溺愛的作文(彙編15篇)
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的溺愛的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
溺愛的作文1
我們常常聽説溺愛孩子，卻很少聽到溺愛自己，有人覺得對於自己，只要缺愛，怎麼可能溺愛。那我不禁想讓你問自己幾個問題：你經常“折磨”自己嗎?你經常“拒絕”自己嗎?你經常“強迫”自己嗎?我想，你的回答肯定和我極其相似，偶爾會如此。
確實，我們偶爾會折磨，拒絕，強迫自己，但我們很難做到經常，有了第一次的痛苦，等到第二次出現，我們便會找各種各樣的理由來推卸，這就是溺愛。為了不受苦，而溺愛自己，從而錯過了讓自己成長的機會，自己卻一點也沒有感覺到對自己的`溺愛。
不知道大家有沒有這種經歷，我們清楚的知道自己的問題所在，但就是無法徹底狠心的解決自身問題。比如説過於肥胖，不僅會使血壓升高，引發高血壓，還會影響我們的日常生活以及自身形象。我們看到了問題，也知道要減肥就得控制飲食，但當我們面對美食，我們便會心疼自己，而先吃了再説。再比如交作業，明明説好的明天交，但是，當自己碰上了喜愛玩的遊戲，我們便有了藉口，交作業便成了後天，甚至是直接沒有。
我們都是如此，很難不溺愛自己，卻還無法感知到自己的溺愛，從而反受其害。若想讓自己有所進步，就請從此刻起不要溺愛自己了。
溺愛的作文2
那些被溺愛的孩子，你們知道他們有多少苦惱嗎？當看到那些小夥伴在窗外歡快地玩耍，聽到他們嘻嘻哈哈的歡笑聲，你們知道孩子們是多麼渴望自由嗎？是多麼去追尋童年的快樂嗎？當他們乞求出去玩一會兒的時候，聽到的只是重重地關門聲和斥罵聲，他們這時會常常望着窗外發呆，看見天空中的鳥兒在天空中自由自在地飛翔，如果我就是那窗外的一隻鳥兒，就不用整天埋在習題中，就可以在天空中暢遊，想飛多高就飛多高，想飛多遠就飛多遠，無拘無束。
父母不僅讓孩子做許多習題，還不讓他們做家務，但是，你們想過沒有，總有一天孩子們會離開你們，你們不可能永遠照顧他們一輩子，即使取得再輝煌的成績，那他們不會獨立生活，那也是徒勞的.。不會獨立的孩子，就像躲在應媽媽翅膀下的雛鷹，永遠長不大！
你們應該讓他們做家務，做一些力所能及的勞動，讓他們去闖一片屬於自己的天地，你們這樣嬌慣他們，溺愛他們，就是在毀掉他們自己！
看看國外的孩子，六歲就讓他們練習騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來，外國媽媽們心裏明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨立生活！
那些溺愛孩子的父母啊，你們為孩子想一想，他們是多麼苦惱，還給他們自由，讓他們自己去開闢一個屬於自己的活動天地吧！
溺愛的作文3
那些被溺愛的孩子，你知道他們有多苦惱嗎？當看到其他孩子在外面開開心心的玩耍時，你知道他們是多麼的渴望自由嗎？當他們乞求出去玩一會兒的時候，聽到的只是：“不準去，考試考好了再去！”如果我是他們，會多麼的渴望自己是一隻小鳥，在蔚藍的天空自由自在的飛翔，無憂無慮。
父母不僅讓孩子做許多習題，還不讓他們幹一點點家務活。但是，你們有沒有想過，總有一天孩子會離開你們，你們不可能永遠照顧他們一輩子，即使成績再好，那他也不會獨立生活，也是沒用的，你們應該讓他們做一些力所能及的勞動，讓他們去闖一片屬於自己的天地。你們這樣嬌慣他們，溺愛他們，就是在毀掉他們的未來，不會獨立的孩子就像躲在鷹媽媽翅膀下的'雛鷹，永遠長不大！看看國外的孩子，六歲就讓他們練習騎馬，摔倒了也不管，讓他們自己爬起來，外國媽媽心裏明白，這樣是在幫助他們自己，他們從不嬌慣孩子，讓孩子獨立生活。
玩，是孩子的天性，當然，你們的孩子也不例外，請你們為他們想開一點，給他們一個自由的空間吧。
溺愛的作文4
一個早晨，從房間裏傳來“呀，我的牛生小寶寶了。”“我的小馬長大了”的聲音，這是誰的聲音，不用猜也知道，是我活潑可愛的小弟弟林元正。他在幹嘛，我們去看看吧！
我推開房門，一看，什麼！他竟然在玩手機，還是玩我最喜歡的遊戲——我的世界。這下可把我給氣死了，説：“昨天是你玩手機，今天該我玩了！”可弟弟死活不肯交出手機，還説：“昨天我還沒玩夠呢，媽媽一定會讓我玩的，不信的話，你去問呀。”我氣急敗壞，説：“等着，媽媽一定是會讓我玩的.，而不是你。”説完，就去找媽媽。
我東找找，西找找，東瞧瞧，西看看，終於在院子裏找到了媽媽，我立刻上前拉住媽媽的手，把媽媽帶到房間裏，媽媽一看氣氛不對，就問我：“怎麼了？”“媽媽，姐姐欺負我，嗚嗚！”弟弟突然來了個大變樣，一下子就哭了。我可不會輸給弟弟，於是我也學弟弟的模樣，大哭一場。
媽媽不知所措地看着周圍，當她看到手機的時候，就明白了一切，説：“晨希，你是姐姐，應該讓弟弟的嘛！”我失落地坐在了地上。
日子一天天過去了，弟弟的眼睛開始近視了，於是媽媽帶他去配眼鏡，就花了幾千元。
都是溺愛惹的禍。
溺愛的作文5
清晨，陽光撒向大地。我翻閲着書本，看到了這一幅漫畫。
書欣的爸爸媽媽很有錢，總是溺愛着書欣，從不讓她與陌生的人講話，書欣的成績也是一點也不好。爸爸和媽媽不僅沒有管她的學習，而且還讓她大量地玩手機，讓她坐在凳子上自由地玩。爸爸工作回來雖然很累，但還是不辭辛苦地給書欣扇風，頭上的汗珠如河流一樣衝了出來。“不夠涼快。”書欣得意地説。
“好。”爸爸給書欣扇風又增加了力。
“閨女，媽媽都試過了，味道還可以！”媽媽嘴裏的食物還沒有吃完，就連忙給書欣餵飯。
“還可以，不要。”書欣一邊去擦眼鏡一邊説。書欣的近視度數一次比一次深，媽媽都快要哭了。
其實，像書欣爸媽這樣溺愛孩子的父母還有很多。比如：洛洛是一個成績頂尖的孩子，但就是爸爸媽媽從國外帶回來了個手機。洛洛一見就上了癮，現在連學都不去上了……
一一本來是個好孩子，媽媽太溺愛她了，唯恐她不快樂，從不讓一一做作業，都是媽媽幫她寫。後來一一學會了吸毒，讓家裏破產了……
我們應該自律，不要接受家人的溺愛，自覺地把自己應該做的'所有事情做到完美。
生活是五彩繽紛的，但只有掙脱溺愛的羈絆，自己不斷努力，去探索，才能真正體會到生活的美好以及成功的快樂！
溺愛的作文6
你認識愷撒嗎?別以為它是古羅馬大帝，它只是一隻烏鴉。在作文課，老師教了我們一篇文章，題目是《一隻烏鴉叫愷撒》，作者是美國的拉西納克.邦德。這篇文章主要寫了：“我”救了一隻從巢裏掉在地上的小烏鴉，因為趕不走它，所以將它養在家裏，養成了許許多多的壞習慣，最後悲慘得死掉了。
文中的愷撒很討人喜歡，它還會説幾名話，比如：“親親!親親!”或“你好!你好!”，它的.性格勇敢倔強。有一次，“我”還它自由，將它放飛，我的家人，甚至寵物想盡了各種辦法都沒能將它轟走，根據它勇敢倔強的性格，就給它起了愷撒的名字。
它還很淘氣。它對姨媽閃閃發光的眼鏡起了好奇心，就用喙去啄，結果眼鏡落地，摔成碎片。還有一次，它一直跟站上小賣部的小孩，當孩子們走出小賣部時，它就就搶走他們手裏的糖果。
關於愷撒的死表面原因是：死於鄰居家的大棒，因為它有很多壞習慣。深層原因是：人類對它的寵愛，使它改變了本性。
愷撒死了，我和作者一樣難過，請記住：溺愛的代價是慘痛的。
溺愛的作文7
過渡的愛叫溺愛，溺愛不僅不會讓孩子好好學習，反而會傷害孩子，讓孩子養成一種依賴的心。
有一次，奶奶給我講了一個真實的故事。她説：“以前，有一個孩子，他經常惹禍，但他好像從來都不在乎，為什麼呢？這都是因為她媽媽在背後為他撐腰，每次他闖禍回來，都是媽媽想人家賠禮道歉，甚至拿錢給人家，所以後來，這個孩子做的.壞事越來越大，最終走上了犯罪的道路。
再判死刑的現場，他又向法官提出了最後一個要求，那就是吃媽媽最後一次奶，法官同意後，他的媽媽淚痕滿面地走上法庭，撩開衣服，把奶頭送進了兒子的嘴裏，忽然，“啊”地一聲，原來是兒子把他媽媽的奶頭咬下來了。哎！這個判着死刑的孩子，竟還敢把媽媽的奶頭咬下來，真應該罪上加罪啊！”聽完這個故事後，奶奶問我：“你直到為什麼這個孩子把他媽媽的奶頭咬下來嗎？”我説：“不知道。”奶奶告訴我：“因為她怨媽媽不應該從小溺愛他，如果當出他的媽媽嚴格的教育他，今天他就不會得到這樣的後果，所以他就報復他的媽媽。
這就是溺愛的結果，真殘酷啊！
溺愛的作文8
孩子是祖國的未來，是社會的花朵，家庭的希望，所以會受到國家、社會、家庭的充分關注。但具體説來，一個孩子能否健康成長關係到他的未來。所以孩子的教育問題成為社會普遍關注的.問題。
我們中國的一些孩子受家庭的傳統試教育而顯得畸形發展。孩子是爹孃的一塊心頭肉，可以説孩子從他（她）降臨到世上的那一刻起就已經深深的系在爹孃的心裏。家長對孩子的疼愛能夠發展到溺愛的程度。比如説，孩子走路跌倒了，家長肯定要急忙跑過去把（他）（她）扶起來，還要用甜蜜的語言撫慰一下孩子跌倒的心靈。於是乎，傳統的家庭溺愛式教育開始付諸實行。孩子吃飯，爹孃給他（她）把飯送到嘴裏，孩子睡覺，爹孃給他（她）被子鋪下，儘管這些孩子已八九歲有餘。
如此，這些孩子對父母的依賴程度伴隨了多半生或者一生。而我們看看美國一些家庭教育孩子的模式，往往是不同於我們中國的。
美國的孩子跌倒了，父母絕對不上前扶他（她）。從這點根本上反映了我們中國的父母
溺愛的作文9
冬日的雪，下得不小，街上的人很少，帽子圍巾什麼的都穿在身上，還是凍得瑟瑟發抖，呼出的氣，似是馬上變成了白霜。
我鑽進了一家麪館，生意興隆，麪館挺大的，排隊的人一直站到了門口。
麪館裏熱氣騰騰的，遠遠地看見了廚房裏兩個廚子外套都脱了，臉上還是汗流滿面的。我的旁邊坐的是一家三口。
那個男孩坐在中間，點的'似乎是一碗大排面，只看見盤子裏空空的，桌上有啃過的骨頭，可那碗裏的面似乎還沒動一口。
兩旁坐的父母，千依百求地讓他吃口面，他卻一隻手死死地把嘴巴捂住，另一隻手伸長，向父母要手機玩。
男孩的父母央求他：吃兩口面，才可給他手機。男孩死活不肯，硬要手機玩，父母無奈，只得妥協同意。
一家人裏做主的已經不是父母了，而是孩子，無論他想要什麼，父母只會給予他。
回憶起一次春遊，有一個賣香腸的小店，一個孩子躺在地上滾來滾去，哭着鬧着要買根香腸吃，那母親不肯給他買，讓他站起來。
小孩鬧得更兇了，這樣僵持了很久，那母親才給小孩買了一根，那小孩猛地翻了個身，爬了起來。一下子，就跑得沒影了。
孩子對於父母來説就是天地，但對一個孩子不能太慣，這隻會讓他們惡性循環。只要想要，盡數滿足，只會助長孩子驕橫的脾性，小脾氣慣成了大惡習，甚至可能危害他人和社會。一個不負責的家長才會這樣。凡心中存點理性，都不會把孩子往那邪路上推。
溺愛的作文10
今天我值日，我早早地來到了學校，戴上紅袖章站在自己的執勤崗位上。
第一個到學校的是一個胖乎乎的小女孩，她好像沒睡醒的樣子，下了車還在揉眼睛。突然，她對着爸爸喊到：“都怪你，喊我起那麼早，快帶我去買好吃的！”她爸爸像一隻順從的小貓，馬上帶她到旁邊的小賣部。過了一會，小女孩抱着一大堆零食，臉上的睡意消失得無影無蹤，露出了甜甜的笑容。小女孩對爸爸説：“中午過來接我，別忘了帶巧克力和酸奶呀！”説完，小女孩便一蹦一跳地離開了，爸爸看着女孩進了校內才苦笑着離開。
第二個被送來的是一個帶着紅領巾的小男孩，看樣子很聽話，走到學校門口，媽媽幫他整了一下紅領巾，便温柔地説：“孩子，快進學校吧，放學我來接你。”可小男孩卻又哭又鬧，硬讓媽媽送他進校園，這位年輕的母親拉着孩子那白白嫩嫩的手剛準備進校門，我便迎了上去：“阿姨，對不起，學校有規定，家長一律不能進校內！”“那好吧，孩子，你自己進去吧！”小男孩極不情願地走了。那位母親直到看不見小男孩的身影，才轉身離開。
快上課了，被送來的孩子越來越多，有的'哭哭啼啼地跑來，埋怨家長送的太晚；有的開開心心的走進來，不知家長答應了什麼好條件……
看到這，我真想對全天下的父母喊一聲“請放開你們的手，讓孩子自己走！”
溺愛的作文11
今天，我看到了一幅漫畫：兩棵大樹依靠在一起，中間隔着一棵小樹苗。樹爸爸和樹媽媽不顧日曬雨淋，不惜一切來保護小樹苗。可是他們卻不知，小樹的成長是需要陽光和雨露來滋養的呀！
我看完這幅圖，也想到了一件有關於自己的事。
這一天，我和姐姐要去幫爸爸買一張賀卡，但被媽媽在半途中攔住了，媽媽問我們要去哪裏我們也不説。過了一會兒，我們沒辦法了，只有告訴媽媽我們去買賀卡了。一聽見賀卡二字，媽媽就像趕集會，忙着跑着走向房間，換好了衣服又跑過來對我們：“我要和你們一起去。”哦，這對我們來説，打擊實在太大了，無奈的我們，也只好讓媽媽加入我們的隊伍。
我們來到了史泰博，責令的'賀卡應有盡有，我們挑選了三張賀卡，一起付了錢。這時，媽媽又讓我們拆開來看看，有沒有壞掉，我就説：“這麼大個商店，怎麼可能有水貨呢？”媽媽苦口婆心的説：“你可不知，這個世界那個人不想賺錢啊？”我堅持説：“商店上都有信任標誌的。”媽媽就無言以對，回了家。
其實，爸爸媽媽都有一個愛護孩子的心，像爸爸媽媽這樣的，小樹是無法健康成長的。
溺愛的作文12
今天是週六，我在天心育才學府聽怎樣做人的道理，又讓我們看了三個傳統文化電影，我先講其中的一個，叫：《溺愛的苦果》。
有一家人很貧困，他的兒女經常不孝敬父母，兒女的爺爺有病，病得很厲害，因為兒女不給他看病所以死了，奶奶也得了重病卧牀不起，媽媽是心臟病，爸爸是高血壓。
另一件事：有一天她過生日了，爸爸媽媽給她準備了很多好吃的'東西，可是她不吃。非得吃肯德基，她的爸爸就冒着大雨去給她買，買來回到家凍得爸爸直打哆嗦，她的女兒卻不高興的説，太慢了。
還有一件事：他的女兒該期末考試了，卻還在看電視。媽媽就説不要再看了，趕緊睡覺吧。但是她不理會媽媽還是在看電視，沒辦法媽媽就跪在地上求她説你是要媽媽還是電視。女兒卻狠心的説要電視不要媽媽。聽完她的話媽媽非常傷心，心裏難受極了。媽媽每天都給她準備一瓶牛奶，自己卻不捨得喝，只有在她喝完後用水把奶瓶沖洗一下，就這樣將就着喝了下去。媽媽這樣愛她她卻不珍惜。
父母對我們的愛是無私的，我們一定要珍惜並孝順他們。做到父母呼應勿緩；父母命行勿懶；父母教須敬聽；父母責須順承，長大後做爸爸媽媽的避風港。
溺愛的作文13
有一句話:少年強則國強;少年富則國富.從這句話中我們可以得知少年是祖國的花朵要國家強大起來就是靠這一朵朵花朵!而又怎樣培養這些花朵呢?靠的必然是愛,但這種愛卻不是有害無益的溺愛!
正如圖中所畫,雞媽媽為了保護這些雞寶寶不被鷹捉去而把她們遮得嚴嚴實實的.小雞們不禁異口同聲的説:"媽媽,您您別捂得那麼嚴嚴實實好不好,我們想看一看啥是鷹?"我不由得想:雞媽媽有沒有想過呢?這些雞寶寶長大後會怎麼樣?不也要面對鷹?所以不能過分溺愛她們而應該讓她們勇敢地去面對!
有一次無意中得知此事:有一個活潑可愛的小男孩在踢足球的過程中不小心摔倒了,劃破了皮.一位中國媽媽走過來心疼地説:"孩子我們回家,媽媽給你敷藥,下回別來踢了!"孩子乖巧地點了點頭.而當xxx把這告訴一位美國媽媽時,美國媽媽立即説:"應該關心他並且告訴他防守的`方法讓他下回不再犯同樣的錯誤而不能像她一樣溺愛他!"從這兩位異國母親的不同反映中我們可以知道為什麼中美兩國的經濟程度有大差距!
讓我們向所有人説:"溺愛只能讓人弱不禁風,讓我們杜絕溺愛,歡迎嚴愛和關愛吧!"這樣我們的祖國也將不再弱不禁風了!
溺愛的作文14
今天，我看了一幅漫畫，漫畫題目叫《兒子的作文獲獎了》。
漫畫寫了：一位父親拿着一把扇子給兒子扇風，而自己已經滿頭大汗了。一旁的媽媽正蹲在地上，連一旁的凳子也不坐了，給兒子洗腳，自己和爸爸一樣大汗淋漓了。而兒子正舒服的坐在靠椅上享受父母給他做的事，一隻手上還舉着他獲獎的作文，作文的主題是“自己的事情自己做”。
畫中的兒子可真是言行不一啊，作文寫的是自己的事情自己做，可是現實生活中他連洗腳，扇風這樣的小事都要讓父母來做。而他的父母也有錯，這些事情都是兒子自己力所能及的.，卻要幫着他做，讓孩子以後沒有獨立自主的能力。
這幅漫畫揭示了當今社會的一大問題——父母的溺愛。例如：在早上上學，下午放學時，孩子們都優哉遊哉地走在前面，而讓自己的長輩給他背碩大的書包；還有許多同學已經是個小大人了，可是衣服還要家長幫忙穿；有的同學一日三餐都要父母喂自己才吃，甚至還有孩子抱怨自己的作業太多，太難，讓父母幫自己做完。
拒絕溺愛，做一個獨立自主的孩子。
溺愛的作文15
這幅漫畫中有一個小男孩，他有些矮小，身體有些發胖。正悠閒地高在軟綿綿的沙發上，吃着一根牛奶味的冰棒。他就像一個小皇帝一般，他的母親如傭人般的跪在地上，低着頭，幫他剪腳趾甲。地上亂糟糟的.，到處都玩具和一些沒吃完的零食。父親彎着腰，摸了摸孩子的頭，把西瓜遞給了他，還説道：“慢慢吃寶貝兒！” 這對夫婦太過於溺愛自己的孩子，什麼的捨不得他做，只想着這自己多做一點，多承受一些。
是，這也是一種愛孩子的方式，這也不能太寵愛，如果每天都這樣，他就會把這個當成自己生活的習慣，還會像指示傭人一般，讓父母去幫他拿東西，就算自己是可以完成，力所能及的，也會自以為理所當然的讓父母去幹，我想問問你們，你們還有一段良知嗎，他們生你養你，不僅要在外面賺錢養家，還有顧着家庭，和你。老師總會跟我們説要孝敬長輩，可這又是誰孝敬誰呢？父母有什麼義務去“孝敬”你呢？
在那時，父母在孩子面前已經失去了威信，如果你又違抗他，那麼他也會去反駁你，如：摔東西、踢桌子，還可能大哭大鬧。這些作為父母的你們都想過嗎？在説説孩子的未來，他現在就是温室裏的花朵，依賴你們的栽培與呵護，只有這樣他才能越長越高，他早晚有一天會離開這個“温室" 。那時候他又該如何生長？在社會上，他又是那樣弱小，沒有父母那温暖的肩部，他們又該如何面對世上的風風雨雨，無數次挫折與磨難。