一道風景線作文【精】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的一道風景線作文，希望對大家有所幫助。
一道風景線作文1
世間有許多美麗的景物，那漂亮的一株花朵，一處地方，但它也可以是一個人，不一定是有著名的成績，令人敬仰，但一定是有着良好品格，我的生活中邊也有這樣的人，她不顯著，只是默默奉獻，她，終是我生活乃至回憶的一個亮麗的風景線…
她有着一張麥黃色的臉，整體五官十分平凡，她身高不高，甚至比我還矮。她，守在自己的杆位，為人民服務；她，不求回報，默默奉獻；她，一個環衞工人。環衞工人，是我們生活中十分普遍的，他們穿着綠色大衣，宛如一個綠色天使，保衞着我們居住的衞生。在我那兒，最為敬佩她，她一一小燕阿姨。她始終讓我這麼叫她，她説這樣更親切。我也聽了她的話。
記得有一次，我在放學回家的路上偶然間碰見她，我叫了聲小燕阿姨辛苦了便朝她揮手再見。她用看稍微大聲的聲音對我説：“不辛苦，不辛苦。"我依稀的記得她臉上有漢水，在她那麥黃的皮膚上光彩熠熠。我朝她一笑，便走遠了。到家之後，我用手摸索口袋，卻發現鑰匙，怎麼也找不到。經過許久尋找後，我乾脆放棄，一屁股做在地上，拿出作業來寫，我的作業漸漸完成了，我朝窗户往外看，是她！小燕阿姨，她仍在掃地，在這月色中，她一個人在那兒，藉着月光，打掃着，她，一處風景線，“你在這幹嗎？"原來是媽媽回來了，我和媽媽進到家後，我躺在牀上，看着月亮，我彷彿又見到了小燕阿姨…
小燕阿姨，一處亮麗的風景線！
一道風景線作文2
寒風不停的吹，將士們的戰袍被吹得嘩嘩作響。
你不懼寒風的凜冽，一步步登上碣石，望着波濤洶湧的滄海，想起自己想要統一全國的宏圖大業，吟誦出了一首豪情萬丈的《觀滄海》。
世人皆如你一樣，看到了秋風蕭瑟，洪波湧起。樹木叢生，百草豐茂。的美景。可是又有誰可以理解你日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其裏。想要包容世間萬物的豪情壯志。
你終其一生，去完成你的偉業，在歷史的長河中留下了許多，可世人最後所能留給你的也只有幸甚至哉，歌以詠志。
曹操，在那個硝煙四起的時期，你是一道美麗的風景線。
又是戰國，楚。
耳邊似是有哭泣之聲，你獨坐小船，漸漸遠離了那個你曾懷有無限希望的地方。小舟順着水隨意漂流。
手輕輕放進江水中。水，是冰涼的。眼前依舊是楚王那冰冷的臉，似乎同水一起，一起散發着刺入肌骨的寒。
你的眼前漸漸開始變的模糊，江上似乎站有許多百姓，看不清他們的面容，只聽到他們似乎在説些什麼。你的眼前彷彿出現了孩童捧着課文在朗讀《離騷》。你輕輕一笑，既對世間早已無所留戀，那麼路漫漫其修遠兮又有何用呢？最終，你還是被淹沒在了無盡的江水中。
屈原，在那個戰爭不斷的時代，你亦是一道美麗的風景線。
中華幾千年，多少故事匯成了歷史的長河，而這些故事的主人公，更是成為了長河兩岸的一道道風景線。
一道風景線作文3
每一棵草都是一朵花，每一朵花都是一棵草！
——題記
每一棵草都是一朵花，我細細的咀嚼着，想起身邊那些美麗的風景。
那是秋風瑟起的季節，夏季雖才走不遠，風中多了些沙塵，讓人睜不開眼睛，在那條悠悠小徑上，一對年邁的夫妻在楓葉樹下散步，風吹着他們銀白的髮絲，在空中飄蕩着。他們時而相望對方，每一次嘴角總是帶着那麼一絲的微笑。於是讓我想起了一句話“”執子之手，與子偕老。”他們偕老終生，相依相靠，或許早已無憾。
那是一道美麗的風景線，深深映在我心中，那一刻即是永恆。
楓葉飄落在地上，夥伴撿起楓葉，作為他們美麗的書籤，楓樹下面小朋友們玩着捉迷藏的遊戲，歡快極了。秋風的蕭瑟，並沒有讓他們失去玩耍的樂趣，反而更加愉悦，興奮。
晚風吹來，讓人感到淒寒，冷清，但那對年邁的夫婦，他們執子之手，與子偕老的感情和孩子們的童真童趣，早已讓人不再感到任何的涼意。那是一道美麗的風景線，為蕭瑟的秋天增添了幾分色彩。
每一道風景線都令我們陶醉；每一道風景線都為我們的生活增添了光彩；每一道風景線都如夏花般絢爛！靈動地在心中飛揚，那是心中最美的畫面，裝飾着我的人生……
一道風景線作文4
我的學校在原平七小，它即是一個風景優美的地方，又是一個乾淨整齊的地方。
一進學校的大門，門口的左邊有一個門衞室，門衞室裏有一個爺爺，他每天都在學校門口盡職的地看守大門，不讓壞人進入我們學校。
再往裏走，有一面大照壁，照壁上寫了十四個大字：“每天活動一小時，幸福生活一輩子。”我想，這十四個大字的意思應該就是讓我們每天多活動一小時，這樣才能以更好的精神、精力去投入學習。
再往裏走，就來到了操場，操場兩邊栽滿了有長長辮子的柳樹，如同兩排衞兵。在操場的左上角有一顆粉紅粉紅的桃樹，每當春天的時候，就開出了許多美麗的花朵。
操場緊鄰着的就是我們的教學樓了，教學樓一共分成四層，兩個年級為一層，第四層是舞蹈室，是專門讓我們排練“六一”節目時用的。
每個班級的教室都是佈置相似，但內容卻有大不同。一進班，就可以看到東面的黑板報，每個星期五，同學們都會根據每個節日畫出相關內容。西面是講桌，講桌上都非常整齊。南面是同學們帶來的花，有白色、紅色、綠色、粉色……非常鮮豔。北面是同學們畫的畫，五彩繽紛的。每當上課時，就會聽到同學們讀書的聲音。下課時，同學們會一蜂窩的跑出教室。
這就是我的校園，一道獨特的風景線！我愛我的校園。
一道風景線作文5
每個風景區都會有一道風景線，這風景線很漂亮。而我在生活中看到了一道亮麗的風景線。
那天，我獨自一人帶着照相機去工園，因為我想拍下一道亮麗的風景線。我四處亂逛，走了很久都找不到一道亮麗的風景線。
忽然，我停下了。因為我看到了一道亮麗的風景線，就在我打算找個合適的角度把它拍下時，一道景象映入我的眼簾。有一對母子，母親在遠處的垃圾箱旁邊等着孩子慢慢走過來，孩子手拿着飲料瓶，正在慢慢走過去，看上去應該是一個剛學會走路的孩子。他慢慢的走着，就在這時，孩子突然摔了一跤，把手都摔破皮了，瓶子也被丟在附近的地上，孩子哇哇大哭起來。這時，孩子的母親在遠處大聲的對他説：“加油，孩子，要堅強的站起來，不要被困難打倒，繼續去拿着飲料瓶過來丟進垃圾箱。”説完對孩子做了一個堅強的手勢。孩子聽到和看到後趕緊用手把眼淚擦乾淨，堅強的站起來，慢慢地走向飲料瓶的地方，把飲料瓶撿起來，繼續堅強的向媽媽那邊走去。一步，兩步，三步······不知走了多少步，終於走到了媽媽那，然後把飲料瓶往垃圾箱裏丟進去。就在這一瞬間，我用照相機把它給抓拍下來了。美麗的風景加上這美麗的行為讓這張照片更加漂亮，組成了一道亮麗的風景線。我便心滿意足的向家走去。
每個人都可以組成一道亮麗的風景線，只要你行為美，心美，就是一道亮麗的風景線。
亮麗的風景線在人們心中！
一道風景線作文6
伴着第一片枯葉的飄落，加上了一件厚實的秋衫。品着一杯飄着裊裊熱氣的`温茶，秋天就這樣來臨了，悄無聲息。
漫步在校園的小徑上，看着漸已枯黃的柳枝在秋風中略顯蕭瑟地擺動着，一片片的粉紅花瓣在風的誘惑下跳入水中，浮在湖面，不禁心生憐憫之情。但是當我在無意間看到零落的秋葉時，我卻改變了自己的想法。
一片，兩片，十片……
秋天的到來使萬物都已頹謝了，淒涼是無數年來人們給予秋的定義。然而，有人仔細觀察過落葉嗎？我覺得這對於落葉來説，不公平。每一片葉子都是旋轉着悠悠地向下飄落，此時的它也是不想離開樹的懷抱的。仔細思忖，我覺得落葉在飄落時是帶着一份信念的，這是一種不願放棄且努力拼搏的信念。秋葉旋轉着，是為了向風兒展現自己不願認輸的態度，它們是在證明自己曾來過這個世界，曾經為了自己的志向不斷的努力，即使……，即使是未能成功吧。但是落葉也無怨無悔，“化作春泥更護花”。葉落歸根了，秋葉也在生命凋零的最後來到提供養分給它、養育它成長的樹根旁。它犧牲自己是希望樹根可以有多一份的滋養，秋葉在默默地回報。
想到這裏，我的視線漸已模糊了。我很少感動，卻在這一刻不能自已。樹葉從發芽到生長到盛期，再從盛期到衰老直至死亡。樹猶如此，人何以堪？我在心裏暗自承諾，要像那樹葉，為了自己的信念堅定不移。奮鬥了，足矣。
樹葉，那是一道風景線。不是嘲諷，而是發自內心的欽佩。
一道風景線作文7
一天放學了，天上下起了傾盆大雨，同學們有的打着傘，有的穿着雨衣陸陸續續回家了。
可只有小明沒帶傘，瞧，他呆呆地站在校門口，望着眼前的大雨猶如從山坡上奔跑下來的無數野馬，來勢兇猛。小明無可奈何地搖搖頭，自言自語地説：“老天爺，你何時歇歇腳啊，讓我早點回家吧。”可是老天爺不領他的情，天漸漸暗下來了，大雨似乎不肯停下腳步。於是，他一邊衝進雨中，一邊用書包擋雨……
就在這時，他的鄰居小紅正撐着粉色的雨傘走在馬路上，看見小明在雨中奔跑，她連忙一邊追一邊喊：“小明，你別跑了，等等我……”小明聽到有人叫他，馬上停下腳步，轉身定睛一看，原來是小紅。此時，小紅已氣喘吁吁地追上來了，迅速和小明合用一把傘，笑着説：“我們一起回家吧！”小明開心地説：“謝謝你，小紅！”小紅説：“沒關係，我們是鄰居嘛！”於是他們撐着傘一起有説有笑地走在回家的路上，如柱的雨點“啪啪地……”打在雨傘上，好像在彈奏一首鏗鏘有力的鋼琴曲；如柱的雨點落在地上，他們的背後濺起一朵朵水花；路邊的花草樹木盡情地“咕咚，咕咚”喝起來……
雨中又多了一道亮麗的風景線。
一道風景線作文8
我們力學國小教室外的藝術櫥窗是一道令人驕傲的風景線。
櫥窗是深藍色的，櫥窗上有時掛着海報，上面有每個人讀書的感想和精彩片段，再加上富有創意的配圖，向我們推薦着各種各樣的書籍，猶如知識的寶庫，吸引我們打開一個個精彩的故事。
翻開那飄滿書香的一頁頁紙，分享各自的感想，可能有重複的書，但感想卻是不同的。一句話哪怕是一個字，每個人的看法都不一樣。下課時常常看到有的同學站在櫥窗前，輕輕的讀着每一個字。是的，能被展出是一件幸福的事，但是五十四個同學不可能都能展出，展出不了的，讀着展出了同學的文字，還對他們有幫助呢。
有時櫥窗上還掛着“五愛爭章”的優秀作品。我畫的是我們愛集體，畫了十幾個同學朝着五星紅旗敬禮，還畫了幾個愛心，畫下面還寫了一段解説。雖然沒有被展住，但我沒有無精打采。看着被展出的同學的畫，我從心裏為這些同學驕傲。
一幅幅畫面令我印象深刻，我還能説出幾幅畫呢：上有兩隻翅膀，下有一本書和一支筆，許許多多的愛心圍繞着它們，陪伴一本書一支筆和各種各樣的圖案。還有一幅是許許多多同學拉着手，旁邊還有一朵花，圍的圈裏還有一棵大大的愛心。圍繞着愛心的，還有兩三個星星點點的小愛心，上面寫着力學和五個精美的藝術字“我們愛同學”，我默默的為他們點贊。
被展出是件自豪的事，沒被展出也能為別人而驕傲，這真是一道令人驕傲的風景線啊。
一道風景線作文9
在養育我長大的家鄉，有一道獨特而又美麗的風景，那就是家鄉的古樓。
每當我回家的時候都會停下腳步，仔細地打量她，絲毫都感覺不到厭倦，被她巧奪天工的藝術所傾倒。
古樓原名觀音樓，創建於明朝。她小巧玲瓏，古樸典雅，結構嚴謹，美觀大方。整樓由大小三千二百多個木件構成，所以人們又稱之為“木樓”。木樓高三層，全部重量由下面得通天的四根紅木柱子支撐着，四面敞開，便成為十字交通要道。每層的樓檐下掛有大大小小、的風鈴，一陣微風吹過就會奏起悦耳動聽的樂曲。
家鄉的古樓不僅是一道靚麗的風景，而且已經成為人們生活的一部分。
木樓二層上放有一面大鼓，傍晚時分有時還會發出陣陣鼓聲，有時人們也會坐在瓦制的屋頂上談心聊天、拉家常。每逢過節的時候人們也不會忘記她，在她的樓檐上掛上各色各樣的彩燈，人們歡聚一堂，喜氣洋洋。也許當時人們突發奇想挨家挨户地選一名男子每天輪流去擊鼓，擊鼓人的手法嫻熟，不僅打出的旋律動聽，而且舞姿十分完美，如同在演奏一首曲調優美的舞曲。
家鄉的木樓，歷經風雨滄桑，依舊那麼穩健，那麼矍鑠。她就像一座塔，點亮人們前行的路；她的樓檐四角向上翹起又像一艘揚帆起航的小船，從明朝駛向今天，也必將駛向未來的遠方。我為我的家鄉擁有這樣的好風景而感到自豪！
一道風景線作文10
生活中有許多令我們感動的一幕幕風景，其中的人物值得我們學習。如起早貪黑的清潔工人，或妙手回春的醫生，但令我最敬佩的是一直守衞在工作崗位上的警察叔叔。
有一個星期六的清晨，霧霾給城市穿了一件輕薄的紗衣，整條街都陷入其中，面對面都看不見。我小心翼翼地走了一段路程，隱隱約約地看到前方有一大羣人聚集在那裏，走到跟前才發現，原來是一輛運着橘子的卡車翻了，司機已經被送去醫院了，只留下滿地的橘子。這時有人開始蠢蠢欲動，有人已經把橘子裝進袋子裏，頓時紛紛效仿，沒過一會，橘子就所剩無幾了。
只見一個身影走了過來，是交警。他平和地説：“對不起，請大家把橘子放回原處。”只見大家雖然有點不情願，但也礙於情面，選擇把橘子輕輕放到了地上。警察看到此景，微微一笑，説：“感謝大家配合。”只見人們尷尬地笑了笑，便一鬨而散。警察叔叔等了許久，司機終於趕來了，司機連忙握住了警察的手，眼裏充滿了感激，司機又從口袋裏掏出了200元錢給警察，想以此答謝。只見警察叔叔一把推過去，並説：“警察這個職業，並不是用來賺錢的，它是用來為人民服務的。”警察叔叔説完，敬了一個標準的軍禮，便消失在了茫茫人海之中。
我想：這毫無疑問是一道風景，一道值得我們尊重和感動的風景。
一道風景線作文11
清晨，東方瑰麗的朝霞裝飾了廣闊的天空，空氣中瀰漫着輕紗似的薄霧。
今天起了個大早，我應邀和朋友一家去鄉下體驗生活。路上，我打開車窗，一陣塵土隨即進入車裏，原本心情甚好的我，頓時開始後悔來到這裏。到達目的地後，院子裏的沙子橫飛，我對鄉村的厭惡又加了幾分。
在這裏，我度日如年，真想立馬回去。
終於，我還是耐不住寂寞，決定和朋友出去走走。慢慢行走在鄉間的小路，經過田邊時，我驚呆了，眼前壯觀的景象映入我的眼簾。
兩位老奶奶正在收着玉米，從上到下一個一個地收着。只見奶奶們先把玉米杆上的葉子向下壓一壓，再用左手把住玉米杆子，右手緊抓玉米，使勁一掰，咔嚓一聲，便掰了一個下來，一會兒便裝滿了一麻袋。
中間兩位爺爺，像機器人一樣緊跟着兩位奶奶。奶奶們掰下一棒玉米，他們就用刀割下一株主幹，到了一定數量時，便紮成一團立在一邊。遠遠望去，就像一個個士兵，整齊地站在一起。
望着眼前的一幕，我眼睛不禁酸意湧動，想起來一路的抱怨，比起農民的辛苦，我當時又算得了什麼呢？
高掛的太陽，發出耀眼的光芒，照射在辛勤勞作的農民身上，我不再覺得這裏無聊，而是一道最美的風景，將永遠留在我心中。
一道風景線作文12
這樣一個同樣美麗的夜晚抬頭忘着窗外的天空，希望得到一絲安慰，乞求能給我躁亂的心帶去一點平靜。可是我忽然發現這種想法對我頭頂的這片天空來説實在是一種奢侈。北京的天空永遠是那麼不盡如人意，昏沉陰鬱，讓鬱悶的心更加鬱悶，受傷的心更平添幾許憂鬱。很希望能見到澄澈的藍，那種平靜悠遠神祕而沉醉的藍，能平靜人的心緒，能穿透人的心境，豁達人的胸襟，可我明白這是妄想。
於是帶着失落我踱步又回到書桌前。拿起書，毫無意識地翻着，書上到底寫的什麼我全然沒看進去，只知道看到的都是頁頁密密麻麻排滿的符號，鬱悶！書在我手裏放了又拿拿了又放，我對自己的這種無聊透頂的做法已感到極端反感了。最後索性把書甩到一邊，準備着為自己騰出足夠的空間用以發泄，其實並非是想發泄，是壓抑了以久的心絃實在需要一個可以彈動的時間，是矛盾了已久的左故右盼的心情害怕人生的悲劇再次在我身上重演；到底是應該學習還是實踐，是該看書還是積累經驗？我迷茫了，躑躅而徘徊不前。時間在我手中悄無聲息的滑過沒留下一點跡痕，我也只能無奈歎息抱怨。可是如此虛度青春年華，浪費美好光陰，又怎是我所願？歎息是懦弱的表現，有勇氣就該大聲呼喊：為什麼？我會如此矛盾？我的未來到底是不是能掌控在自己手中的美好明天？要做一艘能掌握自己航向駛向理想目標的輪船而不是隻做一隻茫然漂泊於海面任有風吹浪打的小舟，我怎麼做呢？我思索着，有一種不服氣的精神。
一道風景線作文13
一大早，我們一家人迎着和煦的春風去鄉下踏青。媽媽和妹妹在車裏高聲談笑，而爸爸在認真地開着車。我無心觀景，我的心早已飛到了日思夢想的小山村——東道口。腦海裏高低起伏的羣山和一排排緊挨着的房子接踵而來，我沉浸在無限的遐想之中……
突然，爸爸來了個急剎車，我的身子猛地向前傾。“怎麼啦？”我和妹妹情不白禁地異口同聲地喊道。爸爸不緊不慢地指着前方説：“你們看——”我順着爸爸手指的方向看去。
只見一羣小鴨子在一隻母鴨子的帶領下過馬路，它們步調從容，毫不手忙腳亂。它們身上羽毛顏色各不相同，白的、黑的、棕的、黃的……遠遠望去像是一條流動的綵帶。領頭的母鴨子架子十足，走起路來大搖大擺，就像一位高傲的將軍。緊跟身後的是一隻白色的小鴨子，羽毛雪白雪白的，在陽光的照射下閃閃發光，就像一位潔白的小天使，走起步來慢條斯理，一點都不左顧右盼。最引人注目的是一隻黑色的小鴨子，它那烏黑明亮的羽毛像擦了油似的，儼然一位文質彬彬的紳士，走起路來頗像京劇裏的淨角出場。
再看看馬路上的汽車已排成了長龍。難道這些車裏的叔叔阿姨們不急着趕路嗎？可他們仍然很耐心地等待鴨子過馬路；還有裝滿貨物的大貨車，晚交貨物就是金錢的損失，難道車主們不知道嗎？可他們仍在安心地等待着……這個感人的場面大約持續了三四分鐘，鴨子們才從容不迫地揚長而去。
我多麼希望這樣靚麗的風景線能多出現幾道，多麼希望人和動物能和諧相處啊！
一道風景線作文14
在20xx年的青奧盛宴上，有着一羣活力四射，默默奉獻的“小青檸”，他們是城市的名片，是一道亮麗的風景線。
雖然，我在青奧村只呆了短短的三天，但也被他們的精神深深打動着。
有一次，一個“小青檸”帶着一羣運動員來到了我們的蘇里南小屋參觀。其中，有幾名運動員想和我們交換徽章，可因為語言不通，無法交流，這時那位領隊“小青檸”趕緊跑過來為作翻譯，我們才得以順利交換，選取了各自喜歡的徽章。另一位運動員拿起我桌上的明信片，連説帶比劃，我茫然的看着他，不知道他講的是啥意思，那名運動員見我聽不懂，都有點着急了，這時“小青檸”走到我們身邊，笑着對我説：“這位帥哥意思是説很喜歡這張明信片，問你能不能送給他”。我説“OK，沒問題，送給你了”。這幾名運動員一會問這，一會問那，看什麼都那麼新奇，那麼喜歡，“小青檸”跟在他們身旁，面帶微笑一一給他們解釋，沒有絲毫不耐煩。
突然，天空雷聲大作，轉眼間，“嘩嘩”地下起了傾盆大雨，正在工作的“小青檸”們，趕緊將運動員護送到避雨的場所，自己卻被淋濕了個透濕。有位渾身是水的大姐姐來我們小屋來避雨，我悄悄地問她，你們天天在這裏是不是很累啊？她笑呵呵地説“的確很累，但是這幾天我們結識了這麼多外國朋友，也學到了很多，讓我感到很充實也很快樂！”。是啊，我作為文化代表，能為青奧出一份力，我也深感很自豪。
“小青檸”們那忙碌的身影，不正是青奧會上一道亮麗的風景線嗎？
一道風景線作文15
我非常羨慕泰山的雄偉，香山的氣質，我覺得它們是美麗的風景；我更羨慕愛因斯坦的聰慧，牛頓的細心，居里夫人的無私和保爾柯察金的堅毅，我覺得他們更如一道道亮麗的風景線。把目光收回來，突然發現我自己就是一道風景線！
我是一個有着獨特個性的男生。我有自己的名字，雖然那不是我自己的選擇，也不一定是獨一無二、超凡脱俗的，但在這個名字之下成長的我，便是一個獨特的、無人能替代的我。無論這個名字將來是否能夠流芳百世、永垂不朽，我都並不在意。
我有我的性格，表現在方方面面：在老師眼裏，我是一名好學生，認真聽講，按時完成作業；我有慈祥的父母，在他們眼裏，我是一個好孩子，聽話懂事，經常做家務；我也有很多真誠的朋友，在他們眼裏，我是一顆開心果，活潑可愛，幽默搞笑，常常成為他們的笑料……
我有我的愛好，我最大的愛好是玩遊戲。像那些小遊戲，我都玩膩了，我可是遊戲高手，比如説：地下城與勇士，我用的是57級劍聖，還差三級就頂級了，當然，我也因為玩遊戲而近視了，不過，還起碼能看清黑板。
這就是我，一個有個性的人，一個有自己追求的人，一個有主張的人。只要不斷昇華自己，超越自己，發掘自己，一定會使自己的人生與眾不同。我是獨一無二的，去相信，去肯定：“我就是一道亮麗的風景線！”