我是一個小書蟲作文2篇

無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的我是一個小書蟲作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我是一個小書蟲作文1

“數學才考了這麼點分，以後少看些亂七八糟的課外書了，把精力多用在學習上!”“嘩啦嘩啦……”，媽媽拿着我僅考了個“乙”的卷子一邊抖着，一邊朝我吼着，並且瘋狂地把我書房裏所有的“閒書”都收進了箱子裏，封了起來，並且告誡我成績提高之前不準把這些書翻出來，也不準買新書。看到這些，我不禁淚眼花花，唉!我親愛的媽媽啊，平時你總親切地叫我“可愛的小書蟲”，難道你不知道書是我的.“命根子”嗎?你把我的這些命根子鎖起來，不就等於把我也鎖起來了嗎?沒有了書，就沒有了我的快樂，從此以後，我是吃不好睡不香!這樣的日子我怎麼熬呀!

一天，兩天，三天……一個多星期過去了，媽媽還沒有給我解禁，我只有一個願望，就是能夠痛快地讀一本楊紅櫻的校園小説!聽説，她又出版了幾本新書，好想看啊!

“呼--呼--呼--”我的老媽終於睡着了!機會終於來了，我準備去“竊讀”!我踮起腳尖，小心翼翼地推開書房門，趴在地下，輕輕地把牀下的箱子拉了出來。“又和你們見面嘍!”我親吻着我的這些老朋友們，如飢似渴地翻看着，每一本都愛不釋手。

“哈哈哈……”，讀着馬小跳的趣事，我情不自禁地笑出聲來，吵醒了正在睡覺的媽媽。媽媽看我這麼喜歡看書，便無可奈何地説：“你這個小書蟲，這些天悶壞了吧?以後這箱書可以“開封”了，但條件是每天只能看一小時，該學習時還得好好學習!成績上不去我還要關這些書的禁閉!”“是!”我興高采烈地敬了個隊禮，大聲地向媽媽下了保證。

我的書，噢!不，我的朋友又回來了!

【點評】

這位小作者真是位視書如命的“小書蟲”。“沒有了書，就沒有了我的快樂，從此以後，我是吃不好睡不香!這樣的日子我怎麼熬呀!”“我親吻着我的這些老朋友們，如飢似渴地翻看着，每一本都愛不釋手。”一個“熬”字，一個“親吻”可以看出平時書對作者是多麼的重要。結尾“我的書，噢!不，我的朋友又回來了!”語言精練，點明主題，把小作者失而復得書後的驚喜，對書的親切栩栩如生的刻畫了出來。讀來親切自然。文中“嘩啦嘩啦……”，“呼--呼--呼--”，“哈哈哈……”三個象聲詞很好地渲染了當時的氣氛。

我是一個小書蟲作文2

我這個人，愛看書。一見到書，我就像“飢餓的人撲到麪包上”，如飢似渴、津津有味地讀起來，所以同學們送我一綽號——“書蟲”。我欣然接受了這個稱號——我甘願做書蟲，去“啃書”，去“吃書”，汲取它們的營養，豐富自己的知識。

書蟲對書愛不釋手。上學、放學的路上，課間，上廁所……他都捧着書看，廢寢忘食。直到有一天，書蟲感覺到兩眼看東西模糊時，他才告訴爸爸。爸爸大驚失色，忙帶他去醫院檢查。還好，一場虛驚，一切正常。爸爸才放下一顆忐忑不安的心。可是從那時起，爸爸就不允許書蟲再那麼如痴如醉地看書了。有時候甚至還會把書蟲的書暫時收走，過兩天再還他。可是書蟲的書太多了，收了一本，還有一本；再收一本，又有一本。一次爸爸在書蟲的卧室裏“掃蕩”，居然發現十幾本書——雖然它們藏匿在不同的地方。爸爸勃然大怒，立下規矩：再發現書，一律沒收，且不再歸還。書蟲嚇壞了，因為那些書都是他借來的。隨後的'一段時間，書蟲只好偷偷摸摸、鬼鬼祟祟地看書了，完全沒有原來的那種“囂張氣焰”了。

沒有飯吃，一天尚可；可一天沒有書看，書蟲就難受。而膽戰心驚、鬼鬼祟祟地看書，更讓書蟲受不了。怎麼辦？怎麼辦？書蟲急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉。“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”，書蟲終於想出了一個錦囊妙計——等爸爸躺下睡覺後，他再偷偷爬起來，打開自己房間裏的燈，秉燭夜讀。一旦聽到爸爸房間裏有動靜，就急忙把燈關掉——這個妙計，曾讓書蟲沾沾自喜、自鳴得意了一段時間。可是時間久了，思想放鬆了警惕，再加上書蟲沉溺於書中的內容，忘掉了身邊的一切，終於有一天，被爸爸逮了個正着，險些捱打。“雕蟲小技，也想瞞我？其實我早就知道……”事後爸爸説。

一計破產，書蟲眉頭一皺，計上心來。每晚臨睡，書蟲就把手電筒放在牀頭，睡倒後，用被子把頭一蒙，蜷縮在被窩裏看起書來。然而時間一長，書蟲爸爸的懷疑又產生了、發展了。終於從經常換電池的蛛絲馬跡中發現了書蟲的伎倆。爸爸勃然大怒，説要揍他。書蟲大驚失色，六神無主，左思右想，無處可逃，就偷偷鑽到牀底下，苟且看書去了。

彈指一揮間，書蟲已經有三年的看書歷史了。看書的種種經歷，只有他自己最清楚。現在，他依然鍾情於書。書蟲是誰？嘿嘿，鄙人不説，大家也應該明白。