一次作業作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的一次作業作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一次作業作文1
星期六，王老師給我們佈置了一個奇怪的作業，讓我給你説一説吧。
那一次星期六下午，王老師説她要給我們佈置一個作業，這時，我心裏的“生氣先生”大聲批評道：“王老師，你不是説星期六不佈置作業的嗎，你説話不算數！”我的.眼睛一下子耷拉了下來，“這個作業就是用30元買零食，不能多，也不能少。”王老師接着説。我一下子從座位上蹦了起來，“生氣先生”卻沒好氣地説：“你不早説，害我差點誤會你了。”在回家的路上，我不停地，瘋狂地催促着爸爸媽媽，希望早點趕到超市買到美味的零食。
一到超市門口，我已經控制不住我的腿了，喜出望外地跑進超市，望着超市裏應有盡有的零食，口水都流了一地，瞬間，我的眼睛變成了掃描器，頭一轉，飲料區出現在我的視線中，我仔細地端詳着，喃喃道：“哇塞！這個可樂看起來不錯，那個雪碧也挺好，這邊這個王老吉還可以，不過，最好喝的‘席位’非‘芬達大王’莫屬。”於是，我選擇了芬達。接着，我在每個零食區各選擇了一個“代表”，正準備離開時，難題來了，收銀員阿姨説我買的零食比30元多了幾元咋麼辦呢？那隻能換了，可是，換這個，心疼啊。換那個，捨不得呀……最後，我終於忍痛割愛，把我最喜歡的零食給換了。但是，我還是快快樂樂地過了運動會。
王老師萬歲，萬歲，萬萬歲，要不是她，我還真的真的沒有自己買過東西呢！
一次作業作文2
“唰唰——唰——”老師又在認真批改作業了。每次聽到這個聲音，我就會回憶起我第一次改作業的時候。
我記得是上個星期五，我看到一個老師抱着好幾疊作業走進辦公室。老師改作業可真不容易呀，我心裏面生出一種強烈的感覺——要幫老師改作業，同時我還可以提高自己的.綜合能力，所以我連忙向老師辦公室跑去。
一路上我心裏面都很緊張，拿着一支紅筆發抖，老師會不會拒絕我呢？但是我的心裏面一直鼓勵自己。我一個人獨自拿着紅筆慢吞吞地走進辦公室，班主任和其他老師在忙碌着批改作業。我小聲地説了一句：“老師，我……我能不能……幫您改作業？”老師微笑地回答道：“好哇。你先試一下，不會的時候問老師。”聽到老師的回答，我的緊張有了一些舒緩。
改作業一定要講究快吧，於是我連忙拿起紅筆就改了起來。因為心裏很緊張，在改一位同學的作業時，我的表情嚴肅認真，生怕會有一個失誤的地方。我的動作行雲流水，就好像以前練過很多次一樣。我反覆檢查這一道題，好像改對了，我覺得自己很厲害。可是改第二題的時候就沒有那麼幸運了，問題出現了，我不小心把這個同學的書本畫了一條大橫線，我很緊張。跟老師坦白後，老師只説了一句：“好，再細心認真點。”就沒再繼續往下説。我回到班級又跟那位同學説了一下，他不僅沒説我，還原諒了我，我心裏面很感動。
第一次改作業的我有點失敗，但是我並不難過。如果我再給老師改作業，我會加倍認真和細心。
一次作業作文3
特大消息！特大消息！六〈4〉班林老師因為“套路學生”而被拘留，後經審查是一場誤會，至於詳細事件還是由當事人葉炯佐來為你介紹吧。
早晨8點是個令人朝氣蓬勃的時間段，瞧，班級裏一片“和諧”：咬指甲的咬指甲，打哈欠的`打哈欠……大家的眼睛都被週末這個“綁匪”抓去了，大家逃不出魔爪，變得疲憊不堪。我們的林老師為了趕走“週末後遺症”，又準備“賞”給我們一個作業。頓時，教室裏鬼哭狼嚎、哀聲遍地，大家一個個都希望老師能大發慈悲、網開一面。可那第五個作業遲遲沒有公佈，直到下午。
下午最後一節課，我恨不得像閃電一樣衝去按下放學課鈴。時間就像停電的電風扇，慢慢地一圈圈轉動着，轉動着……終於放學了，老師大步走向講台，在語文作業欄上寫了一個“5”，我的心已涼了半截：數英科三門的作業已經壓得我喘不過氣來了，再來第五個作業，這不是要把我逼上梁山的節奏嗎？看來今晚我要“愚公移山”了。接着，林老師寫下“放學”兩字。有“放學”這樣的練習本嗎？難道放學回家拖20分鐘地？放學時間延長20分鐘？腦海裏一個個猜想閃現着。一定是這樣，我歎了一口氣，看向窗外，尋求安慰。what？窗外那是雨嗎？哦，連老天也為我們難過嗎？20分鐘後暴雨必將來襲，我要成“落湯雞”了。等等，教室裏歡呼什麼？我看向黑板，“5”後面跟的是“放學回家”。哦耶！晚上不用“愚公移山”了！
林老師啊，林老師，你這麼出乎意料，讓我們既愛既恨！
一次作業作文4
我的生活中，有過許許多多的“第一次”：第一次動手做飯，第一次走夜路，第一次坐飛機……一個個第一次就像一個個腳印，印在我成長的道路上。我印象最深的是我第一次沒完成作業。那一天，我和往常一樣揹着書包來到學校，走進教室坐到自己的座位上，我拿出作業本開始交作業。
哎呀！我的英語課課練怎麼沒寫？這下可慘了！早知道昨晚睡覺前，我就檢查一遍了。現在怎麼辦？馬上就要上早自習了，現在補寫，時間肯定來不及，對了，我去找組長，跟她商量商量，讓她等等我，遲一些再交本子去辦公室。可是我好話説了一大堆，組長堅決不同意，她説：“老師要求早上一來就收本子，我不能因為你一個人，就耽誤老師交代的`事情！”我心想：與其讓她為難，還不如我自己去承認錯誤呢！來到英語老師辦公室門口，我猶豫徘徊了很久，最後還是鼓足勇氣走了進去向老師説明情況。
老師嚴厲地説：“你膽子也太大了！你説説：你不寫作業，還來上什麼學？都像你這樣，那以後我也別佈置作業了！你想啊：我佈置你們也不寫，那我還瞎忙乎什麼？”我難堪極了、手足無措、感覺自己就像是熱鍋上的螞蟻，我好後悔！我一邊哭、一邊懇請老師再給我一次機會。老師瞪了我一眼，説：“下課別出去玩兒！儘快把作業補完，不準在上課時間偷偷補，影響正常上課我可饒不了你，聽清楚了沒有？”“謝謝老師！”我如釋重負，趕緊回去抓緊時間補作業。我下定決心：這是第一次，也是最後一次。
一次作業作文5
這次隨筆抽查反饋：5位同學寫得很真實，其中4號、8號、40號3位男生寫得特別好，今天的真事例真感受；1人百度了一篇，3人也有百度的影子，不是真情實感型的；1人沒寫。
同學們，你被抽到了嗎？你寫了嗎？你猜我寫了嗎？我，其實寫了。不過剛看到隨筆作業時，我覺得鄭老師大發慈悲，不用上傳釘釘，這真是一個千載難逢偷懶的好機會啊！但是鄭老師又來了定時炸彈：要抽查幾個人的隨筆。
當看到這則通知時，我心裏有一個天使和一個惡魔在互相對峙，一個在叫囂：陳子豪，這麼多人你肯定不會被抽到的。另一個卻説：陳子豪，不要有僥倖心理，不怕一萬，就怕萬一，你寫吧！
此時，我想起最近看過的一句話，你現在偷的每一個懶，將來都會變成打臉的巴掌。腦子裏像電影版浮現出一個個事例：越王勾踐卧薪嚐膽；司馬光警枕學習；祖逖聞雞起舞，這些名人的成功哪個不是戰勝自己？約束自己才成才出名的？雖然我跟他們比是天壤之別，但是還是要從克服自己開始。不以善小而不為，勿以惡小而為之。最近，好不容易改掉了一些壞習慣，絕不能再讓這些壞習慣來支配我，特別是鄭老師還特地表揚過我。如果抽到我沒有寫，那我豈不是在鄭老師和同學的心目中大打折扣，又被打回原型了嗎？
經歷了一番糾結以後，我決定不管有沒有被抽到，一個字寫。不管三七二十一拿出筆，什麼都不想了，跟平常一樣，認真寫。寫完以後泰然自若地等待老師的抽查。
最後到點老師抽查時，竟然沒有抽查到我。但是我覺得這次的'隨筆讓我打贏了一場心理戰爭。就像鍾南山爺爺説的一樣，最大的敵人就是我們自己。只有戰勝了自己，不斷用知識縫製鎧甲，不遠的將來，我們才能披甲上陣，勇敢前行。
一次作業作文6
星期一全校集合，我正認真聽着校長講話。忽然不知誰拍了一下我的背，我嚇出一身冷汗。我轉過身來，剛想發火，一張熟悉的面孔出現在我的眼前——李老師。這時，李老師貼在我的耳根邊，悄悄地對我説：“你今天的《同步練習》怎麼一片空白地交上來了？”我聽了大吃一驚，不相信這是事實，紅着臉説：“我做好的。”老師輕言細語地説：“不相信，你自己去瞧瞧！”於是，我半信半疑地跑向了辦公室。
一路上，我想：要是李老師説的是真的，我的`誠信分就肯定又要被老媽扣完了。李老師也會以為我是一個調皮的孩子，連作業都不做。我越想越難過，心亂如麻。
來到辦公室，我憂心忡忡地從書海里找到我的本子，心驚膽戰地翻開本子——頓時手腳軟得像一攤泥，原來我果真沒有完成《同步練習》的第一單元，空白的作業顯得特別醒目，每一個大字都好像一隻餓狼，在咬我的心。
我好後悔啊！老師在佈置作業時沒認真聽，沒有一絲不苟地記，一不留神漏記了作業。
我好後悔啊！老媽問我作業寫完了嗎？我一口咬定做完。當老媽不放心地問我：“鍚鍚，這個星期的語文作業怎麼那麼少啊？”話音未落，我便毫不猶豫地説：“是啊！老師就佈置這麼點作業的。”如果那時我再想想就不會忘做作業。
哎！天下沒有後悔藥，還是趕緊補作業吧。以後記作業，我可要手拿雞蛋走路——特別小心，可不能再馬馬虎虎了！
一次作業作文7
在我的學習生活中，經歷了許多“酸甜苦辣”，記憶中有好多的第一次，有高興的、難過的、受表揚的、挨批評的，如果現在讓我説説印象最深的一件事，我要告訴你的就是：我第一次忘記寫作業。
那天，我到了學校，準備交各科作業，當拿出“摘抄本”的時候，我突然反應過來，“壞了，我忘記寫一週的摘抄了！”
給大家介紹一下“摘抄作業”，這是我們年級的一項特別作業，就是每天要閲讀老師佈置的課外書本，從其中摘錄3個好詞和一個好句子，老師一星期批閲一次。當時，我非常緊張，也特別擔心，沒寫作業，老師會嚴肅批評的，班上其他同學就有因為忘記寫作業受到老師批評的`，怎麼辦呢？
我心裏嘀咕着：“要不告訴老師我忘了帶摘抄本，回去悄悄補上明天交，這樣老師雖然也會批評我，但比起忘記寫作業能批評得輕點，但是這樣為了怕批評而説謊話，不就成了一個不誠實的孩子了嗎，不能這樣！”小小男子漢，做事情敢作敢當，與其欺騙老師，不如面對現實，我做好了挨老師嚴肅批評的準備。於是，老師問我作業的時候，我説：“老師，我忘記寫了。”
一陣嚴厲的批評聲、斥責聲，這是大家和我預料會發生的事情。但出乎意料，老師卻平靜地説：“怎麼搞的，沒寫作業，這可是你第一次呀，課餘或找節副課補上吧。”利用課餘時間我完成了作業，交給了老師，我這才鬆了一口氣。
從此，我接受了這個教訓，作業都按時完成，每天寫完作業後將佈置題目一個一個挑勾核對檢查。現在每當一早交作業的時候，這件事不由自主地浮現在腦海中。
一次作業作文8
上個星期二，我大病了一場，請假休息了4天。我的病雖然好了，但是我這幾天落下了一大部分功課，到了雙休日都要用來補缺補漏。不僅這樣，老師要求過，如果我沒有把這些作業補完，就不能參加下星期的單元考試。所以這個週末，我要忙碌了。
星期六早上，我一大早地就從被窩裏爬了起來。 刷牙洗臉後，我匆匆地吃過了早飯，就開始補前幾天的功課、作業。我看了看記作業的本子有練習冊、兩篇作文，還有數學的五張科作業紙。我寫到了中午，用了5分鐘時間快速吃完了午飯，又開始寫起來。晚上7點，我迷迷糊糊地，很快就睡着了，畢竟是大病剛好。到了星期日早上6點，我醒來，才發現還有許多作業沒寫完，這下子可糟了。
我沒休息地一直寫作業，到了下午，我好不容易把數學作業做完了。我還差一點點，只有一篇作文和第3課的語文練習冊。
我本來是可以把全部的作業做完的，我輕鬆地休息了12分鐘。我望着小夥伴們在外邊踢球，不禁地想：不能去，作業還沒寫完。後來又想：只差一點點，沒關係的'，反正我可以做得完的。於是，我也跑出去參加踢球。晚上，我才想起還有作業沒有完成呢。我着急地寫了起來。晚上10點，我已頭昏目眩，媽媽叫我去睡覺，明天早上再寫。
這周星期一，早晨6點，我趕快起來繼續“作戰”。我所有的作業終於在7點前補完了，真是累啊。
課堂上，我感覺十分困，真想好好地睡上一覺，可又不敢。老師講什麼我聽得模模糊糊的。
這是我從小到大最累的一次。昨天，作業補得可真辛苦，誰叫我作業沒寫完，就跑出去玩呢。作業沒寫完，就出去踢球了，這次教訓讓我明白貪玩是多麼嚴重的，以後我再也不那麼貪玩了。
一次作業作文9
在我的童年生活中，有很多快樂的第一次，如第一次吃麥當勞，第一次玩電腦，第一次下象棋，第一次買玩具……可是有個第一次，給我帶來的卻是難過、悲傷和羞愧，那就是第一次沒完成作業。
有一次，由於貪玩電腦，我把一樣很重要的語文作業落下了。第二天快要去上學時才發現，補吧，沒時間了，只好硬着頭皮向學校走去。
我的腳步就像灌了鉛一樣沉重，從學校大門到教學樓那麼短短的距離，我卻用了好十幾分鍾。時間在一分一秒地過去，我的心跳也越來越快，畢竟自己第一次沒完成作業，擔心？驚慌？羞愧？懊惱？……心裏就像打翻的.五味瓶，也説不清是什麼滋味了。
我低着頭剛進教室，就聽見老師在叫我：“喬立正，交作業。”我慢慢地抬起頭，臉火辣辣的，從書包中慢吞吞地拿出作業本，吱吱唔唔地説：“老師，對不起，昨天……昨天我忘了這項作業了……”
“忘了？這麼重要的作業怎麼會忘了？你可是一班之長呀，怎麼能帶頭不做作業？！”老師的話像連發的重炮彈一樣轟擊着我那顆忐忑不安的心，頓時教室裏靜極了，我感覺有好多雙眼睛在注視着了，真恨不得有個地縫鑽下去……
“利用課間的時間把作業補上吧……”老師的語氣緩和了許多，但我的心裏並沒有輕鬆下來。帶着難言的羞愧之情，我很快補上了作業，恭敬地交給了老師。
雖説亡羊補牢為時不晚，但第一次沒完成作業時的情形讓我終生難忘，從此，我再也沒有拖過作業。
一次作業作文10
今天中午，我們剛剛起牀，同學們都做着自己的的事情。這時，班主任走進了教室，我們就像打了激素一樣，立馬從迷糊狀態變得精神抖擻，坐的端端的迎接老師。
老師帶來了一個好消息，“快過‘六一’兒童節啦，你們最近表現又不錯，所以今天不留作業！”老師剛説完，同學們就高興的歡呼起來。我也開心的像吃了蜜一樣，一蹦三尺高，心想：今天放學回家，我可以開心的玩電腦遊戲啦。
放學了，我一路唱着小曲，懷着愉快的心情回到家。一見爸媽，我就開心地説：“今天沒作業！”説完，我就打開電腦，開始我的遊戲狂歡。可椅子還沒坐熱呢，電腦就被媽媽無情的關掉了。我生氣的問媽媽：“你怎麼這樣呀，我還要玩遊戲呢！”媽媽若無其事地説：“這麼好的.時光可不能白白浪費，學校沒作業，還有我的‘魔鬼訓練班呢’？”説着，媽媽豪邁的撕下了五張卷子扔給我，丟下一句：“快點做！”出去了。這可是我一週的試卷量呀，我無可奈何的拿起鋼筆，開始冥思苦想的寫了起來。兩個小時過去了，我終於通過了媽媽的魔鬼訓練。打遊戲去嘍！我開心得想。誰知爸爸神不知鬼不覺的走到了我身邊，一把把我從遊戲世界揪了出來，“來吧，爸爸給你講講作文！”“噢，不！我心愛的遊戲……”我又被魔王揪走了，接着我又來到了“爸爸作文大講堂”，講完已經九點了，完了，我又玩不成最愛的遊戲啦！
再見了，我親愛的遊戲！
一次作業作文11
在記憶的星河中，有着無數的星星，它們散發着熠熠的光輝，而有一顆星星，在眾多星星中脱穎而出，它就是我第一次沒完成作業。
那是一天早上看向窗外一片白花花的.景色，霧氣就像一把遮陽傘，把太陽遮了起來，好像整個世界都是白花花的。我到了學校，拿出我的語文書，準備開始晨讀，卻發現我的語文書上空白一片，我的心頓時劇烈的跳動起來，好像一隻大手抓住了我的心，使我喘不過氣來，我心想：完了，完了預習課忘記寫了，怎麼辦呀？就算現在奮筆疾書也補不完啊！我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我靈機一動，想到了一個好辦法，那就是向組長求情，讓他晚一點再把本子給老師送去，可是組長就像鐵面無私的包公一樣，我説盡了好話，就是一點也不鬆口，既然組長不同意，那就只有一個辦法了去找老師！
我站在老師的辦公室門口，心裏就像十五個吊桶打水七上八下，想着老師會不會饒過我呢？最後我一咬牙敲？門，老師説了一句：請進，聽見了老師清脆的聲音，我更加緊張了，推門進去，我低着頭不敢直視老師的眼睛，説：老師，是我，劉佳怡。老師抬起了頭温柔地問我：怎麼了？劉佳怡同學，是發生什麼事了嗎？我、我，老師我忘記寫作業了我支支吾吾地説道。老師温柔地説：為什麼忘記寫作業了呢？我昨天只想着快點寫完作業之後出去玩兒了，所以就忘記了。好吧，快去把作業補上吧，以後不要再因為貪玩而忘記寫作業了。聽到這話，我才鼓起勇氣看了老師一眼，只見老師還是笑眯眯的，才鬆了一口氣。
看，這就是那脱穎而出的星星，雖然它只是一件雞毛蒜皮的小事，但是我會一直銘記於心。
一次作業作文12
星期三的下午，老師給我們佈置了一個有趣的作業：讓我們去購物。於是我們幾個同學約好和爸爸媽媽們一起去購物。我們一直在認真思考買些什麼呢？哦！我想好了！用自己的零花錢給自己買些有用的文具，給爸爸媽媽買點禮物。
説走就走，我們來到一家超市，我們一人推了一輛購物車，排成一隊像火車一樣開了進去。首先，我來到了文具區，裏面的東西非常多，讓人目不暇接。我看見了我想要的”米奇“自動鉛筆，我開心地把它放進購物車裏。爸爸問我：”你為什麼要選這種而不選另外一種呢？我耐心地給爸爸解釋：這種鉛筆耐用、好用，又好看。爸爸欣慰地點了點頭。
買完了文具，就該給爸爸媽媽怕冷，我來到了賣拖鞋的地方，我認真地給媽媽選了一雙拖鞋。我又想到爸爸每天工作到很晚，膚色也不好看，所以我給爸爸買了一支“男士”潔面膏。
我們幾個同學都買好了，就排隊去收銀台付錢，付完錢，我們一起回家了。我的心裏面一直美滋滋的：因為我用我自己的.零花錢給爸爸買了東西，也給媽媽買了東西。最後面一段圓鼓鼓的，大概是吃飽了吧！我把它放進瓶子裏。它好像有點想家了，六隻腳趴在邊上拼命往上爬，可是每次都會滑下來。它爬的時候嘴巴像一把鉗子一張一合，想要咬什麼東西似的，又像在呼喊着什麼。可憐的小螞蟻，為了明天的科學課，先委屈你一下吧！明天晚上，我一定送你回家！
一次作業作文13
一年級時，我是一個好學生，不僅深受老師喜愛，還戴了一頂“烏紗帽”——學習委員。
升入二年級前的那個暑假，我玩得很開心。開學的第一天，我竟忘了帶作業！想到平時老師最討厭忘帶作業的行為，我不由得打了個寒顫。老師會怎麼説呢？這可是第一天啊！我是個好學生，應該給同學們做個好榜樣，可我卻……老師一定會罵我的！那也活該，我自作自受……嗯，罵我一頓也好！
我的心裏充滿了內疚和自責，淚水在眼框裏打轉轉，腦海中浮現出老師怒目圓瞪的`臉，耳畔迴響着老師嚴厲的聲音……我越想越慚愧，心裏難受得好像有無數只蟲子在咬。
老師走進教室了，她的鞋子在地板上發出“蹭蹭”的響聲，彷彿也敲打在我的心上。這時，一個同學跑上前，對老師説：“我忘記帶作業了”。老師微微皺起眉頭，緊緊抿着嘴，眼裏透露出七分生氣和三分失望：“你怎麼又忘帶？人家許東潔怎麼沒忘過？”我心裏咯噔一跳----呀！老師怎麼拿我作比較？要是她知道我沒帶豈不是……我的心又隱隱的痛起來。
語文課代表揭發了我的“罪行”：“老師，許東潔今天也沒帶作業！”老師的臉頓時變得通紅，繼而又變白，再變得鐵青。我猶如置身於一個無底洞，一直往下沉，臉上火燒一般難受，囁嚅地説：“對不起！老師。我……”老師的表情卻越來越難看，她的一雙眼睛如冰球，放射出寒冷的光，嘴脣微動卻説不出一句話來……
事後，我捱了一頓批評。這件事以後，我再沒有落過作業，也改掉了丟三落四的毛病。第一次落作業的經歷我一直銘記在心，它提醒我做什麼事情都要細心。
一次作業作文14
每一個人在學習知識時，永遠少不了做作業。我已度過了將近六年學習的時光，做過了各式各樣的作業，但令我最不能忘懷的，還是那第一次家庭作業。
記得那是六年前三月的初旬，我和爸爸媽媽一起來到了這個不同以往的`校園環境中，這裏有許許多多小孩，都和我一樣茫然地注視着周圍的一切。這時，一位親切的老師把我領進了班級，安排我和同學坐在一起。不知不覺到了放學的時間，老師鄭重其事地給我們佈置了第一次家庭作業。回到家以後，我一如既往地看起了動畫片。
看到一半時，媽媽忽然對我説：“欣羽，不是還有作業嗎？快去做作業吧。”我聽了，頭也不回地説道：“我才不做呢，我要看電視！”我以為媽媽肯定不會管我，可出乎意料的是，媽媽居然嚴肅地説道：“欣羽，你現在是一名國小生了，老師佈置的作業一定要好好完成。從今以後，你要先完成作業，媽媽也會經常督促你，你可得努力呀！”我聽了這段話，驚訝不已，媽媽平時可都是依着我的，現在怎麼嚴肅起來了？也許，她説得對，我已是一名國小生了，不再是從前無憂無慮的小朋友了。對！我應該努力去完成每次作業！於是，我便下定決心，把所有的作業都認真做好，把所有的知識都努力學好。
自從那一次下定決心後，我便再也沒有重複過同樣的事。作業，的確是一樣能給予人以恆心毅力的東西，它讓我明白了成功要從一步一步開始攀登，成功要從一點一滴的小事做起。那第一次作業會永遠印在我的腦海中，它就像一位老師，時時教誨着我，時時提醒着我，時時啟示着我……
一次作業作文15
從一年級開始，老師就給我們佈置作業，其內容千篇一律，大多都忘得一乾二淨了，但那天晚上的作業，卻是我畢生難忘的。
那是三年級時的一天放學前，班主任對我們説：“今晚只做一項作業，替父母找白頭髮。”我們聽後，嘴張得可以塞一斤肥豬肉。老師見狀，連聲説：“不要驚訝，今晚的作業就此一項，不用擔心時間不夠。”我們聽完，再也不出聲了。
晚上吃過晚飯，我跟父母説：“今晚我來幫你買拔白頭髮。爸爸先來吧。”我話音剛落，他們便眉開眼笑起來，不知道是認為我笨還是什麼。剛開始，我以為拔白頭髮也就是那一眨眼的工夫，但後來我發現父親的白頭髮數下去都有好多根了，我只好一根一根地幫他拔。十分鐘、二十分鐘……半個小時過去了，我的手都累得抬不起來時，父親的白頭髮終於拔完了。輪到媽媽時，發現媽媽那長長的頭髮下隱藏着不下十根的白頭髮。我一見此狀，便大力一拔，把它揪了下來。媽媽“哎喲”一聲把我嚇了一跳。我大吼：“幹嗎?”媽媽説：“拔白頭髮不用那麼大力氣的。”我聽了媽媽的`教誨，便小心翼翼地拔起來了。過了許久，媽媽的白頭髮也被我拔完了。那晚，我輾轉難眠，總覺得父母不可能有那麼多的白頭髮。
第二天，回到教室，許多同學也是帶着這個問題回學校的。老師一進來，我們便追問為什麼，老師命令我們回到座位上後，説：“那是因為父母為了你們兒操碎了心，而你們不理解，使父母傷心呀。”聽完這句話，我恍然大悟：為什麼父母聽完我説幫他們拔白頭髮時他們眉開眼笑?為什麼父母那麼多白頭髮?我都明白了!以後我要好好學習，孝順父母，這個道理，我終於悟出來了。
這作業雖然看起來與學習沒有什麼關係，但對我來説，這次作業是最令我有感觸、最令我受益匪淺。