捨得作文（通用50篇）
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的捨得作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
捨得作文 篇1
突然發現，身邊的好多人都有各自喜歡的人，只是多半是苦戀。就算是這樣，明知道不可能在一起，卻沒有人選擇放開。或許是有太多美好的回憶，或許，只是一種精神寄託吧！
但總歸三個字：不捨得。不捨，所以不得。有一個人在心裏住久了，就會習慣性的想着他，讓他在心裏面住的更久。於是外面的人進不去，裏面的人出不來，鎖死了；於是我們都處於失戀的狀態，苦死了；於是我們全都心如止水不再流了，心死了。熬了那麼久，心依然是一攻即破的堡壘，彷彿亞歷山大揮鞭一指就會轟然倒塌。一直以來，我以為，自己在追逐內心深處真正想要的東西，但是我伸出手，透過落日的餘輝，看到的，只是掌心的空白。學校其他班級都放假了，晚課放學走過空無一人的小樹林，總是帶着一種極深的恐懼，好象恐怖小説裏一切可怕的東西都會出來嚇人。那條碎石子鋪成的路，通向的好象是一個未知的世界，遙遠，不真實，還有無邊的黑暗。就算是這樣，自己仍然會一邊聽歌一邊走進黑暗，因為沒有第二條路可走，因為自己別無選擇。一直以來都希望，有個像小説裏那樣一直守在身邊的王子，會揪着我的耳朵告訴我“不要再玩了，趕緊學習聽見沒！
會捧來一堆習題給我做然後給我耐心講解。會為我難過而心疼，拍着我的頭叫我“傻丫頭”借我肩膀靠，逗我笑。會牢牢牽着我的.手，陪我面對任何未知的事情。就像神。但諷刺的是，自始自終，神都不曾下凡，該面對的事還是得自己面對，一個人，應該也可以過得很好吧！
P3閒置了一段時間，終於又開始工作了．屏劃了，鍵也反應遲鈍．但是，就算是最新款的P4也代替不了它．因為裏面的歌，因為，太多因為。因為我們不捨得，不捨，所以不得。
捨得作文 篇2
成長之路上有多抉擇前進方向往往一念之間。
塵封記憶的帷幕被揭開，湧出國小時的一段記憶。“別待着了，出來玩。”頭像夥伴的聲音漸漸消散，我正要跨出家門，又想給奶奶慈祥的笑臉如此境界。
關上門，我向樓下喊道：“今天不去了。”夥伴吃了一會兒，一但一會兒又有説有笑的離開了座位，房間拿來正常的躺椅上打盹，我搬了張椅子在她身旁坐着，一言不發，享受着親情的温暖。
因為捨得，我收穫了親情。
回憶的木箱被打開，湧出了國小六年級時的一段回憶。“終於快到了。”我與父親正在登山，望着不遠處的山頂，我咬咬牙，開始最後的衝刺，終於登上了山頂，山頂十分荒涼，只有數不清的石塊和雜草，屈指可數的幾棵小樹也無精打采。
喜悦的心、情似被沖淡了，我望向半山腰，那裏反而鬱鬱葱葱。疑惑不解的'我向父親詢問，父親笑了笑，説：“因為他們融入集體。”我恍然大悟。又想起了自己。我過於強烈的自尊似乎已經傷害了不少朋友。我為什麼不能像樹一樣放棄高高在上的自尊，融入朋友呢？
因為捨得，我收穫了友誼。
記錄回憶的影片開始播放，映出了期末時的記憶。夜裏，點亮枱燈，我繼續再書上縱橫馳騁。不到一刻，我卻已沉不下心。去客廳喝水，無意間督見了一本雜誌。這麼久了，不如休息一會兒，偷懶的念頭佔上風。拿起雜誌，正欲翻看，又想起父親的話：“已近期末，時間不能浪費。”猶豫再三，還是放下雜誌，回到房間，繼續在題海中衝殺。
因為捨得，我收穫了自制。
“生，我所欲也，義，亦我所欲也，捨生而取義者也。”捨得，這偉大的思想，流傳上千年，而現在他會時刻提醒我糾正我幫助我……
捨得作文 篇3
不諳世事的時候，總會有人不斷教導你，做事不能放棄，要堅持到底，只有努力才會有收穫……
殊不知，舍，有時也是一種獲得。
仕途坎坷，幾番跌宕，得入翰林，以為有了大展才華之機，誰知卻只是為帝王粉飾太平。雖人人都願富貴終身，可他的不羈卻不容再強作“借問漢宮誰得似，可憐飛燕倚新粧”的詩句。於是毅然捨去燕雀夢寐之富貴，選擇了悠悠山水一抒胸中豪情，大書鴻鵠之志。雖曾大笑“我輩豈是蓬蒿人”，但唐詩之卷中千古傳頌的不是帝王至尊，而是他詩仙李白啊!這得，即是因他放棄了淹沒才華的富貴枷鎖，才寫出了成就半個盛唐的豪邁詩篇;也是因為對虛榮華貴生活的.放棄，才使得詩仙留名千古，其作萬古流芳。
又如陶潛，不堪官場之勾心鬥角與世俗紛雜，放棄了奴顏所能得的五斗米，選擇了歸隱山林，體會到了田園生活的樂趣。如今不見當年五斗米，唯有陶淵明高潔的情操傳為佳話。
在別人悠然享樂時，是埋首書海還是去享一時歡愉?對此，我想很多學生也都有切身體會。我從8歲開始練習二胡，勤練基本功，努力抵制他人嬉戲時帶來的難以抵擋的誘惑。雖也曾想去一享娛樂所帶來的歡快，但在父親“現在的舍是為了將來的得”的教導下，還是忍痛放棄了玩樂。雖然當時還不諳世事，但也隱隱感覺到父親話裏的深遠道理。如今，當別人面對“特長”一欄一籌莫展時，我卻能瀟灑地填上自己的專長。幼時的捨棄，如今也有了豐厚的回報——二胡十級優秀畢業，經常在自己營造的音樂世界裏享受二胡帶來的快樂!沒有舍又怎能得?想到此，一抹微笑便綻在嘴角，更綻在心頭。
無論是流傳千古的名人志士，還是今天面對種種選擇的我們，面對誘惑，要知道：舍者，得也!
捨得作文 篇4
佛經上説：“捨得”者，實無所“舍”，亦無所“得”。萬物循環往復，世事滄桑變幻，人生沉浮不定，均在捨得之中達到和諧統一。捨得，有舍才有得。在得與失之間，要做大膽地舍取，是我們中華民族五千年古老智慧的精髓。
寒假裏，我讀了一本哲學書，名字叫。這本書涵蓋了人生哲理、職場、官場、理財、處世等諸多方面的內容，以獨特的視角闡明“捨得”是一種大境界；是人生各個階段必須面對的挑戰；是人們在社會生活中應該掌握的'生存藝術；是一堂人生的必修課。
著名作家説：“會活的人，或者説取得成功的人，其實懂得了兩個字：捨得。不捨不得，小舍小得，大舍大得。”樹舍燦爛夏花，得華實秋果；鳴蟬捨棄外殼，得自由高歌；溪流捨棄自我，得以匯入江海。正所謂“魚和熊掌不可兼得”、“自古忠孝難兩全”，在得與失當中想要做出正確的選擇，是一件艱難而痛苦的事，所以，需要我們有“看開、放下、平和、淡然”的良好心態來面對。
一個硬幣都有正反兩面，因此我們應從不同角度、方向詮釋捨得的真諦。法國作家雨果説過：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。”因此我們做人不要太過抱怨，太過悲觀，做事不要斤斤計較，只謀私利。要小舍小得大舍大得，體現出胸懷寬廣的做人高度；明朗大氣的做事風格；坦蕩灑脱的人生追求。
讀了這本書，讓我明白了捨得是一種美德；是一種態度；是一種人愛無私的境界，讓我學會了捨得……
捨得作文 篇5
西方有一句諺語：“上帝為你關上一扇門，那麼一定會為你打開另一扇窗。”由此，我想到了捨得，“捨得，捨得，有舍才會有得。”
無意中翻看到陶淵明的故事，他不為五斗米折腰，至今仍被人們口口傳誦。
從捨得的角度看，陶淵明正是捨棄了小小的功名利祿，而得到了隱歸山林、淡泊名利的心。或許在他人看來，這種做法是不合乎常理的，那是因為他們沒有分清楚“大小”。追逐功名利祿的心是小，擁有一顆高尚淡定的心是大。正是因為有許多人本末倒置，才造成了一些苟且偷生的小人。
這也正是因為他們“捨不得”。
相傳，一個位高權重的人去拜訪禪師，請求尋找幸福快樂的.方法，他拎了兩壺清酒，手裏拿着帽子，找到了禪師。禪師對他説：“放下吧！”他放下了兩壺酒。禪師又説：“放下吧！”他放下了帽子。禪師接着説：“放下吧！”他疑惑了，説：“大師，我已經沒有東西可放了。”禪師輕輕搖了搖頭説：“放不下，哪來的幸福和快樂呢。”
想要得到什麼，終會失去什麼，這是人生哲理。
古今中外，能做到捨得的人又有多少？
在英國有一户人家，爸爸鮑勃在教兒子傑克如何使用草坪機，父子倆忙得不亦樂乎。媽媽安娜讓鮑勃清理一下廚房的垃圾，可就此時，傑克無意中推倒了鮑勃精心養了幾個月的百合。鮑勃氣得渾身發抖，正欲發作。只聽安娜説了一句：“親愛的鮑勃，我們不是在養花，而是在養兒子。”鮑勃靜了靜，衝兒子豎了豎大拇指：“幹得漂亮，兒子！”
傑克憨憨地笑了。
捨得，一門真正的人性藝術。
捨得作文 篇6
“我建議你就去參加作文比賽，這樣趕場子不好。再説科普英語不是背出課文就行的，還要考課外的呢。”
“我覺得還是兩個都去吧。既然都背了，時間又趕得上。”
科普英語的比賽和作文比賽讓我難以取捨，放棄哪一個都不捨得。
自古以來，一直都被教導，“有舍才有得”，放棄一定的東西，最後才會得到收穫。而真的面對選擇，卻又無法割捨，無法割捨一直以來的付出得到的是一場空。
《易經》説過捨得是一種人生智慧和態度，詩人蘇東坡才華橫溢，他從成功的頂峯跌落下來，卻能割捨曾經的輝煌和墮落，稍作調整後，便以《赤壁賦》宣告了他的文學突破。
而軍事家韓信的事情更是如此，早年不過一介乞丐，落魄街頭，整日以乞討為生，瘦如干柴。他肯放下尊嚴，忍受胯下之辱。青年得志，身居將帥之職，率領三軍，百戰不殆，使得敵營內外對他聞風喪膽，終究幫助劉邦成就帝業，自己也被封為王侯。
當我整理這些作文素材的時候也很清楚，要麼二選一，如果真的不捨便都去也無妨。但我卻又想，是不是應該適當地選擇放棄?
父母還是讓我自己決定。可是我卻怎麼也了這個決定。輾轉反側，寤寐思服。我便告訴自己，明天去問問同學吧。
那時的我卻怎麼也不能安然入夢，夜，黑得讓人打顫。在這個寂靜的'夜晚，月光卻怎麼也照不亮我的心房。我緩緩起身，拿起硬幣，用最古老的方法決定。我告訴我自己，如果是正面就去作文，反面就去英語，如果豎起來就都去。
明明知道豎起來的機率幾乎為0。
捨得與不捨只是一念之間的。有時候是有舍才有得，有的時候有舍未必有得，而有的時候不捨或許兩個都會得到。
我不知道，我的舍與得在最後等待我的是什麼……
捨得作文 篇7
留下一片空白。
正如齊白石的蝦，全幅畫卷中只有幾隻蝦而不見一絲水汽，我們卻在空白處彷彿看見蝦在撥動須肢，嬉戲漫遊……
又如徐悲鴻的馬，在空白處我們看見了那奔騰而出的氣勢。
無論是八大山人的魚，還是顧愷之的《女史箴圖》，無一不在無畫境處而生意境。留下一片空白，在原來美好的畫卷中留白，正為在此處加入觀賞者的想象，各自獨創一幅自己的畫卷。
繪畫如此，雕塑又何嘗不是呢？
米羅斯的維納斯正是天才般的將自己的兩條玉臂不知遺落在哪個角落，才有了她永恆的.美麗。
原來只需要留出一點空白，便可以將美髮揮到極致。
那麼我們為何不在心中留出一些空白，來感受這天地的大美。
雨夜，淅淅瀝瀝的雨落在林中，空明的心可讓我們聆聽“雨中山果落，燈下草蟲鳴”的安閒；深秋，菊花正好，坐於竹籬邊，心中留出的一許空明可讓我們分享“採菊東籬下，悠然見南山”的閒情，更讓我們多了一分“有暗香盈袖”的清雅。
鬆間夜行，在空明的心中可觀“明月鬆間照，清泉石上流”的清幽之景，可聽潺潺溪水與山石相擊的清躍之音。
享受這優雅的風光，只需在你的心中留出一片空白，讓佔據你心靈的憂慮，煩惱靠邊，此時你會發現，原來月色如水，月光也是如此柔和，不再清冷。
想那柳宗元貶居永州之時，東坡貶謫黃州之機，正因他們心中留下了一片空白，沒有被政治，人生上的失意所侵佔，才有了“回看天際下中流，巖上無心雲相逐”的閒情，才有了“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然”的佳景。
讓心中留下一片空白，不至於讓我們在路途中陷入窮境，因為我們行到水窮處，還可坐看雲起時。
閒聽花開花落，坐看雲舒雲卷。
留下一片空白，留下一片淨土。
捨得作文 篇8
日本地震了!——太好了!這是室友的第一反應!剎那間，我愣住了!不知道怎樣回答，只能尷尬地笑笑。
在百度上竟有八萬多條“熱烈慶祝日本地震”，去掉“熱烈”則有十三萬條之多。我突然覺得有些悲哀!我並沒有什麼權利去討論這些人是出於怎樣的心理讓他們説出這樣的話，但我知道因為歷史的原因，日本，是我們懷着無數矛盾情緒的一個國度。説實話，我也不清楚應該怎樣來評議。我只是覺得：在這件事上，他們是受害者，不管怎樣。這麼多年後的今天，萬千百姓在這次災難中畢竟是無辜的`!我只是想説，這個世界上有無數的善良和愛，是不可以就這樣被震碎的。我們也曾經在廢墟上，戰粟過、掙扎過、苦痛過，我們無辜的同胞，被埋在廢墟之下的人們也曾經接受過日本的幫助!而如今，有的人卻以高傲的姿態，落井下石地嘲諷落難的日本?是的，日本曾在我國的國土上犯下了滔天罪行，我們曾被他們的子彈、炮彈打得支離破碎，元氣大傷。而今，你看到了嗎?孩子的眼淚、浸血的被褥、悲痛的女人和發抖的老人，這是怎樣的一種悲傷。遭受本次地震的他們都不曾參與當年的惡行，他們只是一羣渴望關愛的落難者。我們藉助天災向他們甩耳光，那麼，此時的我們不是和彼時的他們一樣的惡毒?生命可是委屈的。你的善良呢?你的同情和愛呢?
我一直相信愛是全世界最偉大的力量。它可以穿越時空，劃破黑暗，原諒過失，終止仇恨，消弭罪惡。它可以溝通心靈，也可以温暖冬天。而愛，是捨得愛。對，愛，是捨得愛。捨得包容，捨得原諒，捨得付出，捨得幫助，捨得愛。這個世界，一定是被善良和愛浸濕感動的。大愛無疆，愛，是捨得愛。
捨得作文 篇9
隨着時間的流逝，我漸漸長大，時間也漸漸地被繁重的功課佔用越來越多。
我十分喜歡畫畫和彈琴。這兩個興趣愛好我十分熱愛。
每當在家裏做完功課，我都會拿出我心愛的畫夾和琴盒，享受着畫中的美麗風景，聆聽着動人的音符。畫夾和琴盒在百忙的作業中給我帶來了放鬆和舒心。
隨着我上了國中，作業如潮一般向我湧來。我不得不擠身進入作業中。努力奮力地去完成。每天如此，當我做完作業，卻已經是深夜了，沒有時間再去畫畫或彈琴。這一事實讓我懊惱不已。
我十分為難，要麼放棄畫畫，要麼放棄彈琴。這可是我最喜歡的愛好啊！我的'心情變得十分煩躁。不知不覺中，我的脾氣變得暴躁，成績下降了，手也生疏了，彈不出優美的旋律，畫不出美麗的畫。
這一切媽媽都看在了眼裏。有一個週六晚上，我一個人鬱悶地躺在牀上。這時，媽媽走到我的牀邊，輕輕地拍了拍我的頭，對我講了一個故事：
有一個人學問很高，但每一門功課都不是最好。他每天都十分努力，卻總不見效果。有一天，他的老師帶他去爬山，山上有許多漂亮的石頭。那人便不停地撿，當他們快到山頂的時候，那人再也走不動了，老師讓他放下那些石頭。那人一卸下那些石頭，頓時就感覺輕鬆，很快便到了山頂。
我全神貫注地聽着。媽媽慢慢地講完故事就走出了我的房間。我閉上眼睛，細細品味。突然間我豁然開朗。捨得，人要有舍有得，才能成功地達到極致。
以後，我放棄了畫畫，我的心情變得舒暢許多，成績也上升，我又能彈出優美的曲子了。
捨得，生活就是這樣，沒有任何人能得到全部。有舍有得，才能成功。
我在生活的一點一滴中品味捨得，在捨得中品味精彩的生活。
捨得作文 篇10
青草舍棄了鮮花的芬芳，在四季中演繹着生命的頑強；銀月捨棄了耀眼的光芒，在黑暗中傾灑着朦朧的温情。捨去美麗與光芒，你留下的不一定是醜陋和黯淡；捨去了欣賞風景的一扇窗，你將會得到引迎入幸福的一扇門。捨得，讓幸福生活更長久。
從小時候起，每當我跟隨父母去街市買東西時，各種各樣的新鮮玩意兒總會映入我的眼簾，觸動我的好奇心。然而，當我吵鬧着要了這個，還要那個是時，父母總是以拒絕的方式告訴我不能這山盼着那山高。漸漸的.，我從他們的話中明白了生活中要有舍有得，這樣才能放平心態，擁抱生活。生活如此，人生更是如此。保持冷靜的頭腦，勇於放棄，從捨得中開啟幸福生活。
在學習階段的我們，學會捨棄，勇於捨棄，對我們開啟幸福人生尤為重要。因此，我們懂得了要捨棄遊戲，選擇學習，努力拼搏。捨得一晌貪歡，贏得數年後的無怨無悔，最終收穫屬於自己的一份幸福。
捨棄了春日的爛漫，捨棄了夏日的奔放，捨棄秋天的豐碩，捨棄了冬季的清冽，也許還會有輪迴的驚喜。捨得，捨得，有舍才有得。不要害怕失去，只有從捨棄中方能嗅到生活的芬芳。
古今中外，那些有着豐功偉績或被人尊敬的人物，他們的成功無不得益於對捨得二字的衡量。越王勾踐捨去榮辱名利卧薪嚐膽，創下了三千越甲可吞吳的歷史絕唱；陶淵明捨去了五斗米的薄利返回自然，給後人留下了流傳千古的詩詞名篇。
眾所周知，“孔融讓梨”的故事流傳千古，給人啟迪。他捨棄的只是一點點小利益，卻得到了更多的兄弟情誼。
捨棄該捨去的，珍惜所擁有的，在捨棄中開啟屬於自己的長久幸福。
捨得作文 篇11
鳥兒捨棄了波瀾壯闊的大海，獲得了在遼闊天空翱翔的自由；魚兒捨棄了純淨蔚藍的天空，獲得了在浩瀚大海暢遊的逍遙；梅花捨棄了絢爛多彩的盛夏，獲得了在料峭寒冬傲雪的風骨。
正是因為它們懂得了捨棄，才得到了別樣的'幸福。它們是幸福的，它們可以不用費力氣地去追求難得的快樂，而選擇珍惜目前擁有的幸福；他們放棄了痛苦，珍惜了得到的快樂，它們是明智的。放棄，是人生的智慧。我以前總是捨不得放棄一些人、一些事、一些情感，沉浸在往昔的回憶和痛苦中而無法自拔。我曾經深深地依戀我所深愛的人，幾乎一切都依賴着她，依賴着她給我安排，放任自己沒有一點生活自理能力。有一天，這個讓我依賴的人走了，我感到自己像被拋到風雨夜荒郊野外的孤鳥怎麼活下去啊！於是，我絕望了，痛苦着，哭泣着，整天不吃不喝，等着無聲無息地離開這個世界。直到有一天晚上，我看見樓道里那隻瘦得只剩骨頭架子的流浪貓掙扎着站起來，去尋找食物，我才突然醒悟過來：捨棄絕望，捨棄痛苦，忘記依賴！活下去！我堅強、快樂地活下去！從此，我嘗試着強硬地把自己從痛苦中往外拉，漸漸地學會了捨棄，學會了生活自理，變得開朗了，陽光了，也得到了很多快樂。每當屋裏充滿寂寞時，我會推開窗户，喊上幾句歌兒，放飛寂寞，迎來流動的春光。
生活，原來這樣簡單！不過是簡簡單單的舍與得的交換，只不過有時並不完全相等而已。
捨得作文 篇12
時間總是流淌的很快，如濤濤不絕的江水一般...而且一去不復返！轉眼間，已是高一下學期了，再過一個多月就要期末考試了，要升高二了。升高二，意味着什麼呢？
意味着我們離大學聯考又近一步，意味着我們得面臨文理分班，意味着我們高一五班的同學分離。捨得嗎？不捨得啊！
依稀記得剛進五班的時候，非常不適應，心裏想着，戀着的都是國中時候的班級，時不時的哪着作對比……
慢慢的，時間長了，同學之間磨合了，適應了。
我覺得自己真的非常的幸運，能夠和五班的同學在一起學習，在一起成長，也因為同升湖，讓我在這短短的時間裏成長了太多太多，讓我感悟了太多。
奇葩的老師，奇葩的同學，奇葩的室友，還有最奇葩的我自己……
有時一個人靜靜的在想，如果和現在的同學分班了該怎麼辦，好不容易適應了周圍的同學……
大眼睛，冒着“傻”氣的陳慧穎；善解人意，寶里寶氣的陳卉；迷死萬千少女的符藍丹；低調冰雪聰明的'呂文慧；偽淑女，才氣逼人的羅凌芝；被稱為最奇葩，最團結，讓紅姐又愛又恨的523的我們和我們在寢室之間的一切的一切，叫我如何割捨！
憨憨的，又很可愛的鄭翔宇；搞笑能和我媲美吳雨薇；“悶騷”，又高又靚的何貞；有着蒙娜麗莎式微笑的李宗娜；小眼睛，又重感情的李可心；笑聲讓我八輩子都忘不了的魯雅潔；強有力的屈曾臻；樂於助人的羅凱倫；眼睛一線天，非主流的高九如；霸氣外露的林欣；矮矮又可愛的雷林；愛問為什麼的達清瑤……叫我如何割捨!
謝謝你們陪我度過難忘的高一！正如老師所説的：青春可悲的不可以重來，可喜的是不需要重來。希望經過我們的努力，在大學聯考後，無怨無悔！
青春美好的印記，愛你們不包郵。
捨得作文 篇13
很多事情不是逃避就可以解決的，很多東西不是掩飾就可以抹去的。沒有誰能做到讓所有人滿意，就算你再圓滑。在利益的衝突下也不可能將一切做到皆大歡喜，總會有人受傷。當出現矛盾，需要取捨時，我們一定得清楚自己要的是什麼，該舍的哪怕痛也要舍掉。若心存僥倖，也許最後原本想留下的卻已回不來了。
我曾經遇到過一個這樣的修行者，他説他修行是為了逃避現實，逃避現實中的喧囂、嘈雜和人生中諸多不好的東西，這顯然是對修行的誤解。我告訴他，修行和生活一樣，不是為了逃避，而是為了面對。如果是為了逃避而修行，那麼你已經離修行十分遙遠了，而且會越來越遠。
前進的路上有汗水和淚水，難免為了某個人或者某件事而傷心難過，但我們絕不能沉迷在已經成為過去時的傷心難過中，更不能逃避。事情並不會因為我們的逃避而得以化解，就算可以躲過一時，存留在內心深處的陰影卻始終揮之不去。
就如同世界上始終存在陽光照耀不到的地方，無論怎樣努力，都不可能皆大歡喜，總會有人得到，也總會有人失去，這是世界運行的根本規則之一。我一直都認為，人生中真正的喜樂來源於對痛苦的領悟，沒有經歷過痛苦的.人，不可能感受到快樂。正確地面對得到和失去，得到應該得到的，失去應該失去的，而不是心存僥倖地百般挽留。只有經歷過這些，並且有了很深的感悟，人們才會懂得珍惜。而這種珍惜，正是人生中的寶藏，可以給我們帶來一個快意無悔的人生。
一個人在修行的時候，是無法迴避那些給我們帶來痛苦的人與事的，無論是逃避還是掩飾，都不是生活的本質。苦難從來都是我們精神的上師。只有精神上得到了，才會達到一個高境界。
捨得作文 篇14
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。”人一生吃遍五穀雜糧，嘗過各種滋味，卻未必懂得“捨得”的真正意義。有的人懼怕“舍’，因為他懼怕付出，然而他不知的是他的懼怕，讓他失去了更多！我想起一個故事：
有位探險家在山間迷了路，在他飢渴難耐時發現了一口幾近乾涸的井，居然還有一隻盛滿水的罐子。當他欣喜若狂預備狂飲時，看到水罐旁有模糊的字跡：把這些水倒入井中，再搖動壓桿，就可汲出井水。探險家猶豫又猶豫，終於，照做了，最後，他只需用兩根指頭輕搖壓桿，甘甜的井水便汩汩流出……
探險家的成功在於他的“捨得”，有“舍”才有“得”，有付出才有回報！
一眼水井，只有慷慨的汲給他人清涼的.水，它才會擁有不盡的汩汩之源；一本好書，只有大方的將自我感受淋漓盡致的表現出來，才會收穫讀者衷心的讚揚；一個人，只有無私的奉獻自己的愛心，才會得到別人的友誼和幫助。
“舍”不代表你之放棄；“得”不意味你之收穫。我們真誠的“捨得”，用美麗的人生去感悟，每個人的人生都可能很精彩。我付出，所以我快樂；我收穫，所以我精彩！
不捨出你的一碗清水，就難得到自己的一條長河；不捨出你的一盤水墨，就難得到自己的精美畫作；不捨出你的捨出，就難得到自己的得到！
捨出，是寒冷時媽媽送來的一衣温暖，是酷熱時爸爸遞過的絲絲清涼，是口渴時的一滴甘露，是雨天的一傘叮嚀！
得到，是歡快時的大聲歌唱，是悲傷難過時的放肆呼喊，是歡聚時的載歌載舞，是離別時依依的背影。人生中，用“舍”與“得”來表達我們的愛，一滴水足以讓大海翻滾，一株草足以讓青山黯然，別忘了捨出，也別忘了得到！
捨得作文 篇15
前些天，下着濛濛細雨。我冒雨回到家，打開大門，一隻小貓咪跑進了我家。這個不速之客也許是受凍捱餓了，也許是調皮淘氣，跑進我家便消失得無影無蹤。我不知所措，也沒怎麼在意，心想，過些天把門打開它自己便會出去了吧。於是，我關上了門。夜深了，不知怎地，我突然想起：小貓咪在哪？它冷嗎？它餓嗎？突然，“喵——喵——”聲打斷了我的思緒，是小貓咪！我放下手中的作業，循着叫聲走去。來到一樓，感覺那聲音越來越弱，越來越弱……終於，在雜物間找到了它——它被箱子壓着，無法動彈。
我細細端詳着這隻小貓咪，一身黃白相間的毛，沒有一點兒雜質，撫摸着它，真有種如沐春風的感覺。它個頭並不大，顯得小巧玲瓏，兩隻眼睛向我透露着它的念想。它似乎不怕生，目不轉睛地盯着我。我搬開了箱子，小貓咪緩慢地挪了挪，好像在舒活筋骨。我嘗試着把它抱在懷裏，它也乖巧得一動不動。我太喜歡這隻小貓咪了！我給它吃了東西喝了水，找了條毛毯讓它睡覺。就這樣我們相處了三天。終於，我發現它開始伸長脖子向外看去，起初我認為它是好奇。後來，它開始趴在門口，欲前又止。這時，我才如夢初醒：小貓咪的`主人會不會在找它？它是不是想家了？我要讓它回家嗎？我應該怎麼做呢？經過一番思想鬥爭，我打開了大門……
小貓咪回家了，我不捨。可是，在另一頭，它正和主人幸福地生活在一起，主人也因此感到幸福，不是嗎？看着他人幸福，我又何嘗不幸福呢？
生活就是這樣，有舍才有得。放棄了看電視、玩電腦的快樂，就會得到獲得好成績的機會；放棄了看小説、看漫畫的快樂，就會得到閲讀名著的獨特感受。總之，舍與得，都是一種幸福。
捨得作文 篇16
我是孫悟空，那個東土大唐和尚的徒弟。
雖然我是我師父的徒弟，但是曾經的我卻十分看不起他。因為他的不知變通的秉性，常常誤我降妖伏魔的大事。
直到我拿到經書，被封為“鬥戰聖佛”的那一刻，我才明白，我的師父，唐僧是多麼的智慧。因為他老人家懂得“捨得”的人生大道理，而曾經的我卻不明所以。現在看來，是我錯怪師父了。
聽別人説，當初師父接受了別的僧人不敢接受的任務用三年的時間至西天取回真經，普渡眾生。他雖然知道在那取經過程中可能會遇到許多危險，甚至死亡，但是他義無反顧，勇往直前。若師父不捨凡塵俗世，不捨世間的種種牽掛，安有信心完成任務，實現大唐文化的振興與眾生的幸福？
後來，我，齊天大聖，成為了師父的'徒弟。女兒國中，妖豔多姿的女王看上了憨厚執着的師父。對於人世間的凡人而言，必會立刻馬上答應其請求，從而安享終身的榮華富貴。然而，我的師父，唐僧拒絕了她的美意。若師父不捨美麗女子，不捨金錢地位，安有後事如何，請聽下回分解的人間正道？
我讚歎師父的勇氣。他登船成佛之時，唯有舍肉身留元神才可以。作為一個凡人的他，做到了！金蟬子轉世後又脱一殼，成為佛之佛也！細細想來，若師父不捨肉身凡胎，他也只會成為在第99層台階上倒下的失敗者。
舍“我”得“佛”是對師尊的完美詮釋！“捨得”才是人生的大智慧！
我不禁又想起了我的過去。若舍天庭官位，也不會落得壓在五行山下五百年的悽慘命運，若當時我不去追求什麼“齊天大聖”啊，好歹一切都過去了。
“師父，謝謝你教會了我關於“捨得”的宇宙哲理。儘管現在我是鬥戰勝佛，但我也永遠是您的好徒弟。”
“悟空，鬥戰勝佛也只是一個空名，亦可捨去！”
捨得作文 篇17
父親是數學老師。那天，父親在外面吃喜酒，回來時帶回了些糖果給我，我拿出一顆正要剝開來吃，父親叫住了我。他從糖果包裏數出17顆，一顆一顆地擺在桌面上。他要我把這17顆糖果分成三份，第一份是桌上糖果的1／2,第二份是1／3,第三份是1／9。這下可把我難壞了。17不能被2、3和9整除，怎麼也不可能按父親的要求分開的呀。我急得抓耳撓腮，還是無計可施。
父親見狀，在一旁歎了一口氣説：要是有18顆糖果就好分了，我還不算太笨，一聽這話，知道是父親在提醒自己，趕緊把那顆還沒來得及吃的糖果拿出來，湊成了18顆。難題迎刃而解。
父親後來對我説：“孩子，這下你應該知道了吧，解這道題的關鍵是你必須捨得。你要是捨不得把手裏的糖果拿出來，你就永遠不可能解開這道題的，你要是捨得，你就很容易地解開這道題。解題是如此，與人相處何償不是如此呢？孩子，你要記住，人生也是一道題，時時處處你都必須捨得。”
隨着自己漸漸長大，我所經歷的許許多多的`事終於讓我真正懂得了父親的那番話，我捨得拿出自己的快樂，一份快樂變成好多好多快樂；我捨得拿出自己的真誠，我遇到的總是與我坦誠相待的人；我捨得拿出微笑，回報我的都是一張張笑臉；我捨得拿出信任，我旁邊的朋友總是很多很多；我捨得拿出愛，我滿眼看到的都是愛的風景。
捨得作文 篇18
捨得是不同意以上的獲得。
——《捨得》題記
捨得，捨得，有舍才有得。其實，在人生這條道路上，我們不僅會獲得許多東西，與此同時，也會不斷地失去某些對於我們而言非常重要的東西《珍惜的人或寶貴的精神財富》，很多人只有在失去後，才懂得去珍惜，而到那時候已經太遲了。所以，我們就要去學會放棄，因為，放棄也是一種不同意義上的獲得。
韓信就是一個經典的例子。韓信如果在當初不願意受胯下之辱，而是選擇在一氣之下殺了侮辱他的人，他就會被官府抓進監獄，終生不見天日，也就沒有後來的漢朝，也就不存在一位雄才大略的軍事家，所以韓信雖然暫時放下了自己的尊嚴，但是卻迎來了人生路上的一片光明。這何嘗又不是捨去之後的獲得呢？
人生路漫漫，我們在這條路上不僅在獲得着我們一直夢寐以求的.物質，同時，也在不停的失去我們最寶貴的精神財富和我們最珍惜的人和物。所以，讓我們在人生路上學會放棄，當你學會放棄時，我相信，與此同時，你也獲得了更加珍貴的東西。
所以捨得，有舍才有得。捨得也是一種美德。
捨得作文 篇19
2020年這是不平凡的一年這是英雄的年。眾所周知在2020年初我國爆發了可怕的新型冠狀病毒。一時之間大量的人感染。因為是新型病毒並無治療的特效藥品，所以全國陷入了慌亂。不過慌亂什麼的都只是暫時的。我們有強大的祖國。很快武漢就開始部署醫院。十天建成醫院這是多麼可怕的速度。這就是中國力量。
十天建成醫院雖是神速但是我們都知道這是因為有工人在夜以繼日的工作才有的結果。這是一種高貴的精神捨棄。要知道病毒爆發的時候是臨近春節的時候。正是全家團聚孝敬父母的時候。可是工人們的選擇呢，他們放棄了和家人團聚的機會趕往他們的戰場。要知道那時候的武漢是很危險的，因為不知道誰感染了病毒在工地工作隨時都會有感染的風險。但是工人害怕了嗎？結果是人家沒有害怕而是勇敢的面對。
十天夜以繼日全國人民在網絡上給武漢醫院監工。眼見着武漢的醫院拔地而起。據説武漢醫院的建設工人都是義務的.沒有要工錢。這位是多麼可貴的民族精神啊。這是多麼偉大的捨得啊。十天後醫院建成跟隨而來的是華為的5g遠程診療設備還有騰訊的病毒識別機器。還有一車車的蔬菜醫療物資。
可是被感人的人越來越多怎麼辦。武漢的感染科醫生根本不夠。於是各省各市的醫生紛紛寫下請戰書願意前往武漢的抗議前線。要知道那時候的武漢去了有多麼危險隨時都可能性命不保。但是面對死亡這些白衣天使並沒有忘記自己的使命。他們選擇逆行與病魔去做鬥爭。看着他們臉上被防護口罩勒出來的印子和為了節省防護服而少吃飯少喝水不禁讓人心疼。84歲的鐘南山院士一邊告訴別人不要去武漢結果自己坐上了去武漢的高鐵。以為84歲高齡的老人為了這場疫情捨棄了多少呢？、
當然了，捨得捨得有舍才會有得。不會有什麼付出是沒有回報的。終於在一個多月後的今天我們的抗疫有了成果。保住了很多同胞的姓名。首先讓我們向在這場抗疫中犧牲的人致敬。感謝偉大的醫生制止了疫情的擴大與發展。感謝為抗擊疫情沒有過好年的工人以及民警同志。感謝你們的辛苦付出。是你們的付出讓我們可以打到病毒。
捨得作文 篇20
請問什麼是舍，什麼是得。怎樣算舍，怎樣又能得？當老師教折射時，曾經聽過一個笑話：當造物主製造生命的時候，世界上只有兩種色彩：黑與白。
當他發現只有兩種顏色的世界格外單調時，他準備送給生物絢爛的色彩，他找到了花朵，他問花朵想要何種顏色，嬌嫩的花朵説：“我最喜歡紅色，但是我想別人也一定很喜歡紅色，那麼就把紅色讓給別人吧，上帝就把除了紅色的其他色彩一併給了它，在外人看來，這多可愛的花，擁有了嬌豔的紅色；上帝又找到了小草，小草喜歡綠色，但他也與花一樣將綠色留給了別人，讓他也得到了自己最愛的綠；這次上帝找到了烏鴉，貪心烏鴉要了所有的`顏色，他認為自己是最美的了，可是他又怎麼知道自已儼然是烏漆抹黑得一團。這就是捨得吧，有舍必有得，但是在我看來，這是以前的捨得，一種無私的捨得。
而現在考慮物質的一切，全抹殺了捨得，這麼高貴的詞自從將第一篇作文投放上去的一剎那，我就突然明白了這是一場沒有硝煙，卻更加激烈的鬥爭。在這場鬥爭中有個作文題目叫説捨得，怎麼説？用事實説！相信大部分的作者看着自己閲讀量的增加，評分卻空空如也，這種心情一定是心急如焚的，可是又有塊地方叫做人氣榜，看着別人的分數直線上升。一種説不出的滋味油然而生。我現在寫這篇文章時，我的好朋友現在還是人氣榜上第一名，分數卻有了一次直線的下降，明明就是如此優秀的文章，怎麼會出現這種情況。我不想説，大家都知道。或許吧優秀是種罪，誰讓你引起了別人的嫉妒呢？對吧？當然我不是針對誰。給人家評分幾乎是不用舍什麼的，而且還會給作者以鼓勵以信心，有可能還會引起作者對於你的文章的興趣，得了很多。我似乎説錯了，不是什麼都不要舍，除了幾秒的時間，還有那顆私心。
放下私心很難，但放下之後卻會覺得豁然開朗，或許這又是一種得是先舍再得更多，還是先得再舍更多，大家似乎都看得出來，只是放在現實中又會怎麼樣呢？人有時還真是諷刺呢！這篇文章，我不要文筆，不要哲理，大家在這個賽場上好好加油！所以怎麼説呢，謝謝，謝謝每個來看過我文章的人，不論是有沒有評論，是不是打高分。放下吧，一切都放下吧，公正的對待每篇文章。
捨得作文 篇21
説捨得舍與得是什麼關係？有人認為它們互相對立，也有人認為它們相輔相成。但無數事實證明：欲得需先舍。要有得，就往往先要舍。諸葛亮死後，姜維是蜀國的第一人才。從他的棄糧勝魏兵這一戰役中，我們不難看出，欲得需先舍。當時魏將王瓘受命詐降，姜維明知是計，卻佯裝不知，反而讓他去擔任運糧的要職。王瓘以為姜維中計，就打算和鄧艾裏應外合。但是姜維早有準備，在山谷中設下了埋伏。結果把鄧艾圍在了澐山谷中。“魏兵十死七八”。王瓘見大勢已去，燒了蜀軍的糧草，自刎而死。這一仗姜維捨去了糧草，卻打敗了魏軍，得到了勝利。
欲得先舍的思想在圍棋中也得到了體現。《天龍八部》中的珍瓏棋局給我留下了深刻的印象。當時白棋四面楚歌，面對黑棋強大的攻勢已經岌岌可危，但是在黑棋的外部卻還有一些子。段譽、段延慶等人都只重視眼前受困的白棋，結果顧此失彼，被黑棋殺絕。而虛竹那看似荒繆的'一步棋卻扭轉了乾坤。他放棄白棋的一片子，在黑棋的周圍形成新的攻勢，最後破解了珍瓏棋局。先捨棄一部分，讓其它棋子擺脱束縛獲得自由，從而重新組織，最後獲得勝利，這種做法也充分體現了欲得先舍的思想。相反，如果只重視眼前暫時的利益，不願意割捨，那麼這些看似得到的利益也會失去。
在股市中，有些人看到自己買股票走勢不錯，已經大大超過了自己的預期，卻還抱着一種僥倖的心理：能不能再漲一點？不願意割捨。結果當股指飛流直下三千尺時，他也只有懊悔：如果當初捨得賣出的話，現在不僅不會虧損，而且可以為下一輪盈利做好準備。大舍大得，小舍小得，不捨難得。
捨得作文 篇22
我們處於時光的不斷輪迴之中，太陽升升落落，花開又花謝，冥冥之中，是種加與減的混合運算。
人生，一場遊戲也。嬴亦乎，輸亦乎？得亦乎，失亦乎？如果大地捨不得一時的光明與温暖，世界就不會有晝夜交替的奇妙輪迴；如果花兒捨不得它美麗的花瓣，來年春天，它就沒有機會開出更美的花朵。人亦如此，我們總在得與失之間搖擺不定。生活是一顆上帝饋贈的糖果，你必須剝開它五彩的糖紙，忍心捨棄它，才能最終嚐到其中的韻味。所以在生活面前。我們要學會毅然決然地“捨得”。
有一句俗話：“捨不得孩子套不住狼”，説的就是這個道理。縱觀古今中外，哪位成功人士不懂得取捨？留得青山在，不愁沒柴燒。越王勾踐捨得放下自尊，卧薪嚐膽、忍辱負重，給吳王做牛做馬，最終一舉攻下了強大的吳國。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”的一代文豪魯迅，在認識到：“精神的麻木比身體上的虛弱更可怕”時，毅然捨得棄醫從文，改變了中華民族在世界上的悲劇命運，為中國人民開闢了一條新的.道路。曾獲兩次諾貝爾獎的居里夫人，毫不後悔地捨得把青春獻給化學研究，數十年如一日的工作使她容顏憔損，但“鐳之母”的稱號卻使她的人生光輝璀璨。所以，一旦你想有所得，就必定要有所失，而這樣捨得“失”的精神才是我們應該追求的。惜春春去，幾點催花雨。倚門回首，卻望斷歸來路。那是易安居士的深歎。“梨花欲謝恐難禁。”那是她惜春的思緒。然而面對“小院寒窗春已深”的情景，不論曾經多少的風風雨雨、之前怎樣的悲悲喜喜，我們都應該捨得放下。捨得，就是在該抓住的時候抓住，該放手的時候放手。成功時，只有你捨得放棄一路的成功之花，放棄你所收穫的喜悦與榮譽，放棄你的驕傲與自豪，你才能走得更遠，成功之門才會一直向你敞開。失敗時，只有你捨得放棄一路的失敗之傷，放棄你所受到的挫折與打擊，放棄你的淚水與自卑，你才能從低谷爬出，才能離成功更進一步。
試問，如果項羽能捨得放下一時的失利與悲傷，捲土重來，他就不會鎖眉悲歎：“虞兮虞兮奈若何？”了，英勇的霸王可能會東山再起、又創輝煌了。“捨得”，那是一個帶有些許悲傷痛心色彩的詞，但它又是那麼蒼勁有力，那麼充滿果斷與智慧。“捨得捨得”，只有“舍”才能有“得”。
試問人生，不失去些什麼，怎麼能有所成就？學會捨得，學會放棄，才能飛得更高、走得更遠。你學會捨得了嗎？
捨得作文 篇23
陽光透過罅隙照射進來，在魚缸中折射出點點光斑。淚淚站在缸前，温柔地為我吃魚食。我看見她的臉上留有淚痕。我用力一躍，將水濺出，想讓她看到我很快樂。我想讓她快樂。
淚淚笑了，邊笑邊哭。我安靜下來，水將淚淚的面容變得模糊。我看不輕了。我累了。淚淚是在一個星期前買下我的。她路過商店，一眼就看見了我。在一羣色彩豔麗的魚中，我是那麼的特別。灰色的魚鱗好像與一切都顯得不協調。但她還是買下了我，不顧一切的。不知道為什麼，看着眼前擁有淡淡微笑的這個女孩，總覺得她眉眼間佈滿了憂傷。淚淚很喜歡在為我的時候對我説話。她以為我不懂，我懂。但我只是一條魚，無法告訴她我的感受。她一直提到兩個女孩，一個叫魘綝，另一個叫小邪。她沒有告訴我他們是誰，大概是她的好友吧。她談到她們時，眼神變亮了一些。她總告訴我她又傷害她們了，她也不想，可為什麼就是做不到吶。
她每次想説對不起，卻因為種種原因而放棄了。我在水底説，想説就説吧，為什麼不説哪。我不是魘綝吶。但她聽不到。為什麼人類這麼奇怪，明明是想説的話為什麼卻説不出口呢?或許是我管的太多了。我見到了。魘綝，長得很漂亮，長長的.黑髮帶着微卷，穿着白色的襯衫，一條天藍色的牛仔褲和淚淚完全是兩種類型的。小邪則是短短的棕發，和淚淚接近的裝束。雖然她們都長得很好看，但我還是比較喜歡淚淚。淚淚住院了。因為嚴重的心臟病，先天性的。我一下子沒有人照顧了。淚淚把我託給了魘綝，讓她幫忙照顧我。魘綝答應了，她待我很好，我很喜歡她。可我還是想我的淚淚了，不知道為什麼。
淚淚偷跑回來了，臉色蒼白。她把我接回家，將我放在窗台上。陽光灑進來。照在她身上，那一刻，我好像看見了什麼。淚，從眼中流出。淡淡的藍色，只不過在她看來，這只是一個泡泡而已。淚淚的淚滴在了缸裏，一圈一圈的盪漾。像是毒藥在心裏盪開。心臟一陣一陣的痛，很難受。淚淚應該才是最難受的吧。突然，淚淚倒了下去。水讓我看不清她的面容了，我努力地一躍。那一瞬間，我看見了淚淚，我自己還有天使。淚淚最終應該會和我到達同一個地方吧。這樣想着，我微笑着躺在淚淚的身旁。我最捨不得的那個人就是你呀，淚淚。
所以，不論你去哪裏，我都會陪伴着你。直到永遠......
捨得作文 篇24
人的一生當中有多少讓人無法輕言放棄，輕易説出捨得的是是非非。如果世界上真的有一個地方可以讓人忘記所有，那麼，我可能會不惜一切去尋找它…。希望捨得一切，希望一切重新開始…?
傳説中，有一個地方可以讓人忘記煩惱，忘記憂愁，忘記自己愛的，恨的，不喜歡的，關心的，甚至是朋友或者，是親人。它可以讓人變得沒有任何感情，只剩下快樂的信念。或許你會覺得那裏讓人變得冷血了，但我還是依舊嚮往。期會考試終於結束了，本以為可以放鬆一下了，可是這根本不可能的。不知不覺一天天過去了，離會考也一天天近了。想到這裏心裏便又開始糾結了，我拼命告訴自己還不能丟掉書本，還是必須複習，不能浪費了一個週末，不能讓父母為自己擔心，不能辜負老師的期望，所以要複習，還是要繼續認真學習的…。當然，在考慮到時間和家人的同時，我同時也在着急自己的成績。
自從經過八年級的一年後，我的成績可以説是直線下降的，這大概是因為八年級的放鬆，是自己帶給了自己麻煩，製造了煩惱。我每天都在向自己懺悔着，為什麼八年級要放縱自己，我無時不刻不在擔憂自己不能考取理想的高中，不能實現自己的理想，讓父母的期望落空，讓自己昔日的已經成功了一小步的同學看不起。我知道，國小的墮落造成了自己不能去好的國中就讀，不能再與重點高中失之交臂了，我再也無法承受這樣的打擊了。我明白父母的精神寄託，工作動力都在我。正是因為這一切的一切，我造成自己沉重的心理負擔。或許大家都以為這些想的太遠了，會考還是有半年的，還可以努力，還有機會，現在最重要的是努力學習，搞好學習，充滿自信的'去迎接會考。可是我的內心無法做到平靜，面對身邊同學大幅度的進步，而自己似乎還停留在原地，我又怎麼能冷靜下來，不去想這些呢。
我不是一個樂天派。即使表面的快樂是真的，可內心真正的苦楚又有誰知道，又有誰理解呢？我的父母還是最好的朋友？他們又能想到這些嗎？所以我選擇了忘記，這是我內心深處最真實的想法。夢中，我在一個美麗的地方，那裏有着無憂無慮的小動物們，再沒有了一種叫人類的生物，也不會再有“煩惱”“憂鬱”“痛苦”這些讓人傷心的名詞了。我在和馬兒們賽跑着，小鳥的叫聲是我們的進行曲，牛，馬是我們的觀眾…
此刻，我的臉上只剩下了快樂的笑容。這些的一切一切，可能都是我害怕自己的能力，想逃避的問題。或許，只有我從此放下遐想，不再擁有這些不正確的遐想，才能夠漸漸走向自我，步入更好的學習生活中去......
捨得作文 篇25
風信子有一個特殊的花語：be dead and to rise from the dead它枯萎只是為了能開第二次花。人要有捨得才會有收穫，可偏偏，我們卻不願意輕易地説出“捨得”二字，我們都不願意放棄什麼，但卻想收穫很多。或許，這就是人類的天性罷了。痛苦，是因為不捨得，而幸福，是因為捨得。有的人為什麼要不惜血本去救自己的親人？有的人為什麼要在危難之際救出別人，而情願自己死去？有的人為什麼要。這就是舍。
懂得舍的人，才會得到些什麼。我們的“得”建立在“舍”的基礎上。捨得捨得，有舍必有得，每個人都是付出了才得到回報的。我們必須學會捨得。魚為了快樂而只願意保存短短7秒的記憶。而人卻為了一個小小的誤會而記恨一個人直到永遠。我們，揹負了太多的回憶，太多的包袱，而都不願去放棄，我們之所以艱辛，只因為我們不懂得捨得和放棄。老鷹為了再存活幾十年甘願忍受磨喙、拔甲、拔羽毛的疼痛。而人卻如此藐視自己的生命。老鷹學會了捨得，所以才得以重生。很多的事例都能夠説明一件事：我們要説捨得。我們要捨棄悲痛的回憶和沉重的包袱，只留下一點點的快樂足矣。在我們的生活中，到處都有捨得。看路上的清潔工人，他們捨棄了早上休息的時間，而到馬路上清掃，得到的`又是什麼呢？是一個城市的環境的整潔。
看你身邊的同學，他們捨棄了玩耍的時間，而都用於學習，得到的又是什麼呢？是一份令人欣慰的好成績。看你們的父母，他們捨棄了休閒的時間，而督促你們學習和成長，得到的又是什麼呢？是一個個會做人、成績好、懂禮貌的兒子、女兒。我們的生活在舍與得中度過，在付出與得到中度過。只要每個人都捨棄些什麼，那麼其他的人就會得到些什麼，但是你得到的會更多。比如説：你捨棄了你休閒的時間，去為別人講故事或是笑話，那麼別人得到的是歡笑。試想，你看到別人臉上如此快樂的神情，你的心裏會有什麼感覺？是的，也同樣是快樂。
你給了別人一份快樂，別人就會回報你一份快樂，那麼，你就有了雙倍的快樂了。你如果給了別人一份傷悲，別人會為你分擔，那你就只剩下了二分之一的傷悲了。有些不屬於你的東西，你硬搶來也沒有用，所以，要説捨得，要放棄本來就不屬於你的東西，任何東西都不能強求，不是嗎？風信子的花語教會了我捨得，如果風信子不枯萎，那麼它就永遠不會開第二次花。它教會了我要對以前的事和人都忘懷，不要陷在“過去”的沼澤中。它教會了我從過去走出來。它教會了我。
舍，捨棄過去的點點滴滴，那些或許是悲傷的。亦或許是快樂的。捨棄從前的悲傷的回憶，忘卻過去的受委屈的眼淚，捨棄過去的憎恨。得，我們不需要為了得到些什麼而故意去捨棄些什麼，我們不能只一心想着我們要得到些什麼，得的基礎雖然是建立在舍上的，但是，每個人都要明白的是，得，不僅僅需要舍，還需要的是真心。或許，有人會問：為什麼要舍呢？為什麼要為別人而付出呢？那我回答你：因為，每個人都值得被真心對待，值得讓別人為你而付出。
捨得作文 篇26
“捨得”，顧名思義，先有“舍”，方有“得”，在“舍”與“得”之間，我們要學會“善舍善得”，即該放棄時果斷放棄，不要固執地放不下它；但在放棄的同時，又要及時發現或創造機會去獲取。這就是在捨棄中獲得，在獲得時捨棄。如果沒有果斷的捨棄，便無法再獲得。這就好似一張磁盤中的內存已滿，新的文件便無法再進來。於是我們往往會選擇將一些已經陳舊，價值不大的文件刪去，從而換得更好、更新的文件。這也就是人們常説的“舊的不去新的不來”。但這時的放棄決不是單純失去，而是在為了獲得。
這不禁讓我想起一個人——聯想控股的總裁柳傳志，他什麼都可以捨棄，捨棄了得到更好的車更大的房子的機會，但是他要一個可以領導你的權力，領導組織的權力，通過領導組織的權力，他的夢想最終得以實現。而那些得到更好的車更大的房的人，他們僅僅得到了房和車，僅此而已，最終失去了成就偉大的機會。所以成為偉大的人物或成就偉大的事業前，是更加偉大的捨棄。只有敢於捨棄才會有獲得，不要捨不得放棄，不放棄已有的，最終將一無所獲；而適時的放棄，並在放棄中另覓良機，你將會獲得更多。
我曾聽過這樣一個故事，從前有兩個人相約去尋找財物，他們在路上發現了散落的棉花，於是，兩個人各自撿起一些棉花並捆紮好，把他們背在身上繼續前行。一會兒，兩人又看到一些布，其中一個人立刻把棉花丟了，換成了布匹，而另一人則説：“捆得好好的棉花，丟了多可惜呀！”於是他仍然揹着棉花。又往前走，發現路上有許多衣服。一個人又把布匹扔了，改拿衣服，而另一個人則依然不為所動。後來，他們又發現了一些銀幣。那個又將衣服扔了，換成了大量的銀幣，而另一個人還是固執於那捆紮好的棉花。再後來，他們發現了一堆金子。一個人趕緊又將銀幣換成金子，可另一人仍捨不得棉花。結果，路上下起了大雨，把棉花淋濕了，使棉花逾加沉重，那個執着於一捆棉花的人，最終不堪重負，把棉花扔了，最後空手而歸。而撿拾金子的那個人卻發了大財。
從這個故事中我們不難發現，在有新的目標或新的機遇出現時，要果斷捨棄陳舊的，從而獲得更好的。一個人若只緊緊抓住自己原有的.東西不肯放棄，不願改變，那麼到頭來反而會一無所獲。只有敢於捨棄，勇於突破現狀，並善於在突破中創造機會，萬萬不可抱殘守缺，才會有大的長進，即放棄已有的，才能獲得更多的。當一個人面臨挫折或失敗時你應當做出捨棄，正如我們現在的學習，當你沒有達到理想的分數或目標時，拋開天賦問題，你會發現，有太多的事情使你分心。當遊戲，音樂，追星，打球這些娛樂項目充斥着你的生活時，你會走向沉淪。如果你想改變現狀，那你應當捨棄這些消遣，這時的捨棄會引領你走上一條通往成功的道路，你的捨棄也會有獲得。反之若果你還依然沉迷於此類消遣，不願做出捨棄，那麼你的人生將會一事無成。
如果當我們獲得不錯成績時，認為現在的學習太過辛苦，從而捨棄現在的刻苦學習，去讓那些娛樂項目替代你的學習，在成功之前就放棄刻苦去尋找快樂，你會漸漸厭學，日漸消沉。捨棄要分清在何時何事中捨棄，而不是盲目捨棄，盲目的捨棄之後就會一無所有，在面對更新更好的機遇時，要果斷捨棄。不要捨不得那些阻擋你成功快樂，也不要在成功之前為了快樂而放棄刻苦的努力。這才是真正的善舍善得。
捨得作文 篇27
捨得就是捨棄與得到，古人曾諄諄教導人們：魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得。
這舍與得，大，可關乎到人的生死；小則體現在一些細微之處。曾經看到過一個這樣的故事，一個外國登山家在下山時遭遇飛石，一條胳膊被巨石死死壓住，他忍住劇痛，使出渾身解數也沒辦法搬動巨石，四周沒有一個人，即使流盡了血，也不會有人來救他，與其等死不如自救，這是他做出了一個驚人之舉：砍斷了被壓住的手臂！衝下山去，得到了救助，保住了自己的生命。今後的日子他可以用自己的雙腿登上更高的山峯，繼續自己酷愛的事業。也許我舉着個例子看似過於殘酷，但是正因為他選擇了放棄，才保住了生命。
舍與得在我們的運動場上，當運動員們站在榮譽的領獎台上，你可知他們的付出是艱辛的'，甚至是痛苦的！有些運動員的傷是一輩子的。曾有一名台灣的柔道運動員在比賽時骨折了，但是她還是堅持比完了比賽，最後，她的教練含淚在全場觀眾的熱烈掌聲中把她背了下去。她雖然失去了奪金的機會，但卻贏得了人們的尊重與敬佩。此時，在觀眾們心中，她就是冠軍！這舍與得的小，一樣也反映在我們的學習上。往往我們很羨慕那些成績好的同學，但是，他們的好成績，是來自放棄了多少休閒娛樂而得來的！
正所謂“一分耕耘，一分收穫”，成績的好與不好，也就在這舍與得之間體現出來。真正懂得舍與得的人，他們是有智慧的人，他們會在這舍與得的問題上會“站得更高，看得更遠”，他們在看似放棄了不該放棄的事情上，往往會收穫更多，甚至是驚喜。
捨得作文 篇28
突然發現，身邊的好多人都有各自喜歡的人，只是多半是苦戀。就算是這樣，明知道不可能在一起，卻沒有人選擇放開。或許是有太多美好的回憶，或許，只是一種精神寄託吧！
但總歸三個字：不捨得。不捨，所以不得。有一個人在心裏住久了，就會習慣性的想着他，讓他在心裏面住的更久。於是外面的人進不去，裏面的人出不來，鎖死了；於是我們都處於失戀的狀態，苦死了；於是我們全都心如止水不再流了，心死了。熬了那麼久，心依然是一攻即破的堡壘，彷彿亞歷山大揮鞭一指就會轟然倒塌。一直以來，我以為，自己在追逐內心深處真正想要的東西，但是我伸出手，透過落日的餘輝，看到的，只是掌心的空白。學校其他班級都放假了，晚課放學走過空無一人的'小樹林，總是帶着一種極深的恐懼，好象恐怖小説裏一切可怕的東西都會出來嚇人。那條碎石子鋪成的路，通向的好象是一個未知的世界，遙遠，不真實，還有無邊的黑暗。就算是這樣，自己仍然會一邊聽歌一邊走進黑暗，因為沒有第二條路可走，因為自己別無選擇。一直以來都希望，有個像小説裏那樣一直守在身邊的王子，會揪着我的耳朵告訴我“不要再玩了，趕緊學習聽見沒！
會捧來一堆習題給我做然後給我耐心講解。會為我難過而心疼，拍着我的頭叫我“傻丫頭”借我肩膀靠，逗我笑。會牢牢牽着我的手，陪我面對任何未知的事情。就像神。但諷刺的是，自始自終，神都不曾下凡，該面對的事還是得自己面對，一個人，應該也可以過得很好吧！
P3閒置了一段時間，終於又開始工作了．屏劃了，鍵也反應遲鈍．但是，就算是最新款的P4也代替不了它．因為裏面的歌，因為，太多因為。因為我們不捨得，不捨，所以不得。
捨得作文 篇29
孟子曾雲：魚，我所欲也。熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌也。生，亦我所欲也。義，亦我所欲也。二者不可得兼。捨生而取義者也。不捨得，難得熊掌，不捨生，怎能得義？當人生面臨抉擇時。不如試着學會捨得。
1936年春，華羅庚到號稱世界數學中心的英國劍橋大學學習，到校後，他被告知，兩年之內可以獲得博士學位，但華羅庚説："我不想獲得博士學位，我只要求做一名旁聽生。"
兩年的時間內，華羅庚學得了廣泛的數學知識，發表了十多篇論文，提出關於塔內問題的"華氏定理"解決了19世紀歐洲"數學之王"高斯提出的完整三角合計問題，華羅庚取得的成就，轟動了劍橋，被譽為"劍橋的光榮"兩年後，華羅庚告別了劍橋，回到了祖國，為祖國爭得了榮譽。
如果他沒有捨棄眼前的博士學位，也許不會取得如此得成就吧。
有過這樣一則故事。
有一次，上帝讓所羅門從權利。金錢。智慧中任選一樣，所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他認為，金錢不是萬能的，金錢不能買來智慧，但智慧卻可以創造財富，於是，他憑着智慧來生產。經營。使自己的財產富可敵國，同時他又樂善好施，深得民心，老國王死去後，人民推舉他為國王，他憑着自己的智慧使人民安居樂業，他在位時是希伯來歷史上最輝煌的時期，沒有聰明的捨棄，就沒有以後的輝煌
如果所羅門沒有捨棄金錢。權力，而是捨棄智慧，他又怎能得到豐碩的知識和人民的愛戴，所羅門智慧的選擇導致他得到的是用金錢和權力換不來的'成就，
人的一生中經常會面臨抉擇，要學會棄其糟粕，求其精華，我想這才是智者吧！
在取得成功的道路上，有時候需要我們做出選擇，捨棄一些眼前的利益，諸如舒適的生活，崇高的地位，名譽，金錢等，放眼長遠的未來，努力去實現自己得理想。
學會捨棄，你才能心無旁騖，專心一致的求取成功。
"捨得，捨得，有舍才有得"沒有舍哪有得。
捨得作文 篇30
不以得喜，不以失悲，只求得二者相衡，樂便由心而生。若付之於他人，則不計回報;若得他人所給，則盡全力而回報之。正所謂助人乃快樂之本。
吾之樂，全在於捨得二字。不及所事，不算所得;遇險愈大，心愈如平鏡;不以利而失節。此皆捨得方可張顯。
當他人有事付之於我，我當己所能幫於他人，雖言語之間談論報酬，但事後又將所得之物盡數饋於所需之人。一來一舉兩得，二來使物盡其用，三來便有玫瑰餘香圍繞。此皆非捨得人不能為也。
遇險或受考驗時，我使身心放鬆，心無雜念，認真分析，冷靜思考，沉着應對，無絲毫慌張之色。或有時雖具以上所能為之，終仍名落孫山，但並不懊惱，因自己盡力為之，又收穫甚多，遂毫無悔意。心自樂之。來日方長只盼有機會再來，好一展雄才。此亦非捨得之心而不能為之。
若舍遊戲而讀書，可得新知;舍虛偽而認真，可得信任;舍鄙夷而善待，可得友情。諸如此類，更非捨得人不能為之。
舍利得節;舍小得大;舍惡得善。吾乃快樂之士，只因略懂捨得。為人處世需捨得;洞明世事需捨得;國之富強更需捨得。願君為智慧，道德之捨得者。
捨得作文 篇31
曾經玩過這樣一個遊戲，在紙上寫下5個對你來説重要的東西，再逐一劃去，被劃的這些東西就會失去，只剩下最後一樣保留下來。這是對心靈的一個拷問：失去哪個，留下哪個。這是最本質面對舍、得的訣別。
“捨得”，字面上是説只有舍才能得。其實這個理由一點兒也不錯，在漫漫人生中，很少會同時擁有許多東西，往往是在你謹慎的選擇中或是在不知不覺中完成“捨去”和“得到”這兩個步驟的。老師會在考試前的心理輔導上經常説，先易後難。什麼意思呢?就是讓你先捨棄困難的題目，把簡單的題目的分得到，有舍有得。有時會在遊戲上，在你的面前有一套VIP裝備，需要用你的舊裝備去換，你是舍舊換新呢，還是離開?答案是顯而易見的，我相信大部分人都會選前者，除了你的`腦子繼承了火星人的思維方式。
不過，你們可別太天真了，關於捨得怎麼可能這麼簡單?以上我列舉的例子都是些微不足道的“捨得”，小到我們不知不覺中就完成了，都是先沒什麼大不了的事情，無非就是考試失利或遊戲不通關唄!~這無疑不會給我們帶來多大的痛苦，而在充滿着未知的人生旅途中，充滿了許多無奈的捨得。那是一種逼迫性的。
假如你在學校有一羣知心好友，但你的親人這幾天得到了一份薪水不錯的外地工作，你得轉學和他們搬過去，但你肯定是不願意的，我想你搬去之後會傷心好一陣子吧。但這一切一點兒也不違背“捨得”的道理，你失去了朋友，得到了優越的生活，只不過這並不是你願意的交易，所以得不到快樂。
這種抉擇也能讓你煩惱上一陣子的了。比如説，某人在你妻子和媽媽都在場的情況下問你一個問題，在你妻子和母親同時落水的情況下只能救一人，你就那個。很明顯，那個人把你困住了，若不救母親，那就是不孝，但若不救妻子，那就是不忠。
也有好多人，因為在“捨得”上選擇不慎而一腳踩進了罪惡的深淵，像那些不法分子，就是捨去了良心，在獲得了短暫財富的同時也獲得了牢獄之災。
人生中，不僅要記住“捨得”的真理，也要慎重地對待它。
捨得作文 篇32
“我建議你就去參加作文比賽，這樣趕場子不好。再説科普英語不是背出課文就行的，還要考課外的呢。”
“我覺得還是兩個都去吧。既然都背了，時間又趕得上。”
科普英語的比賽和作文比賽讓我難以取捨，放棄哪一個都不捨得。
自古以來，一直都被教導，“有舍才有得”，放棄一定的東西，最後才會得到收穫。而真的`面對選擇，卻又無法割捨，無法割捨一直以來的付出得到的是一場空。
《易經》説過捨得是一種人生智慧和態度，詩人蘇東坡才華橫溢，他從成功的頂峯跌落下來，卻能割捨曾經的輝煌和墮落，稍作調整後，便以《赤壁賦》宣告了他的文學突破。
而軍事家韓信的事情更是如此，早年不過一介乞丐，落魄街頭，整日以乞討為生，瘦如干柴。他肯放下尊嚴，忍受胯下之辱。青年得志，身居將帥之職，率領三軍，百戰不殆，使得敵營內外對他聞風喪膽，終究幫助劉邦成就帝業，自己也被封為王侯。
當我整理這些作文素材的時候也很清楚，要麼二選一，如果真的不捨便都去也無妨。但我卻又想，是不是應該適當地選擇放棄?
父母還是讓我自己決定。可是我卻怎麼也了這個決定。輾轉反側，寤寐思服。我便告訴自己，明天去問問同學吧。
那時的我卻怎麼也不能安然入夢，夜，黑得讓人打顫。在這個寂靜的夜晚，月光卻怎麼也照不亮我的心房。我緩緩起身，拿起硬幣，用最古老的方法決定。我告訴我自己，如果是正面就去作文，反面就去英語，如果豎起來就都去。
明明知道豎起來的機率幾乎為0。
捨得與不捨只是一念之間的。有時候是有舍才有得，有的時候有舍未必有得，而有的時候不捨或許兩個都會得到。
我不知道，我的舍與得在最後等待我的是什麼……
捨得作文 篇33
一個孩子到果園去，看見爺爺正在梯子上咔嚓咔嚓地把果樹上的一些枝條剪下來。小孩拿起一根枝條，説：“爺爺，它們長得好好的，你把它們剪掉多可惜！”爺爺説：“傻孩子，剪掉它們，果樹才能長得更好呢！”
有時候，捨去也是為了得到更好、更棒的東西。捨棄多餘沒用的東西為了更好地得到。
在盛夏的時候，我們吃着香甜可口的西瓜，是否會想起它的種植過程？也許會！種西瓜的人播下種，西瓜苗抽出瓜藤會長出十幾個又小又圓的小瓜。農民伯伯總會摘去幾個，只留下一兩個。那是為了讓營養更集中，使剩下的瓜更大更甜。雖然，捨去了很多幼瓜，但換來的`是更加豐厚的收成！
你是否讀過一篇文章叫《釣魚的啟示》？那篇文章中的小主人公釣到了一條特別大的鱸魚，但是因為沒到開放時間。父親為了給孩子擁有嚴守規則的優秀品質，一定要小主人公將鱸魚放生。在這裏，他們雖然失去了一條難得的，平生見過最大、最肥的鱸魚，但是，卻獲得了誠信做人的良好品質！
一個藝術家在製作一件用木頭做的藝術品時，總會把一塊木頭不好的地方毫不心疼地削去，只留下完美的一部分。在製作的過程中也會削去一些木屑，儘管這些木屑也是上好的木料。因為要製作出完美的木雕不僅要去掉不好的，還要適當地削去一些好的，才能使木雕更加精美絕倫！
如今，我們還要記得要懂得取捨，才能得到更好的回報！
捨得作文 篇34
捨得，有舍才有得。
捨得是承擔，捨得是忍耐，捨得是痛苦，捨得是喜悦。《左傳》中有句話：“君以此始，必以此終。”你選擇了一個人，一個事物的某一點，就要承擔你的選擇所帶來的連鎖反應，選擇了一個人的勇猛，就要容忍他的暴戾；選擇了一個人的智慧，就要容忍他的'奸詐。選擇了，捨得了，無非是真正地知道你自己想要的是什麼，你是不是真正地知道自己在做什麼。
捨得，是一種精神；捨得，是一種領悟；捨得，更是一種智慧，一種人生境界。
鳴蟬勇敢地甩掉了束縛在自己身上的外殼，因而獲得了在樹上高唱的自由；壁虎在危險的時候，果斷地拋棄了自己的尾巴，因而保全了弱小的生命……人生其實是一個不斷選擇的過程，既然有了選擇，就必然有“得”有“舍”。從某種意義上來講，人生既是“捨得”的過程，也是“捨得”的結果。
捨得既是一種生活的哲學，更是一種處世與做人的藝術。作為凡夫俗子，我們有着太多的慾望，包括對金錢，名利和情感的。這無可厚非，因為慾望本來就是人的本性，也是推動社會進步的一種動力。但是，慾望又是一頭難以駕馭的猛獸，它常常使我們對人生的舍與得難以把握，不是不及，便是過之，於是便產生了太多的悲劇。因此，我們真正把握了舍與得的機理與尺度，便等於把握了成功人生的鑰匙。
諸葛亮自出茅廬，匡扶漢室，鞠躬盡瘁，死而後已，捨棄了私益，獲得了百世芳名；韓信早年不過一介混混，落魄街頭，他放下尊嚴，忍受胯下之辱，以後青年得志，率領三軍，百戰不殆，終究助劉邦成就帝業，自己也被封為王候……舍與得之間，藴藏着不同的機會，真正有智慧的人，必然善於取“舍”，而有時不“舍”便會“失”，即使有得也是得不償失。
捨棄，對每個人來説都有一個痛苦的過程，因為放棄意味着不再擁有，但是想擁有一切或者不會放棄，最終將一無所有。請記住，舍，是為了更好地得。
捨得作文 篇35
昨天宛如一陣清風，來也匆匆，去也匆匆。擁有的那一瞬間無所謂，當失去後才發現其實很珍貴。
上帝是公平的，他給予的光明之路，只為有夢想的人敞開，只要你願意面對，不沉湎於昨天所有的好和壞，即使昨天再好，今天也不能和昨天一樣陶醉；即使昨天再壞，今天也不能再去追憶，後悔。對昨天説聲捨得，沒有什麼值得傷心，沒有什麼值得痛心，沒有什麼不可以割捨，沒有重要與無所謂之分。其實自己過得很快樂，對昨天説聲捨得，因為忘記是一種解脱。對昨天説一聲捨得，沒有什麼不可以，只要持之以恆於一個夢想。
當我還是一個懵懂的小女孩時，我只能懂得爸爸媽媽是對自己好，並不理解這深深的愛；當我和自己一般大的朋友手拉手是，我並不知道那是一種友誼。如今的我有了不一樣的'思想，懂得了如今的道理，理解了他們的愛：爸爸的嚴愛重於泰山；媽媽的慈愛如春風般温暖；而朋友的愛，是雨露，是甘霖，是別人無法給予的。對於小時候紫的自己懵懂的樣子，説聲“再見了！”。以前做了壞事不敢承認的那個人不會再出現了。忘記昨天，趕走敢當，做個有責任心的人，為自己的夢想不懈努力。我也許還不能真正讀懂內涵，但我的理解是捨得是不迷惘於昨天，不陶醉於昨天，不失憶於昨天。今天比昨天更重要，對昨天説聲捨得吧！
今夜的燈光就像一朵妖嬈的花，綻放在風塵漫漫的路口，讓短暫的人生之路充滿情趣。可是今天不要過去了，明天的路，總讓人捉摸不定。別歎氣，別沉迷，記得花開花落也別放棄，昨天是好的還是壞的，都應學會捨得。
今天的命運或許不是很好，並不是理想中夢寐以求的，畢竟有些東西是遙不可及。但是，只要心中還有夢想，能為它不怕苦，不怕累，我仍然堅信夢想其實不遠，只在於你有沒有追求的信念。
捨得作文 篇36
玩樂自由，我所欲也，易扣之分，亦我所欲也，二者不可得兼，舍樂而取分者也。
制度已實行了兩週，愈來愈讓我們玩耍的時間變得稀少，彌足珍貴，往往不在乎遲到的同學也變的提心吊膽，往課室裏衝，生怕遲到那幾分鐘，會留在班上補寫檢討。
而這一切的一切，追溯與一個“分”，它讓人又愛又恨，單是這一感受就已經為它貼上了“不好惹”，“寶貝”等標籤，它為班上積極營造了一個緊張，不鬆散的環境，也在默默改正同學們的.壞習慣，無時無刻都作出偉大的貢獻。
若是要痛痛快快地嬉戲玩耍咧，那就意味着你捨棄了“分”，不要它的代價就是等待週五歸家的你，會留在教室裏補寫檢討。反之，你要那及其寶貴的分呢，那就抱歉了，會失去自由，要每天變得如蝸牛般小心翼翼地，因為怕自己會被束縛在學校的教室裏，痛心疾首。此所謂樂與分，二者不得兼。
教室的課堂也很少有鬨鬧或是雜亂的小插曲了，而是認認真真聽課的舒適課堂，晚修遲到的同學也漸漸不見蹤影，成了真正的晚修課。體育課也少有請假的同學了，都會安分地排好隊，等待刺激，揮灑汗水的體育課了。好像一切的一切，都被“分”籠罩着，卻好像，不知不覺的，被它改變，又怎能不叫人又愛又恨呢?
樂亦我所欲，所欲有甚於樂者，故不心向玩樂矣，心向更好的自己，為了明朝更好的自己，吾願舍樂而取分者也!
捨得作文 篇37
在人世縱橫的阡陌中，若不願為名利所縛，為慾念所迷，為煙火所染，那麼就應該學會捨得，當你真正了悟，就會得到經歷風雨後的絢麗彩虹，就會收穫窮途末路後的柳暗花明。
孟子曰：“魚和熊掌不可兼得”。五柳放棄了功名利祿，卻收穫了“採菊東籬下”的悠然自得;東坡拋開了接連被貶的鬱悶心情，才擁有了“一蓑煙雨任平生”的曠達心性;屈原捨棄了渾濁的塵世，用一生書寫“雖九死其猶未悔”的無悔追求。
“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”他是李白，是“繡口一吐便是半個盛唐”的.詩仙，在面對宵小同流合污的朝廷，面對大唐御用文人的名號，他選擇了捨棄，捨棄這帝都皇城的繁華富庶，捨棄力士脱靴、貴妃研墨的厚遇，“一生好入名山遊”的他於白帝城下，朝看彩雲，晚觀逆流，於天姥峯內，漫步青崖，邀約白鹿。他賞遍春花秋月，看遍靜美河山，因為舍，他得到了瀟灑自由。
“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛”。他跋山涉水，蒐集整理資料，忍辱負重，十年一日撰寫成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”。他放下了尊嚴，只為不負父親的囑託，看清歷史的真相。青燈苦燭，焚膏繼晷，終於得以“究天人之際，通古今之變，成一家之言”。
“與靈魂作伴，讓時光對峙荒涼，我無需向任何人交待”，身處布達拉宮的聖僧倉央嘉措，雖端坐蓮台，受萬民膜拜，卻依舊忘不了男耕女織的幸福。然而他還是作出了選擇，選擇了愛的修行，那聲聲佛號裏，也許就隱藏着他對愛人的懺悔，那飄揚於雪山腳下的經幡，似乎也傳遞着活佛對愛的憧憬與執念。他那些荒誕的舉止裏，訴説着無可選擇的無奈。也許，也正因為這份未曾得到的情感，讓他窮其一生，去追尋，去自問，也是因為未曾實現的諾言，讓我們看到了一個細膩多情的詩僧。
人生，有舍才有得。“得之我幸，不得我命”。我們只需堅定信念，堅守方向，要相信，那些曾經看似失去的，都會以另外一種方式得到。
捨得作文 篇38
一生中有許多令人深省的事，人生路上也有很多絆腳石，只要你勇敢上前，捨去不自信，自然就會得到更好的明天。
記得在三年級時，我的英語成績總是停留在88分左右，從來沒有超越過90分，最近的一次僅僅因為0。5分就與90分擦肩而過。從此，我下定決心：英語成績一定要突破90分。
我分外珍惜下課的每一分，每一秒，把時間和精力全都傾注到了英語上。果然，功夫不負有心人，老天爺看到了我的努力，讓我的英語成績爬上了巔峯。從這以後，我不僅對英語充滿了興趣，就算對枯燥的數學，乏味的文字也產生了很大的興趣，這讓我明白了做任何事要有舍，才會有得!
有舍才會有得，這才組成了“捨得”。毛毛蟲成蝶前有温暖的繭，可它捨棄了繭，卻得到了一雙美麗的.翅膀;落花原本可以長屹枝頭，傾吐芬芳，可它捨棄了美麗，捨棄了耀眼地立在枝頭，扎入大地媽媽的懷抱，卻得到了來年滋養更美麗花朵的權利;鳥兒有一個安全的窩巢，可它捨棄了家，出去闖蕩，卻意外地收穫了一片蔚藍的天空!
誰説不是啊!捨得，捨得，你不能放棄西瓜撿芝麻，但你卻可以放棄芝麻撿西瓜。做任何事，你必須捨去一些不重要的東西，才能獲得精華。
沙灘的沙粒意外被風吹進了蚌殼，蚌殼為了哺育沙粒，捨棄了美麗光鮮的外表，卻得到了一顆璀璨的珍珠!
有人舍小家，護大家，得到了羣眾的愛戴，這是一種捨己為人的捨得;有人奮不顧身，勇鬥歹徒，得到了人們的好評，這是一種見義勇為的捨得;有人甘願為大眾做牛做馬，得到了大眾的心，這是一種俯首甘為孺子牛的捨得!同樣都是捨得，他們捨去的東西可能很珍貴，可得到的更加珍貴。
有舍，有得，才是捨得!
捨得作文 篇39
舍捨棄，得得到，人生路漫漫，我們必須學會舍與得。捨得是一門藝術，是一種精神境界。捨得需要智慧，需要勇氣。
宋代詞人蘇東坡討厭官場上的黑暗與險惡，不願同流合污、隨波逐流，便舍高官得清閒。美國作家海倫凱勒又聾又啞且雙目失明，她能成為一名作家，是因為她捨棄了與夥伴們玩耍的機會，休閒娛樂的時間才得今日之輝煌。
我們不能只得不捨，要有收穫，必有付出，付出便是一種舍。雖然它有代價，但人們在此方面付出時定能在彼方面得到數倍的回報。
黃繼光胸口堵槍眼、董存瑞捨身炸碉堡、邱少云為潛伏忍火燒，這些最可愛的人所付出的一條條寶貴鮮活的生命。他們生命的捨去重於泰山，得到的是祖國安全的保障，是億萬人民的幸福生活，個人生命的舍比起這種得來微乎其微。
日常生活中的舍與得無處不在。學生們經常遭遇到的捨得是學校的選擇，就讀專業的選擇。我們中學生面臨的則是普通高中與職業高中的選擇，為了國家用工的需要，我們有時必須捨棄自己的`興趣與愛好。那些成名成家的人前半生，求功名，求建樹，追求絢爛，是得的過程。後半生，需要急流勇退，放棄以前的一切執着，迴歸平淡，這是舍的過程。我國曆史上舍得最漂亮、最瀟灑、最動人、最不朽的莫過於陶淵明、朱希真，一篇《歸去來兮》、《一個小園兒兩三畝地》將手邊功名的捨棄是何等飄逸!不要以為只有能取得的人是大智大勇，那些能毅然割捨的人，實在具有更高的智慧與更大的勇氣。
舍與得是一個不等式，二者不可兼得，解好這個不等式的唯一標準是：舍功名得安閒，舍平淡得超俗，舍小義得大義，舍小家得大家。
捨得作文 篇40
捨得，捨得，有“舍”才會“有”得。儘管人世間的事情都有那麼的難以抉擇，那麼的難以平衡，但是當我們面對一些事情時，我們還是要做一個抉擇。這時候，是“舍”還是“得”一定會在我們的內心緊緊糾結，但我們應該要明白：“舍”是為了最後的“得”，而“得”的結果不一定是甜的，也不一定是美好的。所以，有時候，我們應該要學會放棄，學會捨得。
我曾經看到這樣一個故事：一個只有十七歲的男生，他本來在讀高中，原來他的成績特別的優秀，可是因為他的爸爸、媽媽性格不合離婚後，便沒有人管他，教育他，他就自暴自棄，自甘墮落，對學習就不那麼上心了。後來他的成績直線下降，一落千丈，他就到網吧天天上網，泡在網吧室裏，呆在那個虛擬的網絡世界，認識了很多的'人，在他認識的那些人中，有一個女孩子，與他的性格特別相投，因此，他願意把自己從告訴別人的心事告訴這個女孩，而這個女孩也很善解人意，默默無聞的做他的聆聽者，然後安慰他，開解他，鼓勵他努力學習，重新做一個品學兼優的好學生。也許是因為這個女孩子的善良，熱情打動了他，所以他決定再也不到網吧去玩電子遊戲，重新好好學習，將自己的成績提升起來，不僅是為了自己，也是為了老師和親人，更重要的是，不讓幫助過自己的那個女孩失望。
由於他的基礎打得很好，所以他落下的課程不多，他就通過自己不解努力學好每一門學科，重新成為了一個品學兼優的好學生。由這個故事我們不難看出，當我們面對取捨時，應該學會“舍”，從而才會有更加來之不易，更加絢美得“得”。
故事中的那個男生，就是因為捨去了玩電子遊戲，才得到了好成績，也許有人會説，那樣的故事都離我們好遠好遠，其實，我想説，這樣的故事離我們很近很近。就像在學習上，只要我們捨去了放鬆、嬉戲、瘋狂打鬧的那些時間，然後用來學習，我們就會取得一個讓自己滿意的成績。在學校經常聽到這樣怨天尤人的話語：“哎!想學好怎麼就那麼難?為什麼我的成績總是不如別人。”其實，他們沒有好好想想，為什麼別人的成績會比自己好?難道只是因為別人比自己聰明嗎?不，不是，也許這佔一部分，但最重要的原因是別人付出了比自己更多的時間，更多的汗水，當自己玩時，別人在學，是因為別人在學習和娛樂前面，更懂得是“舍”還是“得”。
人，應該要學會捨得，應該學會放棄，這樣，成功的碩果才會更甜。
捨得作文 篇41
也許，人的熱情並不總是這樣深情款款。還會對你滿不在乎的一面!也許這樣患得患失的結果總是會有所謂的孤獨!也許是存在安全感吧!所謂的所謂，都只是在於自己的執着而已!這樣的迷離總會有消失的那一天!希望能夠維持的很久，因為心中曾有很多的不捨。這樣的不捨，卻總是讓人不安!希望能夠做得更好。因為自己查禁，卻總是以此為回報的方式!也許只有自己經過不懈的`努力後才會沒有那些自責。畢竟自己都不優秀，那又何必成就與他人!也許得不到的將會是最好的吧!也許只有舍才會有的吧!
捨得
也許，只有舍才會有的吧!也許青春命運就在如此。也許我們的生活靠的就是命運!為了改變自己，因為得不到的強留都沒有什麼好的結果!相反，自己卻都已經是心痛。也許只有自己變得優秀了，心中有了太陽之後!我們才會更加的優秀吧!相信，只有現在的經歷才將會是以後的成熟!唯有舍才有得。也許自己，捨棄的太多，便覺得沒有什麼得到的!現在我想改變自己，為了心中的夢不斷努力。也許這樣，心中的安全感才會出現!相信，世界並沒有拋棄自己，因為我們同樣有夢想!
追求
或許，追求中才能夠找尋一切吧!或許，追求中才能夠得到的更多吧!追求是每一個人所向往的，所追求的。這將會是一種自由!誰也無需阻止我們、因為追求了，才會有更多的回報!才會有更多的收穫!那就為自己選擇一次路。也許只有拼搏一把。才能會是最好!因為放棄了始終是一種遺憾!那就做好現在，活成自己想要的樣子!這樣的人生才將會是更好的!大膽向前，不許後退!相信，明天的明天，將會更好!想要得到一切，做好現在，一切都將是好的!
也許，有舍也會有得吧!也許，只有這樣，我們才會擁有好的一切!為了心中的所想!做好一切事情都會是值得的!捨得才將會是擁有一切!但願一切都將美好!
捨得作文 篇42
“捨得”與“捨不得”，是日常生活中常用的兩個詞兒，它們是相輔相成聯繫在一起的“捨得”就是戰勝“捨不得”的過程，也是克服自己的缺點，拋棄自己身上的陋習、舊習、惡習、偏愛的過程。
“捨得”是極其痛苦的。這對我來説，很有深切的體會。讀九年級的前一年，發生了我人生中最大的一次逆傳，開始迷上了上網、動漫……從此自己就好像着了魔似的，不玩個痛快，不過癮，決不收兵。讀起書來不上心，不上勁，成績總是班上7、8名之間徘徊，甚至有時下降到十幾名。爸媽大聲喝吆“叫停”，我總是嘴一扭、臉一沉，傷心透了，甚至還暗暗地掉了眼淚，那有心思複習好功課呢？
“捨得”就是戰勝自己，超越自己。隨着明年會考的逼近，我開始着急了，再也不能忽悠下去了，我的“最愛”被動搖了，但對上網、動漫……的“暗戀”還是依依不捨，反反覆覆，不離不棄，難捨難分。
“戰勝”自己，還是從讀一本世界名著開始的。今年初冬的一天，我從書架上偶然發現了世界名著《牛虻》，我連忙拿下來看了看。一會兒，我便陷入小説精彩的情節之中，伴隨着主人公曲折成長的歷程，一步一步地走進更深的境界，受到了心靈上的極大震撼。
小説的主人公——牛虻，他用自己尖鋭的筆和不屈的精神，勇敢地與教會的邪惡做鬥爭，最後毅然選擇了犧牲。在此過程中，他幾乎捨棄了一切，一個人一生中最重要的.東西——生命，他也毫不猶豫地捨棄了；對於家庭，他捨棄了；對於未完成的學業，他捨棄了；對於愛情，他也捨棄了……。
他那連寶貴的生命都能“捨棄”的人，為什麼我不能捨棄自己的所“愛”呢？從此，下定決心割“愛”。每當我的手指不由自主的想去接觸鍵盤和鼠標的時候，下一秒便會飛快地抽回手；每當我想戴上耳機聽聽音樂的時候，下一秒便丟放下耳機，毅然決然的走開；每當我想掏出錢買最新一期的漫畫雜誌時，下一秒便會將錢重新塞進口袋裏。這就是我的“捨得”。
“捨得”這是一場屬於戰勝自己的“戰爭”，找回了從前那個自信的我，穿越迷霧，走出低谷，一直走到勝利的終點。我捨棄了自己的最愛，終於可以勇敢地喊出：“我捨得！我捨得！”終於找到了一片新的屬於我自己的天空。正如高爾基所説：“最偉大的勝利就是戰勝自己”。
捨得作文 篇43
捨得，捨得，有舍才有得。
“吱呀”一聲，門開了，像一首從遠古傳來的歌謠，令人心顫。
我和她像往常任何一次放學一樣，手牽手跨出學校大門。只是這一次，我們的手握得格外緊，我們的步子放得格外慢。只因為這一次離開，就再也不會踏入這所學校，只因為這一次離別，就不知何時才能再牽手。
我們不約而同地選擇了沉默，把頭埋得低低的，想以此掩蓋眼底的一抹不捨與悲傷。如此安靜的空氣將我們包圍，令人窒息的壓抑氣氛讓我喘不過氣。幾次見她微微地張開嘴想説些什麼，到了嘴邊的話卻又被硬生生地嚥了回去，化作一次又一次無奈的輕歎。
我實在看不下去，忍不住輕聲問道“以後，我們還是最好的朋友吧？”聲音很小很小，小到只有我們兩個聽得見，聲音很輕很輕，輕到一縷微風便輕易吹散了，她輕頓了一下，隨即馬上回答：“當然。”她的頭依舊埋得很低，以至於我根本就看不到她的表情，但從她微小堅定地聲音裏，我能感受到其中的一份鄭重、一份肯定。不管是不是真的，我的嘴角上揚到一個滿足而苦澀的角度，無聲地笑了。
很快，那長長的街道到頭了，儘管我們儘可能減慢速度，就在那個岔路口，我和她最後一次説了“再見。”然後裝着若無其事地朝着相反方向走去，表面上的輕描淡寫，實際上內心卻一點一點被離別的悲傷填滿……
事實當然遠不如期望中的圓滿與唯美，在無情的時間面前，我和她六年的友誼還是那麼不堪一擊，於是我只能將所有屬於我和她的過往釀成一杯甘洌而苦澀的酒，流淚微笑着飲下，兀自沉醉在兩人一起的光景中，默默地，默默地。
就這樣，我與她在人生的路上漸行漸遠，驀然回首的剎那，只留下熟悉而孤單的背影，略顯單薄。
轉身，前行。割捨下所有的不捨，不再回頭，默默離去，淚眼成待。
無心之得
從那以後，我便用過往的回憶把心門緊緊地鎖上，不再讓任何人進入，甚至只是靠近。
時光逐日逐月地流過，我一直保持着這種狀態，直到她，直到像陽光般耀眼的她進入我的世界。
她對我一直很好，是我遇到除家人之外對我最好的人。我在心底這樣對自己説過，卻一直沒有告訴過其他人。面對她對我的好，我也只是近乎冷漠地視而不見，孤高自傲般地與她保持一定距離，而她卻始終如一。
一天中午，我沒回寢室午休，而是選擇了到教室學習，儘管有些漫無目的。先後有幾個同學也來到教室，但又陸續離開，其中也包括她。教室裏異常安靜，似乎連空氣都凝固了，竟讓人感到一種莫名的憂傷。夏日午後的陽光依舊燦爛耀眼，湛藍色的廣闊天空，縹緲幽遠的遊雲靜謐恬淡，似乎一切都沒有任何變化。於是，心事也隨着雲捲雲舒而漸次綻放……
這時，走廊上響起了急促的跑步聲。我還未來得及做出任何反應，兩個冰淇凌便突兀地出現在我的視線裏——一個草莓味，一個巧克力味，我抬頭望向冰淇凌的方向，她手裏正握着兩個冰淇凌，目不轉睛地瞪大眼睛盯着我，目光誠摯清澈，不摻雜一絲塵埃，因張着嘴急促地喘氣而暫時説不出話，額頭上蒙着一層細密的汗珠。她勉強調整了一下呼吸，帶着喘息急切地開口：“選……選一個吧。”她跑這麼急回來，就只是為了讓我選一個冰淇凌？我不解。
我愣住了，只是不可思議地望着她，望着她明亮的眸子，一時竟忘了迴應。“選一個，草莓味和巧克力味。”見我沒反應，她再一次開口問道，聲音依舊温柔悦耳，顯然已經調整好了呼吸，恢復了平靜，只是睜大眼睛盯着我，等待着我的回答。我這才立即回過神來，什麼都還沒來得及想，就鬼使神差，不客氣地從她手裏拿了我最愛的草莓味的，略微頓了頓，淡淡地道了聲“謝謝”。
從指間傳來的冰涼的感覺那麼真實，那麼清晰，我的心思卻顯得有幾分散亂，不自覺地撕開外層的包裝紙。一股清新的冷氣攜帶着草莓的淡淡香甜瀰漫開來，連周圍的.空氣都染上了這甜甜的味道。
我還沒來得及輕輕地咬上一口，又有兩個同學回到了教室，手上也都拿着冰激凌。其中一個徑直走到我面前，直接開門見山地問：“你選的是什麼味道的？”“草莓味。”我不假思索地回答，忽然覺得很奇怪，又問，“怎麼了？”“沒什麼，”她笑了笑，又補充道，“剛才我們一起買冰激凌，可是隻剩下三個巧克力味和一個草莓味的了。我本想吃草莓味的那個，可某人説你肯定會選草莓味，硬叫我留給你，又怕你喜歡的是巧克力味，就把自己的巧克力味的也留下來讓你選。害怕冰淇凌在路上化掉，她還是特地跑回來的呢！”
聽完她充滿羨慕之意的話語，我再一次愣住了，腦子裏一時間湧現出很多東西。我小心地咬了一口手中的冰激凌，含在嘴裏，滑滑的，涼涼的，那種甜蜜的感覺竟直滲到了心裏，滲到心裏最深的地方。正如口中漸漸融化的甜甜的冰淇凌，我的心也在這明媚的夏日陽光中，隨之一點點慢慢融化。
捨得
時光在不經意間悄然流逝，世間萬物瞬息萬變，讓人總想伸手抓住些什麼，可是，發現並不容易。
即使人生也是如此。驀然回首，一路走來，人生路上佈滿喜怒哀樂，以前的人和事都匆匆退場，不敢懷有一絲留念，過往的點點滴滴終將逝去，不管是舍還是不捨。
從再次打開心門接受別人的真情的那一刻起，我便暗自告訴自己，要對過往説捨得。
因為——捨不得，便不得；只有舍，才能得。
捨得作文 篇44
風總會帶走一些東西，比如説那如歌的歲月。
——題記
我，是一個懼怕冬天的女孩，我討厭寒冷，討厭狂風，討厭把自己穿的像個企鵝一樣。相反，我愛夏天，那時候，我便可大口大口地吃冰淇淋，自由自在地游泳，還有，可以有兩個月的假期。可是現在，我茫然，當明年的夏天剛剛到來的時候，我們是否就選擇了分別？我捨不得。真的有些捨不得……
小時候，多麼渴望自己長大啊，因為好多的遊戲設備只有多少歲之後才能玩，長大了，我就能玩那些遊戲了，我就能和媽媽肩並肩的走在大街上了……可是長大了，我發現我已經不再愛那些遊戲，我也比媽媽高了許多，為什麼，成長和我想的不太一樣呢？
原以為成長帶給我們的是天天奮鬥到深夜，做着永遠做不完的作業，帶着黑眼圈上課，再平平淡淡的考上大學，那時，我們就長大了。可是誰知道的是成長帶給我們的遠遠不只是這些。在成長的路上，我們學會了撒謊，學會了追星，學會了吵架，學會了愛美，學會了佔小便宜，學會了很多很多。總是不經意間，我們發現自己已經長高了許多。一切總是不提醒你就來了，當你知道時，它們又不辭而別。
有時會不自覺的哭起來，因為我捨不得他們啊。三年的時光，怎麼能忘懷？那個如家一樣温馨的班級，我是否會在將來的某一天忘記了那裏的氣息？我知道，這是成長帶給我的傷痛，或者也是一種幸福，它的名字叫“走過”。
我擔心自己不能考上父母所希望的高中，我擔心我的高中生活，我擔心明年沒有人記得我的生日，我擔心自己以後都不會笑了。這樣的擔心在很久以前有過，就是國小畢業的時候。可是，事實證明我只是杞人憂天，雖然國中比國小而言，壓力真的是大了許多倍，可是歡樂也多了許多倍啊！總是費盡力氣把功課學得很好，又一不小心地滑了下來。接着，是來自四面八方的`重重壓力。這就是我的“國中心電圖”，總體平穩，又有一些小波折。我還是在擔心着以後。
只是擔心而已。
我只是純粹的擔心，但並不是害怕。如同你在沙灘上寫上了一個字，不管你是不是一直看着它，風來了，總是會把它吹散的。就算你哭的歇斯底里，它還是被吹走了。這就是成長，你無法阻擋的成長。不管你舍不捨得，它總會帶走屬於你的一些東西。
那些成長的歲月啊，就像是花兒，被風吹散在天涯了。而我們要做的，就是在花兒被吹走時，説一句：“我捨得。”
捨得疼痛，便得到了幸福。
捨得作文 篇45
那一年，外公走了。
外公帶着冬季的寒氣去了天堂。他不會像童話中的王子那樣，受到仙人的幫助，突然又醒過來，而是永遠的離開了我們。
前一年初夏，在這個本是幸福的季節裏，外公被查出了胃癌。媽媽本來再三請外公到家裏來，但外公總是以各種理由拒絕，但這一次，拒絕了多次的外公很爽快的答應了，大概是想到將來可能就沒有機會了。餐桌上是一道道豐盛的菜餚，但大家都不怎麼興奮，只是低着頭一個勁的往嘴裏送飯。外公看大家這副鬱郁不振的樣子，打趣地説：“我就説城市的菜不新鮮，飯不鬆軟，下次我從村裏給你們帶些來……”大家聽了，都只是乾笑了幾聲。突然，外公捂着肚子，匆匆的跑向洗手間，外婆也跟着跑過去，在一陣陣嘔吐聲後，外公帶着苦笑走了出來，媽媽馬上轉過身子用紙巾擦去眼角的淚水。此時，我可以感受到媽媽心裏如刀絞般痛，而我卻不能為她做些什麼。
一個月後，外公回去了，他笑着説：“下次我還來，給你們帶新鮮蔬菜。”説完，坐上長途汽車，走了。
後來，就是外婆打來電話，告訴我們，外公去世了，依然帶着他農民特有的憨厚的笑走的。我們聽到這個噩耗，立即趕過去。當時大雪紛飛，潔白的.紗布在空中飛揚，親屬都含着淚，也有一些我從未見過的村民掩面痛哭。最後還是迎來了送走外公的時刻，我突然大聲哭叫：“外公——外公——你不要走！”媽媽狠心地拉住我的手，抱住我的腰，她細長的指甲在我手上印出一道道血痕。四個大漢抬着外公的屍體，放到了車上，徐徐開走。我掙脱了媽媽的手，奮力向前趕去，卻只看見車逐漸成了個小點，我卻怎麼也追不上了……
我流着淚回到了外公家，媽媽拿來毛巾，拍拍我的肩膀：“不必難過了，外公雖然走了，但他給你留下了許多回憶。擦去淚水，讓他知道你會過得很開心！”我聽了媽媽的話，悟出了人生的真諦，從前，我的微笑是他最珍貴的收藏。
我抹去了淚水，因為我知道，失去的生命雖已不再復來，但那些永別的靈魂，帶給我們不盡的思念！最深刻的愛，是會在人心裏深深紮根的，它開出記憶之花，永遠被銘記！
今年冬天，我去祭拜了外公，墳上已冒出嫩嫩的青草，我笑了。懷念着外公不服輸的勁兒。
懷念他即使生病，也滿是活力。
懷念他……
捨得作文 篇46
1 5歲的情竇初開，幼小走向成熟，稚嫩變成理性。籃球聲中，一次開始，一次結束……
他，不算大的眼睛也那麼有光芒，執着、大度還有那一米八高的大個子，成了我夢的遐想之地。
我，總喜歡躲在角落一個人靜靜的觀察他，其中甜美夾雜些恐慌，多麼希望時間就此停止，就這樣望着他，可我又多麼恐懼，怕他發現角落中有個小小的我正在欣賞他。
星期六，9點30刻時針與分針擺成了一個空曠的角度，籃球場上傳來打球的聲音，咚、咚、咚心隨之跳動。不知為何，從小對這聲音就有一種不解的情愫，我對籃球是一竅不通，可對那聲音卻情有獨鍾。而我竟被這聲音引出家門，走向球場。
籃球場只有兩個人，一個是我，另一個竟然是他，可能這也算是一種緣分！
因為他的誠摯邀請，我沒找到什麼理由不與他一起玩，所以口上叫着師傅，心裏卻想親暱的叫他的名子“哲”。其實一竅不通的我只充當撿球的角色，當我抓住一個正向我飛來的球時，另兩隻汗漬的大手覆蓋住了我的手，時間在此凝固，目光的交融觸擊了愛情的火花。
“依，我、我愛你！可否把你的心給我，讓這份愛升騰。好麼？”看着那漲紅的臉，讓我忍不住笑了，不過笑容在我臉上轉瞬即逝，轉身跑開只留下一句話“你犯規了！”
回到家，那一夜我失眠了，稚嫩的`我用夢編織着我們的未來、想象着我們攜起手共享幸福的日子
星期日，一大早拿着籃球走到球場只是拍打，一次、兩次……九十九次，他出現了，沒有什麼約定，只憑着默契又一次相遇。第九十九次難道這意味着我們的愛會地久天長麼？本來想對他宣佈這份愛的綻放，可再次面對那漲紅的臉和期待的眼神，話到嘴邊卻變成沉默，我開始茫然……
為了讓心兒平靜下來，我又開始拍打籃球，很慢、很慢。我深吸一口氣對他説“謝謝你説你愛我，我不知道早戀的惡果會是什麼，可馬上要會考了，你還有閒情逸致讓着愛情的火焰去‘燃燒整個沙漠’麼！”同樣，我頭也不回的抱着籃球回家，走在回家的路上我想了好多好多，為了擁有愛的資本，為了大人們的認可，還是把精力都用在學習上吧！
1 5歲，我發現我長大了，成熟了，也開始變得理性了。
面對這沒有世界的功利浮華、如水晶一般透明的愛，我，説捨得。
面對這朦朧甜美的初戀，我，説捨得。
面對他和我的夢，我，説捨得。及時抑制住了自己，我看見未來的幸福在向我招手。
第二天，他課桌上多了一封信，信中説：別怨我到今天還沒接受你的表白，只是我不願看到這份愛，像夜空中升騰的禮花，在最絢麗的瞬間凋零。這樣的愛，要學會説捨得
捨得作文 篇47
如果“中國人民我錢學森為國家，為民族做了點事，那就是最高的獎賞，我不稀罕那些外國榮譽頭銜！”在這位擁有“火箭王”稱號的老先生心中，國為重，家為輕，科學最重，名利最輕。他曾經擁有豐厚的物質條件，擁有最高的榮譽，而他卻依然眷念着祖國，為回國而進行不屈不撓的鬥爭。他雖然失去了優越的生活條件，卻讓祖國在軍事上飛騰，給後來的攀登者鍛造了智慧的階梯。
“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”在那樣混亂的時代，他拿着筆，為黑暗的中國勾勒出一縷陽光，一絲希望。棄醫從文，他用大手緊緊握住筆桿，窮盡心血刻下一個個激濁揚清的文字。對國人，他哀其不幸，怒其不爭；對反動派，他的筆像一把尖刀直刺其心臟。他用瘦削的臂膀撐起中國文化，他用瘦削的脊樑頂起千萬中國人的信念。他把暗夜鑿穿，鑿出一個不朽的名字——魯迅。
舍個人榮譽，的國家發展；舍個人名利，得人民敬仰......有誰能料到舍過之後還會得到什麼，有誰能想到舍過之後會有怎樣的結局？但有一點可以肯定，不曾捨去，根本就不會有轟轟烈烈的所得。
孟子曰：“魚，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可兼得，舍魚而取熊掌者也”。企業的發展沒有十全十美的，往往魚和熊掌不能兼得，你必須舍掉魚才有可能得到熊掌，所以這時候你必須捨得。該舍的.時候一定要捨得去舍，如果舍掉了該舍的就有可能得到的更多，有時候只有把磚拋出去才有可能引出玉，否則你得到的只是一塊磚。魚和熊掌不能兼顧。這就需要企業家要有“不捨不得”的大智慧。在企業的決策管理當中，揭示了很多“捨得”戰略思想。
記得七歲時，我每天都要去學習舞蹈，每天一練就是好幾個小時，最後雖説有成就，但卻並不高。後來，上國小五年級時，每天沉浸在文學優雅中的我一心捨棄舞蹈，改學文學，學習寫作。從這以後，每天可以把心情寄託在文字上，可以毫無束縛的用文字表現出自己的一切。面對着各種有關作文的獎項，我心生一種成就感和一種奮鬥的動力；我要更加刻苦地學習文學，用一之筆，寫出大家的心聲，寫出祖國的成就，寫出個人的成功......
有些東西可以使一個人榮耀，但絕不可以成為依賴。有時要學會放棄一些東西，才能收穫到更多的東西。有這樣一句話：“你在成熟的同時亦在不斷拋棄那曾引以為榮的美麗。”我們不能活在過去，那樣只會成為歷史的俘虜。不瞭解這一“舍”的境界，則當取的越多時越覺得負累沉重，無從解脱，結果必致諸般牽絆與幹攏紛至沓來，揮之不去，致使自己舉步難行，“取”之就變的更為沉重了。
“舍”與“得”原本就是兩個註定要被連繫起來的字。有的人因此飛黃騰達，而有的人卻一敗塗地。所以説：舍既是得，得既是舍！
捨去一份執着，就得到一份解脱；捨去一份浮躁，就得到一份嫻雅；捨去轟烈痴狂，換來恬靜如水；捨去繾綣纏綿，換來清淨幾許；舍過飛蛾撲火的激情，換來鳳凰涅磐的壯麗！
人生如戲，每個人都是自己生命惟一的導演，只有學會選擇和放棄的人才能徹悟人生，笑看人生，擁有海闊天空的人生境界。不是嗎？
捨得作文 篇48
願意是我們日常生活中經常提到的一個詞，但我們能做些什麼呢？
有個寓言説，有一天，猴子帶着一把豆子種了一粒豆子。於是猴子放下豆子去找豆子，不僅豆子找不到豆子，而且還讓鳥吃。相反，讓我們假設猴子沒有找到失去的豆子，而是手裏的豆子。也許第二年會有很好的收成。這個故事充分反映了放棄的重要性。我們只有勇氣去做。
我記得當我還是個孩子的時候，房子前面有一棵大桃樹，但是每年春天我父親都要架起梯子，砍掉那些結實的樹枝。怕他把我的桃子切掉了。另一方面，爸爸耐心地向我解釋説，愚蠢的桃樹能從土壤中吸收有限的營養，但這些看似粗壯的樹枝沒有桃子，只是為了尋找營養。桃子沒有足夠的營養，你可以切斷它們，你沒有任何東西和桃子。桃子可以長得又大又好吃。現在想想：如果你不能切斷那些看起來又大又甜的桃子，你怎麼能得到大又甜的桃子呢？
孟子説：魚也是我想要的，熊掌也是我想要的，兩者都不能同時放棄魚和掌。生命也是我想要的，也是我想要的'，兩者都不能同時出生和正義。這充分證明了告訴我們世界上有很多事情是不能同時做到的，必須從整體上做出正確的選擇，而不是後悔。願意不僅是一種生活哲學，也是一種生活和生活的藝術。沒有辦法放棄，就像水、炎、天、地、陰、陽是對立與統一的矛盾概念。微妙的細節包括所有運作的機制。一切都願意實現和諧與統一。
在你能擁有它之前，你必須放棄它。
捨得作文 篇49
秋，在寒瑟的涼風中而悄悄逝去。雪，開始零星地飄起來，它多美呀，輕盈、飄逸、純潔，讓人愛不釋手，我漫步在雪中，輕輕用手接住了雪花，可雪花卻只亭亭玉立了一會兒，轉眼就消失得無影無蹤了。看着這個銀裝素裹的世界，我懷念起了秋。秋舍了它鋪天蓋地的金黃，舍了它那誘人的果香，舍了他那蕭瑟的秋風才得來了現在，這粉粧玉砌的世界。
有句話叫“水滿則溢，月滿則虧。”當事物一旦達到極致的完美，希望將會結束，空虛即將蒞臨。
每個人的過去都不相同，或色彩斑斕，或陰悶黯淡，或平白無味，不管過去如何，未來才是釋放自己的舞台。你是否在成功的蜜糖中封鎖了自己？你是否還在為自己的幸運沾沾自喜？你是否還在被當前的利益矇蔽了雙眼？
其實，所有的成功與失敗都如小精靈一般，在希望的平野上裸身一現，隨即又重新盛裝。
春天，舍了它的暖風和煦，得來了夏天的花枝招展；夏天，舍了它的烈日炎炎，得來了秋的碩果累累；秋天，舍了它的落葉繽紛，得來了冬天的粉粧玉砌。
人，也要學會舍和得。有時候，唯有掏空自己，才有再度盈滿的.時候，人的過去統統屬於死神，未來才真正把握在自己手中，過去的成功與失敗都已過去，就讓它們被時間的年輪漸漸抹平，不要讓它們成為你未來道路上的絆腳石。放得下過去，才能贏得未來。
人生的路上，有太多太多不捨。捨不得忘掉過去，捨不得放下一個對自己重要的人，捨不得拋棄各種各樣的利益，捨不得刪除曾經的成功與失敗……而這麼多的捨不得就為你未來的路上增添了一個又一個包袱。你揹着他們走在路上，拘束了你，最終無法揮灑放自己。沙漠中頑強的仙人掌，為了使自己能夠更好地生長，放棄了自己的葉子，是他們變成一根根尖刺。我們人氣不應該為了自己的夢想，而放棄那些無味的、沉重的包袱？放得下包袱，才能改變自己。
在喧囂的世界中，保留一顆純淨的心，在繁瑣的過往中，保留一顆安靜的心，有時，過多的得到會讓你失去的更多，而拋棄一些無關緊要的東西，也需會讓你贏得重要的戰役。
沒有舍，哪有得……
捨得作文 篇50
佛經雲：“捨得，捨得，有舍才有得。”司馬遷捨棄男人的尊嚴，得到了《史記》的千古流傳；陶淵明不為“五斗米折腰”，捨棄官職和俸祿，得到了“採菊東籬下，悠然見南山”的自在。
有這樣一個故事：一個貪財的人，揹着一大袋金子過河，不幸遇到了大風浪。船伕勸他丟掉金子，可他捨不得，最終失去了寶貴的生命。我想這財主一定是不懂得捨得之道，如果當初他肯聽船伕的話，不就不會丟掉性命了嗎?
實際上，“舍”與“得”就像我們的左右手，是密切相關的，也是缺一不可的。不管人和動物，在生活中都會碰到許多難題，特別是面對重要抉擇的時候，一定要三思而後行，最後作出正確的決定。
在自然界中，壁虎一旦被捉住就會自己斷尾，它儘管捨棄了尾巴卻得到了生命。同樣，臘梅由於捨棄了春天的舒適，才擁有屬於自己最燦爛的“春天”。
傳説，上帝曾讓所羅門在金錢、權力和智慧中選擇。所羅門毫不猶豫地選擇了智慧。他用智慧感化和教導人民，所以他的故事一直被後人傳誦。試想，如果當初所羅門沒有選擇智慧，那結果又會怎樣。金錢並不是萬能的`，它買不到真正的親情、友情、愛情……權力也一樣，它也不是萬能的、永恆的。所羅門捨棄了金錢與權力，因此得到了無價的智慧，而在現實生活中，又有多少人會像所羅門那樣毫不猶豫地選擇智慧呢?由此可以證明，我們要學會正確的“舍”，我以為“舍”也是需要一定勇氣的。
現代科學家錢學森面對金錢、權力等誘惑絲毫不為所動，而是費盡千辛萬苦投入祖國的懷抱，為祖國的航天事業獻一份力，使祖國科技水平邁上新台階。他為祖國的航天事業做出了很大的貢獻，並起到了十分寶貴的領導作用，他的捨棄，是有價值的，是讓人尊敬的。
在紅軍二萬五千里長征途中，某師的軍需處長將自己的禦寒衣物讓給了別人，自己卻凍死在了長征途中。在漫漫飛雪中，人們依稀可以看見，他那單薄的身上落滿了白雪，他像一座“豐碑”永遠矗立在人們心中，這豐碑是革命高於一切，甘為革命犧牲自己的共產主義精神的象徵。
我們在生活中，時時刻刻都面臨着“舍”與“得”，我們只有學會舍，才會有得。
當我們學習時，不妨捨棄玩的時間，而去學習，這樣一天天地積累，知識不就會越來越多了嗎?縱然我們可能不會像華羅庚、陳景潤那樣為社會做出多大貢獻，但至少我們已經得到了知識，拓寬了視野，豐富了自我。
舍與得是相互依存的，這一點需要我們去慢慢理解領悟，很多時候，當我們面臨選擇時，不妨先舍，然後才會有得。