關於勇敢的作文(集錦15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的關於勇敢的作文，歡迎閲讀與收藏。
關於勇敢的作文1
一直以來都不知道自己到底丟失了什麼重要的東西，直到今天，靈光一現，才覺得自己丟失了對生活的激情，似乎厭煩了一切，厭棄了所有，百般情況下總習慣擺出一幅淡定的神色，從第一個周未到下一個周未，時間總是白駒過隙般不知不覺流逝着。生活無疑充滿了智慧，有人説活着需要勇氣，而我看來，生活需要激情。就像一張乾乾的面巾紙，你用它擦拭過濕潤的雙手，再次將它整整齊齊疊放起來的時候，把它放於掌心的那一刻，將是前所未有的舒適。
每個人都有過連自己都無法解釋的感受，獨自走在路上的我們總期盼着與我們擦肩而過，或者，當即發生的事情，腦袋一懵，好像前幾天在什麼地方同樣發生過；而我是一個喜歡在夢中製造續集的人，可能絕大多數人喜歡做夢，某一晚總能邂逅一場完整的夢，而我常常把未完的夢留給明晚，這樣的自己在昨晚的懸念下把今天活的自在而好奇着。其實，每個能都有它必然存在的哲理，你有真正思考過夢裏自己的樣子嗎？哪怕是夢裏世界的顏色。在這個大數據時代，似乎每件事都可以並且必將可以用科學解釋。而我們自己的世界裏唯一清淡的也只有夢了。像一場旅行，你不需要做到什麼去尋找自我，難道你曾去過那個地方，把自己丟到那裏了嗎？每個人都有用自己的筆體記錄生活的`方式，即使一天天在衍生出各種各樣的詞彙，亙古不變的是你對自己不離不棄的思考。故事中的我們面臨康莊大道和鋪滿荊棘的兩天路時，總喜歡異口同聲一起走到荊棘路上，是日益膨脹的虛榮心在驅使嗎？如果康莊大道更利於你抵達成功一站，為什麼不首先選擇它呢。這並非捷徑，而是一種人生智慧。燕雀難知鴻鵠之志，鴻鵠又何以知燕雀之靈！
關於勇敢活下去的思考，可能我們自己的見解各異，但如果大體方針路線能夠緊貼自己不昧世俗的心，自己真正活下去還需要給誰理由嗎？人有大起，定有大落，起落之後，若能超然世外，還需要更多的難能可貴嗎？
關於勇敢的作文2
閒暇時，爸爸媽媽常常給我講我小時候的趣事，今天晚飯後，爸爸又要開始給我講了，我們一起來聽聽吧。
爸爸坐在椅子上，翹着二郎腿，開始講了起來：“你三歲時啊，有一次，可勇敢了，竟然在超市，自己跑丟了……”“什麼？自己跑丟了，還叫勇敢？”丈二和尚摸不着頭腦的，我急忙問道，“你聽我説完呀，你跑丟了以後，又自己找回來了。”哦，原來是這樣，我還以為自己跑丟了還算勇敢呢，“怎麼找回來的呀，詳細詳細?”我貪心的問。爸爸點了一支煙，有滋有味地吸了一口，接着説：“那天，我帶你去超市，那時付賬的人很多，我在排隊，就叫你先去旁邊玩搖搖椅，”那時我經常去那個地方，況且有很多小朋友，所以爸爸也很放心。“我排隊排了很長時間，你大概是因為心裏很着急，以為我不要你了，就哭着跑出了超市。”
我暗暗偷笑——沒想到我小時候這麼傻。“我去找你，發現人不見了，急得趕忙去服務枱，讓工作人員廣播，有發動了超市的人幫我找你，你那會兒啊，真是給大家都添麻煩嘍。”爸爸哈哈大笑，我卻有些生氣：“繼續説，繼續説，我到底是怎麼找回來的'呀？”“接下來，就是你的“英勇事蹟”了，你哭着跑出去，發現有一些跳舞的老奶奶，你就跑過去讓她們幫忙，一個好心的老奶奶幫你打電話給了警察，你還真厲害，居然能把媽媽的手機號碼記下來，還能記着回家的路！”我得意洋洋的説：“那是，看是誰的女兒了。”爸爸指着我，哭笑不得的説：“嘿，給點陽光你就燦爛，好了，繼續講吧，你給媽媽的店裏打電話，讓媽媽給我打電話，你媽媽告訴我你在哪，我就急忙出去找你了，中間，你還做了一件事，你猜是什麼？”我搖搖頭，代表不知道。“你帶警察回了家，哈哈……”爸爸又一次哈哈大笑。哦，我小時候還真是勇敢呢！
小朋友們，雖然我又找到了家長，但是多危險啊，以後出去時，千萬不要跟丟了父母哦。
關於勇敢的作文3
人生的道路上一直有勇敢陪伴着我們成長沒有勇敢，我們什麼也做不好。
一個晴空萬里的天空下我和我的朋友，小夢在田野裏玩，小夢很很頑皮，她一會兒跳到樹上，一會兒站在高高的石頭上，再一會兒他又趴到房屋上，他讓我和他一起玩，可是我怕從樹上掉下來，從石頭上摔下來，從房屋上掉下來，都會有危險。小孟覺得，我很沒趣，我們就一起回家了，在回家的路上，有一隻大黑狗向我們衝過來，嚇得我們聯盟就怕，可是人總是跑不過狗，小夢就拿了一根樹枝擋在我面前，像一個超人飛快過來救我，可那隻黑狗更可怕，黑黑的大爺，高大的身子，鋭利的牙齒，一身烏黑髮亮的皮毛，眼睛裏流出凶神惡煞的眼神，讓人看了直髮抖。
黑狗一步一步的向前小夢，拿起樹枝，像發瘋了一樣亂打，那隻黑狗一點也沒有後退也跟着樹枝亂搖，我們嚇得滿頭大汗，我一邊叫救命，一邊跟着小夢後退。因為在田野裏，所以這裏很少有人來玩。我們叫着笑着就哭了，心裏還很後悔，為什麼要來這裏玩。
眼看那隻黑狗就要撲上來了。我立馬拉着小夢就往回跑。跑到了書堆上，我就對小孟説，這裏很安全，可就是，一上去就下不來，一下去就會被狗咬，不然我先把狗引開。你回家叫大人來幫忙，小夢説好吧，現在也只能這樣了。
説着我拿了一根樹，只把黑狗引開了，小孟趕緊跑回到家，而我也很快被那隻黑狗趕上了，一不小心被田野裏的'石頭絆倒了，那隻黑狗沒下，都被我嚇跑了，但是我也全身很髒，還受了傷。心一上一下的，快要蹦出來了。
等我回過神來，才發現我迷路了，我全身疲憊不堪拿了一個粗樹枝，一走一瘸的，十分痛苦。到黃昏時我走出來了，也正看見，家人向我保證，我扔了樹枝就向媽媽跑過去，她一下子抱住了我，還一邊罵我不聽話。
這件事情過後，我慢慢的發現我變勇敢了。
關於勇敢的作文4
夢想，是一個多麼美妙的詞，一個多麼幻想的詞，每個夢想都包含着一個小小的希望。每個人都有自己的夢想，而每個人都在為自己的夢想追逐着，而我的夢想是……
記得有一次，老師問大家的夢想是什麼？同學們紛紛舉起了手，有的説要當科學家，有的要當航天員……而我只想當一名普普通通的老師。
老師，猶如一位辛勤的園丁；老師，猶如孩子們的家長；老師們都在辛辛苦苦的工作着。
我想大家一定會問：我為什麼要當老師呢？(.)那我就告訴大家吧。
記得那一年我剛剛讀國小二年級，我犯了一個錯誤，當時我心裏很緊張，生怕老師會怎麼説我。我嚇得在老師辦公室裏不敢説一句話，低着頭。這時，我的耳邊傳來老師的説話聲：“你為什麼要和她吵起來？你應該知道她是來管中午時候的`紀律的，每個班的同學都應該聽大姐姐和大哥哥的話，知道嗎？”我微微的點了點頭，老師看後説，“知道了就不要再犯錯誤了，知道嗎？
你是我們二（3）班的中隊長，應該起到帶頭作用，不應該自己都犯錯誤，這樣你怎麼能起到代表作用呢？”我慢慢地抬起頭，用極其微小的聲音説道：“我知道了，我會聽老師的話的。”我走出了老師辦公室，心想：我以為老師會狠狠的數落我一頓呢，原來是教育我，以後我一定不會再犯這樣的小錯誤了。我長大以後一定要像章老師一樣當一名優秀的數學老師。
我漸漸的長大了，我知道了老師的職責不單單是教我們知識，搞好教學，還要做好思想品德教育工作。俗話説：“老師這個職業是高尚的。”老師們培育這下一代，培育着祖國的花朵。
雖然4年過去了，可我還是記憶猶新。當我想起時，總不忘當時章老師當時對我的期望。我現在已經6年級了，更要好好學習，考上好的大學，才能和章老師一樣，做一名優秀的數學老師。
關於勇敢的作文5
那是風和日麗的一天，晴朗的天空像溪水般清澈見底，和煦的陽光照在大地上的每一個角落，一切都是那麼美好！而我失落的心情卻又像天氣那般舒適、透澈，而是充滿了陰霾。
隨着一首充滿雄心壯志的國歌，我們排着一列長長的隊伍緩緩走向操場，參加每週都舉行的升旗儀式。此外，還要把這次期會考試頒發獎狀與獎品的活動給插到升旗以後進行。這個活動對尖子生來説，無疑是一個枯木逢春、鯉魚飛躍的絕好機會，可以在全校師生面前炫耀一下自己優異的成績。而對我來説，卻無疑是一種心靈上的創傷。
當獲獎名單如水一般從我眼前流過，我便絕望了。當別人興沖沖地拿着榮譽證書從我眼前穿過，我真恨，恨自己為什麼不如別人。現在我才知道，榮譽不是憑空得到的，而是經過一番不懈努力之後所得到的象徵啊！想到這兒，我不禁暗暗愧疚起來。
我灰心喪氣地低着頭，不敢看同學們的眼睛。猛然間，我想起了冰心的一首詩“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔，然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑滿了奮鬥的淚泉。”是啊，成功的背後不正是由一滴滴淚水堆積形成的嗎？只要付出艱辛的勞動，花的'日子總會降臨。學習不正是如此嗎？只要肯辛勤的付出，就一定會有收穫。正如拿破崙所説“如果你想挖開那口井，就要再挖下了尺。因為就由那一尺，成了是否有水的分界點，就因為那最後一份堅韌，局面或許將是另一番光景”。在學習上，只要你付出一點，不管是多是少，總會有收穫的。
我抬起頭，温暖的陽光照在我向身上，剎那間，驅走了心頭的陰霾，撫平了心靈的創傷。我伸出手彷彿觸摸到了一朵在寒風凜冽下隨風搖曳的花朵，正在陽光照耀下散發出迷離動人的光澤。我堅信，我一定能夠重新找回自信，因為自信是架起希望的燈塔；自信是弱小者手心裏一片愛的陽光；自信是乞食者心中的一頓飽餐；自信是冷淡者融化冰山的雄雄烈火，而自信是我重新鼓起勇氣走向成功的指航標。
關於勇敢的作文6
我從小就怕蟲子，覺得那些蟲子是些可怕的怪物，我素來對它們敬而遠之，從來不敢招惹它們。我知道，誰要是惹惱了蟲子，它們會夾人，會咬人，會追人，你就是跪地求饒也無濟於事，我是被它們嚇怕了。
那天，媽媽見我寫完了作業，竟大發慈悲地要帶我去廣場玩，哈哈，我終於解放了。打掃了一下我的戰場，就跟着媽媽向廣場走去。廣場像個熱鬧的大操場，有人打太極，有人扭秧歌，還有人一圈一圈地繞着廣場遛彎兒……我在廣場上東跑西顛，像一隻被解開鎖鏈的小狗，無朋自遠方來，我也不亦樂乎。“小瘋子，快過來!”媽媽看我玩得滿身大汗，招呼我過去喝口水再玩。
喝水時 媽媽放下手機，一直看着我，“呀，蟲子，你脖子上有個蟲子!”媽媽幾乎驚叫着，還大步往後退。我怕極了，大聲哀求：“媽媽，您快幫我把它打下來啊!”媽媽聲音顫抖地説：“我……我也怕!”唉，看來我今天是死定了。
轉念一想，我一個大活人，豈能被一個小蟲子弄死?我跺着腳，大聲尖叫着，還不時蹦一蹦，“啪”的一聲，那個可怕的蟲子掉在了地上，我總算鬆了一口氣，覺得它可能被摔死了。誰知它竟毫髮無損，立即飛起來向我進攻，它要報這一跤之仇，見怕也不行，我不知哪來的勇氣，乾脆咱們拼個你死我活吧!
戰鬥沒有武器怎麼行，我迅速在旁邊的小樹上折了一根樹枝，向蟲子橫掃過去，蟲子見我有了武器，也改變戰術，飛到了我頭上。我又急又怕，甩開樹枝撲打起來，樹枝不停地擊打着我的頭，蟲子卻趁機在我身上咬了一口，嚇死了。打鬥中，蟲子突然落到地下，我以為它是失敗了呢，誰知這是它的緩兵之計，喘了幾口氣後，它又在我手上又咬了一口，我頭手皆傷，不得不鳴金收兵。
媽媽卻在一旁拍起了手，為我的勇敢較好。這次與蟲子的`大戰，雖然我沒佔到什麼便宜，卻增長了膽量，死蟲子，你等着吧，下次再來時，跪地求饒的肯定是你。
關於勇敢的作文7
學校剛放暑假，因為扁桃體的緣故。我住進了醫院，要做扁桃體摘除術。
住院後做了各項檢查。醫生因為我年齡太小，手術時要進行全麻。媽媽説全麻會對大腦有所損傷，要求局部麻醉。醫生講上次有一個成年人摘除扁桃體時採用局麻，就因為忍不住、配合不好，引起大出血止不住，最後送往南陽的大醫院救治。並且講了其他的一些病例。經過一陣協商，最後決定手術採用局部麻醉。回到病房媽媽幫我練習醫生交代的一些注意細節。爸爸對我説：“明天手術採用局麻，需要你很好的.配合醫生，你一定要勇敢，像個男子漢那樣！”我點頭示意，認為自己應該勇敢的面對這次手術！
做手術那天起得很早，又做了一些檢查。我看爸爸、媽媽很焦急的等待着，我告訴他們，放心吧！我會很勇敢的。媽媽會議的笑了。
醫生把我帶進手術室，我躺到手術椅上，醫生打開了手術枱上的燈，讓我張開嘴巴，對一側的扁桃體進行了麻醉。過了一會兒，手術開始了。醫生對我説：“小夥子，勇敢些會很快的！”我點了點頭。雖然我答應媽媽要好好的配合，可是就要做手術了，我還是又緊張、又害怕。醫生慢慢地把小刀放到了我的扁桃體上割了幾下，我就感到噁心、想吐，醫生讓我堅持住，説一會兒就好，但是我感覺割了好長時間，才做完。緊接着，醫生又對另一側扁桃體進行了麻醉，摘除另一側時，我已經能很好的配合醫生了，感覺也快了許多。手術後醫生誇獎我：“你真是一個勇敢的男子漢”！
醫生送我走出手術室，大聲的告訴我的家人：“手術很成功，孩子配合得很好”！並給爸爸看了我剛割下的扁桃體，爸爸連忙道謝！媽媽抱着我問：“好孩子，疼嗎？”我也説不出話，只是搖了搖頭。媽媽親了親我説：“好樣的，真勇敢”！
從那時起，我就可以自豪地説：“我是一個勇敢的孩子”。
關於勇敢的作文8
夜晚，一隻螢火蟲飛了出來，它在草叢中快樂地飛來飛去。滿天的星星像一顆顆璀璨的珍珠撒在天空，使夜晚更加美麗迷人。
忽然，螢火蟲發現了情況，前面不遠處好像有東西在動。它飛近一看，原來是一隻五彩斑斕的小蝴蝶被蜘蛛網粘住了。
小蝴蝶已經快不行了，發出了微弱的求救聲：“救救我，誰能救救我！”
“哦，我的朋友，你太不幸了，我要怎麼幫你？”螢火蟲問。
“你只要把網撕開，我就得救了，還好那隻大蜘蛛沒回來。”
螢火蟲就開始扯那張網，可是它力量太小了，那張網紋絲不動，螢火蟲沒力氣了，它太瘦弱了。怎麼辦呢？小蝴蝶也開始失望了。
就在這個時候大蜘蛛回來了。它一看見螢火蟲就很開心：“哈哈，我又多了一份晚餐。”説着就吐着絲撲向螢火蟲。螢火蟲立刻飛了起來，離它遠遠的。
“你快走，別管我。”小蝴蝶焦急地喊着。螢火蟲展開翅膀飛走了。
大蜘蛛狂笑道：“現在沒有誰能幫你了吧？你就等着做我的晚餐吧，哈哈哈哈。”小蝴蝶徹底絕望了。
“沒這麼簡單，你不會得逞的`。”原來螢火蟲把它的家族都叫來了。它們把蜘蛛團團圍住，然後打開明亮的小燈籠，再不停地飛。不一會兒大蜘蛛的眼睛被照得都睜不開了，頭也被轉得暈了。最後螢火蟲們一起合力撕網，小蝴蝶終於得救了。
大蜘蛛看到自己的失敗，只得灰溜溜地逃跑了。
大家一起歡呼，慶祝勝利。小蝴蝶翩翩起舞，在螢火蟲的照耀下，它跳得是多麼的美麗，螢火蟲們是多麼勇敢啊！
指導老師：蔡雅
小作者根據一些動物知識，寫了一個濟困扶危、除強助弱的童話故事。大蜘蛛張網捕獲了小蝴蝶，許多螢火蟲合力戰勝了大蜘蛛，解救了面臨死亡的小蝴蝶，奏響了一曲善良戰勝邪惡的讚歌。所以説，作文的主題是揚善懲惡，螢火蟲的美麗、智慧和勇敢都是為了表現這個主題。
關於勇敢的作文9
夜深人靜，靜聽這雪白的世界，竟無一絲聲。仰望星空，繁星璀璨。月光如雪與這北國的土地融為一體。那如人生的空中最亮的那顆星就是勇敢。在人生坎坷的道路上經歷那次後，我才明白：原來，我也很勇敢。
我打開窗子，讓風夾着冷空氣吹着胸膛，可我並不想關窗。因為它讓我想起了那驕陽似火的六月。
那是八年級的暑假。母親讓我參加了一個夏令營。本以為是滿心歡喜的異地遊玩，美食品嚐。可迎接我的是“西典魔鬼軍校”。兩個小時的車程是第一道難關。一到地，我所憧憬的是回到舍中休息，可如馬太效應一般，是軍訓。在短短一天中，在認識了教官和隊友後，還參觀了那高聳入雲的訓練塔，駐足於塔下，仰望。心中不由得生出一種畏懼之心……
第二天，在天還沒亮，披着繁星到操場上跑一千、八百。心中不由生出疑惑：這才是第二天，就是這麼高強度練習，難道……令我忐忑的事情還是發生了——今天攀爬訓練塔。聽到教官的話，每個人面面相覷。時間一分一秒流逝，心如被揪住一樣——到我了。我如七竅生煙，膽怯站在原地如一尊佛像，可在教官的罵聲下，還是不情願地爬了上去。我爬的是1號塔。塔高13米，我如蝸牛般一寸一寸向上攀去，緊張的我手腳不靈活，因為保護我的，只有那不及手腕粗的'繩子。我告訴自己要勇敢面對。
看到頂了，心中不免一陣欣喜，可我怎麼下去，原路返回？不，塔有一根柱子，須把住滑下，我望着腳下的深淵，一陣目眩。望着教官和隊友們，聽着鼓勵聲，我抱住柱子，一躍而下，在呼聲中我安全落地。
“勇敢者，無畏也！”這是某教育家的名言。天漸亮，晨曦中，我望着冉冉初生的太陽，沐浴在晨光中一陣讚歎：原來，我也很勇敢！
關於勇敢的作文10
在我的一生中，我讀過很多很多的書，給我印象最深的是《焚畫記》。
《焚畫記》的故事發生在明代，講的是大畫家文徵明焚畫的故事。文徵明是蘇州名士文林的兒子，從小酷愛畫畫。他勤學苦練，臨摹了很多畫。在他15歲生日的時候，他揮筆臨摹了東晉名家顧愷之的《新晴》，艘受到許多畫壇名士的稱讚。於是，他飄飄然的，沾沾自喜了。他的老師見了，便告戒他：“學人者生，似人者死!”他幡然酷悟，把所有臨摹的畫用一把火全燒掉。從此，他畫出了自己獨特的風格，成了光照千秋的名畫家，傑出的藝術成就為後世所景仰、傳頌。
這個故事雖然只有短短的七頁，卻有非常感人的力量。讀後，我陷入了深思……
古人有如此可貴的創新精神，而我們 ——改革洪流中的未來建設着應該怎樣呢?我想到了現實生活中的.不少例子：有的同學考試成績僅在90分上下就洋洋得意;有的同學寫作文時，不愛動腦筋，乾脆一頭扎到《作文選》中去“大顯身手”了;有的同學則“兩耳不聞窗外事”，只知道把課堂上的知識背得滾瓜爛熟，而其它的一無所知……試想，如果這些情況不改變，我們能挑起四化建設的重擔嗎?聽聽文徵明的老師那諄諄的教會吧 ——“學人者生，似人者死!”從這句話中，我們可以悟出一個道理：不僅要繼承祖先的文化，還要在繼承的基礎上推陳出新。那樣，才會使文化得到新的生命力;若是墨守成規，抱殘守缺，必將停滯不前!
可想而知，我們時代需要的是勇於改革、大膽創造的開拓者!因為，整個自然界、整個人類社會的歷史，就是以新代舊，先進戰勝落後的發展過程。朋友們，讓我們揚起理想、智慧的風帆，駛向知識的海洋，在那個最宏偉壯觀的世界裏，尋找創新的真諦和理想的彼岸吧!
關於勇敢的作文11
勇敢，是推動人們前進的的動力；勇敢，是驅趕人們心中陰影的明燈；勇敢，是戰勝人們心中恐懼的武器。然而，勇敢，也是寧死不向惡勢力低頭，勇於説“不”。
我們的王老師就是這樣一個勇敢的人。一天，天氣晴朗，萬里無雲，王老師一瘸一拐的走進教室。原來，今天的課程是勇敢，同學們紛紛將期待的目光投向王老師。只見王老師單手向前，請同學們發言，有人説勇敢是視死如歸；有人説勇敢是見義勇為；還有人説勇敢是知錯就改……王老師望了望同學們，滿意地點了點頭。正當大家情緒高昂時，教室裏傳來一陣刺耳的呼哨聲。王老師的`臉頓時有晴轉陰，三步並作兩步走到講台上，嚴厲的喝問道：“剛才的口哨是誰吹的？”教室裏鴉雀無聲，“如果沒人承認，你們就一直罰站下去。”
不一會兒，四位同學“唰”的一聲站起來，爭先恐後地承認錯誤。王老師微笑着示意他們坐下，繪聲繪色的的講訴起一個鮮為人知的故事：“十幾年前，有個年輕人，被扣上了莫須有的罪名。他們日夜審問比他認罪，但這個年輕人非常倔強，始終咬定他沒犯罪。最後他的一條腿被打折，落下了終生殘疾。”同學們面面相覷，搞不清老師為什麼要講這樣一個悲慘的故事。
老師平靜地看了看同學們，接着説：“你們説的沒有錯，視死如歸、勇於認錯、見義勇為這些都是勇敢，但還有另一種勇敢，這就是拒絕。不是自己做的事，不管壓力多大都不承認。我知道剛才你們都沒有錯，因為那呼哨是我吹的。”
下課時，同學們看着老師一高一低走出教室的背影，突然明白了，他就是當年那個被打斷腿的年輕老師。
人與人之間難免會有一些誤會，讓我們鼓起勇氣，勇敢地去否認自己沒有做過的事。該拒絕時拒絕，亦是一種勇敢。
關於勇敢的作文12
我從小就知道自己不美麗，是個再普通不過的女孩。雖然五官端正，卻每每顧影自憐。
我從小就愛讀中外小説，尤其是青春小説的文學作品，書中女主人公的美麗純淨常讓我黯然神傷;書中人物的悲歡離合更讓我唏噓歎惜。我總愛把自身拉進作者的境界裏，彷彿我就是書中的人，書中的人就是我。這些往事深深影響了我的性格，自卑與憂傷和我形影不離。
可是從小到大，沒有人窺見我內心的這份脆弱，我用倔強而温柔的性格，把原本的我包裹起來，把傷心和失望寫進厚厚的週記裏，國小時代的老師都喜歡我，因為我上進，我勤奮;和我相處的國小同學也喜歡我，説我善解人意，謙遜隨和。只有我自己明白，我遇見人總低着頭，不是謙遜自處是不自信。
這種消極的情緒一直伴我走進國中。骨子的那份自卑和敏感，是我總也擺脱不了的陰影，總是揮之不去。
可我相信一個人喜歡某種東西和某篇小説一定跟他的`人生經歷和思想感情有關係。
直到有一天，我讀到了《簡愛》，我被瘦小平凡卻始終堅強執着的簡震撼了。也許我無法選擇我的出生和容貌，但我多希望像簡那樣擁有屬於自己的尊嚴和個性。
我相信，“數風流人物，還看今朝”自己的堅強，把頭抬起來，望望這個世界，其實充滿着明媚陽光。
抬起頭來，信心和勇氣就會爬上你的面龐。也許這個過程很短，也許這個過程很長，那段青澀的回憶就會成為過去，然而這期間，又有着多少暗暗吞下的淚水。
其實沒有人知道在平靜的外表下有波濤湧過。把頭抬起來，很簡單的一個動作，卻變得如此艱難。
我明白，雖然我的聲音中充滿傷感，充滿失落，但我抬起頭、勇敢地抬起頭向前走，會顯示出我的勇敢與執着。
關於勇敢的作文13
人們常説：“勇敢地嘗試是成功的一半！”我的耳邊時常回響這句話，都快聽起繭了，可是我從未履行這句話，沒有怎樣的作為，但今天我見識到了，假如我們從來不去嘗試不去挑戰，又怎麼能成功呢？
記得有一次，星期五的早晨，老師説以寢室為單位，讓我們表演《Baby》這首英文歌。畢竟是週五，大家的心情都很不錯，再加上陽光明媚，我就自告奮勇去當主唱，而且還要求多唱一段。大家一致同意後，臉上露出一種“巴西不得”的表情，我懶得去搭理，自顧自地唱起來，我想，這麼想當主唱的我，一定是想“顯擺”一下吧！
“叮鈴鈴！”上課鈴響了，一個急促的聲音隨即響了起來：“快點，進教室表演了！”接到命令後，我們一個個像教官手下的士兵一樣，一個接着一個進入教室。回到座位，我很期待我的表演：唱歌的時候我會破音嗎？會讓別的同學刮目相看嗎？會……無數個問號湧上我的`心頭，當然這一切只能輪到我的時候才知道。聽完了男511，女501，男512，女502，男513，就該我們了，原以為我會從容自若地上台，可是我那可憐的小心臟又開始不聽話地亂跳。我邁着千斤重的步子走上前去，這感覺怎麼跟我預料的不一樣啊？不行，我要調整心態，這不就是一次唱歌嘛，反正我的嗓子也很不錯。我努力告誡自己，心情終於平靜了一點，開唱了：“Youknowyouloveme……NowI’mgone。”我終於在台上心驚膽戰，皮笑肉不笑地唱完了一首歌，我從來沒有預料到我會如此緊張，不過，緊張歸緊張，演唱質量我覺得還是不錯的，所以還是很開心。走自己的路，讓別人説去吧！我恨不得此時此刻就大聲笑出來，希望把自己所有的歡樂都能從這銀鈴般的笑聲中分享給大家。
這一次，我終於嘗試到了挑戰自我是一件多麼開心和快樂，“勇敢地嘗試是成功的一半。”這句話還該改一改：“只要勇敢地嘗試、挑戰，你就成功了！”週記大全
關於勇敢的作文14
挫折並不可怕，可怕的是從此一蹶不振，能堅強面對挫折並向着夢想拼搏的人，成功的大門必將向他敞開。
“我覺得我的人生只有兩條路：要麼趕緊死，要麼精彩地活着。”這是在“中國達人秀”的現場，空着袖管的劉偉用腳趾彈完鋼琴後説的話。命運給了劉偉一個美妙的開局，卻迅速地吹響了終場哨。1997年，10歲的劉偉因和三個孩子玩捉迷藏，觸到了高壓線，為了保住性命，他的雙臂被截肢了。失去雙臂後，生活自理都成了問題，但劉偉沒有放棄，沒有絕望，他開始試着用腳來拿筷子、刷牙、吃飯、寫字。對於我們來説再簡單不過的動作，他都要重複好幾遍才能完成。
但失去雙臂的他依然是個有夢的孩子——去追求他熱愛的東西——鋼琴。可去哪裏學習鋼琴呢？劉偉找到了一傢俬立音樂學院，然而學校的校長卻説：你進我們學校學音樂只能是影響校容。劉偉對此迴應説：“謝謝你這麼歧視我，我會讓你看看我是怎麼做的。”於是，他開始用雙腳來學習練琴，對於別人來説，簡直是天方夜譚，但是劉偉做到了。練琴時，腳趾不夠長，他就先練習腳趾的跨度，經常磨出血，抽筋，就這樣一鍵一鍵的按，一步一步地彈着，每天幾乎除了吃飯睡覺的時間都是在練琴。僅僅兩年的時間就達到了鋼琴七級。他，用雙腳都可以彈出如此美妙的旋律，我們正常人對於自己的人生還有什麼猶豫？
命運有時很無情，剝奪了我們賴以生存的東西，又在冷眼旁觀中給予我們涅槃重生般的'堅韌。當你挺直你的腰板，端正你的態度，付出你的行動，你會發現，所謂困難都只不過是人生的一道必考題。
面對人生的挫折，只要我們去奮鬥，去拼搏，就一定會有鮮花和掌聲在等待着我們。因為，挫折對於弱者來説是一片荊棘，會把人扎得遍體鱗傷，而對那些敢於面對它的人來説，它是一塊成功的踮腳石。
關於勇敢的作文15
朋友們，當你遇到困難，內猶豫決時，是選擇退縮，還是勇往直前呢？我覺得，在這種緊急的關頭，你應該給己一個機會，大膽去嘗試，成功與失敗並重要，重要的是你勇敢地嘗試。
我五年級時，在同學們的推舉和師長的鼓勵下，參加＂英語風采大賽＂。開始，我胸有成竹，毫不畏懼，心想：我既然參加，就能打退堂鼓，一定要堅持到底！
但是，在我背演講稿時出問題。我只想快點背出，卻並沒有真正解它的意思，怎麼背都流暢。於是，我的心就如熱鍋上的螞蟻，知所措。後來，我乾脆就背，坐在沙發上生悶氣，邊撕着本子，一邊嘴嘟囔着：＂煩死！個破比賽煩死人，我背，也參加。＂
這些話被媽媽聽到了，媽媽把我拉到窗口前，指着那棵梳着長辮子的樹説：＂背稿子，你必須靜下心來，下功夫，真正解它的含義，才能背得滾瓜爛熟，張口就來。而且做任何事情都應該從從容容，慌亂。像這樹一般，慢悠悠地甩着她那長的辮；像駱駝樣，慢慢地走總會到的；也像你平時學習那樣，日積月累，總有一天會收穫大的果實＂。
聽媽媽的這番話，我靜下心來，望着窗前在微風中搖曳的.樹，靜下心來，一點點地仔細理解，認真背誦。最後，果真把稿子完整背出來。那時，我臉上洋溢着開心的笑容，心中充滿成就感。
到比賽那天，媽媽叮囑我：＂論發生麼事，都要鎮定自如。＂我到了比賽場地，脱而出的流英文，讓評委師對我讚歎不已，並給了我鼓勵。比賽完畢，我與媽媽一回家，等待着考試結果。過幾天，英語緱師説我成功通過，我與媽媽一起歡呼，一起慶祝。
這件事讓我明白：人都應該有夢，勇敢去嘗試，有機會就抓住，讓背後的足跡多點光彩。你要敢於邁出第一步，不要太在意結局，重要的是享受過程。勇敢嘗試，大膽展現自己的精彩吧！