《我在》作文
《我在》作文
在我們平凡的日常裏，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的 《我在》作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
《我在》作文1
我是一個大方陽光、活潑開朗的男孩。我的個子中等偏高，坐在我們班的第六排，喜歡一切新鮮有趣的事物，是我們班的“小小智多星”。
我是班級裏跳繩的佼佼者。有一次，體育課上，我們進行一分鐘跳繩比賽。我一口氣連續不斷地跳了一百七十個，周圍不斷傳來一陣陣掌聲和喝彩聲。後來，體育老師選我進了跳繩校隊，練習跳雙飛。比起單跳，雙飛更需要技巧和體力，而且需要通過長跑和俯卧撐來鍛鍊體能。我每天早出晚歸，早上進行體能訓練，下午要進行專業動作訓練。雖然鍛鍊非常辛苦，付出很多汗水和時間，但我從中收穫到了快樂，也學會了堅持和堅強。
體育運動除了跳繩這個興趣愛好，我還喜歡打羽毛球。老師訓練我們接球的時候，我幾乎都是百發百中。羽毛球在我的球拍上像一隻輕盈的小燕子。打對抗賽的時候，我可以和對手打幾十個來回，不分伯仲。我更喜歡和老師打球，可以學習到更多的技巧和本領。每次打完球，都會大汗淋漓，但覺得特別痛快。
我不但愛好體育，也愛好音樂。我的音樂夥伴就是“吉他”。剛開始我連譜都看不懂，經過一段時間的學習，我已經能邊彈邊唱一首曲子了。現在我已經考過吉他六級了。在學習之餘，我會在家彈一彈喜歡的曲子，既能提高自己的彈奏水平，又能放鬆一下。手指在撥動琴絃時，我能感受到音符在五絃上跳動。吉他是我學習的“潤滑劑”。
這就是我，一個熱愛學習，運動，音樂的快樂男孩。
《我在》作文2
你想認識我嗎？我是一個學習成績非常優秀的三好學生。我的愛好很廣泛，藝術是我的特長，在班級裏擔任文藝委員，我能歌善舞，學校組織的各項文藝活動，我都能積極參加，並取得了優異的成績。我喜歡畫畫、練書法；我喜歡看玄幻小説，還寫了一篇3000多字的《陽光》短篇小説。你想進一步的瞭解我，認識我，就看看我的自傳吧。
我叫羊羿煒，今年14歲，在磐安縣雙峯鄉中心國小就讀六年級。我十分聰明，有智慧，我的學習成績在全班數一數二。我的作文天賦很好，作文水平越來越提高。我寫的《我的老師》等30篇作文在磐安教育網上已發表。我寫的《找秋》習作榮獲金華市語文報杯二等獎。我還榮幸的參加了浙江省少年作家文學分會的會員，我寫的《讀書品悟愛國情》已在少年作家雜誌上發表。通過幾年的努力，我已養成天天看書、寫日記、寫習作的好習慣。除了我的作文天賦很好外，體育技能也很不錯，跑步、籃球、羽毛球都是我的強項。在藝術方面更有很好的天賦，能唱歌，能跳舞，還擔任班級的音樂委員。在班級、學校組織的文藝晚會上，多次參加過獨唱、合唱、舞蹈表演，獲得全校師生的好評，還得過多次一、二等獎。我的笛子也吹得不錯，我能吹的曲子有《世上只有媽媽好》、《學習雷鋒好榜樣》、《八月桂花遍地開》、《小白船》、《我的祖國》、《花頭台》、《金蛇狂舞》等。
這就是我，在學校，在家庭，在社會上處處講文明，處處講禮貌的優秀男生。你們喜歡我嗎？
《我在》作文3
説我是個假小子，絕對不是；説我是個小姑娘，也不大像。我不喜歡女生很柔很弱的樣子，也不喜歡男生瘋瘋打打的樣子。總之，我是個女孩兒，不管怎樣。
我長着大大的眼睛和挺挺的鼻子，頭上頂着一頭短髮。至於長得漂不漂亮，我可不清楚。可是我不知道媽媽為什麼要我把頭髮剪了，我覺得長頭髮挺好的，挺好看的，不知媽媽安的什麼心。
我比較喜歡看書，不知道這是不是我的優點。我只要有時間就會在家裏捧起書來，細細地“品嚐”它的滋味，但我也經常用看書來解氣。挺靈的，不信你試試！記得有一次，在家中與父母吵了起來，心裏覺得很委屈，也很生氣。因為一人吵不過兩人嘛！我“砰”地一聲關上了自己的房門，隨手拿起一本書，沉沉的，是《説唐全傳》，簡簡單單地翻了幾頁，就陷入英雄氣概之中了……
我喜歡看書也許是因為我家書多的緣故。書多了不看的話自己都覺得可惜。便隨手翻一翻，由於精彩的內容深深吸引住了我，便漸漸入迷了。
我不僅喜歡看書，還愛玩電腦呢！不過這可不單指玩遊戲。由於爸媽不限制我怎麼用電腦，我便自己嘗試着翻着花樣兒玩：我可以製作簡簡單單的小動畫，可以像做動畫一樣做課案設計（僅僅為了好玩），更讓你想不到的是，我還能做網頁呢！我在網上已經申請了一個個人主頁，正準備把做的網頁連接到上面去呢！
可是我得悄悄告訴你，我是個“文”科好，“武”科差的傢伙。我的體育成績沒兩項像樣的，及格了自己還會給自己慶祝一番……
這就是我，一個11歲的女孩兒。
《我在》作文4
我這個人啊，性格實在有些古怪，跟貓一樣讓人難以捉摸。不過，我也只是一個平凡的國小生，我很平凡，我很粗心。
一次，媽媽出去買衣服，把水燒在家裏。她吩咐我等水開了幫忙倒起來，並特別交代要及時關掉煤氣。我滿口答應，媽媽放心走了。水燒了半天不開，我便看起電視來了。看着看着，我竟然睡着了。但睡了不到一分鐘，我便突然醒來了。像是有什麼事等着我去做，但我迷迷糊糊的，又記不起有什麼事要我去做。水“呼呼”發出聲來，而我卻以為是電視裏發出的聲音。媽媽的吩咐，我忘得一乾二淨。我聚精會神地看着電視，時間不知不覺過去了。
下午五點，媽媽回來了。她急急地説：“兒子，水燒好了沒有？”我疑惑的反問：“什麼水燒好了沒啊？”媽媽驚訝的説：“你不是忘了吧！”看着媽媽滿面的驚訝，我猛然想起了媽媽吩咐我關煤氣的事。我説：“當、當、當然沒有，沒、沒、沒有忘記……”雖然我口裏這樣説，可是我的雙腿不聽使喚，一直在發抖。雖然媽媽智商低，可是還沒有那麼傻。她看見我的囧樣，知道事情不妙。於是，她快速走進了廚房。不好，水滿廚房，水壺還被燒破了一個大洞。幸好及時發現，不然闖大禍了。媽媽氣急地剛轉過頭來，想要狠狠地責備我，我便以風一樣的速度跑了。我一邊跑，一邊調皮地説：“拜拜！我要出去玩了。”媽媽奈何不了我，氣得直跺腳，大叫：“你不要回來，回來我休了你！”
哈哈，別看我聰明過人，其實我是一個粗心的人。我這個人啊，經常讓你捉摸不透。
《我在》作文5
在茫茫人海中是那麼渺小，在人羣稀少中是多麼龐大，在學習生活中是多麼好奇，這就是我，這就是一個快樂而自信的我。
在無意間你會發現我是一個天真而快樂的女孩，同時你也會發現我的性格像海浪一樣時而平靜時而暴躁，難以猜測。但是，我有一個缺點：老師提問，不敢舉手，這個問題一直困擾着我，讓我不會忘記。
我的興趣愛好十分廣泛，比如：寫字、看漫畫書、看課外書等，因為有了這些興趣愛好，我每天都會有忍俊不禁的笑容，文藝節目表演上我充滿了朝氣蓬勃。
在學習中，只要我有不懂的題，我充滿了好奇心，我就會去問老師，讓老師給我講解，因為在學習中有過這樣一句話：不懂就問。只有問才會使自己印象深刻，才會使我從深淵中跳出來，讓我不被這些難題嚇倒，而是成為我的手下敗將，經過自己一遍遍努力下，才會戰勝困難，讓我在學習中找到適合自己的學習方式。
在生活中，我是一個天真的女孩，明明一些答案顯而易見，自己卻無所知，生活中的問題是多種多樣，在大人的描述下，自己才略知一二，因為有些問題我想得很簡單，但是問題的本身卻超出我的想象，讓我目瞪口呆。
在學校裏，我是一個朝氣蓬勃的女孩，每天都有笑聲，這些笑聲來自於同學的身上，讓我覺得我是一個笑容滿面的女孩，是一個快樂的女孩。
在台上，我是一個自信的我，因為我知道只有自信的笑容才會最美麗，自信的花兒才會弄得最絢麗。
在學習、在生活、在學校、在台上是一個不一樣的我，是與眾不同的我，是一個全新的我，這就是我。
《我在》作文6
有一個女生，她梳着一頭烏黑的秀髮，最有特點的是她的腦門中間有一顆醒目的`黑痣，長長的睫毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，不算挺俏的鼻樑上架着一框黑邊眼鏡。加上一張永不停歇的嘴，組成了一個熱情的她。你猜猜她是誰？遠在天邊，近在咫尺。沒錯，那個人就是我！
我是一個多面性格的人。在我親友眼裏，我是一個沉默不語的人。因為我不太會説話怕一不小心説錯什麼，就不願意與人溝通了；在我朋友眼裏我是一個“瘋丫頭”，平常很開朗的一個女生，很好説話很有哏；在我國小同學眼裏，我是個“冰山女神”，不怎麼説話，有點內向。
我喜歡追小説，最喜歡看懸疑推理類的小説，喜歡書中詭異刺激的氛圍，喜歡心如鹿撞，心怦怦地跳個七上八下的心理。很喜歡把自己代入到場景裏面，喜歡它細膩的環境描寫，彷彿我一下子墜入了那驚悚的世界裏。我沉浸在其中，無法自拔，陶醉不已。有時還會自己拿出一張紙來盤點梳理邏輯推理誰是幕後兇手，就像江户川柯南一樣。還特別喜歡重刷第二遍，第三遍……小説裏一些精彩的片段、重要的話語我還會記在本子上細品。
我還是一個好問的人，小小的腦袋裏總有無數個問題。“不學不成，不問不知”。有的時候在衞生間裏我坐在馬桶上“思考人生”，經常會想些奇怪的問題：人逝世後思想還在嗎？靈魂會去哪裏？我們是不是也只是上帝的一個模型，他能操縱着整個世界？還是人其實只是一團數據？以及各種古怪的問題，至今也沒能想通。
我非常熱心，我相信世界上多一個這樣的人，世界就會更美好！這就是我。普通的外表下藏着個不平凡的心。
《我在》作文7
你看，站在你眼前的是一個腦袋圓溜溜的女孩。她梳着兩條翹翹的辮子，圓圓的小臉蛋上撲閃着一雙大大的眼睛，充滿了智慧的光芒。她臉上總是掛着甜甜的微笑，表露出她對生活的熱愛。這就是我??客村國小三年一班的陳皓敏。
我，天生就是一個假小子的性格。儘管媽媽給我買了許多漂亮的裙子，可是我卻不愛穿。我總愛穿一套藍色的運動校服，再戴上一條鮮豔的紅領巾，嘿，可神氣呢！
我很頑皮好玩，喜歡爬高爬低。我只要一有時間，就會召集我的一幫朋友們滿院子亂竄，一會兒滑冰，一會兒騎單車……滿院子充滿了我們歡快的笑聲，難怪媽媽會取笑我説：“皓敏，你在我們大院裏的名氣可比我要大多了。”
我雖然頑皮好動，但也有很文靜的時候。我愛好看書，喜歡寫寫畫畫，我的文章《我的好媽媽》獲得了全國第二屆冰心文學大賽的三等獎。我還特別愛下圍棋，那麼，你知道我愛好圍棋到了什麼程度嗎？我可以擺棋譜時專心地坐在那裏思考一兩個小時，既不動也不説話，好像天塌下來都與我沒關係似的。有幾次我正在網上下圍棋，媽媽叫我吃飯，我都沒聽到，他們只有在我的耳朵旁大叫幾聲，我才會有反應喲。由於我平時的努力學習，我還在今年的區圍棋比賽上獲得了女子乙組第三名的成績呢！現在，我正準備向圍棋業餘二段的升段賽進軍。
不過，我也有令爸爸媽媽頭疼的時候，因為我粗心大意、經常丟三落四。爸爸、媽媽為此不知批評過我多少次，可我就是改不了這些壞毛病。
這就是我，一個可愛又頑皮，聰明卻又粗心的小女孩，你們喜歡我嗎？
《我在》作文8
有着一雙水汪汪的大眼睛，粉紅色的櫻桃小嘴，不高的鼻樑上框着一副淺粉色花邊眼鏡，個子在班級同學裏屬於最高的。也許你要問：這個人是誰?哈哈哈，這個小女孩就是我。
我叫李娜，是實驗國小一名四年級的學生。雖然我在班級成績中等，但是我的體育成績可不錯了。今天，我就來跟大家説一説，校運動會上我的跑步冠軍之路。
依然記得去年秋季運動會的兩天在星期六和星期天。因為我個人比賽項目都在第一天，所以我很早就起來了，穿好校服和運動服，在新校區門口等同學們和老師。終於到了約定時間，老師帶着我們整隊進入操場。悄悄告訴你們，我們班經過主席台的一幕被攝影師抓拍投放在校公眾號上啦。
等到所有班級進入會場結束，開幕式展示其他精彩節目。隨後，各類運動項目有組織地開展起來。我的50米預決賽從檢錄到拿冠軍，感覺就在一瞬間。真正讓我有體驗感的是女子200米。同樣，也是老師帶着我去檢錄，在等候入場時，老師擔心我剛剛跑了50米，體力跟不上，詢問我的情況，問我要不要喝一點水，鼓勵我放輕鬆。在老師的陪伴下，我們穿過操場來到起點線。我是第三跑道。一聲槍響，我如離弦之箭衝了出去。耳邊伴隨着老師和同學們的加油聲，即使體力有點跟不上了，但是我仍然想要創造下一個榮譽。我在心裏默唸着：堅持住，為了403班!快到終點線時，我閉着眼，使出渾身的力氣邁開腿，終於衝過去了!
老師在終點接我，不斷的説：“慢慢走，緩一緩，很棒的!”直到廣播裏傳來我們班的捷報，我不僅拿到了冠軍，還突破了上一屆的賽會記錄。即使力氣耗盡，但我依然鬥志滿滿，因為我是為了班級榮譽而戰!
《我在》作文9
我對書和電視忘我痴迷。
幼兒園時，我有一個叫高學濤的好朋友。有一次，我去他家玩，發現他正在玩“英魂之刃”，結果他使用招數時，卡頓了好一會兒，我便猜想：是不是有一羣小人操控電腦，控制那個招數小人，是不是有什麼重要的東西掉在地上，撿起時才讓人物使用招數？
從一年級到現在，我保存的愛好是——書、書本、讀書本！無論是家裏薄薄的書還是厚厚的書，都是在一天之內讀完的。媽媽讓我去幹任何事，如果她運氣不好——我捧着一本書，津津有味地讀着書，叫我一千遍、一萬遍我都無動於衷！只有她使出殺手鐗——打我時，我才戀戀不捨地放下書去做事情。我腦子裏想的全是書裏的情節，有大偵探福爾摩斯破案的情節，有吃好心情的麥芽精，還有淘氣包馬小跳……
到了三年級，我最關注的是電視了！我現在只喜歡最強大腦之燃燒吧大腦和香腸派對這兩個節目，但是我最喜歡的是最強大腦裏面的精彩情節，13歲的凡正陽以三比二的成績完勝外國選手，還有周凱翔戰勝難題成為雲之隊的正式成隊員……
現在痴迷於電視的我，不管是誰都阻止不了我的夢想——參加最強大腦，為我們家爭光，還能向小夥伴炫耀。
我，班裏的“小矮人第六”，不想改變我的夢想，向我唯一的夢前進。
《我在》作文10
我在努力生活，這就是我。
自幼就沒有堅固的避風港，父母長期居住在外地，同祖父祖母長大。也正如此，缺少陪伴和教育。在缺乏關愛的童年裏，我的性格愈發的孤僻。
在大人們的眼中，我是一個不懂禮貌，不學無術的＂啞巴"；在老師同學們眼中，我是一名內向文靜的“乖孩子”，在家長口中，我永遠是最差勁的＂壞小孩"，這些字眼敏感又刺耳……
二零一九年秋，我踏入了中學的大門。我感到慶幸遇到了伯樂。他們如一盞明燈，默默的為我驅趕心靈的陰霾……
漸漸的，我愈發開朗，能與陌生人正常交往；能積極上課回答問題；能與朋友同學們友好相處……
我開始變得很愛笑。當有人難過時，我會一笑治癒；當場和氣氛凝固時，會一笑渲染生氣；也當老師家人們批評我時，我會一笑化解尷尬……
平時唯一愛吃的便是糖。當別人惹我生氣時，我總是會想他們索要一根棒棒糖。因為它含在嘴裏是甜的，流入心底暖暖的……
我的穿戴也是極其隨便。我唯一貫徹的原則是——能穿就行。不知為何，本乃女性，但也不會太在意外表……
短黑又零碎的頭髮，寬大又蓬鬆的衣服，與一張平凡普通的臉蛋，便是我整個人的形象……
我正在努力實現自我價值，追索人生的意義。好好生活吧！這就是我！
《我在》作文11
“我”是誰？很多人都在尋找答案。這個問題看似簡單，實則難以一時用準確的語言來解答。比如我回憶往事，時而懊悔時而感到驕傲，即便讓我懊悔的事，倘若再次選擇，我可能仍會做出不同的答案。我常常想，過去“我”真的是“我”嗎？未來的“我”又會成為什麼樣子？
我有時處於自我矛盾中，有時常覺得人的生命實在太渺小，有時又覺得人的生命又太重了，重如泰山。
20xx年，我隨父母去了一趟西藏墨脱縣，那裏的藍天給了我深遠的印象。還有寺廟，當我在裏面抬頭時，看到佛像向我微笑，向眾生微笑。我頓時竟對那巨大的佛像產生了想落淚的衝動。所謂佛度眾生，就是這樣嗎？聽父親説，廟裏有一位學問很深的僧人，他學問很深，晚年做了僧人。當我看到他時，他半眯着眼睛。他説，做一個真正知道自己是誰的人，不是不慕名利的無，而是做到的是空，用“空”填滿自己，即使身處鬧市，也會心在桃源。
用“空”填滿自己，也許我現在還沒有做到，但我總能知道了“我”自己到底是誰。從古至今多少的文人墨客，豪情壯志，都隨着歷史的洪流不斷向前。但我們始終是自己的一個單獨個位，我可以模仿別人，但成不了別人。我們終究會歷盡所有的一切，當時間留下印痕時，我們還能透過這一切去尋找自己。我時常回想起那位老僧人話，也許“空”就是自己，找到了“空”也就找到了自己。每個人的夢想，就是成為最好的自己；認清自己，才能成為最好的自己。不慕榮利，踏實前行，才能保留初心。也許有一天，你會跨過寂靜無聲的洗墨江，離開羣山環抱的舊桃源，你會看到無數不可逾越之山平復為地，不可跨越之海一橋飛架。那時你會發覺，原來我就是我，一個真實的我，一個為着夢想不斷奮鬥前行的我。
《我在》作文12
人的命運往往掌握在自己手中。
我們要握住命運的喉嚨，決不能在命運面前屈服。魯迅曾經説過：“悲劇是把生命中有價值的東西毀掉給別人看，喜劇是把不值錢的東西撕給別人看。有些有價值的東西只有在一定的條件下才能看到。呈現出一道亮麗的風景。為了映出五顏六色的光環。人生道路的起起落落在所難免，要鼓起勇氣從容地面對命運的岔路口。
因為勇氣，貝多芬扼殺了命運的喉嚨。因為勇敢，杜甫在萬難中成為了詩中的聖人。因為勇氣，強者在逆境中成就了自己。徐悲鴻的一生；我在他的記憶裏，因為父親的去世，遠離家鄉上海的煩惱，因為找不到工作的煩惱，因為飢餓和寒冷的痛苦，因為希望頓時被粉碎了。在所有的絕望中，幾乎是徐悲鴻不斷的滾了進來。他在黃浦江結束了他年輕的生命。看着洶湧澎湃的渾水，重重地衝撞在河岸上，徐悲鴻心中一陣灼痛，一陣冰涼的顫慄從腳後跟慢慢傳遍全身，上來後，他清醒了過來，想起自己的責任和曾經的抱負，想起家鄉的母親何姐，鼓起勇氣重新面對生活。一個人只有在疲憊的時候才能自拔。
一個真正勇敢的人。海寧四大才子之首王國維，精神煥發，卻也結束了頤和園的生命。如果他有更多的生活勇氣，他會不會自殺？從而取得更大的成就。苦難不是我們想要的，但在命運的旅途中卻是不可避免的。面對困難，要麼選擇退縮，要麼鼓起勇氣去面對。如果你選擇前者，那麼你的人生就是一場失敗，你不會成為命運的舵手，而是命運主宰你，選擇後者征服命運，克服困難，勇氣會贏得你選擇的權利。慢慢走人生的路，不在乎自己得到了多少，而在乎這一路上錯過了什麼。
你是否願意在困難面前退卻，願意做一個軟弱的人，鼓起戰勝命運的勇氣，永不屈服於命運。
《我在》作文13
嘿，你們認識我嗎？我叫馮浩洋。今年10歲，在實驗國小上三年級，來聽聽我的故事，認識一個真實的我吧！
我的頭髮烏黑髮亮，水汪汪的眼睛像兩顆黑珍珠，圓圓的臉蛋像皮球一樣，一笑就會露出兩個小酒窩。
在媽媽眼裏，我是個名副其實的書蟲，我讀過的書可多了：《特種兵王學校》、《查理九世》、《百問百答》、《十萬個為什麼》等等。有的書教會我要做個好孩子，有的書教會我要勇於探索世界。有的讓我是白了許多深刻的道理。我沉醉在書的世界。記得有一天，吃過午飯，我正在沙發上聚精會神地讀書，媽媽叫我去扔垃圾，我根本都沒有聽見。後來媽媽大聲叫了我好幾遍，我才緩過神來，連忙把垃圾扔到外面的垃圾桶裏。回來，我又接着看書。媽媽無可奈何地説道：“真是小書迷”。
我還是一個有愛心，愛幫助別人有小男孩。一天上午，我拿着一根腸，我邊吃邊悠閒地走在回家的路上，忽然覺得有人在後面跟着我，我回頭一看，是一隻流浪狗在後面跟着，流浪狗的毛是白色的，也許是在外面流浪的時間長了，它的毛都變成黑色的了，它瘦瘦的只剩下皮包骨頭，正可憐巴巴地看着我。我連忙把手裏的腸皮剝去，輕輕地放到了小狗的面前，我輕聲説：“別怕，快吃吧！”小狗大口大口地吃，邊吃邊搖着尾巴，好像在説：“謝謝。”路人看見了連連説：“他真是個好孩子啊！”聽到了表揚，我的心裏高興極了。
聽了我的介紹，你們喜歡我吧？快來和我交朋友吧！
《我在》作文14
我是湖面上的一輪彎月,喜歡頑皮地跳躍在平靜的湖面上。激起一層層波浪，漾起一圈圈水波，掀起一朵朵浪花。我就是我，舉世無雙。
我就是我，心中沒有偶像，沒有楷模。因為我不是傀儡，不是木偶，我是個獨立的人，有我的思想、我的靈魂、我的性格。我堅信：“要自己把握人生！”
我就是我，曾感受童年的天真爛漫，也品嚐過無憂無慮的幼年。我願意奉獻，也希望得到；我崇尚奉公，也承認自私；我欣賞謙虛，但更偏愛傲骨的性格。我不掩蓋自己，也不遮飾想法。
我就是我，一個有七情六慾的我。我愛，我慕，但不嫉妒；我怒，我恨，但不衝動；我哭，我哭，但不過敏；我忍，我讓，但不怯懦。敢説，敢做，敢承擔，直來直去的我，永不改變。
我就是我，一個瀟灑的我，不畏人言，不畏邪惡。我想幹，就拼命地幹；我想玩，就盡情地玩。高興時，撒下一串銀鈴般的笑聲；痛苦時，誰喊都不搭理。
我就是我，一個醉心大自然的我。我敬佩梅花的剛強，崇拜青松的挺拔，動情垂柳的依戀，傾心紅豆的相思。我渴望友誼，但決不乞求友誼，我期待理解，但絕不乞求理解。
我就是我，一個執著追求者。我追尋完美，但絕不違背自然；我忠於夢想，但絕不整日空想。
我就是我！我強調自我，但不唯吾獨尊；我強調自信，但不自傲；我崇尚剛強，但不粗暴；我追求自由，但不任性。
我就是我！一個自信的我，真實的我，瀟灑的我，一個執著追求的我。
《我在》作文15
短短的頭髮，炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，外加能説會道的小嘴，這就是世界上獨一無二的我。
我有一個寓意極深的名字——盧通，雖然有點像男孩子的名字，我卻十分喜歡它，因為它表現了爸爸媽媽對我的無限希望：他們希望我學什麼（當然是好的一方面）都是“一點通”。
我的興趣很廣泛，什麼畫畫，唱歌，吹豎笛，做手工，我都很喜歡。我最喜歡看書了，每天無論多忙都要擠出一些時間來看書，晚上無論多晚睡，我也要在睡前看一會兒書。同時我又很愛護書，有一次，我的同學李勝借了我的書，還回來時被弄壞了，我想盡了辦法也無法使書恢復原樣，急得我都快哭了，嚇得李勝連忙道歉。
我的朋友説我很特別，心情好的時候温順得像一頭綿羊，提什麼要求我都會答應，可一旦發怒，那就像一頭愠怒的獅子，這時只要誰惹了我，就一定會被罵得狗血淋頭。不過我還挺承認這個壞脾氣的。我又很開朗，因為我每次發怒，過不久就會忘記。那一節下課，我的同桌丁慶惹惱了我，我正打算“發功”，丁慶見勢不妙，連忙裝成老爺爺罵小狗逗我開心，我立刻哈哈大笑，那股怒氣也不知什麼時候煙消雲散了。
我不太愛哭，但我卻經常裝哭來嚇同學們，他們也被我騙得一楞一楞的。我雖説不愛哭，可一哭起來，連我老爸老媽也要依我的。記得那一天，老爸老媽沒收了我的“小金庫”，我氣壞了，發起“哭功”來，老爸老媽只好還了我的“小金庫”。
我還是個愛幻想的女孩子，我常常幻想着能成為動畫片裏的小魔女，能騎着掃把環遊世界，幫助那些可憐的人。
這就是我，一個特別的，愛幻想的我！