悠悠球大賽作文5篇

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的悠悠球大賽作文，歡迎閲讀與收藏。

悠悠球大賽作文1

一天很快就過去了，到了晚上，天恬和天麟住在他們的“悠悠屋”裏，天恬打開了王后給他們的手錶，手錶顯示出了王后的樣子，王后説：“孩子們，生活還好嗎？”天麟説：“一切都好，我們還認識了好朋友呢！”“那就好。對了，黑暗霸王開似乎準備進攻我們星球了，我感應你們班級裏有一位同學是黑暗霸王的女兒，不過知道是誰，可是可以肯定的是她就在你們班。”王后説，“啊？那她叫什麼名字？”天恬説，“嗯……好像叫殷嵐吧！”王后説，“殷嵐？”天恬説，“是不是今天也和我們一樣剛轉學的周殷嵐！”天麟突然想到了，“對！一定是她，怪不得覺得她沒禮貌，原來的黑暗霸王的女兒。”天恬説，“那你們要小心，記得危險的'時候要用魔力悠悠球保護自己，我想殷嵐也會有魔力悠悠球的。”王后説，“那靠我們怎麼夠？”天麟説，“這個我們以後再想辦法，現在你們先練好悠悠球。”王后説，“好！”

第二天，天恬和天麟來到學校，“劉恬！”陳韻霖也來了，還有陳韻欣，“韻霖、韻欣，早上好。”天恬和她們打招呼，“你知道嗎？今天有我們最喜歡的悠悠球課”陳韻欣説，“悠悠球課？你們還有悠悠球課？”天麟説，“是啊！我們最喜歡悠悠球課了。”陳韻霖説，天恬和天麟相互對望了一下，因為他們可以好好秀一把悠悠球了。這時，楊光斌也來了，於是他們一起進了教室。

沒想到藍天國小還有悠悠球課，在課上又會發生什麼事呢？

悠悠球大賽作文2

這兩天，天氣連續下雨，同學們都不能去操場上活動了，只能在室內活動活動筋骨。老師突發奇想要在班級舉行玩溜溜的比賽，讓我們每個人都帶一個溜溜球，於是我們班掀起了溜溜球熱潮。

“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了，室內課間活動開始了，同學都很期待這場溜溜球球大賽。瞧，那邊幾個心急的同學早已坐不住了，不停地擺弄着自己手中的溜溜球，準備大顯身手。老師先向我們説明了規則，比賽共兩個項目，第一是比誰的球“睡眠”時間最長，第二就是比技巧，分三組比，每組五人，最後留下六人再比試，決出一二三等獎。

比賽開始了，我們分為兩組上台比賽，第一組的獲勝者是陸心怡，時間有50多秒。到了我們組，我握着溜溜球上了台，懷裏好像揣着一隻小兔子似的怦怦直跳。“預備”，我立刻抬起手，“開始！”老師一聲令下，我立刻用力地拋下了溜溜球，台下的`同學一見比賽開始，立刻圍了上來，對着選手們的球指手畫腳。半分鐘過去了，已經有幾位同學的溜溜球不支倒地了。很快，留在台上的就只有我和陸心怡了，我的“光明使者”已經開始傾斜了，同學們都停止了議論，屏住呼吸，都想看看鹿死誰手。我心想：這下完了，陸心怡肯定贏了，她的球在平時也是最牛的。想到這兒，我的額上滲出密密的汗珠，我注視着自己的球，心中默默地喊：堅持住，不能輸！這時，周圍的加油聲此起彼伏，忽然，陸心怡的球最終“體力不支”——“死”了，最後，我以1分零8秒摘得第一輪冠軍，我激動地大喊：“耶！”心中別提有多高興了。

悠悠球大賽在同學們的歡聲笑語中圓滿結束，我玩喜歡溜溜球，它不僅可以鍛鍊我們的手指靈活，還可以增強我們的團隊凝聚力，真是一次有趣的活動。

悠悠球大賽作文3

六（2）班教室窗前怎麼聚集着好多學生？這個教室裏還不時傳來一陣陣清脆的笑聲？原來一場悠悠球比賽正在這裏舉行。

李子業是這個班級有名的悠悠球高手。他第一個出場，右手緊握“光子精靈”，並將“飛火流星”放到講台上。只見他雙眼一閉，反手舉起悠悠球，深吸一口氣。猛地睜開雙眼，黑色的`眼眸中燃燒着對勝利期盼的火花。他一字一頓地説：“登！月！彈！射！”，拋出“光子精靈”。球在球繩的牽引下左右擺動並飛速旋轉起來。李子業伸出食指攔住球繩，悠悠球在半空劃出一個半圓，飛到了被他拉得筆直的球繩上。他將球繩放鬆，慢慢合攏，又以迅雷不及掩耳之勢拉直，“光子精靈”如同一直火箭衝破蒼穹般彈出。如此三次後，李子業收回“光子精靈”，迅速換成“飛火流星”。這個悠悠球逆時針轉動，在空中完美地畫出一條弧線，又反方向畫了兩個大圓，搭在線上——“雙蝶飛舞”完成！李子業的手指、手掌如同在跳華爾茲，將悠悠球使得出神入化，招式層出不窮。他真是手掌里長鬍子——老手啊！最後，李子業鞠了一躬説：“我的表演結束了。”下面一陣靜默，黃老師第一個反應過來，帶頭鼓掌。我們也從精妙絕倫的表演中醒來，掌聲雷動、一片歡騰。

我開始明白什麼叫“台上三分鐘，台下十年功”，絕技是練出來的。參賽選手們中指上的痕跡也告訴我，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。學習也是如此，要想獲得真知，就該有“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”的精神。或許，這就是黃老師的“別有用心”吧！

悠悠球大賽作文4

“大家好，這是......”在主持人把一長串的話語説完後，悠悠秋大賽終於開始了。

首先，上場的是“疾風隊”和“疾電隊”。“疾電隊”的成員為他們隊爭了光，但“疾風隊”也不甘心。“疾風隊”一下子發揮出了他們的全部潛能，把“疾電隊”打得落荒而逃。接下來是我們“炫火隊”二挑戰“江南隊”。我上場時大概是因為緊張過度，而沒有發揮正常水平。我們隊的餘洪錦也是因為緊張過度，關鍵時刻拉球沒有拉起。而“江南隊”發揮了正常水平，所以她們略勝一籌。

最激動人心的時刻到了。“下面是選手挑戰女（男）子冠軍的時候。如果挑戰失敗，那麼冠軍的稱號還是不會移位；如果挑戰成功，那麼冠軍的稱號就要給挑戰的人了。”

在主持人把話説完後，遊戲終於開始了。

我先去挑戰曾棋。這一次，我差不多發揮出了正常水平。但是在接球時不是接得不好就是沒接到。我本來還想再做幾個動作，但我不想給曾棋添加負擔，再説我只是想上來玩玩，根本沒想過要拿什麼冠軍。如果用賴陽紅的説法的話，那麼我就是在搶別人的飯碗。雖然曾棋開始的時候發揮得並不是很好，但是她後面就發揮出了她的.超高水平，我露出了笑臉。

接下來是男生的了。男生有許多人要和谷傑比賽：唐國文呀、尹鑫呀、張芝維呀、陶鑫呀、羅鍇呀......

他們比着比着，下課的鈴聲打來了，老師依然叫我們繼續。到李臻洋了，他嫌前面太小，就在後面表演。最終，他打敗了谷傑，成了男生冠軍，我們這才下課。

這時，我心想：今天真開心呀！要是我們上課表現好一點的話，可能每個月都要在班裏舉行一次自己開的活動呢！

悠悠球大賽作文5

第二天，天恬和天麟來到了地球，她們按照母親的要求來到了藍天國小。“哥哥，我們就是要到這所學校來嗎？”天恬説，“嗯，我們快走吧！今天剛好趕上報名。”天麟説。天恬和天麟報好名後，第二天就去上學了

班主任盧老師在五（3）班的第一節課對同學們説：“今天剛剛開學，我們班轉來了三位新同學，進來吧！”這時劉恬（天恬地球名字）和劉麟（天麟地球名字）以及另一位同學進了教室，劉恬説：“大家好，我叫劉恬。”“大家好，我叫劉麟，是劉恬的哥哥。”劉麟説，“我叫周殷嵐。”那另一位同學也説，這時劉恬小聲對哥哥説：“哥，這人怎麼這麼不禮貌，連‘大家好’也不説。”劉麟顯得不耐煩：“管她那麼多幹什麼？管好你自己就夠了。”盧老師説：“劉恬，你就坐到……嗯……坐到陳韻霖旁邊吧！劉麟你坐楊光斌那，還有周殷嵐，你坐樑凝後面。”她們三個坐到位置上，“好，上課！”……

（下課期間）坐在天恬旁邊的陳韻霖説：“你好，我叫陳韻霖，交個朋友吧！”“當然可以！”天恬顯得格外興奮，“這是我妹妹，陳韻欣。”“你好。”陳韻欣説。（另一邊）楊光斌轉過頭對天麟説：“嘿！交個朋友吧！”天麟當然願意了。（再另一邊）“樑凝！”殷嵐對前桌的`樑凝説，“幹嗎？煩不煩！”樑凝這種人是絕不會理殷嵐的，“你很拽誒，不錯，我就喜歡你這樣的！”殷嵐打量了樑凝一番，“看來！你跟我一樣啊？好！我和你做朋友。”樑凝説。

天恬、天麟以及殷嵐都交到了好朋友，以後又會發生什麼事呢？