海內存知己作文5篇

在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的海內存知己作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

海內存知己作文1

前一段時間我在自己的微信公眾號上説我的願望清單是什麼？那個時候其實是我寫日記的時候頭腦一熱寫下來的一篇文章，後來我覺得這篇文章寫的太好了，我想把它發表在我的微信公眾號裏。

但是我的微信公眾號我不喜歡，我的朋友們也能夠看到，因為我覺得很多東西就是要保留一定的距離和私密度的，因為我的朋友可以知道我的外在表現，但是我不希望他們再知道我的內心，我希望我能和一羣陌生人交流，也許那些人和我們沒有任何的羈絆，但純粹是靈魂上的朋友。

還記得在我上高中的時候，我很喜歡玩兒QQ裏面的那個漂流瓶，隨便扔上一個漂流瓶到海里面去，可能被有緣人撿到了，他就會拿起來和你進行交流。以前我英語完形填空非常不好，我就在漂流瓶裏發了一個問題，我説怎樣才能夠學好英語的完形填空呢？後來有一個大哥哥撿起了這個漂流瓶和我聊起來就教我怎樣做，怎樣學英語。

後來那個大哥哥有自己的人生，慢慢的談了自己的女朋友，交集也越來越少。可是無論怎樣我仍然很感激那個時候的那段時光，也很感謝QQ的漂流瓶那個功能。

我知道在這個世界上總是有着很多的奇遇，就好像在這漫長的時光裏，我們總會遇到一個和自己心意相通的人，即便是我們不會有什麼情感上的關聯，更不會發展成更進一步的親朋好友。但是在這個瞬間心意相通，靈魂相同的那個瞬間，我們就已經變成了很熟悉的人，至少不再那麼陌生。

對我突然想到了一句話，海內存知己，天涯若比鄰。

即便是我們距離那麼遠又能怎麼樣呢？我們之間有互聯網作為聯繫。

海內存知己作文2

時光飛逝，在一師附小五年的學習生活轉眼就要過去了。這裏是我夢開始的地方，是我和小夥伴們一起學習，玩耍的地方，也是我們一起成長的地方。

在這裏，我認識了許多樂於助人的朋友，也認識了許多和藹可親的老師，是良師也是益友。在這裏，我們一起戴上了綠領巾，紅領巾，一起慶祝了十歲生日，參加了陽剛男生，聰慧女生的活動。附小的`一切，給我的童年留下了許多美好的回憶。

五年級上半學期的選擇性課程上，我有幸認識了元老師，他教會了我如何製作動態模型，讓我瞭解瞭如何連接各種導線；也是他，教會了我如何製作靜態模型，在一次次的失敗中鍛鍊了我的動手能力和耐心；當然，最重要的是元老師讓我對模型乃至科技產生了興趣，讓我又多了一項愛好，豐富了我的學習生活。

突然有一天，元老師問我想不想跟他去內蒙呼倫貝爾參加一場車輛模型比賽。聽到這，我愣住了，因為我壓根兒沒想到以我現在的水平竟然可以去參加比賽？我是不是在做夢，可是眼前的一切卻是那麼真實、清晰，這完全不是在夢境中。幸福來得太突然，我立刻向元老師表達了願意參賽的決定。

比賽期間，元老師“父、母、師”身兼三職。早上，他像一位慈祥的母親，叮囑我們天氣寒冷要多穿點衣服，以免着涼；中午，他像一位嚴厲的父親，讓我們在酒店裏努力訓練；晚上，他就是一名嚴厲的導師，給我們開這一天來的“戰況”分析會。

比賽結束，大家的戰果不一。成績優異的，元老師會進行表揚，並提醒大家不要驕傲；有些同學本次成績一般，元老師也會鼓勵他們不要灰心喪氣。終於，在元老師的悉心指導下，我也獲得了“空氣動力直線車”項目的一等獎第二名。我想感謝元老師對我在模型方面的培養，在我心中播下了科技的種子，我相信，這顆種子總有一天會發芽的！

今天是新一週的開始，而這一週又是最重要的一週，也是離別的前奏。距離畢業只有短短的16天了，我們大家馬上就要説再見了，但我相信現代科技如此發達，未來我們總會再相見。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話我以前一直不能很好體會它的含義，但我發現，用在現在似乎再合適不過了。

海內存知己，天涯若比鄰！

海內存知己作文3

人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼。——題記

“滴滴滴，滴滴滴！”qq打開，他的頭像又在閃爍，不知道他今天又帶給我怎樣的驚喜。他是我最好的夥伴，叫張艦文，可四年級的時候轉學到長沙去了。相隔百多公里，我們就經常用qq聯繫，還像以前在學校那樣説説笑笑。

記得我們倆第一次見面，是我二年級轉到梅灣國小的的第一天。當我面對着一張生疏的面孔，有一絲絲的不適應和害怕，這時，我看到了一個像曾相識的面孔：精神的平頭，白白胖胖的小臉，炯炯有神的眼睛，他是誰呢？我一時想不起來，於是我主動上前打招呼説：“你好，我叫袁仕吉，你是？”

他也很熱情地回答説：“我叫張艦文，你今天剛來，我帶你到學校到處轉轉吧！”就這樣，他成了我在班上認識的第一個朋友。

就在那一天晚上，爸爸叫我跟他去拜訪好友，我驚奇地發現張艦文就是爸爸好友的兒子，這麼巧！我開心得不得了，我想，這也許是一種緣分吧！

我們成了真正意義的好朋友，幾乎是形影不離，一起寫作業，一起玩耍，一起練字，一起上同樣的興趣班……

有一次，我考試沒考好，張艦文考了100分。我回到家裏，控制不住失聲痛哭，心想：才80分啊！要是爸爸媽媽知道了我考得這麼差，會怎樣？打我？還是罵我？

我越想越害怕，這時張艦文打來電話：“別傷心了，仕吉，我們下次再努力，一定能考好的！”“滴滴滴！”他把他的滿分試卷用qq發給了我，我對照了他的試卷，認真地改了錯，在第二場考試中，我果然進步了好多。

我以為我們會一起畢業，可到了四年級時，他轉學了。我傷心極了，爸爸看我好幾天都不開心，就過來安慰我：“吉吉，別難過，海內存知己，天涯若比鄰。”

現在，我和張艦文幾乎每天都在qq上聊天，還時不發起視頻聊天。那時，我理解了夥伴的真正意思，就像老爸説那樣——夥伴，就是不管多遠，不管多久沒見面，都依然是好朋友！

海內存知己作文4

離別母校時的記憶，深深的刻印在我的腦海裏，任憑記憶浪潮沖刷，也永不消逝。

那是照畢業照合影的時候，我和同學們陸續分發板凳，準備拍照。風姑娘彈奏着楊柳的枝葉，發出沙沙的聲音，與鳥兒的歌聲應和着，為即將離開的我們演奏憂傷的曲子。我揉了揉眼注視着校園的景色，天是那麼藍那麼清澈，如一顆晶瑩透亮的藍寶石，但又是誰把它鑲在上邊的呢？草是那麼綠那麼嫩，一大片一大片連在一起，好似一層無邊無際的綠地毯，又是誰把它鋪在這裏的呢？我的靈魂在這裏盡情舞蹈，一切一切都完美得不真實。但我是不是注意得太晚了呢？

正當我陶醉於校園景色之時，一陣鏗鏘有力的朗讀聲把我的靈魂帶了回來。我細細地聆聽，緩緩地回頭，哦，原來是那五年級的學弟學妹們在朗讀課文。此時此刻我腦中忽然浮想起《次北固山下》裏的一句話：海日生殘夜，江春入舊年。是啊，當我們步入國中後，他們就會成為新的六年級，希望他們能夠代替我們愛護這個校園，愛護這美麗的知識天地。隨着一聲聲的“咔嚓”，六年的風雨歷程，化作一張嶄新的照片。我和幾位同學一同前往老師的辦公室，請班主任和我們一起拍照。他説拍什麼呀，都五十多的人了，陽光照在她慈祥的臉上，格外燦爛。終是禁不住我們的請求，班主任隨我們來到班裏。同學們一看，紛紛前來一同合影。大家其樂融融，享受着最後的國小時光。

離別時，很多女生忍不住眼淚，放聲哭了出來。男生們互相擁抱碰拳，此次離別必有下次重逢。最後我們頭頂藍天，腳踏綠地，迎着曲子告別了校園。

詩曰：“海內存知己，天涯若比鄰。”是啊，只要我們心中有彼此，校園、老師、同學彷彿就在身邊。

心與心連在一起，我們在國小的故事必將成為校園中最美的風景。

海內存知己作文5

會考已經結束，時間在指縫中就這麼溜掉了。不知不覺，三年就這麼過去了。三年，説長不長，説短亦不短，而我和你之間的情誼卻可以改編李白的一句詩：桃花潭水深千尺，不及好友送我情。

初次見面，便覺得你甚合我的眼緣：小身材，肉嘟嘟的圓臉，大眼睛，笑起來，還有兩個甜甜的小酒窩，用一個字來形容，便是：萌。憑藉着真誠的微笑和不懈的搭訕，我終於和你從陌生人變成了朋友，隨着生活中交流的日益深入，慢熱的我們漸漸變成了無話不説的死黨。

我們有共同的愛好。我們都愛看關於青春的書籍，喜歡它們裏洋溢着的青春的氣息；我們都喜歡可愛的東西，享受心因為萌物而熔化的歡樂；我們都喜歡聊天，談天説地，張揚自己的個性；我們都熱愛創作，儘管繪畫這一門到現在還是不盡人意，但我們創作的熱情從未消退；我們都喜歡音樂，無論是古風還是Bigbang。

我們彼此間心有靈犀。我們在一起聊天的時候，無論距離遠近，你總能會心的説出我所想的。有時我會打趣你：你怎麼那麼像我肚子裏的蛔蟲，怎麼什麼都知道？你捧起你圓圓的臉蛋，逼近我，用最兇殘的眼神瞪着我，“蛔蟲有我可愛嗎？！”然後迅速換上害羞的表情，捂着臉説“不過，就算我是蛔蟲，我也是最萌的那一條！”聽到這，我不禁有點無奈，我假裝嫌棄地推開你的臉，“看樣子以後我的空間名要改成‘萌萌的蛔蟲不準入內’”一聽到這個，你的臉就皺成了包子，"太狡猾了！”你控訴，而我則笑着捏捏你的臉蛋，相視而笑，莫逆於心。

你的笑是我的最愛，宛若春風拂過我的心田，是我人生深谷中最明媚的陽光。

“海內存知己，天涯若比鄰”，今日我在海內交了一個知己，那一千多個日落，我們一起走過。我把手掌朝向天邊最後的陽光，看時間在我手指的縫隙中流淌，我們之間的美好回憶，明媚清澈地像條小溪，潤濕了我的眼角。