精選學期的收穫作文三篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的學期的收穫作文3篇，希望對大家有所幫助。

學期的收穫作文 篇1

一學期就要結束了，這幾個月以來，我學習了很多課文，認識了很多生字和詞語，又學習了四首古詩，更懂得了不少做人做事的道理。現在，我可以自己閲讀比較淺顯的文章，看懂其中的大意，我看圖寫話的.能力也有了很大的提高。

通過這學期的語文學習，讓我對課外閲讀有了更大的興趣。這學期我讀了《螢火蟲，提燈籠》等好幾本課外書，我覺得收穫很大。

同時，我也明白了，學習不是一件容易的事兒，但是隻要認真思考，多多觀察，就會感受到學習語文的快樂。

學期的收穫作文 篇2

感謝了那麼多人，這些人終究屬於小荷吧，小荷這朵出淤泥而不染的荷花，更加令我感謝。

今天剛剛收到了小荷寄來的賀年卡，漂亮的卡片藴涵着我對小荷無窮的傾慕。不知怎麼回事，收到賀卡的時候，我的心中有一種莫名的歡樂與激動。也許，這就是小荷令我感謝的地方吧——給我歡樂，給我驚喜。

在小荷已經投了二百多篇稿，自己的作文水平忽然提高了不少。的確，老師同學都誇讚我的作文越來越精彩，我心裏暗暗的對小荷説：“小荷，真是太謝謝你啦！沒有你，我作文怎麼能寫的`那麼好 呢？”

我每天都會上“小荷”，當那熟悉的屏幕又展現在我的眼前時，我是多麼歡樂，那是一個10歲女孩兒真實的內心啊！

小荷，沒有了你，我真的不知道該怎麼辦。我要謝謝你，謝謝你為我所做的一切中的一切。

不管怎麼樣，在這紛飛的日子裏，有許多令我回憶的片斷，這小荷就是最精彩的一個鏡頭，珍惜現在，珍惜這裏每一個你需要感恩的人。

謝謝你們，謝謝你們為我做的一切。

學期的收穫作文 篇3

這學期我最大的收穫來自綜合性學習。老師宣佈開展綜合性學習是在一個陽光明媚的秋天的早晨，老師先在講台上教我們如何蒐集和整理資料，然後便讓我們自由分組集結在一起，制定出一份詳細地活動計劃，我們小組以收集古詩為主，我個人辦了個網頁，其他同學有的辦手抄報，有的在網上發帖子，分工十分明確。

第一步，我作了一個網頁發給了老師，還交了兩幅手抄報，我們組另外的同學也交了兩份，一共四份。

第二步，我在校園網上發了一個有關一個有關<<赤壁懷古>>的帖子。

第三步，我們還寫了詩，我寫了一首<<起霧了>>被老師發到了校園論壇上。

這次綜合性學習使我明白了"只有團結一心才能把事情做好"；身為駔長我也發現了自身領導能力的不足，小組的同學常不聽我的.，還經常給搗亂，我明白了領導能力的重要性還在於要有威嚴，我不能讓人看扁了。

在這次活動中我不僅收穫了這些人生哲理，還學會了許多文學常識，知道了詩人的一些名號，如：李白叫詩仙，王維叫詩聖。並且學會了寫詩，發現寫詩既容易又有趣。還知道了蘇小妹那些與詩有關的事，很有意思！知道了記詩，背詩，理解詩的方法，寫詩的幾種修辭手法。 懂得了給詩分類的方法：可以按詩人來分，按詩的內容來分，也可以按類型來分，以後收集詩整理詩就方便多了。

這次的綜合性學習，在老師的帶領下，我們輕叩詩歌的大門更深一步的瞭解了詩歌，懂得了詩的詞牌名`曲牌名的區別。在與詩同行時，瞭解了詩歌的寫法，知道了詩歌的理解方法，還學會了修改詩歌，就像給詩加個“腰”，有趣極了！

我很喜歡這樣的綜合性學習，真希望常有這種活動！