鳥語的作文（通用40篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的鳥語的作文（通用40篇），希望能夠幫助到大家。
鳥語的作文 篇1
昨日，送走星辰下那一抹亮光，雖一秒之剎，卻閃世間美妙;今，子規長鳴，耳邊奏起清晨的清脆“銀鈴”;明朝，是否還能有幸站在這裏，耳邊又是否可以在奏一曲子規長鳴，提出清悲，蹄出宛涼……
獨站清晨鳥語下，昂首，望盡天涯路，擺出詩人的氣質，猶如沉寂世界中聳立的.一截短苗，雖小，雖稚，卻勃然生機，聽!哀叫不覺，千里幽長，萬里共決。乃晨一絕境，獨享這一切，獨自承受着;猶如汪洋大海中一葉孤舟，欲向前，不知何處是盡頭?無奈，一直漂去，一直……
嗅一嗅，綠野見的山茶花，淡淡清香，露珠點綴，宛如含羞答答的婀娜嬌子，優雅君子之氣，不失貴者之禮，以禮相待。豈敢不敬?
缺少豪烈的文墨，不懂華文修飾;不知點墨之香方能成就千里畫，萬卷書;無味之下，願用心頭點筆，巧刻曾屬黎明前的茶花，紅如烈火;紅如朝陽。點化清晨下久絕的子規，悲哀婉轉，幽幽通長，一卷卷畫軸，一聲聲啼血，雅中絲痛，卻仍不失文士之風，春風拂過，拂起細柳，碧流垂髫，輕點池水，游魚戲石直視無礙，可見，青林翠竹，泉水叮噹，秋風落葉，只換詩中略感一筆略傷，轉為山谷中久絕之響，聽!古琴奏起，伴隨子規，悲哀婉轉;跟隨飛燕，劃過山間樹梢;行如猿猴，蕩起樹幹間輕輕一跳……樹林間，山野間，微風掃過，略帶絲寒，悄無聲息，轉身，身後。則是晨露擊石之曲，細水久彈，未曾停止，而遠方子規，英英成韻，一聲聲，一聲聲……
昨，送走晚風輕拂，寒意籠籠;今，伴隨山野，彈奏幽鳴淡竹，春意盎然;朝，是否有幸再次目睹，鳥語下的哀轉，啼血;花香下飄逸，婀娜嬌子，嬌子之美，君子之氣，滿眼皆然，內心永存!
清晨，一位少年伴隨清命長絕，引發無限遐想輕筆勾彈，長谷淡竹。猿聲久絕……一切都將歸於晨時。晨後，辭去，遠方，只有嬌子的山歌，伴隨細柳點水之工，還在綿綿延長，久而不散……
鳥語的作文 篇2
我的老家坐落在一個美麗的小山村，這裏四季綠樹環繞，高聳入雲的山脈配着湛藍的天空、白白的雲彩，顯得格外好看，讓人心曠神怡。這裏物產豐富，花種多樣，動物更是顯得非常美麗、友好。當我每年回老家的時候，我都會到小院裏，聞一聞花香，聽一聽林子裏各種小鳥的歌聲，十分愜意！
剛放寒假，我就迫不及待地和家人趕往這裏，因為我想念這裏的花草樹木。小鳥、小豬、小鴨、小花狗，湛藍的天空和那無邊的光景。
今天，我早早地起了牀，走到爺爺奶奶的小菜園，呼吸着新鮮的空氣，感受着東風刺在我臉上那種冰痛的感覺。忽然，我聽到了一陣“嘰嘰喳喳”的鳥叫聲，原來是喜鵲，它們早早地就起來了，為人們叫醒太陽公公，讓太陽公公趕快給人們送來温暖的陽光。俗話説得好“早起的鳥兒有蟲吃”，它們為了給自己的孩子帶來更多的食物，不讓它們捱餓，而自己早早地就起來了，不顧寒風的擊打，給孩子們帶來蟲吃。我要向小鳥學習，每天早早起來讀書學習，就是為了給自己以後的'出路做鋪墊，我愛這可愛的小鳥，更愛着它們早起捉蟲的美好品質！
接着我又去了奶奶種的梅園， 這裏的品種可多了，有黃臘梅、紅梅和白梅、綠梅，第一次那麼近地看着梅花，花兒的中間是雪白的，向周圍變紅。那花兒好像害羞了似的，“臉”都紅了，像那小孩子的臉，紅彤彤的，可愛極了。我不由得把鼻子靠了過去，嗅了嗅那花，只有淡淡的幽香，卻讓我如痴如醉。我伸出了手，想觸摸一下那樹幹，可是粗糙的樹幹讓我很不舒服。突然我想收回手，那種觸覺，卻讓我想起另一雙手——一雙長滿老繭的手。對！就是我父親的手！這讓我不禁想起了一首古詩，“牆角數枝梅，凌寒獨自開，遙知不是雪，為有暗香來。”正是臘梅這種不怕吃苦的精神，才讓它在冰天雪地的冬天生存下來，我喜歡這充滿幽香的臘梅，更喜歡它這種不怕吃苦的精神。
奶奶這充滿鳥語花香的農家小院，既讓我感受到了農村的自然美，也讓我懂得了許多道理，這些道理是我在以後的社會上立足，讓我成長，我會永遠記住這個充滿鳥語花香的農家小院的！
鳥語的作文 篇3
人們都説：“鳥沒有什麼思想，不懂語言，也不會交流。”一開始，我覺得此話頗有道理，但那天下午，我改變了想法……
對面樓的一老人愛鳥，養了一隻烏黑的八哥，天天給他餵食、換水，無微不至地照顧，甚至還教他説話。沒多久，八哥便學會了不少語言。我想看看它是不是真的懂人話，於是輕輕走上前，試圖與它交流，沒想到它望了我一眼，然後鼓起肚子，仰起頭，費力地叫嚷：“Hello！Hello！你好！你好！”我非常驚訝。我模仿它説話的樣子，對它叫了兩聲：“吃飯！吃飯！”小傢伙歪着頭看了我半天，然後把尖嘴伸進身邊的小碗裏吃了幾口“飯”，還衝着我得意地叫：“咕嚕！咕嚕！”我一時沒反應過來。我想嚇唬它，後退幾步，猛地往前一衝，還“哇啦呀哈”大叫一聲，把它嚇得往後跳了幾步。我正得意洋洋，誰知它仰起頭：“討厭！討厭！討厭！討厭！”還連叫三遍呢！見此情景，我又想來點兒高難度：“你要自由，自由！”我的本意是要它模仿，可它環顧了一下四周，想了好一會兒，突然開口大叫起來：“知（自）由！知（自）由！”接着，它做出了一個讓誰也沒想到的動作——張開那雙好久沒有用過的翅膀，費力地向上一衝。鳥籠依舊，八哥跌落。不灰心，再來一次……試了三次，仍是失敗，八哥也精疲力竭，而我，怔住了！這鳥兒不僅可以與人交流，還明白話語的意思！當我提到了“自由”這個詞時，八哥居然明白了自己生命的意義，不顧一切地去追求自由，這種動作、這種思想，誰還能不為之震撼？“百囀千聲隨意移，山花紅紫樹高低。始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。”不論人或動物，擁有自由才是最幸福的'！
雖然老人愛鳥，並對其百般呵護，還教它人的話，可是透過“鳥語”，我看到了它那顆“鳥心”。當它想衝出牢籠時，真的——我好感動！
鳥語的作文 篇4
“快看呀！烏鴉不承認自己是最黑的東西啦！”不知道是誰大喊一聲，把所有羣眾的目光都吸引了。
他們看見了一隻烏鴉，嘴裏還銜着一幅畫。那畫上畫着一輪哭喪着臉的太陽，緊皺着眉頭説：“地球衞生哪兒去了？”兩隻小鳥，一隻很不情願地飛上那灰濛濛的天空，另一隻則流着淚站在樹葉都快落光的乾枯樹枝上。下面還留着幾棵被人砍過的矮樹墩。還有一條烏黑的小河，不知是哪家缺德工廠的排水管正向河裏“嗚嗚～”地排着廢水。河面上只有翻着肚皮的死魚，還有一隻骨瘦如材的小青蛙剛剛從水裏跳出來身上在不停地顫抖着。一隻烏鴉垂頭喪氣地説：“現在天下不光是烏鴉一家黑了！”
這時來了一個人問烏鴉：“是你不承認自己是最黑的嗎？”烏鴉毫不猶豫地回答：“是的。”那人又説：“你一身的羽毛都是黑漆漆，難道你不承認？”烏鴉大言不慚地回答：
“現在有些人的`心確實比我們烏鴉更黑。”那人又問：“為什麼呢？”烏鴉平靜地説：“那就請你仔細看這幅畫吧！”這人盯着這幅畫沉思了許久好不容易才恍然大悟：“謝謝你烏鴉，我明白該怎樣做了。”於是他走了。
又一個人問：“我還是不懂它的意義。”烏鴉又對他説：
“請還給我們動物蔚藍的天空，清澈的小河和綠茵茵的草地。”這人也覺悟了：“謝謝，我懂了。”
這時，又來了一個年輕的人。他也向烏鴉提出了同樣的問題。烏鴉仍舊耐心地告訴他：“如果小鳥不喜歡在煙霧瀰漫的天空翱翔，如果青蛙不願意呆在烏黑的廢水裏，如果太陽公公不樂意將它金燦燦的光芒照耀在又黑又髒污氣薰眼的地方，如果地球不願意變得和我們烏鴉一般的話。那麼，有意讓地球變黑的人的心就是比烏鴉的羽毛還黑的東西。”這年輕人也知道了烏鴉的用意。
親愛的朋友，誰願意做心比烏鴉黑的人？如果你不想做心比烏鴉黑的人，如果你理解地球的心情的話。那麼，就趕快行動起來吧！讓我們的地球變得鳥語花香！
鳥語的作文 篇5
我是個在農村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語。
聽爺爺説，鳥兒是會“説話“的，有人也真懂鳥語。據説，古時候有個叫公冶長的人，就是位通曉鳥語的。有一次，他從燕子的呢喃軟語中聽
出：“公冶長，公冶長，南山頂上有隻大肥羊。快快去背來，你吃肉，我吃腸。“他爬上南山，果然揹回一隻摔死的大肥羊。
我多想做一個通曉鳥語的“公冶長“啊!即使得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談談心，聊聊天，結為好友，聽它們講鳥類王國的趣事，也是很快意的。於是，我便經常試探着和鳥兒接近，跟它們交談。
春天，布穀鳥飛來了。它們那“布穀，布穀“的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢!我最喜歡跟布穀鳥對話了：
“你做什麼““種田織布““你喜歡什麼““勤勞刻苦“這樣無拘無束地一問一答，有趣極了，我自己彷彿也變成了一隻偏偏飛翔的鳥兒。
爺爺見我呆愣愣地跟樹上的'鳥兒説傻話，便在一邊提醒我：“聽，布穀鳥叫你勤勞刻苦呢!還不快上學去，愣着幹啥？“我聽了立即背起書包，向學校跑去。一想起不穀鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學習上還真不敢怠慢。
據説喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉里人都很喜歡它。所以，儘管它的嗓音並不出眾，聽到它的叫聲，人們仍倍感親切。“喳喳喳喳，喳喳喳喳“，那不是分明在説“喜事到家，喜事到家“嗎？每當這時，我心裏便有説不出來的高興，總是盼着喜事快快降臨。雖然它的“話“常還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦。它們的“語言“豐富極了!一聽到它們的叫聲，我便以“知音“自居，作出個種猜想，編織出許多有趣常不能應驗，但總是能給人以希望和安慰，給生活添增不少樂趣。的故事來。雖然我一直沒學到公冶長的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情。從終日忙碌的燕子那裏，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那裏我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那裏，我學到了勇敢頑強的精神......
鳥兒的確是我們的好朋友哇！
鳥語的作文 篇6
你知道鳥語林嗎?鳥語林是一個既美麗又有趣的地方。裏面有各種瀕臨滅絕的珍稀鳥類，有鴕鳥、丹頂鶴、孔雀雉、禿鷲、鴛鴦、紅腹錦雞、貓頭鷹、鴿子，它們各有所長：最高最大的鳥是鴕鳥，最珍惜的鳥是丹頂鶴，最好玩的鳥是貓頭鷹，沒有鳥比禿鷲更兇殘，沒有鳥能與孔雀雉和紅腹錦雞媲美。我喜歡孔雀雉和紅腹錦雞。
孔雀雉是一種漂亮的小鳥，頭上長着兩隻短小的羽毛，和孔雀頭上的羽毛非常相似。因為她身上的羽毛是黑色和黃色夾雜着的，所以又叫它金雞。
紅腹錦雞頭上有金色的毛，一直連到尾巴，眼睛很小，眼睛後面有象虎皮一樣的毛，因為她的腹部是紅色的，所以才叫紅腹錦雞。它有一個長長的尾巴，是身體的兩倍，上面長着象魚鱗一樣的毛。
咦，鳥語林裏還有孔雀雕塑呢!啊，原來是一隻藍孔雀！它蹲坐在石碑上，還真像一個雕塑呢！還有三隻藍孔雀居然飛上了五六米高的樹，在樹上交談。一對鴛鴦在水裏快樂地優遊。
火烈鳥提起一隻腳，頭縮在脖子裏睡覺……
因為它們是比較安全的是食草鳥類，所以它們可以在樹林裏自由自在地散步、唱歌和遊戲。
貓頭鷹和禿鷲因為是食肉類，比較危險，所以被關在籠子裏。鴕鳥一類危險的食草類，也被關在籠子裏。它們只好羨慕地看着外面的鳥。
鴿子是最自由的鳥，可以在鳥語林裏飛來飛去，還可以飛到鳥語林外面去，但它們最後還是回來了，因為它們在外面沒有家。人們可以買玉米豆來喂鴿子，因為它們比較温順。
抬頭一看，光禿禿的`樹上有許多鳥巢，有人工的，也有鳥自己做的，雖然人工的比鳥自己做的漂亮得多，但是它們還是喜歡自己做的巢。突然“咕兒——咕兒——”、“嘎——嘎——”、“嘰喳嘰喳”的鳥叫聲傳來，一聲聲鳥叫就象一段段樂曲，伴奏着冬天的鳥語林。鳥巢、歌聲給鳥語林添上了一層獨特的景色。
鳥語林真是一個使人留戀忘返的地方！
鳥語的作文 篇7
今天天氣真好！晴空萬里，在碧藍的天空中，飄着幾朵潔白的雲。我和媽媽乘汽車來到了東湖鳥語林。一下車，我就發現了一個“超級大帳蓬”。
我走進這個“大帳蓬”，發現不遠處有一個小水池，水池裏，有成雙成對的鴛鴦，我問媽媽：“為什麼鴛鴦都成雙成對地遊呀？”媽媽想了想，回答：“鴛鴦不親親熱熱的，幹嘛把它們比喻成夫妻倆呀？”媽媽邊笑邊説。
“媽媽，看哪！黑天鵝！”我和媽媽興奮地來到黑天鵝的居處，媽媽把我往水塘邊一拉，我還沒回過神，一張可愛的相片已經照好了。
接着，我們看見美麗的.孔雀開屏，我和媽媽馬上拿起相機照下了美麗的一瞬間。
往上走，就到了白鵝的地盤，它好凶呀！人們不敢靠近它，我對媽媽説：“我和白鵝照張相吧！”於是，我跑過去，和白鵝照了張相。
我們又去看了有趣的“鳥兒們的精彩表演”，有前滾翻、滑滑梯……這裏的鳥可真多！有長嘴巴的、短嘴巴的、長腳的、短腳的、長尾巴的、短尾巴的，黑羽毛的、白羽毛的、黑白相間的、五彩繽紛的羽毛……真是鳥的王國！
後來我開心地蕩起了鞦韆。又和禿鷹照了張相。
這是我最難忘的一天。
鳥語的作文 篇8
一隻可愛的燕子，在天空中飛翔，一隻活潑的小燕在天空中飛過。
燕子突然飛進了森林裏，小燕子停到了一根樹枝上，突然，一聲鳥叫驚住了，它想：“這聲鳥叫應該是翠鳥的聲音。”小燕子趕緊往聲音傳來的地方飛去，果真是一隻美麗的翠鳥，小燕子看見翠鳥被被獵人的網給困住了，翠鳥不停地叫道，燕子飛到翠鳥旁邊問你怎麼了，翠鳥驚奇地問：“你怎麼能聽到我的叫聲呢？你是燕子，而我是翠鳥，你怎麼聽懂我的聲音的呢？”小燕子不慌不忙地説道，我是位“鳥語”大師，因為我環遊過世界，才能聽懂各國的鳥語言，翠鳥崇拜地説，你可真厲害，可是你能幫我一個忙嗎？幫我把網給弄破，謝謝你了，燕子爽快地答應了，她用自己尖鋭的嘴巴啄開了這個網。
燕子和翠鳥飛到了一根樹枝上，翠鳥驚奇地問，燕子兄弟，你怎麼是黑色的.羽毛呀？燕子説道，我們的祖先天天站到太陽底下，我們原本是白色的，是被太陽曬成黑色的了。從此，小燕子和翠鳥成了好朋友。它們一起在萬花叢中快樂地飛舞。
鳥語的作文 篇9
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天。操場邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面然而，快樂的童年好像在國小畢業前夕落下帷幕。
進入第二學期，各種考試接踵而來，除了應付緊張的備考，還得擠時間練鋼琴，因為新學期我將進入金實內宿班，再也沒有太多時間可以在家裏練琴，好不容易熬過了九級，只剩十級了，所以我給自己的要求是隻許成功，不許失敗！
同時我也感覺到壓力山大，儘管已經很努力地擠時間，但還是遠遠不夠，如果練習時間不能保證，十級談何容易！炎熱的夏天，絲毫沒有因為我的繁忙而減少它的熱情，因此增添了我些許煩躁，或許是因為畢業臨近，或許是因為考級的壓力。
時間是絕對公平的，它從來沒有為誰放慢腳步，畢業考試過後，鋼琴考級這一天很快就到來了。按照安排，十級考在下午進行，中午吃完飯，爸爸媽媽就送我到考場。我懷着十分緊張的心情進入候考區，候考區裏已經好多家長和國小員在等候。
我腦子裏不停地背誦着考級的曲目，十級的曲目太長了，並且在熟練度上我還是欠缺的，老師也跟我説過，十級考是最嚴厲最苛刻的。我覺得手腳冰涼冰涼的，手心不停地出汗，鋼琴考級已經不是第一次，但是第一次這麼緊張。
老師把13號的考號交給我，讓我上二樓考室門外等候，等候的空隙，本想跟我再看一下曲目裏面需要注意的關鍵點，才發現我把琴譜落在一樓了，好像是不好的兆頭啊！媽媽站在我身邊，好像看出了我的心思，把手搭在我肩膀上跟我説：別緊張！跟平時練習一樣地考就可以了，考不過也不要緊！
13號！終於輪到我了，我忐忑地走進考室，也許是因為底氣不足，走起路來有點輕飄飄的感覺，但願我的手指不要輕飄飄。如何彈完考級的曲目，我完全沒有印象，媽媽沒有問我，我也沒有説。考級的成績可能得再過一個月左右才能知道，一個月――多麼漫長！夏天本是我最喜歡的季節，因為等待的煎熬，我絲毫感覺不到它的鳥語花香。
終於還是等來了考級成績，視奏接近滿分，但演奏不通過，因此十級不通過。儘管結果是意料之中，我的眼淚還是奪眶而出，回想這一學期的付出，好像大哭一場才能好好釋放自己，媽媽坐在我旁邊，她並沒有阻止我。
等我哭得有點累了，媽媽對我説：我們出去走走吧！媽媽牽着我的手走在林蔭道上，濃郁的`綠蔭向遠方蔓延，鳥語花香，滿是夏天的味道，這個夏天我還是第一次感受到它的氣息。
我們找個地方坐下來，媽媽對我説：其實你考級不過我反而高興！
媽媽你幸災樂禍！我有點生氣地説。
孩子，很多人考了十級就不再彈了，如果是那樣，媽媽情願你十級不通過。學鋼琴不是為了考級，而是因為對音樂的熱愛，它可以滋潤你的心靈，治癒你的悲傷。一旦你選擇了音樂，它就應該是陪伴你終生的益友，有音樂的陪伴，每個日子都是鳥語花香！
聽了媽媽的話，我開始陷入沉思，回想學琴這六年，我從懵懵懂懂的孩童成長為朝氣蓬勃的少年，從枯燥乏味到真正喜歡，音樂豐富了我的童年，滋養了我的心靈。
貝多芬的《命運交響曲》讓我在遭受挫折時絕不輕言放棄；肖邦的夜曲總能讓我在緊張的學習之餘得到放鬆；久石讓的《spring》彈出我的好心情我投入這音樂春秋裏，自信才能自如，彈琴如此，人亦如此。
整理好自己的思緒，把考級失敗當做是人生的一次歷練。音樂，感謝有你！只要有音樂的陪伴，每個日子都是鳥語花香！
鳥語的作文 篇10
我喜歡烈日炎炎的夏天，喜歡果實累累的秋天，喜歡銀裝素裹的冬天，但是我更喜歡鳥語花香的春天 。
你看，春天邁着輕盈的腳步走來了。柳樹知道了，好奇地探出了尖尖的小腦袋，它們是要來迎接春天的到來嗎？温暖的春風輕輕吹過，嫩綠的柳枝輕輕地搖擺着就像一位穿着綠色衣裳的仙女，看，她正在梳理着她的長辮子，清澈見底的'小河中倒映着她修長的身影。
你聞，春天帶來了甜蜜的花香。那是桃花的味道，桃樹林裏粉嫩粉嫩的桃花慢慢綻放着，有的全部展開了，像小朋友開心的笑臉，有的才開出兩三片花瓣兒，在樹枝間遮遮掩掩、躲躲藏藏，有的還是個花骨朵飽脹得好像馬上就要破裂似的，像一個個害羞的少女不敢露面。從遠處看這一片桃樹林就像一大團一大團的彩雲在飄動着，還像一個個穿着粉紅襖的花精靈在空中翩翩起舞着，她們將甜蜜的香水灑滿了整片桃林，引來了許多勤勞的蜜蜂、美麗的蝴蝶來和她們一起跳舞。
你聽，“啾啾啾”，一羣伶俐可愛的小燕子從南方飛來了。它們穿着黑色的燕尾服，一會兒在空中自由自在地飛翔着，一會兒輕輕掠過水麪，水面上蕩起一圈圈的小圓暈，一會兒又停在了樹枝上，唱着快樂的歌曲。它們就像是春天的使者，給大地帶來了春天的消息。
“遲日江山麗，春風花草香。”這麼美麗的春天，真是讓我不得不喜歡啊！
鳥語的作文 篇11
我有一個樹木葱蘢、草木蒼翠的校園，那就是東橋。陽光下的東橋，是那們的耀眼。
校園的早晨，幾乎沒有一個學生閒在那。那麼他們都在做什麼呢？他們都在大聲、有感情地朗讀着課文、詩歌。
校園裏，到處都充滿了學生那口齒清晰的誦讀聲，那筆墨香。東橋，是一所用花草樹木裝飾起來的學校。在這裏，到處可以看到各種各樣的花、草、樹。為了讓我們知道樹木們叫什麼名字，每棵樹上都會掛一個牌子。就連操場四周都圍繞着一棵棵帶有牌子，可愛的小樹。東橋的裝飾也很精美！在一片草坪上，矗立着許多有個性的燈和許多逼真的銀杏樹。那些燈形態各異，有的手拿小提琴，正演奏着動人的樂曲；有的手拿豎笛，那從容的神情，一看就知道是一位熟練的人士。
一到夜晚，校園裏的“銀杏樹”變亮了起來。它的顏色既鮮豔又多。有黃的'、白的、綠的等等這就是我的校園，它很美吧！
鳥語的作文 篇12
春姑娘來了，她踏着輕盈的步伐終於來赴約了。
你聽，窗外嘰嘰喳喳的鳥兒在唱着歌，悦耳動聽，好像在歡迎春姑娘的到來；抬頭仰望，天空是那麼藍，那麼清澈，我深深地呼吸着新鮮的空氣，頓時覺得神清氣爽。
春姑娘帶着我來到了草地上，小草探出了腦袋，泛出了星星點點的綠，遠遠望去，好像織成的一塊塊綠色的地毯。你看，旁邊紅色的`、黃色的、紫色的小花開得極鮮豔，好像專門為這綠色的“地毯”增添美麗的色彩。
走着走着，春姑娘帶我來到了小湖邊，水面波光粼粼，魚兒在水裏歡快地游來游去，開心極了。湖邊楊柳依依，不禁讓我想起賀知章的詩句“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”；再遠處，小朋友們歡快地奔跑、歡呼着，抬頭一看，天空中飄着許多漂亮的風箏，真是“忙趁東風放紙鳶”啊！此時此刻，我享受着湖邊的美景，久久不想離開。
最後，春姑娘帶我來到了田野上，滿眼是大片金黃的油菜花，一陣微風吹來，散發出陣陣花香，這花香令人陶醉，令人神往！
我和春姑娘約好了，每年春天她都會帶着我去看看，去看這奼紫嫣紅，鳥語花香！
鳥語的作文 篇13
每個人的眼中都有不同的世界，有充滿生機的，有充滿甜蜜的，有充滿美好的，有充滿……
在我的眼裏，世界是鳥語花香的童話。
我想在森林裏建一座城堡。一覺醒來，聽見的不是嘈雜的城市，而是小鳥那婉轉動聽的歌聲。一出家門，看到的不是排長隊的汽車，也不是熙熙攘攘的人羣，而是一片美麗而安靜的花園。花園中央有一個噴泉，噴泉裏的水晶瑩剔透，閃閃發光。噴泉中間，矗立着一個懷抱鮮花的`仙女雕塑。
我要在森林中央搭一個又大又圓的舞台，舞台四周有各種各樣的果樹，舞台中間有一棵又高又大的櫻花樹。春天，櫻花樹長出了綠油油的嫩芽，嫩芽裏裹着雪白的花蕊;夏天，櫻花樹上長滿了香氣撲鼻的粉色花朵，我就能和動物們在舞台上聞着陣陣花香，聽着鳥兒歌唱;秋天，當一陣陣涼颼颼的風吹來，花瓣隨風飄落，就像一羣羣花仙子穿着粉紅的裙子在風中翩翩起舞;冬天，櫻花樹上的葉子都凋零了，只剩下光禿禿的樹幹，如果下了一場白茫茫的大雪，櫻花樹就像穿上了雪白的衣裳那樣美麗。
想着想着，我感覺還是摘果子有意思。當我飢餓的時候，我不會去燒飯、做菜，而是爬到各種各樣的果樹上，帶着小竹籃，摘呀摘，一直摘到竹籃再也裝不下為止。然後，我坐在蘋果樹下，吃着又鮮又嫩的水果，吸着清新的空氣。如果一個蘋果掉下來，正好砸在了我的頭上，那我會不會像牛頓一樣發現地心引力呢?
我眼中的世界是鳥語花香的童話，這種感覺似乎知道我的心意，滲透了我的心靈……
鳥語的作文 篇14
春姑娘帶着生命和希望，邁着輕盈的步伐，躍過山峯，飛過海洋，把自己的足跡留在了大地上的每一個角落裏，美麗的春姑娘把無限的生機灑向大地上的一草一木，讓我們去尋找春姑娘的足跡吧！
春姑娘的足跡留在了公園裏。你瞧：一株株淘氣的小草從被窩裏爬了起來，伸了個懶腰，揉了揉眼睛，好奇地張望着這個美好的世界，不時地和旁邊的“好朋友”打招呼呢！
你看：花壇裏，盛開着各種各樣、千姿百態的花兒：清香飄逸的春蘭，潔白無瑕的梨花，芳香撲鼻的水仙花？？你再看：花壇的旁邊栽種着幾棵桃樹，桃樹上開滿了一朵朵粉紅色的桃花。有的還是花骨朵，像嬰兒的'拳頭似的；有的初綻笑臉，像一個個害羞的小姑娘似的；有的完全開放了，像一個個熱情奔放的少女一樣。夕陽下，桃樹像一位位身披粉紅色紗衣的仙女似的。公園裏的人們也脱下了厚厚的大衣，換上了輕巧方便的春裝，真是一番煥然一新的氣象啊。
鳥語的作文 篇15
有的人愛秋高氣爽的秋天，還有的人愛大雪紛飛的`冬天。但我卻愛夏日炎炎的夏天。
夏天是迷人的。池塘裏一朵朵美麗的荷花開了，好像張開了一張張笑臉。天公好像發燒了，温度每天都高於35度以上。太陽公公像一個大火球，炙烤着大地，地面滾燙滾燙的。動物們都在避暑，看！小狗正吐着舌頭在喘氣，好像跑完了馬拉松似的。
治療迎來了屬於自己的季節，他們張開嘴巴，在樹上好像在開演唱會。我到廣場中間看到幾隻小鳥飛來飛去，有的鳥躲在樹的小面避暑。小魚在水裏吃泡泡，不敢露出水面。路邊的樹、小花、小草都無精打采的垂着頭。
小朋友們有的在吃雪糕，有的在水裏游泳，還有的躲在房子裏避暑。
夏天真是一個多姿多彩的季節。
鳥語的作文 篇16
啊，春天來了，我深吸一口氣，那清新的氣息鑽入鼻腔，讓我陶醉其中。
我漫步在小路上，玉蘭花已經開了，那盛放的花朵美麗極了，一半粉紅，一半白。靠近中間花蕊的地方稍稍發黃，整體看上來像一個害羞的仙女一般亭亭玉立，楚楚動人。一陣微風吹來，玉蘭輕輕晃動，像一片雲霞一樣燦爛芬芳。一些花瓣紛紛揚揚地落下來，彷彿下了一陣“花瓣雨”。
往前面走，又看見了一棵桃樹。無數朵桃花聚在一塊，挨挨擠擠的，周圍瀰漫着一股濃郁的花香，卻又不刺鼻，引得一羣蜜蜂爭先恐後地來採蜜。我摘下一朵細看，桃花有五瓣，每瓣都薄薄的，卻又圓潤飽滿，透着淡淡的粉紅和若有若無的芬芳氣息。
走累了，我坐在草地上休息。春天初到時，土地上就冒出一個個嫩綠的小芽，不曾想，這小草長得又快又茂密，很快就變成一大片草地，還有幾朵不知名的小花搖搖欲墜地開放。我不禁想到了春天的萬物，柳樹、桃花、玉蘭花，每一種花都有自己的特點，但是它們又有一個共同的特點：都沾染上了春的氣息，顯得那麼生機盎然、煥然一新。
再看小池塘，原先在冬天結冰的.水面已是水波盪漾，小魚也在快樂地嬉戲，對面的柳樹也泛起點點綠，不時飛來幾隻鳥兒在歡快地鳴叫。池塘邊有許多人來遊玩、賞春，臉上寫滿了花朵般的燦爛，一邊賞春一邊和同伴説説笑笑，還有不少人拍照，咔嚓，池塘、柳樹、小亭和魚兒……一切生機盎然的模樣，都定格在那張歡樂的照片裏。
啊，春天來了，我愛鳥語花香的春天！
鳥語的作文 篇17
春天鳥語花香，夏天荷花映日，秋天紅葉似火，冬天銀裝素裹，但是我最喜歡的是春天。
春天就像一位姑娘，悄悄地來到了大地。她有一種神奇的魔力，雙手往草地揮去，草地上的小草偷偷地伸出了腦袋，嫩嫩的，綠綠的，像初生的娃娃。微風吹過，它們輕輕地搖晃着腦袋，似乎在同春姑娘問好。花朵們也充滿了力氣，競相開放，有的花紅似火，有的花粉似霞，有的花白如雪……五彩繽紛，美麗極了。
她又向小河邊揮去，嘩啦啦，冰塊融化了，小河甦醒了，唱起了歡快的曲子，河邊的'柳樹，那光禿禿的樹枝上瞬間抽出了碧綠的柳條，像一位少女柔軟的頭髮，一陣風吹過，這些柔軟的頭髮在風中擺動，好像在為小河和着節拍呢。
春姑娘來到森林裏，決定要用春雨滋潤它們，春雨過後，大樹被清洗得乾乾淨淨的，像穿上一件新衣服。田野裏瞬間長出了碧綠的禾苗，從遠處望去，就像一塊碧綠的毛毯。
春天多美呀，我愛春天的萬物甦醒，愛她的柳綠花紅，更愛她的生機勃勃。
鳥語的作文 篇18
春天來了，冰雪消融了。小動物們開始熱鬧起來，各種各樣的花草樹木像晨起的姑娘，忙着裝扮更衣，準備送給世界一個又一個驚喜……讓我們去看看春天吧！
春天的空氣，清香裊裊，沁人心脾;春天的陽光，温暖明媚，令人陶醉;春天的風兒，像軍營的號角，催醒了萬物！桃樹、杏樹打足了精神，爭着把第一束鮮花獻給美麗的春姑娘;遠處的山坡，一改冬日光禿禿的景象，漸漸披上了綠粧。讓我們一起去享受春天吧！
清晨，鳥兒們嘰嘰喳喳歡快地叫着，把沉睡的花兒叫醒了，把還在夢中的人們叫醒了，把藏在地裏的種子叫醒了，把多姿多彩的春色叫來了。人們不約而同來到花園、草坪，來到田野，允吸春的氣息，情不自禁地哼着小調，踏着春的`旋律，盡情享受這美好幸福的時光！
中午，晴朗的天空下傳來一陣陣笑聲，沒錯，那是不知疲倦的小朋友們，還在廢寢忘食地嬉戲玩耍、追逐打鬧。驕傲的花兒們，在陽光下羞答答地低着頭，不時給路人們和冒着炊煙的人家送去一縷縷花香。
傍晚，西下的太陽帶着倦意，隱去了最後半張臉。野外，意猶未盡的遊人們，極不情願地一邊抱怨着春光的短暫，一邊帶着鄉愁，踏上了迴歸的路;被春意陶醉的小朋友們，更是玩到暮色朦朧時，才怏怏離去！
春天真好啊，我愛這鳥語花香的春天！
鳥語的作文 篇19
10月16日，天高氣爽。徐東路兩旁，桂花飄香。同學們都帶上家長備好的乾點、水果、飲料，乘車去東湖鳥語林秋遊。
上午8：30，我們乘車從學校出發。一路上，同學們有説有笑，嘻嘻哈哈，那高興的經兒都顯露在每個同學的臉上。隨着車窗外道路兩邊臨的店鋪不斷向後移動我們的車一直開到徐東路的盡頭，東湖“鳥語林”到了。
“鳥語林”，首先展顯在我們面前是鬱鬱葱葱的樹林裏飛翔着白色的鸕鶿。走進一看，啊。簡直到了鳥的天堂，看到了鳥的世界。有色彩斑斕的翠鳥在樹林叢中輕盈的穿行，有長挺曲項的白鵝在水裏吟哼高歌，有鶴立雞羣的馱鳥、孔雀在水邊悠閒的度步。快來看，那紅的紫的、黃的小鳥在屋檐下蕩秋釺哩。人與自然結合，多麼和諧。大自然美麗，真使我們心曠神怡。快去看，快去看，鳥與人的對話；人與鳥逗笑吸引了所有的觀眾。小夥伴們興奮的不得了；看看這，指指那，我看都看不過來。真使我眼花繚亂，心花怒放。愛好攝像的同學趕緊拿出數碼照相機拍下這精彩一刻；隨着人流前行，我們來到了小鳥表表演的雜技廳，順着舞台前沿石墩依次坐下。小鳥隨着解説員的`解説，音樂伴隨下，婷婷玉立在舞台中間。
表演開始。在解説員的解説和音樂的伴隨下，小鳥邁着輕快舞步，婷婷玉立在舞台中間。解説員的引導小鳥説：“歡迎你們來遊玩”，接着小鳥説：“歡——迎——你——來——遊——玩”。同學們驚訝“哇——”小鳥模仿人的語音如此純正、逼真，聲音的清脆、宏亮。頓時，全場響起“譁——譁”地掌聲。這時，小鳥還頻頻向觀眾點頭致謝；。緊接着是小鳥表演的雜技絕活，用小桶從井裏打水上來。小鳥用嘴銜住繩子，然後咬一口繩拉上來，就用腳踩住一口繩。直到用嘴把小水桶拉上來為止。小鳥嘴巴與腳配合的協調，動作非常利索。最後是小鳥表演環保“小衞士”；愛護環境衞生，人人有責。它推着小車用嘴拾垃圾。小鳥完全能按照飼訓員的要求；動作熟練地用嘴把垃圾從地上銜起來，放進小車裏。然後，用嘴拖着小車回垃圾站。馬上舞台前面出現一條“保護環境衞生，從我做起，從身邊小事做起”的標語。此時，觀眾席上又響起了一陣掌聲；小鳥也示意着用翅膀扇動表示謝意。最讓同學們讚歎不止是小鳥做數學題：3＋9＝？3*5＝？小鳥馬上準確無誤把12、15從1至此15數字中找出來。飼訓員阿姨是怎麼樣把小鳥訓練的這麼靈巧；好奇的小夥伴們這時都爭先恐後要給小鳥出題目呢？結果都被小鳥答對了。小鳥表演要結束了；我們依依不捨地離開“鳥語林”。小鳥還不時站在前台向小朋友們蹭着腳步，扇動着翅膀，點着頭，表示再見。
東湖“鳥語林”之遊已過去一週。每當我走在街道上、進入社區裏、走進家園中，總會看到一些不協調動作。隨手亂丟果皮、紙屑，走路一不小心就會摔倒；喜愛養狗的人總喜歡把狗牽到路邊溜打。狗還時不時的邊走邊拉屎拉尿，行人看見怪噁心地。還有的人個人行為習慣極差，隨地就吐痰，有時牆壁上，樓梯旁，矮小的樹葉上都有殘留的痰跡。我覺得：人們的生活環境和諧與優美，與每個人環保意識有着密切的關係。政府一方面在大力創導生態環境建設，而有的人卻肆意踐踏道路兩旁的花草樹木。我真誠的期盼那些個人行為極差的人，趕快覺醒；只圖個人方便，當心“自食其果”。武漢要創建全國文明城，需要我們每個市民共同努力，和諧美麗的家園靠我們大家營造。我們必需從自身做起，從身邊的小事做起。時時刻刻注重個人行為與大自然和諧美。
鳥語的作文 篇20
星期五的早上，我們全班一起高高興興地去森林公園秋遊。
剛走進大門，我們就參觀了美麗的竹林，接着我們就去下一個目的地——鳥語林。還沒走進鳥語林，遠遠地我們就看到了一羣羣美麗的鳥兒在空中自由自在地飛翔，嘰嘰喳喳地唱着歌，好像在對我們説：“小朋友們，你們好！歡迎來參觀豐富多彩的鳥語林！”
走進鳥語林，我看到了許許多多不知名的鳥類，覺得很新鮮，真是讓我大開眼界。給我印象最深的是美麗的'孔雀，我很幸運地看到了孔雀開屏。展開的彩屏像一把巨大的羽毛扇，一個個黑環，黑、綠、黃相間，像是無數隻眼睛。孔雀從瀑布上飛下來，就如同一朵亮麗的綠色彩雲從山頂上快速地滑落。
在鳥語林，我們還觀看了非常精彩的鳥藝表演。鸚鵡們各顯神通，有的鸚鵡把中文“你好”翻譯成英文“Hello”，有的快速地鑽花環，有的竟然會騎自行車，還有的收完垃圾後放進環保車、再把環保車推到環保站……
最精彩的是鸚鵡打保齡球和拉車。一隻鸚鵡將口中的保齡球順着坡扔出來，第一次只打中了三個。同學們感到很遺憾，叫道：“努力點，再來一次吧！”接着，工作人員把球遞給它，小鸚鵡認真地瞄準後再一次扔出球來，但還是隻打中了四個。大家再次失望地看着它，沒想到小鸚鵡突然飛到保齡球中間，直接用身體把球撞倒了。大家齊聲喊道：“你耍賴！”這下小鸚鵡被惹急了，乾脆來個一不做二不休，左一腳右一腳地把剩下的球逐個踢翻了。大家又齊聲喊道：“賴皮！賴皮！”不過心裏想鸚鵡還是挺聰明的。
另一個精彩的表演是鸚鵡拉車，只見一隻美麗的鸚鵡公主舒服地坐在車上，一隻鸚鵡車伕費力地用嘴拉着車，車子一搖一晃地前進着。公主生氣地對車伕説：“快點前進呀，熱死我了！”車伕心裏想：“我辛辛苦苦幫你拉車，你還催我快點。”於是它故意用力一拉，車子翻了，公主摔了個肚皮朝天。
離開鳥語林，我心裏想：“鳥類的智商一點也不比我們人類差。”
之後，同學們一起坐在公園的木板上，紛紛從揹包裏拿出美食，一邊津津有味地品嚐着，一邊體會着分享的快樂。直到中午，我們才依依不捨地離開了公園。
鳥語的作文 篇21
3008年7月23日，嘰嘰喳、嘰嘰喳！在鳥兒一聲聲深情的呼喚下，我醒過來發現自己竟在天鵝上，天鵝見我醒了説：“嘎---我叫“我叫小利，你好呀！託聖鳥的呼喚，我將你帶來鳥之國，聖鳥邀請你參觀她的`王國。
我來到鳥之國，拜見了聖鳥，聖鳥對我説：#@&。。。。。？我十分疑惑，這時小利走了過來給我吃了一顆糖，我馬上能聽懂鳥説話了，“你好呀！我是聖鳥，歡迎你來鳥之國參觀！
這裏好美呀。我感歎道。這可是你的禮物呀，噢不，説漏嘴了。。。。。聖鳥拉着我就走。
我來到了一座森林，歡迎歡迎！在我的頭頂上有一隻金剛鸚鵡在盤旋。“咕——咕一隻貓頭鷹看了我一眼就飛走了。”哇！我大叫“好大一座樂園！我的身上長了一對翅膀，飛翔在瓦藍瓦藍的天空，春的草、綠的葉，各種顏色豔麗的花兒都圍着我轉，喇叭花和鳥兒都唱起了歌，連聖鳥都情不自禁地跳起舞來了。一片羽毛，帶我穿過樹林，飛過樹梢，來到了一個空地上，令我驚奇的事情發生了。
“生日快樂”所有鳥兒叫了起來，把我拋向天空，我再次展開翅膀，飛翔在藍天，吃着鳥兒給我準備的生日蛋糕，心裏別提有多開心了。
這是我過過的最開心的一次生日。
鳥語的作文 篇22
脆鈴叮叮的響，回憶零零的串......
—題記
當我還是一個剛出生的嬰兒時，第一次面對這個鋼筋水泥般的世界，我記得，我是厭惡的；當我第一次面對有人隨意亂扔垃圾時，我記得，我是好奇的；當我第一次面對有人在殺害鳥兒的時候，我記得，我是憤怒的。無數個第一次，每當我回想起這一幅幅畫面，我彷彿就看見不久的將來，世界末日的降臨，每到這時，我就會想起一句話：沒有人類，世界將會怎樣？
一﹑上鳥裔
前世，我是一隻鳥，住在碧色的森林，每天下午只喜歡躲在陰暗的巢裏，同樣過着“衣來伸手，飯來張口”的愜意生活，同樣享受着父母對自己的好，朋友對自己的敬，而自己對他人的傲。看見比自己弱的動物時，我總會上去以大欺小，也許是因為那時的我喜歡毀滅。好像有一天我夢見我的媽媽曾對我無奈地説過：“ 孩子，我知道人類的孩子有逆反心理的，但我們是鳥啊，難道鳥也會有？孩子，不要再這樣了，你這樣會遭報應的！”她不停的對我反覆着同一句話，同一句話……有一天，人類來了，他們殘酷的殺害我們這些無辜的鳥類生物，這時，媽媽説的終於應驗了，我被同伴拋棄，在混亂的天空中被人類活活射死。於是，當我面臨選胎時，我選擇了草……
二﹑前惜時
前世，我是一根草，長在鋼筋水泥世界中，過着卑微卻永生的生活。面對人類，我始終是敬畏的`，因為是他們殺死了前世的我，所以我怕；但也是他們製造出許多有趣的機器，比如除草機，這對我們有很大的幫助，所以我敬。但終究，畏是多一點。因此，從幼苗開始，我就一直躲在父母的羽翼下。可終歸，這還是不行的。草不可能永生就像我的朋友花一樣，不可能不謝。儘管在父母的羽翼下生活，我還是逃不脱命運的統治。就在一個夏夜，我被人連根拔起，靜靜的等待死亡。於是，在下一次投胎時，我選擇了人……
三﹑今思望
今生，我是人，是一個喜歡動物的人。我更喜歡自然，也許是因為我的前世吧。我討厭看見有人在破壞自然，每當有人破壞時，如果我看見，我就會不由自主地走過去，因為我聽見它們在喊救命。我無法置之不理。有人説我多管閒事，我也曾質疑過自己，但那一天，我堅信自己是對的。在那天，我看見一句公益用語：沒有人類，世界將會怎樣？在那時，我便有的回答：沒有人類，世界將會孤寂；沒有人類，世界將會和平。但現在，我又想問：“沒有自然，世界將會怎樣？”
無疑，將會是人類的滅亡，世界的毀滅！因此，請大家珍惜環境，愛護自然，從我做起！
鳥語的作文 篇23
今天是國慶長假的第三天，天氣雖然有點冷，但爸爸媽媽沒有失約，還是帶我去了鳥語林。
我們開車來到嶽簏山腳下，呀，山真高啊！爸爸沿着山路把車慢慢往上開。山路又彎又陡，山坡上的樹林仍十分茂密，但樹下的落葉告訴我們秋天已經來臨。
終於到了鳥語林，遠遠地我就聽見了鳥的叫聲。走進門一看，呀，好像有成千上萬只鳥兒在這裏棲息。它們有的.在高空矯健地飛翔，有的在草地上悠閒地散步，有的梳理羽毛，有的亮開歌喉……讓我的雙眼都忙不過來了。你看那隻長腿、大眼睛的駝鳥，嘴饞得要命，伸着長脖子亦步亦趨地跟着遊人，企圖偷吃遊人手中的鳥食，樣子真有趣。我一邊喂鴿子，一邊和孔雀、駝鳥開心地玩着，媽媽拍了許多照片，為我留下了這美好的一刻。
接着我們又看了鳥藝表演。首先出場的是鷯鴿，它念起了《春曉》：“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”鷯鴿竟然會念詩！讓我大開眼界。第二個出場的是大力金剛鸚鵡，它勇敢地在鋼絲索上騎獨輪單車。呀，真行！接着有的鳥兒表演了恰恰舞、打保齡球，有一隻小鳥像環保衞士一樣撿垃圾，還有一隻愛勞動的小鳥表演了提水等節目。鳥兒們的智慧真讓我讚歎不已！
雖然今天有點冷，但我玩得挺開心。是可愛的鳥兒給了我快樂，我也願它們永遠快樂。
鳥語的作文 篇24
暑假裏一天早晨，媽媽帶我到繁華的武昌去玩。街上的車輛川流不息，紅綠燈更是多得數不清。我們的車時開時停。過了數十分鐘，終於來到了目的地-----東湖鳥語林。
我們興致勃勃地進入了鳥語林，一進門，就有一大羣海鷗從我們頭頂上飛過，好像是來歡迎我們的呢！地上有一種很漂亮的藍色鳥類，不用説，就是鳥類王國的`比美冠軍-----孔雀。它們煽動着美麗的大尾巴，尾巴上的‘眼睛’，彷彿藍色羽毛扇上的綠寶石，在陽光的照耀下閃爍着點點光芒，真是太美了！讓人眼花繚亂。
我們買了點飼料，撒給了水裏的大白鵝，只見它們都圍過來搶着吃食，一下子，我杯子裏的食物就被它們吃了一半，吃完後還朝我咯咯得叫，好像是在説我還要吃……它們可真貪吃。
接着我們來到了鸚鵡亭，看到許多遊客拿着瓜子給鸚鵡啄。我也想試一試，可是很害怕，看見遊客餵食時開心的樣子，便自己給自己打了打氣。這才心驚膽顫地拿出一顆瓜子，小心翼翼地送到了鸚鵡的嘴邊。當鸚鵡正要吃時，我嚇得手一鬆，瓜子掉在了地上。媽媽鼓勵我説：‘‘不要害怕，它不會啄傷你的手’’。在媽媽多次鼓勵下，我又拿了一顆瓜子，再次餵給可愛的鸚鵡。可它竟和我賭起氣來了，好像在説：哼！我不吃！那氣呼呼的樣子讓我又好奇又好笑，正當我尋思怎麼回事時，它猛地一回頭，用嘴一啄，一瞬間，把我手上的瓜子仁消失得無影無蹤，再看鸚鵡嘴裏，卻只剩下瓜子殼。它可真狡猾！
接着大家來到了鳥兒藝術表演場，小鸚鵡們拉車.鑽圈.説祝福語等節目把我逗得哈哈大笑。其中最有趣的要數拉車了，只見一隻雪白的大葵花鸚鵡拉着小車在跑，小車上坐着小金剛鸚鵡，大葵花鸚鵡跑到一半就掀翻了車，還去啄小金剛鸚鵡，大葵花鸚鵡那時的樣子真像造了反的車伕。
最後，我們依依不捨地離開了鳥語林。
我熱愛鳥語林，我更熱愛鳥語林裏的小鳥。
鳥語的作文 篇25
今天，火辣辣的太陽照射在大地上，十分炎熱。我懷着十分愉快的心情來到學校裏，參加學校組織的優秀隊幹夏令營，今天的活動是參觀森林公園的鳥語林。
我們大家都有秩序地走上了旅遊車。不一會兒，車子就起動了。在車上，大家都壓不住心中的愉快，唱起了歌來。
過了一會兒，我們大家終於來到了森林公園的大門口，老師清點完人數後，我們蹦蹦跳跳地走進了森林公園。森林公園裏有許多大樹，它們為我們遮擋住了火熱的太陽，所以我們並沒有感到炎熱，綠色的樹林裏蟬聲陣陣。我們邊走邊聽蟬的叫聲。不一會兒，就來到了鳥語林裏。
鳥語林可真大呀，同學們都禁不住讚歎道。鳥語林裏有許許多多的鳥，比如：孔雀、鵜鶘、丹頂鶴等。把我們與大自然融為一體，讓我們彷彿置身於鳥的天堂裏。
這時，一隻孔雀開屏了，可好看了！孔雀開屏時，它的尾巴就像一把摺疊扇子一樣緩緩撐開。孔雀銅綠的羽支散落在羽毛的.兩翼，每支羽毛的頂端上都有一個眼狀斑，眼狀斑是由暗綠、深藍、銅色、暗褐等多種顏色組成。
鳥類表演開始了，首先上場的是一隻小鸚鵡，馴養師説了聲：“你好！”鸚鵡也跟着説了聲：“你好！”馴養師又説了聲：“發財！”鸚鵡也跟着説了聲：“發財！”它的演出博得了大家掌聲。接着上場的是另一隻鸚鵡，它可聰明瞭！一根竹竿上掛着1～20的卡片，大家任意出一道得數在20以內的加減乘除法算式，告訴它，它會把寫有正確答案的卡片撿出來，它一連表演了許多次，也迎來了大家的歡呼聲。接着，又上來了一隻巨大的鸚鵡，名叫：Mike， 它表演的是騎自行車，它坐上了一輛很小的迷你自行車，它的兩隻小腳放在兩個腳踏板上，慢慢地踩了起來，自行車也慢慢地向前移動。這還算不了什麼，過了一會兒，它居然將自行車騎上了鋼絲，只見它微微顫顫地將車慢慢地騎上鋼絲，小心翼翼朝終點騎去。其它的鳥兒也表演了其它精彩的節目。
走出了鳥類表演區，又迎來了“孔雀東南飛”許多孔雀從一座山上滑下來，由於孔雀的數量極多，我們目不暇接。
時間過得飛快，一下子就集合了，我戀戀不捨地回頭看了看鳥語林，心中默默地向鳥兒説聲再見！在車子上，同學們仍然唱着歌。
鳥語的作文 篇26
今天是我的生日，媽媽帶着我去旅遊，走近了嶽麓山的鳥語林。
剛剛走到林子的大門，就聽見小鳥的歡叫，像是在歡迎我們似的。一走進去，黃鸝在高歌，孔雀在跳舞。我買了鳥食，走近幾隻大金剛鸚鵡，我給他們餵食，其中一隻卻啄了我一下，我想：“真是狗咬呂洞賓，不識好人心。”我又走到一隻八哥前，我正要給他餵食，沒想到兩隻烏鴉卻飛到我手上，把食物給搶走了。我正給一隻野山雞餵食，突見一隻有着“百鳥之王”之稱的雄孔雀開着屏，昂首挺胸地向我走來。我放下野山雞，跑到孔雀前，可孔雀卻害羞得溜走了。我又跑到水池旁，給兩 只高傲的天鵝餵食。你瞧，它們倆可真像一對夫妻，你走到哪我就跟到哪。不好，一隻小鴕鳥見到了我在喂丹頂鶴，便氣沖沖地向我奔來，我一下子被嚇着了，放下鳥食就離開了。那隻鴕鳥胃口可真大，吃完了我那大半杯食又去搶一個小妹妹手中的.麪包，把那個小妹妹給嚇哭了。我又拿出一杯食，舉了起來，忽然，一大羣烏鴉、鴿子飛到我手上肩上來爭奪食物。
不久，鳥兒們的表演開始了，幾隻鸚鵡的演技加強了我對鳥語林的印象。後來，一隻八哥給我們展示了它的獨門絕招：背唐詩。它給我們背了一首《登鸛雀樓》，它的表演讓台下觀眾拍手叫好。隨後，還有演鷗叼食，單臂架神鵰，百鳥朝鳳等等，這些表演讓我大開眼界。
時間飛快地流逝，我和媽媽戀戀不捨地向這些鳥兒們告別，如果有機會的話，我一定會再來看望這些可愛的小精靈。
鳥語的作文 篇27
記得在很小的時候，我聽過這樣的一個故事：在美國西部的一個村莊，住着一羣勤勞善良的農民，他們日出而作，日落而歸，眼看就到了收穫的季節。這天，他們正在地裏勞動，突然，遠遠的天空有一片黑壓壓的東西向這邊湧來。一位眼尖的農民驚恐萬分地大叫：“蝗蟲蝗蟲……”，大家心裏明白，蝗蟲是莊稼的天敵，他們的到來就意味着……，霎時間，成千上萬的蝗蟲已衝進了稻田，不停地啃噬着莊稼。在這萬分危險的時候，天空中出現了一羣海鷗，他們迅速的飛向田間，狠狠的咬着蝗蟲，很快，海鷗吃光了蝗蟲騰空而飛，飛走了。後來人們決定不再傷害一隻海鷗，特地在鹽湖城修建了一座紀念碑。
現在，我知道這個故事是告訴我們，要愛護鳥類，保護我們生存的環境。
漸漸的，我上學了，當我坐在教室裏傾聽老師講鳥語花香這個詞語的'時候，我立刻陶醉在它的意境中：明媚的春光裏，鳥兒鬧枝，渣渣歡叫着梳理羽翅;豔紅的桃花，悠悠飄香，沁人心睥。可是，當我走出校園，看到電視機裏播放的卻是一系列自然災害，洪，水乾旱，泥石流，雅安七級地震……這時我迷惑了。正是人類過度的改造自然，所以自然災害頻頻發生，環境的污染導致飛鳥稀少，花木凋零!
同學們，優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。“明月鬆間照，清泉石上流，”讓我們感受清幽;“流連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼，”讓我們聆聽喧譁;“人閒桂花落，夜靜青山空，”讓我們體會寧靜;“西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥，”讓我們領悟和諧。碧海藍天，看海鷗飛翔;冰封雪飄，聽松濤轟鳴;草長鶯飛，聞鳥語花香!
所慶幸的是，現在生態危機的治理已被列入全球議事日程，一場保護我們共同家園的偉大工程已經啟動，這些，無不説明生態危機在警告人類的同時，也喚起了人類的覺醒。
今天，當我看到街上的張爺爺買魚放生的時候，當我看到鄰居小孩把小松鼠放回樹林的時候，我流淚了，這不是一種浪漫的行為，而是一個保護人類生態環境的實實在在的行動，同學們，讓我們也行動起來吧，從身邊的小事做起，少吐一口痰，多摘一束花，少丟一張紙，多種一棵樹，少打一隻鳥，都來保護鳥類，保護我們共同的家園。
我相信總有一天，我們的地球母親必然會重新煥發生機，像一首詩描繪的那樣：一年四季春滿園，祖國遍地紅霞掩。花繁葉茂香撲鼻，飛鳥天堂落人間!
鳥語的作文 篇28
走回老家，走進老家的那條鄉間小路。哇，真美！滿眼的昭華出現在我眼前。到處青山、綠水、到處鳥語花香、到處泉水叮咚、到處笑臉相迎、到處是一片和諧景色。
我正想坐在村中樹旁休息一下，忽然，見到老家的五爺爺帶着小華、小牛、小花提着鳥籠以及一些香蕉，玉米等走過來。我迎上去一問，他們笑着對我説： “我們要把這些剛做好的鳥籠、食物和剛摘下的香蕉送到山裏給動物們吃。"我聽了也來了興趣，就和他們一起往山深處走去。走進山裏，只見各種各樣的鳥飛來飛去，有的在樹枝上吱吱喳喳的叫着、有的在林間嘻戲、還有的圍着我們轉圈圈，好像在歡迎親人的。於是，我就和爺爺他們一起動手掛鳥籠 ，投喂獸食， 鳥兒們爭搶着我們撒下的稻穀和玉米。幾隻調皮鳥兒飛到樹上鑽進了我們剛剛給它們安好的新家，唱起悦耳的歌，好像在説：“謝謝你們給我們送來食物和温暖的新家。"我被眼前這幅温馨的畫面感了。
下山了，又回到了村前的'那條小溪邊。小溪裏的水是多麼的清澈啊！水中的魚在荷葉下游來游去，那景象和古詩描寫的一樣美： “魚戲蓮葉東、魚戲蓮葉南、魚戲蓮葉西、魚戲蓮葉北”。啊！可愛極了。
剛回到村口，老家的三叔公六叔婆等都迎了出來，個個面上都洋溢着熱情、幸福、的笑容。
啊！老家，一個和大自然和諧的世界！我想，她會像春風一樣吹遍長江、黃河，吹遍神州大地，讓所有熱愛大自然的人感受到鳥語花香的快樂。
鳥語的作文 篇29
我家有個天然鳥語林。每天清晨，天朦朦亮，鳥語林中的鳥兒們就開始“鬧鈴”，首先是零星的“啁啁、啁啁”幾聲，接下來是“咕咕呱呱、嘰嘰喳喳……”叫聲一片，從鳥聲中醒來的我，彷彿沉浸在“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”的詩情畫意之中。
我住在風景秀麗的湖南省社會科學院內，我家樓外窗前都是鬱鬱葱葱的樹木，參天大樹比樓房還高，站在窗邊，展現在眼前的是一片綠色、一幅“百鳥圖”、一個天然鳥語林。每天，我足不出户就可以觀賞到“鳥語林”的自然美景，欣賞到鳥兒們的歡歌笑語。
在我家的天然鳥語林中，小鳥之多，數不勝數，它們唱起歌來，歡快悦耳。有的鳥“嘰喳嘰喳……”，也有的鳥“布穀谷、布穀谷……”，還有的鳥“嘰呱呱、嘰呱呱……”，它們好像大自然的歌手，將音符撒在由樹枝構成的五線譜上，演奏着一曲曲美妙動聽的交響曲。多可愛的小傢伙！它們在演唱的同時，還對着我嘰嘰喳喳、搖頭擺尾，甚至飛到我家窗台上，真不知道它們在表達什麼意思。是想和我交朋友？還是想要我為它們鼓掌、喝彩？……
我最喜歡一種叫聲特別大的鳥，它開口就不凡，“啁啁、啁啁”地先拉開嗓門，各種鳥聲就會附和起來，這種鳥可能是鳥中之王，鳥王一吼，眾鳥齊鳴，整個鳥語林頓時成了歌的.海洋。我也喜歡一種叫聲奇特的鳥兒，它“咕咕呱呱、咕咕呱呱……”的叫聲與眾不同，活像小青蛙“呱呱呱”的叫聲呵！
臨窗觀鳥、聽鳥，是我的一大樂趣。從中，我感受到了鳥語花香的自然之美，感受到了人與自然的和諧之美。
鳥是人類的朋友，我要保護好自然環境，讓鳥兒們回到他們自己的家園，讓鳥兒們自由自在地歌唱，讓我們與大自然更親近、更和諧吧！
鳥語的作文 篇30
星期天，爸爸媽媽帶我來到武漢市東湖旁的鳥語林，遊鳥語林。它位於全國著名的東湖風景區，是全國唯一的集鳥類觀賞、鳥藝表演、馴獸繁殖、科普教育為一體的大型主題公園。園中展示的鳥類有200多個品種8000餘隻，其中有國家一、二級保護鳥類綠孔雀、丹頂鶴、紅腹角雉、白錦雞等，還有國外的金剛鸚鵡、黑天鵝、非洲鵜鶘、火烈鳥等珍稀鳥類。
鳥語林中的孔雀真多呀！分白色和綠色兩種，最美麗的要數綠孔雀，它的體羽呈翠瑩瑩的藍綠色，後背閃着紫紅色的光澤。頭頂有一簇直立的羽毛冠。尾上的羽毛有紫、藍、黃、紅色構成。他們昂着頭，挺着胸，拖着美麗的長尾巴，在林中漫步，只要有人靠近他們，他們就抖動羽毛，展開尾巴，炫耀自己的美麗。
鳥語林中的鬥雞表演把我吸引了過去。參賽的鬥雞分成紅隊和綠隊，分別站在賽台兩邊。他們低着頭，瞪着眼，一副躍躍欲試的`樣子。比賽開始了，綠隊首先撲向紅隊，紅隊也飛起來去啄綠隊，它們脖子的毛都豎起來了，翅膀不停的扇動着，尖尖的嘴巴和鋒利的腳爪不住的在對方的身上啄和抓着。經過幾個回合的應戰，最後綠隊獲得了勝利。
鳥語的作文 篇31
漫步於鄉間小路，輕風拂過，樹葉“沙沙”作響，陽光透過葉隙，細小的光斑在周身跳躍。藍天之下，不時有鳥雀飛過，一切都是那麼的自然與美好。踏上小橋，低眸，卻見不應有的垃圾隨波逐流，我皺起了眉。
近幾十年，人類拋棄了“與自然和諧共處”觀念，以毀滅的姿態，不計後果的向地球的資源發起總攻。高樓大廈拔地而起，水泥地板隔絕了泥土與崎嶇，同樣也隔絕了舒適與自然。環境正迅速衰老，生態已殘破不堪。多少次行走於街頭，卻無一絲輕風拂過，沒有一襲鳥語花香，有的只是慘白的天空以及毒辣的太陽。多少次眺望遠方，海面上漂浮的是厚厚的油污，累累的白骨；樹樁的上空盤旋的是流離的飛鳥，悽慘的'哀嚎。七彩的生態正逐漸褪為白色，褪為這象徵着單調與死亡的顏色，她正在以別樣的方式向人類哭訴着她的悲哀。
正欲歎息，忽見一小船逆流而上，幾名男子正手持工具撿撈着垃圾。抬頭望向蔚藍的天空，嘴角勾起：世界終是要回歸那彩虹般絢爛的。
近年來，人類漸漸聽到了地球的哭泣，開始付出行動來彌補過失了。不説全世界，僅在中國，無論是個人還是社會都付出了行動。周星馳用《美人魚》向大眾説出了自己的心聲；成龍用他獨有的方式不停向周圍傳播着濃濃的正能量。各重工業城市紛紛轉型，各鄉鎮工廠紛紛關閉，新技術、新能源相繼被運用到各大領域。當然最新頒佈的《環境保護條令》功不可沒，它反映着領導者最堅定的態度與做法。顯然，效果很顯著，碧空晴天已成司空見慣之景。而這僅僅只是在中國，生態保護之聲早已響遍世界各地。此刻，我似乎已經聽到地球歡愉的歌聲了。
正要離開，突地見他們幾人合力從船尾扯出一張大網，拋之下水。望着那不泛一絲浪花的水面，我又深深擔憂起來。
雖説大部分人都在説着保護環境，但卻仍有一些詬病在習慣中根深蒂固。肆意捕獵、焚燒秸稈、亂丟垃圾、隨地吐痰......雖説這一個個小小的習慣不會造成大的危害，但若日積月累，必成大患。生態保護不分大小！生態保護不容輕視！倘若每個人都能審視自己的一言一行，看它是否會給環境帶來破壞，那麼世界一定會更加美好。
我們改變不了世界，卻可以改變自己；我們改變不了過去，卻可以改變將來。從現在開始，重視自己的一言一行，合力將地球生態恢復到她最美麗的時候，甚至，讓她更美麗，不為別的，只為了自己、家人，以及我們後代們的將來。
草木蔓發，生態可望。
漫步於路，鳥語花香。
鳥語的作文 篇32
蘇州，古時稱吳，素有“人間天堂” 的美稱，更因其水鄉古城特色，而有“東方威尼斯”的美譽。為了一睹老城古鎮的風貌，小記者們開始行動了，目的地---蘇州的白象灣和萬鳥園。與大自然和小生靈親密接觸。
星期六的早晨，太陽公公洗了把臉之後露出了他慈祥的笑臉，我們也登上了去蘇州的大巴。一路滿載着我們的歡聲笑語，終於來到了白象灣。哇，這裏原來是遠離了都市、掩映於羣山之中的世外桃源呀！
我們從一頭仰天長嘯的“大象”肚下穿過，迎接我們的是“吉象三寶”康康、祥祥、樂樂。形態各異的.大象雕塑散落在景區各處，彷彿是叢林中那自由歇息的象羣。你看那綠林中大象媽媽捲起象寶寶在嬉戲，溪水邊兩隻小象憨態可掬的在戲水玩耍……清澈的湖水緩緩流淌，鮮花盛開在溪水兩旁的堤岸上，亭子、小橋，點綴其間。青山環抱，鳥兒歌唱，真是好山、好水、好地方啊！……
自由活動時我們去了巨物國。那裏有參天的“蘑菇”，象把巨傘；有巨大的“蘿蔔”，相信夠三口之家的兔子吃上一個月；還有大象滑滑梯，從象尾巴爬上去，從象鼻子上滑下來好不快活。想知道在空中行走的滋味嗎？那麼就來雲中漫步吧，木欄做成的長廊與樹尖齊平，漫步在高空，感受與鳥同行的快樂，一腳踏空的恐懼，好不刺激！
巨物國出來，我們又去了地震模擬館和火災模擬館。在一間瀰漫煙霧的屋子，現學現用了一回火災逃生技能，學到了一些正確的逃生方法，可以説是受益匪淺啊！
穹窿山的萬鳥園是現實版的“山氣日夕佳，飛鳥相與還”的詩情意境。萬鳥園內彙集了鸚鵡、火烈鳥、鶴、鴯鶓、鴕鳥、鴛鴦、紅腹錦雞、孔雀等國內外的珍奇鳥類150多個品種。我先説一説其貌不揚的維多利亞鳳冠鳩吧。它是一隻跟火雞差不多大小的鳥，通體呈藍色，羽毛光滑而整潔，頭上聳立着的淡藍色的扇狀冠羽，在尾部和翅下分別有一塊白色區域，翅翼和前胸略呈紫色，眼睛周圍的羽毛顏色較深，把紅色的眼睛襯托得炯炯有神，腿部還長有小斑點。這是維多利亞鳳冠鳩，來自新幾內亞。再有非洲“冠鶴”，頭上長了一圈黑色的豎毛，就像帶了一頂“皇冠”，頗有王者風範。還有藍綠鵲、巨嘴鵎鵼聽説是來自非洲和南美洲的熱帶鳥。為了這些外來朋友，園裏運用現代科技特意建造了熱帶鳥的生活環境。你看那榕樹等常綠熱帶植物，小樹和水池加上羣鳥的歌聲，有沒有一些詩情畫意呢？園內大部分地方可以直接給鳥餵食“零距離”欣賞各種鳥。看着看着，我彷彿也化身成一隻小鳥了，我要在晴空下自由飛翔，在暴風雨中勇敢前行……
太陽公公要下班了，我們也結束了旅程。這次活動讓我認識到：鳥是人類的朋友，大自然是萬物賴以生存的環境。我們要從自身做起，保護環境、珍惜資源！
鳥語的作文 篇33
“‘寥落古行宮，宮花寂寞紅’啊！”我獨依窗口，轉着水筆，默默唸叨，再一次陷入了無盡的遐想：“不知何時能掙脱這牢籠的束縛，再一次去到那繁花似錦的大千世界！？”
真不愧是“説曹操，曹操就到”，還來不及和我的“科學”商量商量，我已經穿戴整齊準備迎接“冠狀病毒”以來，第一口外界的新鮮空氣了。
颯颯的寒風吹得我的臉有些乾裂，可我還是很快樂，在病毒霸道橫行的日子裏，世界上還有你一直與我相伴……
“啾啾，啾啾……”走着，踏着，我竟然聆聽到了鳥鳴！這是我遇到了第一抹新鮮，鮮活的生命，如此有力，清脆，令我着迷！在那草坪上，大樹後，就在你看不見的地方，或許就有一隻小鳥在歌唱！仰瞰白雲，順聞花語，我又嗅到了另一種生命的綻放。它是“待到山花爛漫時，她在叢中笑”的梅吧？悠遠而幽然的暗香飄飄蕩蕩，飄蕩進了我的心田。
此時此刻，我已經感到了這個世界久違的生機與活力。在面對強大的病毒肆虐，你依然不驕不餒，不棄不急，綻放出屬於自己的光彩，用自己的力量來捍衞屬於自己的天地……可能一隻小鳥微不足道，可能一朵小花不值一提；可是幾十只小鳥，幾百朵小花聚集而成的力量卻是不容小覷的！
深呼吸，小步跑，我的`肺部與大自然肆意地進行着交換。在這空曠的街道上，沒有店鋪開張，沒有車輛行駛，也沒有小販吆喝……可還有鳥語花香，還有蓬勃的生命力，還有我和我們！
停下腳步，走到路邊，靜靜地觀賞一朵迎風綻放的臘梅；慢下腳步，靠近路旁，遠遠地凝視一隻正在雀躍的麻雀……在我的眼裏，這一切雖擠不上西湖的睡蓮，比不上花枝招展的孔雀，但亦足夠真實、美好！慢下來，靜下來，潛下來，尋找生活中的那一份真實，真切，看看那頑強的生命力，霎時心潮澎湃。
嘿！那棵臘梅上的小黑點兒是什麼？我不禁駐足痴望。那些“小玩意兒”黑黑的，像一枚枚黑橄欖球，懶洋洋地浸泡在陽光裏，如同暖冬大院裏的小狗般安適。有些小橢圓球兒“破窗”了，定睛一看，裏面密密麻麻的小白點兒——幼蟲。打小就怕蟲的我看到了這景象竟未躲避，仍然靜靜地觀察着。它們一定不會知曉外面的世界已經天翻地覆了吧。它們還是那麼無憂無慮，無拘無束，無羈無絆，多好啊！
一點點的笑意在我的嘴角暈染開，我與整個大自然早已融為了一體，伴着鳥兒歌唱，迎着花兒清香。有多久沒有見過這樣的景象了，乍一遇到，驚訝、驚喜、驚歎，都已經不足為奇了。一直被“冠狀病毒”脅迫在題海中的我已好久沒有近距離感受過自然了，都快忘記他的容顏了，這個世界還是會有鳥語花香的。
頃刻，我渾身都充滿了力量，似乎聽懂了大自然的語言，明白了他的温情。“非常時期”，人們只能“獨坐幽篁裏，彈琴復長嘯”，可這並不意味我們踣不復振。可以不出去，但不能沒有精氣神。面對病毒一波又一波的襲擊，不憺畏，不畏葸，才是真本色。在這場“阻擊戰”中，哪怕折戟沉沙，我們也要捲土重來！無論如何，我們絕不會放棄，懈怠；就是要給“你們”看看：想讓我們低頭求饒、一蹶不振？哼！別痴心妄想了，我們一定會鬥志昂揚、朝氣蓬勃的！
握緊拳，再次回眸那鳥語花香的世界……
霎那間，一腔鬥志自下而上貫穿了我的全身……
鳥語的作文 篇34
採一路蘭芷芬芳，尋一路鳥語花香，賞一路風光無限，品一路師生情長。今天我和同學們有幸去楊凌現代農業示範園區創新園研學旅行。
一上午，整個校園都沉浸在歡樂的海洋中，快樂的浪花一層高過一層，金黃的落葉悄然落地，以這種無聲的方式為我們送行。就連微涼的風中都帶着香甜，充斥着我們沸騰的心。風對葉説，鳥對花説，我們對你們説，悄悄細語中可知，我們對於下午的研學有多麼期待，每個人的臉上都洋溢着歡樂的色彩。
中午一點，我們就出發了。路人的目光裏充滿了好奇，買橘子的老大爺拿掉了嘴裏的煙捲，提着竹筐買蘋果的老婆婆移走了路中間的竹筐，出租車司機停下車為我們讓行，友好的目光，善意的笑容為此次研學旅行增添了幾份温暖。
一路上，同學們互幫互助，男生幫女生背書包，女生幫男生提水杯，一改往日為了一道數學題而爭得面紅耳赤的樣子。好一幅和諧的畫面！老師們騎着車將我們的衣服先一步載到了目的地，輕裝上陣，瞬間輕鬆了不少。老師們今天也年輕了許多，與我們走在一起，有説有笑，彷彿又回到了那個青澀又甜蜜的學生時代。
走過216米長的`馬家溝大橋，路兩旁的柿子樹上掛滿了黃澄澄的柿子，有些熟透了，露出誘人的紅色，像紅燈籠般鮮豔。忽而又想到語文老師想吃柿子，便想逃離了教官的視線，去摘幾個來。無奈教官一直走在旁邊。同學對我説路邊的柿子吃了不安全，我這才放下了失意的心。
走了一個多小時，終於到了。看着眼前的創新園大門，同學們擦擦汗，伸長了脖子使勁兒往裏瞧，老師們扭扭腳腕，喝水潤了嗓後也向裏面瞧去，不時的討論幾番。
盼着盼着，終於走進了心心念唸的創新園。講解員姐姐為我們介紹了工廠化育苗館、夢幻花卉館、無土栽培館、日本盆景館、南方果樹館、原生態餐廳、西部特色展示館及超級菜園館等八大展館。
首先我們來到了夢幻花卉館。走進這花的海洋，修剪整齊的搖錢樹向我們表示歡迎，爽朗陽光的孔雀草、波浪起伏的變葉木、形似飛鶴的鶴望蘭、萌芽最早的山朱櫻……種種不知名的花朵美不勝收，看得我們眼花繚亂。誰説“好花不常開，好景不常在”？盈滿四季的四季海棠此刻正鮮豔地盛開着，姿態優美，嬌嫩光亮，清香宜人，襯托得整個展館更加精緻動人。走過集芒果、香蕉、番石榴等多種水果的香氣於一身的百香果藤蔓纏繞而成的長廊時，內心的雀躍如泉水般湧現出來。
緊接着我們來到了無土栽培館。水培、基質培、立體管道栽培、廊架景觀栽培、桶式基質栽培等十多種栽培方式令我們大開眼界。解説員姐姐説，這些無土栽培方法能避免土壤傳染的病毒害和連作障礙，肥料利用率高，生長快、產量高、質量好，把人類的種植活動從土壤的束縛下解放了出來。農民伯伯可以不用在面朝黃土背朝天的辛苦勞作下還發愁種子的產量。
我最喜歡的便是日本盆景館了，小小一盆，殊不知已有百年曆史，小巧的外表下居然有如此強大的內涵。一棵高它百倍乃至千倍的松樹也只不過長了幾十年罷了。爬山虎沒有嬌豔的外表，卻是裝飾房屋的好助手；雨滴沒有雪花的晶瑩剔透，但也是城市清潔的主力。這不就是現在的我們嗎？對於外在美的要求過高，整天對着鏡子塗塗抹抹的人必將成不了大器。高爾基説過：“外表美只能取悦一時，心靈美方能經久不衰。”作為一個高中生，我們應該時刻明白自己的目標，併為之付出努力，而不是將時間浪費在一些虛無縹緲的東西上。做一個有內涵的人，剔除一切雜質，像朵白蓮那樣於靜水中俯視蒼生。
是夜，月色靜美無聲，寂然在天地之間，似珍珠般圓潤的記憶温暖了這寒冷的夜。
鳥語的作文 篇35
喜歡讀書的人一定看過《鹽湖城的海鷗》這篇文章，當然，我也不例外，文中描寫了這樣一個情景：當大批蝗蟲要吞食累累果實時，海鷗們如利箭般飛來，號叫着，猛撲很吃，把近百萬只蝗蟲全部消滅乾淨。多麼扣人心絃的戰鬥，多麼另人神往的場面啊！當你看到書上插圖中，海鷗捕食蝗蟲的情景時，一定會很開心，很興奮，單開心過後，你可能會有幾多苦澀，幾分麻木。因為，我們不僅沒見過海鷗，就連麻雀也難以見到了也難以見到了。
記得上三年級時，老師教了“鳥語花香”這個成語，這是一個多麼美麗的詞語呀！我被這成語深深地感染了，沉醉在一個美好的時境之中：在明媚的春光下，鳥兒鬧枝，喳喳歡着梳理羽翅；花兒怒放，幽幽飄香，沁透心脾。此後，我便常常使用這個詞，但隨着歲月流轉，年齡增長，我又冷落了這個詞，甚至不用它了。因為，在現實生活中，那種和皆温馨的自然美離我們越來越遠了。耳聞目睹的倒是揹着鳥槍的“閒人”；使鳥類棲息處大片森林被伐、被毀的新聞；是伊拉克破科威特的油管，造成石油橫溢，成千上萬只海鷗死於淺海灘的慘景；是公款吃喝者，有錢大腕宰殺珍禽的醜聞；是化肥、農藥和工業“三廢”污染環境，造成了飛鳥絕跡，花木凋零的後果。
的確，我們很不幸，被大自然遺棄了。我很少見到燕子、麻雀，從未見過大雁、喜鵲，更不要説什麼百靈，斑鳩了。偶爾見畫眉，八哥，卻是玩鳥者的籠中物，大多是無精打采的呆物，全無我想象中的那份靈氣。花草呢，是人家晾台上少得可憐的.盆花，全無大自然中的野性美。
我從心眼裏喜愛鳥語花香的意境：花草待奉鳥兒，鳥兒呵護花草。可人類卻有意、無意地破壞了這份和皆與統一，於是就遭到了大自然的懲罰。像文中所説到的蝗蟲，如果沒有海鷗的捕食，試問，人類又有什麼辦法呢？
文章最後説，鹽湖城的人十分感激海鷗，建了一座海鷗紀念碑。這可以説是一個偉大的舉動，因為，這不僅是對海鷗的讚歌，它的更大意義在於時刻提醒人們：“愛護鳥類——人類的朋友。”不能再猶豫了，不能再讓鳥亡花凋的情況繼續下去了，人類完全有辦法，有能力讓大自然還鳥語，還我花香。
鳥語的作文 篇36
週末，小明和爸爸，媽媽帶着風箏歡天喜地的來到公園裏放風箏，公園裏百花齊放，鳥語花香，温暖的春風微微地吹着，舒服極了。不遠處的草坪上已經有不少的小朋友和大人在放風箏了，可真熱鬧啊！
小明拿着風箏迫不及待地跑過去加入了放風箏隊伍裏，他看見小朋友們你追我趕的放着自己心愛的風箏，有偏偏起舞的花蝴蝶，有金光閃閃的金龍，有展翅欲飛的雄鷹，有漂亮的金魚，美麗的鳳凰，還有好多叫不出名兒的奇形怪狀的風箏，花花綠綠的，它們追逐着，一會兒高，一會兒低，漂亮極了！
小明拿出了自己的“大蜻蜓”，開始放飛了，可是他怎麼跑，怎麼跳，“大蜻蜓”就是飛不起來，像是在跟他作對。他急得團團轉都快要哭了，這時爸爸跑了過來笑眯眯地説：“不要着急，爸爸來教你吧！”爸爸接過小明手中的線圈，讓他拿着風箏跟在後面，爸爸邊跑邊放線，小明慢慢地鬆開了風箏，“大蜻蜓”慢慢飛高了，越飛越高，也越來越小了，他高興地一邊跑一邊向旁邊的媽媽喊：“我的.大蜻蜓多麼漂亮啊！它飛的最高了！”媽媽也開心地連連點頭稱讚！
看見自己的風箏和小朋友們的風箏在空中自由的飛翔，彷彿在空中跳舞一樣！小明開心極了！放風箏可真有趣啊！
點評：小作者認真的觀察了圖片並按照由遠到近的順序一步一步地來寫，語句通順，同時還運用了很多好詞好句，使文章更加的生動！
鳥語的作文 篇37
在房外一片漆黑的時候，我正做着一個甜美的美夢，我們的世界變成了一個美好而乾淨的世界：天空碧藍一片，時不時傳來幾聲鳥叫。我在夢裏一下子笑出了聲……
在以前，我們的世界大部分都是草地，鹿兒們一個個追逐嬉戲，是那麼歡快，那麼美好，白雲露出了笑臉，笑嘻嘻地看着它們；湖裏的荷花也不甘示弱，把一片片純潔的花瓣綻開，放出了濃濃的芳香，在月光的`普照下，荷花顯得更美麗迷人，像是一位美麗的少女，在月光的照射下跳舞；森林裏的樹木更是密密麻麻，遮住了藍藍的天空，連一絲陽光也鑽不進來，青蛙整天地鑽出水面唱歌，就連那些蛇也被迷住了。
可是再回想我們現在，雖然那些高樓大廈高得鑽入天空，可是環境卻越來越糟，一排排整齊的大廈阻止了陽光的直射，金燦燦的陽光射得遠遠的。人類大量捕殺動物，使世界上的許多動物都越來越少。更可悲的是人們還瘋狂地砍伐木頭，就是因為這個原因，森林都變成了沙漠，從而引起了沙塵暴天氣……
人們啊，你們不要再破壞我們的環境了，請還世界一片“鳥語花香”。
鳥語的作文 篇38
“噢！星期四了！星期四了......”我在夢中歡呼着，這是為什麼呢？你一定想知道答案吧！那是因為星期四我們要參觀科技館和鳥語林。
來到學校，我便奔向操場，只見各個班的同學正在操場上，好不熱鬧。來到我們班，班上同學來了一小部分，他們都在玩耍，我也加入了這個行列之中。同學們越來越多，我們也排起了隊，漸漸的，老師和同學到齊了，車子也來了，我們也就啟程了。“耶！”我心裏暗暗高興，“出發了！”
坐了一會兒車，我們來到了第一個目的地----四川科技館，我一踏進門，就興奮不已，心想：“我們會不會最先看4D電影呢？”那可是我夢寐以求的。可惜，我們是先上樓參觀科技。第一個進入我眼球的要數“變臉王”----一個個子高高的，戴着川劇臉譜的機器人，但是，彷彿現在還不是它大顯身手的時候，它一動不動的。哇，機器人音樂會！你看，指揮的機器人右手拿一根細長的指揮棒，輕輕地揮舞着；你瞧，彈吉他的機器人手撫摸着琴絃，還真是陶醉；啊，吹喇叭的那位最熱情了，它口含喇叭，吹得十分輕柔，望望這邊，又望望那邊，有點大家風範......笛子聲，喇叭聲，吉他聲等美妙的聲音合成了一首優美的歌曲。
之後，我們又參觀了人的心臟等展品，並聽了湯老師的`詳細講解。然後，我們來到一樓觀看了4D電影，場面極大。戴上3D眼鏡後，人物彷彿就在身前。“血”從前面的椅子背面噴射了出來，啊！噴到我臉上了！有點怪怪的感覺；不好，“轟隆”一聲，塔要垮掉啦！椅子竟然“咚”的一聲，也跟着往下沉了下去，我不僅愣了一下，影廳裏面一片驚叫聲；哎喲，好大的風！“呼呼呼”地吹到我臉上，涼涼的，不過，還挺舒服的.....在大家的驚呼聲中，電影很快就結束了，哎，還真是有點遺憾，真想再看一場！
最後，我們離開科技館，前往鳥語林。來到鳥語林後參觀了一會兒，便回到了學校。這次社會實踐，不僅讓我感受到了快樂，也讓我知識倍增，我們下次又準備去哪兒呢？
鳥語的作文 篇39
採菊東籬下，悠然見南山。
——題記
前行的過程中風景如畫，一路上，我聽聞，鳥語花香。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”人生是一條長長的路，我們猜不中開頭，也望不到結尾。生活亦是如此，我們一路前行，可能為前方溝壑縱橫、荊棘遍佈發愁過，也可能為過往慘淡半生、一事無成苦惱過，因此，我們錯過了如畫的風景。
漫漫長途我們難免會遇到不如意的事，難免會痛哭流涕，可這一切都會過去的，你不妨停下看看你周圍的風景，放慢腳步，喝一盞茶，讀一本書，聽一首音樂，吟幾句詩歌，你會發現挫折不過如此，它使路上的鮮花更美麗。
我從來沒有煩惱過，也沒有傷心過，我所走過的路，曾是花開滿地。我追求閒適，像陶淵明一樣的`悠然自得的閒適，將所有過往拋身於外，自然就不會有煩惱了。心胸開闊，兩耳不聞窗外事，只做自我，何來煩惱呢？可謂，大夢一場，仍是少年。閒適並非無所謂，恰是因為在乎萬千事，所以才閒適。
我的目標是地平線，留給世界的，只能是背影。一路上我們不僅要學會欣賞風景，更要展望未來。途中的風景，固然美好，可心的目標卻很大很大。前方依然陽光明媚，生活仍等着我們去探索，要拿得起閒適，更要放得下閒適。
冰心曾寫道：快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？一路上我們要經歷許多痛苦，但苦也是一種很美的風景，以平和的心態去面對它，不去在意，不去悲傷，嚮往着未來，其實生活真的很美好。
學會閒適，學會進取，學會平和，忘記過去，悠然自得於人生路上，我聽聞，鳥語花香。
鳥語的作文 篇40
每當我看到有小鳥在天空中自由飛翔地飛翔，心裏就特別羨慕。如果我是一隻小鳥，那該有多好。
如果我是一隻小鳥，我會飛到美麗的山村裏，那裏肯定會有清澈的小溪，還有乾淨的庭院。各家各户都會有自己的田地，自己的院子。人們在古樹下乘涼，年輕人在田野裏賣力的耕種。
假如我是一隻小鳥，我會飛到熱鬧的城市裏，那裏一定會有寬大的.馬路，還有高樓大廈。各家各户都有自己的房子，自己的汽車。公園裏，老人們在這裏下棋；公司裏，人們在努力地工作，到處都是緊張有序的景象。
我期待着，我們的世界也像我想象的那麼美好。