那一次,我真作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的那一次,我真作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
那一次,我真作文1
“啊！蟑螂！蟑螂！Help！”一陣驚恐的聲音從401宿舍傳了出來，緊接着是同學們的腳步聲和興奮的嘰嘰喳喳聲。正在洗澡的我隔着洗手間的`門喊道：“發生了什麼？怎麼了？”
“董四蚊帳上有蟑螂！”外面一個同學回答我。
蟑螂？他牀上有蟑螂？蟑螂從哪兒來的？是什麼吸引了它？
我趕快穿好衣服，跑出洗手間，涼風“嗖嗖”地往我背上吹。我看到一隻黑乎乎的蟑螂吊在董四的蚊帳裏，虎視眈眈地盯着牀上的一顆玉米粒，正準備撲上去，佔為己有呢。突然，有一個同學拿自己的飯卡，拍了一下隔着蚊帳的蟑螂。只見那蟑螂一個後空翻，立刻隱藏在被子中。
這時，閃電從天空劈下來，雷聲突然“轟隆隆”地響起來，恐懼立刻蔓延整個宿舍。這是一種未知的恐懼。我們都擔心看不見的蟑螂會爬到自己的蚊帳裏。突然燈滅了，該睡覺了。我們小心翼翼地爬上牀，拉緊蚊帳，生怕蟑螂爬上來。
哎呀！可怕的蟑螂，如果趁我睡着了爬到我的嘴裏怎麼辦？這讓我怎麼睡？我為什麼總感覺身體癢癢的？是蟑螂嗎？蟑螂現在會不會就在我牀上？
所有人都驚恐地“地毯式搜索”自己的牀，用腳不停地踩被子，想把蟑螂踩死。最後所有人排查完畢，牀上並沒有蟑螂。
外面的大雨擊打着地面，發出“嘩嘩”的聲音。我們反而更怕了，蟑螂會不會賴在鞋子裏，等我們明天穿的時候嚇我們一跳？我把被子緊緊地貼在身上，身子蜷縮在一起，內心感到十分恐懼。
不知怎的我竟迷迷糊糊地睡着了，睡得很香。醒來後陽光射進了房間，嶄新的一天開始了。
經過這個夜晚，我竟然不怕蟑螂了。
只有面對恐懼，才能戰勝恐懼！
那一次,我真作文2
寒冷的冬天不知不覺離去，春姑娘邁着輕巧的步子進入了我們的校園，校園中的銀杏樹像一個軍人一樣守護着我們。
四（4）班教室車水馬龍，因為剛放完暑假，許久未見的`好友歡天喜地地聊着天，班長易曉奇正發着新書。我彎下腰去拾筆，漸漸地蹲下，目不轉睛地看着筆，眼疾手快地把筆撿了起來，馬上抬起了頭，一眼望去，班長的手中竟然拿着一本新書，見這情景，我一下子生了氣，我覺得這件事我不能坐視不管。
我以百米衝刺的速度跑到班長面前：“易曉奇，你為什麼要藏一本新書？”又橫着眼睛看着他。
班長眼睛張得十分大，卻也不發言。
“你幹什麼？”我瞪着他，手指着他，還扯了扯他的衣服，“為什麼不回我的話？”
他朝我做了個鬼臉，搖了搖頭，還是一言不發。
這使我十分惱火：“啊，我忍無可忍了。你以為不説話就能解決問題嗎？我要告訴老師。”
可班長鐵了心不開口説話，還抖了抖身子，把手指向我，用腳踢了踢我。
“超級搗蛋鬼”張天成發言了：“你啥子意思嘍？給我講個道理吧。”
我的好朋友吳欣澤也為我撐腰：“就是，虧你還是班長，我們只是想了解一下原因罷了，可你一句話也不説。”
李伯成不顧手上的事衝過來湊熱鬧：“對呀，説吧説吧。”
......
全班同學你説一句，我講一言，開始了討論賽比拼。
我制止了大家的發言，自己跑向了辦公室與老師説明了剛剛的情況，老師點了點頭並把班長叫進了辦公室。
我得意洋洋地走了出來，大家歡天喜地地歡迎我，那聲音如山崩地裂，我臉上露出了勢在必得的笑容。
上課了，老師踏着軍步，瞪着我，優雅地走入了教室。他將我叫到身邊單獨與我談了談：“其實易曉奇是想把這一本書捐給山裏的貧困小孩，他也是一份善意。”
“可是他一句話也不説，這樣我們也不知道呀。”我自言自語，生氣地看着班長，還朝他做了一個鬼臉。
回到座位上，我還是十分後悔，因為我不應該這麼早就下結論的呀！
那一次,我真作文3
“呼呼”窗外秋風劃過，麻雀在枝頭悲鳴着，時而唱出一首又一首悲傷的歌曲，小草們有氣無力地低着頭，就像一羣做了錯事的孩子，在大人憤怒的眼光下，連頭都不敢抬。
屋裏只見“啊唧唧復唧唧啊木蘭。”我坐在桌前背那首《木蘭辭》。真的是太長了，怎麼都背不下來。我趴在桌前上看着這首詞。這時媽媽大吼道：“忠軒，你到底有沒有在背？”我不奈煩的回了一句：“有在背哪！”“那我為什麼沒有聽道背書的聲音，背書就是要發出聲音來背。”聽了媽媽這些話我對這一首詞就更加反感，可是沒有辦法，無論如何都要背。
到了九點了，我依然沒能將其背下來，我的兩隻眼皮一個勁的往下垂，心想：“都這麼晚了，不如就洗洗睡吧。想着便站起來向着衞生間走去，可是每走一步就感覺自己被什麼東西往後拉，因為我想起幾天前有一個同學因為書不會背被老師叫到後面站了一節課，想到這兒我便默默退回到桌前接着背。可是回頭再看這張紙已經被密密麻麻的文字佔滿的紙，就感覺比一開始更加多了，可是還要接着背。
一分鐘過去了，五分鐘過去了，十分鐘過去了，可是我依然沒能將這首《木蘭辭》背下來，我的眼皮時在是受不住了，便開始慫恿我説：“反正老師平時都不抽查我你，你就別背了”在兩隻眼皮的.慫恿下我僥倖的心理出來了，我又一次走向衞生間，可是走到了一半我又停下了，感覺自己好像被兩頭牛拉住，一頭叫僥倖，一頭叫誠實，我突然感覺這一條几米的路變成了幾公里一般。心與腦這時還在戰鬥，但是結果還是我來決定的，最後還是僥倖勝了這場戰鬥，便走向衞生間。
第二天抽查背書時我的心如同被一隻餓狼抓住的小羊忐忑不安，這時老師走了過來，看向我的同桌，當時我以為自己逃過了一劫，可老師叫的是我，我忐忑不安地站起來，可是一個字也説不出來，老師見狀便把我叫到後邊，還讓我將《木蘭辭》抄五遍，我真後悔昨日的僥倖。
那一次,我真作文4
在記憶的沙灘上。許多往事就像是沙灘上人們踩過的腳印，被記憶的潮水沖刷，便無影無蹤。可是有一件事，就像是海邊的一棵小樹，深深紮根在我心中。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘響了。哎呀，煩死啦！脾氣一向暴躁的我一下子把鬧鈴給關了，又過了一會兒:“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”鬧鐘又響了。我原本想要關鬧鈴，可是一隻睜開的眼睛無意看到了鬧鈴上的一個數字“七”我嚇得連忙睜開眼睛，一看，天吶都已經七點半啦我火速的穿上了衣服。來到衞生間洗臉刷牙梳頭，然後急忙推起車子，隨便拿了兩片面包，一袋牛奶，便向學校飛奔過去。
“這家店的油條可真好吃呀！那當然這家店的早餐呀，又好吃又便宜，特別實惠啦！”兩位大爺邊走邊討論着一家店的 早餐。
我飛速的騎着車，兩位老大爺從早餐店出來。“砰！”我撞倒了其中的一位大爺。我敷衍的回頭説了一句:“對不起！我還有急事，先走了。”老大爺手裏的豆漿全灑在了地上。
“哎呀，累死我了幸好沒有遲到。”我氣喘吁吁的跟同桌説道。可是當我緩過神之後，又想起了那兩位老大爺我越想越緊張，最後連上課，老師提問題我都愣了半天如果沒有同桌提醒的`話，我還真的答不上來了呢。我一直緊張的等待着放學的鈴聲，生怕那兩位老大爺出什麼事兒。
“同學們，現在是放學時間，請同學們按時回家不要在放學途中嬉戲玩耍……”放學鈴聲終於響了。我急忙揹着書包朝車棚跑去。把車子推出校園之後，飛奔到撞倒老爺爺的地方，只見地上一攤白色的豆漿。
“你聽説了嗎？今天咱們學校有一個六年級學生把一位老爺爺撞倒了，撞倒之後，説了一句對不起就騎上車子跑啦。”聽到這話我慚愧不已後悔當初為什麼沒有把老爺爺扶起來。
光陰似箭，日月如梭。現在我七年級了，但是那一副場景卻經常像星星一樣閃爍在我的腦海中……
那一次,我真作文5
我坐在窗邊，回味着國小六年生活的點點滴滴，其中最深刻的便是六年級的那節體育課了，那一次，我覺得我真棒。
隨着上課鈴的打響，我與同學們便瘋野地爭先恐後地奔向操場。綠油油的小草也似乎被我們的激情嚇到了，搖晃着腦袋，揮舞着雙手迎接我們。
“集合”體育老師一聲令下，我們便鴉雀無聲了，剛剛的調皮樣兒全消失了。今天是兩班的對抗賽，進行兩人三足的PK，同學們各個興高采烈、躍躍欲試。頭頂上的太陽似乎也十分期待，不停向我們發射炎熱的陽光，體育老師也讀懂了我們的心思，馬上就開始給我們繫繩子了。
繩子很快繫上了，只聽“嘟”的一聲，兩個班便出發了，可並不是非常順利，之間我們班一高一矮好像母雞帶小雞樣，別的班則一快一慢，如老牛拉破車。半天工夫才走了一半，我心裏頓時着急起來，不住地念叨着：快！快……
看着同學們一個一個出發，我又擔心起來了，萬一我們慢了怎麼辦？突然，隊友轉過來悄悄説道：“等一會我喊一，同時出外邊的腳，喊二出裏面的腳。”我看着他，堅定的點了點頭。
終於到我們了，我們按照之前的戰術，不緊不慢的跨着大步，逐漸加速，終於超過了對方兩位高手。背後爆發出一片又一片的歡呼聲，而另一邊則是一陣抱怨與大聲的催促聲，對方急了加快速度，竭盡全力想要超過我們，不料反而仰面摔下，十分好笑。但我與隊友不顧大笑，全力以赴的加速奔向隊伍，聽着他們的加油與歡呼聲，我自豪極了，激動地撲向隊友的`懷抱中。
由於我們領先的優勢，後面的雖比對方慢可還是勝利了。這更增加了我的自信與自豪。看着體育老師的大拇指，我和同學們都開心的笑了。
那一次，我們真棒！棒在不僅贏得了比賽，更棒在我們團結協作的精神！
那一次,我真作文6
小事成就大事，細節成就完美。
——題記
那是一個炎熱的夏天，知了不再是彈琴高手，遠處的蛙聲也不再是美妙的音樂。
我吃了午飯，小睡了一會兒，便趕緊起來寫作業。眼看就要期末考試了，我急得不得了。週末兩天比在學校還累，既要補習，還要做那一摞摞“小山”似的作業。老師的“題海”比壓着孫悟空的五指山還要重，我幾乎喘不過氣來了。
我煩躁極了，不停地撓頭髮。“這題太難了，真是的。”我小聲嘀咕着。一道道題靜靜地躺在練習場上，彷彿在嘲笑我的愚蠢呢！“哼，不就幾道題嘛！怎麼能難倒‘神算子’我呢！”我的鬥志燃燒了起來，三下五除二，一口氣完成了兩道題。一看錶，媽呀！快到去補習班的時間了！
突然，我的腦裏閃過一個念頭：我不是有答案嗎？我高興了起來，可是這答案是老師信任我才發給我，讓我自己糾錯的。我怎麼能抄呢！哎呀！不管了那麼多了。我急忙去找答案，像尋寶一樣翻着。忽然，我的手指傳來一整電擊般的'疼痛感，手迅速地收了回來。
這時我的腦海裏出現了兩種強大的念頭。“抄吧，沒有關係的。”腦海中的一個聲音説。又有一個聲音説：“不能！不能抄！絕對不能抄！”我驚慌的説：怎麼辦，好糾結啊！
心想：老師應該不會發現吧。最終“惡”打敗了“善”。
誰知，天有不測風雲。交了作業的第二天我被老師叫去了辦公室。心想：不會露餡兒了吧！我可是故意抄錯了幾步啊！
“你抄作業了！”老師嚴厲地對我説。
“沒有啊！我怎麼會抄答案呢？”這時我的心裏正是“十五個水桶——七上八下”。
“還不承認！這道題的答案，你把抄成了下一題的答案，虧我還那麼信任你!”老師又對我説：“告訴你，1%的錯誤就會帶來100％的失敗。你知道嗎？”
我羞愧得無地自容，臉一下子紅到了耳根......
要想比別人更優秀，只有在每一件小事上比功夫。我抄答案的事看起來是一件再平常不過的小事，但卻拷問着我的細心，我的誠信和我的良知......
那一次,我真作文7
烏雲沉默着，不斷擠壓着僅存的一點點藍。風也變得囂張了起來，時不時推你一下，或突如其來的玩弄下你的衣襟。走在水泥路上，腳用力地踢飛每一顆路過的石子。此時此刻，我背上的琴才是我最想踢走的那顆石子。掛在脖子上被風戲弄着而擺來擺去的銅牌，正無法被忽視的提醒着我今天所遭遇的失敗。
只差一點點0。5分，就那麼一點點，閃爍的銀牌就能夠替換掉這塊暗沉的銅牌，可是人生沒有四捨五入。
漫無目的的走着，不知不覺間走上了一個小下坡的坡頂。腳下“咔”的一聲輕響代替了石子的聲音，那“石子”一下半飛半滾地到了坡底。哦，是隻蝸牛啊。我滿不在乎的繼續踢着石子向下走去，路過那隻可憐的蝸牛時，我無意的瞥了一眼。發現它的'殼破了一小塊，一動不動。難道死了嗎？我想。突然，它緩慢地探出了頭，開始一點一點地向之前的坡頂爬去。那一刻，我竟然忘記了自己的沮喪，而是饒有興趣地看着它如何一點一點地向上爬。我的內心竟然是期待能看到它再次忽然滾落的瞬間。那隻蝸牛根本沒理會我的存在和眼神，繼續向上爬。過了許久，它已經爬完了小坡的一大半，我忽然明白了什麼。
也許它找不到目標，但是它知道步子再小也一定要邁出。也許它找不到方向，但是它知道要不斷向上。我呆呆地望着那隻蝸牛出神，等我明白時，它已經回到了它原來所在的地方。我望了那隻蝸牛最後一眼，揹着琴，邁出了堅定的腳步。一道光剪開了烏雲，照到了那一條水泥路上。那個蝸牛站在坡頂，被映的發亮，就像一塊小小的金牌。
不，它就是一塊金牌。它將掛在我的心上，指引着我向前，向上。我真感激這隻小小的、倔強不屈的蝸牛，它讓我自慚形穢，也讓我及時反省，為了心中的夢想，一定要堅定的勇往直前。
那一次,我真作文8
那一次，我真温暖在我的生活中，有許許多多令我難忘的事情，朋友的幫助、老師的鼓勵、家人的關心，事情雖然小，但處處都透露出善意，讓人感到了温暖，令我難忘的，還是我的國小班主任——沈老師對我的一次鼓勵，使我至今難以忘懷。
那一次，我因為考試的失利，感到了沮喪和絕望，一想到回家就要忍受爸爸的鐵青臉色的沉默和媽媽的傷心説教，我就感到了無助和悲傷，沮喪的神色出現在了我的臉上，也許是沈老師看見了我的神情，就説：“請同學們認真聽講，下課後，豪傑同學拿着試卷到我的辦公室去。”，同學們同情的目光從四面八方趕來，我心裏想：完了，本來男女混合就夠麻煩了，現在又多了一個沈老師，我今天真是凶多吉少了。
下了課，烏雲遮住了太陽，天氣灰濛濛的，就像我的心一樣，我垂頭喪氣地低着頭，無力的拿着試卷，踏着步履蹣跚的步伐，走進了沈老師的辦公室。沈老師見我這個樣子，説：“豪傑，你過來。”，我忐忑不安、提心吊膽的走過去，沈老師撫摸着我的頭，愛玲的説：“豪傑，你是老師心中的好學生，同學們心中的.好榜樣，怎麼能夠因為一點點小小的挫折就垂頭喪氣呢？
剛才我在課堂上看見你因為差成績走了神，就是想要提醒你，不要‘丟了西瓜揀芝麻’，差的成績已經過去了，你不能夠還沉浸在失落之中啊！要振作起來，打起精神，找出錯誤的原因，分析錯誤的因素，多練錯誤的題，爭取下次取得好的成績，回報父母和老師啊！” 聽着沈老師的鼓勵，我的腰板不自覺的挺了起來，失去的自信正在一點一點的回來，我望着沈老師那熬夜出來的黑眼圈，哽咽的説：“是，老師，我一定會好好的努力的！”
當我走出老師的辦公室時，不知何時，烏雲已經散去了，燦爛明媚的陽光和善意的師情正温暖着我的心靈，讓我不自覺的露出了笑臉，從那時以後，每當我遇到挫折和困難的時候，我總會想起沈老師的教誨，心裏便覺得暖融融的，使我增加了勇氣、信心和學習的動力，使我一步步成為出色的學生。那一次，我真温暖。
那一次,我真作文9
“啊——”隨着一聲慘叫，過山車從制高點“嗖”的一聲衝了下來。
我的爸爸喜歡坐過山車，但爸爸為了讓我也感受到過山車的刺激感，硬拉着我一起和他坐過山車，我卻是發自內心的不想。
進入園內，爸爸拉着我直奔過山車這個項目，途中因為我的害怕也“逃離”過許多次，但還是一次一次的被爸爸硬拉了回來。買好票，我懷着緊張和害怕的心情隨着爸爸來到了等候區，在等候時看見那過山車高聳入雲，車上的人都在尖叫，讓我更加害怕。
在過山車未啟動時，爸爸告訴我：“不要害怕，過山車好玩的很。”我嘴上雖然説這：“好，好，不害怕。”但我的內心卻完全不一樣。心“怦怦”的跳着，腿也在快速的抖動。過山車啟動了，看着爸爸開心的心情，我感到了一些輕鬆，可轉過頭來，過山車已經上到了一半的高度，我又開始害怕了。過山車終於來到了制高點，“啊——”隨着我的一聲慘叫，過山車從制高點“嗖”的衝了下來，我感到我的人和魂是人在前面、魂在後面。雖然過山車很快回到了起點，我的`心裏卻遲遲恢復不了，還在想着剛才的害怕。但我的爸爸還是高高興興的對我説：“過山車是不是特別好玩？”我顫顫悠悠地説：“好……玩……真好玩。”爸爸説：“肯定好玩，這過山車多有趣呀，咱們下次再來吧。”聽到這句話我馬上回復：“不來了，不來了，再也不想來了！”爸爸看到我這麼害怕，也就沒強求。我終於鬆了一口氣。
這次坐過山車讓我感到了害怕，所以坐完這一次過山車，我今後幾年再也不想坐過山車了，我的心裏陰影也就此落了下來。
那一次,我真作文10
畢業了，大家一定很難忘畢業時朋友抱着一起哭的場景吧!我直到現在還記得在我快離開的時候，我那個一直要求讓我抱抱她的人。她就是我最要好的朋友——兔子。
畢業的前一天晚上，她抱着我哭了，哭了好長時間，一句話都額米有説，只是哭。我一直在旁邊看着她哭，看着看着，覺得臉上濕濕的。一抹，才發現自己早已落淚。
畢業時，兔子塞給我一大包信，她的眼圈紅紅的，只是抱了我一下，説了一聲“保重”，便走了。我因為當時太匆忙，沒有對她説聲再見，更沒有去細看她寫給我的信。回家之後，媽媽收拾我的東西的是偶，看那上面不是我的字，便仍在了一旁。
當我快要淡忘這件事的時候，卻在一次翻東西的`時候找到了這包信。我一想我還沒看呢，便停下手中的活兒，小心翼翼地拆開包裝，看起了其中一封信，當讀到“照顧自己，柔兒。”的時候，我才發現信紙已經濕透了。那一刻，彷彿世上的所有喧囂都停止了，剩下的，也只有我啜泣的聲音了。那一次，我哭了一整天，媽媽問我怎麼了，我也沒有回答，只是在那裏哭。恐怕再重情義的人，也沒有像我哭得這麼狠過吧!
兔子，你在哪裏，兔子，我真的好想你，兔子……
看着照片上兔子那快樂的笑容，我笑了，那只是我一瞬間罷了。回想起以前和兔子的點點滴滴，我便不禁感慨：從一年級到現在，恐怕給我最深印象的，便是兔子了。兔子，謝謝你教會我怎樣堅強，沒有你，恐怕我還很軟弱。無論如何，謝謝你。
河南新鄉長垣縣河南宏力學校國中部七年級:劉香柔
那一次,我真作文11
輕輕揭開記憶的帷幕，一個高大的身影向我走來……
讓時光穿梭到十年前，兩三歲的我正唱着咿咿呀呀的童謠，和家人來到人羣熙攘的廣場。在熱鬧非凡的廣場上，飛來舞去的羽毛球像磁石一般吸引着我的眼睛，我全神貫注地盯着優美的弧線。黑暗漸漸織上夜幕，我扭頭一看——天啊！家人呢？我的腦袋瞬間闖進千萬只蜂，亂成一麻，淚水奪眶而出，雙腿不停地跑動。我拼着力氣千呼萬喚：“媽媽！我在這兒……”我無助地叫着，直到失望得聽不見自己的聲音。恐懼與彷徨像魔鬼纏繞着我。
朦朧的月色中，恍惚的燈光下閃出一些身着警服的人。他們的目光投在了我的身上，腳下像踩着風火輪，箭也似的飛來了。一位叔叔注視着我，嚴肅的表情上帶着些認真與負責，緊鎖的眉頭中藏着關愛和真情。儘管他們不斷地詢問我的信息，可都被我那咿咿呀呀的.童音攪得一頭霧水。他們並沒有放棄，將我抱上車，前去派出所。看着車窗外流動的人影，我的心高高地懸着。
下了車，走進派出所，我坐在辦公室的一把椅子上。好奇心牽着我的目光，我遠遠地瞥見那些叔叔們——他們正緊張地工作着：一位叔叔守在電話機旁，像是在等待我的家人的電話，又像是在聯繫其他警察局；另一位叔叔在紙上寫着什麼；還有一位叔叔……我的心絃在那一霎時被觸動了，心潮翻來湧去：若不是因為我的調皮，他們就不會這麼忙碌；若不是因為我的淘氣，他們就不會如此勞累……
時間一分一秒地過去，不停歇的秒針墜入我忐忑不安的心房。等待中盼來了大姨，我激動地扎進大姨的懷裏。大姨見到我也非常激動，緊緊地抱着我，連聲向警察叔叔道謝。臨別時，叔叔送給我一隻小豬存錢罐，它閃着金色的光，我十分珍愛它，一直放在我的書架裏，我時常會看看它那可愛的模樣。
每每想到此處，一股暖流緩緩地淌進我的心田……
那一次,我真作文12
記得上一次古箏考級，想起來真是有些後悔。
烈日當空，我手拿準考證緊張地坐在位子上，等老師叫我去考級，我的心臟怦怦直跳，很不安分，心裏的緊張和恐懼慢慢襲過全身，一腦子全是疑問：老師兇嗎？會説我彈的太差勁嗎？我會忘詞嗎？會……
正當我思緒混亂時，只聽外面老師在門口指着我説：“你可以進去考級了”。我點了點頭，邁着小步走進考場，把手裏皺巴巴，又有點濕濕的准考證交給她，抬頭一看，她的眼睛大大的，長髮披肩，有幾分睏意，看似挺温柔，我先呼出了一口氣，又邁小步走向古箏，坐在琴前，聽老師説：“先談《漁舟唱晚》”。
我雙手撫琴開始彈曲子，這本是我比較有信心的一首曲子，但是眼前的琴絃是經歷了怎樣的歲月啊，早已失去了本該有的顏色，白色的弦上佈滿了小芝麻般的黑點，綠色的弦也換了樣子，我心裏頓時收緊了，小心的彈着這曲子，錯誤也出了不少，最後硬着頭皮彈完了。
又是下一首，我並不太擅長的《採蘑菇的小姑娘》，原本彈的就不是很熟練，這樣一來就更是差勁了，我十分後悔，沒有在之前好好的練習。本來歡快的旋律就壞在了我手中，我越加小心，彈得越慢，心裏緊張得大氣也不敢出，雙手也不時的彈錯音符，有時它們就像魔鬼般在空氣裏放肆的囂叫，我的心一次次收緊，手指頭也有些麻木了，忐忑不安地接着往下彈，也許是我彈得太不盡如人意了，只聽老師一聲“可以了”，我雙手一停，疾步慌張往門口逃去。
這時，章老師對我説：“這次彈得不好，就是因為你練的太少，太懶惰了，所以……”我聽了愈發的.後悔，下決心以後一定要好好練琴。從那一次考級後，每天夜晚我都會練琴，彈的也慢慢的變好了。美麗的鮮花都是在汗水的澆灌下才能茁壯成長的，做任何事都要堅持不懈，努力用心。
那一次,我真作文13
世上有許多可以治病救人的藥，唯獨沒有後悔藥。那一刻，我很後悔!如果世上有後悔藥，我恨不得抓幾把嚥下去。
空中沒有一絲涼風，太陽公公紅彤彤的臉蛋照得大地火辣辣的。真是個看書的好日子啊!我鑽進書堆，拿起一本《西遊記》津津有味地看着，裏面的人物特點刻畫得淋漓盡致。“咚咚，咚咚”，一陣敲門聲傳到我的耳邊。我不得不放下手中的書，只好去開門。一看，咦，原來是我的好朋友小洋。她微笑着∶“小慧，我是來找你借書的。”我點了點頭，請她進來。因為小洋家裏條件沒我家好，自然就沒那麼多書看，而小洋的.讀書慾望十分強烈，所以就經常來找我這個好朋友借書看。她在我的書櫃左瞧瞧，右瞧瞧。她的目光停留在海倫的那本《假如給我三天光明》，過了一會兒，她取下了那本書。“借給我看看，行嗎?”她用誠懇的眼神望着我。我拉起她的手∶“當然可以呀!我們是好朋友嘛!”她捧起書本，與我道別。天色漸晚，那輪金黃的圓月爬上了樹梢。媽媽催我吃飯了，我“飛”一般地到了飯桌前。媽媽突然問了我一句∶“小慧，給你訂報紙的錢呢?”我一驚，錢夾在小洋向我借的那本書裏面，怎麼辦?我想小洋明天會把錢還給我的。第二天上學，我也沒好意思問她拿。一個星期過去了，小洋還沒把錢還給我。我心裏氣極了，決定要跟她説∶“，第二天早上在走廊裏，我見了她，氣急敗壞∶”小洋，你好啊你。你家裏窮我知道，可你也不用拿我的錢吧!“她沒聽明白，轉身走了。之後我便和她絕交了。有一次，媽媽叫我整理書櫃，我打開一本書，一張百元大鈔掉了出來。我明白了，我想第二天跟她道歉，可是她卻轉學走了······
那一刻，我很後悔!不衝動該有多好!
那一次,我真作文14
那一次，我真高興，因為我學會了騎自行車，那一次在我腦海裏留下了深深地印記，至今想起仍然心裏美滋滋。那一次使我充滿了自信，鍛鍊了我的毅力，磨練了我的意志。
在上國小三年級的時候，媽媽給我輛自行車，是白綠色相間的.顏色，我非常喜歡它，圍着車子我左一圈右一圈地着看，高興地連蹦帶跳，鄰居家小弟弟小妹妹也趕來湊熱鬧，大聲叫道：“這車子真好，回家也讓媽媽給我買一輛。”説完急忙往家跑。
可是怎麼學會騎呢？看着別的大哥哥大姐姐騎得那麼好，心裏直髮癢，不行我無論如何都得學會騎。於是我馬上推着車子出了家門，來到大路上，媽媽在後面緊跟着。媽媽鼓勵説：“一點也不難，一會兒就學會，挺直腰，握好把，眼往前看，腳使勁蹬。於是我試着坐了上去，車子就是不聽使喚，一會兒左歪，一會兒右歪，媽媽在後面使勁兒地扶着，累的滿頭大汗，而我心裏更是着急。這時媽媽又告訴我，“不要緊張，沉住氣，慢慢來，關鍵要掌握好重心。”就這樣一圈又一圈，不知了多少圈，突然我覺得車子聽話了不怎麼傾斜了，心裏沾沾自喜起來了。突然覺得眼前一晃，只聽“撲通”一聲車子歪了。我被重重地摔倒在地，只見手上被地上的石子劃破了一道，頓時鮮血出來了，腳被砸在車子下，疼得我直冒冷汗，呆了好久才爬起來，這時媽媽也不知從哪裏出來了。奧，我明白了，原來這次媽媽沒有扶我，讓我自己騎啊！媽媽你真厲害，媽媽説失敗乃成功之母，不要放棄要不斷嘗試。只有經受住考驗才會有成功。於是，我忍者疼痛又騎了起來，一次又一次的歪倒也不怕了，不知又騎了多長時間，車子漸漸聽話了。
那一次,我真作文15
在這漫長的歲月時光裏，我們會有許多情緒：開心、沮喪……五味雜陳。人生是苦樂交織的，在收穫快樂的同時也在付出着辛苦，但辛苦是可以忘卻的，而快樂卻是揮之不去的。
四年級時，我親愛的班主任讓我主持六一兒童節的慶祝活動，並把主持稿交給了我。看着正反面打印的長達八頁的稿子，我有點想退縮。但我心裏又在想“老師把重任交給我，自然是信任我，距離演出還有四天的時間，再換人肯定是來不及了。硬着頭皮也要把這硬骨頭給啃下來。背稿子的過程似乎並不順利，心裏越是着急，越是背不下來，從天亮到天黑到深夜，豆大的汗珠從臉頰滾落下來。深夜十一點才躺下休息，可是腦子裏仍然惦記着背得結結巴巴的稿子。
第二天早上五點，天還灰濛濛沒全亮，我爬起來接着“啃稿”，直到七點，太陽升的老高，我的臉上露出了一絲微笑，大大鬆了一口氣，稿子背熟啦!正值期末考試，我揹負着繁重的學業和神聖的使命，度過了三天緊張而美好的`時光。
六月一日，我們的慶祝大會即將開始。我和搭檔對了主持詞。上午九點十分，慶祝會正式開始，我站在後台，心想“這是我在全校師生面前的第一次亮相，可萬萬不能失誤”。站上舞台，我大聲宣佈，XX國小六一兒童節慶祝大會正式開始。請大家欣賞XX班帶來的XX節目。開始的主持工作很順利，直到説一個串場詞時，不知怎麼感覺大腦一片空白，居然忘詞了。老師緊張地望着我，同伴焦急地看向我，我的大腦努力搜索着突然溜走的詞，但卻轉地很慢很慢，就在感覺整個世界都突然靜止的一瞬間，那個記憶出現了，是他是他就是他，“歌舞表演《我們是祖國的明天》”，話音一出，老師的眉頭解開了，同伴也鬆了一口氣。主持最終順利完成。
那一次，我真開心，開心的不僅僅是成功主持了節目，更是戰勝了自己。付出總會有收穫，我會繼續努力，在拼搏和努力中收穫一次次開心，收穫一次次快樂。