班裏的趣事作文

在平日的學習、工作和生活裏，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的班裏的趣事作文，希望能夠幫助到大家。

班裏的趣事作文1

我們班的同學們可稱得上是“人才輩出”，各具特色。你瞧，前不久我們班就發生了這麼一件趣事。

那天中午，老師去開會了，離開之前給我們佈置了作業，還囑咐班長管好班級紀律。“老虎不在，猴子稱大王”，我們心裏個個樂開了花。可礙於班長的那張冷臉，我們也只好按捺住自己的內心，先寫作業。

靜悄悄的教室裏，突然傳來一位同學的聲音：“班長，我要上廁所。”班長揮揮手，説到：“快去快回！”那位同學趕快跑出了教室，衝向廁所。大家也並沒有在意，繼續埋頭寫作業。

過了一會兒，有的同學寫好了作業，開始了竊竊私語，有的甚至還離開位置和好夥伴小聲交談了起來。這時，教室的'門被敲響了。大家一聽，個個做出一副一本正經的模樣，坐在位置上或是認真寫作業，或是看書。班長也起身去開門。可沒想到，門打開後，卻什麼人也沒有。班長抓抓腦袋，隨手關上門，又坐回了位置。大家也長長地舒了一口氣。

可沒一會兒，教室門又響了，班長趕緊去開門，可沒想到門外依然沒有人影。班長意識到是有人在做惡作劇，就把門開在了那兒。然而，後門又響了起來。班長怒不可遏，跑過去將門打開，照樣還是沒人。頓時，教室裏鬨堂大笑。

鬧騰了一會兒，班長想到了班裏那位上廁所還沒回來的同學，瞬間就明白了。於是，他決定等老師回來，好好收拾他。

當那位同學回到教室，班長用惡狠狠的眼神盯着他，可他卻面無表情地坐回了座位。大家都笑得合不攏嘴，有的還朝他豎起了大拇指。

後來的結果可想而知，那位惡作劇的同學被老師收拾了一頓。

這讓我不禁感歎，我們班的同學可真是有趣啊！

班裏的趣事作文2

嘿！談起我的班級，那裏的趣事可真不少啊！有精彩的鬥嘴，掰手腕，有趣的成語接龍……我最喜歡的就數掰手腕了。

在我們的班裏，有那麼一段時間是很流行拍手腕的，不管是誰，掰贏的總會從心底裏散出一股高興得意的勁兒；掰輸的也總會苦笑一下，儘量體現出自己不在意這場比試。要是有不服氣的，就會提出換手比試，贏了還好，輸了可就慘了，輸了可就證明沒有一隻手能掰過別人，下次就沒有掰過別人的信心了，一而再再而衰三而竭嘛！

掰手腕不僅是比試的好項目，還能鍛鍊身體。有一次，我和我們班的一位同學採用一局一勝至來比賽掰手腕，用右手掰，比試開始了，我把全部力量都貫入到了右手裏，想一舉獲勝，可對方也不是好惹的人，用力往桌上一立，就把我這招接了下來，乘機用力往下一掰，我學他也把手一立，把他的.一擊給擋了下來，我倆就這樣使出吃奶勁兒於對方競爭，我雖然是用右手掰，可全身似乎都在用力，我的臉快能和關公相比了，牙齒咬得緊緊的，左手也纂得緊緊的，腳用力地蹬着地，可沒起到什麼作用，我頭上的汗珠越來越多，我快要支持不住了，手漸漸向右傾斜，我真想讓左手上去幫忙，對手也不怎麼好過，和我一樣，臉跟大蘋果似的。正吃力地把右手向左傾斜。我終於支持不住了，手被直直地壓在了桌子上，唉！輸了。

我們的班級流行風可真有趣！

班裏的趣事作文3

“哈哈哈……”一陣響亮的笑聲又在我們班教室裏響起了。不用説肯定又是他引起的，最近因為有他，我們班裏的趣事就不知不覺得多了起來。

不知道今年是怎麼了，每次上英語課時總有幾個人搗亂，而他就是最突出的一個。看外表他憨厚老實，上課總是裝出一副認真的樣子。就因為他裝模作樣，不知給我們帶來了多少“驚喜”。

那天的英語晚自習，老師讓我們背課文，大部分同學都認真的揹着。忽然，只聽老師大叫一聲：“劉毅，站起來！”我驚奇的看了看坐在第一排的劉毅，只見他急忙的把夾在英語書裏的作文塞進來抽屜裏，然後慢慢地站了起來，不停地竊笑。那樣子，讓我們班裏的所有人忍不住的大笑起來了。

因為那自習課的做法，同學們都“關注”起他來。

這不，又鬧了一場笑話。其時，老師正在講台上翻譯課文，同學們都在認真的'聽講，我看老師時，無意間又看到了劉毅——他正在使勁的扯膠帶，已經扯了老長了，我有些疑惑，看看他想幹什麼，就繼續觀察他。發現他慢慢地拿出膠帶拉着那條廢棄的膠帶左搖右晃。哎呦，好暈，心想，你莫不是要……我“撲哧”一笑，同學們看了看我，立即明白了，都齊刷刷的向他看去。又聽見“拍”的一聲英語老師用書拍在了他的頭上，氣憤地説：“你還想玩催眠！”“哈哈哈”同學們笑了起來，他自己也忍不住，大笑起來。

這就是我們班的趣事。

班裏的趣事作文4

生活中的事多得數不勝數：有快樂的事、有傷心的事、還有有趣的事……咱們班的趣事接連不斷，其中有一件事直到現在我還念念不忘……

“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”清脆的鈴聲響起了。同學們早已端端正正地坐在座位上，等待着老師的到來。這時，我發現有一個黑色的身影從窗口飛快的掠過，我不禁打了一個寒顫，心想：是不是幽靈出現了……想着想着，全身的雞皮疙瘩都豎了起來，心裏不由地“砰、砰”直跳。我的目光悄悄地移到了門口，令我吃驚的是，一隻眼睛正賊頭賊腦的從門口冒出來，同學們的目光都停留在了那隻神祕的眼睛上，但我們已經猜到，肯定是最受歡迎的徐老師。他的`調皮惹得我們哈哈大笑，有的同學甚至笑得喘不過氣來。

好戲還在後頭呢！上課的時候，同學們都陶醉在徐老師繪聲繪色的語言中，好像忘記了時間的流逝。突然，徐老師停了下來，指着柴某某風趣地説：“好小子，上課做小動作，看我怎麼收拾你。”説完，還裝作要打他屁股的樣子。柴某某的臉“刷”地一下漲得通紅，還用兩隻髒兮兮的手將自己的臉蓋得牢牢的，彷彿想在地上打個洞，自己趕快鑽下去。徐老師幽默地説：“柴某某，你應該在家裏好好洗一洗屁股，留着明天再打，要是你不洗的話，我把你的褲子剝下來，讓同學們看見你的屁股是個花屁股，那可不好哦！”同學們聽了徐老師的話，笑得臉都漲紅了，而柴某某的臉卻紅的更厲害了！“哈、哈、哈……”地笑聲久久地迴盪在教室裏。

徐老師的風趣，猶如一縷陽光使我們感到温暖；徐老師的風趣，仿如一陣春風帶領着我們走向充滿快樂的世界……

班裏的趣事作文5

我們班的同學既調皮又活潑。有愛湊熱鬧的張天宇，喜歡與我談笑風生的鐘正楠，還有時兒笨時兒聰明的張昱。這不，這幾天他們又在班上鬧出了許多趣事。

“答對了!答對了!”同學又在那兒玩“腦筋急轉彎”。邱子維説出了一道題：“小明工作總是拖泥帶水，為什麼領導還表揚他?”説完，邱子維做出一個疑問的表情。同學們開始思索，我想：小明應該是一個泥瓦匠。正當我準備開口，突然，我身旁的鐘正楠説：“因為小明是一個泥瓦匠!”“答對了!”邱子維又説。這時，鍾正楠笑得合不攏嘴。同學們在這歡笑聲中度過着美好的.歡樂時光。

“什麼，我竟然輸了?”周泓樂大聲説。説完他的臉緊繃繃的，看上去一臉不高興。原來是周泓樂和張昱正在玩“鬥獸棋”。只見張昱胸有成竹，大聲説道：“我走‘象’”。“我走‘狗’”。“我走‘狼’。” “我走‘獅’。”“我走‘象’。” “我走‘虎’。”“哈哈，周泓樂，你又輸啦!”張昱大聲叫道。站在一旁圍觀的同學們拍手叫絕，連聲説張昱走得好!聽了同學的讚歎，他放聲大笑。周泓樂聽到其它同學的歡笑聲，很快臉上又恢復了快樂的笑容。

“打雷啦，下雨啦，收衣服啦!”張天宇又在用《大話西遊》裏唐玄藏的台詞。突然他走到我面前，我並不知道他要幹什麼，但他對我説：“你爸爸貴姓?”話音剛落，全班同學哈哈大笑起來。我既好氣又高興，笑是很難忍住的，我還是和同學們大笑了起來。

張天宇聽到同學們笑了起來，他的手抓着後腦勺，一臉惘然，不知道同學們在笑什麼。我對他説：“我是姓‘鍾’的，我的爸爸當然也是姓‘鍾’姓的。難道我爸爸姓‘張’或者姓‘李’嗎?”張天宇咧開嘴笑了。

你瞧，他們多麼活潑，多麼調皮。鬧出許多趣事，讓同學們歡樂無比!

班裏的趣事作文6

走進我們班，你可要做好準備了，不是做好別的準備，而是做好笑的準備，聽了我們班的趣事，保證你笑破肚皮。

事例一：一名我班的.後進生，要我在期末考試是通融他一下，然後給我一個遊戲級別比較高的一個號，我滿口答應，得到號後，我回家上了一下，果然級別較高，我決定不食前言，準備讓他在考試時抄。唉!天下的事真是無巧不成書，這次期末考試我們班只能坐74個人，還有3人要到其他班考，那名讓我關照的同學不幸被分到這3人當中，他給我的那個號，我也不給他了。呵呵！他真慘。

事例二：我們班的錯別字大王某某和幽默老師的故事。一日老師讓我們寫作文，錯別字大王寫道：一日我從家裏出來，看到一坨狗屎，我大吃一斤（驚）。老師在後面評論道：海量！海量！可以吃一斤狗屎的人，你在全世界是第一人。過了幾天，老師要求以運動會來寫一篇作文。一會錯別字大王問我：“哎！你知道韁字和馬字怎麼寫嗎？”我把韁字寫了給他，然後我騙他説：“馬字我也不會寫，不如你用狗字來代替吧！”第二天我看了他的作文，我差點沒笑暈過去。上面寫道：比賽開始了，同學們像脱韁的野狗一樣衝了出去，我看到老師在下面寫了一句話：哇！運動場改賽狗場了。

事例三：我們班的囉嗦大王某某某和幽默老師的故事，老師要求寫一件事，不下於450字，他寫道：今天的菜呀！可真貴呀可真貴！可真貴呀可真貴！……足足湊了450個字，老師評論道：今天的菜到底有多貴？

這就是我們班的趣事，如果你還想聽，我們班還有事例四、事例五呢！

班裏的趣事作文7

在星期五的中隊會上，發生了一件有趣的事情。

這次隊會的主題是我們全班同學都喜歡的娛樂活動——畫鼻子。

隊會一開始，中隊長宣佈了遊戲規則後，就在黑板上畫了兩張沒有鼻子、撅着嘴的臉。它們好像在説：“沒有鼻子多難看啊，快幫我畫上鼻子吧！”我想：到時候我上去了，一定要畫的正正的。

“誰來畫？”“我、我、我……”同學們爭先恐後地喊着，都想躍躍欲試，最後中隊長選中了我。

我上去了，中隊長給我用紅領巾蒙上了眼睛，拉着我在原地轉了3圈。我暈頭轉向地走上了講台，在黑板上摸來摸去，竭力回想着頭像的位置，不知從哪兒下筆好。這時，班裏炸開了鍋：同學們有的説往上，有的説往下，有的説往左，有的説往右。忽然，我聽見我最好的朋友費凱的聲音：“往右，往右，往下…….”只好聽他的了。我按他説的畫，畫上以後，同學們捧腹大笑。我把紅領巾解開，才知道費凱在耍我。原來，我按他説的，竟然把鼻子畫在了眼睛上，本來那張笑臉挺好看，可被我一畫，變得哭笑不得，滑稽極了。

後面的同學畫得也很有趣，有的'畫到嘴上了，有的畫到外邊了，有的畫到下巴上了……班裏不時傳出一陣陣的笑聲。

這次隊會不知不覺地在歡聲笑語中度過了，我們共同期待着下一次對會的到來。

班裏的趣事作文8

我們學校在下午第二節課上完時，安排了一個三十分鐘的“大課間活動”。我經常與幾個同學在這個時候去操場上玩我們自創的遊戲。

這種遊戲被我們叫做“捲心菜。”是由3到8個人手拉着手，排成一列列，然後頂端的轉圈，把這一列人捲成一個像捲心菜的圓，再由另端的人使勁拉，在把這個圓甩成原來的'樣子。

這次，我又與幾個同學玩起了捲心菜。第一輪是由我負責卷，郝鑰蓉拉。

開始了，我快速轉起了圈，把一列人“變”成了“捲心菜”，而且這個“捲心菜”十分結實。該郝鑰蓉拉了。她大吼了一聲，用盡力氣使勁一抽，倒退了大步，完全失去了女孩兒那穩重形象。我們這個“捲心菜”被她這麼一抽，“菜葉”立刻分散開了，如同散花一般。我是“捲心菜”的中心，當這股力到我這兒的時候，我特別大。與我拉手的同學被甩出去時，我就像被一隻無形而又力大無比的手狠狠地摔向了地面，隨後只聽到我的怪叫。同學們都急忙跑來扶我，個個人都大笑不止，郝鑰蓉笑着問我：“楊舒婷，你摔得沒事吧！”我屁股很痛，卻又覺得很有趣，便哭笑不得説：“我屁股好痛，好像被摔了倆次！”其他人又大笑了一陣子，郝鑰蓉説：“楊舒婷屁股有彈力啊！”我們一聽這話立刻笑的前俯後仰，我屁股上的痛似乎減輕了。

這就是我們的大課間活動，在這個對我們來説既寶貴又短暫的三十分鐘內，充滿了歡聲笑語。

班裏的趣事作文9

我們班發生的有趣的事情可多了，都可以編成一個排行榜了。下面我就挑幾件印象很深的和大家聊聊。

第一件趣事發生在去年。有一次，我們都在抄詞，突然平時不愛做作業的`顧同學緩緩地站了起來，手拿着抄詞本，慢慢地走到班主任老師坐的桌子旁，將本子翻到第一頁，放到老師面前。老師看到他的第一份作業，非常激動，在本子上寫了個“閲”字，並批了最高星——五顆星。頓時，全班響起了一大片掌聲——為了鼓勵他愛上寫作業。

第二件趣事發生在五年級上學期。老師給我們解釋詞語，當講到“貪婪”一詞的時候，他笑着給我們編了一段小故事：“在大雪天，陸錢辰同學又餓又渴，突然，他聞到了一股香香的味道，跑上前去，一看，忍不住説：‘太好了，我心愛的紅燒肉！’他快步走過去，這時，他感覺身後有一羣可怕的目光盯着他，回頭一看，啊，原來是一羣餓狼，還沒等他反應過來，狼羣將那盆紅燒肉都分了吃了。”“哈哈哈，哈哈哈……”同學們有的捂着肚子，有的笑得倒在了地上。而主人公陸錢辰同學卻用雙手捂着臉，想找個地洞鑽進去。

第三件趣事是關於潘鋭東同學的。有一次上語文課，潘同學覺得當天學的內容太無聊了，就從筆袋裏拿出了一把剪刀，在手裏盤弄着，這時，火眼金睛的張老師看見了，不緊不慢地説：“你千萬別想不開，自尋短見啊！”同學們個個都讓老師的幽默逗笑得合不上嘴。潘同學再也不敢輕舉妄動了，

這就是我班的幾件趣事，要是有時間的話，我可以説三天三夜也説不完呢！