社會實踐活動作文集錦15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的社會實踐活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
社會實踐活動作文1
這個星期三，我們學校的四——五年級舉行了一件有趣的社踐活動，這一起的社會實踐活動不是在那裏玩的，而是再那裏軍訓。
星期三早上我們學校的四——五年級正坐在去軍訓的`車上，這次的社會實踐活動，這次社會實踐活動我們班只有一個人發燒沒去，我們其他人都去了。
我們到了美麗的深圳市龍崗區園山青少年基地的教官説了那裏的的紀律和在那裏要做什麼事，到了中午，我們吃午飯的時候不能講話，也不能亂走亂動，只有小值日可以幫你裝飯和分筷子，如果有人講話，教官就吹哨，我們就要站起來，不準吃飯。我們吃完午飯後就去外面集合，集合後我們就出去外面做活動，做完活動我們又回到了青少年園山基地吃晚飯，我們吃完晚飯後就去看電影，看電影的時候也不能講話，如果講話就停止看電影，出去外面訓練。我們看電影的時候要記得兩局經典的話，我們看完了電影后就出去外面排隊，教官就問我們記得哪兩句經典的話，我們班答完問題後，就回宿舍睡覺，在宿舍睡覺或休息都不能講話，在宿舍講話的時候，如果給教官了，教官就會罰你們。
另外兩天我就不多説了，這一次的社會實踐活動我學會了怎樣疊被子、牀單、洗碗等家務，我們教官疊的被子是正方形的，同學們見了都説厲害，還有人説教官正是天下第一。
這次的社會實踐活動真有趣，你有時間也可以去那裏。
社會實踐活動作文2
今天，我們六年級同學參加了陽光歷奇畢業繪本社會實踐活動，我們這次活動主要是告別，因為再有幾個星期我們就要和同學們分開了，分配到不同的學校。
在這兩天一夜的社會實踐活動中，我和同學們一起做任務，一起配合，一起玩耍，一起吃飯，因為我們將要離開母校，離開老師，離開同學。所以我們在每一個環節都拼盡全力。在最後一個環節中，我們排成兩隊兩個人用自己的肩膀扛着一塊塊木板搭成浮橋，讓自己的同學通過。這也就是説，我們等同於用自己的`肩膀扛着自己的同學，如果有同學堅持不住自己的同學就會有危險，所以我們每一個人都用盡全力，同樣，這也是我們幾年來同學之間友誼的見證，所以我們每一個同學都很珍惜這次我們在一起的機會。
完成這個活動後，我們的教練給我們同學一些時間，讓我們共同完成，給學校留言板和對同學，老師的一封信，又和老師擁抱，最後我們才坐着大巴車回到學校參加陽光利奇訓練營，畢營儀式同時，也將留給老師，同學的信給他們，並且給母校送去祝福。
和同學們參加了這個儀式，有很多的感觸，我們的同學現在正是少年時期，我們這個時候的友誼是最純潔的，是沒有任何私心的，所以我們應該珍惜這最後在一起的幾個星期的日子，這是我們可以在一起上課一起玩耍，一起放學的，最後的日子了。
社會實踐活動作文3
暑假社會實踐活動，我來到了湛江市淺水鎮龍樟國小。這裏雖非繁華大都市，但小山村的靜謐更給人一種舒適的感覺。
憶起兒時，教師是我第一個接觸得比較深入的職業，看到老師為我們辛勤改作業，對我們噓寒問暖，教會我們學習與生活上的各種問題的行為，心中的敬佩之情油然而生。同時，我也覺得其實做一位老師也是一個挺好的選擇。如今，這個暑假三下鄉終於給了我這個機會。當第一次以小老師的身份站上講台，被台下純真的眼神注視着的時候，心中難免會有幾分緊張。但是，我更享受這種給小朋友們傳遞知識的感覺。而這種知識不僅僅是在學習上，更多的是在生活上的一些小經驗上。我希望能通過這樣的教法，讓他們更加懂得生活。在課堂上，我還看到了一張張天真的臉孔，他們就如含苞待放的花蕾，尚未經歷過人世間的種種黑暗，只知道快樂才是真道理。在他們的世界裏，沒有心機，沒有鬥爭。
清風輕輕掠過，站在高處傾聽，孩子們的'嬉鬧聲就像一曲動人的樂章。我當初的教師夢到如今也總算是實現了，在接下來的實踐生活中，我一定會力及所能教會他們更多的東西。
社會實踐活動作文4
學校組織我們去蘇州參加社會實踐活動，我興奮極了，一大早就起牀來到了學校。
八點多，我們上了旅遊車向蘇州出發，一路上我沒有睡着，看着車窗外面景色秀麗，連綿起伏的羣山真像一幅優美的山水畫。
終於我們來到了第一站上方山，同學們排着隊伍走過了一座小橋，小橋很美，上面放着用上萬朵花做成的花門。沿着花門向裏走，我們看見了各種各樣的動物，有獼猴、梅花鹿等...再往前走是一片草地，草地上有各種遊樂設施，大家又快樂的玩起來。中午我們回到草地上，開始吃午飯，大家把各自帶來的食物拿出來分着吃，味道特別好！吃過午飯，同學們在大樹底下拍了一張集體照就向着第二站出發。
車子開到了白馬澗，下車後我們踏上了一塊塊石頭做成的路，石頭之間有一條很粗的縫隙，雖然覺得有點怕怕的，但大家還是很快的走了過去。前面看到了一座假山，假山上面有一條瀑布，瀑布像台階一樣分成兩層，讓我想到了廬山上的三疊泉。再往裏走是一座山，上山後有一個瞭望台，站在那裏向下看，湖水綠得像翡翠一樣，真是太美了！
游完了白馬澗，大家就回到原來的.地方上了旅遊車，向回校的路上駛去。
這一天的活動，讓我們拓寬了眼界，增長了知識，真希望學校能多組織這樣的活動！
社會實踐活動作文5
學習不僅僅只能在課堂，在户外也可以放飛心靈的去學習！抱着這樣一個理念，我們來到了陽光少年綜合實踐基地，展開了兩天一夜的社會實踐活動。如果在課堂上心不在焉的學習，還不如在大自然中拋下一切的在玩中學習！社會風氣要創新，學習效率要提高。那我們應該怎麼做呢？下面，就讓我針對我們學校的校外實踐活動抒發一下感受！
通過這次實踐活動，我們瞭解了社會，開闊了視野。能夠在一定情況下認清楚自己自身的不足，並能夠自覺改正。這對我們未來的學習是很有幫助的，能夠在以後的.學習中樹立目標，向着未來樹立的目標努力前進。對我們以後的學習大有幫助。不僅僅只有這些，在這裏住的一夜當中，我們要快速適應當地環境，避免發生突發情況。在有一些自己無法完成的任務中，我們明白了自己無法完成的任務要與同學互幫互助，合力完成一些任務。這又大大增強了我們的合作力和友誼，培養了我們齊心協力的好習慣。在上課中，有非常嚴肅的時刻。但也有課下非常輕鬆的時刻。這就讓我們認清了什麼是一件事中最重要的，什麼是其次重要的。
雖然只有短短的兩天一夜，但我覺得我學到了很多，也看到了很多大自然中非常奇妙的動物。所以，不僅僅只有在課上才能學到知識，在課下也能學到同樣的知識，還能學的更輕鬆，更有趣。這就是我想抒發的感受。
社會實踐活動作文6
9月15日，我們六年級和五年級一起去磴口參加社會實踐活動。
自從老師告訴我們9月15日要去活動，我們每天就盼啊盼，真想這一天快點來到，終於，這一天來到了。
這天，同學早早的來到學校，臉上都帶着快樂的笑容，這還不夠，有些同學都高興的跳了起來，接下來，我們在學校吃了早飯，坐着車子啟程了。
坐車不到30分鐘，我們就來到了浩彤農業基地，在那裏都是培養出來的新品種，有蔬菜、水果、鮮花、有的蔬菜它不用太陽的照射，就可以生長，那是因為它有紫外線，還有那裏的西紅柿，長得非常快，幾十天就結一次。大飽眼福後，我們又一次啟程了。
第二站是攔河閘，這裏的水勢兇猛，就像一隻兇猛的老虎向你撲過來，但有的時候，水流很慢，又像一條可愛的小金魚向你游過來！不同的時候就有不同的感受，這是隻有親眼看到的人才能感受到的。
第三站是去基地吃飯，吃過飯後，我們的第四站是烏蘭布和大沙漠，放眼望去，一片一片都是金黃的沙子，我們奮力向上爬，爬到最高的.沙峯上，大聲的吶喊，把以前的不開心都喊出來。
最後我們去了河套第一窖業，一進去，就聞見濃濃的酒味，還參觀了酒廠的博物館，裏面的東西真稀奇，有各種各樣的酒杯子，大的，小的各式各樣。
這次社會實踐真讓人難忘。
社會實踐活動作文7
今天，我們進行了社會實踐活動，也就是春遊。前幾天已經讓我迫不及待啦。
我們排着整整齊齊的隊伍上了大巴車。
到達天一閣——我們社會實踐活動的目的地後，我們開始了小組分散觀察研究。我們組是研究水的。
天一閣裏有許許多多的池塘，每一個都大有不同。有的池塘大，有的池塘小；有的水清，有的`水濁；有的池塘裏有小魚，有的卻水清無魚。除此之外，還有相同之處。在每一個池塘邊，都有一個藏書館，我猜測，那一定是為了藏書館意外火災時，滅火用的。走到有魚的池塘邊時，魚，使我想到了年年有餘這句吉祥話。藏書館和魚有什麼關係呢，我們需要進一步思考與瞭解。
不僅僅是水池，水缸也是意義非凡。水缸放在屋檐下，屋檐的一個角上，有一條管子，缸裏面的水滿滿的，可能是下雨天落下後積起的雨水吧。細細一看，有幾個硬幣沉在缸底，難道説這樣可以財源滾滾來嗎？缸裏也有魚，有個同學開玩笑説，魚會把硬幣吃了，要真是吃了，它還能在此刻自由自在地游來游去？
社會實踐活動，其實不過是換個地方上課罷了，雖然還是在上課，但我更喜歡這種户外觀察的氛圍，多麼有意思呀！
社會實踐活動作文8
快樂的時光總是珍貴的，短暫的經歷總是耐人尋味的，我們反覆回憶、思索這一路上的點點滴滴，這十幾天的社會實踐有汗水，有歡笑，更有沉甸甸的收穫。
通過這次的社會實踐，讓我學會了很多東西，我深深地感受到一個人在工作崗位上的那份熱情。正因為如此，我才漸漸地懂得了一個道理：要創造自己的事業，就必須付出加倍的努力，憑着一個人對工作的執著，堅定的信念會指引着他走向完美的事業之路。在實踐的.這段時間裏，我通過自己的努力奮鬥，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發現自己是最幸福的。因為我還在學習的階段，還沒能真正地接觸事業，沒能真正地瞭解到工作的難處和辛苦。想起來，還是覺得自己現在還是不錯的了，能在這麼好的環境下讀書，為以後的工作打下基礎，只是，我覺得個別慚愧，都怪自己不夠爭氣，不珍惜這好的時間和機會去好好讀書，是這一次社會實踐給了我學習的機會，同時也給了我一次記憶深刻的經歷。
一路的艱辛與微笑，雖有所收穫，然所學是開始，新的考驗和抉擇要奮鬥不息、磨礪前行，請不要讓我們年輕的時光留下太多遺憾！
社會實踐活動作文9
我們社區組織了一次幫助孤寡老人的活動。
2月12日，許多地方都相續開展了植樹、清理垃圾、慰問老人等活動。聽到了這個消息，我便把平時攢的零花錢全部拿了出來。下午，我們來到農村附近的一位老奶奶家裏。
一進門，我看到家裏很破舊，於是，我開始拿起掃帚掃地，因為老奶奶的腳不太好，所以很長時間沒掃地了，家裏亂七八糟的，東西排列的也不整齊，然後我又擦桌子、洗碗幫老人取報紙……其他人就陪老人聊天。我們得知，老人常年獨自一人居住屋子裏，身邊沒有親人，她丈夫去世多年，沒有子女，伴隨她度過艱苦歲月的只有一間卧室和一間廚房、一張長椅、幾件破舊的衣裳和一牀被子。老人已85歲了，她一直以遺屬費450元來維持幾十年的生活，直到居委會得知老人的情況後，老人才得到了大家的關心。我把200元現金送給了孤寡老人。我們派志願者定期來幫助老人打掃衞生、買買菜、訂報紙，雖然這些只是些零碎小事，但足以表現當代青少年對老人的尊敬、愛戴，對社會的奉獻和對中華民族傳統美德的`發揚。我們陪老人聊天，我們感觸很多，“當今社會的老人越來越孤獨，我們希望能為老奶奶驅除孤獨感，更希望有更多的人能關注老人，讓他們感受晚年的幸福。
感謝這次社會活動，讓愛把我們和老人融合在一起。
社會實踐活動作文10
暑假裏的一天，驕陽似火，火辣辣的太陽照在柏油馬路上，泛出一縷刺眼的白光。媽媽帶着我去調查福彩站點銷售情況，體驗暑期社會實踐活動。
調查內容包括：站點月銷量、站點銷售成本、水電費開支、暢銷玩法等。我和媽媽先來到馨泰站點。一進門，看見許多彩民正在買，銷售員阿姨正低着頭認真地給彩民打。見銷售員阿姨空了下來，媽媽從包裏拿出一疊調查問題並自報家門後，開始詢問阿姨相關問題，認真交流着……我在旁邊細心聆聽着。因為到第二個站點，我要學着媽媽的.樣子，獨立去調查了。然而，到了第二個站點後，我卻退縮了。媽媽看見我緊張的樣子，雖然你在第二個站點失敗了，但媽媽相信到第三個站點你一定能出色表現的。”當我走到第三個站點時，我的心緊張得怦怦直跳。我暗暗地告訴自己：一定要鼓起勇氣，完成這次調查問卷。“叔叔，您好。我是獅山實驗國小學生，來做社會實踐活動，想問您幾個問題可以嗎?”叔叔看了我一眼，高興地點頭答應了。“請問您站點的月銷量是多少?”當我問完第一個問題後，繃緊的心一下子放鬆了……在叔叔的配合下，我順利地完成了第一份調查問卷。
回到家，我和媽媽統計着調查數據，結果顯示：站點月銷量有所下滑，銷售成本在上升，站點收入不如從前。媽媽説，福彩中心將根據調查問卷研究相關措施，扶持站點生存。
通過此次調查走訪，我既鍛練了能力，又增長了知識，不亦樂乎!
社會實踐活動作文11
5月4日上午，農大附中聯合伊利集團公司組織三年級組9個班級、500餘名學生，開展了“伊利工業旅遊”社會實踐活動。
早上7點40分，學生們在老師的帶領下，有序地登上前往伊利集團的大巴車。一路上同學們歡聲笑語，對即將開始的實踐活動充滿了好奇和新鮮感。9點整，全體師生到達伊利集團。本次社會實踐活動分為兩部分：參觀伊利牧場和伊利液態奶工廠。同學們首先對伊利牧場進行了參觀。在牧場裏，大家分別觀看了兩種自動擠奶器的擠奶過程並聆聽了講解員的`詳細解説。同學們對奶牛自動進入擠奶器擠奶的過程，感覺到十分新奇。接着，同學們又來到了伊利集團液態奶生產工廠，這裏各式各樣的機器正在井然有序地工作着，灌裝、密封、粘貼吸管、裝箱、擺放、運輸，全部由機器高效完成。整個工廠裏只有幾個工人負責監管機器的正常運轉。同學們對工廠的現代化讚歎不已。
這次“伊利工業旅遊”社會實踐活動的舉辦，讓同學們走出了校門，走進了社會“大學堂”。不僅讓同學們學到了課本上學不到的知識，還讓同學們瞭解了伊利集團的液態奶生產過程，為內蒙古這個民族企業感到深深的驕傲和自豪。
社會實踐活動作文12
這次去少年軍校的社會實踐活動，對我們受益匪淺呀。特別是那一場激烈又具有意義的拔河比賽是多麼地激動人心。
拔河晚上的那天，下着毛毛細雨，一看錶，已經七點多了。嚴肅的營長把我們十一個連隊聚集在一起，用莊嚴的聲音説：“今晚我們要舉行一場富有意義的拔河比賽，比賽是以每班選出六名男生與五名女生進行的，但我們要記住，友誼第一，比賽第二！”
雨，在下着，越下越大……
第一場是我們班與五班的'淘汰賽，當時的同學，心都快跳到嗓子眼了，大概是緊張的緣故把，開始的口令一下，“加油，加油……”同學們用自己最大的聲音吼着，一聲聲的加油聲比雨聲更大，似乎不覺得在下雨
。最終。我們班贏了五班，但後面還有九個班，對我們來説，時間還是漫長的……
雨，還在下着、下着。這場雨似乎預料到了哪個班的心情是沉重的。
到了決賽，哪個班的同學不緊張。我們班進入了決賽，決賽於二班，看着他們班的大塊頭，我們可不怕，因為，我們可不認輸的，就算還有百分之一的希望，我們也要付出百分之百的希望！但最終，我們輸了。
雖然我們輸了，但我們心中深深地銘刻了那句話——友誼第一，比賽第二！
社會實踐活動作文13
我去過許多地方社會實踐，其中我最喜歡的就非上海地質科普公園莫屬了。
上海地質科普公園內設有地震體驗館、火災體驗館、三防體驗館。當然，我的最愛就是“野外定向”。
你問那是什麼？告訴你吧，其實呀，就是“尋寶”，按照地圖找到藏着印章的箱子並印章，考驗我們看地圖和團隊合作能力。
我和小芮、小邢、小陳一組。我們發現我們正處於玉石路，有些藏着印章的'盒子就“躲”在附近的一條小路上。
“這是怎麼回事？地圖上明明標着玉石路旁邊只有一條路，可這兒怎麼會有四條呢？”小邢問。作為組長的我做起“小福爾摩斯”來了，“你們看，”我指指兩條大道，又指指兩條小道，“這兩條分別是‘化石路’與‘巖石路’，而這條小道肯定是死路，因此”我的話還沒説完，小陳就拉着我們一起向一條偏僻小道衝去。
我們在小道上走着，“那是什麼？！”小芮突然大叫。原來是一號箱子。“咦？印章呢？”小邢問。原來已經有人先到了，還把印章丟入了水桶中，不過，這可難不倒我們。我們把印章撈了上來，蓋上章，又向前方奔去，尋找下一個箱子......
雖然在尋寶過程中遇到了重重困難，但我們沉着面對，終於出色完成了任務。
這次社會實踐活動，我們鍛鍊了合作能力，學會了如何解決問題，收穫還真不少。
社會實踐活動作文14
假期，我參加了補課班舉行的“愛惜糧食”主題教育活動，通過實際生活體驗活動，強化愛糧節糧的意識。
據統計現在有約10億人口吃不飽飯，大部分是發展中國家。中國一年浪費的糧食可供兩億人食用一年；而全球浪費的糧食佔糧食總產量的三分之一，”光盤行動”僅僅成為了一個口號，又有多少人實現了”光盤行動”？
在餐廳裏，總是看到一些人請客時，為了顯示出自己的大度，點很多很多的菜，卻只吃幾口，剩下的便全部浪費了。有些人總是不以為然的説一句“就算我浪費，也輪不到我捱餓”如果人人都像他們一樣，糧食的生產速度遠遠趕不上浪費速度，將會有更多的人會被餓死。
我們這次的社會活動主要在補課班附近的一家餐廳裏舉行，當我們走進餐廳沒多久，就看到一桌人離開了，當我們走到他們座位附近時，發現盤子裏或多或少都有一些剩餘的飯菜，還有三個人，為了趕時間，點的菜匆匆忙忙吃了幾口便離開了。
現在，人們的`節約意識漸漸薄弱，浪費成為了一種習慣，彷彿在他們的意識裏浪費以完全取代了節約。
又有一桌人離開了，但是他們的盤子裏卻沒有剩餘的飯菜，如果人人都像他們一樣，就不會有那麼多的人捱餓了。
我們要時時謹記“吃多少打多少，打多少吃多少”堅決杜絕浪費行為。
社會實踐活動作文15
20xx年11月的一個週五，我們去了上海市奉賢區新空間國防教育基地進行踏入中學以來的第一次社會實踐活動。那天7：15分，我們就早早地來到了學校。分完小組後，我們在孫老師的帶領下，坐上了3號車。我們的導遊姓鄭，被我們稱為“鄭導”。經過1個多小時的“跋涉”，我們終於到達了目的地。首先迎接我們的，是莊重而嚴肅的“入營式”，然後，我們玩了一種類似於“走鋼絲”的遊戲：2個人手拉着手，從木樁的一段走向鐵絲相距越來越遠另一端。王紫越和王熠2人是第一隊走過去的，之後，越來越多的同學也都走了過去，大家都興奮。接着，我們玩了“同心鞋”，雖然很難，但是我們也懂得了齊心協力是很重要的。
攀巖是我們做喜歡的.項目，同學們都躍躍欲試，想試試自己的實力。雖然有的同學沒有爬上去，但我們也都體會到了快樂。我們還進行了“同心圓”、“同心鞋”的比賽，雖然我們班都沒有取得很好的名次，但是我們都盡力了，也對自己的成績很滿意。午餐是燒烤，我們圍坐在爐子邊，烤這我們的雞翅，肉串，有的同學還把木棒穿進麪包裏烤麪包。大家都熱得滿頭大汗，卻一個個都很高興。吃完午餐，我們還進行了消防逃生演習，大家學到了許多東西。
大約2點，我們依依不捨地踏上了回校的路。這次的社會實踐活動雖然短暫，卻讓我們懂得了許多東西……