寫鼻子的作文（精選24篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的寫鼻子的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫鼻子的作文 篇1
今天是星期天，沒什麼可玩的，突然想到一個——戳鼻子的遊戲。所以。我發現一塊黑板，一些粉筆和一條紅領巾。準備好了就開始了。
我先用粉筆在黑板上畫了一個娃娃頭，然後用紅領巾矇住眼睛，再用粉筆在黑板上畫了一個鼻子。然後，我迫不及待的摘下紅領巾，把鼻子畫在左眼上。娃娃瞪着我，好像在説：“怎麼回事？鼻子長到了左眼。”我決定再試一次。這次，我把鼻子貼在耳朵上。娃娃像剛才一樣盯着我，好像在説：“我的'鼻子長到耳朵了。”第三次，我很冷靜，終於成功了。娃娃好像在説：“我終於有鼻子了。”
戳鼻子這個遊戲真的很好玩。
寫鼻子的作文 篇2
樹木訴苦：浙江省桐鄉市烏鎮種植國小五（2）年級祝玉鋒你好！我是路邊一棵可憐的樹。現在，讓我告訴你我的.經歷，告訴你我的痛苦。
有一天，我和同伴被運到這裏，種在路邊。自從我們來到這裏，這裏的環境變得更加美麗，空氣也變得更加清新。但是人家根本不關心我們，隨意毀滅我們。看，我們身上有這麼多傷疤和名字。“你這算什麼？”旁邊一棵大樹説：“我這裏臭死了。”“怎麼了？”“看，那些不要臉的人在這裏隨意撒尿，有些動物如豬、狗更是肆無忌憚。真臭。”其他樹木也怨聲載道。
夥計，你不就是傷害了我們卻沒有保護我們嗎？我們和你住在同一個大家庭裏。我們和你是相互依存的。我們需要你的幫助，但你也需要我們！沒有我們你怎麼活！既然我們和你是相互依存的，請記住這個道理：保護我們就是保護你自己！
寫鼻子的作文 篇3
有一天，狗哈哈在路上看到了小象。哈哈就説“沒有人的鼻子比我們的有用。”“真的？”剛問。“當然！好吧，我們換個鼻子就知道了。”呵呵説。剛聽完，我就想，換個鼻子多有意思啊！我答應了。
第二天小狗哈哈醒來感覺很重，好像頭上有什麼東西。他仔細一想，哦！原來我剛和小象換了鼻子。很難習慣！他走到骨堆邊，用他的.長鼻子把骨卷吃光了。
這隻小象自從在岸上長了鼻子後，就什麼都聞過了。他很開心。後來，警察牛發現了，就來找她幫忙破案，一下子就抓到了罪，成了“大明星”！
但是好景不長，換鼻子也給他們帶來了不便。哈哈，他應該頭重腳輕，經常絆倒。他只是每次吃飯都要跪下，很難過。其他動物經常嘲笑他。最後，他們把鼻子變回來了。好像每個人自己的東西都是最好的！
喀什市，五年級，十年級，我是娜迪奇。
寫鼻子的作文 篇4
“左，左，右，右……”我開心的哭了。原來我們班在搞一個粘鼻子的遊戲！
愛麗絲老師把我們分成兩組，前面的學生上台了。第一個是蔣寒洲。他慢慢地走着，來到黑板前。他周圍的學生喊道：“上，下，左左，對，對……”最後，蔣寒洲把鼻子貼在廣場邊上。
輪到我了。老師用圍巾遮住了我的'眼睛。突然，我的眼睛變暗了。老師讓我左轉右轉三次。我頓時暈了過去。
我開始貼。我慢慢往前摸，終於摸到黑板了。我慢慢摸了摸我的鼻座。旁邊一個同學喊：“上，下！”我覺得快好了，就把鼻子放在上面。我打開圍巾，看到“鼻子”卡在中間。我高興得差點哭出來。老師給了我兩個果凍，我開心的回到座位上吃了起來。
嘿，你覺得好笑嗎？
寫鼻子的作文 篇5
今天下午，老師在黑板上畫了一個漂亮的小女孩。她有一雙水汪汪的大眼睛，一頭黑髮，一張白臉。然而，她沒有鼻子。她為什麼沒有鼻子？原來我們是要玩一個插鼻子的遊戲。
遊戲開始了。老師讓我們班的高去摸摸他的鼻子。首先，老師矇住高的眼睛，讓高把他的鼻子貼上。高興奮地走着。高第一次把它戴在自己的頭髮上。老師讓學生給個提示。學生們説：“走，走！”但是高卻把鼻子湊到了嘴邊。
然後，老師讓鍾三明貼鼻子。同學們羨慕地看着鍾三明。鍾三明扎鼻子的時候差點扎到腮邊。學生們説：“走，走！對，對！”鍾三明猶豫了一下。最後，他做了決定，但他堅持自己的'觀點。
這真是一個有趣的遊戲！
寫鼻子的作文 篇6
今天下午，我們上作文課的時候，周老師在黑板上畫了一個天真可愛的洋娃娃。它頭上戴着一頂尖尖的帽子，頂上有一個毛茸茸的小球，一頭扎着兩條辮子的金色頭髮，兩隻圓圓的'大眼睛看着我們！但是不知道為什麼它沒有鼻子。本來老師是想和我們玩粘鼻子的遊戲。
老師讓我先玩。她用新毛巾矇住我的眼睛，然後讓我轉了三圈，我就暈了。然後老師給了我一個小磁鐵貼在鼻子上，我卻不知道放在哪裏。它左右搖擺，最後粘在娃娃臉上。下面的同學好像都笑了。我拿走毛巾看了看。哦，我的上帝！我把臉當成貼鼻子的地方，真的像一顆綠色的大痣，讓我哭笑不得。
寫鼻子的作文 篇7
在畫鼻子之前，我看到學生們到處畫兔子的鼻子，有的離兔子兩英尺遠，有的在兔子的眼睛上，有的在兔子的嘴上。我笑到了一邊。我認為畫一隻兔子的鼻子很容易。
我必須找到正確的方向。但是在我眼睛被矇住的那一刻，我的眼前一片漆黑，這讓我意識到方向並不是那麼容易找到的。
黑暗讓我頭暈目眩，什麼都不知道。旁邊的同學有的'讓我往前走，有的讓我往後退，讓我很難分辨真假，只好去感受。最後，我找到了黑板，畫了我的鼻子。我眼睛上的面紗被摘下來，然後我發現我在離兔子頭十釐米的地方畫了鼻子。
通過這個畫鼻子的遊戲，我感受到了保護視力的重要性。我們只能在賽後看到光明，而盲人一輩子生活在黑暗中，生活中遇到的困難是無法想象的。以後遇到盲人這樣的弱勢羣體，我一定會伸出援手。我也知道你不應該輕易做決定。有些事情看似容易，做起來卻不容易。馮亞榮，王教導員，北京市中學五年級
寫鼻子的作文 篇8
多美啊！戴着漂亮的帽子；頂端還有一個白色的小絨球；它細長的眉毛下有一雙水汪汪的大眼睛；藍色長髮；有兩條辮子；辮子上繫着兩個蝴蝶結。一個小小的彎嘴似乎在對我們説：“請跟我貼個鼻子。”
學生看了看，説：“周老師，它怎麼沒有鼻子？”
周老師説：“我們是來幫這個班的娃娃貼鼻子的。”聽了這話，大家都很開心。老師要點名了，所有的學生都高舉雙手讓老師看到自己。
周老師差點撞到韓。只見周老師用紅領巾矇住他的眼睛，讓他轉了三圈。我沒想到他會暈倒。我不知道黑板在哪裏。我差點摔倒在講台前。幸好周老師抱着他。老師讓他再玩一次，還是用紅領巾遮住了明亮的眼睛。讓他轉三圈。這一次他很平靜，但是他卡住了，或者説把鼻子插錯了，放在了眼睛下面。可憐的'娃娃似乎在向我們哭訴：“啊。我鼻子長。”楊博涵的嘴合不攏。
今天，我通過這件事瞭解到：做任何事都不要慌張，要保持冷靜。
寫鼻子的作文 篇9
聽完老師講的給熊貓貼鼻子，大家趕緊舉手。
熊貓的頭有圓圓的.耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，卻沒有鼻子，真的很搞笑。比賽開始了，大家都在説話。王潤説：“我來，我來。”結果老師打電話給他。老師首先給了他一個圓圓的黑鼻子。他接過來，對準熊貓鼻子的位置。他向左拐，然後向右拐。
他喊道：“我的胳膊疼。”然後，老師用圍巾矇住眼睛，然後轉了三圈。他走到黑板前，用手摸了摸。他拿不定主意。他不知道把它放在哪裏。剛才所有的划水都白費了，最後他把它舉起來了。所有人都笑了，而且還粘在眼睛上。他大聲説：“好久不見。”
我覺得這個遊戲太好玩了。
寫鼻子的作文 篇10
今天，我們老師讓我們玩一個粘鼻子的遊戲。大家都很開心！
一開始是男同學先玩，崔海鵬第一個把鼻子貼在原鼻子下面。看到他在往下貼，我們就故意説：“你真會貼！”
他摘下紗布的時候，忍不住笑了！
下一個是喬瑞琪。他走得很慢，鼻子貼着眼睛，引起學生們鬨堂大笑！
接下來，輪到我們女生玩了。大家都沒有貼的很好。只有博虞夢最小心，他的'鼻子插在了正確的地方。我們都誇她説：“你真準！”我也暗暗對自己説：以後記得小心摸地圖！"
這次，我們玩得很開心！
寫鼻子的作文 篇11
“讓我，讓我！”幾個學生喊道。原來我同學在玩“戳鼻子”的遊戲。遊戲是這樣玩的。老師畫了一個大腦袋、大頭髮、大眼睛、大耳朵、大嘴巴的洋娃娃。美中不足的是沒有鼻子。這個鼻子需要我們戴上。
第一個上去的是中隊長王玉英。班長用紅領巾矇住她的眼睛，讓她轉三圈。只見中隊隊長一步一步走到大頭娃娃跟前，把它貼在她以為是鼻子的地方，但下面的同學卻高聲喊道：“左，左！”無奈，中隊長又把鼻子撿起來，貼在右邊。剛要扯下布，下面的同學又喊了一聲：“對，對。”中隊隊長又把鼻子偏左了。然後是一陣笑聲。中隊長撕下布的時候看到，“啊，鼻子沒坐好，還把大頭娃娃弄成了獨眼巨人。”。她忍不住笑了。
輪到我了。我慌慌張張地上去摁了一下鼻子。但是下面的.人被叫下去了。我用一根棍子扯下了布條，嗯？為什麼會在嘴上？這不證明我剛貼對了嗎？
最後，在同學們爽朗的笑聲中，粘鼻子游戲結束了。有空也可以找幾個好夥伴一起玩。真的很好玩！
寫鼻子的作文 篇12
今天是星期天。我和我的小朋友在我家後院玩鼻子畫。遊戲規則是：先在牆上畫一張臉，在臉上畫眼睛、嘴巴和耳朵，但留下空鼻子。玩家必須先對準鼻子，然後閉上眼睛轉三圈，然後走過去用粉筆畫出鼻子。贏家是畫對位置的.人。
比賽開始了，小明第一個上場。他先對準鼻子的位置，然後轉了三圈，走過去，拿起粉筆，把鼻子畫在牆上。結果他把鼻子畫在了臉的左邊。使圍觀者哈哈大笑起來。第二個玩家是小紅。小紅快速轉了三圈，搖搖晃晃地站起來，把鼻子伸到眼睛上方。每個人都笑得前仰後合。我是下一個上去的。我上去就把鼻子拉到嘴下面，觀眾笑彎了腰。我自己看到的時候，淚流滿面。
我們玩得很開心。我今天太開心了！
寫鼻子的作文 篇13
今天周老師帶我們玩了一個遊戲——，畫鼻子。
首先，周老師在黑板上畫了一個大頭娃娃。它有着翹翹的頭髮，大大的眼睛和紅紅的嘴巴。嘖嘖！仔細看，好像少了點什麼。喔！原來是少了一個鼻子！現在讓我們在它上面畫一個鼻子！第一個上場的人是鄧。老師用黑布矇住眼睛。他慢慢地摸着黑板，開始畫畫。他在大頭娃娃的左臉上畫了個鼻子。此外，他的畫很小，就像一個有趣的景點。同學們一個個笑，下一個更搞笑。他畫的鼻子被他的嘴吃了！輪到我了。我被老師矇住眼睛，眼睛一片漆黑。我以為只能靠耳朵了。我慢慢來到大頭娃娃跟前，舉起粉筆。這時，我聽到我的.好朋友朱子昂説：“起來。”我趕緊把粉筆往上挪了挪，畫了個鼻型。當我解開布的時候，我聽到同學們笑得前仰後合。我回頭説，哦！鼻子畫在大頭寶寶的眉毛上。看來你不能相信你所有的好朋友！
今天畫鼻子好開心！讓我知道，我不能靠別人做任何事！
寫鼻子的作文 篇14
“哈哈哈——”咦，哪裏來的笑聲？哦！原來我們班搞了一個特別的戳鼻子大賽！
看，黑板上有一個胖乎乎的小女孩：水汪汪的大眼睛，紅紅的小嘴，很可愛。你完全可以感覺到少了什麼，哦！想起來了，少了一個小鼻子！這時，老師告訴我們要舉行一次鼻貼比賽。這時，某某某自告奮勇第一個上場，卻看到他被矇住眼睛，捏着一個"鼻子"，轉了三圈就翹了起來。他手裏拿着一個“鼻子”，然後貼在大屏幕上，再貼在講台上，讓我們鬨堂大笑。終於到了黑板前，他又一次把它放在小女孩的頭上，一次放在小女孩的.嘴上，讓我們都為他着急。最後他還是插不上鼻子，但他説：“其實挺好玩的！”我也想插鼻子，但是老師説時間不多了，真的很失望！
這一次雖然沒有機會給小姑娘貼鼻子，但是我想説：“貼鼻子大賽真的很有意思！”
寫鼻子的作文 篇15
週六下午2點，寫作課開始。朱老師説：“我們來玩個好玩的遊戲，就是蒙着眼睛轉三圈，然後把紙鼻子貼到黑板上畫的米老鼠鼻子上，摸着線就贏了。獲勝者將獲得兩塊牛肉糖，失敗者將獲得一塊牛肉糖。”
學生們一個個上台，教室鬧翻了。輪到我的時候，我被矇住眼睛，轉了三圈。我已經眼花了，根本分不清上、下、左、右。我的同學們在尖叫：“前面，後面，左左，對，對……”我知道有些學生故意給我隨意的指點，所以我不會聽他們的.，繼續前進。
撕開蒙住眼睛的紅領巾，我贏了！我高興得跳了起來，史密斯小姐給了我兩塊牛肉糖。
我們玩得很開心！
寫鼻子的作文 篇16
下午，我來到寫作班。我一個人站在走廊裏，四處張望。怎麼，好像和以前不一樣了？嗯，一定是六一兒童節。
上課了，錢老師在黑板上畫了兩隻可愛的米老鼠。過了一會兒，朱老師説：“今天我們玩個遊戲，然後寫篇作文。”我一猜就猜到了。肯定是對着我鼻子！因為，學校的費老師給我們講了這個遊戲。
比賽很熱鬧。輪到馬航東的時候，我腦子一轉，產生了一個不好的想法。我大喊，“左，左……”哈哈，馬航東真的貼左邊了。他差點貼在那邊的米老鼠上！
輪到我了。戴紅領巾分不清東南西北。陸一博説：“前面，前面……”馬航東得知我的'餿主意後故意胡亂指着我，我被馬航東騙了。
我戴上，摘下紅領巾的時候，已經是千里之外了，這讓我很生氣，但是大家都在幸災樂禍地笑。
我生氣後，也和他們一起笑。
寫鼻子的作文 篇17
現在，我要介紹一位哭泣專家。
她是我鄰居家的一個小男孩，叫程陽，今年4歲。他也不是很帥，但是在他們家，她一個人在昕薇，像個“王子”，每個人都要依靠他————除了她媽媽。她奶奶最習慣她了。她很會哭，一哭就去找外婆，外婆就像切一塊肉。她很苦惱。
她受到奶奶的寵愛，她很驕傲。她穿了一件新衣服。家家走過，故意撩起袖子撅起嘴説：“嗯，我有新衣服。你有嗎？”但是如果有人碰她的衣服，他會哭，跑，向她的母親抱怨。
程陽的媽媽有時候會打她。那一次，他不聽話，他媽媽一舉手，他就大聲哭了起來。她奶奶聽到了，趕緊過來保護她。於是，我媽打不過他，他又笑了，眼角掛着幾滴淚。你看，程陽基不聰明？
程陽有一個小碗。誰要是用他的小碗，他又要哭了。有一次，程陽的小阿姨洗碗的.時候不小心把碗打碎了，他就大哭起來。他的小姑姑不得不帶他去商店給他買了一碗同樣大小的，這樣他就不哭了。
我經常惹他生氣。有一次，他來我家玩，吃了一塊巧克力。他一看到我，就把手中的快巧克力高高舉起，對我説：“我阿姨給我買的。你有嗎？”就是想不出題目，就想逗逗他。當我看到桌子上有一個棕色的兔子按鈕時，我説：“我有小白兔巧克力。你有嗎？”我給他看釦子，他呆了一會兒，然後轉身跑回家。
我偷偷跟着他，哇，他這是找奶奶要！但是他奶奶沒有兔子巧克力，只好哄他。程陽看到奶奶沒給就“哇”的一聲哭了。現在他奶奶慌了，趕緊抱起他説：“哦，別哭了，奶奶一會兒就買！”但是他還是不停的哭。
我很抱歉，趕緊回家去拿釦子，對他説：“程洋，我哥剛才騙你的不是巧克力。把它當成一個按鈕。別哭。再哭就不是好孩子了！”
程陽不哭了，看了看我，又看了看他奶奶，不好意思的笑了笑。
唉，這個程陽，他什麼時候才能不哭？
寫鼻子的作文 篇18
聽完老師講的給熊貓貼鼻子，大家趕緊舉手。
熊貓的頭有圓圓的`耳朵，黑黑的眼睛，彎彎的嘴巴，卻沒有鼻子，真的很搞笑。比賽開始了，大家都在説話。王潤説：“我來，我來。”結果老師打電話給他。
老師首先給了他一個圓圓的黑鼻子。他接過來，對準熊貓鼻子的位置。他向左拐，然後向右拐。他喊道：“我的胳膊疼。”然後，老師用圍巾矇住眼睛，然後轉了三圈。他走到黑板前，用手摸了摸。他拿不定主意。他不知道把它放在哪裏。剛才所有的划水都白費了，最後他把它舉起來了。所有人都笑了，而且還粘在眼睛上。他大聲説：“好久不見。”
我覺得這個遊戲太好玩了。
寫鼻子的作文 篇19
今天，老師走進教室，在黑板上畫了一個圈。我們心想:老師在幹什麼？老師又畫了一雙眼睛。我們可以看到老師要畫一個小頭像。很快就畫出來了，有眼有耳有嘴。少了一個鼻子。哦原來我們今天要去玩一個叫畫鼻子的遊戲。現在，我告訴你遊戲規則。站在黑板前，找到鼻子的位置。然後老師用一塊紗布矇住眼睛，然後把同學轉了幾圈就暈了。讓學生在黑板上畫鼻子而不看。
沒想到第一個是我。我上前一步，老師先讓我找好鼻子的'位置，然後用紗布矇住眼睛，讓我一邊唸叨一邊轉身:送，送，送鴨子，送去河邊餵鴨子。轉身後開始畫畫。畫完之後，我摘下圍巾，看到鼻子被拉到了嘴邊。快樂的學生笑個不停。
就這樣，學生們一個個上台畫鼻子。最後一個是許嘉生，被老師矇住眼睛轉過身來。轉過身後，他伸直了手，把手伸向黑板上那個小個子男人的額頭。我們笑着説，對，對，就是這個。他相信了我們，結果，唉！額頭上。老師説這就是長痘痘的小個子，逗得我們哈哈大笑！
這門課真的很有趣。如果你想玩，請到我們這裏來。
寫鼻子的作文 篇20
週五下午第二節課，吳老師滿臉笑容地走進教室，對我們説：“我們來玩一個粘鼻子的遊戲！”聽到這裏，我們立刻歡呼起來。這時，老師指着伯莎事先在黑板上畫的兩個小丑，對學生們説：“你們分成兩隊。誰會對他們指手畫腳？”“我！”“我！”所有的`學生都喊道。“加油，易婷！”吳老師遞給伊婷一團橡皮泥，用紅領巾矇住她的眼睛，把她領到黑板前。我看見易婷在摸她的手。過了一會兒，她以為自己選了位置，用力按下了“鼻子”。啊！小丑的鼻子伸到了嘴裏。學生們都大笑起來。依婷摘下紅領巾，看着她的“傑作”，羞澀地笑了笑。
過了一段時間，輪到我貼了。我緊張得血管都要爆炸了。我恐懼地壓下橡皮泥。只聽到一個聲音。我發錯了嗎？我的心就像米老鼠踩在輪子上，靜不下心來。然後聽到一陣掌聲，我趕緊摘下紅領巾。我説對了。我頓時心花怒放，就像久旱的幼苗喝下了春雨。回到座位上，心裏高興得比喝蜂蜜還甜！
就這樣，我們度過了快樂的40分鐘。
寫鼻子的作文 篇21
今天是兒童節，王老師帶我們去打鼻貼。
首先我們男生來，然後輪到我。我覺得我能貼對，因為我之前用紅領巾蒙過眼睛，看的.很清楚。沒想到王老師那麼緊，我什麼也看不見。我先碰到講台，然後是黑板。我覺得這應該是個戳鼻子的地方。我不確定地發佈了它。撕開紅領巾一看，啊，我把鼻子貼在嘴巴右邊。
下次想玩鼻貼。
寫鼻子的作文 篇22
今天，我讀了一個小故事。看完這個小故事，受益匪淺。那麼，這是一個怎樣的故事呢？讓我感覺如此！我分享給你吧！
在非洲草原上，有一種叫吸血蝙蝠的不起眼的動物，它的身體特別小。也許大家會想，既然這麼小的吸血蝙蝠，會有什麼樣的殺傷力？然而偏偏這麼小的吸血蝙蝠是野馬的天敵。這隻吸血蝙蝠靠吸食動物的血為生。它攻擊野馬時，往往會吸附在野馬腿上，用鋒利的牙齒快速快速地刺入野馬的腿部，然後用鋒利的嘴吸血。再狂野暴力的野馬也不能驅逐。
而吸血蝙蝠則可以輕鬆地被野馬吸收，吃飽了才滿足。野馬也沒辦法。雖然野馬很生氣，但是吸血蝙蝠繼續吸它們的血，直到吸夠為止。野馬經常在憤怒、奔跑和流血中無助地死去。因此，動物學家感到困惑。一隻小吸血蝙蝠如何殺死一匹巨大的野馬？
於是，他們進行了一項實驗，觀察野馬死亡的全過程。原來吸血蝙蝠吸的血量可以忽略不計，遠沒有被野馬咬死。但是為什麼野馬會死在這隻小小的吸血蝙蝠手裏呢？但通過進一步分析得出結論，野馬的'死亡是由於其暴露的習性和狂奔造成的，而不是吸血蝙蝠造成的。
沒想到啊！這麼大的野馬會死在這麼小的吸血蝙蝠手裏。這是多麼不可思議的事情啊！但這是事實。為什麼會這樣？既然動物學家已經給了我們答案。我們自然知道。原來這匹野馬不是因為血被吸血蝙蝠吸走而死的。其實吸血蝙蝠只吸少量的血。野馬死亡的真正原因是野馬無法控制自己的情緒，他的暴力習慣導致他的死亡。
是的，一個理智的人是可以控制自己所有的情緒的，不會像野馬一樣為一點點小事而瘋狂，否則你會損失很多。記住，不要讓小事牽着你的鼻子走。
寫鼻子的作文 篇23
“叮”的一聲響，劉老師笑着大步走進教案。老師在白板上畫了一個大個子。他有細細的眉毛，大大的眼睛和一張帶着燦爛笑容的大嘴。但是，怎麼了？哦，這個人沒有鼻子。劉先生為什麼畫這個沒有鼻子的'人？我們都很疑惑，想知道老師葫蘆裏賣的是什麼藥。
這時，劉老師説話了，説：“同學們，今天我們要玩一個遊戲——粘鼻子！”説着，拿出一個紅鼻子。
我們高興地跳舞。老師第一個叫張。他被蒙上眼睛後，先捏了捏鼻子。老師讓他左右轉三圈，然後前進三圈，後退五圈。他小心翼翼地走着，用手摸索着。突然，我摸到了電腦櫃的邊緣，向前邁了一大步。我走到講台上，一直用手摸着。然後我就想把鼻子貼在白板上。我們放聲大笑。結果，張沒有把它粘上，而是把它放在了自己的嘴巴旁邊。我們又笑了。
老師又打來電話。我舉手，老師叫我。我高興得跳得合不攏嘴。蓋上毛巾後，眼前什麼也看不見。我胡亂摸了一下。突然，我也摸到了電腦櫃，心裏很開心。就像抓住一根救命稻草一樣，我移動了兩步，然後走上了講台。我摸着白板，在講台上來回踱步。我猶豫不決，不知道該放在哪裏。應該貼在哪裏？“我剛下定決心把它粘在一個地方，下面鬨堂大笑。然後我換了一個地方，聽到了下面的寂靜，覺得是對的。我啪的一下，下面又笑了。我趕緊脱下毛巾，發現自己把鼻子貼在耳朵下面。
這門課真的很有趣！我真想再上一節這樣的課！
寫鼻子的作文 篇24
週六下午2點，寫作課開始。朱老師説：“我們來玩個好玩的遊戲，就是蒙着眼睛轉三圈，然後把紙鼻子貼到黑板上畫的`米老鼠鼻子上，摸着線就贏了。獲勝者將獲得兩塊牛肉糖，失敗者將獲得一塊牛肉糖。”
學生們一個個上台，教室鬧翻了。輪到我的時候，我被矇住眼睛，轉了三圈。我已經眼花了，根本分不清上、下、左、右。我的同學們在尖叫：“前面，後面，左左，對，對……”我知道有些學生故意給我隨意的指點，所以我不會聽他們的，繼續前進。
撕開蒙住眼睛的紅領巾，我贏了！我高興得跳了起來，史密斯小姐給了我兩塊牛肉糖。
我們玩得很開心！