雙重性格的她作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的雙重性格的她作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

雙重性格的她作文1

我的生活中有個她，她長着黑又長的頭髮，臉上有一雙不大不小的眼睛。小小的鼻子下面有一張可愛的嘴巴，這嘴巴有時什麼也不愛説，有時卻嘰嘰喳喳説個不停。很驚訝吧？這就是她的'雙重性格。

首先説説什麼也不愛説話的性格吧。每次上課，老師提問，其他的同學都把小手舉得很直很直，很高很高的，她卻不舉。她總是拿枝鉛筆，一邊寫，一邊聽着別的同學大聲地回答。有一次，老師讓我們説説別人的優點。很多同學都積極地發言，她也想好了，也非常想説，但她的手不願意舉起來。突然，老師的目光向她這邊掃來，雖然她馬上低下頭，但老師還是點到了她的名字。她站了起來，三十幾雙眼睛不約而同地盯着她，她一下子緊張起來，原來準備好的詞也不見了，大腦一片空白。她最後只好坐下，好恨自己的這張嘴不會説話。

要説她不會説話，她會説“不”。因為每當到家裏時，或者和熟悉的朋友一起時，她總嘰嘰喳喳説個不停，她把自己的故事説給他們聽時，總是滔滔不絕。上次她跟自己的媽媽説話時，還給她媽媽講了兩件事呢！

她就是這樣一個“兩面派"。她想真正成為一個聰明伶俐、能説會道的人，你們知道她是誰嗎？

雙重性格的她作文2

我的生活中有個她，她長着黑又長的頭髮，臉上有一雙不大不小的眼睛。小小的鼻子下面有一張可愛的，這嘴巴有時什麼也不愛説，有時卻。很驚訝吧？這就是她的雙重性格。

首先説説什麼也不愛的性格吧。每次上課，提問，其他的都把小手很直很直，很高很高的，她卻不舉。她總是鉛筆，一邊寫，一邊聽着別的同學大聲地回答。有一次，老師讓我們説説別人的優點。很多同學都積極地發言，她也想好了，也非常想説，但她的手不願意舉。突然，老師的目光向她這邊掃來，雖然她馬上低下頭，但老師還是點到了她的名字。她站了起來，雙眼睛不約而同地盯着她，她一下子緊張起來，原來準備好的.詞也不見了，大腦一片空白。她最後只好坐下，好恨自己的這張嘴不會説話。

要説她不會説話，她會説“不”。因為每當到家裏時，或者和熟悉的朋友一起時，她總嘰嘰喳喳説個不停，她把自己的故事説給他們，總是滔滔不絕。上次她跟自己的説話時，還給她媽媽講了兩件事呢！

她就是這樣一個“兩面派"。她想真正成為一個聰明伶俐、能説會道的人，你們知道她是誰嗎？