以我的作文(15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的以我的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
以我的作文1
老年人一般都很仔細、節儉。相信不少人都深有體會。我家也有一個這樣的人，那就是我的奶奶。
我的奶奶今年60多歲，十分和藹。對我好妹妹很關心，還經常幫家裏做些家務活，是個不錯的奶奶。但他節儉的毛病卻很讓人頭痛。
有一回，我放學回家正要寫作業，看天有些黑，我就打開燈寫。才寫了一會兒，奶奶鋪天蓋地的嘮叨就來了：“天還沒黑呢，開燈幹什麼？多費錢！快關了！”奶奶先是大發雷霆地把我訓了一頓，然後走過去把燈關掉了。我對奶奶説：“為什麼不能開燈啊，現在天有些暗，房間這麼明亮多好啊。”奶奶見我反駁她來氣了，説：“用電不要錢啊，你以為錢是從天上掉下來的啊，陽台上現在還不是很暗，去那寫。”一邊説一邊不顧我的怨言直接把我拽到了陽台。直到天完全黑，奶奶才同意我開燈寫。後來交電費時，家裏的錢比上個月省了不少，這全是奶奶的功勞。
還有一次，家裏晚上菜做了很多，我們吃不完。第二天，我們在奶奶的逼迫下又把這些菜吃了一頓，但還是剩下了一點菜。第三天，媽媽把剩菜收到一起，正拿着要去倒掉，奶奶看見了急忙奪過盤子，説：“這菜怎麼了？才吃了幾頓就要倒掉，太可惜了。你們不吃我吃！”“不行，媽吃剩菜不好，熱了幾次營養早丟失了！”媽媽勸道。奶奶一看説：“這都是用錢買的食物，再説還沒壞怎麼就不能吃？扔了怪可惜的。”媽媽也沒辦法。結果，奶奶把剩菜熱了熱就吃了。在奶奶多次這樣的情況下，我們全家都養成節約糧食的好習慣。
這就是我的奶奶，她雖然節儉，但卻讓我們養成了節儉的好習慣、明白節儉的重要。
以我的作文2
人生每一天都是一場演出，每個人都有屬於自己的舞台，讓我們站在自己的舞台上，揮灑汗水，綻放屬於自己的光彩，因為這是屬於我的舞台。
學校舉行籃球比賽，身為一位熱愛籃球快要發狂的球痴來説，這麼好的事情，一定不會錯過。
“老師，我要報名”。我信心滿滿地找到班主任。
“你行嗎？”老師用疑惑的眼光上下掂量着我這不到1.8m的小個子。
“行，絕對行。”我自信地拍拍自己的胸膛。
“好吧，加上你吧，反正這回咱也贏不了，你就加入吧。”老師猶豫着加上了我的名。
第二天，操場上人山人海，叫感聲、歡笑聲震耳欲聾。
我懷着激動的心情來到操場上，對方的隊員一看見我，笑嘻嘻地説：“哪裏來的小弟弟呀，趕緊走，要不然小心一會兒砸住你哦。”
我不服地説：“走着瞧！”哨聲響起，我飛速地跑過去，這時，一個隊員將球傳給我，我拿起就跑，一個對方隊員擋住我，我身子一低就從他手底下逃了出去。接着，我一跳一投，一個兩分就到手了。
看着得到的分我越發神勇，我心中暗想這是屬於我的舞台，我要做得更好。於是，我大發神威，對方被我們死死壓制，終於，我們取得了勝利，這就是屬於我的舞台，我綻放了屬於我自己的光彩。
記得，那是一場跑步比賽，比賽前，我不斷地訓練，提升自己。
到了比賽那一天，我覺得自己已經準備好了，便登上了賽場，看着同學們無比期待的目光，我更增強了信心。
走到起始點，我深深吸了一口氣，靜下心來，想象着這裏只有我一個人，這是屬於我的舞台，排除雜念。
聽到發令槍的響聲，我飛速地跑了出去，感覺身後像有個翅膀一樣，跑得飛快，終於我得了第一，我又一次綻放了屬於自己的光彩。
時間匆匆流逝，我要在每一天綻放光彩。因為，這是屬於我的舞台。
以我的作文3
小時候，我很想長大。因為長大了，就可以做許許多多自己想做的事，不再聽父母無休止的嘮叨，不再按照父母的安排去生活。可是等到自己真正長大了，卻出現了諸多的煩惱。成長，就好比是我人生中的一艘小船，行駛在寬闊的波面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。
現在的我從一個懵懂無知的國小生成長為一個成熟的有責任心的中學生了。爸爸常常告訴我：“你現在長大了，學習的科目多了，任務重了，不能每天盯着電視看，拿着手機玩，不能像小孩子那樣，每天都瘋瘋癲癲的，在學校裏混日子。”
聽了爸爸的話，我好委屈啊!為什麼?為什麼?為什麼老是讓我按照你們的給我指定的路走呢?不讓我做真正的自己，讓我去裝，去扮演那個文雅的、虛偽的自己，這怎麼可能呢?我所向往的是那種無憂無慮、自由自在的生活。當然，我也知道自己長大了，肩上的膽子也重了。
可是，要我不做自己，有點兒勉強，就好比是想要飛翔於藍天，想要遊覽世界各地的鳥兒被困在大鐵籠裏一樣，成天被束縛着。鳥兒的眼睛裏充滿了渴望，渴望衝破大鐵籠，去實現自己的凌雲壯志。
長大了，煩惱多了，不能再像小孩子那樣隨隨便便，凡事都要注意形象，注意禮節，循規蹈矩。我們的學習壓力大暫且不説，現在連我們的人身自由也被“囚禁”住了。
唉，整天監督我們的就是那些煩人的規矩、禮節，父母的嘮叨，應該怎麼樣，不應該怎麼樣，這些東西時時刻刻提醒我們，注意!注意!再注意!
成長路上的這些煩惱雖然讓我頭疼，每天擾得我心神不寧，但我相信這些煩惱，一定會讓我們健康成長，一定會讓我們更加成熟懂事，一定會讓我們在屬於自己的藍天裏飛得更高!
以我的作文4
不能再整天為愛情而陶醉沉迷了。愛情離我還有很遠，那麼不切實際的東西。
只有能夠養活自己的人，才有資格談愛情。
我還沒有能力養活自己，養活父母，沒有資格談愛情。
我現在該好好想想我的未來，我的學習。昨天晚自習培訓機構來學校給同學們做思想工作，藝考招生的。年級前一百名留在教室上自習，其他的同學都去報告廳聽他們演講。
我是年級第十四名，沒能去。我唯一遺憾的是，那麼多的帥哥美女，撈不着看了。
記得曾經有一段時間，我很想去學文學編導，當我把這個想法在宿舍宣佈的時候，她們都像看外星人一樣看我，説，你腦子有病吧？你成績考重點本科都有希望，幹嘛去學編導？
我説，我想考985.
學編導的前提條件是文化科分數過400，我過500沒有問題。在這個社會現狀裏，中國，山東，人口那麼多，競爭壓力那麼大，每個人都拼了命地往大城市裏擠。我不想，我不想離開父母，一個人遠走高飛。
爸媽每次語重心長地對我説，孩子，你要走遠就走遠吧，我們不會阻礙你高飛的。
可是爸媽，我怎麼捨得，怎麼忍心？
她們聽完演講，心情都很沮喪，説前途一片黑暗，看不到光明瞭。可是，我們每個人都前途明明都是光明的，沒到最後，誰都不能否定誰的未來。每個人都命運都掌握在自己手裏。這些話聽家長老師説的耳朵都起繭了，從沒在意過，從沒真正上心過。可是當有一天，你終於長大了，終於不得不考慮這些了，你會發現成長是那麼的迅速，現實是那麼的殘酷。你的未來就在你手裏，你要對自己負責任，選擇的路就要堅定地走下去，無論將來是苦是甜，都要自己一個人承擔着，即使想做個命運的傀儡，都沒有人願意操縱你。
於是，大人的煩惱慢慢地變成我們的煩惱，一點一點地，終於我們也變成了大人。
以我的作文5
愁，剪不斷，理還亂。不知是何時開始，自認為積極樂觀的我也有了萬重山的煩惱。如驚濤駭浪般向我湧來，躲不得，閃不了，只能在驚濤中掙扎，等待着那束光芒。在海水中浸泡，這樣的感覺讓我幾乎窒息。忘了是什麼原因，什麼時候我便沉淪於此，在印象中模模糊糊的記得，這是我最親最愛的人給予我的。給予我這種清晰透徹的痛苦，讓我如此生不如死。
曾經的天之驕女，現在卻如此卑微，如沙小，比米微。曾經的自信早已不復存在，取而代之的是自卑到不能再自卑的自卑。長相普通，成績普通，才藝普通。就是這個普通到極限的我，卻待在這個學霸遍地的學校，只會讓我顯得更加普通。原想就這樣算了，可得知我不再如初優秀的父母卻瘋了一般。是的，我不再優秀，父母的希望，也在瞬間變成了無形的壓力，如一條長鞭在我身後揮舞着，時刻不停，一旦停下，就會遍體鱗傷。也不再顧及我的自尊，一句句嘲弄聽起來無比扎心。我也有尊嚴，曾經凌居別人之上的自信仍在心中;我也曾優秀，曾經一度是優秀的代名詞，可為何卻變成如此地步!
也想過努力，可不管我怎麼努力，父母還是那句話：看看別人家的孩子，再看看你。”未看見過我努力一般。那我不管怎麼努力，又如何?學校如山的作業，家裏父母那無形的壓力與嘲弄壓迫着我的神經，讓我生不如死，死又難忘。經歷一次次挫折，我的心一次次的心灰意冷。內心的火焰一次次的被吹滅，只剩下一地灰燼，隨風飄去。
在愁水中浸泡，等待着，等待着，等着那束光芒照在我身上，等着我的救世主踏着光芒出現，等着他指引我前進的方向。
以我的作文6
剛過去的母親節又提醒我們去感恩我們最親的人——母親，回味一下母親的愛。生活在母親的關懷下，我們已經習以為常，認為那是理所當然。其實，我們應當適時地回頭留意一下母親日漸深刻的皺紋，被歲月沖淡的華髮和那永遠充滿關愛與期待的眼神，意識到我們應該回報偉大的母愛，感恩偉大的母親。
然而，當你離開了家，帶着母親的希冀去外面闖蕩時，是朋友在時刻安慰孤獨的你，出現在你最無助的時候。在家靠父母，在外靠朋友。朋友陪我們度過了漂泊的歲月，與我們並肩作戰，攻克學習和生活中的難關。回首往昔，與當年的同窗好友共同學習、相互鼓勵的日子歷歷在目，與好友的心靈溝通、朋友的尊尊勸勉仍縈繞耳邊。感謝朋友，有他們的日子，我們不再孤單。我們應時時把周華健的那首《朋友》掛在嘴邊、記在心間，感恩那些曾經擁有和現在交往着的朋友。
家人、朋友再加上我們並不是完整的，社會才是我們共同生活的場所。每天，我們與不同的人打交道，又與很多人擦肩而過，這就是社會。然而，當汶川不幸時，整個社會向他伸出了援助之手。於是，那些倖存者獲救時是面帶微笑、心存感激的，社會的温暖化解了他們身體和精神上的痛苦。當那些困難的學生考上名牌大學而無力支付學費時，國家的助學金使他們走進了大學校園接受知識的薰陶。我們不禁感慨，這個社會真美好，人間真温暖！生活在這樣的社會中，我們豈不應該心存感激？
在這個快節奏的社會中，我們只是在生活，卻往往忘記了感恩。於是便有了母親節和西方的感恩節，提醒我們去送給母親一支充滿恩情的康乃馨，給就為的朋友寄上一封暖意濃濃的問候信，給希望工程捐幾件帶着自己愛心的衣服。
其實，感恩是一個永恆的話題，也是社會持續發展的源動力。所以，朋友，在忙碌的生活中，請帶上一顆感恩的心上路。這樣，你的內心便會充滿暖意，世界也會充滿温馨。
以我的作文7
我愛笑，從小就這樣。.別人一我就會笑，看到別人笑，自己也會笑，有時甚至會無緣無故地笑，即使睡着了，也會從夢中笑醒……因此，夥伴們都叫我“笑妞”，我十分喜歡這個外號，它讓我變得更加愛笑。
就拿昨天來説吧。早上，人我起牀時，不知為什麼， 突然覺得很想笑。可我又怕笑聲吵醒別人，便趕緊捂住嘴忍着，衝到衞生間， 關上門，“咯咯咯”地笑了起來。好不容易忍住了笑，我開始對着鏡子刷起牙來。在漱口的時候，我無意中一抬頭，看見鏡子裏的自己，腮幫子鼓得圓圓的，我l的眼睛頓時變成兩彎月牙兒，“撲”的一聲，水從嘴裏噴出來——我又大笑起來。
在我的笑聲中爸爸媽媽起牀。我“嘿嘿”地笑着整理書包。媽媽走來，問道：“你昨晚又夢到什麼了？”“啊？什麼？”我很疑惑，“怎麼了？”“你昨晚一直在笑，斷斷續續像鬼笑一樣。”
“鬼笑？哈哈哈……”，我一聽，又笑起來。“這有什麼好笑的？”媽媽嘟嘟嘴。“我怎麼知道，哈哈，好我去上學了，呵呵，拜拜！”我朝媽媽擺擺手，背起書包出門了。
路上，我邊走邊回憶昨晚的夢，但怎麼也想不起來了，可越想不起來就越覺得好笑，結果到了學校，好多同學圍上來，問我是不是有什麼好事。
放學回到家，我向家裏人“彙報”在學校的情況時，説着説着，大家都沒覺得好笑，倒是我自己笑得不能自禁。
就這樣，我又在笑聲中度過了一天。
像這樣的一天，在我的生活中可是多得很，但我一點也不厭煩，反而格外喜歡，因為，“‘笑一笑，十年少”嘛！
以我的作文8
這次我參加了區裏“做一個有道德的人”的演講比賽，我很緊張，因為第一次背誦這麼長的文章，但我始終堅信——我能成功。
到了比賽那天，我的心裏就好像裝了幾隻小兔子一般，“砰砰”直跳，手心裏不停地冒汗。進入比賽現場，我看見高手如雲，心裏不禁想：“怎麼辦呢？會不會輸呢？”比賽開始了，我聽見一個個選手從容不迫地演講，心裏好生害怕：“她們講得真好，萬一我錯了怎麼辦？”
輪到我了，我覺得時間過得真快，就好像幾秒鐘一樣。我感到全身都在發抖。牙齒在格格作響，我的頭腦裏反覆回憶着演講的文字，我開始了。呀！開頭漏了字，怎麼辦呢？不要緊的，我鼓勵自己。我感到我緊張得快把衣服濕透了。我注視着姚老師的眼睛，這雙眼睛清澈如水，帶着絲絲温暖與鼓勵，我覺得姚老師的眼睛在説話，告訴我別害怕，一定能行。突然又忘詞了，我放慢了速讀，模糊地記起大概的意思，趕快找個近義詞，我慌張地翻着頭腦裏的小詞典，終於找到了。這段小插曲使我變得更緊張了，在台上也不自然了。
我想起了了老師的叮嚀，父母的期待，同學的笑臉。他們都激勵着我，推我向前走，告訴我堅持就是勝利。我在心中暗暗告訴自己：“我一定會成功。”這些，重新把我從緊張的深淵中拉了回來。“對，就應該這樣。”我慢慢又自然起來了，我看到了姚老師欣慰的眼神。
終於，我的演講完了，如雷鳴般的.掌聲讓我高興。回到座位上，我長長地舒了一口氣，心裏想：“我成功了。”是啊，我成功了，不管成績如何，我都跨出了勇敢的一步！
我成功了，雖然是二等獎，但我知道，重要的不是名次，而是我付出了努力，也有了成功的果實。加油！
以我的作文9
大家好，我叫陳心誼，今年10歲，在東華國小讀書，我身子瘦瘦的，留一頭烏黑的短髮，一雙大眼睛閃閃發亮。
我的愛好廣泛，比如：羽毛球、跳舞、畫畫等等，我最喜歡的是彈鋼琴啦！我在家裏一有空餘時間，便會去練鋼琴，因為彈鋼琴不僅可以鍛鍊左右腦，使自己腦筋靈活，而且還可以放鬆一下心情。
你們知道嗎？我特別愛管閒事，無論是小事還是大事，我都要管一管。好事加入，壞事阻止。
今年暑假，我和布凱琦一起去公園跑步。我們看見一羣小朋友在公園的草地上野餐，他們帶了好多食物，吃完後就把垃圾隨便亂扔，結果不管了，我實在看不下去了，布凱琦拉着我的手就要走，説別管閒事，可我就是要管一管，我決定要向他們宣傳環保知識。
我立馬跑過去，對小朋友們説：“你們要講衞生，垃圾不能亂扔，應該投放到垃圾桶裏。”那些小朋友只看了我一眼，就又轉過去，自己做自己的事，一副若無其事的樣子。我便又對他們説：“垃圾可以生產蚊蟲，會污染環境，也會傳播疾病……”他們聽了我的話後，極不情願地説了一聲“好”。
我們一起撿起垃圾，帶着小朋友去垃圾桶那裏，他們可真調皮！還玩起了投垃圾的遊戲來，不分類，一起投入一個桶裏，我連忙攔住他們説：“垃圾分類投放，有好多益處：一、減少填埋垃圾的佔地面積；二、減少污染；三、回收垃圾可以節約資源，不浪費，變廢為寶……”小朋友們聽了我的話是恍然大悟，還是無可奈何，我也不知道，總之，我們一起動手重新投放垃圾。雖然我們大汗淋漓，但臉上還是露出欣喜的笑容。
這就是我，你們想和我做朋友嗎？
以我的作文10
多彩的我
漫漫成長路上，有太多的疑惑與不解，太多的任性與執着，太多的思索與感動。成熟對我們來説是個可怕的字眼，它意味着重大的責任。對這個突如其來的考驗，我舉步維艱，卻又不得不前進。我站在15歲的尾巴不願前進也不甘掉隊，駐足小憩，才發現生活中有那麼多美好的色彩，那個多姿多彩的我，正慢慢走向成熟。
粉紅色的我
粉紅色，詮釋着明媚的詩意，又帶着些許的俏皮與可愛。
我喜歡帶着一臉的笑意站在夕陽下，微風在曖昧的空氣中凝結成美麗的漩渦，天邊的雲霞飄舞着長長的流蘇，劃過天際的流星般絢麗和燦爛，綻開在寧靜校園的粉色櫻花般遙遠卻又親近。或許我的思想有異於別人，面對即將落下的夕陽，我並不覺得失意，而且我始終堅信：因為近黃昏，夕陽才會無限好。華麗如溢金流彩的樂章，這才是夕陽最完美的詮釋。
這並不是粉紅色的偏執。
寶藍色的我
寶藍色，我相信這是蔚藍與純黑的結合。
曾經的我，心是一片純潔的、未經點染的蔚藍；隨着年齡的增大，我的思想已不再爬行，外表雖乖，骨子裏卻有一股小小的叛逆，叛逆，一如純黑。
寶藍色是很美的暖色調，很温馨，它教會了我思考、沉默。聰明絕頂的人往往躲在暗處，窺視燈光下明亮而形形色色的人。我自認為自己並不聰明，在我同樣看清的明亮而形形色色的人時，我也會站在一塊昭彰的地方，然而我並不介意，我會盡我所能將身邊經歷的一切演繹得很精彩。
無可厚非，我最愛寶藍色。
同樣屬於我的，還有勃發的草綠色，平易近人的鵝黃色，熱情奔放的大紅色…還有我所追求的透明。
每個顏色背後，都有一段斑斕的故事和回憶：那麼搖曳，那麼輕靈。它們組成了我、我的生活、我的世界。
哦，多彩的我，帶着絢麗的色彩，遊弋在這個美麗的世界，尋找成熟……
以我的作文11
那年的夏天我習慣了有你的日子……
爺爺把你從車裏捧出來的那一瞬間，我就喜歡上了小小的你。黑白相間的毛髮像熱帶森林般茂密，炯炯有神的雙眼好似看透世間一切，還有你那矯健的身姿，只需一瞅就敢斷定你是個長跑干將。當我蹲下的時候你就跑來把一隻前爪向伸來就像新朋友見面握手一樣。
你是如此的不一般。
每天下學之後都能看到你的身影，好似離弓之箭向我飛來，如若遇到下雪或下雨天你就蹲在大門口翹首以盼，看到我回來就立馬起來，抬頭望着我就像做了好事，等着大人誇獎一樣。之所以喚你“歡歡”是因為你那活像人類的動作給大家帶來了快樂！大家都説：“你是一隻聰明的小狗”。
我望着滿天的繁星，房屋，樹木，花草，水泥地都幸福地吸收着月之精華，是的，月是皎潔的，它能抒發人間最至美的情感。往事，再次清晰的浮現在眼前……
夜色裏你靜靜的跟在我和哥哥身後，因為害怕你丟了所以我就趕你回家，只看你一步三回頭的消失在夜幕裏，我才轉身離開。沒想到那竟是最後一次與你惜別。早上醒來，爺爺奶奶在沙發上坐着臉上陰雲密佈。詢問後才知你從昨晚到現在都沒有回來。一天又一天的過去了我想了很多種可能。也許你那晚在哪家，爺爺奶奶家安宿了又或許你被那個開玩笑的爺爺帶走了……直到每次的希望之火被現實澆滅後，我才不得不面對你丟了的現實。我責怪自己當時的輕率。
你是我們家不可缺少的一部分。多次聽到爺爺嘟囔着：“怪我，
我不該解開鎖鏈的，那樣你就不會丟了”。關係好的親友們説：“這麼一條好狗，就這樣丟了，真是可惜了”……原來你在我們心中一直都這樣重要，失去你就像心頭肉被人割去一樣。
至今，以有四年了，相當於我們認識的時間，再次回想跟你之間的點點滴滴就像昨天發生過的一樣。
歡歡，我想你了！孰不知你離開以後過得好不好，但是你記住在這個世界上還有一家人記掛着關於你的一切。
以我的作文12
一段溢滿歡笑的歲月，一場紛紛揚揚的細雨，我驀然回首，用心思索流逝的歲月，這才發現，那幾點淺淺的足跡，是你陪我走過的。因為有了你，我成長了；因為有了你，我快樂了。
還記得，我與你相識在一個雨季。那天，細雨朦朧，我與你迎面走在一個窄窄的衚衕裏，衚衕實在太小，我不由自主地把傘往下壓，你卻靈巧地把傘往上託。“瞧，雙層的。”你不禁衝我一笑，就這樣，我們認識了。
從此，我們常在一起玩。美好的童年，是你帶給我歡笑；燦爛的童年，是你陪伴我成長。因為有了你，所以我快樂。
最快樂的事，是我們一起玩耍。玩什麼呢？當然是“老師”和“學生”了。那時我總佔着老師的位置不放；而你，只能每次當學生。每次看你恭恭敬敬地喊我“老師”，又每次看着你一會兒是班長，一會兒又是美術課代表、小組長的狼狽樣子，我總是不禁哈哈大笑。而你，也會摸着你的頭傻傻地笑着。
最快樂的事，也是我們在冬天依偎在一起烤地瓜。調皮的火苗，肥肥的地瓜，兩個天真的小孩兒，每次回想起這樣温馨的畫面，我總是不禁哈哈大笑。還記得，你烤的地瓜從來沒有完美過，要不就是外面焦了裏面還是生的，要不就是半生不熟的。每次，你都會痴痴地望着我的地瓜，待獲得我允許後，才伸手去抓，結果你就被甜甜的地瓜燙了一下。
最快樂的事，還是我們待春雨後拉着手去採野花，是我們在星空下一起數星星，是我們在深秋愉快地踏着飄落的秋葉，腳下傳來“沙沙沙”的響聲……
啊，天真爛漫的童年，你陪我走過；溢滿歡笑的歲月，你陪我度過。我感謝你，因為有你，所以我快樂！
因為有了你，所以我快樂！
以我的作文13
我擁一樣東西能使知道是快樂，而失去了東西卻知道是珍惜。不管東西是珍貴微道，它是擁有過的東西，也使你快樂過。
而擁有我快樂，是一張白紙。你們會覺得，世上那麼多東西是能使快樂的，為我卻説是一張微道的白紙能使我快樂呢，也許我也找答案，但它確實讓我快樂了。
小時候，當我拿到了這麼一張白紙，我興奮到了夜晚，我無法入眠，我不停地在想象我能在白紙上畫出怎樣一幅圖片，我是能像高梵一樣畫出令人驚歎的畫面，白紙是讓我創新的開始，讓我知道是想象，是最美妙的東西。當我拿到了白紙，我會隨即拿出一支蠟筆，在上面塗塗畫畫，一會兒是一隻蝴蝶，一會兒是房子，一會兒是美麗的風景，凡是世界上最美妙的畫面，我都會畫在白紙上，讓我在聯想的海洋中遨遊。讓我看到了藏在我內心深處最美麗的仙境。
有時我還覺得，大人們也很喜歡白紙，教給孩子摺紙，這也許是我最喜歡做的事情了。在我小的時候，爸爸媽媽每個星期都帶我去逛商店，總會買摺紙的小書給我，還買了漂亮的摺紙，我總高興得合不攏嘴。一回到家，我就愛不釋手地開始鑽研起摺紙的書來了，不一會兒，我就可以開動了，我邊折邊笑着，彷彿我是世界上最幸福的人了。我能折蝴蝶、螞蚱、房子、青蛙等等，連父母和老師都讚不絕口，我是小小的發明家，讓我在快樂裏成長。
現在我長大了，但我擁白紙我快樂，上學了，我在身邊總會帶着一張白紙，把身邊的事情都記下來，學習也能寫作，有日記、週記，我都拉下，我白紙能讓我看清身邊每事物，讓我學會了怎樣觀察，怎樣看書，讓我讀到了的好句好段，寫下了的感受，讓我完全屬於的空間。我對擁白紙感到驕傲，我擁它我才能如此快樂幸福。它我成長，可以説是不會説話的老師，默默地支持着我。
同學們，要學會怎樣認識身邊的每事物，怎樣發覺它給帶來的快樂，這會使你的生活變得多彩。告訴“擁有我快樂”
以我的作文14
我一直在思考一個問題：我的青春到底應該有誰來做主?老師?父母?我覺得答案應該是我!自己的路自己選擇自己走，我不希望別人在我的人生道路上指手畫腳，在我每一次選擇時百般勸阻。
少年不狂枉少年，也許我走的這條路佈滿了荊棘，也許這條路格外泥濘，也許這條路與成功背道而馳。但是，平坦安逸的一帆風順的道路並不適合我們，有失敗有挫折，成功往往躲在這些失敗後面，也許我的一生都要在黑暗之中，也許我的一生碌碌無為，但是我不後悔，因為我一直在奔跑!
我原以為叛逆、固執、憤青這些詞與我無緣，我一直是個乖乖兒，然而，一到了國中，這些詞無一例外的出現在我身上。我固執的認為，自己選擇的路應該走下去，無論前方等着我的是什麼，我都已做好了坦然面對的準備。荊棘?我願赤腳走過;懸崖?我願縱身跳下……“不瘋魔不成活”這是他們給我的評價。
他們一直在指責我揮霍青春，我説，青春如果不能用來揮霍，怎麼證明我們曾經年輕過?我的青春，我自己做主;揮霍，盡情的揮霍。用大把大把的青春，換取自己的夢想，也許夢想只是幻想……我給自己的房間取名“不羈閣”，在這裏我晚睡晚起，每天玩到夜裏，笑到不能自已，因為我開心!
00後的我。不會用45度的視角仰望天際，也不會獨自一人靜靜流淚。也許是我是淺薄的人，也許我是麻木的人也許我是樂天派……我不知道。我只知道高興了要大聲笑，難過了要放聲哭……自怨自艾只能換來虛偽的同情，沒有人會為你的傷痛負責，沒有人會為你的理想買單，除了你自己!
我始終不同意“非主流”會成為青少年的共性。“非主流”一旦盛行，便將成為“主流”。所以流行的永遠是主流，少年的我們永遠都會有自己的主流，都會成為自己的主流。因為，我的青春，由我來做主;我們的青春，也由我們自己把握。
我的青春我做主!我的未來式由我做主!
以我的作文15
在咱們班，有無數位奇人。今兒，咱們就來講一講王大膽兒吧！
王大膽原名王璽超，咦？有沒有發現他的名字反過來便成了超璽王（抄襲王）！王大膽人長得不高，扎手的短髮，生氣時眼睛瞪得老圓，張口説話時，聲音驚天動地！要是當個主持人，保準不用麥克風！他手速極快，膽子是大到了天邊！而且怪事連篇！
王大膽的第一大“膽”——在老師面前還敢扯着嗓子喊！原本他的音量就很大了，一扯着嗓門，哎呦呦！玻璃都要震了震，桌板都會搖了搖。我們常常為老師的耳朵擔了一肚子的心，如果葉老師聽力不好了，80％的原因便是王大膽的大嗓門給扯壞的！
第二大“膽”——上音樂課敢開玩笑。上音樂課時，老師在教《迷人的火塘》時，他便開始改歌詞，改完還分享給穀子涵，連我們都知道了。在老師教四大行旦時，他便冒着膽子又對旁邊的人説：“紅白臉一定是正義的狡猾吧＆β￥…！”説完，還在那兒嘻嘻笑着，彷彿這是他自己的天下！提醒了還照樣幹！哎！真是膽大包天！
第三大“膽”——蟲子專家。相信很多人怕蟲子對吧？我們這王大膽一點兒也不害怕，還將它們當寵物養呢！有一次，班裏來了位“貴客”——一隻大蜘蛛，在一陣尖叫聲中，只見王大膽拿起一個袋子，三下五除二，表演起了捉蟲大挑戰，成功！這位不速之客順利入住新家，成了王家新的一員。同學們齊齊地發出一聲“哇”，不得不佩服我們班這個奇人——王大膽。從這之後，但凡我們班哪裏一出現蟲子或什麼古里古怪的東西，大家便去找膽子賊大的王大膽：“王—大—膽—快快來！”聽説，王大膽還養過蜈蚣、蜜蜂、甲蟲、臭蟲……請問你有這個膽兒嗎？
這就是王大膽，咱們班的奇人，還不快來看他的捉蟲表演？快來