【必備】語文課作文4篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的語文課作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
語文課作文 篇1
感恩父母的詩
父母之愛，人間至愛。
母愛似水，滋潤心田;
父愛如山，教我成人。
母愛温柔，含怡如蜜;
父愛剛毅，教我誠懇。
母愛飄逸，如沐春風;
父愛厚重，教我沉穩。
母愛絮叨，如影隨形;
父愛無語，教我堅忍。
母愛如火，温暖我心!
母愛如海，容納一切!
世界誰不愛自己的父母!
雖然我的父母沒在我身邊，
可他們每個星期總要打電話，
非要讓我去接。
在電話裏問這問那，
爸爸關心我的學習，
媽媽關心我的生活，
父母關心我的`一切。
小時候我不聽父母的話，
有時候我電話也不接。
現在我已經長大了，
父母的話我言聽計從，
但是，我不善於表達，
今天，我藉助文學網，
即興賦詩一首：
抒發我對父母的深深愛!
雖然父母的愛只建立在電話和電腦上，
雖然我們遠隔千山萬水，
父母在長江頭，
我在長江尾。
我們想説一句話不容易，
但是父母總是在我我放學的時候，
給我打電話。
父母在雙休日時
與我視頻聊天。
爸爸媽媽：
我知道，
這麼多年以來，
你們為我，
付出了很多很多。
孩兒我長大了，
我已經懂得孝敬你們了，
可是我連一盆洗腳水都沒有給您端過，
以前是我不懂事，
請你們原諒我吧!
時光如流水，
我希望你們多注意身體，
我不希望父母過快的老去，
原因是我愛你們!
是你們把我們帶到這個世界上，
我應該感謝你們，
我要好好學書，
努力拼搏!
我認為最好的感恩，
莫過於用成績説話。
語文課作文 篇2
語文，一個既不陌生也不熟悉的字眼，在很多人看來，這是枯燥無味的，我也不例外，但是那堂課，徹底讓我改變了對語文的看法。
星期四的第一節課，我們學習了《貓》，講述的是小動物的故事。隨後，老師又向我們講了他和小動物們在一起發生的趣事。真是好笑極了！但也伴隨着絲絲傷感，只為那可愛的生命的逝去。
第二節課開始了，老師讓我們自由交流，鼓勵願意説的同學起來和我們一起分享他們與小動物的故事。很多同學都分享了自己與小動物之間的快樂瞬間。這堂課自始至終充滿了歡聲笑語，我們捧腹笑了很久。而我也與大家分享了幾個與小動物之間的快樂瞬間。其中有關於小雞的`，小豬的，還有關於荷蘭豬的故事。
其中讓我感受頗深的還是關於大公雞的故事。
我這個人呢，別的都好，就是海拔不高。你想啊，現在海拔不高，那小時候不更矮了？所以，這不，我小時候，連雞都敢欺負我呢！
有一次，我去鄉下奶奶家，奶奶家正好有一隻大公雞，長得很帥氣，個子也高，天天就欺負小母雞們。
記得那天我穿了一身紅色的新衣服，那時覺得特別漂亮。我穿着新衣服，邁着輕快的步伐去後院玩耍，正巧遇上了大公雞，我便走過去想和它玩。沒想到它卻不領情，一個勁地用堅硬的嘴巴啄我，啄得我手生疼，於是我就開始跑啊！跑了很久，以為它不跟來了，正在洋洋得意中，大公雞卻又咯咯地猛向我撲來，狠狠地啄了我一口，害得我落荒而逃，邊哭邊向奶奶家跑去了。
而這時大公雞卻像一個凱旋歸來的大將軍，趾高氣昂的，別提多威風了。
奶奶説，大公雞之所以啄我，是因為我今天穿了一件紅衣服，大公雞和牛一樣，看紅色不順眼。
哦！原來是這樣啊，早説不就免受大公雞的厚禮了嗎?
同學們，怎麼樣，有趣嗎？
“叮鈴鈴……”下課的鈴聲響起了，但同學們的臉上都露出了意猶未盡的神色。
“同學們，今天我們分享了許多有趣的故事，這積累起來是不是也是非常好的作文素材呢？這個星期的週記就寫這堂課吧！”老師説道。
是啊！生活處處皆語文，我們要有一雙善於發現的眼睛，去找出生活中的趣事，在課堂上與同學們分享。這真是一堂生動啊！
語文課作文 篇3
我的課餘生活豐富多彩，其中，我最大的樂趣就是閲讀。
在我的房間裏有一張書桌，旁邊有一個書架，它的上面擺滿了各類書。有作文書、漫畫書、十萬個為什麼、還有童話和寓言……
我最喜歡的書是《十萬個為什麼》。它裏面包含了許多科學知識。有一次，我看見它上面寫着：如果將裝滿水的桶高速旋轉，由於離心力的`作用，水就不會潑出來。於是，我也將水桶裝滿水，快速地旋轉起來。水果然沒有潑出來。啊！真神奇。我從《十萬個為什麼》上學到了許多科學小知識。我更加喜歡看書了。
我也很喜歡《一路風景》這本書。它收集了許多小説、散文、詩歌、童謠……其中，一篇小説《少女、丁香和傘》中描寫少女給丁香打傘的故事十分感人，不知不覺，我彷彿也走進了丁香的世界。
我喜歡閲讀，每天我都要看上一個小時，讓自己盡情暢遊知識的海洋。
通過閲讀，我不僅學到了一些知識，還懂得了一些道理，因此我熱愛閲讀。它成了我課餘生活不可缺少的一部分。
語文課作文 篇4
今天的語文課上，徐老師孝我們怎麼寫信，因為明天是三八婦女節。首先要寫稱呼，第二段主要寫一些的祝福語句，第三段是先寫9年來我怎麼高興，怎麼快樂，怎麼……。。。你和我一起高興，一起快樂，一起……。。。第四段也寫祝福的詞語。徐老師説：“好，我把紙發下來，照樣子開始寫吧！寫好了到上面來拿信封。”這次發紙沒有像以前發東西一樣吵吵鬧鬧，而日安安靜靜的。在我寫到一半的時候，徐老師説：“先停一下，我先教你們怎麼折信紙吧，先對摺，再對摺，折成長條形，再折一下，變成後在長前面短就行了，如果送給長輩的.話是這樣折，如果送給同輩的話，前面地步驟是一 樣的，第三步不是後面長前面短了，是要對齊的。”徐老師説完，我們無聲無息的又開始寫了。在我們寫的聚精會神的時候，下課鈴不知不覺地敲響了。在這時，我剛剛好寫完了。我去拿好信封，我到給力包裏去拿固體膠，我一看膠水沒了。這時我剛剛好看見洪翔用完，我便走過去悄悄地問洪翔，“可以把膠水給我用一下嗎？”洪翔説：“可以呀！”我用好了就還給了他。
這節語文課真是一節豐富多彩的語文課啊！