沉默的作文(集錦15篇)
在平日的學習、工作和生活裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的沉默的作文，希望對大家有所幫助。
沉默的作文1
我騎着一批老馬，一巔一巔地搖晃在山林。叢林清冷寂靜，時而吹過一陣，劃破山林的寂靜，我的心絃不禁地緊繃住。
我的老馬似乎越來越累了，我不忍心繼續讓它馱着我，便下馬與它一同漫步。一步一腳印踏在還着早晨霧水的泥土小道。風似乎早已將我麻醉。這次又要調任公職，一次比一次任職的地方偏僻，心不禁涼了半截。想起我這一生的壯圖，坎坎坷坷，只可惜懷才不遇。我的心，我的志向比天高，卻只可憐碾作腳底泥。我的心冰冷亦冰封了我沉默的心，只有麻醉，只有消極。
路過的小城鄉鎮，百姓們只穿着磨得稀落的麻衣，瑟索着，哈着白氣。街道傷冷冷清清，只有滿地的秋風掃成的'落葉，枯黃的早已被風磨碎了。我的心不禁狠狠地抽動了一下，我的眼眶不知不覺中紅了，是風太寒了麼，還是我……經過的地方，早已窮得沒落，昔日的繁榮已被深深地埋藏在過去的滄桑歲月中，取而代之的只是以落葉覆蓋的凍死骨，只是破草為屋蓋的草房，只是枯黃殘喘的飢餓的面孔，沒有了聚焦，只有茫然。我的心一次又一次地被觸到，似乎有一種奇特地力量無形中彈奏着我的心絃，讓它一次又一次地輕躍跳動。我心中的冰點漸漸溶化。蔣氏捕蛇的遭遇更給了我無限的感慨，我知道我該怎麼做了，今晚，我最後一次用酒精麻醉自己，為我一直以無為對有為，以沉默對喧鬧而告別。第二天，我不再沉默，我要讓我雄渾的聲音劃破天際，餘傳萬里，讓我的聲音躍然於筆墨之上，喚醒沉默的官員。
我不再沉默，我廣遊無助百姓了;我不再沉默，我記下百姓的貧苦;我不再沉默，我書寫下百姓的心聲。即使心聲在此，但我相信它的感染力一定可以如春風一般喚醒沉睡的萬物。我要替他們訴苦，替他們鳴冤。沉默，只是庸碌地自我麻醉，而只有勇敢地説出心聲，才能發揮人性的光彩，為百姓謀求更大的幸福。
我的心聲在紙上彈唱，百姓的心聲在大地響起，期待着考察民情的人讀到我們的聲音，因為我不再沉默了。
沉默的作文2
世間萬物，各有其聲。有的輕盈如蜂蝶飛過花叢；有的清脆似溪水流經山谷。有的蓬勃如新升的旭日；有的靜謐如月亮灑下銀輝。聲音的存在，是如此美好，如此動人。可有時，你不得不承認，沉默，同樣美麗。
曾記得幼時，特別喜歡錶達。上課時，總有些激動，每次都高高舉起小手，不停地揮動，嘴裏還小聲叫着：“點我，點我！”老師總會温柔一笑，讓我回答。我從心眼兒裏覺得自豪無比：哈！我又回答了問題。好像身上在發光，走路如踩在棉花上，輕飄飄的。
久而久之，老師慢慢將視線轉向更多的同學。彷彿我身上塗了潤滑劑，能讓老師的目光溜走。我很是着急，雖然表面沒什麼，心裏卻總像有塊大石頭壓得有些喘不過氣來。
媽媽發現我有些不對——平時大大咧咧的孩子，怎麼一下子心思細膩了起來。於是母女間有了一次長談。媽媽靜靜地望着我説：“孩子，你知道嗎？沉默同樣值得欣賞。”“什麼？”我十分不解，“勇於表現自我，展示自我不好嗎？”“展示自我固然好，但是，大音希聲，大象無形，這一點，你得慢慢體會。”媽媽的'話如同一陣清風，卻點到為止。
第二週上課，我嘗試着暫時放下手。我發現，老師的目光，多了些讚許以及一些深刻的東西。
下課之後，我一直思考着媽媽的話，然後豁然開朗。最大最美的聲音是無聲，而最好的形象卻是無形。“無聲”可藴醖“大聲”，而這無聲的境界，正是聆聽，也正是沉默。
沉默是金，用心聆聽，聆聽別人，同樣是提升自己，即使無聲，即使沉默，同樣是最強音。
沉默的作文3
比肩輕觸紙張，便劃出一道道墨藍，一種説不出的意藴，一種沉默的聲音。
一如往昔的墨竹流年，蕭蕭山雨中，我獨聽一段長笛婉轉，那天空已滌成蒼藍。彷彿空氣中也氤氲這墨藍的水汽般，那種名為江南的情節，朦朧而衰傷。只覺得在現實生活外真的有一個世界是這個世界的縮影。那裏四季盛開如蓮，儘管此岸落寞繽紛，悠悠的一場大夢呵，我處在灼灼的墨藍中，混沌的發問“江南，你可還在嗎？”“我，不曾遠去啊……”如此歎息般的聲音，我看不清她的輪廓，一片混沌。“江南，江南……”我低喃，腦海中的記憶深處一片絢爛，獨舞，瀰漫……
江南的初秋，樹葉將落未落，高高的陽光透過葉子的細細密密的縫隙，灑在地上，一片流離，那油潤細膩的如脂誰般的喝水，柔柔的泛着白光，映漆上那粉牆黛瓦。這條流經枕下的河水，不曾為白令海，馬六甲澎湃，卻為江南而素雅。“花褪殘紅青杏小，燕子飛時，綠水人家繞。”這飛燕不再，這綠水人家，卻仍靜匿於小巷之中。濕潤潤的青石板，靜靜的積澱了一代又一代的過往。兩邊牆角的青苔侵上牆壁去。那褪了白漆露出裏磚的老牆，磚頭也是悠青的石材，陰潤潤的凝重。那牆上有一扇老的木門，銅製的扣環上沁上了通身的綠色，卻彷彿等待着睡去叩響。仍是沉寂，小巷仍是一整天的靜謐。那麼沉默，快要令人窒息。
清空薄暮，長風微涼，睡眠泛起漣漪，深深淺淺。倒影出的.確實真實的世界，沒有蒼藍的天空，沒有幽深的小巷，沒有千百年來矗立的粉牆黛瓦。陌生而熟悉，千百年後的世界。
時光以各種形式，進入乾枯的木頭，進入不息的流水，於是那江南經住了往前鐵騎，經住了無道君王，卻終是敗給了時光，敗給了人心。“不曾遠去？我明明，已經找不到你了……”
聽，那沉默的聲音，“一川煙草，滿城風絮，梅子黃時雨……”我黯然，不在了，都不在了。
醒不來的雨季，最後成了誰的海市蜃樓……
蒹葭露冷，隱約的光照亮了記憶旖旎的角落，
聽那沉默的聲音，隻身走過。
——後記
沉默的作文4
記得冰心奶奶曾説過：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了！”小時候不知道冰心奶奶這句話的哲理在哪裏？但隨着年齡的增長，我漸漸明白了！爸爸，40多歲的年紀，瘦得都快皮包骨了。經常穿着一件紅色短袖，一件黑色夾克衫。
他的臉上掛滿了歲月流逝的.“痕跡”。頭髮上還摻雜了幾根亮亮的銀絲。這也許就是他操勞一生的見證吧！爸爸體弱多病，因為他每天到晚都忙個不停。我一直想對他説：“爸，你休息一會吧！”但不知為什麼，這句話總是説不出口。
所以，我只有用我優異的成績才能報答他了。他對我從來沒有發過火。只有那次，我期末考試考砸了。他給我講題，我心不在焉的聽着，其實在想着怎麼玩遊戲。爸爸似乎察覺了我的心思問道：“你聽沒聽？”“我聽着呢！”我倚着沙發漫不經心的説道。“別頂嘴，專心聽講！”爸爸既嚴肅又生氣的説道。“我沒有！”我反抗道。
只見爸爸的大手泰山壓頂般向我俯衝過來，我一個閃身躲過了攻擊。接着，我們像拍功夫片一樣進退躲閃起來，也很像老鷹捉小雞的遊戲。第一回合：爸爸一個猛撲，我以迅雷不及掩耳之勢跳起，躲過了一劫；第二回合：爸爸像猛虎下山一樣向我衝來，我東奔西跑，才躲過爸爸的攻擊······
結果可想而知。我一個箭步向卧室衝去，把門反鎖，玩遊戲緩解情緒。爸爸走過來敲了敲門，不知為什麼不敲了，也許是他還挺關心我吧。第二天爸爸説眼睛疼，但還是堅持去上班了。回到家，他勞累得倒牀便睡了。
看到這兒，我不禁有些後悔，後悔昨天和他“吵架”。爸爸那勞累的身影，我永遠無法忘記；爸爸那嚴師般的教育，我永遠無法忘記；爸爸那如高山大海般的寬容，我更無法忘記！
此時，我又一次想起了冰心奶奶的話，心中湧起對父親濃濃的愛！
沉默的作文5
我曾在報刊上看過一則冰心奶奶説過的名言：“父愛是沉默的，如果你感覺到了那就不是父愛了”……。我一直不明白它的含義是什麼，我腦袋裏只是對這句話的不解與否定，因為我覺得父愛為何只能是沉默的呢？我甚至認為爸爸對我的`愛投入的不多，爸爸只會責罰我，我覺得我的尊嚴都好像被他毀了。可是我理解錯了，爸爸並不是這樣的，
就在那天晚飯上，我終於理解到——我錯了……
那天，又是爸爸掌管廚房，又是從他的手低做出了一道道香噴噴的菜，裏面有我最愛吃的“青椒炒肉”和“灌腸”。坐在屋裏的我立馬被香味兒給引了出來。坐在沙發上，迫不及待地抓起筷子狼吞虎嚥的吃了起來……。沒吃多少時爸爸就過來阻止，搶過我手中的筷子對我生氣的説道：“別吃肉了，快成豬了還吃！將來蠢得，胖的，好看？”爸爸着強烈的語氣立馬讓我反了胃口，嚼在嘴裏的也讓我咽不下去了，我的眼睛紅了，喉嚨漲漲的，我感覺我的眼淚要留出來了。我愣了一會兒，起身走進了屋子……也許爸爸看不慣我的壞脾氣，生氣地説道：“愛吃不吃”……
回到房間後，我決定絕食，無論媽媽怎樣勸説，我都不聽。
爸爸之後也沒對我説些什麼，只是去玩電腦了……緊張的事態有所好轉，我也該去喝口水了，我走出屋子，一碗滿滿的米飯擺在桌子上，我帶着埋怨的語氣跟媽媽説：“我不吃，拿走。”可是我媽説：“是你爸讓我給你盛的，他擔心你不吃正頓飯…。我的心好像被浸軟了，塌下來，我再回頭看看那碗米飯，那碗含着父愛的米飯，心中充滿了感激！
沉默的作文6
彎彎的眉毛，一雙丹鳳眼，高挺的鼻樑，嬌小的嘴巴，一頭烏黑的頭髮。這就勾畫出一個文靜的她。
自習課上
“呵呵，”這笑聲從我們班傳出。這就是我們班的自習課，大家哈哈的笑，交頭接耳的説話，而獨有一個人在默默地寫作業。她拿着筆飛速地寫着，遇到難題時，專心的思考，仔細的審題，一遍又一遍的驗算。終於，她解出了這道題，只見她嘴角一揚，臉上露出了兩個可愛的酒窩。接着她又專心致志地寫了起來，似乎忘記周圍的`吵鬧聲，説笑聲，只有作業，只有學習，像是達到了忘我的境界。
考試風波
“叮鈴鈴，叮鈴鈴。”我們的考試開始了。只見她拿起筆刷刷的寫了起來，仔細地審題，認真地答題，工整的字跡。別人在傳答案，作小抄，而她至始至終都沒有作弊，一直在盯着自己的卷子。寫着寫着，我的筆突然沒墨了，我心急如焚，不知道怎麼辦才好。她看見了，就遞給了我一支筆，並笑着對我説：“好好考，加油！”“嗯，加油。”我回應説。“叮鈴鈴。”下課了，我終於鬆了口氣，看着手中的這支筆，心中不由生出一份感激。
數學課
上課了，大家似乎沒聽見上課鈴聲，還在肆無忌憚地説，有的甚至跑到門口看老師還沒有，給同學們通風報信，心裏暗想：我們班還真是“團結”呀。而她卻做得筆直，等待老師的來臨。上課時，大家無精打采，而她卻一絲不苟地盯着黑板，像是要把只是全都裝進腦袋似的。有的同學在那邊起鬨，逗得大家哈哈大笑，而她卻翻着書看着老師講的習題。有努力就收穫，她的考試成績在我們班名列前茅，穩拿第一，但她從不驕傲，而是向更好邁進。
她在班裏默默無聞，但是是金子總會發光的，她用她的勤奮努力和刻苦鑽研來證明她的存在。
你們猜猜她是誰？
沉默的作文7
我的父親是一個嚴厲的人，對於子女他總是嚴格要求。每當我們見到他的時候，他從來就不會給我們一個好臉色。兄弟姐妹中甚至沒人見過他笑。也就是因為這樣，我和父親的交流並不多。然而，在我十歲的那年我才真正地感受到了來自父親的沉默的愛。
我是一個極怕黑暗的孩子，夜幕降臨時我總是呆在家哪都不去。記得那是一個伸手不見五指的冬夜，父親執意要我把文件送到同一小區居住的叔叔家。因為非常怕黑，我找了許多理由，比如“天氣冷”，“有作業”等許多借口，但是父親依然保持着他那一貫的嚴厲作風。於是，在他那嚴厲的眼神下我不得不聽從。我撇着嘴不滿地抱起了桌上的文件，然後下了樓。黑黑的小路令我心生畏懼，四周死氣沉沉，好像連一根針掉在地上的聲音都聽得見。我不敢多想，抱起文件就往裏衝。寒風猛吹着路邊的大樹，樹木們發出了“簌簌”的聲音。我屏住呼吸，唯恐自己的氣息給暗藏在深處的魔鬼發現。
把文件交給了叔叔後，我深呼了一口氣，開始沒命地往家裏跑。我感覺在深處有那麼一雙眼睛在一直關注着我。我不敢再往下想，幾乎是一步三回頭，彷彿後面真的'有人在追趕着我。終於，我看見了自家的陽台。真奇怪，陽台上的那是誰呢？頓時，我腳下生風。近了，近了……那不是爸爸嗎？難道爸爸一直在關注着我嗎？
回到家，父親從陽台上走近來搓了搓凍紅的雙手正準備回房間。“我不怕黑了。”一句話就這麼地從我嘴裏冒了出來，沒有經過大腦的任何思考，它就説了出來，並且一字一頓清晰嘹亮。不知是不是我的錯覺，我竟發現父親的臉上有一絲不易察覺的欣慰笑容。
暖暖冬日，沉默父愛，永遠伴隨着我成長。
沉默的作文8
興許是名中有“蘭”字，我的媽媽特別喜愛蘭，我也小受影響，獨愛吊蘭。前陣子，我的書桌上擺了一株吊蘭，藍色透明杯底盛着好幾顆圓潤的卵石，與嫩小的吊蘭同樣柔軟的根鬚便在卵石的縫隙中向下延伸浸入水中。這株吊蘭真的又小又嫩，長得跟水草似的，可是讓人總覺她有不同尋常之感，就像她雖沉默不語，但那股淡雅的氣質卻道出“我——是一株吊蘭！”的事實。
一次，有個朋友來找我玩，歡悦交談之餘，她瞥見了那株吊蘭，頓生好奇，問：“這是什麼草？”
“草？”我苦笑了一下。
“不是嗎？確實像草耶。”她發覺我的語氣有些怪。
“噢。可她是株吊蘭。”後來再和她説了些什麼，説了多久，都已經沒有印象了，只記得那朋友走後，留我一人獨坐椅上愣愣地望着那株吊蘭，同樣的沉默。
突然地，莫名地，響起了一個聲音，是林清玄的《心田上的百合花開》中結尾裏滿山的百合花都謹記着的第一株百合花的話語：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”剎那間，因為這個聲音，我便回想起這朵美麗百合的故事。
在一個遙遠偏僻的山谷裏，有一個高達數千尺的斷崖。不知道什麼時候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。百合剛剛誕生的.時候，長得和雜草一模一樣。但是，它心裏知道自己並不是一株野草。然而，她周圍的雜草都譏諷她，蜂蝶鳥雀都勸她，各種冷言冷語像冰雹一樣壓砸她瘦小的身軀，“凍”得她瑟瑟發抖。她努力地釋放內心的能量，沉默面對鄙夷，堅守內心深處的信念，等待着，春暖花開。有一天，她終於開花了，她那靈性的淡雅秀挺的身姿，成為斷崖上最美麗的顏色。
是啊，不管有沒有人關注，我都要全心全意地開放；不管你們怎麼看我，我都要以花來證明我自己。此時此刻，我那沉默的吊蘭好像也在喃喃自語……
你可曾聽見，那沉默的聲音輕輕唱道：“在寂寞山谷的角落裏，野百合也有春天……”
沉默的作文9
思想家説：沉默是一種美德。
教育家説：沉默是一種智慧。
是的，沉默與思索孿生。它使人深沉，而深沉的人更趨成熟。
是的，沉默即是力量。它使人充實，而充實的生命才會永遠年輕。
有人以為：麻木是沉默；蔑視是沉默；昏睡是沉默。
不，這些都不是沉默。沉默是臨產前的母腹中的胎動；沉默是春寒裏芽苞中萌生的新綠；沉默是火山噴發前在地下運行的巖漿。
朋友，我們這一代正需要沉默。因為：沉默是一種氣質，也是一種風度，更是一種品格。如果沒有沉默，就沒有孕育，就沒有震盪，就沒有突破。
太陽不語，是一種光輝；高山不語，是一種巍峨；藍天不語，是一種高遠；大地不語，是一種廣博。
朋友，在這坎坷、曲折、佈滿荊棘、浪濤的人生道路上，挫折是不可避免的，關鍵是受挫折後的態度。此時，你要學會沉默，在沉默中鎮定，在沉默中反省，在沉默中堅強，在沉默中撞擊新的火花。
朋友，當你成功時，不可驕傲。此時更應沉默，在沉默中冷靜，在沉默中回首，在沉默中尋找新起點，確立新的目標。
有人以為口若懸河、滔滔不絕比沉默更具魅力，其實未必。你可曾聽人説：語言是銀，沉默是金。語言是一時的，沉默是永久的。其實就語言和沉默二者相比而言，沉默和語言是和諧一致、相輔相成的。如果語言是花，沉默就是它的'種子；如果語言是樹，沉默就是它的根鬚。
正像剛健往往藴含在無情的表情中，頑強常常深藏在無望的希望中一樣，尊嚴時時常駐在深刻的沉默中。
蛾在沉默了一冬之後，終於把飛的夢幻變成現實；大海在沉默了一度之後，終於把驚濤的壯觀推出了地平線。年輕的朋友們，難道我們在沉默之後能不託起祖國明天的太陽嗎？
沉默的作文10
我的爺爺是一個和藹但沉默的老人，他每天都精神抖擻的。
他每次等我放學時都會站在種了桂花樹的花台邊緣上，生怕我看不見，就又喊了我一聲。等我跑到爺爺面前，爺爺吃力地從花台上下來，左腳僵硬地伸出，右腳一點一點挪向邊緣，左腳觸到地面了，右腳再慢慢地拖到邊緣，“咚”的一聲落地。不過半米高的花台，爺爺竟要如此吃力。爺爺穩了穩身子站穩，樂呵呵地走到我身邊，變戲法般把背在身後的雙手一攤，一顆糖果靜靜地躺在手心裏。我開心地接過糖果爺爺看着我開心，臉上也掛上了得意和慈愛的微笑，沉默着不動神色地取下了我的書包，抗在肩上，一隻手抓着書包，一隻手捏着我的手，向前走。
爺爺的手是寬大的，又佈滿老繭的'。他的大手裏有些汗水，大手緊緊地包住我的手，温暖，又讓人安心……
時光在流逝，我的手漸漸可以握住爺爺的大半個手掌了，不再是爺爺的大手包住我的小手，而是我的手緊緊握住爺爺的大手；我的頭一點一點地超過了爺爺的肩、下巴、嘴、鼻子……不再是縮在爺爺臂彎裏的小女孩了，而是抬頭便能看見永遠和藹地笑着沉默着的爺爺……
爺爺老了，鬢角的青絲悄悄地爬上了永不融化的雪花。不能像小時候一樣抱着我轉圈，不能像小時候一樣大步跑，不能和我一起上上下下爬樓梯玩，不能……
爺爺身體也不好了，換季時節，爺爺老是説肩膀疼，來接我回家時，卻仍要固執的給我背書包；爺爺有糖尿病，但又常常犯低血糖，每當低血糖犯了，我會想小時候爺爺對我那般，“變出”一顆糖果來……
爺爺，請你依靠我吧！儘管我現在的肩膀還太稚嫩，但是你可以在勞累時，疲倦時靠靠，等我長大，為你遮風擋雨……
沉默的作文11
沉默是一把傷人的利劍，在無言中刺痛人心，一些人高高在上，總保持着那讓人厭煩的沉默，在關係拉進時卻又覺關係似乎進了但又似乎隔看比之前更遠的距離，在這種不確定中我們總習慣用主觀臆斷去選擇，於是我們選擇了詩和遠方，含棄了當下的人和事，殊不知我們失去的東西是那樣珍貴。
沉默有時並不是一種錯，有人用它來保護自我，讓自己在這個物慾橫流的、毫無隱私可言的時代來説存留一些真實，他們的沉默並不是我們以為的自視清高，看不起比自己差的人，沉默只是他們的保護色，他們或許因為這個失去了很多的機會和朋友，他們不習慣把自己的想法去説給別人聽也無法做到像別人那麼自來熟，遇到陌生人也可以侃侃而談，他們的內心也許極度渴望，但自身原因，無法讓他們成為那樣的人，受傷，失去帶來的痛苦只能含淚自己品嚐。有的時候，有些人自己覺得讓別人明白事情真相是好意，但是卻不知道有時候這種
真相會帶來意想不到的、毀滅性的傷害。
有人説“沉默是金”，是一種十分寶貴的品質。我覺得沉默在某些時刻固然可喜，可在覺大多數生活中，我們應暢所欲言，不要壓抑自己，把自己所想表達出來，不在沉默中死亡就在沉默中爆發，沉默的力量可震撼和驚豔所有人。不要讓自己沉浸在自以為美好的情景中，也不要去做自以為對己對人都好的事情，一切的自以為都只是自以為，我們都活在幻想的真相中而已。
我們都習慣了將自以為是當成事情的真相，卻無法得知我們的這份自以為是的.救贖可能令自己和對方都陷入萬劫不復的境地，對於沉默，我們都無法準確拿捏，我們的自以為是會讓我們為錯誤的行為買單，就像病人艾麗西亞開槍殺了丈去後，畫了一幅畫，就一直保持沉默，再不開口説一句話。
世上沒有所謂的理所應當，也沒有絕對不變的事情。人們總是習慣從自己的角度去想問題、看待問題、解決問題，殊不知換個角度，所有的事情可能都不一樣了，人的身份地位也可能發生翻轉。
沉默的作文12
最是那一低頭的温柔，恰似一彎秋波不勝寒風的嬌羞。他悄悄的走了，雖然沒有帶走一片雲彩，卻將康橋的柔波收走。匆匆的腳步，匆匆的生活，匆匆的人生僅僅剩下了河畔的金柳。那榆蔭下灑落的虹，卻要用清泉來遮羞。
輕輕的腳步告別了沉默的康橋。今晚的夏蟲飽含着水草的靜默，默默等待着那個滿載一船星輝的身影。昨日的美好沉澱在彩虹似的夢裏，被歲月永遠地揉碎在了青草更青處。
徐志摩先生，你為什麼不能放歌？我知道你只想淡然地割捨美好，並非如你所説“悄悄是別離的笙簫”，“悄悄”只是你生活的藉口。
波光裏的豔影在你我的心頭盪漾，那一朵神奇的優曇像水草一樣在時間的頂尖招搖。在蟒綠的海濤間，不自主的在浮沉，而你的心震盲了我的聽。真的如你所勾繪的那樣,户外的昏黃已然凝聚成夜的烏黑，樹枝上掛着冰雪，鳥雀們典去了它們的.啁啾，沉默是這一致穿孝的宇宙。
愛情，就像你寫不完的秋，只能在翡冷翠的一夜裏將其自剖。落葉不像春痕一樣長壽，因為它想飛到你沖瀉在嫵媚河中的兩岸。為要感動一個女人的心！你竟然打死生命中乍放的陽春，教堅實如礦裏的鐵的黑暗，壓迫你的思想與呼吸；打死可憐的希冀的嫩芽，把你囚犯似的交付給妒與愁苦，生的羞慚與絕望的慘酷。痴。這就是痴！
尋夢？撐一隻長篙，向青草更青處漫溯。星輝斑斕裏的那一絲温柔又怎能抵擋你的前進。你想忘記過去，忘記那個夕陽中的新娘，就像揮一揮衣袖這麼瀟灑自如。萬方的風息不容許你的猶豫，因為運命驅策着你。她的笑語，她的臉，她的柔軟，她的髮絲把你陷落在迷醉的氛圍中。
你無須作別西天的雲彩，因為浮躁間的彩虹已經將你的心一一交給我。雙手捧着你的那一彎情愁，我問自己：“我該怎麼辦？”。
先生，你在哪裏？你化作了康橋裏的水草，還是在青草更青處徘徊，請你回來將這一彎情愁帶走。
沉默的作文13
靜靜地看大雁在遼闊的天空間飛舞，任淘氣的風把衣襟吹成獵獵酒旗，卻也讓淚生的心事生長得瀟瀟灑灑。不知怎的，就憶起了你的沉默，一瞬的光，留給我的背影卻寫着蕭條和憂傷。
殘缺的圓時間
時間，像流沙，沉默着不語，它是流動的，也是靜止的。而滾燙的流沙記取的，是每個人匆忙的.一生，他們千年萬年流動在天地的盡頭。那是人世悲歡，那是無數人走過的歲月足音。幾千年的月光撫摸過它，時間，理應如此沉默吧！
無數次花開花落，鐘擺搖晃着畫出一個殘缺的圓，從起點出發，終點與起點重合，卻遺漏了往昔的點滴歡笑和淚水。匆匆十五載，就像掌心裏的水，無論你攤開手掌還是握緊拳頭，時間總會從你的指縫中一點一點流淌乾淨。將往事化作斑駁的回憶，沉默着，卻總以“滴答”的聲響迴應。
紛飛的葉純真
他日柳青，今日落花。忘了曾經有多少次對着小時候的照片發呆，多少次在樹下徘徊，在雨中沉思，在黑暗中流淚。凝聚了一腔感性，在沉默中笑着，在喜悦中哭着，傻傻的，丟了森林卻笑着，得到了大樹。或許那時的我們最純真，不用面對成堆的作業，只需要一顆糖果，就可以點燃一整天的快樂。
現在的我們，不知不覺中，臉上長出了堅毅的線條。現實磨平了稜角，吹涼了熱血。秋天，這個季節，風吹起紛飛的葉，吹來了成熟，卻吹走了純真，留下的是歎息。
踏着青石板路，回望深巷，歲月消散了濃郁。憶起了你的背影，刻滿了悲傷的痕跡。是啊，聆聽在心底的聲音，過眼雲煙，曾經那些美好，就讓它在時光的變革裏沉澱，不要打撈起！
聽，那是沉默的聲音。時光的足音，最美好的記憶，留一絲憂傷和懷念給自己……
沉默的作文14
世界上有一種獨特的愛，它像一片海、博大而深沉，它像一座山，在你的背後支撐起一片藍天。
——題記
如果母愛是一杯濃濃的蜜，那麼父愛就是一杯清香的茶；如果母愛是一片温柔的湖，那麼父愛就是一片深邃的海；如果母愛是春日裏的暖陽，那麼父愛就是那秋天涼爽的風。
有人説，父愛如山！的確，我的`父親就像山一般厚重而沉默，我和父親日常生活中的交流十分有限，有時説着説着就詞窮了，但是我知道他是最愛我的，只是不善於表達。
晚上父親無論什麼時候回到家，都會輕輕地走到我的房間，看看我的學習情況、看看我是不是睡了、有沒有蹬被子，然後輕輕在我額頭親一下，雖然我多次一臉嫌棄的警告他：“我已經不是小孩子了，不要再親我了。”但是，我的心裏卻是暖暖的。
爸爸在我的印象中是粗線條的，甚至是有些笨拙的，他不會像媽媽那樣無微不至地給予我關懷和照顧，但是他們對我的愛都是一樣真摯的。
記得上學期的一個晚上，學校放學的時候外面突然下起了大雨，雨點如篩豆子一般從天空墜落，我跑到學校大門口，只見爸爸正撐着雨傘焦急的從人羣中一路小跑跑過來，一邊給我撐傘，一邊説：“淋着雨了吧，冷不冷。”爸爸摟着我的肩膀，雨傘擋在我的頭頂，可是他的半個身體都在外面淋雨，我讓爸爸把雨傘向他那邊挪一挪，他卻笑着説：“沒事，爸爸不怕雨淋，到家換件衣服就好了。”眼淚從我的眼角悄悄流下來，我沒有讓爸爸看到。
是的，父愛就是在你跌倒時鼓勵的眼神，父愛就是在你取得成績時嘴角的一抹微笑，父愛就是你入睡時一個輕輕的吻，父愛就是牽着你的那雙大手……正是父親偉大的愛給我和我們的家撐起了一片藍天。
也許未來的日子，我和爸爸的交流仍然不會多，可是我知道，我永遠是他的心頭肉，是他捧在手心裏的寶，是他一生的牽掛！
沉默的作文15
外面的太陽火辣辣的炙烤着大地，院子裏的梨樹也無精打采的低着頭。屋子裏很安靜，偶爾聽見幾只蒼蠅嗡嗡地在飛。
女孩悶在被窩裏嗚嗚咽咽的哭着，汗水和淚水已浸濕了一大片被罩。她的哭聲讓一個50來歲的男人揪心、煩燥。他坐在牀邊一句話也不説，只是不停地一支一支的抽着他手中的那盒香煙。不一會偌大的一個屋子便煙霧繚繞，煙氣浸透了整個屋子，女孩哭得更傷心更厲害了。
失敗的大旗在她的`頭上高高地揮舞着，這次的失敗將意味着她永遠也不可能再踏進高中的門檻了。大學對她來説更是一個幻想。
她還在哭，哭自己的不爭氣；她有點恨，恨上天的不公。此時的她就像跌入了無底深淵。並且只顧着自己的情感，完全忽略了她旁邊那個小男人的感受。他之所以被叫成小男人，是因為他根本就沒有作為一個男人應有的體魄，1.55米的個子，黝黑髮亮的皮膚上爬滿了一條條深深地，他這個年齡還不該有的皺紋。他還在抽着煙。
其實女孩的心中十分明白，不是父親不允許她上高中，而是家境不允許她沒有絲毫埋怨父親的意思，但她實在是很想上學，很想讓她的幻想變為現實。上學的慾望在一針一針地刺着她，淚水一滴一滴地浸濕着被窩。
終於那個小男人的一句話打破了這死一般的、快要凝固了的空氣，“要麼上三中去吧！”女孩的哭聲使那個小男人的心碎了，他從女孩的哭聲中聽出了她的心聲，聽出了她的理想，聽出了她的抱負。
男人的一句話使女孩一軲轆從被窩裏爬了出來，大口大口地吮吸着外面的空氣，感覺就像那個男人又給了她一次新的生命一樣。
頓時屋子裏的空氣也開始流動了，炙熱的太陽變得紅火可愛起來，就連那無精打采的梨葉也好像在為她跳舞、歡呼……