接力賽比賽作文

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家整理的接力賽比賽作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

接力賽比賽作文1

在這個星期裏面，我們舉行了一場激烈的接力賽，比賽時間是在星期三下午的第一節課和星期五早上的第二節課，地點是在我們學校的跑道上。比賽的對手分別是第一組和第二組、第三組和第四組。比賽將要開始了，對手們紛紛揉手搓腳，精神飽滿，似乎像真正的接力比賽一樣。

比賽開始了，每個選手拼了命的使勁往前衝，他們似乎想登上寶座。很快，眼看就要到我了，心裏有一絲絲的不安，當旗子倫到我的手上時，我撒腿就跑，這時佔時領先的是我們組，也得到了心裏的一種安慰。可是，當接到最後一棒的'時候，陳健文因為沒有接好，所以慢了一些，回頭一看第一組已經超越我們了，結果，是第一組勝利了。而第三組和第四組是第三組贏了。雖然這一次我們輸了，但是我們還是默默的給接下來將要比賽的選手加油還是盼望這接下來的比賽。

轉眼間已是星期五，精彩的最後一刻來臨了，第一組和第三組開始比賽了。衝刺！衝刺！再衝刺！結果第一組贏了。他們勝利的目光和激烈的表情使在場的幾十位同學一齊為他們驕傲。

從這個接力賽中，我能真正的體會到什麼叫“團結一致”，什麼叫“皇天不負有心人”。雖然我們是輸了，但是，我認為“友誼第一，比賽第二。”

接力賽比賽作文2

“叮，叮，叮”上課鈴響起，這節課是體育課，我們整齊劃一的走向操場，這時，體育老師笑盈盈地走過來問：“我們班來一個接力賽活動好嗎？”“好！”我們邊説邊拍手叫到。

來到操場，我們班被分為四組，每一組再分為二個小組。老師拿給每組第一個人一個接力棒，並説“你們排好隊，迅速跑到對面那組，把手中的接力棒傳給對方，誰最先完成接力棒的交接，誰就勝利了。”

只聽老師一聲令下，前排的四名同學飛似的跑向對面，不好，我們隊的王筱露，身材嬌小，可別隊的同學一個個又高又壯，箭步如飛。看着王筱露和別隊的差距越來越大，我心急如焚。心想，我一會接棒時會不會掉棒；傳棒時會不會與別人的手擦肩而過？我正在思考時，只見王筱露緊咬着牙，臉漲的彤紅，拼盡全力向我跑來。我急忙做好接棒的準備，目不轉睛地盯着即將到手的接力棒。瞬間，我成功接住了接力棒，使出渾身的力量，使勁向前衝，突然，我的身體裏好像產生了一股巨大的能量，我終於超越了另一組的.同學。經過齊心協力的傳遞，我們組獲得了第二名的好成績。

通過這次接力賽的活動，讓我知道做任何事情，只有拼盡全力，團結一致，永不退縮，才能戰勝別人，超越自己！

接力賽比賽作文3

操場上，舉行着接力跑。跑道旁，也吶喊連天。迎面接力跑比賽展現出了激動人心的一幕幕。

接力跑是百里路國小新的一項體育鍛煉比賽，每一次由一個年級段進行比賽。全班同學進行50米往返跑後將接力棒傳遞給下一位同學。將所有同學時間的總和除以人數，便得出同學們的平均速度來評判班級排名。而迎面接力跑也叫做“月賽”，選出每個班級最快的五位男生和女生，以及最慢的五位男生和女生，經過一千米的耐力練習後，男生和女生各站在跑道的兩頭。

“嗚……”隨着哨聲的響起，比賽開始了，只見第一位同學咬緊牙，手臂飛快的擺動，毫不猶豫的邁開雙腿，猶如脱韁的野馬一般，盡全力衝向跑道的`另一頭。而接到接力棒的同學也同樣不甘示弱，緊握接力棒的另一端，爭分奪秒，猶如一陣風颳過一般，伴隨着加油聲，火速衝向對面。

最終，在我們大家的共同努力下，我們班級獲得了四年級段第四名的成績，否認了原先“倒數第一”的稱號，我們同學們都為自己班級的進步而十分興奮。

接力跑不但可以鍛鍊身體，並且還可以提高我們的合作能力。這是一種需要長期堅持的運動。在下次的比賽中，我們一定會繼續努力，做到最好的！