瓶吞雞蛋作文（通用24篇）
在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的瓶吞雞蛋作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
瓶吞雞蛋作文 篇1
我做過彩色噴泉，做過瓶子吹氣球，還做過水變雪花。但是，今天老師帶着我們一起做了瓶吞雞蛋，當時我的心裏想：小瓶子長嘴了嗎？居然可以吃雞蛋？這讓我們感到奇怪。
老師拿來了一些材料，它們分別是錐形瓶，令人饞嘴的雞蛋，對於小朋友們來説非常危險的打火機，和薄薄的紙巾。
材料準備齊了，老師先輕輕地按下打火機，把一張薄薄的紙巾給點燃，對着瓶口把紙巾放進去，再立刻把雞蛋放到瓶口中。這時，教室裏鴉雀無聲，很期待。最後，瓶中的雞蛋慢慢悠悠的掉進了瓶子裏，當時雞蛋已經變成兩半了，就像被一頭獅子嚼得粉碎粉碎的小倉鼠一樣。蛋黃被烤焦了，瓶子裏還時不時會冒出一股很濃的煙味，真是太難聞了，我們都露出了苦臉的表情。
最後，我發現瓶子裏的紙已經滅了，瓶子內的周圍有一圈像霧似的煙，讓我們看不清裏面所有的事物。看來這考我們的視力啊！説明霧的本事也不小啊！
通過了這次的實驗，我知道了這個原理是：紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文 篇2
瓶子能吞雞蛋嗎？大多數人的回答肯定是“不能”，但我今天做了這個實驗，正確的答案是“能”。
實驗材料有錐形瓶，雞蛋，打火機，紙。
林老師拿出了試驗材料，然後左手拿着紙，右手拿着打火機，準備點火。教室裏一下就從吵鬧變成了興奮和緊張，有的人在目不轉睛的盯着老師手中的材料，有的人嚇得跑到了教室後面，還有的人在東張西望，不仔細聽講。而我又興奮又緊張，接着老師點上了火，整個教室變得安靜起來，羽毛掉地的聲音都能聽見。老師把點了火的紙張放到了錐形瓶內，最後老師把雞蛋放到了瓶口上，慢慢的奇蹟出現了，雞蛋“砰”的一聲掉到了瓶底。瓶子裏面有很多很多煙飄在裏面，就像瓶子裏有霧霾一樣，所有人都驚訝的張開了嘴巴，我覺得這個實驗可真有趣呀！
這就是瓶子吞雞蛋，你們覺得這個遊戲神奇嗎？在我們討論時，老師告訴了我們這個實驗祕密，原理是：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣充足，瓶內氧氣不夠，所以雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文 篇3
瓶子吞了雞蛋？你會以為我們在變魔術嗎？不，這其實是一個實驗。
老師準備錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。老師先把雞蛋剝開，一股香味飄了出來，雞蛋摸上去彈彈的，像果凍一樣。老師再拿出一張紙，把這張紙做成長條，然後老師拿出打火機，老師左手拿已經搓好的紙的一端，右手拿着打火機。這時同學們都不停的往後退，怕瓶子會蹦爆炸，聽見“咔嚓”一聲，紙被火點着了。老師把紙扔進錐形瓶裏，瓶子裏出現了很多煙，老師把雞蛋快速放在瓶口，只聽“砰”的一聲雞蛋被吸進了瓶子裏，剛進瓶子的雞蛋像炸彈一樣，炸開了。黃色的蛋黃露了出來，以前那白色的蛋白被燒黑的紙染上了黑點。這時大家議論紛紛，瓶子是怎麼把雞蛋吞下去的？老師説：“紙的燃燒，消耗瓶內氧氣，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。”
瓶吞雞蛋作文 篇4
在下午，我們都在教室裏看老師做的實驗。名字叫瓶吞雞蛋。
我們要準備一些東西，有瓶口小小的錐形瓶，香噴噴的雞蛋，小孩不能玩的打火機，還有一張薄薄的紙。
老師一隻手拿着打火機，一隻手拿着紙，準備要點燃了。我很害怕，彷彿我的心臟就要從我的嘴巴里吐出來。當老師要點燃紙的時候，教室裏一片打亂，同學們有的尖叫着，有的把身子都蜷縮着，有的居然用塑料袋套住了頭，戴上了口罩。
老師把紙點燃了火，把紙放到了錐形瓶，又把雞蛋放在了瓶口，雞蛋先慢慢的變瘦，再一點一點的擠了下去。最後，“砰”的一聲掉了下去。
最後，老師説：“紙片燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。小朋友們，你們記住了嗎？我們説我們記住了。”
瓶吞雞蛋作文 篇5
今天，我們班進行了一次有趣的科學實驗――瓶口吞蛋。
實驗前，老師準備了一枚雞蛋、一張紙、一個廣口瓶和一個打火機。
實驗開始了。首先，我們先剝了個雞蛋，再點火，放進去，竟然沒有成功，原來剝雞蛋的同學剝壞了雞蛋。我們這回又剝了個雞蛋，但這回不是我們剝的，而是老師剝的，老師先把雞蛋往桌上敲了幾下，為了防止沒敲好，又捏了一下，再用手指甲剝，一個白胖胖的雞蛋出現了，好誘人呀！老師把雞蛋放在瓶口，那個雞蛋好似在説：“你這臭瓶子，竟然敢擠我。”老師再次點燃了紙，放到瓶子裏，咦？雞蛋慢慢地被吸進去了，它彷彿在説：“救命啊！救命啊！”這是為什麼呢？原來是大氣壓強在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強的東西，在紙條沒有被點燃之前，瓶內的大氣壓強等於瓶外的大氣壓強，所以雞蛋就卡在瓶口。但當紙點燃放進瓶子後，燃燒用盡了瓶內的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進來，這個時候，瓶外的大氣壓強大於瓶內的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內。
通過這節課，我知道科學的世界無窮無盡，現在我要認真學習，還有很多科學奧祕等着我去發現。
瓶吞雞蛋作文 篇6
一天，一個愛臭美的雞蛋，得意洋洋的説：“我是最幸運的啦！主人沒把我吃掉，我身體與哦苗條！多好看啊！”説完大搖大擺哼着小曲得走啦。
走着走着，雞蛋碰到了飢餓的小明，驚慌失措，飢餓的小明説：“終於找到吃的啦！”雞蛋想三十六計——走為上，馬上要逃命吧！跑着跑着遇到了杯子，雞蛋對杯子説：“杯子大哥，你讓我進去，行嗎？雞蛋小妹你跳上來吧！”可是瓶子口太小雞蛋太大。於是雞蛋脱掉外衣，雞蛋白白嫩嫩的屁股摔得很痛，她扯開喉嚨大喊：“救命！救命！怎麼也進不去。”雞蛋對杯子説：“你的口能大點嗎？”杯子無可奈何的説：“雞蛋小妹我也不能幫你，我的口已經被人給定住啦，不能幫你！”雞蛋急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。眼看着小明快追上來了。“我的小命也保不住啦！”雞蛋痛哭流涕的説。
正當雞蛋發愁的時候，打火機和紙片來了，他們決心幫助雞蛋，打火機把紙點着，紙跳進了杯子裏，雞蛋也跳上去，雞蛋一點一點的下了去，小明拿起杯子甩來甩去，搖來搖去雞蛋就是不出來，雞蛋的意義洋洋的笑啦，小明回家一查，哦！大氣壓把雞蛋給壓進了瓶子裏，小明這才恍然大悟。
科學得力量是無窮的，我們應該去學科學，用科學！
瓶吞雞蛋作文 篇7
瓶子吞雞蛋？你以為是瓶子有魔力嗎？還是以為我們在變魔術？其實，都不是！我們正在做實驗呢。
實驗前先要準備的材料有：錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。
林老師先把雞蛋殼剝掉，雞蛋像小孩子一樣白白的，嫩嫩的，接着又把一張紙捲成圓柱體。
實驗快開始了，同學們有的激動，激動的都要站在林老師旁邊看了。有的慌張，慌張的恨不得站到教室外去看。有的鎮定，鎮定的同學就坐在自己的座位上，認真的看着林老師做實驗。我是慌張的，這裏躲一下，那裏躲一下，感覺整個教室都不安全。
林老師先左手拿着卷好的紙，右手拿着打火機，“咔”，紙被點燃了。然後迅速地把點燃的紙放進錐形瓶，最後把雞蛋放到瓶口。雞蛋像地鼠一樣鑽進錐形瓶裏，只聽“砰”的一聲雞蛋爆炸了，分成了兩半。紙上的火滅了，同學們有的驚訝的紋絲不動，有的開心的又蹦又跳。
你們知道原理嗎？不知道的話我來告訴你，因為紙的燃燒消耗瓶內的氧氣，瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。
瓶吞雞蛋作文 篇8
瓶子吞了雞蛋？你認為我們在變魔術嗎？其實不是，我們只是在做實驗。
林老師首先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。老師一手拿着一張紙，一手拿了一個打火機，這時同學們有點騷動，有的激動得簡直想到林老師背後，有的有點害怕，跑到了最後一排，有的很鎮定，坐在自己的座位上一動不動。我心裏有點複雜，有點激動，但有一大部分是擔心，於是我坐到了最後一排。
隨着“砰”的一聲，打火機噴出火來，點燃了林老師手上的紙，林老師立刻把紙扔進錐形瓶，又把白白胖胖的雞蛋放到瓶口上去。這時奇蹟出現了，雞蛋慢慢的慢慢的像滑雪一樣滑進瓶子裏，扔雞蛋掉到了瓶底，跌成了兩半。白白胖胖的白小子變成了黑黑的黑小子，紙變得焦湖。瓶子裏霧氣濛濛，我想難道老師法力？可以讓瓶子有力量把雞蛋塞過來？我想來想去也想不到雞蛋為什麼會掉到瓶裏，同學們也一臉疑惑。
這時老師説其實是這樣的：紙的燃燒消耗了瓶內的氧氣，瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠瓶內。原來是這樣，我回家就可以跟爸爸媽媽做實驗了。
瓶吞雞蛋作文 篇9
瓶子吞雞蛋？瓶子怎麼能吞雞蛋呢？我想這一定是一個魔法，但其實是一個實驗。
老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和一張紙。剛開始我非常的開心，當我做了實驗的時候，我卻非常的緊張，同學們有的害怕的就像貓碰見了老鼠一樣，有的還很緊張，緊張者跑到教室的後面，還有非常勇敢。
實驗開始了，老師先拿出了一個好像有魔法一樣的錐形瓶放在桌上，再拿出了一個打火機和一張紙。首先，老師把一張紙折成一個長方形，接着老師數了：“3、2、1，”紙被點燃了。然後，老師用飛一樣的速度把紙放進了錐形瓶內，最後老師等火還沒滅的時候，一下子就把雞蛋給放了上去。然後，我聽到咚咚咚的聲音，最後一下子“砰”的一聲雞蛋真的下去了。
最後我回家查了一下，然後就是這樣的，因為燃燒消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶沒氧氣不足，所以雞蛋被吞了。
瓶吞雞蛋作文 篇10
今天，老師和我們做了一個小實驗——，我們的材料是一個瓶子，一個雞蛋，一張紙和一個粉紅色打火機。
開始實驗了，老師請一位女同學叫她把雞蛋殼輕輕剝開，雞蛋不能有裂縫。開始剝了，她小心翼翼地剝下了雞蛋的外衣，白白胖胖的身體露出來了，我們把它放到了瓶口上，呀！進不去，老師説：“怎樣才能讓它掉下去呢？”我們七嘴八舌地議論着，我好像聽見雞蛋在説：“救救我呀，我快不能呼吸了！”那位女同學説：“用打火機把紙點燃，然後放入瓶裏。”我們都有點不相信，老師説：“百聞不如一見，我們試試不就好了嗎？”那位女同學手拿雞蛋，老師把雞蛋放在瓶口，只見雞蛋跳了幾下，“撲通“一聲掉進了瓶子裏，我們彷彿，聽到雞蛋在説：”剛才真是嚇了我一跳，不過總算進來了。“我們都覺得很奇怪，雞蛋為什麼會掉下去呢？聽老師説：“這是什麼大氣壓強的原理，原來火把瓶子大氣燒光了，外面的空氣要進來，所以就把雞蛋給擠了進來。”
原來，只要善於觀察，認真思考，就能有所發現，有所創造呀！
瓶吞雞蛋作文 篇11
我又像往常一樣來上作文課，可今天林老師帶玩一個實驗，叫瓶吞雞蛋。
實驗前，同學們有的紛紛議論着會不會爆炸呀？有的躲得遠遠的害怕極了，有的正好相反，距離林老師近近的，一點都不害怕。林老師準備的材料有錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。同學們看到什麼都不怕，可是一看到打火機就怕了，而我也躲得遠遠的生怕爆掉。
實驗開始了。首先，林老師把煮熟的雞蛋殼剝開，然後一手拿着卷好的紙，一手拿着打火機，在用力按一下打火機的開關，小火苗燃燒着，美麗極了。紙燃燒起來，瞬間變黑了，接着把紙扔進瓶子裏，把雞蛋小心翼翼的放在瓶口。這時，同學們都離的遠遠的，都不敢靠近。最後，只見“砰”的一聲雞蛋掉進瓶子裏啦，可是卻還有一點點蛋白在瓶裏。同學們從安靜變成了吵鬧，都説：“成功了！成功了！”
最後，實驗原理是：紙片在瓶內燃燒，消耗氧氣，瓶內壓強小，瓶外壓強大，所以雞蛋被吞進瓶內。
瓶吞雞蛋作文 篇12
瓶吞雞蛋嗎？媽呀！我沒聽錯吧？瓶子竟然能吞下雞蛋？瓶口那麼小，能吞下多大的雞蛋？不可能吧！除非瓶子是神仙變的。
老師先拿出了錐形瓶，雞蛋，打火機和紙。實驗準備開始了，同學們有的戴上了塑料袋，有的到躲到了教室後面，有的蜷縮成了一個小球，還有的激動的跳了起來。
實驗開始了，老師先用打火機把紙的一端燒得跟炭一樣黑，把黑紙扔進了瓶子裏，黑紙像流星一樣掉進了瓶底，再把一個胖乎乎的小雞蛋放到了瓶口。這個雞蛋就像被某樣東西拉進了瓶子裏，雞蛋粉身碎骨，四分五裂的掉進瓶子裏，變成一塊一塊的碎片。此時，那些剛開始很害怕的同學和不害怕的同學一起跳了起來。歡呼着實驗做成功了，歡呼着老師沒被炸成黑炭臉。
我猜雞蛋會掉下去，是因為瓶子裏的紙片燃燒，消耗氧氣，瓶外氧氣足，瓶內氧氣不足，所以雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文 篇13
我做過好多實驗，比如瓶子吹氣球，雞蛋漂浮等等……，今天林老師帶我們做了一個實驗，叫瓶子吞雞蛋。
林老師先拿出了今天的主角——雞蛋，然後又拿出了瓶子，紙張，還有對我們小朋友比較危險的打火機。在實驗開始之前，我一點小緊張，生怕雞蛋爆炸，崩到我。而同學們卻個個很興奮，實驗開始了，只見林老師拿着紙和打火機，一隻手握一個，老師把紙小心翼翼的點燃。然後，立刻拿出瓶子，把正在燃燒的紙張放在瓶子裏，就那麼短短几妙鍾，瓶子裏就已經煙霧繚繞了。
最後林老師把煮熟的雞蛋放在那煙霧繚繞的瓶子上，我看雞蛋在以中等的速度往下陷，陷的時候還在一頓一頓的。看到這一幕，同學們都驚呆了，在雞蛋要下到底的時候，雞蛋“砰”的一下裂開了。裂開的地方是頭，就這樣這個雞蛋成了一個禿頭。課堂上霎時變得鴉雀無聲，老師宣佈實驗結束。
之後老師告訴我們這個實驗原理：紙片燃燒，消耗氧氣，瓶子外氧氣足，瓶內氧氣不足，雞蛋被吞。
瓶吞雞蛋作文 篇14
瓶子吞了雞蛋？你們認為這是魔術嗎？不，其實是一個實驗，今天我們就做了一個這樣的實驗。
我們先準備了錐形瓶，雞蛋，打火機和一包紙。你們瞧，同學們有的害怕的躲到了教室後面，有的激動的想跟老師一起做，有的淡定的坐在座位上，認認真真的.看着。我的心裏也緊張得怦怦直跳。
實驗就這樣開始了，老師一手拿着打火機，一手拿着紙，“啪”的一聲把紙點燃了，老師迅速的把燃燒着的紙放進了瓶子裏，又迅速的把又白又嫩的雞蛋放進了瓶口之上。這時雞蛋像縮到一個球似的，瓶子像吸鐵石似的把雞蛋吸了進去。只聽“啪”的一聲雞蛋裂開了，露出了黃澄澄的蛋黃，同學們張大嘴巴，瞪大眼睛驚訝的看着被瓶子吞進去的雞蛋，一言不發。
今天的瓶子吞雞蛋太有趣了，那你們知道是為什麼嗎？我來告訴你們吧！是因為紙的燃燒消耗瓶內氧氣，使瓶內氧氣不足，瓶外氧氣足，將雞蛋擠進瓶內。你們知道了嗎？
瓶吞雞蛋作文 篇15
今天老師準備了一張白紙，一個玻璃瓶，一個煮熟的雞蛋和一個黃色的打火機，給我們做了一個“瓶吞雞蛋”的實驗。
老師先請一位同學上去剝雞蛋。他先拿起雞蛋輕輕地在桌子上磕了幾下，就出現了裂縫，他一點一點的把皮摳下來，最後，露出了白白胖胖的雞蛋。老師把雞蛋放在瓶口，雞蛋沒有掉下去，被卡住了，好像在説：“別吃我！”這時，老師叫一個同學上去點火。他先把白紙捲起來，右手拿着打火機，把紙點燃，然後迅速把紙放進瓶子裏，老師迅速把雞蛋放在瓶口，這時，我看見雞蛋慢慢的滑進瓶子裏，像在説：“救命啊！救命啊！”這時，雞蛋也變得又黃又難看，還看到了一縷白煙從瓶子裏冒出來。
從這個實驗中，我明白了一個道理：火在瓶中燒，氣體減少，壓力變大，雞蛋就被吸進去了。
瓶吞雞蛋作文 篇16
今天，我們在小桔燈做了個實驗――瓶吞雞蛋。此時，我們感到很好奇。這麼大的雞蛋，這麼小的瓶口，雞蛋怎麼能到瓶裏去呢？讓我們一起去看看吧！
實驗前，老師準備了一個廣口瓶、一個紅色的打火機、一枚雞蛋，和一張小紙片。
實驗開始了，首先，老師請沈嘉欣去剝雞蛋。瞧，她剝得多認真，她先把雞蛋放在手裏，然後把雞蛋敲幾下，接着把雞蛋放手心揉一揉，最後小心地把蛋殼剝開，露出了蛋白，讓人看就想吃。老師把剝好的雞蛋放在杯口上，這時的雞蛋彷彿在説：“我的肚皮好緊呀！快放開我。”老師拿出小紙片，用打火機把紙片點着，把點着的紙片放在杯子裏。再把雞蛋放在杯口上，這時，火滅了。我們做了好幾次，沒成功，不要氣餒，再來，過了一會兒，校長來了，他説：“雞蛋沒有剝光滑。漏氣，重新再剝開一個雞蛋。嘿！果真有效，只聽“撲”一聲雞蛋掉到瓶子裏了。這是什麼原因呢？老師告訴我們，“這其實都地大氣壓強在作怪。在我們周圍有一種叫大氣壓強的東西，在紙條沒有被點燃之前，瓶內的大氣壓強等於瓶外的大氣壓強，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當紙條點燃後放入瓶內，燃盡了瓶內的氧氣，而瓶口又被雞蛋堵住，外面的大氣壓強大於瓶內的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內。”
通過今天的這個實驗，我明白了科學道理是無窮無盡的，還有好多道理等着我們。
瓶吞雞蛋作文 篇17
今天，老師給我們做了一個瓶吞雞蛋的實驗，可有意思了！快去瞧瞧吧！
首先，準備的材料有：一張小白紙，一個紅色的打火機，一個滑溜溜的雞蛋，外加一個瓶口廣的空瓶子。
實驗開始了，老師先拿了個雞蛋，之後在桌子上磕了一磕，然後捏一捏，最後開始剝，“滴嗒，滴嗒……”剝完了，我們就可以發現：雞蛋已經露出了它既光滑又潔白的皮膚。此時此刻，雞蛋好像在説：“嗚――壞蛋，剝我的衣服幹嘛？咦，你們怎麼笑眯眯地看着我，嗚――。
之後老師拿了一個瓶子，把雞蛋放在癬口上，雞蛋卡在瓶口之中，“嘿嘿，就你個小瓶子，還想把我吞掉。”這回同學們説：“怎麼辦呢？”“別急，別急”説着老師就拿出小白紙把它捲成一個筒，用打火機把點燃了起來，放入瓶中，這時雞蛋“撲通”一聲掉入了瓶中，實驗結束了，我們成功了，耶！
你們知道是什麼原因嗎？其實都是大氣壓強在作怪。在我們的周圍有一種由大氣壓強的東西，在紙條沒有點燃之前，瓶內的大氣壓強等於瓶外的大氣壓強，所以雞蛋正好卡在瓶口。但當紙長點燃後，燃燒盡了瓶內的氧氣，而瓶口被雞蛋堵住，外面的氧氣無法進來，這個時候，瓶外的大氣壓強大於瓶內的大氣壓強，表面光滑的雞蛋就被擠進了瓶內。
看來以後我們要好好學習，長大後才能探索新的科學奧祕。
瓶吞雞蛋作文 篇18
你們見過瓶子吞雞蛋嗎？沒見過吧，一個不大的瓶子口，怎能吞下一個雞蛋呢？今天，讓欠來見證奇蹟吧！只需要準備一個煮熟的雞蛋，一張紙和一個打火機。
老師讓一位女同學把雞蛋殼剝開，千萬不能有裂縫。她小心翼翼地把雞蛋殼剝開，露出了又白又胖的雞蛋。老師把雞蛋小頭放進瓶口，可卡住了。我彷彿聽到了雞蛋在喊：“媽呀，我怎麼卡在家門了？救救我吧！給我留條小命吧！”老師又問：“誰能把它放到瓶子裏？”同學們聽到這，都討論起來，只見一位女同學站了起來，説：“用紙點火放入瓶子裏，再迅速把雞蛋放上去。”有些人半信半疑的，而有些人在悄悄説：“不可能的事情。”老師一邊笑一邊説：“試一下不就知道心裏的疑惑了嗎？
老師讓那位女同學做難大家看，老師一點火，女同學就迅速把雞蛋放上瓶口。
過了一會兒，雞蛋好像在減肥呢！跳了兩下，迅速下滑，最後掉下去了，它彷彿在説：“哦耶，我到家了！”
老師讓這位女同學講道理，她説：“沒點火時，裏外大氣壓強一樣。可一點火，瓶子裏面的氧氣就沒了，外面的氧氣要進來，只有這條路，所以會把雞蛋擠下去。
原來要善於觀察，認真思考就會解決一切問題。俗話説：“世上無難事，只怕有心人。”
瓶吞雞蛋作文 篇19
是老師帶領我們做的一個實驗的名稱！
這個實驗要用的材料到是十分簡單：一個玻璃杯、一個熟雞蛋、一張白紙、一個打火機。老師先讓一位心細的女生把雞蛋殼剝掉。只見她先把雞蛋放在桌上敲了敲，雞蛋殼便裂出了幾條小縫。變成了龜殼的形狀，現輕輕地用指甲剝開，不一會兒，一個白白胖胖的雞蛋娃娃就呈現在大家的眼前。接着，老師小心翼翼地放在瓶口，雞蛋娃娃卡在瓶口，我彷彿聽見它在説：“哎喲，好痛呀，勒死我啦！”“大家有什麼好辦法可以使雞蛋完好無損地進入瓶子嗎？”班上頓時炸開了鍋。突然，一個細細的聲音從梅偉琪的嘴裏傳出，就有同學説：“不可能，這肯定不行……
老師説：“別吵了，到底行不行我們做一下實驗，不就知道了嗎？就請梅偉琪上來做我的小助手吧！”老師把已折成細條的紙用打火機點燃，迅速地扔進瓶子裏，梅偉琪立即把雞蛋娃娃再次放到瓶口。這時，雞蛋娃娃像一個調皮的小男孩在瓶口歡快地跳，忽然，“撲通一聲，奇蹟般地掉進瓶子裏。雞蛋娃娃變醜了，變得又黑又黃，為什麼這樣子雞蛋就會掉進去呢？我百思不得其解。最後老師告訴我：是因為為把瓶子裏的氧氣給燒光了，所以外面的氧氣要進入瓶子內，就把雞蛋給擠進來了！”我這才知道原因。
只要善於觀察，善於思考，就會有所發現。我想：生活中一定還有許許多多的奧妙等着我們去發現吧！
瓶吞雞蛋作文 篇20
今天，老師要給我們做個實驗，叫：瓶子“吞”雞蛋。剛開始大家很疑惑不解，瓶子怎麼能吞雞蛋呢？
有的同學説：“拿一個瓶口比較大的瓶子。”有的同學説：“那拿的是瓶口小的瓶子，怎麼辦？”有的同學説“把雞蛋敲碎裝進去。”這時老師發話：“是要把整個雞蛋裝進去呢？”那位同學無言以對了。
這時幾十雙渴望求知的眼睛望着老師，老師正準備了實驗材料：一個煮熟的雞蛋、一個瓶口小的瓶子、一個打火機、一瓶酒精。
開始做實驗了，老師首先把煮熟的雞蛋完整地剝開了，接着老師給我們示範大瓶口的瓶子“吞”雞蛋，裝進去，吐出來，都容易。小瓶口就不一樣了，怎麼弄也吞不進去。老師便拿起酒精往瓶口裏噴酒精，接着老師拿起酒精往瓶口點燃，“呼”的一聲紫藍色的火焰交錯在一起吐出瓶口，瞬間火焰消失了，“哇”同學們不由得驚叫起來，最後老師把雞蛋放在瓶口，“嘭嘭”的一聲，雞蛋“跑”進瓶子裏，彈了幾下，就靜靜躺在瓶底。
“咦，這是怎麼回事？”同學們一臉疑惑地問老師。“嘿嘿，其實呢，瓶子裏的空氣被火焰燃燒掉，壓力變小。當雞蛋在瓶口上，外面的空氣要多，壓力大就把雞蛋擠了進去。”老師一邊比劃一邊講解。
“哦……，原來是這樣啊！”同學們恍然大悟。這節課不僅有趣，還能激勵我們更愛學習科學知識。
瓶吞雞蛋作文 篇21
今天，我一走進教室，就被講桌上的東西吸引住了，覺得特別納悶，上面放着一個玻璃瓶，一些紙巾和一個熟雞蛋，還有一個打火機，我想：老師這節課葫蘆裏到底賣的什麼藥啊？
上課鈴聲響了，老師走進教室，説：“今天我們來探索下科學的奧祕，上一節實驗課。”同學們聽後都高興地歡呼了起來，然後老師給我們講解了實驗過程，並告訴我們這個實驗的名字叫瓶吞雞蛋，説完同學們有七嘴八舌的議論了起來，瓶子怎麼能吞掉雞蛋呢？就在大家疑惑不解的時候，只見老師拿起雞蛋在桌子上輕輕的磕了幾下，雞蛋便裂開了一條條縫隙，隨後老師沿着裂縫把雞蛋殼去掉，一隻白白胖胖的雞蛋寶寶就呈現在了大家的眼前，接着老師把雞蛋放在瓶口處，可是雞蛋被死死地卡住了，像吊在空中的燈，同學們半信半疑，懷疑這個實驗能否成功，老師左手拿紙巾，右手拿打火機，將紙巾點燃，並迅速將紙巾放入瓶中，最後將雞蛋放在瓶口上，只見雞蛋慢慢的往下落，撲通一聲雞蛋落在了瓶子裏。
大家看到這一幕，都驚呆了，剛才還是潔白的雞蛋，這時變成了黑乎乎的黑雞蛋，正在我們疑惑不解的時候，老師在黑板上寫下了“大氣壓強”四個大字，併為我們講解了其中的道理，大家異口同聲的説：“哦，原來是這麼回事啊！”
科學實驗可真神奇呀！我會好好學習，今後探索更深的科學奧祕。
瓶吞雞蛋作文 篇22
寒假期間，我偶然看到了一種實驗。只見電視上的人不費吹灰之力就把一個雞蛋完整地進入了瓶口比它直徑還小的瓶子裏，我驚異萬分，它是怎樣被放進去的呢？我一直想探個究竟。
機會終於來了。週五下午，老師要做個實驗。當老師説出實驗的名稱“瓶子吃雞蛋”時我不置可否地笑了。同學們有的竊竊私語，有的感到不可思議，有的滿臉期待。
只見老師先拿出一個剝好殼的熟雞蛋，又拿出一個比雞蛋直徑稍小的細口瓶和牛皮紙條，還在瓶子裏放了幾片葉子大家更疑惑不解。同學們瞪起了銅鈴般的眼睛，聚精會神地盯着老師的動作。“啪”的一聲，老師用打火機點燃牛皮紙，迅速把它丟進瓶內，再以迅雷不及掩耳之勢，將雞蛋扣在平上。班裏寂靜極了，彷彿同學們心跳的“怦怦”聲都能聽到。不一話兒，瓶口的雞蛋好像喝了減肥茶，吃了縮骨丹，開始慢慢往瓶子裏縮，同學們彷彿難以置信，有的敲桌子，有的驚得下巴都快掉下來了，我的小心臟也突突的跳得更快了。“砰”一聲，雞蛋重重在落入瓶中。同學們看得目瞪口呆，我也熱血沸騰，接着大家歡呼雀躍起來。
可是，又一個問題勾起了我的好奇心，“瓶子吃雞蛋”的原理是什麼呢？我絞盡腦汁也沒想明白，唉，還是問度娘吧，原來它運用了大力氣壓力的原理，紙條燃燒需要氧氣，雞蛋堵住瓶口時，瓶裏殘留的氧氣越來越少，壓力也就越來越小，瓶外空氣壓力比瓶內大，所以雞蛋就擠進瓶子裏了，原來科學就在我們身邊，只要我們善於觀察，勤於動手，就一定能揭開科學的奧祕，創造出一個又一個的科學奇蹟。
瓶吞雞蛋作文 篇23
大家一定見過廣口瓶和雞蛋吧！那你們見過瓶吞雞蛋嗎？啥？沒見過，那就來我們班看看吧！我們今天的課程嘛，就是“瓶吞雞蛋。”瓶吞雞蛋要準備的材料有：一個熟雞蛋、一個廣口瓶、一張紙和一個打火機（火柴），就可以了。
我們的老師拿着一個雞蛋，把那原來光滑的雞蛋輕輕在桌子上敲了一敲，那光滑的身上頓時就長出了幾條“皺紋”，老師又把“她放在桌上滾了滾，“皺紋”變得越來越多了，老師再沿着這些“皺紋”把“她”的殼去了。就露出一層光滑而白嫩的肌膚。接着，老師又把“她”小的那一頭放入瓶子裏。這時，同學們彷彿聽到了雞蛋與瓶子之間的參謀長：瓶子説：“大膽雞蛋！你竟敢塞住我的嘴，看我不吞了你！”雞蛋在説：“呸，我就是塞住你的嘴，你有本事，你就吞吧！我可不怕。”
然後老師叫一個拿着雞蛋，用打火機點燃了紙放入瓶子。同學們瞪大眼睛，想看看雞蛋能不能落到瓶子裏。老師又叫那個同學把雞蛋放上去，嘿，雞蛋一放上去，就奇蹟般徽號上滑。最後完全被“吞”掉了。同學們不約而同地喊出“哇！”
者問：“誰知道雞蛋為什麼會被瓶子吞掉呢？”同學們你看看我，我看看你，誰也沒有答案，老師見我們一臉疑惑的樣子，告訴我們：“因為紙燃燒用盡瓶中的氧氣，而雞蛋堵住瓶品，外面的氧氣進不來，這時，瓶外的大氣壓強高於瓶內的大氣壓強，表面光滑的熟雞蛋就壓進了瓶中。懂了嗎？”
“哦，原來是這麼回事，同學們若有所悟的點點頭，我回家也要表演給爸爸媽媽看。
經過這一次的體驗，我懂得了：生活中有許許多多的學問，只要肯探索，就一定會發現。
瓶吞雞蛋作文 篇24
今天，我一進教室，看見那PPT上面寫着“瓶吞雞蛋的祕密”。老師説這節課是上實驗課，於是我懷着期待的心情坐在了座位上。
上課了，老師説實驗器材有玻璃大口空瓶、紙條、打火機、熱水、雞蛋和水槽。我心想：噢，這些東西都很常見，在家也可以自己做這個實驗嘛。
現在，我就要開始做實驗了。首先，要嘗試把蛋放入瓶中，馬老師請了一個同學上去試，但怎麼樣都放不進。我發現雞蛋比瓶口大，所以放不進，如果硬塞就會把雞蛋弄破。那麼現在就開始做步驟二。老師把紙條點燃了，趕緊把紙條放入瓶中。然後慢慢的激動就滑了進去，老師告訴我們：“紙條放進瓶子裏，火立馬滅了，瓶子裏氧氣被燒完了，和雞蛋煮着瓶口，瓶外的壓力會推着雞蛋，所以雞蛋就被推進去了。”“哦！原來如此。”我們恍然大悟。
接着，應該怎樣把雞蛋取出來呢？老師又叫了兩個同學上去試試，用力搖瓶子，但滑不出來。又用手取，也取不出來，這時有同學想到了用熱水，“那麼用冷水可不可以呢？先試試冷水吧。”於是同學們去打來了冷水，把瓶子放進裝了冷水的水槽裏，不行，雞蛋根本劃不出來。“用熱水！用熱水！”同學們大叫着。於是，老師倒掉了冷水，裝來了熱水，又把瓶子放進了裝了熱水的水槽裏。過了一段時間，老是抖了抖廣口瓶。嘿，雞蛋“劃”出來了！
於是，我們得出的實驗原理：紙條在瓶中燃燒會把瓶內空氣燒掉，而瓶口又被雞蛋堵住，瓶內就沒有了空氣，而瓶外的大氣壓力又推動了雞蛋，雞蛋就被推了進去。
實驗結束了，我從這堂課中感受到了空氣是無處不在的，大氣壓力也是非常有用的。