寫最美的人作文

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在生活、工作和學習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的寫最美的人作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

寫最美的人作文

寫最美的人作文1

我們身邊有許多美麗的事物,如:春天五顏六色的花朵,夏天絢麗的陽光,秋天似火的楓葉,冬天像糖一樣的雪。都是美麗的,但這都是表面的,都是一時的。而最美的莫過於心靈美,它是一種無形的美,看不見的美,永存於世間的美,不怕時間的美,只要用心去發現,就會發現這種美。

一次,我要去遊樂場,心情澎湃,所以一大早就趕到了車站,等待公交車的到來。誰知,坐這路的公交車實在是太多了!我依靠着自己的力量大,終於搶到了一個靠窗的位置,心中自是喜不勝收。車終於開動了,車裏搖搖晃晃的,一位老爺爺腿腳不便,抓着把手很吃力的樣子,好像隨時要摔倒的樣子,可就是沒有一個人,給他讓座,此時我想:我才不讓了,好不容易才搶到的位置怎會拱手於人了?突然,一聲清脆的童音傳到了我的耳邊,説:“爺爺,我把座位讓給你!”隨時望去,是一位小女孩指着她爸爸的腿上説,一下子,車裏的悶熱似乎沒有了,只有一震震的.笑聲,小女孩被着笑聲羞紅了臉,委屈的説:"你們為什麼要笑?老師説過助人為樂是雷鋒精神,而我們要學習雷鋒,這難道不對嗎?”車裏頓時變的鴉雀無聲。沉默了幾秒後,車裏人紛紛為老幼病殘的人讓了座,我不由的臉紅起來,默默的離開了座位。

小女孩的樂於助人,雖然鬧了笑話,但是這一行為啟迪了車上的所有人,從這裏我們可以看見一種美—心靈美,而這種美正需要我們去學習。

寫最美的人作文2

美,是一個讓人高興的字,而最美的人,不在外表,而是取決於他的內心。

我認為最美的人是城市的美容師---環衞工人。他們是最早起牀工作的人。當我們還在睡覺的時候,他們已經開始辛苦地打掃起大街小巷了。當我們一覺醒來,出去上學、工作時發現乾淨整潔的街道時,覺得很稀鬆平常。其實我們認為的正常是環衞工人用起早貪黑、日曬雨淋換來的。夜幕降臨,我們和家人享受着美好的團聚時光時,他們又要打掃被我們“破壞”得骯髒不堪的街道。他們不辭勞苦地工作在城市的各個角落,蒼老的皮膚、渾濁的雙眼、長滿老繭的雙手、彎曲的脊樑。俗話説:“紅花還需綠葉襯”城市有了他們才顯得光彩奪目。在市民眼中,他們比金子還耀眼,他們就是最美麗的.人。

我覺得最美的人還有人來靈魂的工程師---教師。他們每天辛辛苦苦地給學生上課,讓他們健康地成長。每天超時間、高負荷地工作,讓他們的嗓子不再甜美,身姿不再挺拔。放學後,老師們還不能休息,批改作業、完成備課,為了學生,他們不辭辛勞。有很多讚美老師的詩句,説他們是春蠶是蠟燭,可我更喜歡把老師比喻成肥沃的土地,讓我們這些小幼苗在裏面茁壯地成長,在學生的心目中,老師就是最美最可愛的人。

生活中不缺美麗的人,缺少發現美麗的人。讓我們去發現身邊的美麗吧。

寫最美的人作文3

我們每個人都有老師。然而在某些人的眼中,老師是嚴厲的,希望能躲開她,遠離她。沒有她的管教,這樣我們就可以無憂無慮地玩。然而我卻不這麼認為。

老師是一盞明燈,帶我們走進黎明;老師是太陽,用自己美好的青春去教導自己每一屆的學生;老師是園丁,時時照料着百花園裏的`花朵。即使這朵花並不美麗,品種也不好,但老師還是會精心照料它們。

老師表面嚴厲,實際上她的心是軟的。在我們的記憶中,老師常常是拿着板子的,有時還會用板子打手掌。我們或許會在心中抱怨和怨恨她,但回頭想一想,她也是為了我們好,她明明有權力不再教育這個學生,不去理會他。但老師卻並沒有這麼做,這説明老師是一個有責任心的老師。

老師是美的,老師也不想每天拿着板子跟在你後面。你的家長這麼忙,老師也不想打擾他們。但讓老師這麼做的不是別人,而正是我們自己。如果我們自己能自覺一點,老師也不會無緣無故地請你的家長到學校來。老師是為了我們以後在社會上可以做一個對國家、對社會有作為的人,才對我們如此嚴格要求。

老師是這世界上最美的人。

寫最美的人作文4

有的人以為人美才是美,把自己打扮得像公主一樣美麗;有的人不注重外表,認為心靈美就是真正的美。我以為心靈美才是真正的美,有辛苦在外邊工作的`護士、工人、警察。。。。。。我想説説環保工人。

環保工人每天都要起得很早,天很晚才回家。

清早五六點環保工人們就起來了,一直在掃地,特別是夏天,工人們汗如雨下,汗水淋漓,頭上滿頭大汗,衣服都濕了。但是他們一點兒也不在乎,他們只在乎地上的垃圾有沒有掃掉。有沒有人丟垃圾,他們的手烏漆抹黑,連個洗手的時間都沒有。

環保工人們的工作沒完沒了,因為日日夜夜都會有人扔垃圾。如果是你們,你們一定會覺得很順,那你有想過環保工人嗎?一直掃你丟的垃圾,他們可沒有心煩,而且主要是他們老了!他們老了還做這種粗活。我們應該幫助他們,讓他們有空坐一會兒,讓他們睡個夠,讓他們吃飽,還有件事就是少丟垃圾,多做義工。

我知道我們身邊有很多像環保工人一樣辛苦的人。各行各業都是。有了他們才有了多彩的世界。是他們,是他們給我們帶來了多彩的世界!我們要感謝各種工作的人們。

寫最美的人作文5

最使我難忘的人是:我國小時候的徐老師。現在回想起來,她那時有三四十歲。短短的頭髮,在我的記憶裏她是一個温柔既嚴格的人,但是,在我的心中她卻是最美的人。

那時,我的語文成績一直不怎麼好,直到上六年級時,我被她獨特的教學方法吸引了,而我的語文成績也隨着上升了。

有一件小事,我不知道還值不值得提她,但回想起來,在那時卻佔據過我的心靈。那時的我,在老師眼裏是一個字寫得不好的差生,我就像醜小鴨一樣,沒有人注意我的'存在,只有當我考試考得不錯時,老師想到還有我這個學生,當時我很自卑。

直到上六年級的時候,遇到了徐老師。我交上第一次寫的作業時,她讓我進辦公室,我忐忑不安的想着:是不是她和其她老師一樣,把我看成差生,還是我寫字寫的難看?走進辦公室,徐老師慢慢地坐下來,和藹地説:“雅妮同學,你也坐吧!”接着從抽屜緩緩地拿出一本嶄新的字帖,目光堅定的望着我,露出了天使般的笑容,對我説:“老師想把這本字帖送給你,其實你並不是寫不好字,而是沒有信心吧!你只要把這本練完,我相信,你一定會有所改正!”我望着老師燦爛的笑容,看着她堅定又信任的眼神,我心裏有種説不出的感動。老師相信我,她鼓勵我,改變了我,她就是最美的人。

從那以後,我開始練習寫字。慢慢地,我的字開始寫好了。我對自己有信心了,我覺得自己由醜小鴨變成了天鵝!

寫最美的人作文6

世上沒有完美的人生,卻有最美麗的人生。——題記

當我站在茫茫人海中,就彷彿大海的一滴水,是那麼的渺小,微不足道。但我站在一個房屋裏,卻彷彿變大了,充斥着整個空間。而我在想:到底,什麼是人生?

於是,我去拂開歷史的塵封,去尋找,去探索,那謎一般的人生意義。

“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”這句話忽而在迴響在我的耳邊,是屈原!他屹立在江邊,面對楚王的昏庸,奸臣的陷害,他卻束手無策,看着楚國的衰亡,他不忍,毅然抱石跳江,卻留下《離騷》流傳千古。

彷彿聽到一聲唉歎,卻看到青蓮居士那瀟灑的背影,二進長安,本以為可以大展宏圖,卻接連遭到貶謫,他長歎一聲,遠走山水,不再仕官。但李白留下的不朽佳作,“天子呼來不上船,自稱臣是酒中仙。”這是何等瀟灑!但在他的背影裏,我卻看到了豁然的人生。

穿過雲朵,忽然看到辛棄疾在歎息,他痛飲一場,就醉裏舞劍,“八百里分麾下炙,五十弦翻塞外聲。”彷彿看到那邊關塞外,在準備着一場廝殺。然而辛棄疾,他無法去。日益腐敗的南宋朝廷,將主張抗金的辛棄疾閒置,不斷求和,割地。於是,他憤怒,面對敵人的緊逼,他只能後撤。他唉歎,痛心,無奈。但在他的劍舞中,我卻看到一個為國殺敵而奮鬥的人生。

我想,這些都是最美麗的'人生,當一個人在不斷來臨的困難面前,雖被擊敗,但得到人格的昇華,這是一種多麼可貴的精神,而被它所裝飾的人生,也是最美麗的吧……

寫最美的人作文7

老師在我心目中的印象是高尚的,是和藹的,最美的人。俗話説的好,一日為師終身為父。老師這麼辛苦傳授於我們知識,就好似我們的父母一般。

我喜歡那些讚美老師的句子,因為我覺得那些句子是真實的,是符合實際的。人們説:“老師就像工程師,塑造了人類,塑造了我們。”但我覺得老師更像春天裏的`陽光,而我們就像將要萌發的小草,無時無刻不享受着春光給予我們的温暖,讓我們茁壯成長。

尤其是我們班的韓老師,他完全的擁有着老師們所具備的品格與情操,雖然,他是一個男老師,雖然,他的經驗不是很豐富,但是,他非常關心同學。記得那一次,我因為感冒發燒渾身無力,我一陣胃酸,吐了一地,同學們像躲着瘟神一樣的躲着我,老師二話沒説,立即把地清理了一遍。然後匆匆跑到衞生院買回藥,還用親切的口吻對我説:“沒事吧,先把藥吃了。”説完,端來一杯水,我第一次覺的老師是那麼的和藹可親。

老師,一個最普通的崗位,卻擁有一顆最美的心,最高尚的情懷。

寫最美的人作文8

我們身邊有許多助人為樂的人。環衞工人就是一個好榜樣。

記得有一次,我們坐在西湖邊的椅子上,一邊吃零食,一邊看風景,就因為垃圾桶太遠了,所以我就把垃圾隨手一扔,繼續吃零食。清潔工看見地上有垃圾,彎下腰,把垃圾撿起來。頓時,我滿臉通紅,爸爸媽媽對我説:“去向那位清潔員到個謙吧。”哦,我跑過去説:“對不起阿姨,我不該亂扔垃圾。”“沒關係”阿姨微笑着説。我想一天中,他們要撿多少回啊,他們不在乎辛苦,每天依然不辭辛勞得保衞美麗的'西湖。想到這裏我覺得自己真的無地自容,下次保證再也不隨手亂扔垃圾了。

不止一次,當夏天温度到達40度,他們只有靠着草帽和一件破爛不堪的衣裳來遮太陽,頭上一滴滴汗珠掉下來,但他們卻一點也不覺得疲倦,仍然在為西湖的美做出貢獻。

冬天,寒風凜冽,冰天雪地,他為了讓遊客看到“斷橋殘雪”,仍舊沒退縮地在寒風中工作着。他們的精神值得我們學習,值得我們讚揚!

西湖因他們美,他們就是最美的人。

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