收穫成功的喜悦作文
在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的收穫成功的喜悦作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
收穫成功的喜悦作文1
俗話説：“失敗乃成功之母。”一次次地跌倒，撒下了辛勤的汗珠，一次次地爬起，又付出了多少辛苦的勞動，只有努力，才能得到成功的喜悦。
騎自行車，大家一定認為是一件簡單的事，而我，卻跌倒了一次又一次，看着許多同齡人自由自在地騎着車，我心裏不禁也有些發癢。終於，媽媽給我買了一輛自行車，顏色是我最喜歡的粉紅色，我發誓一定要自己學會騎車。
放暑假了，我抬着車子走到花園，坐在車上，看着花花草草，覺得自己神氣極了，我腳一蹬地，車衝出去一米遠，倒在地上，我呢？被壓在車下，疼得我呲牙咧嘴，腿上擦傷了好大一塊，塗了點藥水，貼上創口貼，我又坐到了車上。這次，我決定不再魯莽，小心翼翼地往前滑，車子卻不給我“好臉”看，車身一斜，我連忙拐車把，車身又往那邊倒去，我又連忙拐回來，就這樣像扭秧歌一樣，拐來拐去好多次，我的兩隻腳也不停地左蹬一下，右蹬一下，好容易才把車控制住，“唉，還好，虛驚一場。”我長長地出了一口氣。
雖然進展很慢，但我每天都堅持着去騎車，不知經過了多少次地摔倒，多少次地爬起，突然有一天，我覺得車把不是那麼不聽使喚了，再過了兩天，我可以歪歪扭扭地騎出好遠都不倒了。“哇！哦！耶！”我語無倫次了，我太開心了，我太激動了！我學會騎車了！
原來，困難就好像一堵牆，成功就在牆的那一面，想辦法去把牆打碎，就一定能收穫成功的`喜悦！
收穫成功的喜悦作文2
在我們成長的道路上，留下過許許多多的腳印，從幼稚到成熟是一條漫長的路，然而有一隻腳印令我特別難忘。
我報名參加了學校的鼓號隊。一開始，我還挺喜歡的，因為我還不知道它的重要性，只知道好玩，等到讀四年級時，我卻後悔不已了。
讀四年級時，我們鼓號隊換了一位新老師訓練。一開始，我沒怎麼注意她，但隨後我才知道，她的訓練很嚴格，不會輕易給你休息。每次都訓練大概一個小時。每天，我們在火辣辣的的太陽下訓練，空手踏正步走一圈都很累，況且還要背一個圓滾滾的大西瓜走一圈，都快讓人支持不住。回到家裏，我對媽媽不停地抱怨，並且説想退出鼓號隊，而媽媽只是微笑的.傾聽。
聽完後，媽媽語重心長地對我説：孩子，做每件事要想成功必須得付出，既然你選擇了這條路，那不管這條路怎麼樣，你得堅持地走下去。聽了媽媽這句話，我再不敢打退堂鼓了。每天放學後，我都準時參加訓練。
等到比賽那天，我既緊張又興奮緊張。突然，廣播裏傳來：請西山國小鼓號隊入場！這時，我心裏撲通，撲通直跳，像揣進了一直只兔子，讓我忐忑不安。萬一我一不小心打錯了一個節奏，那不是前功盡棄了嗎？打着打着，我漸漸覺得輕鬆了許多，那緊張的情緒早已拋到九霄雲外了。不知不覺，表演完畢後，台下響起了一陣雷鳴般的掌聲，頓時，我們個個眉飛色舞。此時此刻，我多想插上一對翅膀飛回家，把這個喜訊告訴媽媽，讓她來分享我們成功的喜悦啊！
經過參加那次鼓號的訓練，我不但收穫了成功的喜悦，還明白了世上無難事，只怕有心人的道理。
收穫成功的喜悦作文3
今天，我們泉城小記者合唱團去舜耕會堂參加“泉城紅歌會”。一到那裏，我就有些緊張：舞台很大，人很多，我在舞台上失誤了怎麼辦？排練時，儘管我們唱的不錯，並且沒有一點失誤，我還是有些擔心：這陣勢，我們能比得過嗎？
在我的忐忑和期待中紅歌會開始了，台下觀眾很多，其中也有不少小記者。第一個上台的一支隊伍，紅歌唱的非常響亮，動作優美，沒有任何失誤。我們在下面觀看，不時的互相加油：我們一定可以比過他們，我們比他們強多了！可下面的比賽並沒有我們想像的那麼容易。接下來登場的合唱團都是由訓練有素的成年人組成，個個精神，一隊比一隊精彩，我們放下的心又懸了起來。
終於輪到我們泉城小記者上台了，我們無比緊張，可真正唱起來的時候卻放鬆起來，台下一片寂靜，我完全投入到歌曲當中，全神貫注的看着我們的指揮張叔叔。唱完了，台下響起了雷鳴般的掌聲，我仍然沉浸在音樂當中，胸中充溢着少先隊員的驕傲和對革命前輩的無比崇敬之情。
最後激動人心的時刻到來了，主持人宣佈獲得最佳表演獎的是-------泉城小記者合唱團！話音剛落，我們小記者一片歡呼：“我們贏啦！”當看到我們的代表拿着的獎牌時，我的'眼前又浮現出平時排練的情景：颳着大風，下着大雨，我們按時達到，沒有一個遲到；排練到晚上8點多，雖然又累又餓，我們一直堅持；每個週五放學後，匆匆趕到，用心唱歌，認真修改每一個動作，每一處發音；含着眼淚虛心接受老師的批評；還有一個同學帶病堅持排練······，我的眼前模糊了，訓練多苦多累都沒有掉一滴眼淚的我，哭了，來之不易的榮譽融入了我們老師和合唱團成員太多太多的汗水和努力!我們收穫了成功和喜悦，這將伴隨我們健康成長！
收穫成功的喜悦作文4
我收穫了成功的喜悦
每個人的一生，都會有無數次的成功，比如：能走路了、能獨立吃飯了，能説英語了，這都算成功。而每一次成功之後，你都會感到無比的喜悦。今天我就為大家講講我自己的成功事例。
那是個烈日炎炎的夏天，我自己無趣地在家裏看着書，突然我的肚子開始發出抗議，“咕咕咕咕……”叫個不停。正好，那書上有一個蒸蛋的過程介紹，於是我便興致勃勃地開始行動起來。但是凡事不可能一帆風順，剛開始因為不熟練，所以搞了個大咸蛋。我一吃，馬上就把一大杯水“咕咕咕”吞了下去。可我並沒有喪失信心，反而越戰越勇。第二次，因為吸取了上次的教訓，做的還行，味道也算過得去。於是我滿懷期待地將“作品”給我奶奶嚐了嚐。俗話説“薑還是老的辣”，奶奶一吃就説：“你蒸的時間不對，而且還要放點味精。”我十分沮喪，剛開始的熱情頓時被冷水撲滅了。可是，仔細想想：世界上那麼多發明家，他們不都通過一次又一次的試驗、修改才設計出來能造福人類的發明嗎？那一道道的'精美的菜品，不都是廚師一次次製作、改良才做出來的嗎？像張海迪、貝多芬這樣有生理缺陷的人，他們不是通過不斷努力才變成偉人嗎?我怎能因為這小小的蒸蛋而舉白旗呢？不，我一定要做好這件事！抱着這種信念，我又開始做了起來。終於，通過我堅持不懈的努力和奶奶細心的指點我完美地完成了“作品”，成功後的我開心地吃了起來。我吃得特別香，因為這可是我勞動的結晶啊！
同學們，成功後的喜悦是歡樂的，是五彩繽紛的。可成功卻是來之不易的，但我相信“世上無難事，只怕有心人”，只要你有堅持不懈、永不放棄的信念，你就一定能跨越重重困難，飛到勝利的頂端！
收穫成功的喜悦作文5
在20xx年7月的一天，我和媽媽一起去撫順和瀋陽交界處的極地館遊玩，經過三個多小時的車程，我終於看到我的目的地——撫順皇家極地館。中午，驕陽似火，天氣酷熱，已經疲勞的我在下車的一刻就變得精神抖擻了。雖然是週三，但是極地館中仍然是人山人海，那裏有兒童專用水滑梯、激情衝浪、水關重重、高空橋、七彩水道、空中激流、水中隧道、探險水炎洞等既有趣又好玩的活動。在參加激情衝浪活動時，小朋友們穿着救生圈漂浮在1.5米深的水中，人工製造的波浪一波接着一波，一浪連着一浪，如同潮水般湧動，大家愜意地享受着清爽的水波帶來的愉悦，人們在水中盡情的玩耍、嬉戲，陳陣歡笑聲飄蕩在空中，彷彿要把大廳的頂棚震裂開來。
在探險水炎洞中，我發現了那裏的洞壁是火紅色的，有一個地方可以自己攀爬到洞頂，雖然我已掌握了游泳的基本技能，不能嗆水，但是也打起了退堂鼓，在得知除了爬上去沒有別的辦法時，我才硬着頭皮往上爬，旁邊有個大哥哥也在往上爬，剛爬到一半，他一失足掉進了水裏，我便對媽媽大聲哭喊道：“不爬了，太危險了！”媽媽説：“那個大哥哥雖然掉下去了，但他不是又起來了嗎，而且這很安全他也沒疼也沒傷的，你怕什麼，你看那邊的`小女孩都在爬呢”。我鼓起勇氣奮力往上爬，在不斷的努力下，我爬到了崖壁的頂端。站在峯項，我終於體會到了成功的喜悦！這一天的遊玩我不僅收穫了快樂，同時也讓我明白了一個道理：我相信無論做什麼事情，通過努力最終總會成功的！即使摔倒了，也要堅強的站起來，繼續奮鬥，取得完美的結果。
收穫成功的喜悦作文6
在暑假，我非常的無聊，只能寫寫作業，看看電視，打打電腦，沒有一個人陪我玩。誰知，在那天，就像天上掉餡餅一樣，嚐到了成功的滋味。
那一天，我溜了出來，正巧，遇到了一個同學。
“怎麼樣？出去找點活幹！”她對我眨着眼睛，好像極其希望我陪她幹些什麼似的。反正我也閒着沒事幹，我就同意了。她高興得欣喜若狂，拉着我的手，把我帶到了一個地方。
幾分鐘過後，我終於領會了她所謂的“活兒”——推銷皇式牛排，散發傳單。
想不到，我的快樂由此而生，真是讓人興奮。
我捧着一疊厚厚的傳單，想起剛才經理的眼神，那分明在説：“小姑娘呀，個子這麼小，能行嗎？”哼，不要小看人，我一定能成功。我暗暗下決心，想要證明給他看。
我一鼓作氣，瞄準一箇中年人，便莽撞地跑過去：“叔叔，你有興趣看看這傳單嗎？”
“什麼？請再説一遍。”這叔叔很有禮貌，完全沒有排斥我的意思。
原來是我的聲音太小，像蚊子嗡嗡的，於是，我又説了一遍。
還好，那人是個好脾氣，他温文爾雅地笑着，伸出一隻手，放在我的眼前，很有耐心地説：“給我看看。”
我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張傳單，但生怕又丟人現眼，就虔誠地遞過去。
哇，我成功了！我終於遞出了第一份。雖然説是中是一張紙，卻如同一份珍貴的.禮物！滿面春風早已掠過我微紅的臉頰。真開心呀！
終於全部都發完了，我的汗水像珍珠項鍊似的掛下來。我坐在公園裏的椅子上，雖然很累，但是非常得快樂。內心充滿了成就感。
短短的一天雖然過去了，但是喜悦一直伴隨着我。敢於挑戰的人才是真正的勇敢者，因此這“汗水”又何嘗不是成功者的喜悦呢！
收穫成功的喜悦作文7
窗外，陽光明媚，花開鳥鳴。一縷陽光透過窗子，射到我的書桌上。
我的嘴角揚起一絲微笑，稍稍將面前的一本習題冊挪動了寸許。剛剛，我運用自已的所學解開了數道之前不會的難題，頗有收穫，因此才有這樣的心情。我再次提筆，全身心地投入到解題的樂趣中去。
又解了幾題後，我被面前的一道幾何題難住了。我到處標角度，添輔助線，列方程，卻處處碰壁。便又嘗試着在腦海中尋找與此題相似的模型，誰知苦苦尋覓之後，竟一無所獲。我的內心開始焦躁起來，先前的好心情早已消失得無影無蹤。
窗外的太陽被陰霾所籠罩，沒有了陽光的照射，屋內顯得尤為昏暗。
我點亮枱燈，繼續苦苦思索。一道閃電劃過天際，隆隆的響雷似乎聲聲都打在我的心上。還是沒有收穫。聽着屋外的狂風暴雨，我漸漸地萌生了放棄的`念頭，神智模糊起來，腦袋慢慢向書桌上傾倒
“轟隆！”一聲驚雷將我從沉睡中揪醒。老師的話浮現在耳畔：“不努力，不勞動，收穫豈能自來？”我恍然大悟，抓起筆，在草稿紙上反覆演算。經過數次的嘗試與失敗，我終於把握住了此題的關鍵。手中的筆因激動而搖晃不已，汗珠不停在臉上、手上泌出。最後，我顫抖着寫完了那道幾何題的最後一步。我成功了！我解出了那道題！
窗外的風雨聲漸漸變小，最後終於停歇了。太陽從厚厚的雲層後露出頭來，剎那間，金光普照，所有的陰霾都被驅散。我關掉枱燈打開窗，一股清新的氣息撲面而至。露水從花瓣上滴落到地上，那花也顯得加鮮豔。
那一刻，我收穫了成功的喜悦。
收穫成功的喜悦作文8
每個人的一生都會經歷無數次的成功，所以成功在我們的眼中似乎不足為奇，但是那一次的成功，卻讓我感慨頗深。
還記得那幾天，我們班正要選拔“穿搖跳”運動員，而十分擅長單搖跳的我則與另外幾個小夥伴躍躍欲試，想要上前碰碰運氣，可是，不知怎的，當見到那根又粗又長，甩在地上會發出“啪、啪”聲的長繩後，我先前滿滿的自信卻化作烏有，恐懼和擔心開始在我的心中慢慢擴散。當輪到我跳時，我竟然閉着眼睛跳了！眼看着那根大長繩就要甩到我的腳下了，可是我的雙腿卻彷彿灌了鉛一般怎麼也抬不起來。只聽一聲響亮的.“啪”，我一個踉蹌，隨之而來的是一陣陣火辣辣的疼痛！隨着第一次的失敗我的信心全無，剩下的除了恐懼還是恐懼。
放學回家後，細心的媽媽觀察到了我低落的情緒，便向我詢問，我好不容易找到一個可以傾訴的人，便一股腦地把“穿搖跳事件”告知了媽媽。媽媽笑眯眯地説道：“別灰心，你見過哪個人做事沒有失敗過？只要你把握住機會，抓準時機。就一定能跳過！”聽了媽媽的話，我心中的恐懼擔憂一掃而光，信心重新回到了我的身上。
第二天，雖然選拔已經結束，但是我還是不斷在操場上練習。重重的困難不僅沒有把我打倒，我反而越挫越勇，心裏只有那四個字：不畏困難！“啪，啪，啪”長繩在一下下襬動，我找準時機，一躍而起，雙腿在空中劃過一道完美的弧線後，穩穩落地！我成功了！一股喜悦從我的心底開始蔓延，我高興得蹦了起來！
雖然我沒有被選上參加比賽，可是我選擇了堅持，而不是放棄，成功終於向我走來！
收穫成功的喜悦作文9
説起我經歷中印象最深的一次收穫，不用説，準是學自行車的經歷令我至今還無法忘記！
記得上一年級時，我經常看到有人在公園裏騎自行車，我羨慕極了，真希望自己也會騎車，擁有一輛屬於自己的漂亮自行車！
於是我對爸爸撒起嬌來，央求道：“爸爸，我也想要一輛自行車，可以嗎？”爸爸眼睛一轉，笑道：“可以有，但有一點要求是——”我迫不及待地説：“快説，是什麼要求？”爸爸説：“只有一個要求，一定騎好自行車！”我手一拍，叫道：“簡單，簡單，真簡單！好，我答應你！”
接着，我們去買了自行車，到了公園，準備學騎車！
我們先找到了一個空曠的`地方，我上了自行車，腳剛踩上踏板，卻來了個出師不利，還沒踩動一步，就摔了個四腳朝天！可不服輸的我又站了起來，拍了拍身上的灰塵，繼續騎車，爸爸鼓勵我：“加油，爸給你扶着！”一步，二步……還沒騎十步，又摔了個眼冒金星。
我一生氣，手插着腰，嘟着嘴，“哼！我不學了！”説完轉身要走，可是爸爸攔住了我，只是説了一句：“孩子，你想想剛才你説過的話！我不説話，低着頭，隔了好一會兒，我開口了：“對不起……”
於是我繼續學車，爸爸繼續扶着，一次，兩次，三次……我騎了一圈、兩圈，三圈……哦！原來爸爸一直沒扶車，我戰勝了自我！我成功啦！
這是學騎車的經歷讓我明白了：凡事要大膽嘗試、百折不撓，就能收穫成功的喜悦！
收穫成功的喜悦作文10
有人收穫了友誼，有人收穫了知識，有人收穫了誇獎，還有人收穫了體驗……而我收穫了成功的喜悦！
一天下午放學回家，我在路上看見那些大哥哥、大姐姐們騎着酷炫的山地車，心裏不知有多羨慕？那一刻，我在心裏默默下定決心：我也一定要學會騎這麼酷炫的自行車！
其實，對自行車的認知上，我還是在最原始的“四輪”自行車上，那都是6歲前的記憶。要知道，我從6歲開始就不再騎車了，一是個子高了不再好意思騎“三輪”自行車；二是兩輪的自行車還不敢學。説來也是，爸爸媽媽也不重視我這項技藝的培養。
千盼萬盼，終於盼來了學“兩輪”自行車的那一天。晴朗的天氣非常“配”我激動的心情。我和媽媽來到操場，剛開始，我磨磨蹭蹭的，不敢上車，但聽到媽媽説“世上無難事，只要肯攀登”這句話時，我似乎又“加滿了油”，打算天不怕地不怕地嘗試一番。我小心翼翼地坐上自行車的座位，媽媽專注地扶着我的車尾。當我蹬出第一腳的時候，車子就歪歪斜斜的'，身子開始失去重心，一下子就“人仰馬翻”。等我爬起來一摸，頭上竟然撞了一個大包，還鼻青臉腫的。我生氣地對媽媽説：媽媽，我不學了，萬一再摔倒，我豈不是就要毀容了。
但過了一會兒，我再一次想起了媽媽鼓勵我的話，最終還是努力地跨出了那一步，我慢慢地騎，慢慢地騎……一米，兩米……終於，我能不用媽媽扶着就自己騎着繞圈了！真是“功夫不負有心人吶”！
這件事讓我收穫了成功的喜悦，也讓我明白了：不經歷風雨，怎能見彩虹？
收穫成功的喜悦作文11
在我的成長道路上，有快樂的、悲傷的，有成功的，也有失敗的。雖然有很多事我都記不清了，只有溜冰這件事讓我記憶猶新，它讓我感受到了成功的喜悦。
記得我上幼兒園的時候，每次看到別人溜冰，我就不想走，在旁邊看他們。沒想到爸爸把這件事記在心上，答應一定帶我去滑冰。
在一個週日，爸爸帶我來到了溜冰場。看見好多人在溜冰，我高興極了，真希望馬上去溜冰。這時候，教練過來了，講解要注意事項和一些溜冰技巧，我不但認真的聽講，而且努力地跟着教練學。
因為我是第一次溜冰，我只能慢慢地沿着欄杆溜。經過幾次順利的'溜滑，我感到自己已經掌握了要領，可以像中間溜了。於是我決定到人多的地方去溜冰。可是，並不是向我想象的那麼簡單。我剛放開欄杆，沒走幾步就失去了平衡，一下子跌坐在地上，墩的我好疼，幸好沒摔得太重，我趕緊用冰鞋支撐着站了起來，又開始繼續溜冰，但腦海裏時刻想着教練説的事項和技術要領。經過多次的摔倒爬起，我終於可以溜來溜去了。儘管還是很緊張，儘管我還不是太穩，但我真的有很大的進步，我會溜冰了。我臉上有了喜悦的笑容。
通過學習溜冰，我感到不管做什麼事，只要自己堅持，認真努力，就會成功。同時讓我深深感受到了收穫成功的喜悦。
收穫成功的喜悦作文12
播種一個種子，收穫一樹果實；播種一個微笑，收穫一新心的温暖；播種一句欣賞，收穫一種信念；播種一個信念，收穫成功的喜悦。
在一次勞技課上，勞技老師叫我們見剪蝴蝶。我的心十分緊張，以為我從來沒有剪過蝴蝶，我是否能寫剪好呢？我的心裏有些忐忑不安。開始剪了。第一步，先裁下一張長20釐米，寬20釐米的正方形紙塊，將其對摺。我照着老師説的做，我發現，這並沒有想象的那末困難。於是，我忐忑不安個心情漸漸平靜了下來，二步是將打不開的一邊放在左邊，在上面畫出半隻蝴蝶的圖案，。我又照着做了，做得很不錯，我受到同學們的`表演，開始飄飄然，驕傲起來了，我想：反正我也已經畫得這樣好了。那剪不就更是小菜一碟了嗎！於是，我也不聽老師講課，開始自顧自的見了起來。一點一點的見出外形，仍然是那末好我也越發高興了。下面是鏤空翅膀部分。我見了一次，失敗了，又見了一次，又失敗了，慢慢的，我失去了耐心，扔下了繭子，生悶氣。這時，就聽一陣沙沙的生音，像是一首交響曲，歡快地向着，每一位同學都在認真地為交響曲伴奏，但是，我卻沒有參與其中，可看着同學們那一個個專注的神情，我不覺低下了頭。別人能做好，我也同樣能做到，我告訴自己，你不比別人差，我不斷鼓勵自己，給自己信心！
收穫成功的喜悦作文13
我收穫了成功的喜悦
一年一度的才藝節又如約而至，這一天學校格外熱鬧。
這樣熱鬧的場面，當然是少不了我們六(9)班的參與。下午一點鐘，便是男子100M的總決賽。跑道兩側人山人海，一眼望去望不到盡頭。起跑線上的運動員都懷着惴惴不安的心情，在為比賽做準備，有的`壓腿，有的彎腰，有的伸展胳膊，那其中一個就是我。此時的我心煩意亂，緊張極了，腿還瑟瑟發抖，這可是我第一次參加短跑決賽啊！我們的班主任趙老師似乎看出了我的心思，趕忙走過來為我加油打氣，而我的耳畔也不停地響起了同學們的鼓勵和啦啦隊的歡呼聲，我趕忙調整心態，默唸道：為了六9班的榮譽而戰！加油！加油！
比賽開始了，只聽見裁判員喊道：“各就各位，預備，跑！”隨着槍聲響起，我如同一支離弦的箭一樣射了出去，我飛快地在賽道上奔跑着，腳下生風，勢不可擋。就快跑到終點時，我發現有人似乎要趕超上來，我暗暗為自己鼓勁：加油！我一定能贏，一定能贏！我以最快的速度衝過終點，如釋重負地歎了一口氣。我的朋友們看到了我得了第一名，都紛紛跑過來為我喝彩，直到那時我才真正體驗到什麼是成功的喜悦。
我的成功不僅僅來自於自身的努力，還來自於老師和同學們對我的鼓勵和期待。賽前的膽戰心驚、賽道上的全力以赴、賽後的歡呼雀躍告訴我，只有當自己真正經歷過這一切，才會感覺到獲得成功有多麼開心啊！
“成功君”，期待你的再次到來！
收穫成功的喜悦作文14
個人都會收穫成功，但成功不是輕易而來的，它都要經過風雨的種種磨難。這不，我就收穫了成功的喜悦。
三年級暑假的一天，媽媽給我報了一個毛筆字的書法班，我非常喜歡。書法班的老師姓張，我們叫他張老師。張老師雖然年過60了，但有着豐富的教學經驗，還是一位書法協會的老教授。張老每師現教我橫、豎、撇、捺、點……然後教我寫字。老師先把字寫在一個本子上，讓我看着寫，剛開始很新鮮，但只是一會，我寫的字歪歪扭扭。
放學了，便氣呼呼的回家了。到了家、説“什麼破毛筆字、這麼難寫。”我有點灰心了，媽媽告訴我：“做事不能半途而廢，要努力堅持下去、直到最後，這樣就可以寫出漂亮的字了。”聽了媽媽的勸告，覺得挺有道理，便堅持了。我後來堅持每天在廢報紙上練字，漸漸地、在報紙上寫的字比以前好多了。
真是“功夫不負有心人”呀！每次去學書法，張老師總是對我説，你的悟性很強，再練一練今年就能直接考5級了，我一聽，高興起來，下決心一定要寫好，讓老師、家長對我目瞪口呆，但時間過的`太快了，我才寫到課本第12頁就開始考級，老師覺得我寫的可以，便也讓我考5級。在考試場裏，我的心嘭嘭直跳，但想起了老師和家長對我的希望和我平時的練習，便放下心來，很好的完成了任務。過了2個月，老師興奮的告訴我：“雖然你只練了兩個半月，但5級考試順利過關！”我高興的又蹦又跳。今年，老師讓我跳2級，直接考7級，我一聽，每天堅持練一張宣紙，爭取7級也能輕鬆過。
成功的喜悦，每個人都有，但都要努力。就像那句話説的：“不經歷風雨，怎能見彩虹！”
收穫成功的喜悦作文15
去年寒假我和爸爸媽媽去了舅舅家。那天下午我們和舅舅、舅媽和哥哥下樓活動，還帶了好多運動器材，其中就有漂移板（就是兩隻腳分開的滑板），它早就令我心馳神往了，但是總是沒有機會學，所以我想這次一定要抓緊時間，趁這次機會一次學會！
媽媽扶着我踩上滑板，問題是我從來沒滑過，只是滑過連在一起的滑板，既然這樣，那就説明我有基礎了，可是還沒滑呢，就差點摔了一個大跟頭，然後舅舅説：“交給我吧！”於是舅舅就扶着我滑，他告訴我身體要放輕鬆，頭要向前看，不能一直低着頭，兩腿去找平衡的感覺，我就這樣試着滑呀滑呀，一下子滑了十來圈，這時舅舅説：“你試一試自己滑吧。”我想不會吧？！我還沒練好呢！唉！我不情願地放了手，沒想到自己居然一下子滑的'這麼好，我正沉迷在快樂中，突然“哎呦！”，原來是摔了一跤，就這樣滑一滑，停一停，滑一滑，扶一扶，不知不覺地又滑了十來圈，然後舅舅又鼓勵我説：“你滑過去給你媽媽表演一下吧。”一提到表演我就害怕，害怕什麼呢？如果沒有表演好，可這麼辦呀？如果……最終我一鼓作氣滑到媽媽那兒，又滑了一圈，順利地回來了。媽媽連忙鼓掌，那時我心裏別提有多高興了！
暑假我還把滑板帶到了爺爺奶奶家，在他們家樓下廣場上每天晚上一有時間就滑，現在都達到爐火純青的地步了，想怎麼滑就怎麼滑，自由自在，舅舅説：“失敗是成功之母。”我想只有堅持才能勝利，不能被暫時的失敗嚇到，否則就收穫不到成功的喜悦了。