小猴學藝作文10篇
在日常生活或是工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的小猴學藝作文，希望對大家有所幫助。
小猴學藝作文1
在森林裏，有一隻可愛的小猴名叫皮皮，它長着棕色的毛，長長的尾巴。有一天，小猴看報紙的時候，看到報紙上説下個月在森林要舉辦森林才藝大賽。小猴心想：我也想參加比賽呀！我可以學什麼東西呢？於是，小猴就出發了。
在樹林裏，小猴找到了小兔老師，對它説：“小兔老師，您可以教我寫作文嗎？”小兔説：“可以呀！只不過你要認真學，不能放棄。”小猴説：“好。”於是，小兔就開始教它了……六十分鐘過去了，下課了，小猴對小兔説：“小兔老師，您辛苦了！”小兔老師説：“好，今天，只是我給你上的第一節課，我的課一共有十四節，以後你每天早上八點半就來這裏找我。”小猴説：“啊，要上十四天呀！小兔老師我不來了，要上這麼多天課，真是累死人了！”説完，小猴就跑了。
小猴走着走着又找到了黃鸝鳥老師，小猴説：“黃鸝鳥老師，您能教我一下唱歌嗎？”黃鸝鳥説：“可以呀！不過你要認認真真學哦！”小猴説：“好的！我會的。”於是，黃鸝鳥給它一個喇叭，吹了起來。剛開始小猴吹的不太好，但是，黃鸝鳥老師對它説：“沒關係，加油！要相信自己。”小猴聽了，更加努力吹了，它越吹越好，越吹越好……五十分鐘過去了，下課了，小猴説：“黃鸝鳥老師，您辛苦了！”黃鸝鳥説：“小猴，課程一共有二十天，今天只是第一節課，以後，你每天早上五點鐘就來找我。”“啊！要五點鐘起來。”小猴心想：比作文還要早呀！還是不學了吧！於是，小猴説：“黃鸝鳥老師，要這麼早起牀，真的是太累了，我不學了。”説完，小猴又跑了。
走着走着，小猴看見小鹿在跑步，就説：“小鹿老師，您可以教我跑步嗎？”小鹿説：“可以呀！”於是它們就開始跑了起來，才跑了半圈，小猴就説：“小鹿老師，跑步太累了，我不學了，我要回家了。”説完，小猴調頭就往家裏跑。
回到家，小猴説：“媽媽，怎麼辦，我今天沒有學到東西。”媽媽説：“你可以不參加呀！”小猴説：“可是我已經報名了呀！”媽媽實在沒有辦法，所以小猴只好去參加比賽。
才藝大賽結束了，因為小猴學什麼東西都半途而廢，所以，最後拿了才藝比賽的倒數第一名。
小猴學藝作文2
有一天，動物園準備要舉行一個才藝晚會，舉行一個六一兒童節晚會，舉行一個很重要的晚會。每個動物都要表演各自節目，它們紛紛地開始了練習自己最拿手的才藝。
一開始，小猴感覺自己很自卑，總是覺得自己什麼都不行，沒有優點，只有缺點，所以它決定向別的小動物們請教一下。
當小猴在動物園裏走的時候，小猴就看見了一隻發呆的小白兔，總是在原地那裏一動不動的，原來小白兔在那裏認認真真地寫文章。小猴急急匆匆地走過去請教一下小白兔，大聲地對小白兔説：“小白兔，我想學作文，那你能不能教我寫好文章呢？”小白兔爽快地回答道：“好的。”
在接下來的日子中，小白兔一邊教小猴練習寫作文，小猴一邊在桌面上拿紙寫一寫。過了一會兒後，小猴就感覺得自己的手就很酸了，很快地對小白兔説：“小白兔，我的手寫得很累，真是不想再寫了，你還是自己一個人寫作哦。”
此時，小熊的家裏傳來了一陣陣十分美妙而動聽的歌曲，小猴就立刻跑到小熊家，大聲地對小熊説：“小熊，你唱的歌曲真是太好聽了，我想和你一起唱歌，一起吹喇叭，好嗎？”小熊爽快地答應了小猴的要求，對小猴説：“我們從零學起，先練習一下簡單的曲子，一步一個腳印，我相信你肯定能學習好的。”過了一會兒，小猴吹了一下就感覺到自己的脖子很疼痛，便對小熊説：“我要先回家休息一下，因為我吹喇叭使得我的脖子太疼了。”小熊驚訝地回答道：“這麼短的時間就不學習了？”
等小猴回到家裏休息一會兒的時候，小猴透過窗户看見小鹿在那裏跑步，小猴就飛快地跑過去對小鹿説：“小鹿朋友，我們可以一起跑步嗎？”小鹿爽快地回答道：“好的，我們先跑一圈，到最後再跑幾圈。”小猴跑了一會兒就覺得很累了，搞得它氣喘吁吁的，上氣不接下氣，於是它就不跟小鹿一起跑步，就放棄跑步，頭也不回地往回家的方向走去。
終於等到表演才藝的日子了，剛好那一天也是六一兒童節，其他動物們都有自己表演的節目，表演得非常好看，獲得了很多的獎勵，而只有小猴卻孤孤單單地坐在台下抬着頭眼睜睜地看着他們表演，小猴自己則沒有任何的獎勵。
其實這個故事告訴我們一個很重要的道理：做任何事情都要一心一意，不能三心二意，不能半途而廢。
小猴學藝作文3
美麗的大森林裏住着許多可愛的小動物，它們每年都要舉行才藝大賽。小動物們都想得到才藝冠軍，所以大家都在非常努力地練習自己的才藝。
小猴子今年也想參加比賽，可是它什麼才藝都不會。小猴子想：“怎麼辦呢？我也應該去學一門才藝了。”
小猴子看到小兔子在學習寫作文就高興的説：“小兔子小兔子，我和你一起學習寫作文吧。”小兔子説：“好啊，我們一起學習吧！咱們先從寫字和標點符號開始。等練會這些再練唐詩三百首。”小猴子説：“好啊，咱們開始吧。”可是學着學着小猴子堅持不下去了。它心想：“這個也太枯燥了，應該不適合我，我去學習一個感興趣的才藝。”於是小猴子就對小兔子説：“小兔子，你自己學吧，我要去學一個不枯燥的才藝。”小兔子説：“你還是堅持下去吧，堅持下去才能勝利！”可是小猴子頭也不回的走了。
小猴子看到喜鵲在練習唱歌，覺得這個應該很有趣就對喜鵲説：“喜鵲喜鵲，我和你一起練習唱歌吧。”喜鵲説：“好啊，我這裏有喇叭，咱們一起唱吧。”喜鵲和小猴子一起唱起了歌。可是唱着唱着小猴子又堅持不下去了。它心想：“這個也太難了，練得我頭昏眼花，嗓子也啞，我還是去學一個容易點的才藝吧。”於是小猴子又對喜鵲説：“你還是自己練吧，我去學一個容易點的吧。”喜鵲説：“你還是堅持下去吧，堅持下去才能勝利。”可是小猴子頭也不回的走了。
小猴子看到小鹿在跑步，心想這個很容易。就對小鹿説：“小鹿小鹿，我和你一起跑步吧。”小鹿説：“好啊，我們一起跑吧。咱們先繞着大森林跑一圈吧。”於是小猴子又和小鹿一起練起了長跑。可是剛跑了半圈小猴子已經累得口吐白沫了。它趴在地上再也不想起來了。它對小鹿説：“不行了！我實在跑不動了，你自己跑吧。”小鹿説：“起來！別停下，堅持下去就是勝利！”小猴子想：“這個也太累了，我可不跑了，現在我得歇會兒了，誰也別想讓我起來。”
一年一度的森林才藝大賽開始了。小動物們經過刻苦練習終於收穫了大獎。小兔子
得了作文冠軍，喜鵲是唱歌冠軍，而長跑冠軍當然是小鹿。小猴子什麼也沒學會，別提有多後悔了。它對自己説：“我以後學習再也不能半途而廢了，只有堅持下去才能最終勝利啊。”
小猴學藝作文4
從前，有一片茂密的大森林，裏面住着許多小動物，它們過着幸福而又快樂的生活。
暑假時，小動物們在家吵得不可開交，動物媽媽和爸爸都要上班，沒時間照顧它們，最後只好拿着森林幣去給小動物找興趣班了。過了幾個星期後，小動物們都會一點本領了，可就剩小猴一個人沒上興趣班，整天在家吃喝玩樂，遊手好閒，一會兒看電視﹑一會兒吃零食﹑一會兒玩玩具……
猴媽媽説：“你呀，也要去上興趣班呀！那個克雷洛夫寓言中的《池子與河流》看過嗎？”小猴把手叉在腰間，昂着頭得意地説：“當然看過啦！”“那道理是一旦讓懶惰支配，以後你會跟故事中的池子一樣一無所為！別人會碩果累累，而你就跟人家形成了很大的差距的！”
小猴覺得媽媽説得有點道理，就去找興趣班去了。
走着走着，小猴看見了一個小木屋﹐裏面有一隻小兔子，仔細一看，原來是兔子妹妹在畫畫。小猴敲了敲門，彬彬有禮地説：“兔子妹妹，我能和你一起學畫畫嗎？”兔子二話不説，爽快地答應了。小猴一進屋，找個椅子坐下來，看見小兔的作品栩栩如生，不禁噴噴讚歎。小猴也拿起一支筆和一張紙，毛手毛腳地畫了起來。不一會就畫出了一位又兇又醜的強盜，臉上像個醜八怪呢！小兔看了小猴的作品説不過關，小猴就生氣地走了。
剛沒走幾步，從遠處傳來一陣美妙的喇叭聲。小猴四處尋找吹喇叭的人是誰，最後在樹上發現了“百靈鳥”。小猴不管三七二十一，拿起一個喇叭就開始吹。可小猴吹得五音不全，像拉鋸一樣難聽。小猴覺得自己不是吹喇叭的料，乾脆不學了。
小鹿哥哥從身邊跑過，小猴見鹿哥哥跑步非常快，像離弦的箭一樣，真是羨慕不已。
小猴對鹿哥哥説：“我們能一起跑步嗎？”小鹿説：“可以！”可小猴只跑了二十多米就累得氣喘吁吁、大汗淋漓，兩條腿像灌了鉛一樣。可鹿哥哥卻一點不累，還是拼命地快速奔跑。這樣，小猴又一次放棄了。
開學啦！小兔、百靈鳥、小鹿都有熠熠閃光的金牌，只有小猴在一邊哭泣。原來做任何事都不要半途而廢，要持之以恆。
小猴學藝作文5
在一個鬱鬱葱葱的森林裏，住着三個小動物，它們分別是作家小白兔、音樂家小熊和體育健將小鹿。
有一天，小猴來到這個森林裏，它決定要學到真正的本領。小猴子先去找小兔，向她學藝。小猴子敲門時，小白兔正在全神貫注地寫作，小猴子見了趁機説：“小白兔，你的文章寫得這麼逼真，你教我寫文章好嗎？”小白兔聽了想：“好，收一個徒弟我可以把我的知識傳給它！”於是，小白兔説：“可以，不過一定要用功去學。”“一定。”小猴用堅定的聲音回答。於是每天小猴都到小白兔那裏學作文，每次，篇小白兔認真地講，小猴子都專心至致地聽，它堅持每天寫一篇文章，幾個月後，它的文章寫得越來越好，不久它就成了遠近聞名的寫人能手。
一天，小猴子正在寫作，忽然聽見了一陣動聽的鋼琴聲，它立刻被這美妙的琴聲迷住了，它沿着聲音去找，終於在一片草坪找到了正在彈琴的小熊。小猴子誠懇地對小熊説：“你彈的鋼琴可好聽了，我十分喜歡音樂，你教我好嗎。”小熊看到小猴那麼誠懇，很想收這個徒弟，但一想小猴子已經跟了小兔學寫作，不可能再有時間跟它學鋼琴，就説：“你每天都要跟小兔學寫作，哪有時間跟我學鋼琴？”小猴子説：“我可以白天寫作，晚上彈鋼琴呀！”小熊見小猴子十分好學，就答應了它。於是，小猴白天就用心地跟小兔學寫作，晚上就認真地跟小熊學鋼琴，由於用功地學，用心地練，不久，小猴子的鋼琴就彈得有聲有色了。
又有一天，小猴子在小兔家學寫作回來，路上看見正在練跑步的`體育健將小鹿，它看到小鹿跑得那麼輕快，跑起來氣不喘心也不加快，於是就想跟小鹿學跑步。不鹿早就聽説小猴子拜小兔子和小熊為師，於是很懷疑地問小猴：“你既要學寫作，又要學彈鋼琴，哪裏有時間跟我學跑步？”小猴子聽了，誠懇地説：“我可以早上跟你學跑步，下午跟小兔寫作，晚上跟小熊學鋼琴呀！”“那不是很辛苦嗎？”小猴説：“只要學到本領，我不怕辛苦。”小鹿見小猴説得這麼認真，就答應了它。
從此以後，無論是下雨，還是颳大風，也無論是北風呼呼的冬天，還是炎熱的夏天，小猴都準時每天早上去跟小鹿學跑步，下午去跟小兔學寫作，晚上去跟小熊學鋼琴。經過長時間的苦學苦練，小猴子終於成了一個著名的體育健將、作家和音樂家。
小猴學藝作文6
動物王國明天要舉行特長比賽，只要有什麼本領都可以參加，沒有本領的小猴知道了這個消息，就想去學藝。
小猴走啊走，看到了小兔在寫作文，就跑過去問：“小兔，你能教我寫作文嗎？”小兔説：“可以啊！”小猴就留下學寫作文了。小兔説：“不能寫一些廢話，要寫的有條理。”小猴説：“明白了。”他倆就開始寫作文。過了一會兒，他倆就寫完了，小兔看了小猴的作文，皺了皺眉頭説：“不行，你這分明就是在抄我的作文，如果比賽了，你旁邊就會沒人寫作文，那你怎麼辦？”小猴説：“不知道。”小兔又説：“你的作文不一定是真實的，也可以寫幻想的。”説完，她又寫一篇作文，小猴也開始寫了。過了一會兒，他倆又寫完了，小兔看了小猴的作文，生氣地説：“你這篇“可愛的小狗”寫的不錯，不過你寫小狗的臉這塊地方不好，你一會寫眼睛，一會寫嘴，然後又寫眼睛這樣不對！”小猴聽了怒氣衝衝的説：“我不學寫作文了！”然後走了。
走啊走，小猴聽到小百靈在吹小號，就過去説：“小百靈，你能教我吹小號嗎？”小百靈説：“可以，我這正好還有一個小號。”小猴接過了小號開始學習。小百靈開始吹“嘟、咪、西、啦……”，小猴也開始吹“嘟嗚——”。小百靈説：“停！停！停！你的手指不要全都按住小孔，有幾個手指得放開。”小猴聽了又開始吹，結果小猴把全部手指都放開了，“呼——呼——”，小百靈又説：“不對！不對！你把所有的手指都放開了，那不就只有北風呼呼的聲音了嗎？”小猴聽了生氣地説：“吹小號太難了，我才不學呢！”説完就走了。
走啊走，小猴聽到了“一二一，一二一”的聲音，一看，原來小鹿在跑步，小猴走上前問：“小鹿，你能教我跑步嗎？”小鹿説：“可以，你站在那個跑道，我站在這個跑道。”他倆站好跑道，“預備，跑！”小鹿的速度真快，一眨眼兒的功夫，就到了終點。小鹿看到了小猴，就大叫：“小猴，你跑的不對，不是跳着跑，要規則的跑！”小猴聽了説：“我才不學跑步，我什麼也不學了！就算我不學，也會得第一！”説完，回家睡覺去了。
第二天，比賽開始了，小猴寫作文寫得很爛，吹小號也不知道吹的是什麼東西，跑步更慢。小兔、小百靈和小鹿都得了金牌，只有小猴一無所有，垂頭喪氣得離開了。
小猴學藝作文7
有一隻小猴最近迷上了看《西遊記》，他最喜歡裏面的孫悟空，因為孫悟空有騰雲駕霧、七十二變的本領，小猴可崇拜孫大聖了。他幻想着自己也有孫悟空那麼厲害的本事，所以他決定要學一身好本領。
可是到底該向誰去學習好本領呢？它打算先去看看小動物們的本事。於是，它來到森林裏，用雙腳倒鈎着樹杈掛在樹上，放眼一看，“呀，大家可都在練本事，小兔在寫字，小熊在吹號，小鹿在跑步，不錯不錯，我得去仔細看看。”
於是，小猴先來到小兔身邊，看到小兔的字非常不錯，他對小兔説：“小兔，你寫的字可真漂亮，我能跟你一起學書法嗎？”“當然可以！”説完，小猴就跟着小兔一筆一劃地寫了起來。可是才寫了幾個字，小猴就覺得手好酸，堅持不下去了，還哈欠連天。小猴想：練習書法肯定不適合我，我得另外找個本事才行。
於是，小猴扔下筆和紙，來到小熊的身邊，聽到小熊的吹奏非常不錯，他對小熊説：“小熊，你吹的歌曲真好聽，我能跟你一起學吹號嗎？”“當然可以！”説完，小猴就跟着小熊一個音一個音地吹了起來。可是才吹了幾分鐘，小猴就覺得腮幫子好酸，堅持不下去了。他乾脆躺了下來，用腳尖玩起了身邊的籃球，他一邊轉籃球，一邊想：練習吹號肯定不適合，我得另外找個本事才行。
於是，小猴扔下小號，來到了小鹿的身邊，他見到小鹿如風一般跑過，立馬趕上去對小鹿説：“小鹿，你跑步可真快，我能跟你一起學跑步嗎？”“當然可以！”説完，小猴就跟着小鹿慢慢地跑了起來。可是才跑了沒多遠，小猴就氣喘吁吁，堅持不下去了。小猴想：跑步肯定也不適合我，我得另外找個本事才行。
就這樣，小猴這也不學，那也不學，整天在森林裏閒逛。日子就這樣在閒逛中溜走了，小猴還是什麼本領也沒有學會。而其他的小動物們卻都學有所成，小兔成為了一名書法家，小熊成為了一名演奏家，小鹿成為了一名運動員。
看着身邊的朋友們都學了一身好本領，小猴羨慕不已。此時的他終於想明白：不管做什麼事情都要有恆心，都要堅持到底，這樣才能獲得成功。
小猴學藝作文8
一天森林裏的老虎大王説：“這個星期天上午，森林裏要舉行一場才藝大比拼。所有動物都有參加！”小猴聽了，發現自己什麼才藝都沒有，於是他決定去向別的小動物學才藝。
小猴首先蹦蹦跳跳地來到小兔的家。小猴一進門就急急忙忙地問道：“小兔，你在幹什麼？”小兔説：“我在家寫作呢。”小猴聽了，想：做作算不算一門才藝呢？不管了，我先學了再説。小猴馬上對小兔説：“我能不能和你學寫作啊？”小兔説：“可以呀！”於是他們兩就開始寫作了。但是不到一會，小猴就坐不住了，心想：這也太無聊了！於是他對小兔説：“我都會了。”然後小猴一起身就跑了。
小猴剛跑出小兔的家門，就聽見了小熊家傳來了一陣美妙的聲音。於是他又跑到小熊家。他一進門就問道：“小熊你在幹什麼啊？”小熊説：“為了參加才藝大比拼，我正在學吹喇叭呢！”小猴説：“那我能不能和你一起學吹喇叭呀？”小熊説：“可以呀。”於是他們兩就開始學吹喇叭了。小猴剛學了一會，就覺得自己會吹喇叭了，於是他對小熊説：“我會了！我會了！”説完，小猴也不管小熊還有話要説，一起身就一溜煙地跑了。
小猴走到了森林裏，他看到了小鹿正在跑步，他覺得這也是一個才藝，於是就跑過去説：“小鹿，小鹿，我能不能和你學跑步呀？”小鹿説：“可以呀！”但小猴剛跑了一會就叫累，而且他覺得跑步其實不需要學習，於是小猴對小鹿説：“跑步太簡單了，隨便跑跑就行了。我不學了。”説完，小猴一拔腿就跑了。
星期天到了，才藝大比拼也如期進行了。比賽過後，森林之王老虎宣佈：“寫作比賽小兔第一名，吹喇叭比賽小熊第一名，跑步比賽小鹿第一名。”小猴聽了，不服氣地説：“為什麼我沒得獎啊？”森林之王老虎聽了，語重心長地説道：“小猴啊，你看你寫作沒有小兔寫得好，喇叭也沒有小熊吹得好聽，跑步也跑不過小鹿，你説你該得什麼獎呢？而且你學藝的事我也聽説了，學習是不能隨隨便便，敷衍了事的，不然你最終只會什麼都學不會！”小猴聽了，紅着臉跑回了家。
從此以後小猴改掉了壞毛病，變得認真學習了，他決心要在下一年的才藝大比賽中奪得好名次。
小猴學藝作文9
從前，在森林裏有一隻小猴。
眼看六一兒童節馬上要到了，老師説每位同學dou要上台表演自己的才藝，小猴想：我要表演什麼才藝呢？要不，讓兔子哥哥教我寫字吧！到時候同學們一定對我的字刮目相看。
説幹就幹，小猴來到兔子哥哥家。只聽小猴説：“兔子哥哥，我是小猴，你可以教我寫字嗎？”兔子説：“當然可以，你進來吧！”小猴進了兔子哥哥家，兔子開始教小猴寫字。小猴認真地寫着，可不到一會兒小猴就練得腰痠背疼。於是，小猴對小兔説：“兔子哥哥，寫字太累了，不學了，不學了！”小猴説完便走出了兔子的家。
走在回家的路上，小猴忽然聽到了一陣悦耳的小號聲。它想：學小號也挺不錯的。小猴尋着小號聲來到了百靈鳥姐姐家門前，它一邊“咚咚”地拍着門，一邊喊：“百靈鳥姐姐，你能教我吹小號嗎？”“行呀！”百靈鳥爽快地答應了。小猴走進百靈鳥家，百靈鳥遞給小猴一把小號，開始教它吹。一開始，小猴吹得很起勁，可後來小猴累得口乾舌燥，腮幫子都吹紅了，於是它把小號汪沙發上一扔，説：“百靈鳥姐姐，吹小號累死了，不學了！”説着，走出了百靈鳥的家門。
這時，小猴看見小羊弟弟在練習跑步，想：要是我練跑步，是不是就能成為全班的跑步高手了？於是，問小羊：“小羊弟弟，我能和你一起練習跑步嗎？”小羊毫不猶豫地答應了。小猴前面一會兒還能跟上小羊，可後面它跑得越來越慢，最後小猴停了下來，它累得氣喘吁吁，豆大的汗珠從頭上滾下來，小猴一邊喘着粗氣，一邊對小羊弟弟説道：“跑步……又累又熱，不……不練了！”説着，回到了家裏。
過了幾天，同學們盼星星、盼月亮的六一兒童節到了，學生們有的唱歌，有的跳舞，有的跑步……可小猴遲遲沒有上台表演，結果怎麼了？其他同學的胸前都掛着一枚獎牌，開開心心地往家裏走，可小猴胸前卻空空的，一路上踢着小石子悶悶不樂地往家裏走，平常樹上小鳥的歌聲現在都好像變成了嘲笑聲。
回到家，小猴把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽笑了笑，摸着小猴的頭，語重心長地説：“孩子，做事不能半途而廢，你要堅持、努力到底，有始有終，把一件事做到最好才行！”媽媽的話像冬天裏的旺火温暖了小猴的心，同時也深深地刻在了小猴的心裏……
小猴學藝作文10
在一片森林裏，處處鮮花盛開，綠樹成陰。
有一天，森林之王獅子覺得動物們好久沒有在一起相聚了，所以他準備舉行一次全能比賽盛會。
小猴杉杉覺得自己很沒用，他只會爬樹，但是全能比賽裏沒有爬樹這個項目。他想了想，自言自語地説：“像我這麼聰明，不管是什麼比賽項目，只要別人教我一會兒，我就學會了。”
於是，小猴杉杉去找小兔好好，他按了好好家的門鈴，可是沒有人來開門。因為好好在一心一意地寫作，裏面隔了三扇門所以沒聽見。杉杉繼續按了十幾次仍沒人回答，他只好直接推開門，找了幾間房才看見好好正在寫作，已經寫好了一篇作文，而且字跡非常工整，又在寫第二篇了。杉杉想拜好好為老師，他連續叫了兩次好好名字她都沒聽見，杉杉用力叫了一聲：“好好，你可以教我寫作文的方法嗎？”這時好好才回過神來，她説：“可以啊，只要你願意就行。”杉杉坐了下來，好好和他講寫作應該注意的事項：寫作文要一心一意、字跡要工整、語言要通暢……
杉杉聽着越來越不耐煩了，他覺得好好很羅嗦，所以他沒聽她講完就直接開始寫作文了。好好説完話，杉杉作文也寫完了。好好看了他寫的作文，字跡了草，寫得跟鬼畫符一樣，好好批評了杉杉，讓他重新寫。杉杉覺得寫作文很沒意思，於是他離開了好好家，去找別人學藝了。
剛出好好的家門，杉杉被一陣悦耳的喇叭樂曲聲音吸引過去了，沿着喇叭聲他找到了正在演奏的小熊樂樂。他走過去跟樂樂説：“你可以教我吹喇叭嗎？”小熊熱心地教杉杉吹喇叭的要點，告訴他喇叭上每一個按鍵代表不同的聲音，教他看樂譜。可是杉杉沒學過音樂，他一點也聽不懂樂樂在説什麼。他不聽樂樂説，只管用力吹喇叭，結果費了九牛二虎之力才吹出一點點聲音。他覺得吹喇叭很累，而且一點也不好玩，最後他還是放棄了。
杉杉又去大操場上找小鹿學跑步，小鹿也和他説了跑步的要領，並且親自帶着他跑了一圈又一圈。杉杉開始跑得很快，後面越來越氣喘吁吁跑不動了，他無法堅持跑完，覺得跑步又太累，一點也沒有意思，最後還是半途而廢了。
杉杉還繼續找了青蛙學游泳，找了袋鼠學跳遠，又找了鼴鼠學打洞，到最後都前功盡棄了。到了獅子大王的比賽盛會上，杉杉參加了各種項目，可是他一個名次也沒得到。