關於三年級童話作文四篇

在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的三年級童話作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

三年級童話作文 篇1

小熊每天都會到小樹那裏去量身高，熊媽媽在小樹那裏綁了一個紅繩，熊媽媽對小熊説“小熊什麼時候長到紅繩那裏，就證明長大了。”

可是小樹也想長大，小樹問熊媽媽説：“熊媽媽——熊媽媽——我怎麼才能知道自己是不是長大了呢？”

熊媽媽笑着説：“原來小樹也着急長大，熊媽媽悄悄的告訴小樹，小熊每次量身高都沒能到你身上的紅繩那，就證明你長大了。”小樹高興的期待着小熊的到來。小熊不停的吃，不停地長，幾個月後，小熊來到小樹的面前量身高，可是還是沒有長到熊媽媽系的.紅繩子那裏，小熊失望極了，可是小樹卻很高興，因為自己長大了一點。

小熊有些傷心，小樹安慰小熊説：“別傷心小熊，你已經長大很多了。”

小熊説：“可我還沒有長到你身上的紅繩子那麼高。”

小樹笑着説：“別忘了，那是因為我也在長大啊！”

小熊看着小樹嘿嘿的笑了起來！原來它們都在長大。

三年級童話作文 篇2

我是大名鼎鼎、聲名遠揚的森林醫生——啄木鳥先生。

當今社會，要在江湖上混，沒兩把刷子可不行。特別是要做好森林醫生，更要有本事。好在我們本領高強，有三件法寶和一套極有效的戰術，當這森林醫生，簡直是小菜一碟。

“法寶一”——舌頭

我們的舌頭很特別，細長而富有彈性。舌根是一條彈性結締組織，從下顎穿出，向上繞過後腦殼，在腦頂前部進入右鼻孔固定，只留左鼻孔呼吸。怎麼樣?嚇傻了吧！正因為有這樣的結構，我們的舌頭才可以伸出12釐米長。再加上舌頭上有短鈎和粘液，所以我們可以輕鬆捉住深藏在樹洞裏的.害蟲。

“法寶二”——奇特的大腦結構

我們森林醫生，主要職責是捉蟲，所以平均每天都要用嘴狂啄樹幹1.2萬次，卻從來沒有腦震盪，酷吧？這是因為我們的頭骨很堅硬，大腦周圍又有一層含液體的海綿狀骨骼，可以起到消震的作用；而且我們的大腦周圍還長滿了減震肌肉，使喙尖和頭始終在一條直線上，如果我在啄樹時腦袋稍微歪一點，我就會被震成瘋子了。

“法寶三”——腳和尾羽

由於我們總要捉蟲，而蟲又大多在樹幹中，所以我們得站在筆直的樹幹上抓緊樹幹才行。這得靠我獨特的腳和尾羽。我們的腳可不象普通鳥兒三個腳趾在前，一個在後，而是一、四兩個腳趾在前，二、三兩個腳趾在後，便於抓牢樹幹。並且，我們工作時，常拿堅硬的尾羽當“沙發”用，雖然不是真皮沙發，但也很舒適。

“戰術”——聲波騷擾戰術

要當森林醫生，光有嘴皮子可不行，還要有實踐經驗！捉那些在樹表層的蟲子就不説了，主要是對付那些在深層的蟲子有些麻煩。但這也難不倒我們這些森林醫生。對付這種蟲子，我常用“聲波騷擾戰術”我們在樹幹上不斷啄樹皮，發出聲音通過樹幹傳聲，使洞裏的蟲子驚慌失措。於是它們爬出洞外逃生，卻讓我捉了個正着。所以，不管是藏在哪裏的害蟲，遇上我就只能了死路一條了。

好了，説太多了，我得去工作了！

三年級童話作文 篇3

有一天，小兔子從夢中醒來，發現自己長出了一雙五彩斑斕的翅膀。它想：我該用這雙翅膀幹什麼呢? “哦,”小兔子興奮地講，“ 我該用這對彩色的翅膀去幫助有困難的人!”小兔子説着飛到河邊，看見小河邊有許多動物要過河，可是橋斷了，它們沒法過河。小兔子靈機一動，想：我可以把動物一個個送到橋的`另一邊。説着，小兔子把動物一個個安全送到河的另一邊，動物們一個個都感激小兔子，小兔子心裏樂開了花。

小兔子又來到一棵樹下，它看見一隻狐狸在騷擾小鳥，鳥媽媽一直在啄狐狸，可狐狸一點兒也不疼，小兔子連忙飛過去對着狐狸用力拍打翅膀。一溜煙，狐狸就飛到幾十裏之外了。鳥媽媽對小兔子説：“謝謝你，要不是你，我的孩子就被狐狸吃掉了!” “不客氣!”，説完小兔子就飛走了。

小兔子用它這對翅膀給大家幫了很多忙。有一天，翅膀會説話了：“ 我親愛的主人，我是一個小精靈，我可以實現一個願望!”“我想再有一對翅膀，給大家做有益的事!”小兔子説。

小兔子説完，小精靈就不見了。小兔子一看身後，一雙美麗的翅膀就長出來了。

三年級童話作文 篇4

在一所動物學校裏，一個班進行單元測試，小金蛇考了100 分，得了全部第一。小金蛇漸漸地開始驕傲了：上課不聽講了，下課就開始炫耀，回家後不認真做作業了…….，漸漸地，許多同學都不願意和小金蛇玩了。但小金蛇卻不以為然，反而更加驕傲了。 有一天，小金蛇看見小松鼠正在吃松果，便説：“喂，小松鼠，你的成績好差呀!”，其實小松鼠的.成績很好，只是那次單元測試失誤了，但小松鼠的脾氣很好，小松鼠説：“那次是我失誤了，所以才考了95 分，你雖然考了100 分，但也太驕傲了吧!”小金蛇生氣了衝過去把小松鼠給撞到了，然後飛快地跑了。 小松鼠生氣極了，決定告訴羊老師，羊老師説：“噢，這樣吧，你把小金蛇叫來，我來跟他談一談”，不一會兒，小金蛇來了，羊老師問：“你知道為什麼同學們都願意和小松鼠玩，而不願和你玩嗎?”“不知道”小金蛇回答。羊老師又問道：“你見過小松鼠驕傲嗎?”“噢，原來是這樣啊，同學們不跟我玩，是因為我太驕傲了”小金蛇恍然大悟。 從此，小金蛇再也部驕傲了。 這個童話告訴我們：謙虛使人進步，驕傲使人退步。