糖葫蘆·林蔭小道作文

在日常學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的糖葫蘆·林蔭小道作文，歡迎大家分享。

“媽媽！給我買糖葫蘆吃！”上幼兒園時，總是經過一條林蔭小道，在那個林蔭小道上，總是有許多賣誘人的零食的小販，其中，我獨愛糖葫蘆。每次我下課，經過那裏，總是纏着媽媽要糖葫蘆，媽媽總是敵不過我的“纏功”，無奈地買下了一串剛剛做好的糖葫蘆。我高興地舔着這美味的“絕品”，快樂地牽着媽媽的手走在大街上。也許自從那裏有賣糖葫蘆的，我也愛上了那條有“美味”的林蔭小道。

林蔭小道雖然沒有那麼美麗的樹，但走在那裏感到久久不散的涼爽，加上我手中的糖葫蘆，心裏甜酸的，涼爽的。我突然想起了我的好朋友。她也很喜歡吃糖葫蘆，她家和我家很近，每天我們一邊手拉着手，一邊吃着自己的糖葫蘆，漫步於這條林蔭小道，一起回家。但，最無奈的是，在幼兒園快畢業時，她居然不上了！我為此哭了好幾天，好幾天沒有吃過糖葫蘆了，就算吃，也不是那麼甜甜酸酸，那麼美味……不只有糖葫蘆。這條小道因為有幼兒園，所以還有好多賣玩具的小攤。我幾乎每天總是在那裏讓媽媽買些什麼，最經常的就是手絹。那時候我和幼兒園的同學們攀比心很大，我每天總是買一條好看的手帕，帶到幼兒園玩。而且因為有了手絹，我也會用手絹疊許多花樣，當遊戲的道具。至今我還保留了許多各種的手帕。終於，我幼兒園畢業了。

畢業，是不是意味着我不能再走這條快樂的林蔭小道，不能吃糖葫蘆，不能買好看的手帕，更不能和小朋友們在一起嬉戲？再見了，我的林蔭小道…… 2 “皓子！一起買糖葫蘆吃去！”上國小了，好久沒有吃過糖葫蘆了，以為我總是吃糖葫蘆，牙都快壞了，媽媽下了禁止令。但昨天我回去時，在我放學必經過的那條林蔭小道上，看見了有賣糖葫蘆了，頓時，我的嘴巴有點忍不住了，可一摸口袋沒有帶錢，所以打算第二天再買。碰巧，我們鐵三角“JPW”的“W”皓子，回她媽媽單位也要經過那條林蔭小道，所以，就和親愛的皓子一起去買糖葫蘆。皓子也很喜歡吃糖葫蘆，所以我們這倆“同道中人”打算越過教導主任的“視野”，打破母親大人的禁令，讓我們的味蕾滿足一下下。嗯，好吃！~好久沒有吃過糖葫蘆了，沒想到，糖葫蘆的滋味越來越GREAT了！我和皓子一邊大步流星地走着，一邊品嚐着這美味的糖葫蘆。這條林蔭小道和幼兒園門口的那條林蔭小道不同，它稍微窄了點，樹茂密了點，但那幾年前的感覺依然沒變。有點懷念小時候了。那時候我也超愛糖葫蘆，沒想，訣別幾年，居然又重逢了！可喜可賀啊！我和皓子在吃糖葫蘆時最喜歡玩的就是K歌。

這時，我們突然唱起了《童年》：“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天，草叢邊的鞦韆上，只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停，等待着下課，等待着放學，等待遊戲的童年……”可能皓子也有那值得懷念的童年吧！每天我們吃着糖葫蘆，一路上打打鬧鬧，哼哼唱唱，好快樂好快樂。還有那稀疏的蟬鳴，別人很煩躁，但現在，我們卻把它當作了我們快樂的伴奏。無論春夏秋冬，無論寒來暑往，無論頭頂上的大樹的樹葉稀疏稠密，我們都漫步於這條林蔭小道，快樂於這條林蔭小道，這條短短而快樂的林蔭小道。但，現在畢業了，我永遠不再走那條林蔭小道了，我的童年也這樣悄悄的溜走，僅剩的，只有回憶。再見了，我的林蔭小道…… [後記]同樣是糖葫蘆，同樣是林蔭小道，同樣是童年的回憶……有時我也會回味下這兩條林蔭小道，重新走一遍，重新感受我們溜走的童年，那種美好……但現在，我們從不悲歎似水流年，因為，有快樂存在！