歡送會作文2篇

在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的歡送會作文，歡迎閲讀與收藏。

歡送會作文1

在一座偏僻的小山上，長着許多美麗的杜鵑花，一陣微風吹過，杜鵑花們便左右搖擺，跳起了輕快的舞蹈。

一天，山腳的杜鵑花唉聲歎氣的，還時不時的顫動着身體。好朋友問道：“嗨，朋友！你們怎麼了？昨天你們還神采奕奕的，今天怎麼就唉聲歎氣了，是不是病了呀？”

“唉！”一朵杜鵑花説，“明天，我們就要被運到各個大城市裏去了！”

“咦？你們為什麼會被運到大城市裏去呀！”一位年輕的杜鵑小夥子語重心長地説：“聽説，是要把我們種到大城市的'花壇、小區裏去，為美化城市的環境和淨化空氣。”“這樣做多光榮呀，不僅能給人們更好的生活環境，還能看見高聳入雲的高樓大廈和漂亮的小轎車呢！”一位粉紅色的杜鵑小妹妹羨慕地看着他們，“你們為何要這樣唉聲歎氣的呀？”

“我們確實覺得很光榮，但我們捨不得家鄉呀！”“哦，是這樣呀！那我們在明天早上給你們開一個歡送會吧！這樣，你們就不會再傷心了！”

第二天早上，全山坡的杜鵑都燦爛美麗地笑在一起，都説：記住我們美麗的家園，久久不忘。沒有被送走的杜鵑花們説：望你們把城市打扮得更加漂亮！

歡送會作文2

兩個月前，我們班級來了一位新朋友——實習老師徐老師。而今天徐老師的實習工作結束了，她將回到她的大學校園離開我們，於是我們自發給徐老師開了一個歡送會。

歡送會上同學們紛紛在小紙條上寫下對徐老師的祝福。有的同學祝老師：“工作順利！”有的寫下：“祝徐老師越來越漂亮！”更有寫道：“希望徐老師能常常來看我們！”……在同學們的`祝福與希望中，我們自導自演了許多小節目，為歡送的氣氛進行了烘托。

最後同學們和徐老師一起留影並互贈了禮物。有同學把自己最心愛的筆送給了老師，也有把自己親手製作的美術作品作為禮物。徐老師則送給全班同學一盆“仙人掌”。徐老師説：“仙人掌在任何惡劣的環境中都能健康成長，希望同學們在學習與生活中遇到任何困難都能不畏艱難勇於拼搏，把仙人掌的精神牢記心中。”最後徐老師還送給同學們棒棒糖，希望同學能“學習棒棒棒、身體棒棒棒。”分別時，我們與徐老師的眼眶濕潤了，同學們最後用熱烈的掌聲告訴徐老師，希望她能多回來看看我們。