人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子1
看着眼前發黃的老照片，我的心情異常沉重，心裏五味雜陳。
照片中，一個衣衫襤褸的小男孩在嚎啕大哭，隨着這撕心裂肺的哭聲，我彷彿穿越了那將近八十年的漫漫時光……
1937年8月28日，此時的上海火車南站，天空烏雲密佈，黑沉沉的烏雲下，原本熙熙攘攘的車站早已經變得鴉雀無聲，整個車站瀰漫着死亡與血腥的氣息，處處都是血跡與殘肢斷臂。
“爸爸……媽媽……爸爸……媽媽!”一陣淒厲的哭聲傳來，有個一歲多的孩子孤零零地坐在廢墟中號啕大哭。他的父母在這次大轟炸中不幸雙雙身亡，他轉眼之間就變成了一個無父無母的.孤兒。你聽見了那震撼人心的哭喊聲了嗎?拍照的記者聽見了，在場的倖存者聽見了，全世界的人們都聽見了!他不是在哭訴，而是在呼喚：為什麼要有戰爭?!為什麼?!為什麼?!
思緒又回到了現在，望着照片，七十多年了，很久了嗎?不，那段黑色的歷史，好像就在昨天才剛剛發生，我們炎黃子孫將會永遠牢記那可怕的歷史!
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子2
1994年的一天，同學們一如既往的坐在教室裏，津津有味的聽老師講課，學校裏一派安靜而祥和的氣氛。
正在專心聽課的.阿曼達覺得一陣晃動，不一會兒晃動得更加厲害了，“大事不妙，地震了。”阿曼達和十四個孩子迅速逃到了教室的牆角，不一會，聽見“轟”的一聲，教室塌了，同學們被重重的壓在一個漆黑的地方，絕望的孩子們在i“救救我……”阿曼達從驚慌失措中立刻平靜了下來，心想“我們一定會戰勝困境的。爸爸向我承認過無論發生什麼，他總會跟我在一起的，只要爸爸還活着，他一定會來救我們的。”想到這，阿曼達大聲喊：“大家別哭了，哭解決不了問題，我們應該保持體力，等大人來救我們。”幾十個小時過去了，沒見人的蹤影，同學們問阿曼達：怎麼你爸爸還不來，是不是覺得我們已經死了，不來救我們啦，我們的肚子好餓好餓，又開始“嗚嗚”的哭起來，同學們好像都絕望了。阿曼達多次鄭重而堅定的向同學們保證：“只要爸爸沒死，他一定會來的。”於是大家慢慢的不再懷疑阿曼達的話，在默默的盼着盼着等着等着……。忽然聽到有人大喊：“阿曼達，我的兒子。”
同學們得救了，阿曼達緊緊的擁抱住父親，眼淚不由自主的流了下來。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子3
1937年8月28日，上海火車南站，一顆顆炮彈脱離戰機，呼嘯着墜落。隨着一顆顆炮彈的墜落，一個個生命，消失了……
“嗚——”一聲悲痛的哭泣聲劃破了沉悶的天空。咦？這是誰在哭？原來是一個小孩在哭泣，身邊是血肉模糊的屍體，身上也都濺滿了鮮血。他為什麼哭呢？原來，他的父母在這罪惡的.炮彈襲擊中離開了他，離開了這個可憐的孩子。失去了父母，他是多麼的悲傷啊！聽着這無助的哭泣，周圍的倖存者都跟着抹起了眼淚。
突然，小男孩停止了哭泣，顫顫巍巍地挺直了他那瘦弱的脊樑。他憤怒，憤怒這可惡的侵略行為！他委屈，委屈自己的父母就這樣離他而去！他撿起了一顆石子，盯着天上早已揚長而去的日本戰機，奮力往上拋去，希望這顆小石子能把日本戰鬥機打下來。可是這一切都是徒勞，他再次無力地坐了下來，又揉着眼睛，大聲地哭泣。
小男孩的哭泣聲漸漸地弱了下去，但是，小男孩的心中卻萌發了一顆復仇的種子，復仇！把侵略者趕出中國。
可他現在只是一個小孩子，力量實在是太弱小了。“啊……”他仰天咆哮着，“我不能死，我要活下去，我要變強……”活下去，報仇！他心中只有這樣一個信念。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子4
砰，砰，砰”媽媽，你快起來，爸爸，你在哪兒？我害怕，嗚”這時一個小孩子的哭喊聲。
那一天，天空陰沉沉的，似乎要將全世界吞掉。雖然如此，但是上海火車南站還是像趕集一樣熱鬧非凡。
人們陶醉在旅行、探親、回家的喜悦中，忽然，天空中飛來了幾架顏色不同、形狀各異的轟炸機，像巨鷹一樣飛過來，丟下了一堆炸彈，然後盤旋幾周後，又像巨鷹一樣飛走了，這是日本侵略者的轟炸機。
砰砰砰”只聽見幾聲爆炸，前幾分鐘還熱鬧非凡的火車站變成了一座廢墟，爆炸後，火車站一片寂靜；一具具屍體倒在血泊中。
突然，兩條鐵軌間發出了一陣幼小的哭喊爸爸！媽媽！”一看，原來是一個衣衫襤褸，神情驚懼的不到一歲的小孩子，他用手揉着眼睛，坐在被血映的發亮的地上，一個勁地哭喊。
他最後的命運如何呢？被富人收養？被送到孤兒院？不管他命運怎樣，他永遠失去了愛他的.父母親。讓他失去父母親的罪魁禍首就是日本侵略者。
看了這張慘不忍睹的圖片我希望戰爭永遠消失，和平永駐人間！人類，停止戰爭吧，正義的人民要和平不要戰爭！
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子5
一架架轟炸機盤旋在中國領土上空，一顆顆**降落在了上海的火車南站。一聲聲悲痛的哭聲四處漫延開來，黑暗瀰漫着整個上海的天空。
一架架轟炸機像飢餓的猛獸一般撲來，瞬間，整個火車站變成了廢墟，屍橫遍地，血流成河，慘不忍睹。
這時，一位三、四歲的小男孩一個人孤零零的坐在火車的鐵軌上，四周硝煙四起，地上滿是**炸下來的瓦片。他身上傷痕累累，衣服也破了，他的手中一直抱着一隻玩具狗娃娃。這時，又一批轟炸機又來了，它們再一次在中國的領土上狂轟濫炸。小男孩嚇壞了，
**又一次在小男孩身邊爆炸，他那心裂肺的'哭喊聲，讓人心痛。
小男孩的父母去哪能了呢?他們為了保護小男孩，被罪惡的子彈埋在了廢墟底下。那時，小男孩的爸爸媽媽正抱着他在人羣中穿梭。這時，天空上突然出現了一架升降機，人羣頓時沸騰起來，可他們哪是**和子彈的對手呀。小男孩的父母也一樣，懷中的小男孩也突然大哭大鬧，害怕的直往媽媽懷裏擠。突然一顆子彈朝他們飛來，小男孩的爸爸媽媽直往前跑。就在**快要爆炸時，他們將小男孩放在一片大瓦片上，向前推，小男孩被帶到了安全的地方，而他的父母卻被埋在了廢墟下。停止吧，戰爭，停止吧!讓和平之神，永駐人間。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子6
1937年8月28日，在上海火車南站的一列火車上，一位媽媽抱着一個可愛的孩子，孩子“哈哈”地笑着，手裏抱着媽媽送給他的玩具小熊。
突然幾場刺耳的空襲警報聲打破了孩子的笑聲，緊接着一架架轟炸機飛到火車站的上空，從上面投放了一枚又一枚罪惡的`炸彈。幾分鐘過後，原本滿載逃難人希望的火車卻變成了充滿危險的地方，地上佈滿七零八碎的炸彈碎片和火車碎片，火車站成為了一座佈滿碎片的廢墟。
剛才還在“哈哈”笑着的孩子的命運也被突如其來的空襲改變了，戰爭讓他失去了在這個世界上唯一的親人。他抱着他媽媽生前送給他的玩具小熊，四處張望地尋找着媽媽，可是他卻怎麼也找不到他的媽媽，媽媽去哪了？小男孩只能抱着玩具小熊，孤零零地坐在軌道上嚎啕大哭，因為這世界實在是太陌生了，他多希望媽媽能像以前一樣跑來安撫他。
第二天，太陽出來時，孩子抱着他的小熊進入了甜甜了夢鄉，並且再也沒有醒來過，也許他現在是幸福的吧，因為那裏有媽媽、沒有戰爭。
我希望戰爭銷聲匿跡，讓更多的孩子幸福地生活，讓更多的孩子不再失去父母。和平之花能夠永遠地綻放。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子7
戰爭中的孩子們：
你們好！我從互聯網瞭解到，你們國家正在發生殘酷的戰爭，人們都生活在水深火熱的世界裏，許多國家為了自己的利益，不斷侵略周邊國家，到處戰火紛飛、遍地狼煙、槍林彈雨，一個又一個幸福的家庭破碎了。對此，我表示常常的'同情和關心。
你們在戰爭中，生命安全行不到保障，不能天天上學學習，不能無憂無慮地玩耍，飯也吃不飽，覺也睡不好。可我們，每天高高興興地上學讀書，天天快樂地玩樂，衣食無憂，每天都可以甜甜地進入夢鄉。
雖然中國孩子生活在和平環境裏，可不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，如：乍得內戰、俄羅斯和烏克蘭、也門內戰、索馬里內戰……誰會想到，在現在的社會裏，還存在着那麼多戰爭。
讓我們一起向全世界呼籲：為了一條條寶貴的生命，為了人類的希望，為了兒童有一個美好的童年，全世界應當行動起來，維護和平
制止戰爭。
祝：
幸福永駐！
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子8
1937年8月28日，陽光明媚，風和日麗，有一個小男孩跟着他的爸爸媽媽去上海火車南站乘火車回老家，可他們沒有意識到危險就在眼前。火車來了，他們站在站台前，忽然聽見“嗡嗡”的叫聲，抬頭一看，若干架日本轟炸機在頭頂盤旋，突然轟炸機扔下幾顆炸彈。
頓時，火光沖天，濃煙滾滾，本來還熱熱鬧鬧的上海火車南站，頓時一片血肉橫飛，變成了廢墟。人們哭着、喊着、叫着、四處逃散。突然又有顆炸彈朝孩子飛下來，他的父母把孩子壓在自己的身子下，炸彈卻炸死了他的雙親.....過了一會兒，男孩醒來時，再也無法從周圍面目全非的屍體中找到自己的父母了。孩子可能已經意識到他沒了親人，便號啕大哭。是誰讓他失去親人？是戰爭！是罪惡的子彈！
我的'心頭像潮水般湧出了對戰爭的憎恨，對戰爭發起者的厭惡。今天，我們中國孩子雖然生活在和平環境中，但是世界並不太平，不少地區還瀰漫着戰爭的硝煙，罪惡的子彈還威脅着嬌嫩的“和平之花”，讓我們一起行動起來，維護和平，制止戰爭，讓和平之花開滿全世界！
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子9
1937年8月28日，日本侵略者轟炸了上海火車站。一個孩子坐在地上，臉上全是灰塵，手上濺滿了血，他哇哇大哭起來。
在他的周圍是一片廢墟，廢墟中的人們痛苦的呻吟着，有些人以被炸彈炸的面目全飛了，有些人在痛苦的與死神掙扎，真是死的死傷的傷怎麼不叫他哇哇大哭？
雖然是三歲的孩子，可他也會説幾句話，他邊哭邊喊：“媽媽，我要媽媽！”嘴裏重複着。可是，他的媽媽又在哪兒啊？孩子哭的越來越厲害，也是，這麼小的孩子那個不是在小牀睡得甜甜的？在要麼就是在媽媽懷裏撒嬌？可他現在面對的是無情的侵略者、無情的戰爭、無情的炸彈，而不是媽媽的保護。
忽然，孩子擦擦眼淚，向着一個地方爬去。腿上，一道道血淋淋的口子在他的'小腿上出現了，他不顧一切的爬着，現在的他就像是“小大人”。他爬到了爸爸媽媽的面前，爸爸媽媽笑了，媽媽對他説：“寶寶乖……你……不要哭……”他幫媽媽擦着血。
一個炸彈，他和他的一家死了。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子10
1937年8月28日，對上海人來説，真是一個不幸的日子。
這天陽媚，上海火車南站熱鬧非凡。因為人們又可以見到自己日夜思念的親人了！你瞧，有一對夫妻正教他三四歲的孩子玩耍着。
忽然，在大家毫無心理準備的情況下，一枚從上空飛下來，“轟”的一聲巨響，火車站瞬間倒塌了，車站裏成千上萬的人們驚慌失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。廢墟里，到處都屍橫遍野，血流成河。這時，從被炸的候車室廢墟中傳來一陣幼兒的哭聲，聞聲過去，原來是那個剛認識火車的小男孩。他孤孤單單地坐在那裏，身上濺滿了血，露出一臉驚慌，還張大嘴“嗚嗚”地哭着，連脖子、臉上的青筋都露出來了，這個可憐的孩子是在用他的哭聲尋找他的父母，可是，他哪裏知道？他那可憐的父母已經被日本侵略者的奪走了寶貴的'生命……
戰爭過後，他活了下來，被一位軍人收養，成了一名光榮的戰士，他要肩負起國家、和平的重任！和平，戰爭，是世界的心願。全世界應該行動起來，為戰爭敲響喪鐘，讓和平之神永駐！
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子11
一個偶然的機會，我看到了一箇舊照片。它印着1937年8月28日的事情。這是餓狼般的日本侵略者造成的情景。
本來繁華又熱鬧的地方，變成了廢墟，當可惡的日本侵略者在空中盤旋着的時候，人有的跑，有的叫，有的哭。一些還來不及走的人就被炸飛了，只留下了血肉模糊的屍體還有被扔下的行李，跑丟的鞋子和一個剛滿兩歲的小男孩，他嚎啕大哭，叫着：爸爸，媽媽和他的'親人。
他的父母去哪了？他的親人去哪了?這個問題我想了很久，可能是他的親人和父母正要帶他坐火車逃難時，餓狼般的日本侵略者已經在空中盤旋着，丟下了罪惡的炸彈，把這個幸福的家庭破壞了。
也許這個記者一定會幫助他的，如果沒人幫助這個才剛滿兩歲的小男孩，可能會被餓死，有的小孩長大可能會成為小偷。他們沒有足夠的生活用品，也沒有人告訴他什麼該做什麼不該做。
日本侵略者，看你們丟下一個炸彈，毀了多少個幸福的家庭，讓多少無辜的孩子們失去了父母以及親人。
現在的我們多麼好，沒有戰爭。要是他們沒有戰爭也能過上開開心心的生活。
啊！我們要和平，要一直和平，不要為自己的理想而傷害了其他的人，不要宣戰，讓和平之花一直怒放着。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子12
媽媽，媽媽”一個小孩坐在地上哭喊着。這是怎麼回事呢？
在1937年8月28日。這天天氣悶熱，太陽下一位母親抱着自己的孩子向火車南站走去。這裏很熱鬧，人們像一羣小螞蟻一樣扛着行李來來去去。
就在這時，只聽見呼、砰砰砰”天空上幾架飛機，像一羣兇猛的老鷹一樣橫衝直撞，突然像魔鬼一樣一枚接一枚的炮彈從飛機上落下，人們驚恐得像沒頭蒼蠅一樣。砰”的一聲火車站頓時變成了廢墟。
一位母親用自己柔弱的身體護着小孩，一塊從天而降的鋼板壓下來，絕望的母親把小孩從自己身體下推了出來。小孩活了下來，可是那位母親卻死了。
小孩眼巴巴地看着鋼板下的母親，他嘴張得很大，那哭聲被火車站的嘈雜淹沒了。除了小孩的哭聲和人們的驚叫聲，還有血腥味。小孩的衣服已經很破了，上面還有血跡。那小小的`身子頂着一顆大大的腦袋，一看就是個窮苦人家營養不良的孩子。
這個小孩從此成了孤兒，還好有人收養了他。
我希望戰爭從此消失，這樣那些無辜的孩子就不會失去父母，百姓就不會失去家園。我希望我們的世界永遠和平，永遠沒有可憐的孩子，永遠是美麗的家園。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子13
20xx年3月30日，美國和英國聯軍對伊拉克發動的戰爭讓很多伊拉克居民不得不離開自己的家園避難。這是一張在伊拉克巴士拉被記者拍下來的真實照片。照片中的這個伊拉克小女孩與她的親人正準備從巴士拉到另外一個陌生的地方生活。
照片中的小女孩嚎啕大哭，那撕心裂肺的.哭聲，彷彿在訴説：“我們這裏為什麼總是硝煙滾滾？”“和平之花”什麼時候才能在這裏開放？醒醒吧，發起戰爭的大人們，“和平之花”就是因為你們而消失的，只要制止戰爭，“和平之花”就會永駐人間！“是的，雖然我們中國孩子生活在”和平之花“的海洋中，但世界並沒有開滿”和平之花“，不少地區還是硝煙滾滾，罪惡的子彈還在威脅着嬌嫩的”和平之花“，我們應該用知識來文明地解決問題，不要因為一些自己的私慾而發起戰爭，”和平之花“開滿全世界是有可能的。
我不禁要問：英美聯軍呀，你們也有家園，你們也是有血有肉的，你們也有孩子，怎麼能忍心讓別國的孩子失去家園？失去生命？我痛恨戰爭，它帶給了人類無盡的傷害。我們應該一致行動起來，維護和平，制止戰爭！讓”和平之花“開滿全世界！
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子14
故事發生在一九三七年八月二十八日的中午，“砰砰砰”，幾架飛機從頭上掠過並扔下了12枚炸彈，看見炸彈落了下來，人們一下子驚慌得像熱鍋上的螞蟻四處逃竄。
那12枚炸彈扔在了上海的火車南站。車站裏炸死了200多人，傷者不計其數，到處都是哭聲。有一個小男孩坐在被炸燬的站台上號啕大哭起來。原來有一枚炸彈馬上就要落在小男孩身上了，他的媽媽看見了就立刻趴在了小男孩的身上，等他醒來的`時候，他的媽媽已經沒有呼吸，“媽媽，媽媽……”小男孩撕心裂肺地喊着，他的媽媽沒有回答他，小男孩又拽了拽他媽媽的衣服，可是他的媽媽還是一動不動地躺在那裏。
他的哭聲把救護人員吸引過來了，救護人員把小男孩抱到了站台上，他的衣服上濺滿了媽媽的鮮血。等待他的命運會是怎樣的呢？是被送到孤兒院？還是被別人領養？
還好我沒有出生在那個戰爭年代，看看我們現在的生活，要什麼，有什麼，在那個年代連吃飽飯恐怕都非常困難。我希望戰爭能從此消失。所以我們要呼籲和平，制止戰爭，讓全世界的孩子過上幸福快樂的生活。
人教版新課標四年級下4單元作文：戰爭中的孩子15
1937年8月28日，日本侵略者轟炸上海火車南站。
“轟”的一聲巨響，火車站的候車室瞬間倒塌了。車站裏那成千上萬的人們驚惶失措，逃的逃，叫的叫，哭的哭，亂成一片。頓然間，硝煙滾滾，血肉橫飛。
這時，從被炸的候車室的廢墟和碎片中傳來一個幼兒的哭聲，聞聲過去，一個三、四歲的男孩正坐在廢墟里，他的周圍都是血肉模糊的屍體，他身上也都濺滿了血。那男孩顯然已被周圍發生的一切嚇怕了，他一臉驚慌，眼睛瞪得大大的，滿臉都是灰塵，還張着大嘴拼命地哇哇啼哭着，連脖子、臉上的青筋都露出來了。這個可憐的孩子是在用他那拼命的哭聲找尋自己的爸爸媽媽，找尋自己熟識的`親人。然而，這悽慘的哭聲沒有驚動他的爸爸媽媽，沒有驚動他的親人。唯一的答案，就是這些親人已被日本侵略者的炸彈奪去了生命。
頭頂上敵人的轟炸機還在盤旋着，一枚枚炸彈繼續攻擊着，地上的人們死的死，傷的傷，小河裏血流成河悲慘得難以想像。就在這時，他聽到他旁邊的廢墟里，傳來一個微弱的聲音，他知道，這是他媽媽的聲音。於是，他拼命爬過去，手上、腳上都被碎片劃破了一道道口子，鮮血在流，可他全然不顧，一個三四歲的孩子一下子彷彿成了一個懂事的小大人，因為他有一個希望，一定要看看媽媽，一定要把媽媽救活。終於，小男孩爬到了媽媽身邊，看到媽媽一臉的鮮血，小男孩趕緊伸手去幫媽媽擦，媽媽從牙縫裏擠出兩面個字“孩子”就斷了氣。就這樣，本來一個幸福的家庭由於日本侵略者的轟炸，這個孩子成了孤兒。
這個孤獨、可憐的孩子，他以後的生活又會如何？相信他會記住這段歷史，發奮讀書，為振興中華而不懈努力。