關於寒假的國小作文彙編七篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的寒假的國小作文8篇，希望對大家有所幫助。
寒假的國小作文 篇1
寒假裏，我經歷了許多的事。有傷心事，有新鮮事……在我記憶中最深刻的，還是那件事了。
那是一個大晴天，媽媽突然提起了我那個嚮往以久的心願：“我去給你買自行車，好嗎？”“太棒了！太棒了！你真是好媽媽！”我情不自禁地又蹦又跳。
過了一會兒，我和媽媽便來到了自行車行，我一進車行，第一眼就看中了那輛紫紅色的自行車。“媽媽，就要這輛，就要這輛……”媽媽也奧不過我，便買下了。
嘿！還別説，這輛真漂亮。是紫紅色的，使它顯的格外的秀氣。還沒有等我高興完，新的問題又來了，我還不會騎呢！不然買了可是浪費！這可怎麼辦呀？現在唯一的選擇：“學唄！”可我從來就膽小 怕死，不過這回我看在自行車的份上，咬咬牙，學吧！
我小心翼翼地在座板上坐好了，心中像有很多的水桶打水，七上八下的，不一會便搖晃起來；晃呀，晃呀地摔倒了，我強行站起來，拍拍身上的灰塵，心中埋怨道：“我是學不會的了！”媽媽好像看穿 了我的心思，走過來語重心長的對我説：“繼續，再來。做什麼事都沒有那麼簡單的，你要記住：堅持不懈，直到成功！你一定能行的！”媽媽這番話，使我增加了信心。我扶起車子又坐上去，媽媽在前 面幫我撐穩龍頭，我用腳踩着踏板。媽媽邊扶邊給我講騎自行車的三個要點：“第一，不能看車底下，要看前方；第二，不要把龍頭轉來轉去的.，這樣容易摔跤，只有在又障礙物的時候才轉一點；第三 ，腳要不停的踩，不能停下。”我按照媽媽的話去做，過了一會兒，媽媽把手鬆開，我竟然自己騎起來了。而且一直把車騎回了家，我簡直不敢相信，我學會了騎自行車。
寒假的國小作文 篇2
我的老家在農村，那裏給我留下了美好快樂的回憶。
一天，在我的軟磨硬泡中，奶奶同意讓我一個人去放鵝。我把鵝趕到了離家不遠的草地上它們立刻津津有味地吃起了“美味佳餚。”
不一會兒，鵝吃飽了，開始四處溜達，三個一夥，四個一羣，扯着嗓子“鵝—鵝—鵝”的叫喊着，那趾高氣昂的嗓子好像在向我宣告他們的喜悦心情，可此時的.他們卻再也不聽我的使喚了。我往西，它往東，我向前，它向後。我生氣了，於是我拿起小木棍就追着打，離我最近的一隻鵝，被我打的“鵝—鵝—鵝”直叫。鵝王見我欺負它的“臣民”，拼了命地向我衝來，我一見這陣勢，嚇的扭頭就跑，因為我胖，所以跑的慢。但是鵝王卻不肯放過我，直直向我撲來，往上一跳，咬住了我的手指。我嚇得直冒冷汗，好不容易把手指從鵝的嘴裏“奪”回來，立刻向旁邊高高的草垛爬去。鵝王也不甘示弱，緊隨着我爬上了草垛，對着我又肥又大的屁股狠狠地啄了幾口。我連滾帶爬地逃下了草垛，找回剛剛丟掉的小木棍，想把它們趕回家。可是它們一見我拿起小木棍，一起向我撲來。“媽呀，”我撒開腿就往家跑，它們緊追不捨，直到把我趕回家。
奶奶、爺爺、媽媽、爸爸聽見了我的叫喊聲，連忙從屋裏跑出來了，看到我狼狽的樣子，笑的前俯後仰，腰都直不起來了，這真是一件樂事啊！
寒假的國小作文 篇3
不知不覺[注: 知：知道；覺：覺察。沒有意識到，沒有覺察到。現多指未加註意。]中開學了，回望寒假，好多事在腦海還記憶猶新[注: 過去的事，至今印象還非常清楚，就象剛才發生的一樣。]。 寒假了，媽媽為了讓我鍛鍊身體，給我報了一個羽毛球班。我們老師很厲害，是從國家隊退下來的，第一節課給我的'印象最深。那節課是教舉拍和握拍，教會我們握拍後，就開始讓我們舉。一舉就是五分鐘，舉着不能動，第一次還好，接下來就感到不行了，手像注進了鉛似地。似乎有千斤重，有些人都快哭了，想放下來休息一會兒，可是老師説放一次就打一下，我們只好咬着牙堅持了下來。我們中有一個教胡藍的，愛偷懶，老師看他時他就舉好，不看他時就把手放下休息，他就這樣矇混過關[注: 用欺騙的手段逃避詢問或審查。]，可老師的眼睛是雪亮的，這點小計謀一下就被老師識破了，用拍子把他的手心抽了一頓，我不知怎麼的就笑出了聲，老師瞪了我一眼，結果可想而知—我也捱了一頓打。
老師管得特別嚴，不管是遲到、偷懶、不認真或在家沒練習，都要在課後受到200個立卧撐或圍場地跑十圈的處罰，而我就經常因為以上原因受懲罰，因此每天都汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非常恐懼或非常害怕。現也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]，一顆一顆豆大的汗珠從頭上身上流下來，有幾次甚至差點體力透支了，就這樣一個月下來，我竟驚奇的發現我瘦了5斤。 練球的生活是辛酸的，是快樂的，是美好的，現在回憶起來還不時會發笑，不管怎樣，這些記憶將收藏在我童年畫冊最美的一頁中。
寒假的國小作文 篇4
寒假中的一個星期天，天氣晴朗。媽媽對我説“源源，晚上我帶你去人民公園看水幕電影吧！”“好哇！”我興奮地説。
晚上，吃過晚飯，我和媽媽、爸爸興高采烈的走向人民公園，哇！公園裏熙熙攘攘，人山人海，圍得水泄不通，我們只好繞道而行，站在公園的假山上觀看。不一會兒，水幕電影開始了。那是利用高科技由湖水噴射，燈光反照在上面形成的電影，神奇極了！
最壯觀的音樂噴泉開始了，月牙兒池的周圍也亮起閃閃發光的黃色燈，霎時，隨着優美的音樂水花四濺，一個像天橋似的水柱迎空而去，絢麗無比，既像一座天橋又像美麗的[來源]彩虹。水柱慢慢落下，一個酷似美人魚的水體徐徐升起，旁邊還有一些波浪和水柱，顯得格外美麗。接着，水面上又升起了像菊花的水珠，顏色多多，有火紅的、也有銀白的，美極了！瞬間，菊花落下，水上升起了月季花，火紅火紅的.······
壯觀的音樂噴泉和神奇的水幕電影結束了，我也興奮不已，心想：現在科技發達了，人們的生活水平提高，懂得享受生活了。等我長大不，要研究出更先進，更新穎的高科技物品，供人們享用。
寒假的國小作文 篇5
清晨，陽光灑在大地上，它是多麼明媚。
我和姥姥去麥當勞興高采烈地大吃大喝。我吃了個香香的漢堡，喝了杯甜甜的橙汁，還寫了作業。一頓美餐後，窗外的陽光照在我身上，暖洋洋的'。我不禁回想起幼兒園時的情景，那裏有我們娛樂的地方，那裏有美麗的風景，那裏還有一羣嘻嘻哈哈笑個不停的小朋友。我還想起每年聖誕的時候，我們開心地演出。我還想起我六歲生日的那天，我給小朋友們演奏了一首鋼琴曲，所有人都驚呆了。我還帶去了廣州公開賽獲得的獎盃。小朋友們你爭我搶地看，一個男生沒看到還哭了，我想他哭的真傷心。我還想起幼兒園的最後一天，很多小朋友為我們畢業班唱《送別》，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”
這時我很想回幼兒園，迫切地想見到我的班主任李老師。我迫不及待地拉着姥姥回幼兒園，找到了李老師。她非常吃驚，説我長高了，也長大了，我和她抱了又抱，親了又親，我送給她一幅自己的畫，她興高采烈地説：“哇！你畫的可真漂亮呀！”我不好意思地笑了。然後，老師帶我去了她現在的班，我給小朋友們做了自我介紹：“我是Xx，我希望你們好好學習，天天向上……”老師還讓我給他們演奏鋼琴，我就彈了一首“匈牙利狂想曲”，小朋友們紛紛鼓掌。最後我和他們説了BYE BYE！依依不捨地告別了幼兒園。
回家的路上，我想今天真是快樂的一天呀！
寒假的國小作文 篇6
去年的寒假，哈哈——真的是太有趣了。你是不是好奇，冬天有什麼可好玩的呢！讓我和你一起去分享去年我的寒假故事吧！
去年寒假，雪花紛紛落下來，給大地蓋上了雪白的`厚衣。聽見“下雪了”的喊叫聲，我連忙武裝好，找來幾個小夥伴開始了“冬日大戰”。大家拿起一把雪向小明扔去，轉眼間小明不見了，站在那裏的是一個雪人。在我不防之時，小明一下跳了出來，把我嚇死了。他自己在那兒偷着樂呢！我也不是好欺負的，滾了一個大雪球向他狠狠的仍去。“哈哈——哈哈哈”只聽大家紛紛哈哈大笑，再看看小明滿臉都是雪，臉都氣紅了。真是讓人捧腹大笑呀！
這才是我的寒假故事1，如果你還想看，我也滿足你吧！有一天，也是瑞雪紛飛。我和哥哥賴在牀上怎麼也不想起牀，最後只好在媽媽的逼迫下慢吞吞的起牀了。我們走到花園裏，看見眼前一片白，樹枝上也被白雪覆蓋住了，於是哥哥詩興大發，口占一絕：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。我可頑皮了，抓了一把雪向哥哥砸去。哥哥也不示弱，抓了一把雪向我扔來。我們倆“大戰”了半天，最後我輸了。
今年的寒假，我不能再輸了，想了半天，想到了一個妙招。我告訴你，但你別告訴我哥哥：就先騙他自己先去玩，我自己先埋伏好了，等他到了，哈哈——他就中套了。
這就是我的寒假故事，你喜歡嗎？
寒假的國小作文 篇7
今年過年，我和爸爸、媽媽去了外婆家。正月八年級，天氣晴朗，陽光明媚，我們拿起鋤頭去山上挖冬筍。
火辣辣的陽光曬在我們臉上，豆大的汗珠流了下來，這老天爺是怎麼了？大冬天的怎麼這樣熱？我脱去一件又一件衣服，卻還是汗流浹背。沿着蜿蜒曲折的小路，我們終於走到了竹林。遠處，一座座山峯連綿起伏，眼前，滿山的竹子密密麻麻，根本看不到有冬筍的痕跡。媽媽告訴我，筍寶寶是躲在泥土下面的，和我們玩捉迷藏呢，只有細心的人才能發現它的蹤跡。為了找到那調皮冬筍寶寶，我仔細搜尋着。可四周除了泥土還是泥土，大半天過去了，冬筍沒挖到一株，衣服上、鞋子上弄得全是土，我有點泄氣了。這時，媽媽才悄悄地告訴我找筍的`祕訣：有筍的地方泥土會拱起裂開的。哎呀，怎麼不早點告訴我！真是的，害我白忙活了半天。這下我來了精神，按媽媽的指點繼續找……“啊，我找到冬筍啦。”我大聲喊起來，媽媽挖開泥土一看，果然是一株大冬筍藏在裏面。此時的我笑得合不攏嘴了。
抱着自己找到的筍寶寶，我想：無論做什麼事情，只要找對方法，並堅持到底就一定會有收穫。
簡評：文章雖然選材平實，但在作者的筆下卻是那樣的真實：冬天不尋常的熱，為了找筍弄得滿身是泥的自己，有挖筍祕訣卻賣關子的媽媽。最為難能可貴的是作者小小年紀能通過挖筍這件小事領悟到做事要找對方法並堅持到底的道理。