開卷未必有益

開卷未必有益1

漢代劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書既然是藥，就具備兩種功能：一是良藥，藥到病除；一是毒藥，置人於死地。“一本好書勝過珍寶，一本壞書比一個強盜更壞。”因此，開卷是否有益，得先看開什麼卷。

有位哲人曾説過，能夠攝取必要營養的人，比吃得很多的人更健康。同時，真正的學者往往不是見書就讀的人，而是會用方法讀書的人。有的人看書不認真思考，只是浮光掠影、蜻蜓點水式的隨便翻翻，有的人去讀不適合自己的書，有的人甚至抱着獵奇的態度去讀書，試問，這樣的'“開卷”，又何益之有？

但經過今天的辯論會，我又懂得了：開卷有益這字的背後藏着一個道理，開卷——本來就應當有選擇性，應吸收有用的，有好處的，是對你有益的東西。不可能世界的一些名人叫你去多看看言情小説，就能寫出好文章來？所以，每個東西都是有兩面性的，書也不例外。無論是武俠小説還是漫畫都有益處，漫畫可以增加你的想象力，武俠小説可以讓你學那些俠士的行俠仗義。

想做真正的“開卷有益”，還必須自己有這個愛好，嗜好讀書。我想，嗜好讀書，應該像愛鍛鍊一樣，天天練，日日練。凡嗜書者，他們在每一頁書裏都能感到濃厚的趣味。

開卷未必有益2

人們常説：“開卷有益。”但也有人説：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”這個問題，你是怎麼看的呢？

我覺得第二句話——“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”説的對。

因為看書是有益，但是看了一些不健康的'書就不但沒益反而還有害。所以我不是很贊同第一句的講法。

我聽説我有一個表哥，他以前成績很好，後來聽了一些壞同學説看什麼什麼書，又便宜又好看。表哥好奇買了幾本來看，原來都是説壞學生怎麼好的書。後來表哥就漸漸地變壞了，常常偷家裏的錢去網吧上網。

這都是那些不健康的書害的。就像考爾德先生所説自己閲讀：“閲讀一本不要適合的書，比不閲讀還要壞。”所以我認為第二句話説的對。

大家都可以和我一起來辯論這個問題哦！

到底是人們常説的：“開卷有益。”還是有人説的：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”呢？

開卷未必有益3

宋太宗趙光義曾經説過“開卷有益”。沒錯，那些會讀書、善讀書的人就會得到知識的回報，比如趙光義和趙普就深受其益。

趙普是北宋時期的一個宰相，業績出色，但是沒讀過多少書。一次，宋太宗找他定名號，他覺得“乾德”不錯，就定下了。可是，後來人們才知道，後蜀也用過這個名號，趙普尷尬極了，便認真讀書，但誰也不知道他讀了什麼書。後來，當趙普去世時，人們才知道，原來趙普是讀了半部論語，所以後來人們就稱趙普為“半部論語治天下”。

但是，現在的人卻在推翻“開卷有益”。因為，現在許多不良圖書正在侵蝕少年兒童，有些人剋制能力差，便會模仿書中去做，於是，開卷就未必有益了。但是，從另一方面想，聰明的'人，至少是能明辨是非的人，只要看一下那些不良書籍便知道不能去看他們，那豈不是也有益嗎？

總而言之，現在的圖書種類繁多，有人能獲益，有人會損失，至於孰是孰非，都不是一句兩句就能定局的。古人的書類別少，又實用，古人的思維，就算是宋太宗的思維也不如現代複雜，所以才會有趙光義御批的“開卷有益”這句話，以古論今，自然會催生糾結。再想想，現在的不良圖書，無外乎言情、暴力、武俠和過於成熟的書刊。那麼，孫悟空三次吧白骨精的腦漿打出來，武松鬥殺西門慶，紅樓夢中的“偽娘”賈寶玉，三國演義中的陰謀詭計、爾虞我詐，這些又怎麼解釋的通呢？四大名著都如此，那麼其他書呢？所以書中有益又有害，無論是“開卷有益”與“開卷未必有益”，都是正確又不正確的。我們只能明辨是非，善於從書中汲取好的部分，濾去不好的部分，這也是我們讀書的目的。

開卷未必有益4

古人云：“開卷有益。”意思是説只要打開書總會有好處的。但是，仔細一推敲，也不完全正確。這書有好書，讀了肯定能開闊視野，陶冶性情。但書也有壞書，現在很多同學可能愛看言情類的小説，一看起來便手不釋卷，走火入魔，上課沒心思聽課，成績就會一落千丈。甚至有些同學刻意模仿書中的人物，從而走向了犯罪的道路。

書就像你的朋友一樣，當然，一本不好的書也像不好的朋友一樣，可能會傷害你的身心。20年代，就有許多人開了希特勒的《我的奮鬥》而成為了它的殉葬品。我承認，書是能帶給人們知識，但就是因為人們懂得了太多知識，發明了炸彈，使人們死傷無數。漢代劉向説過：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”既然是藥，那就有良藥和毒藥，良藥自然可以藥到病除，但毒藥同樣能把你置於死地。現在有許多不法書商，專賣言情、武俠小説，甚至是情色書刊，我們現在還小，禁不住誘惑，就會迷失方向。

讀書就像開門，如果你推開的門是正確的，那在你面前的就是一個的鳥語花香的`世界，如果你推開的門是錯誤的，那你就會跌入一個無比漆黑的萬丈深淵。

開卷未必有益5

我們現在已經是四年級的國小生了，王老師開始讓大家讀一些課外書，有的同學非常積極，但有的同學覺得讀不讀無所謂，讀了又有什麼用？考試又不考，還耽誤學習時間！為了讓大家多讀書（特別是課外書），讀好書，王老師在班裏舉行了一次小小討論會！

討論會開始了。有的同學説讀課外書可以增長知識，有的同學説不應該讀漫畫書，還有的同學説應該讀一些地理、科學、自然、化學的書……

辛悦婷同學第一個起來發言：“我認為讀課外書一點也不耽誤學習時間，但同學們不應讀一些漫畫書，因為漫畫書一會就讀完了，而有些名著有的細節可以反覆看，”

吳雨濛同學説：“我反對辛悦婷的'看法，漫畫書可以在傷心時笑一笑，有的漫畫書還可以增加大家的理解能力。”

李軒同學説：“我認為多讀課外書有好處，比如水星上沒有水，卻有許多火山，火星上沒有火……這些知識課本上是學不到的。”……

我認為讀課外也是一種學習，不耽誤學習時間，要想學好語文光靠一本語文書是不行的，課外積累更重要！

王老師説：“大家談得非常好，希望大家都能做到！”

開卷未必有益6

俗話説得好——“讀書破萬卷，下筆如有神。”

在我看來，讀書既有好處也又壞處。首先，看書的過程可以幫我們增知識、長閲歷；書籍還可以教我們明事理、學做人，讀書提高了我們的學習成績，讓我們更加自信……

書籍的好處雖多，可是副作用也不小，比如：過度的看書會引發近視、傷害眼鏡。當然，言情小説、恐怖小説等等讀起來就有百害而無一例了。看暴力小説也會在小朋友的腦子裏留下深刻的映像，侵蝕大家的思想；看那些遊戲攻略則會讓人更加沉迷於網絡。

如果説書籍是人類進步的`階梯，照此説來，好像書籍就沒有壞處了，古人云：“開卷有益”，只要開卷就一定有益？我看未必！

讀書確實有一定的好處，也又壞處，這些都由讀者來決定，因為你可以去讀好的書，也可能會沾染上壞的書。莎士比亞説過，“書籍是全人類的營養品”，在我看來，這句話過於籠統，如果讀者不加以挑選和把握地讀書，那麼書既可能是營養品，還可能是一個害人的毒品。

所以我們要“好讀書”，更要又選擇地“讀好書”！

開卷未必有益7

今天，我們班開了一次辯論會，題目是‘‘開卷有益’’與‘‘開卷未必有益’’。女生為正方，男生為反方。

正方：現在的人必須需要讀書，不然就不會有知識了。

反方：現在有不良的書混入書攤，你到書攤看看，就可以看見有的不良的書籍，如《鬼吹燈》、《自殺方法》等，這都是不良的書籍。

正方：如果不讀書的話，世界上的人就沒有知識，沒有知識就沒有發展，也有可能到退。

反方：如果讀了不良的書倒退的速度會增加。

正方：如果不讀書哪裏來的知識。

反方：如果讀了不良的書籍，不會增加還會吞噬掉以前所擁有的.智慧。

正方：如果不讀書了那世界不就混亂了嗎？

反方：如果人們讀了不良書籍，那還會引起戰爭。

正方：那人們不都退化了嗎？

反方：有一個人他看了好幾部不良推理小説，後來他入室搶劫了。

正方：沒有書籍就沒有了科技，沒有了科技就沒有生存能力。

反方：如果全世界的所有人都看了不良的書籍，那全世界都會混亂，如果這樣就會戰爭四起，到時候地球就可能毀滅。

正方：如果人們都不讀書了那時候有的人只能當土匪或者搶盜。

老師：讀書只能讀應該讀的書，不能讀不良的書，讀不良的書是要被杜絕的。

開卷未必有益8

有些好書，就是良藥；些書卻是毒藥。讀了對身體有害的書，就像服了一劑毒藥。正像漢代劉向説的：書猶藥也，善讀之可以醫愚。

不好的書就像不好的.朋友，可能把你毒害。讀書就有用，其實不對，要找最有價值的好書才有益。讀盜版書也未必是有益的。我們班有個同學，他特別喜歡看 漫畫書。每天，書包裏最多的是漫畫書，每天看了這些漫畫書，就整天想入非非，上課也不專心，所以成績不好也有他的份，這就是看書惹的禍。我在新聞上看到一 則這樣的報道：有個同學學習成績一直名列前茅，曾因迷戀在愛情小説中，成績一落千丈，不但如此，還導致了早戀。因為戀情失敗，使會考沒考好，只得出門打 工。可又因為學歷低、年齡小而無人聘請，於是自暴自棄，一天到晚都在網吧玩遊戲。沒錢上網了，就去偷、搶，最後走上了犯罪的道路。

這些少年犯就是被那些不良書刊污染了心靈，染上不良的習慣，導致最後走上違法犯罪之路。

我認為開卷未必有益。讀書可以使人增長知識，但“開卷”只是“有益”的心要條件，而不是充分條件。所以開卷未必是都有益的，因為沒有一個人是十全十美的，也沒有一本書的全部內容是全部正確的。

所以，我認為開卷未必有益正確。

開卷未必有益9

人們都説“開卷有益”，但是也有人説“開卷未必有益。”我認為“開卷未必有益”。

高爾基曾經説過：“書籍是人類進步的階梯。”但我認為這句話並不是完全正確的。要看開的是什麼卷。開好的卷，自然就會有益，開無益的卷不僅會對生活好學習都沒有幫助，還會是走上犯罪的道路，最後就會後悔莫及。

我們身邊有些人迷戀“口袋書”之類的讀物。現在有很多口袋書充滿了暴力、髒話等不健康的內容，一些國小生自從迷戀上這一類書後，輕者上課走神，重者誤入歧途。

冰心曾經説：“讀書好，多讀書，讀好書。”我們在選擇讀物時，應該遠離不良書籍，自覺抵制“口袋書這類不健康的讀物，切不可掉以輕心，而應該保持清醒的頭腦，在書的海洋裏辨別方向，嚴格加以挑選，選擇適合自己的'精神營養品。”

劉向曾説過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”書就像你的朋友一樣，當然一本書也像不好的朋友一樣，可能會傷害到你的身體。

讀書是扇門，如果你開對了，可以看見鳥語花香的世界。如果你開錯了，會掉進萬丈深淵裏。所以我認為開卷未必有益。

開卷未必有益10

人們常説：“開卷有益。”但仔細一敲，這種説法也不完全正確。如果我們對每一本書都感興趣，那“開卷有益”就未必有益。

現在的同學都喜歡看武俠、言情之類的小説書刊，有時能達到廢寢忘食、手不釋卷的程度。他們一旦進入了書中的“角色”便走火入魔，那他們上課便一心只想着書，沒心思學習，成績一落千丈。更有甚者，被書中的角色所吸引，模仿書中人物，有時甚至會走向犯罪的道路。

如果大家都去看一些不健家都去看一些不健康的或不宜身心的書，那就會害了自己。對於那些把人引入歧途的`書，我們一定要提高警惕！這樣的書雖然情節絲絲入扣，但越是好看就是你險得越深，所以我們必須在書海里仔細尋找對自己有益的書。菲爾丁説過：“不好的書，就像不好的朋友一樣，可能會把你害了。”

由此看出，“開卷有益”，必須有個前提，就是讀“益卷”。取其精華，只有這樣勤讀書，才能放寬視野。

開卷未必有益11

古人云“讀書破萬卷，下筆如有神”。是啊，讀書可以給我們帶來許多好處。

在日常生活中，我們可以抽出一點兒空來讀書。讀書不僅可以讓我們從中學到課本上沒有的知識，還可以我們養成平時多積累，多閲讀的好習慣。我們可以讀一些關於海洋、動、植物、軍事、科技等方面的書，我們在生活中只要常讀書，多讀書。天長日久，就會積累許多好詞佳句，學會運用許多説明方法，這樣我們的詞語量就會源源不斷。

平時，我們寫作文寫日記時，可以將積累的好詞佳句用在作文中，提高我們的`寫作水平，同時，還可以給自己的文章增添許多與眾不同的“鮮味”。就因為我平時多讀書，多積累，所以每次寫作文都是我大顯身手的好機會。

平時我們可以隨時拿來一本書看，吃完飯可以看，玩累了看看書就當作是休息休息，睡覺前可以看……總之，讀書可以對我們有很大幫助。希望大家多讀書，讀好書，好讀書。

“讀一本好書，就像交了一個益友”。我要多交“益友”。多積累，豐富我的知識寶庫，讓我們在書的海洋中盡情遨遊吧!

開卷未必有益12

“開卷有益”， 一詞最先出自宋、王闢之《澠水燕談錄 文儒》，顧名思義，它就是指讀書有好處。

但我認為：“開卷未必有益，看了那些不健康的書反而有害。”

書是知識、經驗的載體，它記載了古今中外的各類知識，它對擴大我們的視野、增長見識、積累經驗和提高素養等各方面都有着十分重要的意義。但書籍眾多，固然有好有壞。至於開卷是否有益，就在於我們對書籍的選擇。顯然，我們所説的“讀書就有好處”的前提是讀好書、有意義的'書和健康的書，並不包括那些壞書、不健康的書，甚至是教人違法亂紀的書。雖然我們現在都只是國小生，但仍然要多看好書，擴大自己的視野，增長見識，因為只有這樣日後才能適應新時代的發展要求，跟上新時代的發展步伐。否則，我們的知識面狹窄，目光短淺，最終只會面臨社會的淘汰。

正如我們偉大的毛主席，他一生讀了不少的好書，從中得到了很多有益的收穫，並最終使他走上了光明的成功大道。然而些人整天只看那些教人違法亂紀、幹壞事的書，終究，他們只會步入歧途，走向失敗。

誠然，我們是堅決反對看那些不健康書籍的，因為它們並不利於我們的健康成長，甚至會危害人民，危害社會，危害國家。

開卷未必有益13

在看科幻言情之類的小説、書刊。他們之中，有些控制不住自己的人會走火入魔、手不釋卷，上課時，都會偷偷地看，心中沒了學習。回到家，作業也只是亂做一通，迫不及待地拿起書來。看看我們班蔣東昊、金典等人就曾在上課看書。我的號

當然，我覺得“開卷未必有益”還有第二層意思：讀書要有選擇性。適宜我們笑學生讀的書，不需要古文、不能是愛情，讀一些有文化的美文便行。畢竟近朱者赤、近墨者黑。而且，看一些不良的書，對你的身心性格和未來都有很大的影響。它可能會讓你鋌而走險，走上犯罪的`道路。它，像一個神祕的殺手正在一點一點傷害着你，等到了一定的極限時，就會讓你自暴自棄。大家可千萬不要被那些不良的書誤導。不要就這樣埋葬自己的青春年華。英國作家就曾經説過：“不好的書就像一個不好的朋友，可能會把你禍害。”

認為一切書皆讀，而不取捨，不問內容，讀了就有益，其實不對。我們必須學會一種本領選擇最有價值有所感悟的適合自己閲讀的好書才有益。

開卷未必有益14

開卷有益是千年古訓，從業精於勤荒於嬉的韓愈，到戰地黃花中手不釋卷的毛澤東，從甲骨銘文的蠻荒時代到知識爆炸的信息時代，無數的鐵證，毫無懸念的重複着這條金科玉律。

然而陽光越強烈時，它的陰影也越濃黑。且不説一架架新書奇書泥沙俱下，一疊疊大報小報魚目混珠，一部部電視電影排山倒海，就連冷落寂寥的'巷口，雪片般的廣告也是蜂湧而至。

有的孩子掉進玄幻魔俠的深淵，自命英雄，打抱不平，鬧出不少笑話；有的模仿江湖綠林，拉幫結派，搶劫爭鬥，滑向犯罪的懸崖。一個個花季少年迷失在雨季，一張張純樸的笑臉頓生惘然，就連歷盡滄桑的白鬍子老爺爺也被灌水。更別説一些別有用心的人利用信息的利刃，害得不少人輕者腰包被掏空，腦袋被清洗，重者靈魂重組，失身喪命。

有人説，壞書就像壞朋友，看來還真有些道理。

就是好書也不一定都有益。《紅樓夢》、《水滸傳》都是好書，可如果有位同學下課看，上課也看，功課不要了，作業不做了，成績坐上了過山車，你説這到底好不好呢？

一個聲音提醒我們，開卷未必有益。我們要練就一雙火眼金睛，看出狐狸尾巴；心中要有一塊照妖鏡，讓鬼怪現出原形。

明辨，審問，慎思，而後篤行，如此，開卷自然有益。

開卷未必有益15

今天，我們將圍繞“開卷有益”和“開卷未必有益”的話題來開展一次辯論會。

我們正方，反方各選了三位代表去辯論。他們信心滿滿的走向主席台，他們到主席台的凳子上，就想着一定要成功。

首先，正方派出了一位代表辯論。正方説：“我認為開卷有益，因為書是人類文明的‘長生果’，我們從書中汲取營養，使我們的智慧和心靈得以成長。每當打開書認真閲讀的時候，我就有新的.發現，新的收穫。”

反方代表派出一名選手和正方代表辯論。反方説：“對方的觀點我不贊同，因為現在有許多不健康的書充斥着市場，不少青少年就是受到這類書的毒害，從而走上了犯罪的道路。”雙反代表各自抒發自己的意見，滔滔不絕，掙得面紅耳赤，不可開交。

這時，王老師説話了，她帶着笑容走上了主席台，她説：“今天雙反講的都很好，對我們今後有很大的啟示，我們要常開有益之卷，讓好書伴隨我們健康成長。希望同學們好好讀書，讓生活變得更加豐富多彩。辯論會到此結束。”

今天的辯論會太精彩了，讓我受益匪淺。