獨臂穿衣作文10篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的獨臂穿衣作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

獨臂穿衣作文1

星期五的下午，劉老師手裏拿着兩大袋巧克力笑眯眯地推開門，走上了講台。

劉老師剛走上講台，教室裏便響起了一陣議論聲：“劉老師幹嘛呀？”“瞧劉老師，平時不准我們吃零食，今天怎麼網開一面？”“安靜！”劉老師好像看出了我們的心思。大喊道：“這巧克力是我們做遊戲的獎勵，誰把外套在一百秒內用一隻手脱掉、穿好，就獎一塊巧克力。”同學們聽了，個個喜笑顏開。

比賽開始了，第一小組首先“登場”了，只見她們一開始個個輕鬆無比，可她們開始做時，便傻眼了，看她們那狼狽相，下面的`人一陣陣大笑：瞧文沁，脱外套時輕鬆無比，可穿衣服時，拉鍊就是拉不上來，看，文沁用了九牛二虎之力，差點沒把拉鍊拉壞，可還是沒成功。

一百秒到了，最後張汀伊鍀了巧克力。

快輪到我上場了，我心裏像抱着一隻兔子——怦怦直跳。我走上講台，老師一聲令下：“開始！”我就手忙腳亂地開始脱外套，我外套是拉鍊的，所以脱起來容易穿起來難，我身子亂動，脖子亂扭，可衣服另一邊還是拿不到，好不容易拿到了，拉鍊又拉不上，拉鍊好不容易拉上去了，一不小心，拉鍊又掉了……

遊戲結束了，我不禁深思：我們用一隻手穿衣、脱衣都這麼困難，而世上有許多殘疾人生活多不方便呀！

獨臂穿衣作文2

今天，老師一進教室就神祕兮兮地對我們説：“同學們，現在我們來玩一個小遊戲，它的名字叫獨臂穿衣，遊戲規則：左手不動，右手穿衣服，不能發出任何聲音，但可以藉助外力。”同學們聽了，歡呼雀躍，個個興高采烈，準備開始下面的挑戰了。

在老師一聲令下，激動人心的遊戲開始了。只見三位同學急匆匆地走上講台，然後把衣服緩緩地脱下就蓄勢待發了。“預備，開始！”的聲音響起，三位同學立刻手忙腳亂地炸開了鍋。瞧，陸瑩婕把衣服拿在手上，把右手伸進去接着把頭使勁的'往領口一套，那場面就像太陽升起時一樣有意思。就這樣，她就輕輕鬆鬆地完成了穿衣。但張天舟無論怎樣咬、怎樣滾、怎樣拉也穿不上，最後只能以失敗告終。可我覺得這太小兒科了，六歲的小屁孩都能做，無臂穿衣才有趣呢。

這時，老師叫同學們自己也試一試。我下定決心要給自己提高難度：不但要獨臂穿衣，還要用左手穿，這無疑對我這個新手更是難上加難，但還是想大膽試一試。首先，我把左手伸進袖子，手臂甩了一甩就OK了。哈哈，這實在太簡單了。我暗暗竊喜道。讓我高興得太早，拉拉鍊，我使了十八般武藝可怎麼都使不上勁。這時，我心生一計，用牙齒咬住衣服，把拉鍊輕輕的放在桌上，然後往孔裏使勁一扣，拉鍊才終於拉上了，我頓時鬆了一口氣。

世界上有這麼多缺胳膊少腿的殘疾人，他們幹事的不易可想而知。我們一定要好好利用這健全的四肢為社會作出應有的貢獻！

獨臂穿衣作文3

“加油！”一陣聲音從我們班傳出來了。這到底是怎麼回事呢？你們肯定不知道吧！那就讓我告訴你吧！這是我們班在玩一個叫“獨臂穿衣”的遊戲，別以為遊戲很容易，其實可難了！

我們先來説説遊戲規則吧！遊戲規則是：一男一女上台，用一隻手把衣服脱下來，再把拉鍊頂上去。（注意只能用一手，不能用另一隻手來幫助，不然算犯規。）

第一組上台的是王鑫和温瑾馨，他們倆穿上衣服後飛快地拉下拉鍊，就馬上下來了。王鑫用一隻手來拉拉鍊，沒有拉上來，温瑾馨再用力拉，拉上了拉鍊。可抖了一抖，拉鍊又掉下來，連續幾次都失敗了。這一次，她輕輕一拉就拉上了，王鑫氣得暴跳如雷。

第二組上去的是林星宇和顏博恆。顏博恆也飛快地脱下了衣服，用一隻手拉拉鍊，因為拉鍊滑，所以他贏了。而林星的手被拉鍊緊緊地按住，所以他就失敗了。

第三組是連辰大戰繆銘軒。這也是最後一輪了。連辰用力拉下拉鍊，繆明軒一樣，連辰再用力甩袖子，甩了半天，才把袖子甩了下去，然後他用手拉了一下拉鍊，再跳了起來，才把衣服脱下去。繆明軒已經和他做到了最難的`部分——上拉鍊。他們第一次拉就抖掉了，第二次，上了一點，又掉了，第三次、第四次、第五次……直到第十次繆明軒才成功。

温瑾馨用了5分鐘30秒，顏博恆用了3分鐘40秒就完成，繆明軒用2分鐘11秒。最後繆明軒得了第一名，顏博恆得了第二名，温瑾馨第三名。

今天通過玩這個遊戲，我才知道了殘疾人的生活原來是這麼的不容易，因此我們要關愛殘疾人，呵護殘疾人！

獨臂穿衣作文4

今天，老師組織了一場發人深省的“獨臂穿衣”比賽。

比賽之前，老師宣佈了比賽規則：這次比賽只能用一隻手來脱衣、穿衣，另一隻手不能幫忙，如果幫了，就算輸，脱衣、穿衣慢的也算輸。

比賽開始了，第一局上場的是我和小紅，隨着“三------二------一”的口號聲，”的口號聲，我們便開始脱衣服。我用一隻手拉拉扯扯地，很快就把衣服脱了下來。我看了看小紅，見她還在脱衣服，心裏暗暗高興。該穿衣服了，我把衣服往左臂一套，再把衣服一甩，甩到了右邊，用左手一拉，拉到了中間，然後開始扣鈕釦，我再往小紅那邊一看，她還在甩衣服呢，我心裏得意極了，可一不小心，我把釦子扣錯了，我把第一個釦子扣在第二個紐洞上了，這下我可慌了，連忙把釦子解開，又一看小紅，糟了，她已經扣到第二個鈕釦，趕緊扣趕緊扣，我心裏越急，我的手就越不聽使喚。我剛扣完一個釦子，小紅那組的同學就開始歡呼起來了，我知道她肯定扣完了，這時的我，已經完全失去了信心。在老師的鼓勵下，我總算把釦子扣完了，跟我同組的'同學也默不作聲。

第二局比賽緊接着開始了，上場的是小明和小剛。老師剛喊完開始，他們就輕而易舉地脱下了衣服，可穿衣服就沒那麼容易了，他們咬住拉鍊，開始扣，扣住了，就使勁地往上拉，小明剛扣上鏈，想往上拉，誰知剛拉，剛扣上的鏈就掉了，我真想幫他一把……唉，我們這組又輸了。

接下來，第三局，第四局……最終，我們這組還是輸了。

通過這次比賽，我真正理解到“謙虛使人進步，驕傲使人落後”這句話的意思。同時也深深體會到殘疾人在日常生活中的困難，我們應該多點關心和幫助殘疾人。

獨臂穿衣作文5

今天老師告訴我們要做獨臂穿衣的遊戲。

遊戲前教室裏的氛圍不像以前那樣活潑，同學們都死氣沉沉，沒有一個同學吭氣，突然聽到有個同學歎了口氣，原來他沒有帶衣服。

遊戲開始了，我自告奮勇的上前挑戰，我大踏步走上講台，聳了聳肩膀，臉上洋溢着笑容。老師為了防止我作弊，老師給我的左胳膊上了刑。

我用右手拿起衣服找到袖口，右手伸了進去把衣服拉了拉，接着我要想辦法把衣服的另一個袖口弄到左邊去，我怎麼也搞不過去。這時我聽到講台下同學們的笑聲，我把衣服往過甩，又用右手接過左袖子，穿上後，這樣第一部就完成了。剛才臉上還有笑容，但現在我又要面對第二個難題了，係扣子時那個釦子就像是被脱了，被施了魔法似的，不説不聽使喚和我作對，感到下面的扣子不停地“玩耍”，沒辦法應對，只好先繫上面的。好不容易繫了兩個釦子，但台下卻有同學説系錯了，我只得解開釦子，捲土重來。由於我屢次系錯，搞得我左腿發麻，右腳不停的`抓着鞋墊，我心想這下我可要出醜了，早知道就不舉手了。我現在開始緊張起來。我緊皺眉頭，眼睛盯着為數不的幾個釦眼，八分鐘過去了，釦子這盤“大肉”終於被我"吃光"了，我迅速解開釦子，脱下衣服長歎一口氣，一屁股坐在了地上，愁眉苦臉地説:"哎呀，這叫什麼遊戲，站的我大腿都發麻了。”

老師又讓同學們來體驗，同學們有的穿反了，還有的頭裝不進去，笑死我了!

遊戲做完了，教室裏又恢復了鴉雀無聲，同學們一個個都陷入了沉思當中。我想我僅僅做了一次就很難了，那麼殘疾人呢，在生活中我們要幫助殘疾人，不能嘲笑諷刺他們。

獨臂穿衣作文6

今天，老師組織了一場發人深省的獨臂穿衣的比賽。

比賽之前，老師宣佈比賽規則：“這次比賽只能用一隻手，另一手不能幫，穿得快的人獲勝。”每人都興奮不已，但有的人很緊張，心想：“不要選我呀，不要選我呀。”接着老師在兩個組各選3人上去pk。教室裏頓時熱鬧非凡。同學們躍躍欲試，爭先恐後地一顯身手。王涵站起來，把手都伸到老師鼻子上了，高驍睿害怕老師看不到他，差點爬到椅子上站着；就連平時羞答答的周宜菲也大膽嘗試......我心中默唸上帝保佑！張老師你的大眼睛快快看到我吧，我也想上去試一試。

比賽開始了，第一局是王涵和周宜菲參加比賽。他們上場先握手錶示友好。隨着“3...2...1..."是口號聲他們用一隻手拉下拉鍊，我看周宜菲迅速的拉下拉鍊來，使勁地甩下了外衣，一不小心把左邊的袖子弄反了，我又看王涵已經脱下了外衣，我想他平時一定在家裏自己穿脱衣服，王涵偷偷看了周宜菲她袖子反了，高興地笑了，該到了穿衣服的.時候了，王涵右手一套，身子一轉把衣服甩到左邊手往裏一伸衣服穿好了，再看了看周宜菲臉上露出焦急地神情，想把反了的袖子弄正，用牙齒咬又用手拽，恨不得連腳也來拽，隊友們打聲喊：“周宜菲加油，周宜菲加油。”周宜菲更來勁，她不顧女生的文靜，在大家的鼓勵下，費了九牛一虎之力終於完成了任務。

下面是二，三局比賽，最終我們以失敗告終。通過這個遊戲，我知道了原來殘疾人是多呢不容易呀。

獨臂穿衣作文7

今天，王老師一進教室就神祕兮兮地對我們説：“同學們，我有一個好消息要告訴大家。”咦，王老師這葫蘆裏賣的什麼藥？這麼神祕？“今天，我們來玩一個叫‘獨臂穿衣的'遊戲。”

“獨臂穿衣”是什麼意思？難不成要我們變成“獨臂大俠”？

遊戲規則：一隻手不動，只用另一隻手穿衣服，也可以用牙齒幫忙。同學們聽了，個個興高采烈，歡呼雀躍，準備接受挑戰。

王老師一聲令下，激動人心的遊戲開始了。只見三位同學急匆匆地走上講台，把外套緩緩脱下，蓄勢待發。“預備，開始！”三位同學立刻手忙腳亂行動起來。瞧，仇思綺把衣服往後一甩，把一隻手伸進袖子裏去，OK，套好一隻袖子！別看仇思綺平時不聲不響不起眼，玩起遊戲倒是比誰都牛。輪到拉拉鍊了，只見仇思綺把拉鍊頭接好，可是怎麼也拉不上去，這下，仇思綺可急了，用牙齒咬住拉鍊的拉繩，你還別説，這拉鍊十分聽話地拉好了，贏了一局。

第二輪開始了，只見劉雨彤信心滿滿地走上台去。“預備，開始！”王老師再次發令。看，劉雨彤像仇思綺那樣，把衣服往後一甩，先套一隻手臂。劉雨彤的衣服與仇思綺的衣服不一樣，她的衣服是扣鈕釦的，所以十分好扣。不一會兒，鈕釦已經扣了一大半。突然台下有人喊：“劉雨彤，你的扣子扣錯了。”大家一看，真的扣錯了，劉雨彤把第一個鈕釦扣到了第二個扣洞裏，把第二個鈕釦扣到了第三個扣洞裏……劉雨彤沒辦法，只好把鈕釦解了重扣，最終只能以失敗告終。

“丁零零……”下課了，遊戲結束了，可大家還沉浸在快樂中。

獨臂穿衣作文8

今天的語文課與往常不同，老師亮了亮嗓子説：“我們來玩一個有趣的遊戲——獨臂穿衣吧。遊戲規則是隻能用你的一隻手脱衣服和穿衣服。”同學們一起討論起來，有的人覺得這是小菜一碟，有的人又覺得難如登天。不能光説不動，讓我們大家一起試一試吧。

老師先請了幾個同學上去嘗試。看，他們輕輕鬆鬆地就用一隻手脱完了衣服，但穿衣服可要難多了。一個同學迅速地穿上了袖子，但拉鍊就是不聽話，手怎麼拉，牙怎麼扯都制服不了它。拉鍊就像沒了魂兒似的，左邊的拉鍊頭怎麼都套不進右邊的口裏，調皮地和那同學玩捉迷藏。萬般無奈之下，他只好面紅耳赤的下台了。我心想，不就拉個拉鍊嘛，有那麼難嗎？如果是我早穿完了。我躍躍欲試，終於輪到我了。我右手不動，用左手順利脱下衣服，再拿起衣服，“吱啦”一聲又把袖子穿上了。果然非常簡單嘛！等我想把拉鍊扣上的時候卻怎麼也固定不住。它像個不聽話的`孩子，亂蹦亂跳。我的左手拿它毫無辦法，該給手增添兩個幫手了———腳和牙。我彎下脖子，用牙叼着衣服的下邊兒，像只在舒展自己羽毛的天鵝，然後用一邊膝蓋按着拉鍊頭，另一隻腳站在地上，擺出個“金雞獨立”來完成這個高難度的動作。我就像只胖胖的企鵝一樣搖搖欲墜，總想放下桌上的腳，但一想到馬上就能完成了，我還是要一鼓作氣、堅持到底。費了九牛二虎之力，我終於勉強拉上拉鍊。

從這個遊戲可以看出，看上去簡簡單單的事，其實並非那麼容易。做任何事都不能淺嘗輒止，囫圇吞棗，要多動腦筋，多想辦法，並實際行動起來。

獨臂穿衣作文9

今天中午，高老師在午自習如期而至，只不過這次可不是寫練習冊、上課。她神祕兮兮地説：“下面脱下你們的外套，我們的活動開始了！”“什麼活動呢？”大家既期待又好奇的想着。

高老師宣佈道：“下面你要在右臂不動的情況下穿上外套，我要在每個小組四人中選車最快的。”於是，我們都開始四人一組的'比賽了。一開始，我套上右臂的時候，我戴上帽子，左手把右邊的袖子一拽，右肩也套上了。沒有想到看似順利的過程，卻碰到了大麻煩，拉鍊沒有兩隻手的配合怎麼也拉不上去，我急得團團轉，這時，只聽葉永樂説：“我穿好了！”我只好心服口服了。

接下來，最開心的時刻到了。每組請最慢的同學比賽。俞瑞琪是最搞笑的，一開始他先用嘴咬住衣服，把衣服揚到空中，結果沒有咬住，衣服不聽話的被甩在了教室的地上，大家被逗得哈哈大笑。接下來，俞瑞琪撿起衣服，終於套上了左臂，套右臂時怎麼也穿不進去，於是他忙得七手八腳的，一着急把自己弄成了“外星人”，衣服的右袖子跑到了頭頂上，活像一隻觸角，臉卡在了中間，像戴了氧氣面罩。俞瑞琪準備再一次重穿時，老師宣佈比賽結束。

下一輪是每組動作最快的上場，我們小組都為葉永樂助威，葉永樂果然不負眾望，迅速套上袖子，麻利地套上肩膀，用下巴抵住衣服，再利用這個“支點”扣上釦子。最後葉永樂也名利前茅，我們小組都開心極了！

歡樂和興奮之餘，我們體會到身體每個器官的重要性。我們應該保護好每個器官，再想想那些身體有殘疾的人在平時的生活中是多麼的不方便啊。我們應該去關愛那些不幸殘疾的人，讓他們能感到温暖，戰勝生活中的困難。這真是一場有趣而意味深長的“獨臂穿衣”比賽啊！

獨臂穿衣作文10

同學們一定都見過殘疾人吧！有的是手斷腿殘，有的是精神上有問題，有的是智力低下。因為他們身體上殘疾，生活上非常不方便，所以我們都要關愛、幫助殘疾人。我為什麼要説這個呢？因為今天上課的時候，姜老師給我們做了一個遊戲“獨臂穿衣”。

姜老師先説了比賽規則：只能用一隻手來穿脱衣服，另一隻手不可以幫忙，否則就是犯規。接着，她讓幾個同學上台演示一下。“譁”地一聲，全班人都舉起了手，“那就陸瑩婕、張天舟、張高睿吧。”姜老師指着他們説。他們三個人興致勃勃地走上講台。演示開始了，陸瑩婕把毛衣給脱掉，她先用手套着毛衣的口，把一隻手穿了進去，接着把頭給套進衣服，身子在衣服裏抖動了幾下找準了方向，頭鑽出了領口，最後再把另一隻袖子成功地穿好。

我不屑一顧地説：“這麼簡單，根本就是小菜一碟！”老師一聲令下，同學們八仙過海各顯神通。有的找不到衣服拉鍊了，有的手夠不到另一隻袖子，還有的拉鍊拉到一半卡住了，怎麼也拉不上去。我準備穿外套，我先用一隻手把衣服的一隻袖口給穿上了，接着用肩膀頂了一下，把另一個袖子給頂了過來，穿在了另一隻手臂上，然後我用身子把衣服的一邊用桌子固定住，一隻手想把拉鍊頭套進拉鎖裏，可怎麼也套不進去，好不容易套進去了，卻“哧溜”一下子逃了出來。我急出一頭汗，但最後卻以失敗告終。

通過“獨臂穿衣”這個活動，讓我明白了殘疾人生活的艱辛。生活中很多殘疾人身殘志堅，卻做出了常人做不到的'成就。我是一個健康、快樂、幸福的國小生，更要學習他們這種堅韌不拔的精神，在生活和學習中克服各種困難，做一個樂觀向上的好少年。