陽光額度作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的陽光額度作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

陽光額度作文1

陽光暖暖的，時光慢慢的，我是蔚藍的，在靜好的歲月邊緣張望着……

記得林徽因寫過這麼一句話：“秋天懂得那狂放——秋天愛的是那不經意不經意的零亂！”我很喜歡她的文字，讀起來讓人有温軟的感知，讓人不必在特定的“傷春悲秋”的境遇裏孤寂蕭條。“秋風蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜”，或“玉露凋傷楓樹林，巫山巫峽氣蕭森”，抑或“秋天風悽悽，百花鬥凋敝”這些個意象撩人感傷的詩文古句，總讓人從內涼到了外，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”總算讓人有了點明媚。飛揚的風。捲起了漫地的'落葉，吹亂了女孩的髮絲，吹散了一身的躁氣，我喜歡那零亂的一切，有散漫的味道，和那抹温柔的撫摸。秋天的太陽只是褪了那風風火火的熱，温柔了一個秋天。

漫步在《邊城》中，最吸引我的是那古老的習俗以歌聲傳情。這是再浪漫不過了。但總會習慣性地想着會有什麼意外，像上帝睡覺的時候打了噴嚏。如果別里科夫生活在這個小鎮上，她應該還要擔心“可千萬別出了什麼亂子”。但在茶峒這麼個淳樸，原始，和樂的小鎮，不知道別里科夫會不會從自己的套子裏爬出來。也許會也許不會。

我總是怪自己會在讀着各類詩詞美文或者小説的時候，胡思亂想。是異想天開吧。可我真真覺得陽光很暖，歲月極美，沉迷在文字中的我是蔚藍的，是天空的蔚藍色。

某日，語文老師講課文講到“但以劉日薄西山，氣息奄奄，人命危淺，朝不慮夕。”道了句“夕陽無限好，只是近黃昏。”問到想到要往下接什麼，沒有人想得到，我搜腸刮肚般回憶我所讀過的每一首詩，每一首詞，每一篇文章。卻不如她女兒天真無邪的一句話，“可是月亮會升上來呀。”多麼讓人自愧不如，如此純粹積極。

花季年華，總有點“為賦新詞強説愁”的傾向，賦了那段新詞，卻丟了那顆純粹的心，我在曠野漂流，漂流的盡頭就是文字的曼妙，書中的真情，也為我保留心的憧憬。

不管飛行還是蹉跎，都是自己的生活，煩惱不會憑空，不如捕捉笑聲，沐浴陽光，任書卷摩挲。

陽光額度作文2

陽光温暖，時間慢慢，我望着藍色，寧靜歲月的邊緣。

林徽因説：“秋天知道——秋天的愛情是漫不經心的！”我記得寫了一篇文章。我很喜歡她的文章。讀起來有温柔的感覺，不必在特定的“上春愛秋”的處境中感到孤獨和淒涼。“秋風蕭瑟，草木寒霜”或“玉露傷楓葉林，巫山武俠起訴森”或“秋風悽，百花鋪”這些形象讓人感傷的.詩文總是從裏到外冷。”自古見秋，悲傷寂寞。飛揚的風。捲起了整個大地的落葉，弄亂了少女的頭髮，吹走了全身的躁動，我喜歡那雜亂的一切，有着散漫的味道和温柔的手。秋天的太陽只是褪去了那風和火的熱量，使某個秋天變得柔和。

漫步《邊城》最吸引我的是那個古老的習俗用歌聲傳達情感。這是再浪漫不過的了但是好像總是習慣性地想會發生什麼事，上帝睡覺的時候打噴嚏。如果貝里科夫住在這個小村莊裏，她就要擔心“絕對不要發生什麼事”。但是在像汽車洞穴一樣純樸、原始、愉快的小村莊裏，不知道貝里科夫是否會從自己的圈套中爬出來。也許不是。

我總是責怪自己在讀各種時事美文或小説時想錯了。異想天開。但是我感到陽光温暖，歲月非常美麗，沉迷於文字的我是藍色的，天空是藍色的。

有一天，語文老師説課文是“但是唯一的樸書山，氣息奄奄，人命危，不是早晚的事”。夕陽無限好，但接近黃昏。問該下什麼，誰也不想。我仔細回憶了我讀過的每一首詩，每一個單詞，每一篇文章。“比不上她女兒天真無邪的話。”但是月亮要上去了多麼可恥，如此純潔積極。

花樣年華，總有“為新詞強説愁的傾向”，賦予了那個新詞，但失去了那顆純潔的心，我在曠野漂流，漂流的結局是文字的精妙，書的真相，以及為我珍藏心靈的憧憬。

不管是飛行還是流浪漢，都是自己的生活。苦惱不會憑空出現。不如捕捉笑聲，沐浴陽光，撫摸卷軸。