鐘的魔力作文

在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的鐘的魔力作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鐘的魔力作文1

我們五一班有幸請來了鍾校長做語文老師。

在學校裏我們會經常碰到鍾校長，也聽過他的“訓話”，但從沒想到他會成為我們的語文老師，太不可思議了！鍾校長個子不高，瘦瘦的，帶着一副度數不淺的眼鏡，眼睛總是似笑非笑的，又有幾分嚴肅，很精幹的樣子。當初聽説他要教我們一個月的語文，大家的感受恐怕只有一個“死定了”！難道鍾校長真是……

今天的這堂語文課要學的課文是《金錢的魔力》。鍾校長先讓我們深入地瞭解了一下題目，告訴大家“魔力”有兩層意思：一是超乎常人的能力，二是指特殊的吸引力。接着他讓我們閲讀課文，找出與“金錢魔力”相關的句子，這時我和同學一樣，都緊張地不停地翻着書，看到恰當地我們都畫下來，對課文又瞭解了更多，大家積極舉手發言。鍾校長上課時深入淺出，太生動了！

鍾校長還跟我們介紹了美國文學的奠基人，這篇課文的作者――馬克．吐温，講到了這位大名鼎鼎的大作家為何取了如此詼諧、幽默的`名字。聽完鍾校長的講述，同學們有些捂着嘴偷笑，有些笑得前仰後合，有些邊笑邊捂着肚子，還有些直接癱坐在座位上…

啊，一堂多麼生動、有趣的語文課！伴隨着同學們的笑聲結束了這堂課，同時笑聲也拉近了鍾校長和我們的距離。這就是鍾校長的“魔力”！

鐘的魔力作文2

從前，有兩個國家————大大國和小小國。大大國的國王是西瓜國王，小小國的國王是枇杷國王。大大國富饒、強大。小小國貧窮、弱小。有一次，一個魔法師來到大大國。西瓜國王被人叫了好半天，才慢騰騰地起了牀，來到了大廳回見了魔法師。“陛下，我叫幾裏嘩啦。今天，我帶來的東西是非常有魔力的。”“魔力？”西瓜國王一聽，樂了，快拿出來看看。”魔法師連忙拿出一個鐘，説：“陛下，這叫鍾，你有了它，就能正確的利用好時間，打敗小小國。”國王一看，有點生氣：“哼哼，什麼鐘不鐘的，我們不需要時間，一樣能打敗小小國。”魔法師又來了小小國，小枇杷國王親自會見了魔法師。

“陛下，我這整整有120個鐘，你利用時間讓小小國變強大起來，打敗大大國。”枇杷國王對魔法師説：“這些鍾，我全都要了。”以後，小小國改變了以前那些無用的做法，制定了新的時間。枇杷國王還命令每天早晨6點敲鐘，催促人們起來鍛鍊。這樣堅持了幾年，小小國發生了突飛猛進的.變化，不知不覺強大起來了。從小小國傳出來的鐘聲干擾了大大國的美夢。以為小小國在搗亂，於是西瓜國王給了枇杷國王一封“挑戰書”。枇杷國王只好應戰。戰鬥開始了，因為小小國的力量大大的增加了許多，而大大國沒有堅持天天練兵，戰鬥了三天三夜，大大國最終還是輸給了小小國。從這以後，小小國比大大國更強壯了，而大大國不小小國更弱小了。大大國不在小瞧小小國了。從此，小小國變成了真正的大大國。你説呢？

鐘的魔力作文3

從前有一個水果世界，水果世界裏有兩個國家，分別是蘋果王國和西瓜王國。蘋果王國當時勢力很弱；但西瓜王國勢力卻十分強大。

有一天，一個商人來到西瓜王國裏，他遇到了西瓜國王，商人對西瓜國王説：我擁有神奇的魔力鍾，它可以讓你面對敵人戰無不勝，西瓜國王聽了，説：我的勢力已經十分強大了，不需要這個破鍾。

後來商人就來到了蘋果國，也跟蘋果國王説出了自己的鐘擁有的神奇魔力，可以讓它戰無不勝。蘋果國王聽了，非常高興，馬上買了商人一百個鐘錶。於是，蘋果國王把所有的鬧鐘都發給了士兵們，而且還把所有鬧鐘都調到早上五點鐘就開始鬧，士兵們因此每天早上五點鐘鬧醒後就起來練功，蘋果國的士兵們一個個英勇善戰，非常厲害。

過了一段時間，西瓜國王向蘋果國王發起挑戰，雖然西瓜國士兵比蘋果國士兵多，但由於西瓜國的士兵平時沒有操練功夫，而勤學苦練的蘋果國士兵個個兵強馬壯，所以一下子就把西瓜王國打得落花流水，慘敗而回。從此，弱小的蘋果王國一下子變成了最強大的`國家，而原本強大的西瓜王國卻變成了最弱小的國家。

通過這次交戰，西瓜國王想和蘋果國王達成長期安全不侵犯和解協議，同時西瓜國王終於明白了一個道理，沒有任何東西比時間更寶貴，時間的力量是非常強大的，因此我們任何時候都不能浪費每一分，每一秒，否則大到一個國家，小到個人就會衰敗、沉淪。