奉獻不求回報作文（通用46篇）
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的奉獻不求回報作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
奉獻不求回報作文 1
冬去春來，當萬物漸漸復甦時，我們又一次迎來了充滿奉獻氣息的三月，又一次受到了那一聲偉大的號召：向雷鋒同志學習!
雷鋒精神所以會被代代傳頌，經久不衰，就是因為雷鋒奉獻給了這個世界太多太多，更是因為他的奉獻是無償的，是不求回報的。
然而，時隔60年之久，雷鋒精神是否經得起時間的考驗，歲月的潮流又是否會沖淡雷鋒精神在人們心中的印痕?
答案是否定的，不，一定不會。無論是6年，60年，甚至600年，雷鋒精神都不會消失，因為它早已在人們心中生根發芽。當然，也會有無數的中華兒女將這種奉獻精神永遠傳承下去。
望眼身邊，我們的周圍就有許許多多的活雷鋒。
我的好友李佳佳是我們班的衞生班長，她工作起來認真負責，無償地為班級做貢獻。
每天下午，當教室裏早已空無一人時，你一定會看到那個弱小而又讓人感到無比強大的背影。她默默地工作着，她會把同學沒有放好的板凳一個一個的放好，她會把地上的紙屑，一塊一塊的撿乾淨，她會把教室裏的每一個角落一絲不苟的全部檢查過。他就是那樣的奉獻着，那樣無償的奉獻着。
記得有一天下午，天氣很不好，臨近放學時，窗外飄起了小雪，寒風刺骨，同學們都早早的回家了。當天的值日生也裝模作樣的'掃了一小會，便都匆匆離去。李佳佳無奈，只好自己拿起笤帚掃了起來。當我們都在享受家的温暖時，殊不知，李佳佳仍在教室裏埋頭苦幹。
十分鐘，二十分鐘，三十分鐘……一個小時過去了，教室終於被打掃乾淨，而李佳佳此時也早已累得直不起腰來。天色已晚，李佳佳仔細地檢查了一番，看到教室裏一塵不染時，才關好門窗，匆匆離去了。
直到第二天我才得知，李佳佳昨晚一直打掃到六點半才回家。得知這一消息，我又慚愧，又感動，心裏想：這不正是我們身邊的活雷鋒嗎?李佳佳總是這樣，為了集體的利益無償的奉獻着。
現在，當我望眼校園時，我會發現校園裏出現了五十個李佳佳，他們會心甘情願的撿起一片廢紙，扶起摔倒的小同學。
看，無數個新世紀的活雷鋒出現了，他們以自己的實際行動為雷鋒精神作了最好的全是：付出不求回報，奉獻當是無償!
奉獻不求回報作文 2
“總是向你索取，卻不曾説謝謝你，直到長大以後，才懂得你不容易，每次離開總是，裝做輕鬆的樣子”聽到這悠揚的旋律，我就會想起為我無私奉獻的爸爸。因哥哥13歲時車禍，爸爸每次鍛鍊哥哥時，他的胃總是隱隱作痛，媽媽讓他去看病，總是被拒絕了，有一次，爸爸疼得很厲害，媽媽帶他去檢查，檢查報告出來了，他得的是胃癌。直到我出世了，爸爸對我是百般疼愛，只要我有什麼需要，他總會為我及時買來。
由於下個星期三要區美術三部抽測，馮老師讓我們準備美術考試工具，我回家已經很晚了，爸爸早已做好了晚飯等待我回家，當爸爸得知這個消息後，二話不説，不顧吃飯，連忙拿起外套，就往金聲書屋趕去。當爸爸回來時，他已是筋疲力盡，我趕緊為爸爸盛好飯，讓他坐下吃飯。
第二天，我把爸爸為我精心準備的材料拿給馮老師看，馮老師説調色盤、水粉畫筆都不對，還需要再買過，回家後，爸爸還是決定再為我買，他乘坐公交車到城市裏買，功夫不負有心人，爸爸為我買到了，可是水粉畫筆是最貴的，34元6支，我心想：我一定會認真學習，報答爸爸為了我，不辭辛勞，來回奔波。
為了迎接考試，我們又多了幾節美術課，馮老師讓我們練習上色，當老師看到我的小支裝顏料時，她告訴我讓我去買大支裝的，這種小的用不了幾次就用沒了，再買再調都不合算了。調色盤最好不是這種，這種調色的'速度很慢，還用起來不方便。聽了老師的話，我回家轉告給父母。爸爸剛準備出發，就被我和媽媽叫住了，我憐憫地對爸爸説：“爸爸，您別幫我去買了，您每天為我來回奔波很累了，還是讓媽媽去吧。”“金富，是啊，女兒説得對，你別再去了，我去就好了。”於是，媽媽騎着電動車把工具去店裏重新調換。
在爸爸的眼中，兒女是最重要的，只要兒女有什麼需要的東西，就算是再難找的東西，他也會想盡一切辦法做到。“時光時光慢些吧，不要再讓你再變老了，我願用我一切，換你歲月長留，我是你的驕傲嗎，還在為我而擔心嗎，你牽掛的孩子啊，長大啦”悠揚的音樂在耳邊盪漾着。
奉獻不求回報作文 3
給予你了，我便不求回報，如果付出，就是為了有一天索取，那麼，我將多麼渺小。
是啊！汪國真的《我不期望回報》寫得真好。酷暑難當的一天，我經過學校時，發現有許多工人和幾台機器正在修路。我不免放慢腳步，偷偷悄悄地觀察他們工作。
“嚓嚓”人高的鐵鍬在工人手裏不停地揮動，他們把鐵鍬舉起，重重插進泥土裏，然後用腳使勁蹬了蹬，再把幾公斤重的鏟着泥土的鐵鍬端起，把泥土攉到另一個土堆上。這項任務，我描述起來總覺得那麼簡單，可做起來卻要使出莫大的力氣。
“嗨喲，嗨喲”回過頭來，一位四十多歲的男子正在費力地搬起一塊磚，那磚大約有50釐米長，30釐米寬，15釐米高，看着都讓人後退。可那位工人卻不知用怎樣一股力把它搬了起來。在那一瞬間，我看清了他的面孔，滿頭的黑髮上有一顆顆的`汗珠，黝黑的皮膚在太陽下發亮，最令我印象深刻的是他那圓臉盤上又寬又濃的眉毛下面閃動着的一雙安靜、深沉的眼睛。個子不高，露着的手臂有着不明顯的肌肉，短手短腳，穿着破舊解放鞋的雙腳不停地奔走。他又搬起一塊大磚，緊咬着紫紅紫紅的嘴脣，迅速地搬到綠化帶那裏，猛地放下磚後，如釋重負。
還有許多位像他一樣的工人，在烈日下做着苦活，默默無聞地修路，他們為了開學能給學生家長一個平坦寬廣的道路，辛苦的勞動着，犧牲了暑假陪伴孩子的寶貴時間，堅持在工作崗位上。他們，一羣吃苦耐勞的工人，雖然他們衣着並不豔麗，語言並不動人，職業並不起眼，但他們有着無私奉獻的崇高精神。
不止是他們，還有一些人、一羣人，就像繁星一樣眾多的人都在奉獻着，從不求回報。譚千秋老師奉獻出了年僅51歲的寶貴生命救回了4個學生；哈爾威船長鎮定自若有條不紊地指揮自救，把遇險的人員安全撤離，自己卻沉入大海犧牲了；高士其研究病毒，為了讓廣大人民不再受病毒侵害，代價是他自己感染了病毒，付出了自己寶貴的健康。感人肺腑的故事幾天幾夜都講不完，千言萬語彙集成一個詞——奉獻！
奉獻是一種美德，奉獻是不求回報的。奉獻使得我們的社會、我們的國家，乃至整個世界更加美好！讓我們回味汪國真這首詩的結尾：
人，不一定能使人偉大，但一定可以使自己崇高，奉獻，給予，付出，是人間最美好的品德。
奉獻不求回報作文 4
你做過好事嗎？做了好事收取了報酬嗎？如果你回答“沒有”或“有，但收了別人的錢”的話，請聽這樣一則故事吧：
荒涼的戈壁灘上。
北風呼嘯，大雪紛飛，這裏正是寒冬，氣温早已降到0度以下，路面上也結了一層冰。此刻，維克多的車正行駛在路上。忽然“咔嚓”一聲，汽車拋錨了。
“該死，什麼鬼天氣。”維克多咒罵了一句，披上厚厚的棉襖，打開車門，跳了出去。但呈現在他眼前的卻是絕望：油箱不知為何經驗凍裂了，汽油早已漏了個精光。可車上卻沒有備用的汽油，食物也已不多，只有半路上獵殺的.幾隻野雞。
維克多感到死亡又逼近了一分：在這鳥不拉屎的戈壁灘上，怎麼會有人煙？就算有人路過，又有誰願意冒着生命危險帶上一個累贅？
維克多立刻跳上車，將暖氣開到最大。又檢查了一下車後面的物資。嗯，形式有些嚴峻，只剩下了四隻野雞，一盒火柴和一堆木頭。
維克多生起了火，將一隻野雞放在火上烤。一會兒，野雞熟了，淡淡的香味似乎將他心頭的絕望壓下了一部分。
忽然，維克多隻覺得眼前猛地一亮，他抬起頭一看，是一輛卡車！他只覺得希望瞬間充滿了他的胸膛！
那輛車停了下來，從車裏下了一個人，詢問他需不需要幫助。維克多説明了情況後，車主立刻將他拉上車，嚴肅地説：“這裏離最近的一個小鎮還有一百多裏，必須在天黑前到達那裏，否則我們將會凍死在半路上。”
天黑前，他們到達了小鎮，劫後餘生的狂喜讓他緊緊的拉着恩人的手，一遍又一遍詢問着恩人的姓名。那個男人嚴肅的説：“我不要報酬，但你必須發誓，在別人需要幫助時，你必須無償得幫助他們……”説完，那個男人頭也不回地消失在了夜幕中……
從此以後，維克多成了一位愛心天使，他處處幫助他人，“我不要報酬……”這句話開始在大江南北中流傳……
五年後，同一個戈壁灘上，維克多遇到了和五年前一模一樣的麻煩。
當他最終獲救，並從他的恩人口中得到這樣一句話時，他流出了熱淚。
“我不要報酬，但你必須發誓，在別人需要幫助時，你必須無償得幫助他們……”
他明白，是自己的善舉救了自己……
看完這個故事後，有什麼啟示嗎？送你一句話哦“不求回報自有回報。“
奉獻不求回報作文 5
有這樣一個人，終日操勞，為我付出許多，心甘情願地奉獻自己一生，卻不求回報。，她就是我的媽媽。
那是一個晴朗的天氣。，媽媽為我早早地做好了早飯，便把我叫醒，我睜開朦朧的雙眼，起牀後洗漱完畢，就快步走進廚房，享受這一頓我認為本該理所應當擁有的美食。“嗯？媽媽，這菜怎麼這麼鹹呀？你是不是鹽灑多了！"吃了一口後，我不滿地喊道。“哦，我下次知道了！對不起！”媽媽用圍裙擦了擦，洗碗時濺到手上的水，陪賠着笑臉説道。我微微點了點頭，將那道菜推開，繼續吃了起來。
吃飽後我把碗和盤子一股腦兒都扔在水池裏，就等媽媽去洗，隨後我擦了擦嘴，離了禮理了理包，對媽媽説:“我去朋友家玩一會兒。"然後便頭也不回的地背上包離開了家。
沒一會兒我便回來了，放下包從包裏取出成堆的作業，看着他們它們心裏不禁厭煩了，起來，又無奈地竄進題海里去了，沒一會兒，眼看到了媽媽忙碌的身影。，我走進卧室，便看到了她。，此時媽媽輕輕點了點牀上厚厚的`被子，然後微微向前探了探身，猛地一抬手將被子翻到他她肩上，大大的被子將媽媽的頭擠向一邊，原本不高的媽媽此刻顯得更瘦小了，被子攤在他她的肩頭搖搖欲墜，他她努力用手搓了搓被子，將頭偏的得更厲害了，然後快速向陽台挪去，他她的背影是那麼沉重，那麼的艱難。這時我才發現，媽媽似乎不再是原來的他她了，他她沒有了往日的活潑，未知代替的是皺眉，是深深的歎息！對於媽媽那沉重的背影，我頓時感覺到了無盡的愧疚，我趕緊抹去了眼中的淚，怕她看見。
媽媽看到了我，露出笑容:“怎忘麼了，看什麼呢？"壓媽媽頭上居然長出了幾根白髮，我不敢相信自己的眼睛，我還以為媽媽是那麼年輕，漸漸地我的眼眶紅了，我突然發現我所做的那些事實在是太過分了，我原可以自己解決的事，卻非要推給媽媽，我應該多幫媽媽分擔一些的。
媽媽，感謝您為我所做的一切，您為我所付出的，我都記在心裏，我一定會回報您的！
奉獻不求回報作文 6
如今，我與母親的關係漸漸冷淡了，至少不像以前親密。事情要從這裏説起：母親生了個妹妹，這廝，長得又胖又圓。要説胖，像南瓜，再説圓像大西瓜。生下她，母親十分虛弱。她卻趴在母親身上貪婪般吃奶，炫耀極了，還屢次哭鬧，鬧得我心慌、心煩。但我好不羨慕，眼巴巴地看着這對母女，好像與我無關。有一次母親臨時出去，妹妹一覺醒來，不見媽媽，用高分貝的哭聲刺得我耳根生痛。好心給她衝奶喂，她還不領情，還打碎了奶瓶。我罵了妹妹，不理她，任她哭。母親這時回來了，妺妺哭得更厲害了，淚水像下雨似的。母親見了破碎的地面，聽見我罵妹妹，母親她打了我，我委曲地哭了。妹妹見到母親，一邊哭，一邊撒嬌，向母親撲去要抱。我恨妺妹，媽媽不要我了，不愛我了。
以後的日子過得很煩悶。有一天，在壹心壹學校放學時，同學們陸續被接走，我與同桌李娜在等家長。我站在教室門前，一位母親抱着小男孩，小男孩掙扎着下地，蹣跚地向我們教室走來，嘴裏喊着，姐姐‘依'在哪裏，姐姐‘依'在哪裏。李娜彷彿聽見什麼，跑出了教室，是小弟，她激動地看着母親，抱起弟弟親了又親，又在弟弟身了咯癢癢，弟弟高興得咯咯笑。我母親來了，我跟着回了家。
也許我的低沉，引起了我尊愛的平老師注意，問我怎麼呢？我委曲、難受，我給我的老師説了，我哭了，我很傷心。以前我是那麼的幸福，媽媽是那麼的`愛我，一切以我為中心，現在連接我放學都不準時。老師問我現在心情好些了嗎？問我為媽媽、妹妹做了些什麼？你愛妹妹嗎？愛媽媽嗎？
是呀！捫心自問，我想的還是我自己多些，不準媽媽帶妹妹來接我，妹妹睡覺時，我偏要發出躁聲鬧醒妹妹，不曾友善的對待妹妹。與母親交流少了，總是冷冷的。想想母親，多了妹妹，多了一份付出，多了家務事，多了一份呵護。其實我也要向李娜學習愛家，愛妹妹。母親的愛並不是多分了妹妹，少分了我，而是雙份的付出，雙份的奉獻。我想明白了，對不起媽媽，我愛你！也愛妹妹！
奉獻不求回報作文 7
長路奉獻給遠方，玫瑰奉獻給愛情，江河奉獻給了海洋，白雲奉獻給了草場……可我又拿什麼奉獻給您呢？我的太奶奶。
春天，百花齊放，山上奼紫嫣紅，一片婀娜多姿，精彩紛呈,可我卻無心欣賞，因為那時我失去了那個經常給我做好吃的，在我傷心時安慰我的人——太奶奶。
在一個晚上放學回家後，我聽到了一個消息，讓我不敢相信的消息：太奶奶去世了。在聽到這個消息時，我瞪大了雙眼，用不敢相信的語氣説：“媽，你在騙我吧。對嗎，你説啊！”可我看見父母那悲傷的眼神和低落的情緒以及回答我時那略帶沙啞的聲音，我就明白了，其實，這一切都在向我訴説着一個事實：太奶奶……去世了。
到了給太奶奶送葬的那一天，看着她那張黑白相片，我多想像小時候一樣，再撫摸她的臉啊，多想她在我傷心難過的`時候，又來擦擦我的的眼淚啊，可我現在流淚了，太奶奶你怎麼不幫我擦了呢？我隨着父母準備上山，可奶奶卻不上我上去了，那時的我感到不解，為什麼我都不能去看一眼呢，我還有好多話想和太奶奶説，可我只能在山下等，看着他們遠去的背影，什麼都不能做。
過了一個月後，我認為我已經接受這個事實了，可我回到太奶奶的家後，我才發現並沒有。到家後，我習慣的叫了一句：“太奶奶。”可沒有人回答我，我走進廚房，我又想起了太奶奶做飯時的樣子，左手拿鍋，右手拿勺，在鍋裏左右翻炒，可如今那裏卻空無一人。太奶奶炒完菜後，她都會叫我第一個嘗。可現在放在那的只有一個個空盤，聽爸爸説過，太奶奶的一生過得很苦，她把一生都獻給了我們呀。想到這兒，我不禁鼻子一酸，眼睛紅紅的，哭了。
白鴿奉獻給藍天，雨季奉獻給大地，歲月奉獻給季節，而您卻把您的一生奉獻給了我們，我們又該奉獻什麼給您呢？
奉獻不求回報作文 8
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌叫“愛的奉獻”，它歌頌了愛的偉大方式——奉獻。
“奉獻是什麼東西”這個問題或許會有人問。這個“東西”不能用語言來解釋。只能説這是一種行為，一種本能的行為。不光人有這種行為，只要有生命的，都會有這種行為。
在濟川大地震的時候，房屋皆數倒塌，幾噸重的石板壓下來，可在這種絕望的環境下，竟有一個幾歲的嬰孩活了下來，這幾乎是奇蹟，為什麼呢？原來，是這個嬰孩的母親用自己的身體擋住了石板的下壓，才使這個嬰孩活了下來。
一個普通人，大力一點的，舉個幾百斤的物品，就已經達到極限了。幾噸，那簡直是個天文數字。這位母親用自己的脊椎檔住了幾噸重的石板，這一刻，本能的母愛被瞬間激發，她將她的愛毫無保留的給了自己的孩子。後來，官兵們在她的身上找到了一部手機，上面寫着“孩子，如果你還活着，記住，媽媽愛你”。
一段樸實無華的文字，寄託了一份真摯的母愛。我想，這就是愛的奉獻了吧！
在日常的生活，也有一些這樣的事情，雖然沒有這樣的轟轟烈烈，或許還是一些微不足道的小事，但也是“愛的奉獻”。爸爸媽媽的噓寒問曖，你或許會感到羅嗦，很嘮叨，不過你不能怪他（她），那是他對你愛的一種方式。
不光是母愛和父愛，我們的身邊政治家許多的愛，有朋友之間的`愛，師生之間的愛，兄弟之間的愛，這些愛滋潤着我們的心，世間因有了這些愛而美好，在國小的時候，對我最好的除了親人之外，就是我的數學老師了。
在一、二年級時，我還很小，書包我也背不動，收不好，這時候，好心不會幫我把書包收拾好，並幫我把書包背到校門口，再大些，她就開始幫我補習數學，送我書，告訴我怎麼解題，因為她，我的數學成績名列前茅，這份恩情我會永遠銘記於心的。你應該珍惜這種愛，如果等他們逝去時，再來珍惜，那就為時太晚了。
這是心的心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間春風，幸福之花處處開遍。
奉獻不求回報作文 9
夜晚，羣星萬點，學校四下裏一片黑漆漆的，只有一點點的燈光在我眼前隱隱約約的閃現出來，好奇心驅使我向前邁步，慢慢地走了過去，咦，怎麼教室的燈還在亮，慢慢地，悄悄地靠近輕輕的打開了教室的門，看到這樣一幕。
老師坐在講桌上為同學們講着課，聽！“北國風光，千里冰封，萬里雪飄……多麼美的詩這是由我國所有人民乃至全世界人民的偶像——毛澤東所作，他是偉大的馬克思主義者……”老師的眼中充滿着對毛主席的敬佩，同時也在時刻看着每一位同學的眼神，——如果看到哪一個人眼裏充滿着疑惑，會隨時幫他們解決，如果看到哪一個人眼裏充滿着不屑，便會教導他，讓他知道毛主席的偉大之處；如果看到哪一個人眼裏充滿着認真，便會鼓勵他，讓他好好學習。老師是通過眼睛向同學們交流的。同學們都在認真的聽着老師唱出的每一個美妙音符，認真記錄着。“這首詩抒發了作者對祖國壯麗山河的熱愛之情，同時又……”叮鈴鈴，“下課了，同學們在這一堂課裏學到了許多，老師也體會到了自我的價值。”我關上門，悄悄走了。我知道了平凡的生活也有着自己的意義，愛就會出現在我們日常的生活中。那些微不足道的小事就是家人或親人對我們的關愛，他們不求回報。愛是無私的奉獻。
原來，愛就在我們身邊。我們生活在一個充滿愛的'地方，生活在一個無私之地。
蠟燭可貴就貴在它能夠無私的為人類照亮光明，卻不求索取；小草可貴就貴在它雖小但它為人類放出氧氣，供人呼吸，它卻不求索取；粉筆可貴就貴在它一生都在為人類服務，讓人們能來索取更多，更好，更有用的知識但它卻從來不為自己着想，它不求索取。
愛是那樣的無私，那樣的純潔。我們生活在一個充滿愛的大家庭中。突然耳邊迴響起了“只要人人獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”
愛是無私的奉獻。
奉獻不求回報作文 10
路標總是默默地注視着飛騰的汽車，它也希望可以像汽車一樣領略世間的美好，但是它深知它的責任是為汽車指引方向，因此它同樣感到快樂。
放學後的守候
每到放學搞衞生時，衞生委員總是十分頭痛。儘管班主任三令五申要求輪流值日並制定了“衞生逃跑”懲罰制度，但仍有幾個同學一放學就溜之大吉。每當此時，衞生委員都會拿起掃把，默默地清掃。他的眼睛就像一個垃圾定位儀，決不放過一片遺漏的垃圾。他如此一絲不苟，默默地奉獻，每次離開教室都要到六點二十左右，匆匆忙忙吃完晚飯就要趕回教室上晚自習。但是，他看着自己的傑作—乾淨、美麗的教室，為我們創造了良好的學習環境，心裏也是美滋滋的.。
燈光下的陪伴
每當我在學校裏拼命的學習，總有那兩雙期盼的眼睛默默地注視着我。那就是我父母的眼睛，他們總是在背後默默地鼓勵、支持我，伴隨我一路向前，一步步成長，而他們卻在我不知不覺中逐漸衰老。記得有一次晚上回家，那天物理作業比較難，父母便陪伴在我身邊一步一步地教我做題。天早已黑下來，我和父母在柔和的燈光温馨地聚在一起，頓時感覺温暖無比。父親認真地講解着，母親則為我們準備熱水和水果。那天晚上，我不經意地發現父親的臉上溝壑出幾道深深的皺紋，不禁讓我深切地感受到他們的期望和奉獻。
秋遊時的等待
每次秋遊去大型遊樂場時，我都很吃虧，因為刺激的項目我都不喜歡，暈眩的感覺會讓我難受至極。我只能在旁邊等待，也自然成了班上的義務看包員。雖然我只能在下面聽同學們的歡呼聲和尖叫聲，默默地注視着他們，但是在他們快樂時，我內心也無比興奮和激動。能為班集體活動作出微薄的奉獻，我同樣感到快樂。
其實，自身的快樂只是短暫的快樂，會隨着心境的變化而消失。而像路標一樣幫助他人、默默奉獻所獲得的快樂是永恆的，令人回味無窮。
奉獻不求回報作文 11
在我成長的日記裏，記載着一個個有趣、傷心、難忘、幸福的往事，但在我的腦海中，卻有一件終生難忘的事，久久地在我的記憶中怎麼也忘不了，就好像是發生在昨天前一分鐘、前一秒鐘的事。
胡老師不僅是我們的語文老師，也是我們的班主任。在學習上，她對我們要求十分嚴格；在生活中，她像慈祥的母親一樣無微不至的關心着我們；她還像花園裏的園丁一樣細心地照料着我們。可是有一天，園丁病了。
當胡老師生病的消息傳到了教室裏的每一個角落時，同學們紛紛地議論，小聲地討論着，簡直不敢相信自己的耳朵，我們都驚訝不已！
懷着悲傷的心情，邁着沉重的腳步，我一步、一步地回到家裏。我能為老師做什麼呢？我想了又想，靈機一動，便拿起剪刀、膠水、彩色紙等用品，自覺地完成一個任務——做“愛心捐款箱”。我小心翼翼地剪、粘、折……
第一天、第二天，時間一天天過去了，在我的巧手下一個充滿着愛心、充滿着希望的.捐款箱終於做好了。
“每當人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”當這首“愛的奉獻”歌曲唱響時，同學們的捐款活動也在這神聖的時刻開始了。他們陸陸續續地將手中綢帶般的愛心捐款，輕輕地投進了愛心箱。正在這時，英語李老師緩慢地走上講台，對我們説：“有幾個同學可以去西南醫院看望胡老師。”李老師的話音剛完，眨眼間，全班同學都不約而同地舉起手來，心中燃起焦急的火焰，唯恐自己去不了。當李老師念着：“吳思源、曾凌宵、李俊潤……”我們一顆顆期待的心，漸漸地碎了。歡呼聲、歎息聲、哭泣聲摻雜在一起，在教室裏傳出了久久地回聲。
想到這兒，千言萬語也比不上我對老師的祝願：“祝您早日康復，笑口常開！”但願同學們的愛心和我的祝福，能讓我們尊敬的胡老師一天天地健康起來。
奉獻不求回報作文 12
在我的成長過程中，有許多歡樂，但也有許多的悲傷，然而有一件事令我至今記憶猶新。
記得在去年的暑假裏，我一個人在家裏，無所事事。快到中午的時候，我看爸爸媽媽還有姐姐她們都沒有回來，我想今天的中午飯就由我來做吧!我學着媽媽做飯的樣子，把圍裙穿在身上，然後淘了一些米，淘好以後就放在電飯煲裏面。我先去菜園裏拔了幾棵葱，洗好葱後，我就望了望廚房裏面有沒有什麼可以吃的.，後來，我想起了媽媽昨天上街買的土豆放在櫃子裏。我就拿了幾個去把皮給削了。削好皮後我就準備了一盆水，把削好皮的土豆放在水裏面。
我回憶起，媽媽炒土豆時都是把土豆先切成片再切成條。媽媽還對我説過：如果切不好可以用刨子刨，我突然想起來了。對，我們家不是有刨子嗎?就用刨子刨吧。刨好以後就把土豆放在水裏洗一洗，洗好後我就開始炒了。可是這下麻煩又來了，我不會開煤氣，該怎麼辦呀!哎!只有燒鍋炒了，不知是怎麼回事，那草就是點不着，好不容易點着了，就開始炒菜了。菜炒好後，我都差點認不出是我了，因為在我點火的時候那灰只往我臉上衝，所以滿臉都是灰。
過了一會兒，爸爸媽媽和姐姐們都回來了，就開始吃飯了，我在心裏暗喜：媽媽一定會誇我的。可是坐着只顧吃飯。我這時又在心裏想：一定還有什麼特別的獎勵吧!可是我萬萬沒有想到媽媽她卻一句話也沒有説，只是我萬萬沒想到媽媽她還是一句話也沒有説。吃過飯後，我去收拾碗筷，收拾完畢，我看見媽媽在電視機前看電視，一句話也沒説。我感覺渾身不自在就回房了。
吃過晚飯後，我看到媽媽還在廚房裏面一個人忙前忙後，忙完廚房裏的活又去各個房間掃地。這下我才明白媽媽每天都要做這麼多的家務，而我只做了一點就想得到獎勵。
今後，我一定要像媽媽這樣無私地去奉獻我自己的勞動，不求回報。
奉獻不求回報作文 13
有人説，愛是一縷温暖的陽光，給將要凍死的人們帶來一絲希望。有人説，愛是一股清泉，給乾旱地區的人們帶來歡樂。有人説，愛是一陣風，給沙漠地區的人們帶來涼爽……
愛究竟是什麼呢?想到這裏，我想起了一個故事。
從前，有一個富翁，他很善良。只要他遇到貧窮的人，他總會施捨一些錢給他們。他的兒子看見後，漸漸地也有了愛心，他將自己儲的錢，學着他的`父親，給了那些窮人。天長日舊，他們父子有了名聲。被別人稱為“愛心天使”。後來，富翁的兒子問他：“把錢給窮人有什麼好處嗎?”富翁回答：“當然有了，首先你要明白愛是什麼?其實很簡單，愛就是給別人帶來快樂的同時，自己也快樂了。並且這種愛是普通的，心中有愛，將愛灑在人世間的人，他們都會很快樂。就好比我們，將自己的錢施捨給窮人。我們得到的好處就是直接用金錢所買不到的快樂啊!”兒子聽完父親説的這段哲理後，似乎真聽懂了，不停地點點頭，然後高興地笑了。
聽了這個故事後，給我的第一個感受是，我覺得在當今的社會上，好人也很多，壞人佔少數。為什麼那些壞人就不能做一次好人，心中充滿愛，讓自己的愛灑在人世間，讓大家記住你呢?要是真能這樣，那該多好呀!不過，我相信，在不久的明天，愛一定會戰勝邪惡!快，拉起手來，讓我們都做一個心中有愛，讓自己的愛灑在人世間的人吧!我想大家只要每人少花一塊錢，捐給那貧困地區的兒童，捐給那些上不了學的兒童，那不是很好嗎?當你看到那些被自己幫助的貧困兒童高高興興地背起書包，要上學的時候，你是不是很快樂呢?當你看到那一張張可愛的笑臉朝你笑時，你會不會感到很幸福?
如果，要是我看見了，我會很快樂很幸福。剎那間，我想起了一首歌，“每個人只要獻出一份愛，世界會變得更美好……”
奉獻不求回報作文 14
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉……”每當聽到這熟悉的歌曲，總有一絲暖流湧上心來。
記得那是一個夏天，我們小區裏的流浪貓，流浪狗忽然就多了起來。可我卻不止一次看到那些對小貓小狗動粗的人，有的見到它們就拿棍子去驅趕；有的竟然把它們拎起來往遠處丟；有的直接朝垃圾桶丟，甚至還有些養貓養狗的人家，抱起自己家的寵物，厭惡地朝它們吐口水，不讓它們與自己的“寶貝”接近。我哭笑不得：你們至於嗎？它們也有感情的啊，它們不是榆木，它們也有自尊。不是自己的寵物，就可以虐待？心情不好就拾起一隻揍幾拳？太可怕了，太膚淺了，你可能會問我為什麼這麼激動，那麼敢問，有幾個人不是因為它們沒有繁華的外表而討厭它們的！對此我和幾個玩伴組成了“讓它們不再流浪”的小組專門為這些流浪的小動物找個家。首先，我們把它們流水似的沖洗了一下，放到一個紙盒子裏。洗乾淨的小傢伙們很可愛，在紙箱子中東竄西竄地嬉戲着，吸引了不少人“好可愛啊，肯定是高級品質”這麼好看，要有多貴啊！由於小傢伙們乖巧聽話，而且憨態可掬，不一會兒，它們都有了各自的`主人。我卻有些失望，只是看外表嗎？只是因為外表的美醜來取決於你對它的喜不喜歡嗎？於是，第二天，我們在紙箱子邊放了個牌子：我是隻流浪貓。當這批貓狗又一次吸引他們，而他們看到牌子的時候，臉上的喜悦變成了討厭。我旁若無人，站起來大聲説：“它們只是和貴族貓狗有不同的包裝，而外表有那麼重要嗎？”頓時，人們的討厭灰飛煙滅，而由驚喜取而代之，不一會兒，這一批小貓又領完了，而不同的是，這次，我改變了人們的偏見。
只要人人都給予一點愛；世界將更加美好。行動起來，保護且善待這些可憐的小生命！
奉獻不求回報作文 15
人生的意義到底是什麼？怎樣活着才有意義？活着為自己還是為別人？這是我們每個人都應考慮的問題。“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”這首《愛的奉獻》之所以能久唱不衰，是因為它唱出了人們共同的心聲。奉獻與索取是一對矛盾，一心索取的人，貪慾永遠得不到滿足，再者，沒有別人的奉獻，我們又能索取什麼？
在我們生活中，有許多默默奉獻的人，他們不求回報。老師就是千千萬萬奉獻者中的一個傑出代表。我們每一個人都是在老師的培育下快樂成長的。是老師，教給我們做人的'道理，引導我們做一個品德高尚的人；是老師，教給我們知識和本領幫助我們掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，是我們逐步成為一個有知識、有才能的人。如果沒有老師，我們不可能在思想道德上、知識、能力上達到今天這樣的水平，社會就不會取得這麼快的進步。
老師對社會的奉獻是無私的。他們耗費了大量的心血，甚至畢生精力，在教育園地上辛勤耕耘，培養了一批又一批的人才。他們就像勤勞的園丁，長年累月的辛勤地培育着祖國的花朵：他們又像燃燒的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人......
在我們身邊還有許多像老師那樣默默奉獻的人，他們默默無聞的工作着，為了社會的進步，國家的繁榮昌盛，不知花費了多少心血，度過了多少不眠之夜。他們最大的願望就是為祖國貢獻自己的一份力量，希望祖國更加繁榮昌盛。
奉獻是不計報酬的給予。奉獻者付出的是汗水，是熱情，是一種無私的愛心，甚至是寶貴的生命。因為有人的奉獻，社會才會不斷的進步，人類才會不斷前進，祖國才會日益強盛。奉獻者收穫的是一種幸福，一種崇高的情感，是他人的尊敬與愛戴！
人生的意義就是成為對祖國有用的人，為祖國做出貢獻活着才有意義，活着不光是為了自己，還為了別人。只要我們每個人都奉獻出一點愛，社會將進步一大步，祖國會更加繁榮，世界將會更加美好！
奉獻不求回報作文 16
奉獻是什麼？奉獻是羅隱的“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”；奉獻是李商隱的“春蠶到列絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；奉獻是龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。學會奉獻，要有這樣的精神。奉獻不需要那樣的轟轟烈烈，只需要拿出你的一顆友愛之心。
或許，在某一個路口，你看見有人跌到了，而你正從他的面前經過，你是視而不見呢，還是願意伸出你的援助之手？伸出你的一隻手，拉他一把，給他一份站起來的勇氣。也許這對你而言只是舉手之勞，微不足道。但你可知道對他而言又意味着什麼呢？可能對他而言是莫大的鼓勵。或許，過了許久，當你再次出現在這個路口時，你早已忘記在這裏發生的.那件事。但他卻永遠也不會忘記曾經在這個路口被人拉了一把。看似舉手之勞的事，對他人來説卻意見非凡。
學會奉獻，要有孔繁森那樣的精神。孔繁生不辭幸苦地奔走在大山深處，給藏區的人民看病，從不要一分錢。相反，他卻給那些貧困的人民送去錢、食物等。有一次，他看見一位生病的老人躺在牀上，被子很單薄，老人看上去很冷。然而他二話沒説將老人的雙腳放入自己的懷中，這讓老人感動得掉下了眼淚。他一直以能為藏區人民做點事而自豪。他就這樣將自己的一生奉獻給了藏區，奉獻給了人民。從而他的美名傳遍了整個中國，成為人民永遠傳頌的英雄。他將自己的一身奉獻給了別人，同時也照亮了自己。
奉獻要有蠟燭般的精神，它以自焚的痛苦將自己化為光和熱，照亮別人；奉獻要有粉筆般的精神，它以犧牲自己來為別人傳播知識。
雖然我們沒有蠟燭、粉筆那樣的無私和偉大。但我們可以在自己的位置上做出應有的貢獻。當別人需要幫助的時候，我們就應該豪不吝嗇的伸出援助之手。
拿出你的熱情，伸出你的雙手，給別人一點幫助，奉獻別人，也是服務自己。只要我們每一個人都學會去奉獻一份熱情。世界將會變得更加和諧美好。朋友們讓我們學會奉獻吧！
奉獻不求回報作文 17
“不論平地與山尖，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？大家知道這是誰嗎？對，它就是蜜蜂。
蜜蜂全身黑黃相間，絨毛是黃色的，它的頭小小的是三角形，頭上觸角細細的，是彎的，眼睛大大的，可以清晰的看到顯凸出來，眼睛佔頭的一半還多，它的身體很小，還沒有一粒黑米大，嘴巴尖尖的，小小的，像一個細小的針，是用來吸花粉的，尾部是黃黑相間，像穿了一件黃黑相間的'外套，美麗極了！背上長着一對翅膀，是透明的，淡黃如輕紗似的，上面有些細細的線條，在陽光的照射下還閃着光芒。
它們喜歡吃香甜可口的花粉，一會兒飛到玫瑰上，一會兒飛到紫丁香上，一會兒飛到鬱金香上，我默默地數着一朵，兩朵，三朵……一直數到第十朵，才看見它的肚子變得圓鼓鼓的，好像變成了兩百斤的胖子，真是胖的可愛呀！？吃了這麼多，我覺得它應該是累得滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時，它坐到美麗的花朵上休息了一會兒，不一會兒功夫就開始工作了，它聽到了“嗡嗡，嗡嗡”的聲音，以前聽到這個聲音覺得特別吵鬧，現在聽起來怎麼那麼悦耳呢？似乎蜜蜂在歡快的唱着歌呢，我猜它應該在唱：“我是一隻可愛的小蜜蜂，飛到東，飛到西……”
它們休息時誰也不打擾誰，每個人都有自己的小房子，每個蜜蜂住一間，它們在自己的房間裏盡情的玩耍，嬉戲吧！
有一次我在公園裏看到一隻蜜蜂，它正在花叢中採蜜，我迫不及待的想用手摸一摸，媽媽慌慌張張地對我説：別去碰它，不然它就會用嘴巴蟄你，你的皮膚瞬間會變得很疼的，疼的鑽心，還會腫起來，但是蜜蜂蟄了你之後，它的蜂針就沒有了，它的夥伴就不要它，它多可憐呀，我聽了後慌然大悟。
它們身體雖小，但無私奉獻的精神深深的打動了我，也很敬佩，蜜蜂默默無聞勤勞的採蜜，直到累死，只為了把香甜可口的蜂蜜，貢獻給人類，但卻無所求，蜜蜂高尚的品德，值得我們去學習。
大家以後更要去珍惜愛護我們的“蜜蜂”！
奉獻不求回報作文 18
春，是個活潑、機靈的小姑娘。她淘氣地脱開了四季媽媽温暖的雙手，來到美麗的人間，為大地送上了精美的禮物。
看哪，山上的春就別有一番風韻。大山伯伯看到春姑娘，樂得都返老還童了，馬上換上了新裝上市的“綠色大衣”。他精神抖擻，遍地花開了，草綠了，葉青了。小鳥姐姐連忙趕來，生怕錯過了春天的盛會。
走到水池邊，春姑娘早在這裏逗留了好一會兒。你瞧，天剛剛呈現出烏藍色，霧如同一層輕而薄的.銀紗。朦朧間，露珠娃娃滑着小滑梯輕輕地溜了下來，調皮地上竄下跳。水面搖曳着一層淡淡的漣漪，以人一種清幽而輕鬆的美妙之感。令人不禁感歎：“欲把春天比西子，淡粧濃抹總相宜！”
來到原野，一望無際的草地就是春姑娘怎麼也走不盡的胸懷。連綿起伏的青山就像是春姑娘的脊樑，雪後清澈的湖水彎曲地像一條坐落在綠綢上的藍緞子，歡快地唱着歌兒向遠處奔去。
踏入公園的那一刻，春天的容貌漂亮得令你目瞪口呆。柳姐姐高歎着：“不知細葉誰裁出，二月春風是剪刀”，隨着春風，以柔美的動作梳理着飄逸的秀髮。所謂“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，燕子撲扇着翅膀，在晴朗的天空中自由地翱翔，穿着具有紳士風度的西裝，似乎在炫耀它是春天的形象代言人呢！
“春天孩子臉——説變就變。”要下雨啦，天空的臉一下子陰沉了下來。春姑娘一哭，雨娃娃、雷公公、電婆婆、風伯伯，都忙得炸開了鍋。“一聲春雷震天響”，春雷“霹靂”一聲，小草、春筍們都好像收到了春天的信息，一股腦地往上鑽，探着頭看起這美好的世界。雨娃娃則淅瀝嘩啦爭先恐後地往下跳，演奏起了活潑的《春雨之歌》，給世界萬物以壯觀的洗禮。
春天呀，春天！你給予人們的一切，都將給人們無限的思念與遐想。永遠，永遠……
奉獻不求回報作文 19
中國歷史悠久。中國的歷史和文化已經延續了5000年。中華民族的傳統美德是勤奮、節儉、團結、謙虛、誠實守信、勤奮、孝順和樂於助人......
我旁邊有一位老師。她有無私奉獻的精神。她是宋小姐。
宋先生有一頭烏黑髮亮的短髮，整齊的耳朵和捲曲的頭髮。這個髮型很像萬。這種髮型非常適合宋小姐，因為她的'個性太英氣了。我記得宋小姐剛捲髮的時候，説過，看到宋小姐的髮型，她會想到一個書法名詞-—；—野草。我們都覺得我們已經真正掌握了這些特徵。宋先生的眼睛閃爍着智慧的光芒。她還有一副老花鏡，這對她來説是必不可少的。每當上課時陽光從窗户照進教室，它就會照在宋先生的閲讀眼鏡上。太陽會使她的眼鏡反光，所以她更像一個教授。
宋老師經常犧牲自己的休息時間來給我們講解知識。在過去的三年裏，我們不知道我們吃了多少這樣的免費餐。然而，宋老師經常説一句名言:“一份玫瑰禮物在手裏留下一股揮之不去的香味。”顯然，她把無私奉獻視為一種樂趣，無私奉獻是她的境界！
宋先生還經常幫助值日學生打掃衞生。她已經60多歲了，仍然無私地為每個人奉獻。
我記得有一次，宋小姐病了。她應該請假，在宿舍好好休息。但她沒有這樣做，而是選擇繼續為我們教書。她堅強的意志力讓我們欽佩她當時，我很困惑，她為什麼要為我們付出這麼高的代價？每個人的心情都很沉重，講台上一片寂靜。這節課的40分鐘很長。她總是大聲講課。這時，她就像一個癟了的球。她的聲音很低很弱。她的講座越來越弱。
鈴聲終於響了。我們鬆了口氣，宋小姐也鬆了口氣。她又累又累，所以立刻爬到了桌子上。突然，我們包圍了她，幫她回到宿舍。
宋先生身上有許多優秀的品質，三天三夜是完成不了的。是的，她無私且默默無聞。她從不關心個人得失。你得佩服她！
奉獻不求回報作文 20
我們奉獻社會，不僅要在平時的生活和工作中積極服務於社會，熱心關愛和呵護他人，而在祖國面臨危險時挺身而出，能夠有不懼犧牲英勇抗戰地精神。
想想過去，正是因為那些無數革命烈士，英勇抗戰，頑強拼搏，才挽救了民族的危難，才有了我們和平美好的生活，使中國走向了美好的將來，使中國逐漸強大起來，想想未來，只要我們也有革命烈士一樣偉大的精神，我堅信中國會更加強大，走向跟加美好和平未來。 在四川汶川大地震中，有着一羣臨危不懼樂於奉獻出自己寶貴的生命例如：何翠青是一位青川縣木魚中學七年級女生，而他自己失去了最佳的逃跑時間，被壓在廢墟下，最後失去了右腿。童世強，甘肅省六年級學生。地震時，他不顧個人安危幾次衝進搖搖欲墜的教學樓，抱出七個學前兒童，最後幫助老師安全撤出學前班的三十二個兒童 陳浩是城都市温江區實驗國小學生，地震發生時，他看見一個女孩子還在高牆面前，變跑過去一把將女孩向外推去。磚牆 嘩啦 到了下來，那位女同學安然無事，而陳浩下肢，腰椎出骨折。事後他説： 能救而不救，我肯定會感到慚愧 人與人之間需要互相幫助，美好生活需要大家共同創造，作為社會的一份子，每一個人都曾從他們的社會那裏獲得過幫助，也應該以合適的方式積極回報他人與社會。新社會、服務社會、奉獻社會，不僅要認真履行自己的職責，還要樂於為社會、為他人奉獻愛心和力量，哪怕是一丁點和一絲絲的微薄之力，只要有更多的'人奉獻於社會，微薄之力，也能變成巨大的幫助和關愛。記住做人就得做一個有用有出息的人，只要你努力了，哪怕對你的目標還差很遠，只要你努力就行了。
你應該是出色的科學家，製造出更先進的東西，你應該是物理學家去發現比夸克更小的物質你應該是奧運選手，衝進決賽獲得金牌打破世界紀錄為國爭光，這都是奉獻。
奉獻不求回報作文 21
如今，老一輩教導年輕一輩不外乎“精明”二字。“精”，小心謹慎，防人千里；“明”，才思敏捷，目光老道。
為何如此教導？我想，無非是順應社會罷了。我們現在生活的環境，表面看似風平浪靜，和諧平安，實際卻是暗流湧動，勾心鬥角。如古時的戰場，不，比那血腥的戰場更殘酷。三十六計，唯利是圖。這就是那些“精明人”的攻城戰，而那“和平之城”已危在旦夕。那將好心人硬當肇事者的老太是“精明人”，是“智者”，想到真正的肇事者已逃之夭夭，自己所受的損失不能得到賠償，硬是將心一橫，將那好心幫助自己的人推到風口浪尖，高額的賠償金確實能讓她度過一個“安詳”的.晚年，可她的良心會安嗎？
無獨有偶，天價理髮事件層出不窮。一些學生到理髮店剪頭髮，洗一下，吹一下，用了點水，用了點電，最後看賬單猛然頭暈目眩，搖搖欲倒，為何？那賬單上的價格竟已上千。他們怎麼都想不到平時幾十塊的一次護理到這家理髮店竟成了如此天價，那莫名其妙多出來的付費項目令人匪夷所思，最後告上法庭，那象徵正義的法院卻被理髮店背後的勢力脅迫，理髮店大勝。這些“智者”利用自己的“才能”“謀略”，將社會變成戰場，演繹得淋漓盡致，正是多了這些人，社會不再和諧，我們身邊充滿的不再是温暖和愛，而是利器和爪牙。為什麼不做個“愚”者？那大智若愚的能者才會令社會和諧、人與人坦誠相待。明知道會被誣陷，卻還是挺身而出，心裏想的只是人命關天而不是自己的處境和利益。這樣的人可謂“愚”人，可安定社會少不了這樣的人。堅持正義，不畏強權。
自己心中有明燈，那黑暗之風怎能吹滅良心的火焰，明知這般做會受到強權的打壓，可還是一路向前，不為別的，只為對得起自己的良心，這樣的“愚”人，社會能夠少得了他們嗎？“智”者的貪婪，“愚”者的奉獻，想要構建一個和諧的社會，那麼就要少一些相互猜疑、相互暗鬥的“智”者，多一些相互扶持、相互幫助的“愚”人。
奉獻不求回報作文 22
“慈母手中線，遊子身上衣。”在孟郊眼中，母親的一雙巧手在針線間穿梭，編織着點點滴滴的愛與温暖。我的父親也有一雙令我感動的手，甘於奉獻，既為我，又為他紮根二十年的土建工作。
小時候，無論在長輩鄰居，還是親戚朋友眼中，我都是一個乖巧懂事的好孩子。我也因此贏得了父親對我的疼愛有加。
每當我撒着歡朝他撲去，每當我一屁股坐在地上號啕大哭，每當我將與在外地工作的父親離別時，他總用他温暖的大手將我高高舉起，或是將我摟在懷中。我常常被他逗得大笑。他用自己的手摸摸我的背，又拍拍我的頭，那粗糙不平的大手，就像一把厚實的傘，保護着我，温暖着我，默默地為家庭做奉獻。
然而，隨着年齡的增長，我漸漸地有些嫌棄父親的雙手，每當他想擁抱我時，我總用一雙厭惡的`眼睛瞪着他。他就像個做錯事的孩子，瑟縮地把手拿了回去。從此，父親再也沒提過抱我這件事，那雙大手也和我慢慢疏遠了。
直到有一天，我與母親、弟弟來到父親的工作地，目睹了父親的艱辛後，我才重新感悟到父親這雙手的意義。
那時正值酷暑，烈日當頭，飛鳥在樹頭休息，蟬渴得停止了鳴叫。工地上的泥土被太陽炙烤得焦乾，周圍沒有一棵大樹提供一抹濃蔭。
父親站在陽光下，汗水已被曬乾，留下道道紋路。他看到我後，立刻變得笑盈盈的，猶如向陽而生、熱烈綻放的向日葵。他眼睛微眯着，目光充滿着堅毅與持之以恆。
我目光一瞥，突然看到他的手。父親的手被曬得黝黑，條條青筋突起，像一條條彎曲的蚯蚓，他的指縫間混着大量棕黃的泥土，手指的溝壑間也被泥土填平，手上佈滿繭子。歲月，對他而言，就是這手上留下的雲淡風輕的一段聲音。
我側過臉，一股暖流湧上心頭，我不願意被他看到我潤濕的雙眼。
父親的一雙温暖的大手，甘於奉獻，它為了我，為了事業，不惜犧牲自我。這雙手，將永遠激勵着我，被我銘記。
奉獻不求回報作文 23
我讀過很多小説，在小説中我認識了勇敢堅強的海倫凱勒，活潑善良的小公主。可是當我讀《青銅葵花》時，我深深的被震撼了，我一口氣讀了兩遍。
葵花和我差不多大，是一個的不幸的女孩，她在很小的時候就失去了親人，成了孤兒。這時她被大麥地啞巴青銅的家裏收養了，和青銅成了好兄妹。他們在貧困的農村，生活非常的艱苦。
葵花又是幸福的，因為她遇到了許多善良的人，處處關心她的青銅、疼愛她的奶奶。有一次，青銅為了不讓葵花文藝演出時難看，絞盡腦汁的做水晶項鍊。葵花是一個文靜、懂事、成績好的姑娘，她知道家裏沒有燈，就善意地欺騙家裏人説去同學家玩，其實是借同學家的燈光來寫作業的。還有一次，奶奶生病了，葵花為了給奶奶賺錢看病，竟然一個人偷偷的'去江南採銀杏來賣。她真是懂得感恩的孩子呀！
由此我想到自己，我有一個幸福的家，爸爸媽媽爺爺奶奶非常疼愛我，我就是家裏的小公主，他們給我最好的條件，做我最愛吃的飯菜，可是我還有時候跟奶奶頂嘴，還覺得自己的衣服不夠漂亮，文具不夠新穎，玩具不夠多。葵花那樣的生活我一天都沒有受過。現在想事，真是慚愧。世界上還有許許多多生活很苦的人，需要多少像青銅一家的善良人們那。有一次，我看到學校門口地上坐着一位骨瘦如柴、臉色蒼白的老奶奶，她正在乞求人們的施捨，可是很多人理都不理，我想她一定就像青銅的奶奶一樣，生病了才來要飯的，心裏一定很難受吧！我想了想從書包裏拿出一元錢輕輕放在她的盤子裏，她抬起頭，望了望我，蒼白的臉上掛着一絲的笑容，我望了望她走開了......
今天，如此幸福的我們。要像葵花學習什麼呢？想起這些，我的心裏也湧動起一些自豪。學習她的勇敢、善良，更要學會感謝，感謝那些為我們的幸福生活付出努力的人，我要珍惜現在的幸福的生活，為不幸的人們奉獻自己的愛心，去幫助需要幫助的人。
奉獻不求回報作文 24
“這令人討厭的作業，怎麼這麼難。”望着作業上的難題，我不禁感歎，隨即扔下筆，下樓放鬆放鬆。
我坐在寂靜的大路上，忽在轉角處望見了那棵古槐。古槐很老了，彎曲着的虯幹十分粗壯，三五個年幼的孩子扔合抱不了。斑駁的樹皮歷經多年的風霜雨雪，仍緊縛在樹幹上，樹枝臂膀一樣舒展開來，樹冠相互交合，遮蔽了一方天空。 連續幾天的大雨剛剛結束，滿樹初綻的槐花被雨水打濕，一簇簇吊在樹上的沉甸甸的花朵飄飄悠悠的從樹上落下來，像鋪陳開的毛茸茸的白色羊毛地毯，散發出隱約的清香，盛開着自己的第二個花季。
我努力伸長脖子。那高得彷彿直入雲霄的枝幹上掛着零星的葉子，小地得可憐。它的葉或許比不上柳樹的婀娜多姿，更沒有梧桐樹的青翠欲滴，可就是那細小的橢圓形葉片和數不清的點點嫩綠，卻點綴出整個夏日的盛大。
我不禁用手撫摸着粗糙的樹幹，渴望以此瞭解它的過去。哦，那邊深陷的凹洞曾是螞蟻們的“領地”，枝丫間的縫隙曾住着喜鵲一家，枝幹上數不清的疤痕是多少次風雨洗禮後留下的勛章，可槐樹卻仍舊矗立在這裏，以它那結實的枝和挺拔高大的'幹，支撐起一個又一個春夏秋冬。
望着這歷經滄桑卻依舊傲然挺立的槐樹，心裏忽然有一種莫明的感動。微風中，槐樹卵形的葉子輕輕擺動，彷彿在訴説着數十年的歷史。肆虐的狂風暴雨或許可以打掉它的花，折斷它的枝，卻未曾撼動它堅定而偉岸的身軀。它屹立在自己熱愛的這片故土上，沒有什麼能毀滅槐樹的生命。滄海桑田，斗轉星移，這棵槐樹一直堅守開花的信念。一直堅守着開花的希望，堅守着他內心的美麗。 一陣風吹過，幾片花簌簌落下，但仍有更多的花貼在枝幹上，散發着清香。 物猶如此，人何以堪？僅幾道小題就能阻擋我對信念，對希望的堅守嗎？堅守信念，堅守美麗，我加快步伐，往家奔去。
奉獻不求回報作文 25
“追夢路”這個詞看似莊嚴神聖，但對我來説，它卻普通的很。
我的“追夢路”是河邊沙灘旁邊的一條人行道，旁邊沒有什麼花花草草，也不是什麼景點。那有人就説了，這麼普通的路，這怎麼就是我的追夢路了？我在上面追體育會考的夢。
四月跑步模擬的爛成績可給我敲了警鐘，讓我關心起體育來。父母也操了心，給我找了個私教，和我在這條路上練習。
因為還要上學，我只能早出晚歸。早上四點半，天黑的跟深夜一樣，我就被殘忍地搖醒，來到路上。教練帶着我做了熱身後，就開始無盡的跑步循環。剛練的那段時間幾乎是場噩夢。
我跑着跑着就泄了勁，腿像灌了鉛般沉重，大腦中那模糊的.神志像被左右搖晃，心中不知打哪冒出一個停下的念頭，身體很贊成，不受控制地停下了。教練狠批了我一頓，説我是所有毛病的集大成者：擺臂過狠，腰挺的太直，發力過早……我聽後是一點信心都沒了。別説追夢了，這夢是越來越遠了。誰知教練批完後拍着我的肩膀説：“但你只要堅持就還是有希望的。”我覺得希望重燃了。
我下定決心絕不偷懶。每次跑步都像會考那樣認真，每當累的想停下時，便想象夢想的好成績一直在眼前，自己再加把勁就能追上它。這時我便有了奮力向前奔跑的力量，不再如以前那樣累了就歇歇，而是加倍用力。教練告訴我，越累的時候越要堅持，筋疲力盡時的運動才是鍛鍊，這時候是最能提升自己。
有時成績雖然不盡人意，但我卻並不失望。因為我奮力奔跑了。我拼搏過，努力過，我無愧於心。
在我有了這種覺悟後，這條路便不僅是體育的追夢路了，更是人生的追夢路。它教會我的東西終生受用。
心懷夢想奮力追夢，才能砥礪堅韌意志；心懷夢想奮力追夢，才能體悟人生價值。我們不要給自己理由放棄追夢。時代屬於奮鬥者，人人都有追夢的權利。我在奔跑中奮力追夢，不禁離好成績越來越近，更與美好未來越來越近。
我相信，我在追夢路上的拼搏奮鬥，終會化作一陣風，帶我乘風破浪，直達理想彼岸。
奉獻不求回報作文 26
“嘀嗒，嘀嗒……”牀前的小鬧鐘不緊不慢地走着。我在牀上翻來覆去，躺了很長時間，還是睡不着。
我回憶着早晨的那個環衞工人，心中有無限的激動和甜蜜。
在寒風呼嘯的秋天裏，的`金黃色樹葉紛紛撒滿大地，風吹過臉頰變得冰冷無比，讓人忍不住一陣哆嗦。
我奔跑在大街上，為了上學不遲到，我加快了速度，可是世事難料。“啊！”隨着一聲尖叫，我摔倒在大街上，一陣疼痛刺入我的膝蓋。
我反覆嘗試着站起來，可是仍然趴在大街上無法移動。我環顧四周，試着尋找幫手，可近處空無一人，只看見遠處一位年邁的環衞工人在清掃落葉，他滿頭花白的頭髮，時不時傳來陣陣咳嗽聲。
“老爺爺，老爺爺！”我望着他大聲呼喚。老爺爺緩慢地回過頭來，看到我這副模樣，急忙放下手中的掃把，快速地向我跑來。
他拍打掉我身上的灰塵，“小朋友，你哪兒疼，還可以走嗎？”聽到這句話，我心裏暖暖的，可卻被疼痛弄得提不起勁微笑。“老爺爺，我要去上學，您能給我拿一根棍子嗎？”我感激地説。“這怎麼行？我揹你去吧！你去哪裏？”他的眼睛裏充滿了疼愛。“不用，我自己去就行了，謝謝爺爺。”他搖了搖頭，直接把我拉起來，並説：“沒事，我身體好着呢！去哪裏？”我眼裏充滿了淚花説：“去金橋中心國小。”“走咯！”他喊道。
到達學校門口以後，他鬆開手把我放下。我站好後，急忙對他説：“謝謝爺爺！”他擺了擺手説：“哎！沒事，小姑娘，去吧！”我一瘸一拐地走進學校。
進門後，我扭過頭，我再次看到了那個彎着腰，滿頭銀髮的老人正逆風前行。
埋沒在底層的人才真正值得敬重，他一輩子辛勤，一輩子奔忙，不求聲譽和光榮，只有一種思想給他鼓勵，為公眾利益而勞動。
半夜，我仍是睡不着，嘴角露出一絲微笑。
奉獻不求回報作文 27
“抱一顆心，不帶半根草”是我看完《走近陶行知》後印象最深的一句話。這是對教師職業的高度讚揚，其實也是陶行知一生的真實寫照。此時此刻，我想到“春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。”
這是老師！他們無私的奉獻真的讓我感動。
陶行知的所作所為令人欽佩！《捧着一顆心來，不帶半根草去》的故事裏：陶行知和新安國小的師生過着半飢半飽的生活，在艱苦的條件下堅持辦學。他們把自己的.生活放在第二位，把孩子的學習放在第一位，讓孩子學習。尤其是陶行知，越努力越幸福，越努力！我想：如果我看到這裏連飯都吃不飽，我早就溜了，去一個能填飽肚子的地方工作了。但是陶行知沒有。他是後人學習的榜樣！
他有更令人欽佩的行為！陶行知老母親去世後，“陶行知毅然將老母親的500元人壽保險金全部交給王校長，幫助學校以優惠價購買了一台篩選機。”我覺得陶行知真的很棒。他把學校當成自己的家和自己的事業。我覺得，現在的老師雖然有事業心，但是能拿出家裏的錢來辦學的老師可能不多。這就是陶行知與眾不同的地方。他也是教師中的楷模，是當代中國最有影響力的教育家之一。他高尚的人格影響和激勵了無數師生。
看着陶行知感人的故事，我也想起了我的父母。都是老師。他們雖然沒有陶行知偉大，但也有陶行知無私奉獻的精神。記得從小到大，父母心裏只有學校，只有學生。每天早上，當我醒來時，他們都去工作。每當他們吃晚飯時，他們都不回家。我奶奶負責往返學校的交通，尤其是我父母是班主任的時候，他們每天都要十點回家。他們回來的時候，我已經睡着了。
一天晚上，我醒來的時候，已經是兩三點了，媽媽還沒有回來。後來才知道，我媽寄宿班的一個學生病了。我媽連夜送他去醫院，給他掛號，聯繫他父母。父母來了，她拖着疲憊的身體回家。以前我會怪父母不關心我，有時候會羨慕地説：“你只需要學生。”看了《走進陶行知》，越來越理解他們了。這是教師的天職，他們無私奉獻的精神！
陶行知不愧為中國著名的教育家。他的“抱一顆心，不帶半根草”，不僅適用於教育，也適用於生活。無論做什麼，無論與人相處，只要付出真心，不求回報，人生就有意義。
奉獻不求回報作文 28
“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”人並非為獲取而給予;給予本身即是無與倫比的歡樂;對人來説，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。
奉獻，是人的一種多麼高尚的精神，是一種多麼高尚的情操``````俗話説得好，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”
在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這麼冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，揹着書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬着頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着噁心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿着鐵鏟，然後用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’裏，再把剷起的垃圾倒到旁邊的`桶裏``````突然，大事不妙，‘臭水渠’裏面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺他的腳。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖``````行人看見了也熱心地走過來對清潔工説：“小劉，別再挖了。天這麼冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧!”“咦!這是怎麼回事?這工作不是他負責的?那他這麼辛苦來做這幹啥呢?``````”想着想着，我不由自主地被他那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到他身旁，輕聲細語地對她説：“叔叔，別再挖了!你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧!快回去休息吧!”只見他抬起頭，氣喘吁吁地對我説：“我決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看着他那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。
過了幾天，我們住的一帶地方終於能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。
他的言行深深的教育着我，影響着我——一個無私奉獻的人。
奉獻不求回報作文 29
孔子曰：“三人行，必有我師焉。”可是，在我眼中，在人生的夜空裏，每一顆星星就像每一個人，都可以成為我的老師，雖然他們不是最閃最亮最出色那顆，卻可以給我帶來有益的幫助，朋友的一個小小的幫助，陌生人的一個不經意的'提醒……都能給我啟示，讓我獲得成功。
父母是我的第一任老師，在我成長的長河中，父母給了我太多的奉獻，母親教會我騎自行車，父親讓我不再膽小，這兩件事讓我記憶猶新。
那年暑假，爺爺給我買了一輛嶄新的自行車，我興奮不已，非要拉着媽媽叫我騎。母親很慈祥，耐心的給我講述着學騎車的方法與技巧，可是，年幼的我卻聽不明白，一遍又一遍的講，母親非常耐心。兩天過去了，我推着自行車來到院子裏，準備開始實踐。一開始信心滿滿的我，在坐在車座上的一剎那猶豫了。母親猜透了我的心思，便開始鼓勵我:“琳琳，加油，一定能學會！”害怕的我，聽到這麼親切的話語頓時覺得信心大增。我雙手緊緊地握住車把，蹬起輪子。媽媽護着我，生怕摔下來，我在車上享受着樂趣，便一直騎，可是媽媽卻沒有一絲不耐煩，就這樣練了三四天，還不能不讓媽媽鬆手。那天我們照舊在院子裏練車，突然，媽媽鬆手了，我非常恐懼心想：自己試試吧!我終於學會了騎車，這種自豪感使我非常興奮！我開始不斷超越自己。
還記得小時候，我非常膽小，看到蟲子就會被嚇哭，這可急得家人團團轉。一天，父親把我叫出來觀察小螞蟻，可我因為恐懼遲遲不肯出來，最後在媽媽的鼓勵下我緩慢的走向父親，又蹲了下來。那螞蟻搬着一個個小東西在行走，好像非常艱難，我不知道有什麼東西促使着我想摸摸他們，可是這個舉動被父親制止了，我觀察這它們，不再害怕了。看着那螞蟻們，我真有想幫他們的衝動，這一次，我不再害怕小蟲子了，在今後的生活中我也愛上了觀察。明白了小動物的特別之處與它們的可愛。
一次次的實踐，讓我體會到了成功的樂趣，也讓我感受到了小事物的可愛之處。而這些都源於父母親的奉獻，他們把時間都花在了我身上，只為了我可以突破自己！
奉獻不求回報作文 30
從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們牙牙學語叫出第一聲爸爸或者媽媽，第一次不需要父母幫助獨立行走，第一次背上書包獨自走向學校，第一次拿到考試成績單，第一次離開父母，第一次獨立生活……也許我們從來都沒有想到，這無數次的第一次中，在這成長的道路上，父母花了多少心血和汗水，編織了多少日日夜夜，父母卻毫無怨言。
不懂事的時候，我們總是會問父母我們是怎麼來的，父母卻總是開玩笑的對我們説：你是我們撿來的，甚至説我們是像孫悟空一樣，從石頭縫裏蹦出來的。可是真的是這樣的嗎?不，不是的，是父母把我們帶到這個世界上的，是母親辛辛苦苦十月懷胎把我們生下來的。
十七年前的一天，我們的`父母用淚水和幸福的笑容，迎接我們的到來。才我們來到這個世界上的那一刻起，父母又多了一項繁重的工作——照顧我們。儘管這是一種沉重的負擔，但父母永遠不會因為這樣而放棄我們，他們不管多辛苦，多困難，都會無私奉獻的哺育我們長大成人。
在小時候，我們把父母對我們的愛，當做理所當然、天經地義，因為我們不瞭解，也不知道父母的辛苦，可是當我們換位思考一下，在以後的將來，我們自己有了小孩後，你還會覺得父母到我們的愛，還是理所當然，天經地義的嗎?可是又有多少人會把父母放在第一位呢?有的人總是不斷抱怨父母這樣不好那樣不對，對父母的行為挑三揀四，橫加指責，甚至直接頂撞父母。有些人連父母的工作單位在哪都不知道，也不知道父母的身體健康狀況，甚至有些人可能連父母的生日到記不清楚了。想想看，父母為了我們付出了多少心血和精力啊!
在自己孤獨的時候，站在身後陪伴自己的永遠是父母;在自己面對困難想要放棄的時候，站在身後鼓勵自己，為自己加油的永遠是父母;在自己受傷、害怕的時候，站在身後保護自己的永遠是父母;當我們受委屈是，能耐心聽我們哭訴的是父母;當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的是父母;當我們取得成功時，會衷心為我們慶祝的是父母。然而，他們卻不求其他，只求我們平安、健康、幸福。
無私奉獻的永遠是父母。
奉獻不求回報作文 31
人間有真情，人間有真愛。愛是一曲悠揚悦耳的歌，愛是一隻翱翔在藍天的白鴿，愛就在我們的心中，我們為它感到自豪，愛譜寫了一曲又一曲的讚歌。和同學一起觀看了《感動中國人物》，其中的一些情節讓我深為感動。
其中有一位小女孩叫何玥，年僅１２歲，不幸患上了腦瘤，醫生説她的生命僅還有短短三個月，面對死亡的恐懼和病魔的纏絡，她並沒有哭泣，它不僅堅強地面對病痛的折磨，還提出去世後捐獻器官的想法。她是公認的好學生，家裏牆上都貼滿了獎狀，她是一個有愛心的`女孩，汶川大地震時她毫不猶豫地把她所有的零花錢捐了出去。然而，現實總是殘酷的，病魔奪走了何玥年輕又短暫的生命。父母依照她的遺願捐獻了她的器官，她的器官救助了三位患者，得救的人的家屬對何玥非常感激，何玥無私奉獻的精神感染了每一個人。
看完何玥的事蹟後，我們更應該學會關愛他人，無私奉獻。她成為了一個“小雷鋒”，她的事蹟將引導我們學會善良。善良，是人世間最美的品德，一個善良的人，就是一個高尚的人，就會被所有人尊敬。她才十二歲，僅僅十二歲，就有如此崇高的精神，我們都比她大，但我們有做到善良嗎？她不懼病痛每日每夜的折磨，每一分鐘對她來説就是一個漫長的等待，等待死亡是何其恐懼？但她不怕，她不畏懼，她想着為他人奉獻。我們怎能不為她的精神而動容呢？
把自己想象成何玥，我想，那每時每刻的疼痛我一定無法忍受，我只會對生命放棄信心，只會懦弱地落淚，我害怕死神的降臨，我怕生命就此消失，更不會想着捐獻器官來拯救他人的生命，這多麼可怕啊！和何玥相比，我的生命如此普通，我沒有她那麼博大的愛心，我無法做到和她一樣偉大。
但我們可以做一些小事。撿起地上一張紙，為同學排憂解難，也許，我們無力做一些感天動地的大事，但如果我們每個人都用心努力，為別人做些什麼，為集體做些什麼，那也是一種善舉。只要用心去看世界，浮沉過後，就會發現細節的感動。
關愛、善良、奉獻是人世間最美的語言，讓我們帶着滿懷的熱情去幫助他人！
奉獻不求回報作文 32
“愛是生命的火焰，沒有它，一切變成了黑夜，”慈善之愛正如晨光中的水滴，晶瑩璀璨，彰顯着生命的博愛和人性的善良。
因為愛，流浪的人們才能重返家園；因為愛，疲憊的靈魂才能活力如初。在北京首鋼體育館裏那馳騁賽場奮力拼殺的姚明，他正是這場慈善義賽的發起人，他將比賽的收入逾千萬全部用於慈善。當國家危難之時，他奮勇當前捐鉅款，拍公益廣告，成立“姚基金”募捐善款，並且熱衷環保事業。這位“東方小巨人”的心時時在為喜愛他的球迷而跳動，為普通民眾而跳動，他所呈現的事成功者的良知，是體育明星的公益心。是回饋社會的'慈善大愛。這慈善之愛就像那清雅的茉莉，長於心田，播散愛的希望。
“愛之花開放的地方，生命便能欣欣向榮。”梵高這一句話道出了愛的真諦。慈善“瘋子”陳光標，從高調宣佈“裸捐”到陷入媒體的集體質疑，從“中國首善”到被指責為“暴力慈善”，陳光標的慈善之路充斥着質疑和批判，面對網上和社會上鋪天蓋地的質疑，他始終沒有忘記慈善的諾言，始終站在輿論的風口浪尖堅持他的慈善事業。他之所以置輿論和爭議於不顧，關鍵的事他有一顆真正想做慈善的心，儘管他的行為有些高調，但他的心卻是實實在在的。這慈善之愛正如山澗的清泉，孜孜不倦地給予希望。
追求生命的圖騰，激昂生命的鬥志，讓陷入困境的堅強，給遭遇挫折的人希望。霍英東先生為各地教育、醫療等方面捐贈巨資，造福了千萬百姓；李嘉誠先生為災區設立教育基金的高尚情操令人心生敬仰；邵逸夫先生為大陸教育創辦“邵逸夫獎”，散盡千金濟學子。“取財有道，還富於民”，他們不是守財奴，他們懂得財富的真正意義與價值，他們踐行着兼濟天下的慈善之道，為人們帶來了無限的力量。這慈善之愛正如蓮花成的精靈，乘着清幽風兒，送來蓮花般的淡雅芬芳。
人生是一趟苦旅，用愛的大傘撐起，裝着我們共同的感動，盛着我們共同的歡笑。捧一縷陽光，讓温暖的慈善之愛灑滿世界的每一寸土地，讓我們用愛拭去冷漠，用心温暖彼此，點亮人生。
奉獻不求回報作文 33
“感恩的心，感謝有你。伴我一生，讓我有勇氣作我自己……”我親愛的媽媽，是您，哺育了我；是您教育了我；是您，關懷了我；是您，陪伴了我……
此刻我有很多很多的感言想對您訴説，請允許我以書信的方式來讚美您，來歌頌您，來感謝您。
當我還是幼兒時，第一次睜開雙眼，朦朦朧朧中看到了您微笑的面龐。當我第一次喊出“媽媽”這兩個字時，我似乎看到了您激動的神情。當我第一次學習走路時，彷彿看到了你快樂的心情……總之從幼稚的我到現在懂事聽話的我，您無時無刻不在無微不至地關心着我，伴我走過了十二年。十二年來，留下了你日益操勞的身影，媽媽您為這個家操碎了心。您還記得我們那天談心的情景嗎？記得我們那天的無拘無束嗎？記得您耐心細緻撥正我前進的航向嗎……這一切的一切，您都是那樣細緻入微的做了，卻從來沒埋怨過辛苦。
媽媽，您不僅在生活上無微不至地關心着我，在學習上同樣給予我莫大的鼓勵。
那次我望着老師要求背誦的課文望而卻步，但還是不得不硬着頭皮去完成任務。我讀了一遍又一遍，可仍是前句不搭後句，腦袋亂成了一鍋粥，把書一摔，大喊着不會背，心裏想着自己記憶力太差了，不停地埋怨自己，雙手握拳不停地拍打腦袋，幾分鐘下來，腫了起來，就是不會背了。媽媽聞聲趕來，看着哭喪着臉的我，又望了望扔在一旁的書，一切都明白了，明白我的心情，明白我為什麼拍打腦袋，明白……。您並沒有表現出嚴厲，而是坐下來，沉下心，和我一起背書，像我的'好朋友、好夥伴。媽媽我至今忘不了您那一副認真的樣子，也許我是受了您的感染，從前就有一顆浮躁心的我，但從那刻起，那顆浮躁的心竟然平靜下來了，和您一起在文章中，在對方的心靈中暢遊。
媽媽，我要對您説的話是太多了。快十二歲了，我逐漸變得有些叛逆，老認為自己就是對的，並且認為您非常囉嗦、思想老舊。一次我們去逛街，走進了一家服裝店，您挑得衣服都是一些樸素的，而我認為那太普通，只鍾於一些有個性的，標新立異的，也就是您口中所謂的“奇裝異服”……也許這就是成長中的我吧。
親愛的媽媽，夜深了，下次談吧。
奉獻不求回報作文 34
愛是什麼？它給人的感覺往往是浪漫，純真和真誠。其實，它也許是人身上的一種沸騰的血液，鮮紅，奪目；也許是一種感觸，激活人身上的每一個細胞，使人們為之所動；它也可能是一種縹緲的空氣，充塞着人們的生活和心靈。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風，這是生命的源泉，再沒有心的沙漠，再沒有愛的荒原，死神也望而卻步，幸福之花處處開遍。”
只要人人都獻出一點愛，世間將變成美好的人間 。
這是一首唱遍了大江南北，也唱進我們愛的心靈的歌。它震撼着我，激勵着世界，也鼓舞着愛的天地。
父母的愛是無私而寬大的，它甚至可以諒解你的每一次錯誤，用愛的空間包含着你，它是無言的，它是永恆的。它可以為你奉獻一切，任何殘酷的代價與愛相比簡直就是微不足道，如果説愛是宇宙，那麼代價卻不及它的無數億萬分之一。所以，我們説：愛是無價的，愛是博大的。
老師的愛，是偉大的，是默默無言的。在每一個瞬間表露無疑，在每一個剎那，每一句温馨的話語，每一個關愛的眼神，將愛體現得淋漓盡致。使我明白了，教師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人；像春蠶，毫無保留的吐盡最後一口絲。是無言，是無私。
在寬廣而平凡的.大道上，有着許多“不平凡”的人，他們有的在某個遙遠的地方，資助着某個身心殘疾的學生，那一封封的書信，是愛的載體，是美麗的無言。它們或許使貧窮的學生，擺脱困擾；或許使傷心的孩子揚起希望的風帆；或許使怯懦的人們展翅飛向夢想。不平凡的人們，給予他們愛的滋潤和碩大的精神支持，讓他們成為充滿信心的國之棟樑。
在平凡與高尚之間，在高雅與粗俗之間，是關愛，是愛的奉獻決定了他們的差別。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”愛是無私的奉獻；愛是美麗的港灣；愛是純潔而又善良的；愛是寬容而又和藹的……總之，愛是公共的，只要你真心付出，就可以擁有它。
它彷彿人間的春風，又宛如生命的源泉。世界因擁有愛而美麗，只要我們獻出真誠的愛，只要讓愛充天塞地，這世界將變得幸福美滿……
奉獻不求回報作文 35
放學吃過晚飯後，我要去寫作業了。抬頭望望天空，圓月漸漸升高，她那銀盤似的臉，流露出柔和的笑容。我也微微一笑，懷着好心情去做作業了。
沒過多久，燈忽然滅了。我急忙往窗外張望，外面一片漆黑。疲倦的月亮躲進了雲層裏休息，只留下幾顆星星在放哨。原來停電了，這可如何是好，今天的作業可不少呀，現在停電對我來説猶如初生的嬰兒斷了奶，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，一團火光一閃，屋裏頓時變得亮堂了，原來是爸爸點上了一根蠟燭，這是一根造型精美的米老鼠蠟燭。看到跳躍的燭光，我提着的心恢復了以往的平靜。藉着燭光，作業很快做完了。這時，窗外傳來一陣歡呼聲：“來電了，來電了!”屋裏的燈同時亮了。在耀眼的燈光下，燭光變得很微弱，一閃一閃，顯得那麼的微不足道，而我戀戀不捨地把它吹滅。今晚多虧了這燭光，我才一帆風順地完成了作業，儘管此時的燭光如此不顯眼。這時，我無意中發現，燃燒的.蠟燭只剩下一小截了，我的心不禁一顫。
望着剩下的一小截蠟燭，我的感慨之情油然而生：一隻漂亮的蠟燭就這樣燒光了，它無私地我們帶來光明的同時，無謂地犧牲了自己。一句諺語從記憶的倉庫中蹦出來——“燃燒自己，照亮他人。”蠟燭就擁有這種可貴的奉獻精神，它是多麼感人啊!
剩下的這一小截蠟燭，讓我不禁聯想起了我的老師。老師不僅每天要早早到校，給我們上課，輔導我們學習，回家還得備課、批改作業。老師每天都在辛勤工作，有的放棄了做家務的時間，有的犧牲了與家人的團聚，有的推卻了和朋友的約會。老師把滿腔的熱忱和精力都投入到同學們的身上。在老師的身上不正體現出了蠟燭這種燃燒自己，照亮他人的精神嗎?
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”老師就像蠟燭一樣，辛勤工作，默默奉獻，無悔無怨。加減乘除，算不盡老師您作出的奉獻!詩詞歌賦，頌不完對您的崇敬!您用知識的甘露，澆灌我們理想的花朵;您用心靈的清泉，孕育我們情操的美果。老師用自己的行動，不僅教會了我們科學文化知識，更親身教會了我們要如何做一個人。
讓我們學習蠟燭的獻身精神，像老師一樣燃燒自己，照亮他人!
奉獻不求回報作文 36
“兒行千里母擔擾”每當我想起這句讓我熟悉得不能再熟悉的名言時，那件令我刻骨銘心的事情馬上從我的腦海中湧現出來。
那件事既令我難忘，又讓我感到愧疚。
小時候，我身體不大好。因此家人都為我擔心。每天媽媽送我上學時，久久不願離開我，很不放心，直到上課鈴響後，老師來了，她才放心地把我交給老師。最後才慢吞吞地騎着自行車回去。
記得那是一切體育課，我快活地和同學們在驕陽似火的陽光下玩耍。由於身體差，曬得太陽過多了，我差點暈了過去。令人想不到的是，這時母親竟然出現在我面前。她用手扶住我，先迅速把我送到校醫休息。母親一邊往我口裏喂水，一顯現出一種焦慮不安地表情，好像在説：“唉！就是放不下她。”我疑惑地問了問母親：“媽媽，您怎麼會在學校裏，您不是送我到學校就回家去了嗎？”媽媽不知該怎麼回答似的，然後斷斷續續地回答説：“回家再説吧！”
回家後，我又問了問母親，想迫不及待地知道的答案，可是母親最終卻給了我一個即簡單，又不符合我所問的問題的答案，她只是説：“你身體差，以後不要曬過多的太陽，要注意身體啦！”
第二天，我來到教室，有好幾個同學把我包圍住，並異口同聲地對我説：“你好幸福啊！有個這麼好的媽媽！”我又是驚訝又是疑惑。這時，坐在我後面的那個女孩才把整個事情告訴我説：“你真的很幸運有個這麼好的媽媽，你很幸福，你媽媽用整個生命愛着你。其實你無論走到哪裏，你媽媽都跟在你身後看着你。就像昨天一樣，你媽媽看到你在強烈的陽光下玩時，她很想走過來叫你到陰涼的樹下玩，可是她怕被你發現，怕你生氣，發火，所以她只好躲在一邊看着你玩。你媽媽是一直跟在你身邊看着你長大的，她寸步不離，你笑她也笑，你傷心她一樣傷心……”還沒聽那女孩講完，我的眼淚已經像河裏奔湧的水一樣流了下來。我常常地為自己的.自私感到愧疚，我對母親的關心太少了，而母親的心裏卻盛滿了對我的愛，幾乎沒有她的位置。
每當我想起這件事，眼淚再一次打濕了我的眼眶。
奉獻不求回報作文 37
在海寧市工人路的步行街上經常停着一輛無償獻血車，每一次走過，總是匆匆地過了，每一次坐車，也總是匆匆地過了——我從不留意的一輛車。
今天老爸和老媽又帶着我從這裏走過，爸爸在這裏停了下來：“今天反正沒什麼事，去獻血了。”我感到驚訝：“爸爸，你真的要去獻血嗎？”“當然！”爸爸毫不猶豫。沒想到平時兇巴巴的老爸，在此刻如此有愛心。
爸爸踏上了獻血車，我和媽媽不能上車觀看，只能坐在一旁的石凳上等老爸。獻血的人不是很多，但也三三兩兩。這時，有一位大哥哥也踏上了這輛獻血車，這位大哥哥臉上還帶着幾分稚氣，我猜想大概是個大學生吧。這使我想起看到的一篇報道，有一位高中生十八歲生日到了，為了慶祝這個成人禮，他去獻了200毫升血。這時從車上下來一位中年伯伯，臉上帶着微笑，他的身影又匆匆沒入人羣中。看來他也是一位剛獻完血的人。這時有一位戴着眼鏡的阿姨停在了車門口，難道這麼文靜的阿姨也要去獻血嗎？果然，阿姨也踏上了這輛愛心之車。我為阿姨的勇敢而震驚、佩服。啊！在這大千世界裏，竟有那麼多的'好心人，他們像老爸一樣，一次又一次地奉獻着他們的愛，如果沒有他們，世界上將有多少條生命停在死亡線上，有多少條生命從世界上消失！
許久，老爸從車上下來，我趕緊拉着老爸問這問那：“老爸，你害不害怕？你痛不痛？”爸爸微笑着搖了搖頭。“爸爸，你真勇敢！”“小鬼頭，要你誇。”“爸爸，你獻了多少？”爸爸拿出獻血證讓我自己看，“哇，這麼多，300、400、400已經有1100毫升了！”想不到老爸工作這麼忙，卻已經獻了三次血了。
“老爸，你抽了這麼多血，身體裏少了這麼多，怎麼辦啊？”爸爸説：“昕頁，這你就不懂了，其實把血存放在血庫裏，在危急時可以救人，而且獻血者本人，可以激發骨髓的造血性能，適量地獻血是對人體有好處的！”聽了這句話，我的第一感覺是——利人利己。因此，我下定決心，長大了也要乘上這輛愛心之車。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”有了這麼多的人在奉獻，世界肯定會更美好！更和諧！
奉獻不求回報作文 38
奉獻是冬日裏的一縷陽光，破碎而温暖，把自己那殘碎的光輝射向大地;奉獻是盤古開天闢地時的天柱和地繩，悄然撐起那片清亮的天，在天下混亂時牢牢地支撐着;奉獻是沙漠中的一片綠洲，渺小而不乏希望，給那片乾旱的寶地無限生機.風沙來臨是永恆的“奮鬥者”。
生活中處處閃現着奉獻的倩影。不錯的，看那花圃中的一個個小生靈精神抖擻的樣子，這情景背後無不藏匿着園林工人的身影。平日裏，他們勤勤懇懇、默默無聞地澆灌着花草樹木。整日整夜地殷切盼望着花草樹木快快萌芽、生長、開花、結果。在花圃裏一眼望去，那蒼翠欲滴的枝幹和樹葉，是園林工人汗水的.濃縮。還有那美麗可人的花朵，更是飽含着他們的智慧和血汗。哦，園林工人，花草樹木忠誠的奉獻者!
走在馬路上，不經意地總會有一幅環衞工人打掃馬路的畫面呈現在你的眼前。看那整潔、寬闊的馬路，這難道不是環衞工人默默耕耘的結晶嗎?要知道，夏季的正午，他們頂着驕陽堅守崗位;冬季的清晨，寒風刺骨，他們從沒有在崗位上退縮一步。在他們的工作中，塵土是永恆的伴侶，整潔的馬路是他們恆久不變的追求。這都源於他們那顆敬崗愛業、無私奉獻的心靈。作為一個“城市的美容師”，他們是當之無愧的!
在科技高速發展的今天，數以萬計的科技工作者也在永不停息地譜寫着“科學技術”的詩篇。他們日夜奔馳在研究和創造的大道上。為國爭光是他們的信念，勇往直前、不斷探索更是他們的宗旨。他們立志要報效祖國，在生活上廢寢忘食，兀兀窮年，忘我地探索。各項發明和創造是他們智慧、努力和奉獻的最大體現。正因為有了奉獻精神，他們才有如此強大的“科研動力”。他們拿出自己的全部智慧，來普照國家，照亮世界!
奉獻，一個説不完的話題，更是一分崇高的品格。它凝聚着千千萬萬人積極進取的信念，有所作為、回報社會的遠大抱負。每個人都學會奉獻，讓奉獻完美定格，才能構建一個和諧的社會。這正如有一首歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，這世界將會變成美好的人間”
奉獻不求回報作文 39
我的爺爺寫着一手好字，尤其是毛筆字，簡直能與著名書法家王羲之媲美了。在我們村裏，爺爺可是享有盛名的。
只要哪家過紅白喜事，都會請爺爺寫對聯，而爺爺總是很爽快地答應。尤其到了快過年的時候，更是少不了幫大家寫對聯。
我清楚地記得去年年關的時候，有二十多户人家買好紅紙來我家，這可忙壞了爺爺。那幾天，我家門庭若市，可在我看來卻不是什麼好事。特別是奶奶，很擔心爺爺的身體，就心疼地勸爺爺：“老頭子，再有人來請你寫對聯，你就説你忙不過來了。“可爺爺總把奶奶的話當成耳旁風，依然來一個應一個。
那幾天，爺爺吃ba飯就在寫對聯，有時夜深了還在加班。爺爺年紀大了，眼睛不好使，他就戴着老花鏡寫；天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，但他筆耕不輟；寫久了，爺爺的頸椎病犯了，而他搖搖頭，晃晃脖子，又奮筆疾書。
終於，爺爺的體力透支了，他病倒了，是凍病了，也是累病的。於是，爸爸打算把沒完成的一些對聯紙退給人家，可爺爺卻阻攔道：“答應人家的.事怎麼能反悔呢？”“那你的身體就不顧了？！“爸爸生氣了。”我沒事的，一點感冒而已，休息一下就好了。“爺爺仍然固執己見。
第二天，爺爺又忙碌起來，誰都拿他沒辦法。瞧，爺爺的手都凍得通紅，那本來被煙燻黃的指甲都變成深紫色了。可爺爺沒道過一聲苦，沒叫過一聲累，沒喊過一聲煩。
終於大功告成了，爺爺又挨家挨户去送對聯。看看，這服務多周到啊！自己不僅要花費筆墨，還要花費時間，更要花費力氣，我真不知道爺爺為的是什麼。
聽説爺爺送對聯的時候，有一些人家要給我爺爺辛苦費，可爺爺怎麼會要呢？後來的幾天，鄉親們就換成別的方式來感謝爺爺，比如，送幾個雞蛋，送幾個紅薯什麼的，但都被爺爺一一擋回去了。
爺爺在村裏更有威望了，不僅是他的毛筆字寫得好，更是他筆尖下的無私奉獻精神打動了大家，我為有這樣的爺爺感到自豪。
只是今年的年關，爺爺又要辛苦了。不行，從現在開始我也要好好練練毛筆字，那樣我就能替爺爺分憂了。
奉獻不求回報作文 40
愛心如陽光一般温暖，令人倍感幸福而温馨。愛心奉獻是人間最為高尚的舉止，倍受大家的欽佩和敬仰。和諧的社會，温馨的人間，不能沒有愛心，更不能沒有愛心的奉獻，這猶如完美的鮮花不能沒有綠葉的支撐，沒有綠葉的滋潤，在綠葉的襯托下，鮮花才能更加絢麗多彩，更加鮮豔可愛。
人類社會是個大家庭，在這個大的家庭裏，需要愛心，需要陽光，需要充足的水分，在大家的真誠呵護下，這個家庭才能展示出無比燦爛的輝煌與温馨可愛。人人獻出一點愛，這個世界更加精彩，更加明媚。在這個家庭裏，你是發光的成員，用愛心關愛關照他人，用大愛的行動呵護家園，促使家園温暖如春，四季陽光燦爛；在這個家園裏，你是愛心的接受者，陽光温暖着你的心扉，左右逢源，心裏時刻保持着積極向上的激情，戰勝所有困難，順利走向人生的未來。在明媚的陽光下，用充滿激情的愛，扶持周邊的人，呵護弱勢羣體，資助同類戰勝困難走向未來，迎來一片豔陽天，把人類社會推向前，讓和諧的家庭充滿愛心的陽光，彼此攜手開創人類友愛的家園，讓鮮花根深葉茂，永遠綻放出絢麗的光彩，裝點這個世界，把美好的人間修飾的輝煌燦爛。
愛心是一個亮麗的詞彙，藴含着無限的魅力，宛如東方充滿熱能冉冉升起的太陽一般。陽光灑滿大地，黑暗消亡，整個世界是一片豔陽天。愛心的笑臉充盈大地，猶如盛開的向陽花，金光璀璨，讓人間洋溢出朗朗的笑聲，把這個世界變得更加温馨可愛。
愛心奉獻的`行動如奧運會場上的火種，一棒接一棒地傳遞下去，火種所到之處播撒下愛心的陽光，推動人類社會向着理想的境界邁進，讓人類向和諧、友愛、平等、自由的方向邁進。任何醜陋的，陰暗的，晦澀的，齷齪的行為統統被愛心的陽光戰勝，拋進歷史的垃圾箱裏，永遠不得翻身。愛心的力量是戰無不勝的，更是無價的精神財富，人人可擁有，可使用，可傳播……
愛心奉獻是我們的人類最高的行為境界。她的單位無法用度量去衡量，她的價值無法用金錢來衡量，其分量可以用無價之寶來概括，這是人間至高無上的精神財富，永遠屬於人類社會共有。愛心的奉獻就向東方升起的太陽一般光芒萬丈，照耀着人類社會向團結友愛，充滿温馨的家園邁進。
奉獻不求回報作文 41
在繁華喧鬧、車水馬龍的都市裏，總有一些人，他們頭頂着烈日撿拾着垃圾，在十字口揮着小紅旗吹着口哨，指揮着車輛，或是用手中的剪子不同的修剪着枝葉……正因為有了他們的奉獻，我們的城市才顯得美麗整潔而充滿活力。
記得在一個冬日上學的上看到了一個環衞工人，單薄的衣服和凍得發紫的雙手彷彿訴着人們他正承受着嚴寒的。但面對着塞滿積雪的道，他沒有放棄，沒有怨言，而是竭盡所能地用鏟子將厚雪一堆一堆積攏起來，又把他們推到邊的綠化帶上。繁多的積雪和嚴寒並沒有他前進的`步伐。是他的奉獻，為這個黎明的城市劃出了一道亮麗的風景。是他忘我的奉獻，讓上班的人們不再望道興歎，讓人們走在上掛滿笑容。日復一日，年復一年。是那些默默奉獻的環衞工人，他們用那雙勤勞的雙手正在為我們這個忙碌着。雖然他們收入微薄，可是他們卻有一顆可貴的、金子般的心。
記得在一個夜裏看到了一個幫助行動不便的老人過馬的志願者，隨身的一杯濃茶彷彿訴着人們她的疲憊。的確。在無人過時，她靠着車站牌打着瞌睡，不時還睜開眼看看是否有需要幫助的老人經過。但看到老人被安全地送過馬是她的欣慰。一聲聲“謝謝姑娘”和“不客氣”的相互交織，成了長沙夜裏一抹温馨的色彩。正因為她的奉獻，讓燈光暗淡的馬對行動不便的老人們不再。
那麼，生活在這個城市裏，作為市民中的一，我們又能做出什麼奉獻呢？是大冬天裏站在邊發熱茶，炎夏裏站在綠化帶旁掃地或是也像那位大姐姐一樣攙扶行動不便的老人過馬呢？其實，奉獻並不是一件多麼驚天動地的大事，它只需你在日常生活中稍稍注意一下，如隨手撿起一張廢紙，扶起一塊告示等……點點滴滴的小事，都是我們對的奉獻。常言道，文明就在舉手投足間，當我們耐心地抓住就要隨手扔下的瓶子，多走幾步扔入垃圾桶中時，城市的文明之花，就會因你的奉獻而更加美好。
朋友們，讓我們學會奉獻吧，把我們對生活的熱愛為實際的行動，為城市帶來一抹暖色吧——節能減碳、隨手關水、垃圾入桶、排隊候車……這些都將是我們對文明的詮釋。當我們每個人都自覺的為做出奉獻時，你會發現天地變窄了，視界變寬了，陽光也更燦爛了。
奉獻不求回報作文 42
如果你是一隻蚌，也你可以用你的鮮嫩之軀將惱人的沙磨成晶瑩的珍珠；如果你是一窖烈火，你可以用你的滿腔熱情，將其貌不揚的黏土打造成精美絕倫的瓷器。人生亦是如此，於默默無聞中奉獻，方可實現生命的本真。
正如那顆露珠，用它的清涼温柔滋潤了含苞待放的丁香花蕾，使之美麗綻放，往廣西都安高中的校長莫振高化作“光明燭”，用行動點亮了孩子們的求學路。“讓瑤鄉兒女走向世界”，是他一生的座右銘，三十多年的任教，三十多年的“化緣路”。全國各地的機關，企事業單位都有過他的身影，只為通過社會力量，幫助更多的瑤鄉兒女走出大山。3000多萬的善款，一點八貧困學子的大學夢，在“莫爸爸”的滋潤下成了真，成了善，成了美。終於，莫校長因積勞成疾，突發心臟病逝世。他走了，他沒有離開，那一夜，孩子們熄滅的校園裏所有的燈，而他在天上熠熠閃亮。莫校長用奉獻實現生命的本真，以另一種方式與我們同行。
我們來自平凡可我們又不甘於平凡，唯有奉獻方是找到快樂與幸福的捷徑，南通市的吳錦泉亦是如此。“窄條凳自行車，躬腰扛背，沐雨櫛風，身邊的人們追逐很多，而你的目標只有一個，刀剪越磨越亮，照見皺紋，照在見你的夢。吆喝漸行漸遠，一摞一摞硬幣，帶着汗水，沉甸甸稱出高尚。”年過八旬的.老人，靠磨刀剪為生的老人，生活並不富裕的老人，出身平凡的老人，面對甘肅舟曲泥石流災害的發生，毫不猶豫地將平日辛苦攢下的萬元捐獻給紅十字會自08年汶川地震後，老人開始了捐助事業，至今為止，老人累計捐獻三萬多元，這是老人用生命換來的！無數個日夜起早貪黑，吳錦泉在無私奉獻中實現了生命的本真。
林徽因曾説，幸福是件奢侈的事，人生總是有太多的遺憾，由不得你我去放任快樂。其實不然，奉獻就是快樂與幸福的源泉。我不喜歡浮光掠影的獵奇式的文字，因為在我看來，奉獻是不容許被褻瀆的生命本真。
我願做一朵凋零的花，歸於自然的塵土，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，在歷史的輪迴中迴歸自然，迴歸生命的本真，為另一抹美麗奉獻我的全部。
奉獻不求回報作文 43
三歲時，叔叔阿姨説我是幸運的，我的父母並沒有因為我先天的缺憾而放棄我，反而給我更多的愛，讓我在愛的保護下成長。讀書時，同學們説我是幸運的，他們總是説着和父母的矛盾，而我卻十分的不解。矛盾，在我的家庭裏從未發生。工作後，同事們説我是幸運的，不管什麼時候回家，總會有熱乎的飯菜和温暖的親情等候着我。回首走過的路，哪怕常有疼痛、淚水相伴，仍不能忘記那些幫助我走到現在的人們，千言萬語只化作一句“感謝”。
感謝陳爸爸，在我檢查出腳有問題時，帶我去重慶，讓我得到了最好的治療，我才能像其他正常孩子一樣成長。
感謝外公外婆，在我的父母為了我外出打工時，是他們在家照顧着我。生病時，有他們的陪伴；離家時，有他們的'送別；奮鬥時，有他們的鼓勵；難過時，有他們的安慰；高興時，能與他們分享。
感謝我的老師，他們給了我更多的關心和照顧，教會了我許多做人的道理，也讓我深深地愛上了這個職業，現在我才會義無反顧地踏上教育這條路。
感謝我的同學，他們並沒有因為我的不便，而用另一種眼神看我，我們一起學習，一起遊戲，一起長大，一起説着屬於那個年齡的心事，讓我無法感受到自己的與眾不同。
我是幸運的，我的幸運都來源於我的父母親人，我的老師同學，他們給我太多太多的愛，讓我本有缺憾的人生變得無比温暖，讓我的心裏充滿了愛，充滿了感恩。
因為心懷感恩，所以甘願奉獻。不知不覺，如今已是我走上講台的第四個春秋，四年的時光讓我深刻地明白了這些問題：何謂老師？怎樣稱之為一名優秀的老師？如何才能無愧“教師”這一稱號？
韓愈《師説》中有言，“師者，所以傳道、授業、解惑也”。在學生來説，他們模仿能力超強，他們每天在看着老師，學着老師，老師平時的一言一行、一舉一動，都會影響到他們的成長。耳濡目染、潛移默化，一位好的老師能夠改變一個人；授業、解惑，自然是老師的本職工作；輔導、教授本門學科的知識，是老師職責所繫；解疑釋惑、排憂解困，及時消除學生的困惑，也是老師的職責。
奉獻不求回報作文 44
有人説雷鋒已離我們遠去，可我卻不這麼認為，雷鋒叔叔雖然已經離開，但雷鋒精神卻永藏每個人的心中，等待我們去發掘、尋找。
“這是心的呼喚，這是愛的奉獻，這是人間的春風……”電視中放起了韋唯的《愛的奉獻》，而此時，我的思緒早已神遊天外。
那是在一個星期天的下午，媽媽帶我去地鋪街上買衣服，在路上碰見了一個斷了雙腿的老人正在乞討。而碰見他的.人都無一例外地捂着鼻子退避三舍，有的人甚至還朝他吐了口口水，嘴裏似乎還在咒罵些什麼。我正也想學着其他人一樣避開，媽媽拉住了我，説：“璐璐，你看那位老人多麼可憐啊，他失去了雙腿，一個人孤零零地乞討，身邊連個照顧的人都沒有，其他人還對他冷嘲熱諷。但他依然沒有對生活失去希望，面對這樣一位堅強的老人，你作為一名少先隊員不應該去幫助他嗎？”聽了媽媽的話，我羞紅了臉，心裏也羞愧極了，低着頭從口袋裏拿出了五元錢，打算去幫助那位老爺爺，沒想到有人比我快了一步，搶先把十塊錢投入了老爺爺的懷裏，我十分詫異，是誰呢？我抬頭看看，原來是一位相貌並不出眾的女士，她友好地對我笑笑，離開了。我呆呆地望着她的背影，心裏思緒萬千。媽媽拉了拉我的袖口才將我喚醒，我急忙將錢投給老爺爺……這幕畫面，雖然時間短暫，卻在我心中留下了深刻的印象。那位女士可能並不美麗，也不富有，但她的心靈如彩虹一般絢麗多彩。
世界上的温暖還有許多：最美司機吳斌駕駛大客車行駛在滬宜高速上時，突然一個長方形剎車片砸中他的腹部和手臂，他忍住劇痛停穩大客車拉好手剎閃起雙黃燈，用自己的生命換來了24名乘客安全；最美媽媽吳菊萍見一個2歲女童突然從10樓墜落，毫不猶豫衝過去，徒手接了女孩，自己的左臂瞬間被巨大的衝擊力撞成粉碎性骨折。但是，由於她奮不顧身的這一接，女孩稚嫩的生命得救了！……這一樁樁，一件件事，無不感動了人們的心靈。正是因為他們舍小家為大家的高貴品質，才是我們的社會有了温暖。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”歌曲結束了，我的心中也充滿了温暖。
奉獻不求回報作文 45
他是無私的，他是慈祥的，他是值得令人欽佩的，他是默默付出事業，他是不求回報的老師。
——題記
對於我們學生來説，首要任務是學習。那麼，為了我們的學習，是誰在默默無聞的奉獻着？是與我們朝夕相處的老師！在我的記憶中，每位老師都是那麼和藹，他們總是那麼循循善誘地對待我們的學習，一絲不苟的對待自己的工作。老師的一生，都奉獻給我們這些不懂事的孩子和事業。
褚老師大概三十多歲，個子不算很高，但走路、説話都顯得格外精神，讓人總是感覺他充滿活力。他那雙炯炯有神的`目光，似乎總能看透我們的心願。他對待工作總是嚴謹細心。讓我印象最深刻的還是他的微笑。褚老師的微笑像燦爛的陽光，照在同學們的臉上，暖在同學們的心房；褚老師的微笑像鮮花般芬芳，慈祥。
褚老師對待我們如同自己的孩子一樣，他總是那麼和藹可親，他對待我們班級的每一位同學都是一視同仁，不分好差生。同學有困難，心中有解不開的苦悶，褚老師他總會像家長一樣找你聊聊心，讓你心中的不愉快一掃而空。記得有一次，班主任找我去辦公室，我忽然覺得心情緊迫起來，心想難道我又哪裏做錯了嗎？就在我邁着腳步走向辦公室期間，我是邊走邊回憶着我這一週的學習或生活中的表現。回憶着，回憶着，總覺得我沒有犯任何錯誤啊。
於是，我昂起頭挺胸大步走向辦公室。邁着輕聲的腳步走向班主任面前，看到班主任表情似乎很嚴肅，然後心裏卻又緊張起來。但是他耐心、細緻的交流，娓娓的勸導讓我立刻又放鬆起來。因此，我相信每個老師都喜歡天真無邪的笑臉，每個老師都喜歡學生如飢似渴地刻苦學習，每個老師都喜歡用心聆聽學生的心聲，每個老師都希望自己的學生能成為未來社會有用的人才。而我的班主任褚老師更是如此，我覺得。
班主任是我們成長道路上的引路人。他教會我們做事、教會我們做人，引導我們走好人生之路。當我們遇到挫折、老師會不顧一切為我們撐起前進的風帆，當我們遇到困難和迷的體現啊茫時，老師為我們指點迷津，當我們成績而驕傲時，老師會及時點撥然後繼續鼓勵我們前進，這正是老師誨人不倦、無私奉獻的體現啊。這種無私，偉大的愛給我們温暖的力量，使每個學生實現自己的追求，到達理想的彼岸。
奉獻不求回報作文 46
時鐘滴答，日曆一天撕去一張。在茫茫的人海里，我們走着人生的旅程。有時勤奮，有時懶散，有時快樂，有時鬱悶。喜劇，悲劇，就在這人生的舞台上交替上演着。
人生如大海，無所不包。真正的人生，無人能一語涵蓋，它錯綜複雜。但人生有一個鐵的規律：擁有對某種事物崇高的愛，將成為一個對社會，對國家，對世界有用的人。
一個初冬的'夜晚，我乘車從市裏往我所在那座城市趕，車出市區沒多久，上來一對母女，女孩五、六歲光景，母親牽着她的手，掃視了一下車廂，便坐在靠近車尾的座位上。沒多久，母女倆鬧出了動靜。先是售票員高喊：“塑料袋，快點，快點。”她迅捷地從司機旁邊扯出幾個塑料袋來，跌跌撞撞地跑過來，把塑料袋塞給了母女倆。很快，車廂裏便飄散着食物酸腐的味道——母女倆暈車，並開始嘔吐了。
這是一輛全封閉的客車，沒有窗户可開。售票員嘴裏嘟囔着，“咣咚”一聲，就把車後部的天窗推開了，霎時間一股涼氣灌了進來。車後的一些乘客都紛紛擠到前邊去，坐着沒動的除了我，那母女倆，一個學生摸樣的男孩和他的母親。男孩的媽媽關切地問：“兒子，你冷嗎?”兒子搖搖頭説：“不冷。”“真的不冷?”“不冷，真的。”
車繼續前行。車窗外，暮色四起，兩旁的建築已變得模糊，人們能感受到的除了“呼呼”的風聲外，什麼都沒有。這時候男孩媽媽的話語打破了車內的寧靜，“兒子，冷嗎?要不，媽媽把天窗關上。”“媽媽，我不冷，這樣涼快呢。”兒子的話很小聲，説完還把媽媽加在他身上的單衣扔在一邊。
到達小城後，已是華燈初上。大家開始收拾行旅準備下車，就在這時，我發現男孩一把抓起單衣，迅速裹在身上。下車後，男孩的媽媽嘮叨起來;“你不是説不冷嗎?我説關上天窗的，你還説不用，看你現在凍成這樣。”她一邊説，一邊埋下頭給兒子繫好衣釦，男孩規規矩矩地站在母親面前，對她説道：“媽媽，我是想那暈車的母女倆肯定比我受點兒冷更難受，所以，我冷，但我不想説出來……”
年輕的時候，我們追求的是知識和理想。中年的時候，我們追求的是事業的成功與發展。在現實生活中，我們往往忽略了愛的存在，學會了愛，才能懂得奉獻愛。在人生的道路，讓我們的愛縱橫馳騁吧。