燈的學生作文15篇
在日常生活或是工作學習中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的燈的學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
燈的學生作文1
“爆竹聲中一歲除”，正當我們還沉浸在春節的喜慶之中,又迎來了熱鬧非凡的元宵節。一吃過晚飯，我就迫不及待地拉着媽媽去白鷺洲公園賞燈了。
此時此刻，白鷺洲公園早已是燈火通明、人山人海了。這裏到處都是燈的世界，歡樂的海洋。今年的燈展與以往不同，不少彩燈主題與奧運、鼠年有關。而且，還有不少體現廈門重大建設項目的燈組展現在我們的面前，讓人處處感受到廈門經濟的騰飛。
你看，入口處的主燈組《歡天喜地慶元宵》寬為35米，高達21米，不僅氣勢磅礴，而且燈組上的老鼠宮燈都可轉動，顯得十分生動活潑。
在眼花繚亂的燈組中，還有不少我們耳熟能詳的故事如《英雄小八路》，它充分表現了小八路威武不屈的'革命形象，真是具有教育意義。
最令人歎為觀止的燈組當屬《龍騰海西盛世春》了，只見兩條全長200米，高達20米的金光閃閃的巨龍，正威武地雄踞在員簹湖面上，它們正在拱衞着一座擎天火炬，直衝雲霄，形成燈影交融，波光迷離的美麗景觀。更奇妙的是從龍嘴裏還會源源不斷地噴出水流呢。大家都忍不住拍手叫絕，紛紛駐足拍照留念，記錄這精彩的瞬間。
奇特的燈展讓人留連忘返！彷彿置身在美妙的世界，歡樂的海洋中。
燈的學生作文2
今天我們學校舉行的燈謎會開始了。
上午不到九點我就拉着姐姐來到學校，哇!那裏燈籠玲琅滿目、應有盡有，我看得眼花繚亂，目不暇接。五彩繽紛的燈籠隨風飄動，彷彿一個個活潑可愛的小姑娘。
過了一會，差不多等同學們都到齊了，工作人員講完規則後，讓我們自由選擇猜燈謎。呀!豐老師也來了，同時還帶來了學校領導的祝福。
接着工作人員一聲令下，同學們一鬨而散。大家三個一羣、五個一夥兒，有的抬頭看着藍天，有的.手直摸後腦勺，還有的笑嘻嘻地把答案告訴臨時裁判員的。
我也找了一個謎語猜了起來，謎面是：武大郎設宴(打一成語)。呵呵，不知道了吧，那麼我現在告訴你是高朋滿座。我一想：沒有人比武大郎矮了，不就是高朋滿座嗎!我把答案悄悄地告訴裁判員，”哈哈!答對啦!你可真聰明!“阿姨笑嘻嘻地説，並撕下來一張紙記下謎面遞給我。啊!這個我會，這個我也會，我還會這個……不一會兒我就猜了5個，拿着精緻的獎品，我激動得跳了起來。
活動結束後，我抑制不住內心的喜悦，像小鳥一樣飛進了家門。
燈的學生作文3
今天是元宵節，我們3(2)班在我們學校的校園裏舉辦了一場猜燈謎比賽。
我中午早早吃完午飯就去學校了，我一進校門，啊!這麼漂亮呀!學校草坪的小樹上掛滿了五顏六色的燈籠，有的是有紅色的瓶子連在一起的鞭炮，非常逼真，有的是紅紙和黃紙做的燈籠，還有各種小動物的.燈籠，都非常可愛，也有少數是買的。樹枝上掛滿了小紅花，把校園裝扮的美麗極了。
猜燈謎之前到教室裏老師給我們説的猜謎規則，我發現同學們過了一個暑假都長高了，我們又大了一歲。
到了現場，同學們和老師合了影，燈謎就開始了。只見同學們像兔子一樣跑進了場地，我就趕緊去找之前看的2個謎語(時間沒到之前我提前進去看到的)後來我看到一個謎語是：樹上的鳥是瞎子打一字。我急的抓耳撓腮感覺會，又一時想不出來。這時我靜下心來，終於想出來了是烏鴉的烏。我趕緊去找組長媽媽，組長媽媽給我簽了字，我就美滋滋的去領獎品了。這時，我看見崔天樂站在燈謎前，他的表情很苦惱，我正想過去幫他，又想：“如果告訴了他人答案就不是自己猜的謎了。我就繼續去找自己的燈謎了。
時間過得可真快，馬上3點了，我記得3點還有數學輔導呢。我就依依不捨地離開了這美麗的場地，向教學樓跑去了。
燈的學生作文4
當晨曦的陽光穿透籠罩大地的霧時，一天便開始了。附和在小草上的露珠因陽光的照射而顯得格外耀眼；沐浴着陽光的'樹木而顯得格外愜意，舒服。
想體會大自然氣息的我早早來到公園。啊，好一派生機勃勃的景象。兩旁的樹木因風搖曳，隨即，一片樹葉飄落下來，就像一隻翩翩起舞的綠蝴蝶。被樹木籠罩下的小草也因風而搖晃着腦袋。走到廣場，有人在跳舞；有人在耍太極；有人在練劍……真是多姿多彩啊！然而最吸引我的是那位寫毛筆字的老爺爺。
走近一看，那位老爺爺身穿藍色的衣服，高高的鼻樑上架着一副墨鏡，桌上整齊的放着“文房四寶”。突然，有位叔叔邀請老爺爺為他寫一個“福”字。只見老爺爺把紙平鋪在桌子上，然後用手在紙上摸索着，好像在找一個下筆點。不一會兒，手停住了，嘴角泛起了一絲笑容。隨即便開始寫起來。老爺爺一豎一橫都寫得特別謹慎，認真，好像把所有的祝福都融入這個“福”字似的。正當我沉醉在這個情景時，突然一把清脆的聲音讓我回過神來。
“媽媽，為什麼那位老爺爺要戴那副黑黑的眼鏡呢？”小女孩指着老爺爺天真地説。
“女兒，媽媽只能告訴你，老爺爺什麼也看不見。”
“那老爺爺不是很可憐，只能在黑暗中生活。”
“或許吧。”
……
她們的這
燈的學生作文5
現在的生活中有一種家家都離不開的一種照明的電器，它是什麼呢？沒錯，它就是燈泡。燈泡有很多種，但是有一種神奇的燈泡已經問世了，它就是LED燈！
這種燈泡跟以前的老式燈泡不一樣，首先老式燈泡需要60瓦才能照亮一個房間，但是LED燈不一樣，如果要點亮整個房間，只需要15瓦左右就相當於一個60瓦的老式燈泡的亮度。
還有，以前的老式燈泡是用玻璃做的，而LED燈是用塑料外殼做的'，如果老式燈泡掉到地下摔破了，這個燈泡就再也用不了了，而且玻璃渣子還會到處飛濺，但是LED燈掉倒了地下，摔破了外殼，也只會掉幾片塑料，仍然可以繼續使用。
其次，老式燈泡的壽命大概只有1000個小時左右，而LED燈的壽命卻有大約5000個小時左右。
最後，有的老式燈泡還帶有水銀，非常不環保，而現在的LED燈都是無毒的材料做成的，而且還可以回收再利用。
LED燈的產品還有很多，比如LED手電筒、LED小夜燈、LED枱燈等產品。怎麼樣，你們喜歡LED燈的產品嗎？
燈的學生作文6
有人，像草一樣頑強；有人，像蜜蜂一樣勤勞；有人，像小溪一樣無私奉獻；有人，像梅花一樣能吃苦耐勞。也有人，像路燈一樣。
路燈，只有在黑夜中才會發光；路燈，總是在黑夜中領着我回家；路燈，總是在黑夜中照亮晚歸的人回家的路。在停電的時候路燈也依舊亮着。
有段時間，我家住的小區老是停電，一停電，就只有路燈，因為沒有電，整個小區就像陷入了沉睡，寂靜極了。吃飯，也只能去外面吃。只有路燈一直都在，用它那一點點微弱的亮光照亮我們暗淡的心情。那時還是夏天，哪怕是夜晚也掩蓋不了火那樣的'熱，即使半夜熱醒，也沒有辦法。作業，也只能儘量在學校完成。有一次，晚上吃完晚飯，我還剩一點點作業沒有做完，怎麼辦呢？我走到陽台上歎了一口氣，卻看見許多和我一樣的人抱着椅子，揹着書包，在路燈下寫作業，那是的路燈卻像火炬一樣熊熊燃燒着。路燈是那麼的默默無聞、無私奉獻！是啊！路燈就像我們的老師，悉心教導我們學習，關愛我們成長，卻不求回報，只希望能給予我們一些光亮，讓我們不再被黑暗淹沒。是啊！路燈就像我們的老師，只希望給予我們一些幫助，讓我們生活充滿光明。
我被路燈這種默默無聞、無私奉獻的高貴品質深深地感動了，深深地折服了。
燈的學生作文7
一年一度的元宵節到了，這次元宵，學校讓我們一人準備一個花燈，給大家觀賞。
早晨，我剛進教室，就被眼前的景像嚇住了：桌上、地上放着許多燈籠，大家談論的都是燈籠，連書架上也被迫不及待的同學們掛滿了燈籠，多麼有元宵節的氣氛啊！中午，項老師帶領大家去賞燈。樓下的風雨操場掛滿了燈籠，真壯觀！其中，最好看的要數“摩天輪”了，它由兩個呼啦圈組成，呼啦圈中間連着幾根筷子，上面纏繞着許多彩帶，在陽光的照耀下，閃閃發光。不光如此，在筷子上還掛着幾個小燈籠，火紅的，絲毫不失元宵節的氣氛。除此之外，自然也有很多也很漂亮的的燈籠，例如我們班汪洋的，由121個紅包組成，旁邊掛着幾個小燈籠，下面還懸着一個大大的、紅豔豔的中國結，真是好看啊！其他十分精緻的還有很多，有可愛的.兔子燈、美麗的荷花燈、巨大的紙杯燈等，甚至還有別出心裁的糖果燈，讓我們看的是琳琅滿目、目不暇接，大家的創意真多呀！
習俗不代表迷信，他表述了人們內心美好的祝願，適當的保留一些傳統總是好的，願元宵節的習俗繼續流傳下去！
燈的學生作文8
我的家鄉有一條又長又寬的街道，它與首都的長安街重名，它繁華而美麗。
每當夜幕降臨，它就亮麗起來，整個一條路都變成了燈的海洋，光的世界。
漫步在長安路上，遠遠望去，只見華燈高照，燈火輝煌。來來往往的汽車燈光閃爍，好像銀河從天而降。中心廣場四周，五顏六色的彩燈勾畫出一棟棟高大建築的雄偉的輪廓。
走近了，只見“梅花燈”由六盞燈組成。盞盞桔黃色的燈，樣子很像一片片花瓣，組成了一朵朵盛開的“梅花”。“梅花”的下面聳立着雙螺旋燈。銀白色的燈光十分柔和醒目。兩條“螺旋”交錯着相互旋繞，彷彿一雙緊握的大手。
街道兩旁的霓虹燈和廣告牌由紅，黃，藍，綠幾種顏色組成。五光十色，耀眼多目，繁華的長安街成了亮如白晝的“不夜城”。
形狀各異的燈發出色彩鮮明的光束，相互交映着，絢麗多姿，給人以賞心悦目的感覺。一束束鮮豔明亮的光照在路面上，路面上彷彿鑲嵌了美麗的珍珠，過路的.行人也都披上了絢麗的綵衣。
走在長安路上，欣賞着由燈光描繪出的風景畫，置身於色彩斑斕，五彩灑金的燦爛之中，我實實在在的醉了。
夜晚的長安路，多麼嫵媚迷人，多麼豔麗輝煌。長安路的夜景，為我的家鄉—佳木斯增添了現代大都市的一景。令人讚歎，令人神往。
燈的學生作文9
誠信是做人之本，是一種至高無尚的美德。人類只有擁有誠信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋樑。
要做誠信人，首先要正確的理解什麼是誠信。誠信就是誠實、守信，有信譽。不管是在生活、學習還是未來的工作中，只要有人羣的地方，只要是與人交往，都應該堅持好這個原則。這樣，我們才能成為一個大寫的人，一個讓人信賴、讓人放心的人、一個擁有崇高品德的人。
在生活中，要不撒謊，説誠實話，做誠實事，答應別人的事必須是自己能夠辦到的事，並且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這麼一個好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家裏發現了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中，用鋒利的斧頭帶着好奇心向櫻桃樹的樹杆一滑，櫻桃樹倒在了地上。黃昏時，爸爸回來了，吃了一驚：“是誰把我的'櫻桃樹砍倒了？”小喬治誠實的跑過來：“爸爸，對不起，是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了！”爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠信勝過一千棵櫻桃樹。”
在學習中，要不欺騙老師，不欺騙同學，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學真正的知識，真正學到知識，獲得真正的成績，拿真正的分數。
在未來的工作中，要努力完成組織交辦的任務，不偷懶，講信譽，不偷奸耍滑，像人的好衞士任長霞一樣，忠於職守，任勞任怨，盡心盡責。
從我做起，從現在做起。讓我們都積極行動起來，做誠信人，辦誠信事，使誠信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。
燈的學生作文10
今天是元宵節。吃過晚飯，我和爸爸、媽媽一起興高采烈地去街上看花燈。
夜景真美呀！節日的城市被華麗的街燈裝扮得無比美麗。一串串車燈像一條條奔流不息閃光的長河。放眼望去，一盞盞路燈好似一條長長的銀龍，一直伸向天邊。高樓大廈上各式各樣的霓紅燈不停地閃爍着。天橋上五顏六色*的掃射燈在不停地掃射着。彷彿我們來到了燈的海洋中。我抬起頭來，咦，今天天上的星星、月亮怎麼都不見了？噢，原來，華麗的'街燈實在太美了，星星、月亮都嚇得不敢出來，躲起來了。 大街上人山人海，熱鬧非凡。賣燈的攤位都擠得水泄不通。今年的花燈品種還真多，有各式各樣的雞燈，因為今年是雞年，所以雞燈特別多，蜻蜓燈，花貓燈……特別是孫悟空火眼金睛燈，那兩隻眼睛一閃一閃的。真神氣！小朋友手中都各自提着自己喜歡的花燈，一蹦一跳地，每個人的臉上都洋溢着節日的喜悦。
晚上，我做了一個好夢，夢見自已變成了一盞兔子燈，我身上的一毛一色*可鮮豔了，黃一毛一中夾雜着些白一毛一。兩隻圓圓的大紅眼睛不時地閃動着，真可愛！我手上還抱着一隻大蘿蔔。我被小朋友得意地提在手上，真神氣。
燈的學生作文11
我們從滑雪場回來，走在西環路上，媽媽建議我們去森林公園觀燈，我和妹妹舉手贊同，爸爸只好調轉車頭直奔森林公園。
一到公園門口，紅紅的大門就映入眼簾，大門上面是活靈活現的雙龍戲珠、“和諧盛世”這幾個大字尤為醒目;大門下面掛着十三盞燈籠。六點整，燈亮了。紅紅的大門在燈光的照耀下顯得格外氣派，好像祝福人們過着紅紅火火的日子。
我們進入公園順着一路紅紅的燈籠觀看一座座彩燈。首先看到的是竹林七賢燈;動物樂園燈：長頸鹿、老虎、豹子等刻畫得栩栩如生;再往裏走是高大的萬馬奔騰燈：這座燈最引人注目，一匹匹仰天長嘯的駿馬在燈下精神抖擻，一串串紅紅的`燈籠包圍着高高的柱體顯得那麼輝煌、那麼美麗，大家都紛紛拍照留念。我們隨着人流繼續走，“哥哥，快看，熊出沒。”妹妹驚呼。我好想去和光頭強握一下手，可“小心有電、請勿觸摸”的牌子阻止了我。“哇、孔雀開屏燈好美呀!”“還有博大精深的太極多形象”人羣裏的讚揚聲連綿不斷。這一座座五彩斑斕、生動有趣的燈給新年增添了氣氛，給人們的生活增添了色彩!
今天，我在爸爸、媽媽和妹妹的陪伴下去滑雪場滑雪、又看了**市20xx年首屆“迎新春”森林燈展，我感覺我很幸福。
燈的學生作文12
動物王國雖然只有一座城市可交通秩序卻非常混亂，車禍頻頻發生。其中一個重要原因，是十字路口沒有交通信號燈。國王黑猩猩，從人類社會參觀回來，下了一道命令：各十字路口安上紅綠燈。
沒想到，這樣做以後，交通秩序更亂了：有時，四面路上的汽車排成長隊，等待着綠燈亮；有時，四面的汽車又一同往前開，拂拂交通警就被撞傷了八名。後來，拂拂交通大隊長給動物司機開會，再次宣佈：綠燈亮，行！紅燈亮，停！
可是，許多動物司機説，他們從來沒見過什麼紅燈和綠燈，看見的都是黑燈，只不過有的黑色深些，有的黑色淺些罷了。大會不歡而散。
拂拂大隊長向國王黑猩猩彙報了開會情況。黑猩猩國王非常奇怪。他帶着疑團又去人類社會請教。一位動物學家告訴他：哺乳動物中，只有靈長目動物和人類一樣，能看見各種顏色，而其他動物幾乎全是色盲，他們看見的`只是黑白兩種顏色。
黑猩猩國王回國以後，立即下令，將十字路口的綠燈全都換成了白燈。紅燈沒換，因為對那些色盲的動物來説紅燈就是黑燈。於是拂拂大隊長又重新宣佈：白燈亮，行！黑燈亮，停！後來考慮到司機中也有靈長目的動物，所以又把“黑燈亮停”改成“黑燈或紅燈亮停”。這下好了，動物王國的交通變得井然有序了。
燈的學生作文13
夜晚，每當我獨自走在路上，我的心中會有種迷茫與恐懼並存的感覺，漆黑一片的夜色背後似乎暗藏着可怕的魔鬼，使我心驚膽戰，但是，就在路燈照亮的一瞬間，又會讓我信心倍增，彷彿看透了黑暗，看到了希望。
路燈就是這樣，在白天很少有人注意到它，它沒有霓虹燈那麼豔麗，也沒有舞台燈那樣光閃，但是路燈每天晚上都會一如既往地為人們帶來光明，照亮行人前行的道路。有路燈照亮的地方，我不再害怕，因為光明就在眼前，希望就在眼前，它們把我的眼睛照亮，為我指引了前進的方向。
漸漸的，我發現，在我身邊就有一些人，她們的特點和路燈很相似，她們同樣讓我們看到了光明和希望的存在，那些人就是——我的老師。老師教育我們做人，教給我們知識，老師以一絲不苟的態度和循循善誘的教誨讓我們看到了前途的無限光明，她們就像路燈，點亮了自己，卻賦予了我們光明和希望。
我想，如果沒有老師，我的前途一定會像沒有路燈的夜路吧，一樣地迷茫，一樣地恐懼。現在，我堅信在老師的'指引下，我們會走上一條通往成功的路，在老師的指導下我們看到了希望的曙光，她的光亮正牽引着我們走向勝利的彼岸。
夜晚，我又獨自走在路上，這次，我走的很坦然，我知道了前進的方向，因為有她們在給我們指引着，她們生怕我們在黑夜中找不到方向，所以，她們一直亮着，直到我們達到目的地……
燈的學生作文14
今天是正月十五元宵節，小區物業公司下午組織猜謎語活動，我和爸爸都很期待。
下午兩點多一點，就聽見小區園內吵吵鬧鬧，伸頭往窗外一看，呵!猜謎語的地方已經有了很多人。我趕緊叫上鄰居家的銘銘和弟弟，跟着爸爸就下樓。來到2號樓一樓小活動室外，看到叔叔阿姨、爺爺奶奶和小朋友，非常熱鬧。只見活動室內幾根紅絲線上掛滿了許許多多的'小紅紙條，牆上也貼了很多，想必這就是謎語了。很多小朋友和大人都想伸頭先看一眼，只是物業管理人員不讓看。
兩點三十分活動終於開始了，大家魚貫而入，紛紛搶謎。我和爸爸也搶到了幾條，我們絞盡腦汁地思考謎底，我們只猜到了兩個，另外兩條只能靠爸爸求助於手機了。鄰居家的阿姨猜的飛快，顯然是個猜謎的高手，不一會兒功夫猜了很多個。猜完後我們趕緊去排隊對獎，最終我們答對了三個，獎給我們一個吹肥皂泡的電動玩具，我很開心，阿姨又送我一個文具包，很漂亮。
在回來的路上，我很高興，期待明年再猜謎!
燈的學生作文15
在人生的道路上，總有一些人、一些事、一些物、，不經意間觸動和啟迪了你的靈魂，點亮了你的心靈，指引了你的人生，決定了你的命運。
點亮心靈的燈，它會告訴你正確的方向；點亮心靈的燈，它會告訴你要走的路還有多遠；點亮心靈的燈，他會告訴你前進的'道路中還有多少磨難。點亮心靈的燈，我彷彿看到了貝多芬渴求聽覺的眼神，看到了海倫凱勒奮鬥在書中的身影。他們沒有放棄，而是與命運作鬥爭。貝多芬的《命運交響曲》，海倫凱勒的《假如給我三天光明》都給世界文化增添了亮點，成為世界文明星空中一顆璀璨的明星，讓世界為之震驚。他們的成功無不是奮鬥，奮鬥就是點亮心靈的燈！
《假如給我三天光明》，令我深有感觸。講述了又盲又聾的海倫?凱勒坎坷的一生，以及她的心路歷程。她一生只有十九個月光明與聲音，在家人和老師的幫助關愛下，，海倫?凱勒克服了常人無法想象的困難，完成了哈佛大學學業，以優異的成績獲得了學士學位。她始終致力於殘疾人事業，四處募捐用以改善殘疾人的生活環境，併為他們創造受教育的機會。她曾周遊世界各地，為殘疾人加油鼓勁。最終成為一名傑出的慈善家、演講家、教育家。 她使我相信每個人都可以點燃心靈的燈，點亮心靈的燈。只要努力奮鬥，勇於和命運作鬥爭，也可以像海倫?凱勒一樣在自己的命運中創造成功，創造屬於自己的奇蹟。
讓我們一起點亮心靈的燈，一起走向成功的彼岸！