【精品】荷花的作文五篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的荷花的作文5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

荷花的作文 篇1

一天，天氣很熱，我根本就沒發現我們家種的荷花已經開了，突然我被一陣清脆的鳥叫聲驚醒了，我從牀上爬起來，伸了伸懶腰，揉了揉眼睛，打開了窗户，看見窗外有一朵朵美麗的荷花，它們有着粉紅色的花瓣，彷彿在朝我微笑，我爬出窗户，終於來到了荷花的身旁，我看見了荷葉上有一顆亮晶晶的水珠，簡直就跟珍珠一模一樣。

我拿出放大鏡一看，我看見一隻螞蟻趴在一棵水草上，我仔細觀察了一下螞蟻，然後，我把它抓起來，放到地上，我跟媽媽説：“那些荷花實在太美麗了，我能不能摘一朵?”媽媽説：“不行。絕對不行。”我問：“為什麼不行呀?”媽媽説：“世界上的每一樣東西都是有生命的，我們應該保護它們。”我問：“那老虎要不要讓我們保護呢?”媽媽説：“要的。其實老虎也是脆弱的動物，我們也要保護它們。”我問：“老虎那麼兇，我們應該怎麼保護它們呢?”媽媽説：“我們只要不把它們抓到動物園裏就行了。”我突然聽到爸爸在説：“瞧，我們種的荷花多美麗啊。”我跟媽媽説：“媽媽，我知道了，荷花也是有生命的。我們也應該保護它們，而且這也使我知道了一個知識：那就是世界上每一樣東西都是有珍貴的`生命的。”

第二天，我一覺醒來，就看到了窗外美麗的荷花，而且我還看到了爸爸正在給荷花澆水，我就跟爸爸説：“荷花缸裏本來就有很多水嘛，你幹嘛還要給它澆水呀?”爸爸説：“因為荷花缸裏的水被太陽曬乾了一小半，所以我才要給它澆水嘛。”於是，我就回到屋裏去幫媽媽掃地去了。

荷花的作文 篇2

從古至今，描寫荷花的詩句很多，像楊萬里寫的“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”，就是典型的例子，我從小也很喜歡荷花，但總是沒有空，今天正好沒事幹，媽媽便帶我去觀賞荷花。

還沒進門，迎面先撲來一陣清香。這清香純淨疏淡，沁人心脾。

一進園門，只見池塘裏滿是荷花和荷葉。一片片荷葉靠在一起，有高有底，有大有小，像一張張綠毯，又像許多人挨在一起慶祝某件事。微風吹來，荷葉似乎在翩翩起舞，歡迎我們的到來，又似乎是潮水，向我們這邊湧來。在河塘邊馬馬虎虎地看，只能看到幾朵荷花，但只要仔細地看，就能發現許多荷花，她們躲在荷葉下，害羞地看着我們。

我與媽媽走到亭子裏觀賞，看到了不少荷花，有含苞待放的，有剛剛綻放的，有已經開放的，還有已經凋謝的……一陣輕風拂過，使人感到無比涼爽、愜意，再看看荷花塘，一片片荷葉立在上空，好像在給我們招手呢！

臨走時，我發現了一多特別漂亮的荷花，花瓣幾乎是雪白雪白的，只有尖端泛着點淡淡的`粉紅色。微風中的荷花，如同一位穿着白色連衣裙，戴着粉紅色蝴蝶結的荷花仙子在翩翩起舞。我剛要去摘，但想到也許還有許多人沒看過呢，又收回了手。突然，一隻蜻蜓飛到了荷花上，也許它也感受到這朵荷花的美麗了吧！

回家後，媽媽告訴我：“荷花不僅美麗，散發清香，它的蓮蓬和蓮藕還可以吃。最可貴的是出污泥而不染。做人就要像荷花那樣，無論在多麼惡劣的條件下，多麼複雜的環境中，都要保持正直，保持高尚的品格，不要做那種隨波逐流的人。”我聽了，久久地陷入了沉思……

荷花的作文 篇3

有一天，爸爸帶我去看荷花盛開的荷花好漂亮啊，有白色的'，還有粉色的。還有一張張深綠色的荷葉，像一個個大圓盤似的，荷葉上面還有一顆顆小水珠，像珍珠一樣美麗。池塘邊看了好久真是太好 看了，都有點不想走了，爸爸看我很喜歡就給我摘了一朵回家，回家後我把荷花放在瓶子裏，第二天早上我發現荷花的花瓣都盛開了，我好喜歡呀。

荷花的作文 篇4

“接天連葉無窮碧，映日荷花別怏紅”。一看這句詩，就是寫荷花的，因為我喜歡荷花，在那外婆家的荷花塘，是值得我回憶的。

那次在外婆家過年，表姐們全都來了，還帶着三四歲的小孩，我拉着幾個小孩走到荷花旁，對她們説：“瞧瞧，這就是荷花”。他們一個個搖着腦袋對着荷花左看右看，風笑着朝荷花吹氣，我説：“來玩‘荷花教室’這個遊戲吧，我當老師，妹妹當班長，其它人當學生”。我在妹妹耳邊嘀咕了幾句，她認真地説：“好！好！”哎，也不知道聽進去了沒有，我們開始了遊戲時間。

我走進“教室”，站在“講台”上，大聲説：“上課。”妹妹：“起立！”我又説：“小朋友們好！”妹妹帶頭説：“老師好，坐下。”我暗自一驚，接着説：“今天上荷花課！大家仔細來觀察荷花”。他們像三四年級學生一樣聽話、聰明，仔細觀察起荷花！五分鐘過後，我宣佈：“觀察荷花時間結束！”可他們仍然對着荷花指指點點，我生氣了，坐在一旁不理他們，他們見我生氣了，拉着我跳舞，我一開始不理會他們，可我漸漸的不那麼生氣了，也和一幫小孩“瘋”了起來，可大人們也太掃興了，我們沒“瘋”多久，就叫吃飯了。我小聲説：“切！真掃興！”我們不情願地去吃飯了。

這讓本身就喜愛荷花的我，更加喜愛荷花了。現在，荷花在我眼裏，就像金子一樣寶貴，感謝那一次荷花塘的歡樂，讓我懂得植物的.寶貴。

荷花的作文 篇5

荷花仙子，在烈日炎炎下綻放笑臉，花朵嬌媚，亭亭玉立，在陽光照耀下閃耀着五彩繽紛的光芒：如桃李般的粉紅色、檸檬似的金黃色、雪花一樣純潔的白色…… 望着那賞心悦目的荷花，不由得想到荷花生長的環境。

荷花有着“出淤泥而不染”的美譽。它象徵着純潔。因為它生長在水中，它的根紮在水底的淤泥裏，但它卻在水中破土而出，衝破了骯髒的泥土，卻沒有染上一身污泥，展示出它那獨有的純潔和美麗，讓人讚歎不已。它從水底探出腦袋，向人們含笑點頭，但沒有人知道，它在水底生長有着怎樣的艱辛，笨重的石頭是怎麼成為它的絆腳石，其它的水草是如何阻擋它前進的腳步。但荷花卻沒有被這些疑難險阻所呵退，知難而進，與自己前進道路上的障礙進行鬥爭，一直朝着自己心中的目標——一定要在水面上綻放出自己最美麗的花朵而勇往直前。 望着那美麗動人的荷花，我不僅思緒萬千。是啊，在我們成長的道路上，挫折和困難肯定會隨時出現在眼前，但我們一定要與挫折和困難進行鬥爭，如同荷花那樣，為實現自己心中的夢想和目標而奮勇向前。

生活中，環境並不是我們自己可以決定的'，有時有順境，但更多的時候，逆境會橫亙在我們面前。退縮還是前進是由我們自己來決定。在逆境中，我們便應該象荷花那樣，與惡劣的環境進行，迎難而上。這就好比是登山，有的人知難而退，爬了幾步就下來了，於是他只看到了眼前的一些小草小花;有的人“適可而止”，爬到了半山腰，欣賞到了山丘，河流之後就折返而回;但另一些人卻知難而進，勇往直前，在一次次摔倒中勇敢地站起來接着往前走，最終登上了山頂，欣賞到了山上無限美麗的風光……

荷花給了我啟示：要勇敢地面對困難，頑強地與困難進行搏鬥，在逆境中成長，前進，讓生命像荷花那樣綻放美麗……