一個蘋果的作文
在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一個蘋果的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
一個蘋果的作文1
大家好，我是一個蘋果，剛從樹上摘下來，紅紅的、圓圓的，樣子美觀，新鮮可口。
有一天，我在超市待着，主人把我放在盤子裏，過了一會兒，一個小男孩和***媽來了，因此，我被他們看中，被他們拿走了。
到了中午，小男孩吃了午飯，想吃蘋果，可是，他們拿的是我的夥伴，並沒有拿我，我在想：他們什麼時候拿我，把我也給吃掉呢?可是，過了很多天，沒人吃我，又過了很多天，我幾乎快亂掉了，還是沒人吃我。又過一些時候，我幾乎發黴了，他們在吃蘋果的時候，看見我亂了，便把我丟盡了垃圾桶，後又把我丟進了垃圾車，不久，我就被送到了遠處，依然沒人要我，我只好住在土地裏，化作肥料，肥沃土地。
在土地下面，我更加發黴了，已經化成有機肥料。有一天，一粒種子落在了我的'身體上面，我平展身體，讓種子在我身上生根、長苗、開花、結果。我唯一的任務就是幫它補充養料。過了一些時間，它漸漸地長高了，比其它的長得茁壯，高出了一個頭，後來，結出了又大又長的玉米棒子，我的作用得到發揮。
從此，我變成了土地，作用更大了，我特別高興!
一個蘋果的作文2
磨難是一個人一生最寶貴的財富，不經歷風雨，怎能見彩虹?這是一個蘋果帶給我的啟示。
我從小就是一個要強的孩子，絕不甘心落後於人，不服輸的精神讓我一次又一次成功，但是，“人外有人，天外有天”，命運怎會一直如此眷顧我呢?
是那件事改變了我。
記得有那麼一個學期，我以巨大的熱情投入到學習中。我努力呀，奮鬥呀，拼搏呀，然而期會考試下來，低矮的分數、殘酷的現實將我從自信的巔峯摔向自卑的谷底。那打滿了紅叉的卷子，像尖利的爪子撕碎了我的自尊心，我傷心透了，人坐在教室裏，心卻埋在痛苦裏無法自拔。下課後我趴在桌子上抽抽搭搭地哭泣，這時，班主任走了過來，她輕輕拍打着我的肩膀，對我説：“沒有流過血的手指彈不出世間的絕唱，這次雖然失敗了，但它是對你意志的`磨鍊。就像愛迪生説的，‘沒有失敗，只有離成功更近一步’。告訴老師，你會做得更好，以後不會讓我失望的!”望着老師充滿鼓勵的眼神，我頓時充滿學習的信心，我以更大的熱情投入到學習中。果然，在下一次考試中，我又一次取得了優異的成績。
拿到發下來的試卷時，老師問我：“為什麼蘋果公司的標誌會是一個缺了口的蘋果呢?請記住喬布斯的那句名言：‘你是一隻被上帝咬過的蘋果!’在人生的道路上，我們會遇到各種各樣的挫折，它們就像是一隻只攔路虎，擋在了我們前進的道路上，有些人在前行途中放棄了，有些人卻能夠堅持到底。如果你支撐不住的時候，就想想這句話：‘我們每個人都是被上帝咬過一口的蘋果’，你之所以比別人承受的苦難更多，是因為上帝青睞於你，多咬了你一口，你應該感到慶幸。”這句話就像一盞指路的明燈照亮了我前行的道路，在我遇到艱難困苦時以此激勵自己堅強起來，讓前方的路永遠充滿希望。
因為，磨難造就人生。
一個蘋果的作文3
若離的母親，是一家有名企業的經理，早年跟丈夫離異獨自撫養女兒長大。作為女強人的她，將若離管得服服帖帖的，不允許他同大家一起玩。母親説一，她絕不會説二。可是這些並不能説明若離有多麼乖巧懂事，充其量她也只是一個小木偶罷了。母親慧嫻只要動一動的牽動木偶的線，便能讓木偶上演她想看的話劇。慧嫻不允許若離穿簡單便宜的超短裙，卻給她買昂貴的公主裙。慧嫻對女兒很捨得花錢，希望她以後能有一個好的歸宿，這應該是每個父母的心願吧。可是在這個小木偶的心中，一直有個小小的.夢想，若離希望能坐上那象徵幸福的摩天輪。
可是她從未跟母親説過，因為她知道，如果説了她母親會想去除蚊蟲那樣將自己僅存的一絲夢想剝奪。在慧嫻看來那些都是沒有追求不務正業的人才會玩的，而她的小木偶，還有很多事情要做。別人擁有的，她會想盡辦法讓自己的小木偶也得到;別人沒有的，她的小木偶也應該擁有。揹負着那麼沉重的未來，小木偶每天只能在鋼琴、舞蹈教室中度過。
我想，或許慧嫻早已將若離當成了一個小木偶了，因為她從來都沒有問過，若離的想法與感受。她在乎的只有若離是否在她規劃好了的路線上行駛罷了……
一個蘋果的作文4
我是一個蘋果，一個瘦弱沒人愛的蘋果。我身處在太陽曬不到的地方，我的兄弟姐妹都不待見我，都嘲笑我。直到這天——
這一天我像平時一樣得過且過，這時，一個燙着卷頭髮的年輕人走到了樹下，靠着樹坐下看着書。我看到他時而鼓掌，時而高興大叫，看書看得特別着迷。
我看着他着迷的樣子，就按耐不住好奇心，湊過去瞄了一眼。可是我力度沒把握好，一不小心從枝頭落了下來。“啊！”我聽到了一聲尖叫。可是不是我叫的呀！我還一片茫然，這時我才發現是這個卷頭髮的年輕人叫了出來。
嚇我一大跳！我拍了拍自己的小心臟。突然我發現年輕人把我捧在手心，愣愣地望着我，像着了魔一樣，看一眼我，看一看樹，再看一眼我，又看了看樹，眉頭越皺越緊。我聽見他説：“蘋果為什麼會往地上落下來？”
我也皺起了眉頭。廢話，我不往地上落，能往哪落呢？我給他翻了一個白眼。可是他沒有聽到我的話，兀自沉浸在自己的.世界裏。沒過多久，他突然高興地大叫，還時不時手舞足蹈，把我拋上拋下。我都快被他扔吐了！他還把自己的頭撞向樹，拍拍自己的腦門，手舞足蹈地跑了回去。
過不了多久，他帶着一羣人又出現了。他們圍着這棵樹，這個年輕人又把我不小心落到地上的事講了一遍。我被大家一個接一個在手中傳遞，人們紛紛點頭，説着我聽不懂的話。這到底發生了什麼呢？我不知道。
過了很久很久，我被一羣人小心翼翼地放在了玻璃櫃裏。每天都有很多很多人來看我，我不明白，這是為什麼呢？我只知道每個來看我的人都説起那個年輕人的名字。那個年輕人的名字叫艾薩克·牛頓。人們還説着什麼萬有引力。
漸漸的我才明白，我之所以在這裏，而不是被人吃掉，是因為那天我好奇，恰恰落到了艾薩克·牛頓的頭上，他因此發現了萬有引力定理。
是呀！我不是一個好看的蘋果，比不上我的兄弟姐妹們令人垂涎欲滴。但我還是想告訴每個人，就算我不是一個好蘋果，但我也用自己的方式成為了自己故事的主角。
一個蘋果的作文5
一個風和日麗的早晨，我把一粒蘋果籽種在我家的小院子裏。
我每天給蘋果澆水、施肥。神奇的事發生了！蘋果籽變成了一株綠油油的`小芽兒。小芽兒在春風的吹拂下，輕輕地扭動着身子。
這天晚上，下着大雨，我怕小芽兒被大雨沖走。沒想到，小芽兒不但沒被雨水沖走，還長出了好多鮮嫩的小葉子。葉子的顏色越來越深，長得也越來越大。
小芽兒長啊長，終於長成了一棵小樹，小樹上有幾朵小花。我想：這就是蘋果的花，不久後，便會長成蘋果。小樹一天天長大，在陽光的照耀下，在雨水的打擊下，長成了一棵參天大樹。
樹上長滿了青色的蘋果，這些是還沒成熟的。過了些日子，蘋果長得又大又紅，我沒有用手摘下蘋果，而是把籮筐放在樹下，然後使勁地搖樹，蘋果從樹上“嘩嘩”地掉下來。
我把蘋果帶回家放在水裏洗乾淨，接着把皮削了，然後把蘋果切成片，最後加工成了一瓶瓶罐頭，裝在箱子裏，運到了商場，賣給來來往往的顧客。
這就是蘋果的一生。
一個蘋果的作文6
嗨！大家好啊！我是一個有缺口的蘋果。雖然我有缺口，但卻因為缺口而赫赫有名！想知道我那傳奇的經歷麼？下面就是嘍！
一天，一個人把我買了下來，我想，生命就要結束了，願夥伴們記得我。這個人把我帶到了一個地方，我定睛一看，是個擺着很多藝術品的畫室。原來這個人是一位畫師，他正帶他的學生們畫畫呢！他説：“大家看，這個蘋果是水果店裏我覺得最美麗的蘋果，大家把它畫下來吧！”什麼？要畫我？太棒了！我欣喜若狂地想，沒想到緊接着那位畫師競咬了我一口！我痛得暈了過去當我醒來時，我正在一張桌子上，畫室星空無一人，只剩下幾幅在畫板上的圃。我的`傷口發黃了，很痛啊！突然，我在一張畫紙上看到了一個熟悉的面孔。咦？那不是我嗎？怎麼會？原來，那位畫師要他的學生們每人畫一幅“缺口也美麗”的畫。而我，幸運地被選中當他們的模特！興奮的心情早已覆蓋住了傷口的痛楚。
過了幾天，有幾個同學的畫得了獎！呀，正是因為這幅“缺口也美麗”的畫！我出名了！現在，每天都有美容師幫我保養，我跟以前一樣美。不，應該説比以前還美好幾倍。我也有了自己的名字，叫“Design”(設計)，藴含了有個性的意思。
在畫展上。那位畫師特意把我放在那畫中間。站在那兒，我清楚地聽到了來參加畫展的人對我的嘖嘖稱讚，也清楚地看到了所有人都在對我笑！
之後，許多導演都願意斥巨資把我借去拍戲、拍廣告。
現在，我知道自己的生命快結束了，我已經有了皺紋，我將會被下一個“Design”替代。但我很開心，因為我因缺口而創下了輝煌的一生！
我永遠愛這個缺口！
這就是“Design”，我的故事，你們有什麼故事呢？能否講給我聽聽？我洗耳恭聽！
一個蘋果的作文7
今天老師佈置了一個作業——削蘋果。削蘋果幹什麼？大家猶如丈二和尚——摸不着頭腦。老師笑着告訴我們，這蘋果是給父母的。我恍然大悟，原來是想讓我們來做一次烏鴉反哺中的小烏鴉呀！
於是，晚上等媽媽進了房間，我就帶上自己的零花錢，躡手躡腳地出了家門，溜進了旁邊的水果店。“買蘋果。”我大聲説着。“你要哪種？”老闆問我。我從小不怎麼吃蘋果，哪會知道蘋果還分那麼細，那麼多品種。一分價錢，一分貨，買貴點的吧！於是我選中了6元1斤的“冰糖心”。紅豔豔的大蘋果如可愛的小臉，我從來沒有察覺過蘋果也有這麼好看的一面。我選了2個最大最紅的放上了秤板，還順便買了一些媽媽最愛吃的聖女果。
溜回家中，拿出水果刀，我開始有些不自然了。要知道，這可是我生平第二次削水果呀。不管了，我壯着膽子拿着小刀顫顫巍巍地扎入了蘋果紅紅的皮肉，用左手的大拇指協助右手抵住刀，其他手指則緩緩地轉動蘋果。慢點，小心點，削得好點，我不住地叮囑自己。可畢竟是新手，削下來的皮一會兒薄一會兒厚，一會兒粗一會兒細，還歪歪扭扭，斷斷續續的。在漫長的過程之後，紅豔豔的.笑臉終於變成了白生生的胖娃娃，就是坑坑窪窪的很不美觀。於是我再次拿出刀如同一位藝術家修改自己精美的作品那樣，用小刀美化了蘋果上的坑坑窪窪。然後我又拿出了洗好的聖女果，想讓它“生”在蘋果上，可是沒牙籤，於是我就拿了一截鋼絲洗了洗，將鋼絲的一端扎入蘋果，一端紮上聖女果。望着自己的得意之作，我有種説不出的喜悦與興奮。
捧着它，我悄悄地走進了媽媽的房間，懷着砰砰直跳的心將它呈給了媽媽。“真好！”媽媽一臉的歡笑，我的心中頓時流過一陣暖流，暖遍了全身。
回到房間，我將桌上的蘋果皮放入嘴中嚼了嚼，居然還有甘甜的味道佈滿了我的嘴，流遍了我的心房，是那樣甜蜜，温馨。我相信，媽媽一定也嚐到了！
一個蘋果的作文8
我是一個小可愛，也是一個很有水分的水果。哈哈，我就是營養豐富的蘋果姑娘。
以前，我在蘋果樹媽媽的懷抱中成長。有一天，我的主人來到我的旁邊，摘下了我。嗚嗚！媽媽呀！我和我的兄弟姐妹一個個被裝進了箱子，我們被放到了大貨車上，經過了一路的顛簸，我和兄弟姐妹來到了一家水果店。我在那裏住了一段時間，很多兄弟姐妹都被帶走了。一天，我也離開了。
“啪！”新主人，我掉了呀！我從袋子裏掉了出來，滾到了斑馬線邊上，我心想：人們太不愛惜我了！我一個水果孤單的在馬路上坐着，看到人和車輛川流不息。我的心上彷彿劃過了一刀。
這時，走來了一個人，是一個小男孩！我有救了！小男孩在我面前停了下來，他輕輕地把我撿起來，還沒等我反應過來就迅速跑了，原來是綠燈要變成紅燈了。
小男孩把我帶回家，就隨意放在寫字桌上，碰都不碰我，好像只是每天看看。
日子一天天過去了，我發現我長皺紋了，我緊張地大喊：“快給我一張面膜。”可是，誰也沒有聽到我的`吶喊。最後，我被小男孩的媽媽扔進了垃圾桶，結束了我的一生。
一個蘋果的作文9
微弱的燈光充斥着屋子的每一個角落，暖色調的光也温暖不了冰冷的心。看着桌上的那個本子，我失去了信心，心中不斷問自己，為什麼？
“咚，咚，咚”一陣敲門聲將我從心灰意冷中拽回，聲音很小，像是怕打攪我一樣。父親走了進來，手裏拿着一把刀和一個蘋果，看見我寫滿失望的臉，説：“休息一下，我給你削個蘋果，新買的，嚐嚐。”我點了點頭，勉強擠出一抹微笑。
“你寫你的作業，”他看了看桌上的.本子説道。他坐在我的旁邊，右手拿刀，左手拿蘋果。他先用刀尖在果把旁邊扎個小口，然後平着刀從小口滑過，左手攥住蘋果，並用大拇指按住刀刃的地方，隨刀刃緩緩滑過蘋果一圈，刀在下，手在上。能聽到了“吱吱”的聲音，還看到了果汁從刀刃與蘋果滑過時飛濺的果汁。這樣一圈圈削過，中間卻不曾斷過。父親削完，很有默契地將一整圈蘋果皮遞給正驚訝看着他的我，我掂起一端，整個蘋果皮被長長地吊了起來。
我把蘋果皮重新疊在一起，大概五層，每層寬度幾乎一樣，它們厚度也差不多，放在燈下，竟能看到其中的絲絲脈絡。我感到難以置信，以前只是爸爸削好了直接給我，我從不知道竟然是這樣削出來的。父親將蘋果遞給我，“嚐嚐吧。”他輕輕的走了並把門輕輕的帶上。
我看着削好的蘋果，圓潤，沒有留下坑坑窪窪的的傷痕。我咬了一口，發現它是那麼甜。冰涼的蘋果沒有讓我感到冰冷，有的只是温暖。我明白父親讓我看他削蘋果的意思，是讓我明白熟能生巧，是啊！沒有熟，哪裏來得巧呢？我的作文不經過千錘百煉又如何能優秀呢？我不會再灰心下去，燈光也不再冰冷，父親削蘋果的情景將永遠記在心中，還有那深沉而又隱祕的父愛。
一個蘋果的作文10
黃昏時候，五連派來的一個火線運輸員閃進了我們的防空洞。它隨手給我一個蘋果説：“連長，給你！”我驚訝地問：“哪來的蘋果？”“在路上撿的'，連長，你吃了潤潤喉嚨把！”
但我想，運輸員這些天在火線上跑來跑去，比我們更艱辛，就對他説：“你太辛苦了，還是你吃吧。”結果他説什麼也不肯吃。
給誰吃呢？這時，步話機員小李正用沙啞的聲音向上級報告戰鬥情況，這個小夥子一直沒休息。我説：“小李，這個蘋果你吃吧，好潤潤喉嚨。”
小李出神地看着我，他接過蘋果，轉手遞給了小籃。她發現，原來有一個蘋果。小藍又把蘋果遞給了我。
我有把蘋果遞給司號員，司號員轉手遞給了身旁的衞生員，衞生員又遞給了小籃。蘋果轉了個圈，最後又回到我的手裏。再這樣傳下去是沒用的。於是我決定防空洞裏的八個人一起來分吃蘋果。
我們做完之後，我剛想命令大家認真吧蘋果吃了，忽然發現同志們都擦眼睛。我也被這種出自戰友間的關懷激動着，眼裏迸出了幸福驕傲的淚花。
一個蘋果的作文11
今天上課，老師問我們是一個什麼樣的蘋果？並給我們全班舉了兩個例子：你是願意當一個紅紅的大蘋果，還是原油當一個垃圾堆裏的爛蘋果。我認為我是一個又大又紅的蘋果。這要從三個方面説起。
我愛看書，每次不管到哪裏都會帶幾本書看，有時是漫畫，有時是故事書，有時是關於科學的書，有時是童話書。比如我星期二的時候，我在書櫃裏拿了幾本書放在牀頭，自己坐在牀沿上看書，一直從下午四點四十六分看到了七十二十分。這個時候我已經看完了好幾本，準備看完這一本書就重新看。這時，媽媽回來了，他走到門前敲了敲門，説：“貝貝，快來幫我開一下門。”我不忍心放下手裏的書，便説：“你自己開門，我有事要“完成”。”媽媽很生氣，因為她以為我在玩電腦，就憤怒的推開了門，可她一看見我不是在玩電腦而是在看書的時候，臉色就由陰轉晴了。媽媽笑着對我説：“孩子，對不起，我以為你在玩電腦。”“哦”我説道。
我愛發言，可陳老師總是不點我發言，讓別人發言，這讓我很無奈。“哎”就拿今天説吧。今天我們上25課《為中華之崛起而讀書》這篇課文。老師先提出了兩個問題，第一個是周恩來在東北發生了什麼事？我把小手舉了起來，陳老師看見了，可是她就是不點我發言，害得我舉了五分鐘左右的手。第二個問題是周恩來進了租借地看見了什麼事情？我又是前三個把手舉起來的，可陳老師卻非不點我起來回答這個問題。等陳老師把所有舉手的人點了一遍後（除了我），我心想：終於可以發言了。可是陳老師卻非但沒有讓我發言反而直接跳過了我去講下一部分的`內容了，我真是“敢怒不敢言啊！”
我愛我們這個班集體。歸我掃地的那一天，我一定不用被人千叮呤萬囑咐的催去掃地，而是自覺的保護好我們班集體的衞生環境。我經常性的想：我們的教師都那麼難掃乾淨，那麼那些環衞工人是要花多大的時間和精力來保護整個世界啊。
小朋友們以及家長和老師們，你們認為我是不是一個紅紅的大蘋果呢？你們又是一個怎樣的蘋果呢？
一個蘋果的作文12
有一個大媽媽，曾給我吃過一個蘋果，那雖然是一個普通的蘋果，卻令我記憶猶新。
一天，在奶奶住的小區裏，我和幾個年齡差不多的小朋友一起玩。我們一起做遊戲、講笑話，玩得很開心。其中的一個小女孩引起了我的注意：她穿得破破爛爛，袖子上都開了口子，鞋子的頭磨破了都不換一雙。我想：她穿得怎麼那麼破舊，家境一定不寬裕。
回到家，我便從奶奶那兒得知，她的爸爸、媽媽是外地人，是開流動水果攤的。她還有一個四歲大的弟弟，一家四口就住在旁邊那幢的第二個車庫裏。奶奶伸手指給我看，我放眼望去，能隱隱約約看到那個小女孩在裏面走動的身影。也許她是在照顧小弟弟吧，我的`心裏不猶地泛起一陣同情和憐憫。
第二天早上，那個小女孩的樣子再次浮現在我的腦海裏：破破爛爛的衣服、褲子，磨破了頭的鞋子……我要怎樣幫幫她呢？“媽媽，昨天我在奶奶家附近看到了一個小女孩，她穿得很破舊，把我穿不下的衣服送給她好嗎？”我把事情的來龍去脈都告訴了媽媽。“好啊！”媽媽很贊同我的想法，便和我一起整理了一些乾淨的衣服，裝進袋子。我還把一個自己很喜歡的，新的文具盒也放進了袋子，準備一起送給那個小女孩。
下午，我便和奶奶一起將衣服送給了那個小女孩。“謝……謝謝！”那個小女孩膽怯地説。“不用謝！”我説。女孩的媽媽拿起一個又大又紅的蘋果，一邊遞給我一邊説：“這個蘋果給你吃，就當是感謝你的禮物吧！”
吃着這個蘋果，我感到無比的甜蜜，心想：幫助別人原來是件多麼快樂的事情啊！
一個蘋果的作文13
國慶節已經放了五天假，可偏偏要到張老師的作文館裏來，我有點後悔報了這個班。
可第二節課開始上課時 ，張老師卻捧着兩大箱東西來， 説道：“好，同學們現在我們來發國慶節的禮物。”我們一聽禮物兩字便大呼小叫，我心想；張老師還是比較大方的'呢！竟然大發慈悲的給我們發禮物，我們都很期待是什麼禮物，看張老師往箱子裏面一掏，切！是個小蘋果，跟張老師的手形成了一個鮮明的對比。
我聽見有人説：“這麼小的蘋果，我兩口就吃完了，張老師太摳門了。”
“好，同學們，安靜，這蘋果你們知道為什麼那麼醜呢？是因為那環境惡劣，為什麼惡劣呢？因為它來自青藏高原。”青藏高原？我多看了蘋果幾眼，湊近一聞，還蠻香的。
我們學校的一位徐老師他就在青藏高原教書。他為了能讓更多的孩子讀書。不惜他在老家舒適的環境，到那過艱苦的生活。
我聽了有些慚愧，我應該向徐老師學習他那種吃苦耐勞的精神。
一個蘋果的作文14
今天早上，我早早地起了牀，來到學校裏等待老師的安排。
不一會兒就來到了少年軍校總校，我一蹦三尺高，蹦蹦跳跳地進了校門。首先映入我眼簾的是一排排整齊的樓房和整齊的`軍裝，我一看就呆了，我也想穿上軍裝，當一名合格的小軍人。
下午要去爬山，但是不可以喝一口水，我想那樣容易的事情還要講？這種想法很快就被口渴給一口口地吞食掉了，我越走越渴，越渴越想喝水，我是多麼渴望領到一杯水，拿怕是一口水!我靈機一動，拿出事先發的蘋果，看着看着就流下了口水，我就“望蘋止渴”吧，我曾經想吃一口，就吃一口，但我剛拿出來，就想到要磨鍊自己的意志，我心裏就像有兩個小人在對話，最終我還是沒有吃。
今天我好佩服我自己，因為我戰勝了困難、戰勝了自己!
一個蘋果的作文15
一天，我從蘋果箱裏挑出一個挺大的壞蘋果，只見上面佈滿了青綠色、毛茸茸的黴菌，讓人感到噁心。我想，如果沒有黴菌侵蝕，它應該是一個又圓又大、令人垂涎的好蘋果。媽媽説，剛開始的`時候，黴菌只有一點點，時間長了，隨着黴菌繁殖，蘋果就會全部腐爛。
我由此想到，何止是蘋果，做人不也如此嗎？
生活中，我們經常見到這種現象：某孩子活潑可愛，天資聰穎，可是自從沉迷於網絡遊戲後，學習成績一塌糊塗，甚至做出許多不好的事，比如偷竊、逃學、在網吧徹夜不歸等。有句俗語“小時偷針，長大偷金”，就是説，小時候有了錯誤，染上不良習慣，不及時改正，長大後就會走上歧路，毀了美好前程。這些壞品行就像黴菌一樣，會把人腐蝕掉。
學習知識也是如此，如果遇到問題不動腦筋，又不主動問老師和同學，天長日久，問題就會越積越多，就會喪失學習的信心，最終一事無成。學習中遇到的問題好比黴菌，如果不及時清理，就會滋生，蔓延，堵塞你的大腦。
一個壞蘋果讓我想到許許多多，使我明白一個道理：在成長的道路上，只有努力抵制壞習慣的侵襲，及時清理生活和學習上的“黴菌”，才能長成又大又甜的“好蘋果”。