次都很遲迴來，所以我每次都很孤獨，我多麼他們早點回來即使少掙點錢也沒關係。媽媽總是很温和，不大會罵我，每當爸爸發火時，媽媽總是會幫我擋住。不過每次這樣後媽媽都會教育我，因而我也厭惡，可是媽媽這也是為了我好，我也只好聽命於她。
媽媽，如果沒有您，我就沒有未來，您是我這一生最大的恩人，媽媽，我欠您的太多太多了，我想我這一生也是還不清了，可是您又不要我還，我真是太感謝您了，我想，您老了，我一定讓你住一間好房子來作為您對我的養育之恩的報答。
父母的愛是無限大的，而我們的能力是有限的，所以，我們小時候時要懂得珍惜父母的愛，他們老了我們也要用愛來報答父母才行。
感激的作文3
我永遠忘不掉他，因為，他救了我！事情是這樣的：一個風和日麗的星期天，我從美術補習班回家，一邊哼着“BABY”的歌曲，一邊想着今天我生日該怎麼過，想着想着竟然走到馬路中間去了，眼前就是一輛大卡車，馬上就要被撞了，躲也躲不及了，突然一雙有力的大手把我推到人行路上，還沒等我爬起來，看到我的救命恩人是誰，大卡車就已經撞到他了……
我急忙到公用電話那裏撥打“120”，又給爸爸媽媽打電話，讓他們到指定的醫院，過了一會兒，大夫對我們説：“手術成功！”我急忙跑過去，才看清救我的是一位軍人叔叔，我對他説：“謝謝！”軍人叔叔説：“沒事，你是祖國的花朵，長大了能報效祖國，俺要不救你，祖國就又少了一朵花朵。説完，在場的人都流出了感激的淚水……
感激的作文4
孤樹，就是我給它取的姓名。它的葉隨風飄揚落，整日默默地站立在那村莊，想言明那沒法言明的痛。它一直孤單，孤獨着，直至那一年的冬季。
夏天的一天，一個男孩一不小心被樹杆絆倒了，他的媽媽指向孤樹痛罵。任你永遠不知道，在那以前，小孩子曾用勁地踢着孤樹的根。好疼，確實好疼，孤樹的痛，人類何曾聽到。常説人的觸感是比較敏感的，那綠色植物呢？人類把開心創建在別人的痛楚上，肆意的毀壞令孤樹悲傷增長。夏季寒冷，大約是它的情緒吧！
秋季，那村莊裏紅楓樹的風景確實很漂亮，吸引住旅遊者的來臨。遊人捨不得毀壞紅楓樹，便順手撿回來一顆石塊在孤樹的身上手工雕刻，僅因孤樹是一顆最普普通通的樹木。這一刻，孤樹又多了一道傷痕。難道説它的性命就那麼不值一提，不值被大家在意嗎？它心裏難受，但眼淚是不允許它消耗的。沒人的關注驅使孤樹務必自食其力，好好照顧好自己。我想他早已習慣孤獨，單獨與頑強是它人生道路的必修課程。
冬季，落葉飄零。村莊來啦一名闖入者守茗。本以為是匆匆過客卻變成孤樹心裏一輩子的客人。孤樹的心就在那一個冬季再度覺得錦上添花的温暖。守茗，綠色植物學者，他承受人類欲還原這世界上天地萬物的重擔，踏片世界各國。本意僅僅來村莊闢暑，卻無心發覺百年老字號樹孤樹的寶貴。守茗為孤樹彌補創口，做好了防寒保暖對策，給與孤樹濃濃的關注，融化了孤樹冷凍已久的心。沒法言明的感謝就在今年冬天創建起來。
隔年的春季，守茗離開了，相對路徑此處的人，總有一天還會走。但守茗在臨行的前一晚寫了一封信給孤樹。他相信每株樹都住着一個最童真的生命，全球萬物皆觀後感。天地莫不散之宴席，有緣分有可聚之日子，有一天他會回家的。是守茗令孤樹瞭解並堅信這世界上依然有一羣人勤奮地維護花草樹木，保護環境。
這一天，晨光熹微，若隱若現的，好像是守茗的身影，他來了又離開了，一切就似夢。往日在孤樹的身上的傷痕已結為疤，內心的傷痕也治癒，感謝他曾那麼認真地維護孤樹。謝謝人類以前損害，修補，愛惜孤樹，謝謝人類以前損害，修補，愛惜地球上。
感激的作文5
花兒，要感激雨露，因為它用自己的生命滋潤了花兒。而我，要感激我的朋友——王晨曉。因為她教會了我如何對待學習。
王晨曉留了一個蘑菇頭，眉毛像月牙；她的眼型很像貓眼，所以我們都叫他“貓女”。但是，她有一雙水汪汪的大眼睛。
有一次，我們的英語老師佈置了許多英語作業，可是我都不會。於是我就蒙上了，三個連詞成句的題我都沒做。我先讓我的英語組長檢查，組長就是王曉晨。她氣沖沖地説：“你這麼多沒寫，擦了重寫！否則下午讓你去辦公室。”無奈，我只好拿回去重寫。
下午，老師一個一個地檢查，差不多有三分之二的同學沒有做完。老師把他們都轟了出去，讓他們這節課不許進來。英語老師又説：“你們表現得很好很棒！獎勵你們看動畫片！”同學們高興得大喊，而在外面的同學們正趴在地上寫作業。
從那以後，我對英語感興趣了，成績也好了。所以説我最感激的人是我的朋友—王曉晨！
感激的作文6
歲月如梭，白駒過隙。紅了櫻桃，綠了芭蕉。眨眼間，有13年了。許多事已淡忘，許多人已不聯繫，可歲月沖刷不走那個我最感激的人——外婆。
從呱呱墜地起，便是外婆親自撫養我(爸媽在國外工作)。
別人在幼兒園放學後，能甜甜糯糯地撒嬌，喊出一句：“爸爸！媽媽！”每每聽到，心中都很不是滋味，五穀雜糧，道不盡的羨慕；可是，一想到有個疼我入骨，寵我上天的外婆，我的心就得到了極大的安慰與滿足。
小時候，對於我的要求，外婆從來都是有求必應。想去五馬街，外婆就立刻停下手中的活，讓舅舅開車帶我們去，想怎麼玩就怎麼玩；大半夜，睜開睡眼朦朧，喊着：“外婆，我好餓。”外婆便叫醒外公，三個人在漆黑一片的街道上找尚未關門的點心店。如果真的已經凌晨，外婆就會自己下廚做吃的，然後送到房間；再者，看上哪個心儀的玩偶又或衣服，二話不説掏錢就買……活生一個小公主，受盡寵愛。
那時外婆經營着一家店，每天早上五點就已經在點中算賬。一次清晨，我醒來發現外婆不在身邊，很是焦躁，幼小的我放聲大哭起來。
這一哭可驚動了舅舅，他只好把我帶到店中。遠處就望見了外婆，一顆不安的心才平靜下來，哭聲也戛然而止。
自此以後，外婆每日都會抱着在夢鄉的我去上班。其實，他們所不知道的是，在外婆懷裏的女孩，悄然睜開一隻眼，偷瞄了大人。此刻，女孩的嘴角揚起了幸福的一抹弧度。
現如今，外婆已年過花甲，皺紋悄無聲息地爬上她的臉；頭髮漸漸染上了白色；鼻樑上時不時架着一副老花鏡。
心疼，溢於言表……
迄今為止，每天晚上，外婆都會播一個電話，內容從來都是那麼簡單幾句：“晚飯吃了嗎？”“作業寫完了嗎？”“今天開心嗎？”……即便如此，也一天天堅持樂此不疲。
有個細節，令一股暖流淌過我的心絃。按理説，長輩往往是先掛斷電話的那一方，而外婆卻是個例外，她總是讓我掛斷電話。就好似，她多麼不捨掛斷我的電話……
在漫漫的時光裏，你陪我成長，我伴你到老。外婆，感恩有你，如柔情，如關懷，如無私。
感激的作文7
昏暗的街燈拉長了失落的影子，獨自一人佇立在街頭，靜靜地感受着寒風的呼嘯。塵封已久的思緒悄然間被打開，湧出了那深藏在心底的感激。空曠的籃球場上，只剩下一雙人影。“磨蹭什麼呢，還不快投!“父親嚴厲的呵斥我。我強忍住淚水，將球機械的拋了出去，球在空中劃了一道完美的弧線，又重重的落回到地上。無情的失敗擊碎了我原本那美好的希冀，我無奈的搖了搖頭。回過頭，看了一眼父親，僵硬的表情，冷酷的眼神，使我的心如那秋夜般冰冷。
失落的站在那高高的球筐下，抬起頭，似乎覺得它是那麼的遙不可及，可是，我不甘止步在這微小的球筐下，抱起球，奮力向上拋去……“啪”，一聲清脆的打板的聲音劃破了這秋夜的靜寂，迴盪在整個球場。“好，有進步！”我驚異的回過頭，原來是父親，他正衝我默默的點頭。我不覺笑了，自己的成績終於得到了父親的肯定！心裏不禁充滿了莫大的勇氣，讓我繼續堅持下去。一次，兩次……撿球，再投，再撿，機械而單調的動作，不覺使我感到厭煩。猛踢了幾腳球，就坐在上面，耷拉着頭，無聲的歎息着……“這麼快就沉不住氣了，快點起來，我教你！”依然是那嚴厲的口吻，我回過頭，只見父親正快步走來，冷酷的眼神中似乎多了一絲鼓勵。
我迅速的站了起來，父親拍了拍我的肩頭，接過球，向球筐走去。我呆呆的站在原地，不知所措。“快點，發什麼呆啊！”父親把球扔給我，不滿地説道。我拍了拍腦袋，深吸了一口氣，繼續投入到那“水深火熱”的籃球大戰中了。高強度的運動，不一會，便使我那號稱“銅牆鐵壁”的體力防線崩潰了，全身的零件都走了神，根本不聽我命令。一不小心，左腳踩中右腳的鞋帶，差點被絆。我長舒一口氣，偷偷的瞄了一下四周，想溜到場邊歇會，不料，卻被那冷酷的眼神捕捉到，只能硬着頭皮，繼續追球了。寂靜的球場上，一雙身影飛快的移動着。耳朵裏充斥着球親吻大地的聲音，心，早已被那球牽引，歡愉的跳躍着。夜，漸漸深了。
那昏暗的街燈也早已沒有一絲光亮，在徹底的黑暗中，我們只得結束了“戰鬥”。呼嘯的寒風從耳邊呼呼的刮過，我似乎明白了，父親的嚴厲，讓我學會了勇敢，學會了堅持，學會了戰勝自己，我感激父親督促我學會了打球，更讓我感激的是父親對我愛的深沉與熱烈，這份珍貴而彌足的愛，我將永遠在心底深藏。
感激的作文8
每個人都會感激別人，原因有許多種，但學會感激是一個人必備的能力。
有一次我去爬北高峯，帶着我心愛的照相機。到了山頂，眼前的美景一覽無遺。我用照相機拍了許多美景。在好好遊覽一番後，我把照相機小心翼翼地放進口袋，準備排隊坐纜車下山。排到一半，我隨手一摸口袋，卻發現放在口袋裏的照相機不見了。頓時我的心砰砰直跳，十分緊張，便開始在附近慌張地尋找，卻一無所獲，我十分失望。
就在這時，我身後一位老奶奶走上來，拍拍我，説“這是你的嗎？”我轉身一看，那老奶奶手上拿着正是我的相機。我大為驚喜，一把拿過相機，仔細檢查，卻都忘了道謝。等我確認是我的相機後，才緩過神來，才蹦出來了“謝謝”兩個字。我很想表達感謝，但又不知道説些什麼，只好用最簡單的兩個字表達我無限的感激了。
有時感激不需要太多的篇章，只用兩個“謝謝”也能表達真正的感激。
感激的作文9
當這張試卷發下來的時候，我看見你笑了，笑得那麼燦爛，你看了看我，向我投來了那令我永生難忘的感激的目光。
一個星期前，那次考試你考得不理想，下課後，你對我説，那張試卷你已經做過了，居然這次還沒上次考得高呢，我拍拍你的肩膀，想了想，説：“以後不懂或者不完全理解的題目你來問我吧！如果我也不會，我們就一起探討，如何？”你點了點頭。
從那時候起，你每天都會來問我題目，每次我都會自己先做一遍，再把解題思路講給你聽，你聽得那麼專注，邊聽邊點頭。有時還會問幾個“為什麼”，我一一回答。
難忘那感激的眼神，它的意義不僅是對我的感謝，還飽含着對我的信任以及肯定。
難忘那感激的眼神，它代表着我們之間濃濃的同學情，它代表着我們深深的友誼。
不求你投桃報李，只求我手留餘香。
感激的作文10
在我的人生道路上，有很多很多的人給予了我很多的幫助。每個幫助我的人，我都非常的感激他們，今天就來説説，我最想感激的老師--我的語文老師。
剛剛升到七年級年級的時候，可能是對新的環境，還有新的同學，新的老師，感到陌生，從而有些不適應。這樣的不適應導致的最最直接的後果就是我的成績滑鐵盧一樣的下滑。國小時期我從來沒有經歷過這些，我的心裏感到特別的受打擊。儼然有一副破罐子破摔的趨勢了。我的心裏也在跟自己賭氣，大有自暴自棄的想法。就在這個時候，我的語文老師，張老師她像一束光一樣照射進我的生活，讓我看到了希望的光芒。
“苗苗，我看你國小的成績一直很優秀呀。進入國中以後，你的成績直線下降呀。是不是有什麼事呢？”我也很驚訝，沒想到老師竟然還會這樣深入瞭解一個學生，尤其這個學生又是我。我覺得非常的驚訝，可能更多的是驚喜吧。説明原因之後，張老師突然笑了，原來是這樣呀，入學也有一個月了，跟同學和老師們相處的怎麼樣？熟悉了嗎？我對張老師點點頭説，同學們和老師都熟悉了，可是我落下的功課已經補不回來了，太多了。張老師説，這麼小的孩子就會自暴自棄了。才一個月的功課，以後放學以後來辦公室找我，我幫你補上。我更驚訝了。沒想到張老師會這樣説。我從來沒有遇到過這樣的老師。之前補課的話還要去補習班，都是收費的。第一次見到這樣無私又為學生着想的老師。我高興的看着張老師，除了謝謝，我實在不知道説什麼。
就這樣，一個月的功課終於在一個月後補齊了。有了張老師的幫助，我又重新燃起了希望。我之前的自信和努力的決心又慢慢的回來了。在一個月後的期會考試中，我的成績有了質的飛躍。所有的老師都對我另眼看待了，他們都不知道我是怎樣有了這樣大的提升的。只有張老師的眼中透着理所當然的目光。
我清楚的明白，如果沒有張老師，我的國中生活可能就是矇混過去了，不會有希望，也不會有什麼突破。可能直接影響我今後的人生。張老師就像一個充滿希望的陽光，照亮了我未來的路。是張老師把我從昏暗中拉了回來。在我的心裏，張老師永遠都是我最最敬愛和最最感激的老師。
感激的作文11
從我呱呱落地的那一刻起，就有着形形色色的人走進我的世界，他們陪伴着我成長。其中，最讓我感激的還要數國小時的班主任了。
剛上國小，老師對我的評價特別好，在班級裏總是對我寵愛有加，同學們因為這，也都懼我三分，希望這樣我能成為班中最優秀的學生。但老師沒想到，這種特殊的“寵愛”，反而使我變得特別嬌氣，容不得別人半句訓斥。慢慢的，我身上的惡習越來越多，老師看在眼裏，記在心上，終於在一次考試中，老師爆發了。
考試中，我一看試卷，百分之三十的題不會做，這也是平日裏不聽課的“好處”啊！我偷偷地用餘光瞟了老師一眼，見她正在講台上批作業，心中竊喜，小心翼翼地抽出書本放在腿上，用一手托腮，看上去是正在想題的樣子，其實，下面的一隻手正在飛快底下翻動着書本。終於翻到了，老師還沒有注意到我，所以，我將書拿到了桌面上光明正大地抄了起來。接着，講演草紙輕輕地撕下一小條，上面寫滿了題號和討好後桌的話。隨即，將紙條團成一團，向後一扔，後桌也算一個高手了，一下子抓到了紙條。我爬在桌子上，靜靜地等待着後桌的援助。一分鐘過去了，兩分鐘過去了，離收卷的時間越來越近，在我那時看來，一分鐘比一個世紀還要長。後桌的援助終於到了，我欣喜的忘記了老師的存在，迅速地將條上的答案寫在了卷子的空白處。正抄的起勁，後桌猛踢一下我的凳子，我氣憤的抬起頭，看見的卻是老師那面無表情的臉。我頓驚了一身冷汗老師將我叫到了辦公室，我好似革命先烈奔赴刑場，毫不畏懼。老師歎了口氣説“：唉！你怎麼能這樣呢？剛上學時的你那去了呢？是不是我太寵愛你了？”説到這，老師的聲音也就變了調，我驚訝的望着老師，一向慈祥而又不失嚴厲的老師居然自責的哭了！我的心好似被什麼東西猛激了一下，淚珠不聽使喚地滴落在嘴中，鹹鹹的。那天，老師還講了好多好多……
從打那次以後，我上課開小差的時候少了，與同學打鬧的時候少了，傳紙條。對答案的事不再有了。期末考試我用自己的真實水平，重登第一寶座，老師也終於落出了久違的笑容。
謝謝您，老師！您在我深陷沼澤中無法自拔時，幫我走出泥潭！
感激的作文12
在我們的成長生涯中，有着無數的感激，可能是別人的一個字眼，別人的一句話，更可能是別人的一個動作……. （語言有概括性，很好。假如能再結合一點具體的人與事或者物，就更好了）
在歡聲笑語的校園裏，我認識了許多陌生的同學，唯一不陌生的是老師關切的目光和悉心的關懷，在這裏，我認識了我國中的班主任——李老師。（點出主要人物）
剛剛開始軍訓的時候，我常常不遵守紀律。（感覺你是要採用欲揚先抑的手法，對嗎？）最後老師把我叫了出來，我原本以為老師會狠狠地批評我，可是出乎我的意料，老師是語重心長地為我講道理，分析我的錯誤，要我知錯能改，力爭做完美的人,做人上人，不要受身邊人事的影響……老師的愛就是指南針，引着我們走向正確的人生道路。 （寫老師的內心，也是你的細心的表現。假如你能很好地記述老師的神情、動作、語言，會讓老師的形象更逼真。對嗎？）
在軍訓的過程中，老師看到我們艱苦的訓練，痛在心裏。於是，老師就到辦公室為我們借來飲水機，解決了同學們的喝水問題。同學們看到飲水機，別提有多興奮，都爭先恐後地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看着，心裏也別提有多開心，當天軍訓結束後，同學們都回教室去了。老師卻留在軍訓的地方——幫同學們收拾場地。原來同學們用瓶子、杯子裝水喝完之後，就扔得到處是，是不辭辛苦的老師幫這我們收拾這場破攤子，或許軍訓最辛苦的是老師，見此，我雖然沒有留淚，卻有一種透徹肺腑的感動，難以言説。可老師並沒有怨言，他心裏是幸福的。老師的愛就是這麼平凡而又偉大。（果然是要寫老師的“愛”。我們反覆看，其中“都爭先恐後地去裝水，老師就在一旁默不作聲地看着”，是有意識地這樣設計。）
老師的身體是一座橋樑，引我們來到這個充滿寶藏的知識世界；老師的臉是龐是永不落的.太陽，給我們生生不息的能量；老師把愛給了我們，讓我們踏着健康，充滿關愛地成長。 （語言很優美，連續的比喻。好！假如能再結合人物的實際緊密些，會怎樣？）
對校園生活的記述，一般都離不開老師；對老師的記述，一般都離不開課堂。但是，本文的小作者能獨闢蹊徑——從自己體驗過的軍訓生活中抓住一些小鏡頭，寫得選材很有新意。
在對材料的運用中，文章的做法也是不錯的，欲揚先抑手法的運用，我覺得是很好的——假如你在老師是如何做上，多下下功夫，會倍增文章的光彩，希望你能用心想想我的建議。
感激的作文13
你可能會用金錢去感激一位救命恩人；你可能會用禮物去感激一位幫你的好心人；你還可能會用真誠的話語去感激你的恩師。但是，我卻要將對他的感激深藏於心。
他是我同班同學小趙。那是一個雷雨交加的早晨，我濕淋淋的走進了教室。剛坐下就開始了一次測驗，我帶着一絲氣憤開始答卷。時間一分一秒地流逝，我還未答完卷子。我不由自主地偷看了別人的卷子，完成了考試，滿意地交了。我這才把心情放鬆下來。
鈴鈴鈴R19;下課鈴響了，我朦朧的雙眼正打算合上時，小趙大聲叫道：你趕快去找老師。我立刻趕到老師辦公室。老師的臉上呈現出了一種氣憤的神情，我一下子緊張了起來。老師開門見山：你測驗時偷看別人的卷子啦？R19;我驚訝極了，老師怎麼會知道呢？我只好老實地説到：是。老師又語重心長地對我説到：學習應該靠自己的努力，而不是用作弊的手段來取得一個‘好成績’，好了，你回去再想想吧。老師的話讓我很傷心。回班後我不斷反思：老師説的對，用作弊的方式來獲得R18;好成績是靠不住的，是不光彩的，我應該養成好習慣，努力學習，提高成績。
我調整好心態，不再為此傷心了。一天，小趙在無意間卻跟我説起了件事。原來是他告訴了老師，而當我聽到這話時，卻沒有一絲氣憤，只有感動。因為他的這個舉動讓我明白了許多道理，少走了很多彎路，他讓我認識到了成功只有付出才會得到，想不戰而勝，那後果將不堪設想。他讓我懂得了困難不能躲過，而是要正視它，面對它，去打敗它。這些道理是他讓我明白了，所以我無以為報。我真不知道怎樣感謝他，是送他金錢，還是禮物。一句R18;謝謝R19;過於膚淺；一份禮物過於表面；一些金錢過於華貴。總之，感激不應該體現在這些方面，而是深藏於心，並用實際行動表現在生活中的細節和點點滴滴。
我將對小趙的感激藏之於心，用心靈再去感動他人，這樣才能讓更多人感到這温暖，讓更多人理解感激的真正涵義與內涵。豐
富的禮物，華貴的金錢，華麗的語言都只停留在表面，沒有真正做到感激他人。只有將其表現於實際行動並藏之於心，才會讓世界更美好。
感激的作文14
往事如煙，歲月如歌。如煙的往事裏，你還記得多少事？如歌的歲月中，你還記起多少人？她，是我至親的人；她，是十五年一直陪伴我的人；她，就是我至愛的四姑！
四姑，是最愛我的人，我從小就呆在她的身邊，自然我們之間有着串串的往事，其中讓我心存感激的往事真實垂手可得。
記得剛上國中的我，有一段時間學習壓力很大。學習太累，導致我對生活充滿厭煩。有時會做出出格的事情，本以為發泄一下就會好受些，沒想到越來越心煩氣躁，做什麼事都沒興趣，以致產生了輕生的念頭。開始四姑並沒有在意，並沒覺得問題的嚴重性，直到有一天——
“四姑，生活有意思嗎？活着有意思嗎？”我帶着一臉憔悴問四姑。“啊！”四姑滿臉詫異，急忙放下手裏的工作。“孩子，你怎麼有這樣亂七八糟的問題？你怎麼了？”“沒怎麼，只是覺得活着挺沒意思的。”我很平靜的答道。“佳芮，你不要嚇我好不好？”四姑把手貼在我的腦門上，“我看看你是不是燒糊塗了。”“哎呀！我沒病！只不過就覺得生活沒意思而已。”“沒意思？”又是一臉的詫異。四姑接着説：“生活多有意思呀！你抬眼看看，天多藍啊！天空是多麼高遠啊！不要總是把你的眼光放在狹窄的範圍內，要把眼光放得更長遠，你的心胸才能更開闊。”我點點頭。“你再看，那層層的高樓，裏面的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，還有小寶貝，想想他們都在幹什麼？”“都在幹什麼？”看我一臉的好奇，四姑的臉上有了笑容。説：“你可以去想象啊！你想他們幹什麼，他們就在幹什麼。反正都有各自要做的事，反正一家人在一起就有快樂，反正生活有意思，哈哈！反正……反正……”“嘻嘻！嘻嘻！我替你説，反正活着更有意思！”我笑着説。嘻嘻嘻！哈哈哈……屋子裏頓時充滿了笑聲。
此後，我開朗了很多！我明白了生活就像五味瓶，有酸，有苦，有辣，有鹹，也有甜。生活也像一首曲子，有了不同的音符，曲子才能動聽。生活中也會遇到坎坷，只要我們充滿信心，永不言敗，才能活得精彩！
往事如煙，歲月如歌。這件讓我心存感激的往事精彩了我的生活，是四姑讓我有了如歌的歲月。每次月考後看到班級光榮榜上自己的照片，我都會想起四姑，想起這件讓我心存感激的往事。
感激的作文15
當英格蘭“鐵衞”特里在點球敗在葡萄牙之後流下傷心的淚水；當內德維德淚別世界盃時；當奪冠後“鐵漢”加圖索喜極而泣時，我不禁想到在會考後對老師感激的淚水。
會考後的聚會上，我哭了，我像加斯科因那樣淚別賽場，我像巴喬一樣落寞地站在同學面前，因為，一個月之後，和我同一戰壕裏的同學們將開始自己新的征程，而我們再次相見的日子或許在明天，或許在三年後，或許永生再也不會相見，而對我含辛茹苦教育了三年的班主任崔老師也難再見到她那窈窕的身軀，聽到那輕柔婉轉的聲音以及那富有號召力的動作。崔老師，是您把我從一個只會算加、減、乘、除法的孩子教育成數理化三科的拔尖全才。
崔老師，是您把我一個懵懂而調皮的孩子教育成為一個博覽羣書、勤奮好學、遵紀守規的好學生。崔老師，是您把一個剛國中排在年級100名開外的我教育成一個在年級排名前20、榮獲全國物理競賽二等獎的優秀學生。崔老師，是您將我調教成一匹“千里馬”，教我做人處事的方法，教我善於聆聽他人意見，您就是我的“伯樂”！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，記得那年的盛夏，學校組織軍訓，面對火辣辣的太陽，同學們都叫苦不迭，導致教官無法控制當時的局面。您在危急時刻挺身而出，不懼驕豔的太陽的暴曬，以身作則，站在隊伍的前端。就這樣，“您似靈魂附體般在太陽下站了一下午，您驕小的身軀在太陽的映襯下是多麼顯眼。從那一刻起，我感受到了您的偉大，從心底裏佩服您，更佩服您那頑強的鬥志和堅忍不拔的精神。此後很久，每當我遇到困難，都會想到崔老師軍訓時的情景，她激勵我不懼困難，要有艱苦卓絕的奮鬥精神和堅韌的意志，正是崔老師在我心中樹立的高大形象，讓人一步步前進，以28分的成績邁入自己心中的殿堂——宜昌市一中。此時此刻，我的淚腺彷彿決堤一般，又要湧出那感激的淚水。
末了，我只想對崔老師説，您在我心中是多麼高大、多麼威嚴，儘管我們告別了師徒關係，但您的一舉一動永遠記在我的腦中，還有我為您流下的那感激的淚水，同樣也會在我心中永存。