送人玫瑰手留餘香作文
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的送人玫瑰手留餘香作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
送人玫瑰手留餘香作文1
曾經聽説過這樣一個美麗故事：有一串葡萄，它原來是一個農夫送給修道院的看門人的，農夫對看門人説：“兄弟，感謝每次來到修道院時你對我的關照。”看門人對這份禮物表示感謝後，把它送給了一個終日什麼也不願意吃的病人;那個病人呢，又把葡萄送給了為他傾注心血的護士;護士則把葡萄給予了為大家操勞的看門人。看門人覺得再不能讓葡萄兜圈子了，於是，他毫不猶豫地吃起這串情意濃濃的葡萄，頓感格外甜美。這個故事在我幼小的心靈裏生根發芽，它使我懂得了付出與給與的樂趣，使我的心胸變得博大。
其實，從我們的出生的那一刻起，我們就沐浴着他人的給予。當我們還是小小的嬰兒時，媽媽用甜美的乳汁哺育我們，是母親用她無私的愛滋潤着我們;泡泡般絢麗多彩的童年，鄰居老爺爺用美麗的童話故事，點綴了我美好的.記憶，是老爺爺用他的温暖伴我走過童年時光;上學了，老師的呵護，同學的關愛伴着書香縈繞着我們……當別人給予我們的時候，我們的心裏灑入了一縷縷燦爛的陽光，而他們的眼裏也總是閃爍着幸福的光芒。伴着愛與感激，我們也開始給予別人。
也許只是一個甜甜的微笑，卻能讓失敗者為之振作;也許只是一串清脆的風鈴，卻讓友誼之花欣然綻放;也許只是一聲不經意的問候，卻能吹走朔雪紛飛，帶來春光無限。給予，讓我們的心情無比舒暢，給予使我們的內心無比通透。汪國真説：“獲得是一種滿足，給予是一種快樂。”不錯，正如那串葡萄帶給我們的啟示：將芬芳饋贈給別人，手上會留下淡淡的幽香;將快樂傳遞給別人，心中會感到充盈和富足，就像一句諺語所説——送人玫瑰，手有餘香。
送人玫瑰手留餘香作文2
打開筆記本，總有一股玫瑰的幽香順着鼻孔滑進我的心扉，但這幽香，總讓我的心有點微微收緊。
二年前的一天，我來到好久不來的户縣，決定買一束花帶回家。站在大街上，四處張望，忽然，望見遠處一個偏僻的角落裏，有一個花攤，攤主是個比我小點的.小姑娘，扎着兩個粗粗的羊角辮，穿着粉紅的連衣裙，顯得很樸素，很純真。
隨着一陣陣稚嫩的叫賣聲，好幾個人圍到了攤前，我也好不容易擠進了人羣，小姑娘看到這麼多人買花，很是高興，臉上洋溢着開心的笑容。我拿起一枝花仔細地看，鮮紅的花瓣上滾着晶瑩的水珠，在嫩綠枝葉的陪襯下，煞是好看，很像小姑娘那純真的臉龐。
我問：“一枝花多少錢？”
小姑娘甜甜地説：“小姐姐，看得出來，你很喜歡花，算你便宜點，5角錢一枝。”
我驚訝的看着小姑娘，因為這種鮮花現在這個季節很少見，價錢也不便宜 ，別人家都賣1。2元呢。我説：：“這麼便宜？”
她有點羞澀，説：“這是俺自己種的，俺從小就沒上過學，俺娘説了只要我能掙夠學費，俺就能上學了！”説到這兒，她有些激動，眼裏閃着幸福的淚花。
周圍的人紛紛掏出錢包，把錢放在小花籃裏，我也掏出了自己的那點零花錢。聲説謝謝，追着給買花人花，但人們都微笑着謝絕了。看着我站在那裏，小姑娘從花籃裏認真地挑了一朵花，遞給我説：“小姐姐，這個送給你，等俺上學了，俺一定會記着你們這些好心人！”説着向周圍深深鞠了一躬，然後跨着花籃跑開了。
人羣裏有人議論説這小姑娘不是本地口音，會不會是騙人的，但小姑娘那天真純潔的樣子讓人不想再去想那麼多。周圍的人散去了，只有我還呆立在原地，手裏握着一朵玫瑰花，鮮紅的花瓣兒，晶瑩的露珠，翠綠的葉子……
打開筆記本，我彷彿又看見了她，粗粗的羊角辨兒，粉紅的連衣裙，燦爛的笑臉，漸漸消逝……
送人玫瑰手留餘香作文3
贈人玫瑰，手有餘香”是英國的一句諺語，意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同贈人一支玫瑰般微不足道，但它帶來的温馨都會在贈花人和愛花人的心底慢慢升騰、瀰漫、覆蓋。一位盲人伯伯，每晚都要到樓下去散步。雖然他只能順着牆摸索着前行，但每次都一定會按亮樓道中的燈。一天，鄰居忍不住，好奇地問道：“你的眼睛看不見，為何還要開燈呢？”。盲人伯伯回答道：“開燈能給別人上下樓帶來方便，也會給我帶來方便。”鄰居疑惑地問道：“開燈能給你帶來什麼方便呢？”。盲人伯伯答道：“開燈後，上下樓的人都會看見東西，就不會把我撞倒了，這不就給我方便了嗎。”鄰居這才恍然大悟。看到了嗎？這不就是“贈人玫瑰，手有餘香”嗎？方便了別人的同時又方便了自己。其實這種高尚的行為在我們身邊也比比皆是：當我們揹着書包興高采烈地踏入校門時，校門口的兩旁，等候迎接我們歸校的老師們，她們微笑嫣然，文明有禮，讓你感受到如同給你送上一朵最温馨的玫瑰花。“5.12”汶川大地震牽動着無數人的心，電視上一幕幕感動人心的救援情景；醫護人員在不分晝夜地精心照料着傷員；校園裏捐款箱前排起的長龍；海地大地震，中國國際救援隊堅守在救災第一線，盡最大努力幫助更多的海地災民……是啊，我們生活在這個世界上，對他人的關愛就像抖動一個蜘蛛網，我影響着他人，他人又影響着更多的人，彼此相連，互相關愛。
在這個大集體中，我們都喜歡關心別人的`感覺，更喜歡被關心的感覺。同學身體不舒服，給他遞杯茶水，關切地問候幾聲；同桌忘記帶橡皮，悄悄地遞上一塊……關心、幫助他人就是自己心中裝着別人；關心、幫助他人就是在自己開心的同時也讓別人開心；關心、幫助他人就是理解別人。當困境中的人，傷心中的人，得到了別人的幫助，就像心中擁有了一朵美麗的花兒，擁有了整個春天！“贈人玫瑰，手有餘香”但願我們每一個人都能為他人點亮一盞明燈的同時，為自己鑄造一個更加燦爛
送人玫瑰手留餘香作文4
在中華南大街離槐安路不遠的東側便道上，有一個擺地攤的老婆婆。很多年來老婆婆一直在這裏賣些手套、口罩之類的小物品。每次我上班從這裏路過，總會不自覺地看一眼這位老婆婆和她在地攤上擺放的東西。
説實話，我對這位老婆婆印象並不很好。原因是有一次我從這裏路過，正看見老婆婆和一位買她東西的顧客為幾毛錢爭吵。老婆婆很厲害，嘴裏不乾不淨的罵着很多難以入耳的髒話，那樣子真的很嚇人，給人的感覺兇惡之極。
我們石家莊的天氣是很有特色的。前些天還暖洋洋的以為冬天已經遠去。誰料想這天竟下起了不大不小的雪呢。我沒有思想準備，從家裏出來騎着自行車還真的`凍手呢。在這個時候我想起了這位擺地攤的老婆婆，想在她這兒買副手套戴上。
儘管天空飄着雪花，氣温低的讓人發冷，我還是驚喜的看到了這位老婆婆。當我興奮地來到老婆婆跟前説要買副手套的時候，老婆婆眯縫着眼睛給我拿來一副手套。“多少錢呢？”我問，“五塊五”老婆婆答，“貴了吧？”“不貴，我的手套質量好”。這個時候我想起了老婆婆吵架的兇相，便不再答話了。可是當我拿出錢包，一下子感覺有麻煩了，除了幾張百元鈔票就只有一張五元的紙幣了。我笑了，老婆婆問我怎麼了，我試探着問老婆婆：“給你五快行嗎？”老婆婆看了一眼我拿着的錢包，也笑了。“給你吧，今天太冷了！”。
接過老婆婆遞過來的手套，我忽然有一種很內疚的感覺，很不好意思。先前對老婆婆不好的印象淡了很多。臨走我對老婆婆説：“謝謝你，祝你發財。”老婆婆聽見我這樣説顯得格外開心，眼睛看着我眯起眼睛笑着説：“祝你一路平安！”。
“祝你一路平安！”多麼熟悉的一句話呀，在這個時候從這位老婆婆口中説出，彷彿每一個字都帶着音符，都叫人感到温暖。
送人玫瑰手留餘香作文5
人的一生中，會遇到許多事。有高興的事，有傷心的事；有失敗的遺憾，有成功的喜悦。雖然我只有11歲，從我記事的時候起，我也經歷了很多事情。有一件事，我不知道算不算是做好事，它對我的感觸很深，至今難忘。
那是幾年前的一個春天，媽媽答應我可以動用我的零花錢去逛街，可以想買什麼就買什麼。我高興得不得了，一蹦三尺高，馬上穿好衣服，帶好零花錢，和媽媽出了門。春風像一雙温和的大手撫摩着萬物，沉默一冬的楊柳活躍了，爭先恐後地抽綠枝添新葉，草兒返青，花兒欲放。我的心情十分舒暢，哼唱着小曲，欣賞着風景，不知不覺走到了牡丹廣場，廣場上人來人往，彩旗飄飄。我看見十幾個帶着小紅帽的大哥哥大姐姐穿梭在人羣中，他們有的拿着小紅旗，有的.拿着廣告宣傳頁，還有一位大哥哥，手裏捧着一個四四方方的紅盒子，上面寫着“募捐箱”，過路的行人不時往裏放錢。我很好奇，急忙跑過去看個究竟。一位大姐姐告訴我：我們是在為貧困山區的小朋友們獻愛心，是希望工程的一部分。山區的孩子們需要文具、書籍，需要文化知識，而他們現在教室陳舊，生活艱苦，可他們渴望上學，渴望學習文化，他們渴望得到愛心人士的幫助。在我們的城市中，一元、兩元甚至五元都不會起眼，但是在那些兒童的手中用處可就大了，他們可以買好多學習用品，可以用這些錢交學費，他們可以學習到更多的知識……大姐姐拿出一張照片，上面的小姑娘，衣服陳舊，手中抱幾本破舊的課本，卻睜着渴求知識的大眼睛！我被深深的打動了，我們本是同齡人，生活環境和生活條件卻有這麼大的區別。此時此刻，那曲激盪人心，催人淚下的《愛的奉獻》又迴響在我的耳邊：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
的確，幫助別人快樂自己，送人玫瑰手留餘香。我毫不猶豫的掏出了口袋裏所有的15元零花錢放進了紅盒子裏……