【推薦】寫人物的作文十篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的寫人物的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
寫人物的作文 篇1
我的幼年是和姥姥在湖南老家洪江度過的，姥姥的性格開朗歲和，人也很慈祥，她一共生育了四個子女，現在每個子女都成家立業了，姥姥的晚年也算是兒孫滿堂了。
姥姥對每個子都很關愛尤其是對我更為偏愛，一塊糖留給我，一把瓜子也留給我……可我呢？對這些一點兒每放在心上，小時侯嘴裏着姥姥給的糕點，就連頭也不知道抬。姥姥笑着説：“喲！連謝都不謝姥姥了？”我聽了心裏竟天真的想：“老人也喜歡聽好話。”
有一件事，我想起來就覺得好笑：幼年的我十分任性。一次我感冒了，姥姥跑上跑下，急匆匆地為我買好治感冒的藥，她沒來得及喘氣，又倒上開水，餵我吃藥。我一看見了；那雪白的黃豆般大小的藥片就皺起了眉頭。姥姥一見，連忙哄我説：‘’沒事！你一閉眼，喝口水就下去了嘛！”姥姥慈祥的看着我，“不吃，不吃，就是不吃嘛！”任姥姥百般央求我，我就是不吃……姥姥生氣了，把這件事告訴了媽媽。媽媽大怒，硬逼着我吃下藥。因此，我埋怨姥姥，我繃着臉，幾天不理姥姥……
光陰似箭，日月如梭。轉眼間過了幾年，我長大了，也變得懂事了，可是姥姥卻變得蒼老了。放寒假的時候，我和媽媽回老家看姥姥，一進家門，只見姥姥的`頭髮有些零亂，看見我來了，姥姥那無神的眼睛裏閃亮出一絲光亮，蒼白的臉上也露出了微笑，她用那枯瘦的手撫摸着我的頭髮，嘴裏叨唸着：“長高了，長胖了……”可是她看見我凍得通紅的小手時，臉色立刻變了。埋怨媽媽：“你是怎麼搞的，讓孩子凍得這樣。快到炭火盆來暖和一下。”説完姥姥拉着我的手伸進了她那温暖的懷裏……
姥姥，您對我的愛，我永遠也忘不了，即使我在遙遠的武漢，也會時刻地想念着您，我一定會好好的學習，取得優異的成績來回報您對我的關愛。
寫人物的作文 篇2
我的小舅舅非常厲害，他現在北京清華大學研究核武器的推進器。
據媽媽説，小舅舅小的時候，學習成績雖不是最好，但也經常考90幾分。他小時候玩玩具的時候喜歡觀察，有的時候拿着工具把玩具弄散，然後再一一裝上去。裝上去以後，還和以前一模一樣。這一點很多人都做不到的。他上國中、高中時，學習成績有了很大的進步，讀書也刻苦了。但他會勞逸結合，經常去踢足球。是學校足球隊的隊員。後來，小舅舅以優異的成績考進了清華大學。
上了大學以後。讀書的'時間少了，玩的時間多了。原來，他把做實驗當成玩了。儘管時間排得滿滿的，但他還是擠出一點時間來讀書，所以成績一直很優秀。後來他以優異的成績上了碩士和博士的連讀班。我的小舅舅以五年的時間把碩士和博士都讀完了，今年就可以獲得博士學位了。在小舅舅的同齡人中，他是學問最多的人。因為小舅舅十分聰明，學東西十分快。他們研究所的領導都認為他有才能，所以向上級推薦，讓小舅舅出國。
我的小舅舅有這樣的才能，大家可能認為小舅舅是個書呆子吧！不！他不是個書呆子，是一個和大家一樣喜歡玩的人。他的玩和別人又不一樣，有人是沉迷於玩，可他是把玩當成了一種勞逸結合的運動，當成一種學習的途徑。
怎麼樣，我的小舅舅棒吧！
專家點評:
這篇文章作者向我們介紹了自己的小舅舅。文中通過寫小舅舅“小時候”、“上國中”、“上高中”以及“大學”的時候的表現，表現了舅舅的優異。但是，文中對舅舅的這些方面的表現描寫得不夠具體，希望小作者再接再厲。
我的舅舅
寫人物的作文 篇3
我的外公在**去世了。我很相念他。
外公的頭髮是花白的，鼻子挺挺的，看書看報紙的時候始終帶着一副老花鏡。瘦瘦高高的個子，老是戴着一頂鴨舌帽，酷酷的。
在我記憶裏，外公知識淵博，愛看書愛看報紙，中國歷史他都知道，由此深深影響着大姨和媽媽她們變得也特別愛看書，連我愛看書也有外公的大半功勞呢！外公還是個電視迷，每次看電視的時候，我都會陪他一起看，有時還會因為跟他搶遙控板，兩人吵得不歡而散，如果知道他那麼早離開我們，我肯定會讓着他的。記得有很多次外公會帶我們去公園走走，去棋室逛逛，晚飯後帶上全家人去大橋上邊散步邊聽他”吹牛“，雙休日天氣好的時候去城市廣場遊玩，講講他年輕的時候來紹興發生的一些趣事。而每個星期五的'晚上，我都會陪外公一起睡，他滔滔不絕給我講的那些故事，至今我還深深印在腦海裏。清晨他會叫我起牀，給我盛好早飯，送我上興趣班……可惜將來的日子裏再也沒有外公的陪伴了，這些事情除了回憶只能回憶了。
外公還是個特別堅強的人。他在上海中山醫院大大小小做了將近20次手術，從來沒有喊過一次痛，也從來沒有放棄過治療，直到醫院徹底無能為力了，他才依依不捨地離開了我們。外公，我要向您學習，做一個勇敢、堅強的孩子。
親愛的外公，我真的好想念您啊！雖然您不在人間了，但卻永遠活在我們的心裏。外公，願天堂沒有病痛，願您一路走好！
寫人物的作文 篇4
月色朦朧，天空彷彿是一張被墨漬浸染的白紙，幾粒很細的星懸掛在紙上，遠處，幾隻宮鴉緩緩飛來。風不停地刮，彷彿能聽到拂動宮鴉逆羽的聲音。姥姥，天冷了，回家吧。我還想聽你講故事。
那時的夏夜，您不是經常給我講故事嗎？一把老藤椅、一把圓扇，你總是抱着我坐在院子裏乘涼。小仙女、老巫婆、王子、公主……您知道的彷彿總也講不完。那把我們一起摘芭蕉葉，縫布邊做成的大扇子，輕輕地搖着，搖着搖着，把我搖進了夢鄉。
那時的下午，我總是扛着一把小鋤頭，跟您去那一小塊巴掌大的地裏忙活。我大喊：“孫行者來也！”就提着鋤頭亂搗鼓一陣。您不罵我，微笑道：“慢點，別傷了自己。”於是，我就假裝被砸到，皺着眉頭，擠出幾滴眼淚，您呢，老是上當。拉着我不停的問“傷到哪裏了”，這時候，我便嘻嘻的偷笑。記得您最愛説的一句話：傻孩子。
慢慢的`，我長大了，我要去上國小了，我無奈的離開了您。只有週末才能回去。但您一點兒也不生氣，在我回來時，給我做我做喜歡的菜。
漸漸的，我更大了，我要去市裏上中學了，好幾個月才能回去一次，您什麼也沒説，您一向內斂。只是在打來的電話中囑咐道：傻孩子，別老想家，要好好學習，照顧好自己。
月色、藤椅、大扇子、小院……您的背影顯得竟有幾分憔悴與寥落。我回不去了，您也回不去了，下午的時候，那個傻傻的小孩和那個硬朗的老人再也不會出現在地裏了。是我長大得太快，還是您遠去得太快？大扇子搖啊搖，把您搖得遠遠的，把我的童年搖得遠遠的，我再也夠不着了。您給我的愛，我也夠不着了。
寫人物的作文 篇5
聽着高樓外水泥路上汽車不停亂鳴，心煩意亂，順手拿起一本雜誌，看到一篇寫周莊的文章，又想起我前年夏天的水鄉之行……
踏上週莊的土地，沿着周莊的溪水開始了我的水鄉之行。時間還早，小鎮裏沒有多少遊客，當地人打開自家店門，開始了一天的工作。小樓、柳樹映入水中，清風微拂，柳葉飄飄悠悠落在水面上，水面蕩起陣陣漣漪，葉兒隨着流水，向着遠方，輕輕漂去。我邁着閒適的腳步，走在石徑上，將心交給流水，讓它像葉兒一樣漂向遠方。
寧靜的水鄉小鎮如初醒的美人，睡眼惺忪，它是朦朧的，是自然的。只是走着走着，人多了，寧靜漸漸被打破。人頭攢動的地方，是沈家的舊宅，承載着沈萬三家曾經的輝煌，縈繞着“萬三肘子”的清香；是“一圓一方”的鑰匙橋，它在小樓流水的映襯下盡顯了水鄉風韻，變幻成陳逸飛筆下中國水鄉的經典；是清流邊的小碼頭，船兒停泊、遠去，“船姐兒”唱着醉人的船謠……忙忙碌碌，水鄉以飽滿的熱情迎接每一位到來的客人，使他們感到好不自在。
離開“遊人的路線”，拐入一條小路，這裏才是水鄉原本的樣子，古樸、寧靜，遠處傳來“砰、砰、砰”的聲音，是水邊洗衣的村婦在用棒槌捶打衣服，這樣的聲音與各地遊客的語言不同，那是水鄉自己的語言，格外動聽，只有水鄉人懂得。水鄉就像個智慧的長老靜靜地看着時間的變化。我的心兒為這樣的水鄉跳動着，我愛上了這美麗寧靜的'水鄉，想捧一本書坐在這水鄉的橋頭，嗅着淡淡的柳葉兒清香，聽着農婦捶衣的聲音，就着一壺綠茶咀嚼文字真味。
忽然，船上魚鷹扎入水中，水面泛起清波，蕩去了我的幻想；石子落入水中，驚了小鎮，砸破了它的靜謐。我該離開了，因為我是不屬於這裏的，我是“客人”，是打破水鄉靜謐的那顆小石子。
我離開了你，你的身影卻留在了我的腦海中。我總夢到你我又一次相會，夢到我不再是“客人”，不再是那顆打破你寧靜的小石子，我輕撫你的白牆青瓦，我坐在水邊將腳丫探入你的涓涓細流，我傾聽着你的聲音、你的樂章，沒有人來打擾你我心靈的交流，我的心一直為你跳動着……
寫人物的作文 篇6
我的舅舅今年32歲,身高一米八一，高高帥帥的．他是一名交警，每月掙不了多少錢，但還給我買這買那．
以前家裏還沒有買電腦時，查資料時都要去別人家借百科全書，於是舅舅就帶我去新華書店買了一套．在結賬時聽到一共２３１元，我嚇了一跳，便小聲告訴舅舅：”舅別買了這麼貴．”可舅舅根本沒聽見似的'，毫不猶豫就給我買上了．打那時起我就決心要比以前更加努力學習．
新年到了，我們一起去姥姥家拜年，吃完飯後，爸爸姥爺媽媽舅媽一起玩麻將，舅舅對我説：”走我帶你去買新年禮物去”．我高興地答應了．我們先去了家家利超市，舅舅給我買了一大堆吃的，還有筆．文具盒．．．走到玩具區時，我看見漂亮的芭比娃娃，流露出渴望的眼神，久久不願離開．舅舅見了給我買了其中最漂亮的送給了我．我們出了超市，舅舅又帶我去照大頭貼，舅舅像個沒長大大的男孩，和我一起瘋，我好久沒有那樣淋漓盡致的玩了．回了家，我不時翻弄着這些照片，看着照片我和舅舅的滑稽可笑的樣子，我越發喜歡我的好脾氣的舅舅了！舅舅十分喜歡收藏名人字畫，經常從網上拍買些字畫，他常鼓勵我學習國畫，可惜我沒有堅持下來．
我有什麼事都愛和舅舅説一説，舅舅常常給我一些建設性意見，我都能接受認同，比起媽媽嘮嘮叨叨的説教，我更喜歡舅舅，我愛舅舅！
專家點評:
語言平淡，不會描寫，中心不突出
寫人物的作文 篇7
天還矇矇亮，我們家的小燈就已亮了，廚房裏傳來熟習的聲音，飄來熟習的味道。你知道嗎？這就是我的姥姥，一個年近七十歲的退休老師，開始了她一天的生活。她早早地起牀為我預備愛心早餐，然後送我上學，又接我放學，輔導學習，料理我的生活，我的一切成了她的全部。日復一日，年復一年，天天如此，毫無怨言。我就在姥姥對我的'濃濃的愛中快樂的成長。
我的姥姥像千千萬萬個姥姥一樣，當我碰到困難時，她會給於我克服困難的勇氣；當我取得成績時，她會重重地肯定我，還不會忘記説一聲：自豪使人落後，謙虛使人進步！當我生病時，她會送來無所不至的照顧。
記得有一次，姥姥心臟病發作，讓舅舅送我上學，可由於天氣突變，只穿了一件毛衣的我在教室裏冷得瑟瑟發抖。我看着越下越大的雨，心想：要是姥姥沒生病該多好，她肯定會幫我送衣服來的，可是……想着想着，遠處似乎看見一個老人一搖一晃地走上樓梯。我定睛一看，真的是姥姥來了！姥姥面色蒼白，滿臉蕉萃，圓圓一個親切的聲音傳到我的耳邊。這時候，只見姥姥手拿着棉衣，搖搖擺晃地走進教室，一邊幫我套上棉衣，一邊説：冷壞了吧？趕緊穿上！我望着委曲擠出一個笑臉的生病了的姥姥，不知為甚麼説不出話來，一陣暖流傳遍全身，淚水也不聽話地流了出來。姥姥真好！
這就是愛，這就是一個具有中國傳統美德的老人對我的愛。
寫人物的作文 篇8
“起牀啦！”我伏在舅舅耳邊大喊。舅舅揉揉惺鬆的眼睛，喃喃地説:“時間過得這麼快！”他立刻起身，“飛”出門外……
圓圓的肚子，中等身材，彎彎的眉毛下鑲嵌着一雙炯炯有神的大眼睛……這就是我舅舅。
説起舅舅來，還有許多與眾不同的'特點呢！比如説特點:他很喜歡吃東西，但他又不想再繼續肥胖下去。所以也就很少見到他“大吃特吃。”而最近的一件事情，卻讓我明白，原來他也是個經不起誘惑的人:那時，我拿着一盤巧克力，遞給舅舅，説:“這個給您吃。”舅舅想説不吃，又想説不吃，“吃”和“不吃”在舅舅的腦子裏打仗了:“不吃”説:“絕對不能吃，不然會更加胖的。”“吃”嚴厲地説:“別聽他的！還是不管三七二十一，兩塊一齊塞吧。”舅舅遲疑了一會兒，小心地接過巧克力，呷了一小口，説:“就吃一點吧，應該不會太胖。”再有一點就是喜歡雜燴。比如夏天飯裏塞枝棒冰，攪得飯裏東一塊綠，西一片白;冬天放些番茄醬，我湊過去一看，哇！簡直比剛升起的紅太陽還要紅！可舅舅還笑呵呵地説這是既五彩繽紛，又營養豐富。
舅舅還有一個稱號，叫“快速咀嚼機，”為啥要這樣説呢？因為他吃飯總是大塊大塊的，兩個腮幫子一鼓，飯就一下子滑到了肚裏，活像一隻餓慌了的“大老虎。”
我的舅舅是個有趣的人，我喜歡我的舅舅。
專家點評:
不會描寫，選材欠妥，中心不突出
小舅舅真棒
寫人物的作文 篇9
元豐二年，蘇軾被貶潮州，貶調的原因是他不贊成王安石的新法。同年八月，他又因“烏台詩案”被加以誹謗朝廷的罪名，被捕入獄。幸好曹氏愛才，不肯殺他，神宗才對蘇軾從輕處理，貶到黃州安置，不得干預公事，在黃州的日子簡直是一種自由的囚犯生活。在這裏，他經常來赤壁磯頭遊覽眺望，或泛舟江中。這時他已年近半百，站在磯頭，不禁俯仰古今，浮想聯翩，觸景生情而寫下了《赤壁賦》這篇流傳千古的傑作。
他生性喜愛山水。在初秋月圓之夜，蘇軾與客泛舟遊於赤壁之下，清風徐來，水波不興。回顧一生，蘇軾心潮難平。望着滾滾東去的江水，想起自己建功立業的報復已經付之東流。
白茫茫的霧氣籠罩着江面，波光與星空連成一片。“清風徐來，水波不興”，使人愜意，雅興萌生；月光皎潔，怡人心神，江水浩渺，令人陶醉。面對這空明澄澈、如詩如畫的美景，蘇軾陶醉其中，產生“遺世獨立”、“羽化昇仙”的遐想。於是，喝着酒，他快樂極了，扣舷而歌。
客人“倚歌而和”，那如怨如慕，如泣如訴的簫聲，使蘇軾喜悦的心情被染上悲慼的色彩，情由樂而生悲，並由此展開對於人生的議論。客人由遊赤壁而想起“一世之雄”的曹孟德，這不可一世的英雄在歷史的長河中像大浪淘沙一樣隨水而沒，更何況你我在這裏駕一葉孤舟，飲酒作樂，每天以魚蝦為伴，卻只是像蜉蝣一樣寄生在天地之間。天人對比，悲情遂生。
與主客對話，一問一答，一難一解。“你看那江水總是不停地流逝，但它們並沒有流走。月亮總是那樣有圓有缺，但它終究也沒有增減。從它們不變的一面來看，萬物同我們一樣都是永存的。一切變化本身就是永恆，就不必感歎於生命的短暫了。再説，權勢、名利、地位等等這些事物，我們孜孜以求的東西，何嘗不是幻象，此生的煩惱，不都是自己給的嗎？把內心的這些統統放下，不是自己的東西就沒有必要去取得，萬物隨緣，這樣不就解脱了嗎？”在勸客的.同時，他為自己找到了答案。蘇軾雖然遭受迫害，貶謫黃州，但日子過得並不錯，既不寂寞也無苦惱。於是他與客人轉悲為喜，開杯暢飲。
這篇文章以樂情開始，以喜悦結束，中間加以人生哲理的議論，轉着過渡十分自然。蘇軾借遊赤壁來抒發自己的抑鬱情懷和深沉而曠達的人生感慨，不但思想內容具有深度，而且文采也給人以美的享受。由此看出蘇軾對官場險惡的厭棄，透露出蘇軾我行我素、笑傲人生的超然情懷。
寫人物的作文 篇10
我是從小沐浴着姥姥和風細雨的愛長大的，這愛如涓涓細流滋潤着我的心田。
那天姥姥剛剛動完手術回家，臉色蒼白，眉宇間不時露出痛苦的表情。我很心疼，於是打開了音樂，跳起舞來。這時姥姥的臉上漸漸有了笑意，輕輕地對我説：“等我身體好了，我再給你烙餅吃。”一年前的那一幕在我腦海裏漸漸鮮活起來。
暑假我住姥姥家，那時我婆的身體已經很不好，經常卧牀休息。一天中午，天氣非常炎熱，雖然姥爺也給我準備好了飯菜，可我就是不肯吃，還不懂事地哭鬧起來，其實心裏想吃姥姥做的飯，只是見她躺在牀上，就把心裏的話嚥了下去。大概是姥姥聽到了我的哭鬧，從牀上慢慢坐了起來，對我説：“你別哭了，我出去給你弄點好吃的。”我馬上停止哭泣，疑惑地問：“姥姥，外面那麼熱，你出去幹嘛，我跟你一起去？”她笑着説：“屋裏涼快，你在家呆着，聽話。”説完，就朝門外走去。我想：姥姥到底幹啥去了。我好奇地從窗口往外看，只見姥姥下樓後，正朝前面不遠處的一片地瓜地慢慢走去。我再也懶地看了。過了一會兒，姥姥回來了，手裏竟拿着一大把綠色的菜，並笑呵呵地對我説：“等着我，一會好吃的就出來了。”她顧不得休息，馬上走進了廚房，好像姥姥的身體一下子沒病了。我趕緊也跟了進去。她飛快地擇菜、洗菜，然後剁碎，並攪拌上了雞蛋、麪粉等，不一會一個香噴噴的餅就出鍋了。我早已垂涎欲滴了，立刻大吃起來。這餅外酥裏嫩，還帶着濃濃的`野菜清香，是我從來沒吃過的美味。姥姥看着我的吃相，臉上樂開了花。
想到這些，我已經淚眼婆娑。淚光中，我彷彿又看到了姥姥在炙熱的太陽下，在悶熱的地裏，躬着身，仔細找尋那鮮嫩鮮嫩的野菜，汗珠不停地從她的臉頰上跌落到地上。這時，我好像又聞到了那餅的醇香。一曲結束，我上前摟住姥姥，希望她早日康復，希望姥姥那綿綿不斷的愛永遠陪伴着我。