充實的作文11篇
在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的充實的作文，希望能夠幫助到大家。
充實的作文1
輕輕翻開日曆，仔細打量，時間匆匆流過，回首一個暑假的生活，竟有些許收穫：
1、 飽嘗精神大餐：
首先利用假期看完了竇桂梅老師的《玫瑰與教育》，從中讓我懂得了一個好的教師，對學生的成長能起着莫大的幫助，做一名教師不光要教育孩子，還應當善於發現他們的優勢，並給予放大與昇華；教育不僅教會孩子知識，更要用心去愛孩子，只有“親其師”，才能“信其道”；作為一名教師還要更加用心地關注特殊生，他們對老師愛的渴求更高。作為一名老師更應該具有對教育事業的摯愛和不懈的追求。用自己的熱情去激發和點燃學生心中的火，使自己的生命在教育這片園地裏綻放出絢爛的花朵。
其次還看完了《福爾摩斯探案集》，非常崇拜柯南道爾，他對自己事業的執著，他寫的.每一篇故事都有曲折的情節，人物不斷行動，情節步步深入，驚險奇妙，扣人心絃；使我既感到恐怖，卻又欲罷不能；情節關聯與佈局，巧妙地安排結構；前後呼應，環環相扣，起伏跌宕，引人入勝。他不斷從各方面提出問題，吸引讀者去尋求答案，不到終局，不忍釋手。而且結局常常突然而富有意趣，非常耐人回味。
他筆下的福爾摩斯也讓我非常喜歡，他有高超的偵探才能，那是他不斷學習、不斷實踐的結果，他利用一切資料和機會研究有關偵探的經驗和科學，養成了善於思考的習慣，掌握了正確的思維方法。他所進行的各種偵探活動合乎邏輯，入情入理；他對各種案件的解釋和判斷，頭頭是道，令人深信不疑。我作為一名教師，應當學習作者及主人翁的執著精神、認真觀察、仔細分析、積極探索的意識與能力。
另外，再次細細觀看了我國四大名著之一《紅樓夢》錄像，又一次親近經典，又一次感受到了名著的無窮魅力。
2、學會生存的技能：
利用假期學會了游泳，雖然過程艱難，但是一想到自己在水中已能自由自在地游來游去，如魚得水，想到自己又具備一項生存技能，就感覺欣喜若狂，深刻體會到“理想與現實之間是一條汗水隔成的河。”，雖然過程艱辛，原本白皙的皮膚如今已變得黑黝黝的，不過我覺得值，覺得挺開心的！
通過學游泳也在教育上給了我很大的啟發： “賞識教育”在教學過程中有着很大的促進作用。你覺得學生有多棒，他就有多棒，批評只能壓抑孩子，挫敗他們的成就感，所以開學後，我能用微笑面對的絕不用冷漠對待，能表揚激勵的絕不批評訓斥，其實在我的心中，我還是認為我的學生們是最棒的！
3、鍛鍊強健的身體：
假期我有一個良好的習慣：每天早上六點起牀跳舞兩個小時，下午六點半到七點半快步走一小時，幾乎是天天不斷（下雨和外出除外），所以今年較往年皮膚黑了好多，但是黑中卻透着幾分健壯。無論是跳舞還是散步，都有優美的音樂相伴，這樣既鍛鍊了身體又陶冶了情操，真是身心都得到了愉悦呀！身體想不好都難！
4、親近自然，陶冶身心
利用孩子學習間隙，一家人近到開封、鶴壁，遠到安徽、江蘇等地，欣賞了大自然的美好風光，領略了當地的名勝古蹟，瞭解了當地的人文地理，豐富了知識，開闊了眼界，真是其樂融融，幸福無比！
5、結識新生，努力工作
假期中，由於領導的信任，我又光榮地接受了管樂班班主任的工作任務，每週五的下午都堅持到校陪同學們一起訓練，這項任務光榮而艱鉅，但我一定會盡自己的最大努力，讓學校、家長放心，讓學生快樂成長的！哈哈……
充實的作文2
一位富太太到寺院進香，看到一個叫戒痴的小和尚穿得很破爛。
她問師父：“那個可憐的小和尚是誰？”
師父很奇怪，不知道為什麼富太太覺得戒痴可憐。
太太説：“你看，小和尚的衣服都破了。”
其實，並不是寺裏窮得沒有錢給戒痴做衣服，而是戒痴太調皮，在寺裏上上下下地跑，有時候還跑到山裏爬樹摘果子，給他做的每件新衣服都會很快被穿破。
這次有施主指出了，師父便給戒痴換一套新的僧袍。並囑咐他以後不要再穿破衣服亂走，這樣影響不好，進香的施主會以為欺負小和尚。
戒痴忽然問：“那個可憐的太太是誰？”
富太太衣着講究，身上看起來總是金燦燦的，實在看不出富太太有什麼可憐的地方。
戒痴説：“你看她雖然衣着華麗，但她的眉頭一直緊鎖着。”
要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要脱離材料內容及含意的範圍作文，不要套作，不得抄襲。
人生的樂趣在於精神的充實
人生的`樂趣在於精神的充實，而不在於物質的富足。品讀精美的作品，從中領悟人生道理，會感到快樂；垂髫幼童，抑或懵懂少年，嬉鬧玩耍，會感到快樂；歷經艱辛，手術成功，患者家屬的一句感謝，會讓醫生感到快樂；三尺講台，桃李芬芳，年輕學子的一聲親切問候，會讓教師感到快樂。
世上最快樂的事，莫過於精神的充實。無論物質是否富足，只要一個人的精神是充實的，即使是苦行，也能感到滿滿的喜悦。
“同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；餘則緼袍敝衣處其間。”能使宋濂在這種貧富懸殊的條件下“略無慕豔意”的原因，是“以中有足樂者，不知口體之奉不若人也”。“足樂者”是宋濂對知識的渴望和得到知識後的滿足和快樂。求學雖艱，但與內心的充實相比，也是樂在其中。
三毛毅然前往夢中念念不忘的撒哈拉沙漠，去那個令她魂牽夢縈之地。在那裏，沒有親人的照顧和朋友的陪伴，有的只是漫天的黃沙和呼嘯的寒風，有的只是沙漠中落後的經濟條件和飄忽不定的政局。然而，這場旅途她走得艱辛卻也灑脱。在沙漠中的日子，她的心愈加清明澄澈，她將瀟灑和率性放任於廣闊天地，精神的充實是她的人生樂趣所在。在那裏，她寫出了深入靈魂的散文，影響了一代又一代的讀者。在惡劣的環境中，需要的是生命的頑強不屈。環境雖惡劣，旅程雖險遠，但為了自在充實的內心，她已是樂在苦行之中。
莫言至中年才獲得諾貝爾獎，為眾人所知；屠呦呦傾盡一生研究青蒿素，讓世人感受到生命的價值。無論在文壇，還是在科研領域，他們都刻苦前行，然而，在物質方面，他們卻沒有太多的要求，他們的獎金，不夠在北京買套大房子。在這個土豪橫行的時代，很多人的財富“得來容易”，豪車、豪宅自是小事一樁。然而，對莫言、屠呦呦這些人來説，能夠支撐自己事業的，絕不是這些物質方面的東西，而是充盈豐富的內心，還有歷史的使命。因為行路艱苦，得來不易，才倍加珍惜，才倍感其樂。
人生的樂趣在於精神的充實，即使苦行千里，回望自己走過的路時，也會在心中感到快樂。一路的艱辛等待和困苦，留下不可磨滅的印記，流下的汗水澆灌了路旁的樹，放眼處，已然枝繁葉茂。世人皆歎人生苦，殊不知樂在苦行處。
充實的作文3
你是否審視過你的生活？你是否過的充實？大多數的日子裏，我都在想我要去更多地方，去體驗更豐富的經歷。如果我呆在一個地方停滯不前，那麼我將錯過生命的美好。還有很多東西可以體驗，它們會充實我的生活和靈魂。
我堅信我們應該有目的地去生活，否則我們根本不會發現周圍世界的美好。什麼叫有目的地生活？最關鍵的是我們該怎麼做？就我個人而言，我正在學習解決這些問題。但是我知道一些方法會幫助我找到答案。
7種方法教你如何有目的地生活：
想一想。
"什麼能觸動我的靈魂？什麼能讓我感到快樂有活力？"以此為出發點來做每一個決定，來選擇你的生活。這就是帶着目的生活。去做那些讓你的靈魂感到快樂的事情。有什麼事情能讓你的心靈歌唱，讓你的靈魂閃耀，那就去做吧。就這麼簡單，每天都做你喜歡的事情。
（生活中多思考，尋找快樂的源頭，然後就騰出時間放手去做。每完成一個願望清單就會獲得一分滿足感和成就感不是嗎？）
允許自己脆弱。
你是否總是壓抑自己的情緒和情感？你是否想要向別人表達你對他們的感受？或者你想要對別人説對不起或是原諒別人。不管是哪種情況，敞開你的心扉，讓你的脆弱表現出來。你的靈魂和心靈都是美麗的。表現出脆弱是很可怕的事情，但是我認為這是必須的。我們必須感受自己最真實的情緒，我們必須將這種情緒宣泄出來。
（有時候，我們都過於要強，生活把女人逼成了男人，把男人逼得不是人，每個人承受了多少隻有冷暖自知。找到情緒的宣泄方式是給自己解壓最好的方法，不要讓自己真的成了刀槍不入，挺可怕的，都沒人味兒了。）
別為小事操心。
有意識地忽略一些小事。為什麼你的髒衣服捲成一團放在那裏？這對你的生活沒有任何影響。不要讓這些煩人的小事毀了你最好的狀態。你寶貴的精力應該放在更有價值的事情上。
（眼界決定格局，如果你去過東南亞，就不會侷限於只留戀海南的美；如果你到過地球的另一端，你一定不會太感興趣於跟人討論東南亞好不好玩；你站得有多高，看得就有多遠。人的精力是有限的，如果你每天精於算計，注重每一件細枝末節的小事，註定你這輩子都走不了多遠了。）
勇於探索。
到一座陌生的城市，去一家新的'餐廳，逛一座新的公園，探索這個世界，去發現你周圍的美。當我們由衷地欣賞和發現周圍這些簡單的事物時，我們的精神狀態就會發生改變。就如那句簡單的諺語："停下來聞聞花香".
全身心地去愛。
向周圍愛你的人敞開心扉。全身心地去愛他們，與他們共享時光，向他們表達你的感激。對你們的關係保持一種感恩的心態。當我們全身心地去愛別人的時候，我們的生活將不會留有遺憾。
寬厚待人。
樂於分享和關心他人，這就是一種很自然的帶着目的的生活方式。你是否感覺到當你對別人好時，你的心在唱歌？不管在哪裏，傳播愛和和平。做一個改變世界的人，這是讓你的生活充實起來的最強有力的方法。
（所謂"宰相肚裏能撐船"、"心有多大，舞台就有多大",人最可貴的品質不是包容，而是"寬容",人之所以快樂不是得到的多，而是計較得少。）
注意你的氣場。
精力充沛還是無精打采？當你走進一間房間的時候，要注意你的精神狀態。你是否對陌生人保持微笑了？還是立刻產生了負面情緒？也要注意你給別人的氣場。我們的能量對於我們的生活方式有巨大的影響。
充實的作文4
調皮的時間趁所有人不注意，偷偷送走了教師節，迎來了絢麗多彩、全新的一天。
早晨，第一束燦爛的陽光把大地染成了美麗的金黃色，小巧玲瓏的黃鸝已經當起了小鬧鐘，用美妙的歌聲喚醒了還在熟睡中的人們。咦？為什麼今天的天氣格外涼爽？原來秋姑娘已經悄悄來到了我們的身邊。我戴上閃閃發亮的鑰匙，興高采烈地來到收穫知識和友情的故地熱鬧非凡的校園。花兒們爭芳鬥豔地盛開着，它們的清香傳遍了學校的各個角落，似乎在比誰更受歡迎。
來到教室，我開了門和電腦，同學們也開始自己的工作：有的在交作業，有的在竊竊私語，還有的在偷偷補昨晚未完成的作業。我想對那些同學説：少年易老學難成，一寸光陰不可輕，昨日應該昨日畢。你們要像那些正讀書的同學學習，一日之計在於晨，早晨是最好的讀書背書時間。
第一節是有趣的科學課，周老師給我們發了一些植物的莖，讓我們用手刮掉莖上的皮，我們輕而易舉就把第一層皮颳了下來，而第二層，我們用一點點摳的方法，費了九牛二虎之力來刮下來，到了第三層，我們想方設法，怎麼使勁也弄不下來了。這説明，植物和人一樣，都有堅強的後盾來保護自己。接着，周老師又給我們發了一些菜心，讓我們掰開看裏面的結構，菜心的莖水分充足，有着淡淡的植物清香後來，周老師又做了一個實驗給我們看，把白色的.花放到紅色色素的水裏，紅色色素會隨着莖流向花瓣，白色的花也就變成紅色的花了，這真是很神奇！這是一節很有趣的科學家。
數學課也到來了，我們萬事俱備，只等劉老師來給我們講課。這節課我們學了積的近似數，有一道題裏説了只要算出得數就可以了，雖然它在近似數的單元裏，可還是要認真看題。接着劉老師讓估算了的同學舉手，我和小俊還有小部分同學不好意思地舉起了手，劉老師説：誠實就好。老師又給出了一些提示，讓我們好好看看第二位小數，我們仔細地想了想：只要是價格單位的小數，都要保留兩位小數，這麼一算，保留兩位小數的結果也就等於估算的結果了！我們異口同聲地答道。頓時恍然大悟，劉老師和我們一起快樂地哈哈大笑，其實就是為了考驗你們是否真正地記住，沒給説提示，你們都信了，以為我只是表揚舉手的同學們誠實，其實有一個隱藏的條件。劉老師和藹可親地説道。想不到吧，我們的數學課也很趣呢！
下午有一節是唐主任的美術課。這節課我們要畫的是勞動中的人們。老師在黑板上給我們示範了一遍人的簡筆畫，老師畫得栩栩如生，我們都讚口不絕，而老師卻平淡地説：這都是雕蟲小技啦。我們驚訝極了，看來老師畫畫的水平不是一般的好。老師還給我們講了以前的人為什麼做拉船的縴夫的故事，還講了的很多道理，怪不得美術老師都能當主任呢！
大課間的鈴聲響起，同學們拿着顏色各異的羽毛球拍，歡呼雀躍地奔向了小廣場。做完操，大家都找好了和自己打球的小夥伴，已經掩飾不住臉上的喜悦了。雪白的羽毛球在空中飛舞着，同學們在地上快樂地蹦跳着，直到放學的鈴聲響起，我們才依依不捨地離開了小廣場。大家都累得筋疲力盡，個個臉紅得像蘋果，但心卻是快樂的，並且期待着下一節大課間的到來。
夕陽西下，晚霞染紅了整個校園，太陽公公也依依不捨地落了山。今天真是一個充實的星期二啊！天空中出現了第一顆閃亮的繁星，似乎給愉悦的一天畫上了一個圓滿的句號，期待明天更美好吧！
充實的作文5
要説到書，那可是跟我有很深的淵源。從我出生到現在，手錶換了很多個，玩具丟了一大堆，但唯一不變的是書。搬了這麼多次家，我的書卻一本也沒丟過。書已經成為了我生命中不可缺少的一部分了。
聽媽媽説，在我還沒有上學之前，我就成天愛抱着本圖書，看裏面的圖畫。由於不識字，所以我總愛憑着自己的想象，編故事。雖然編的故事總是有上句沒下句，前後壓根兒都不連貫，但我卻很愛做這件事。也許是年幼的緣故，我總是對這個世界充滿着好奇，然而對於圖書的興趣也亦是如此。那時，我總愛纏着媽媽問“為什麼這個小女孩睡在那麼多的被子上，下面還放個豆豆？”“為什麼這個小男孩有一隻翅膀？”之類的問題。媽媽呢，也總是用詼諧幽默的話回答我：“因為呀，這個小女孩怕冷，所以墊了好多被子，然後呢，她吃飯的時候在看電視，所以把豆豆掉牀上啦！”惹得我“咯咯咯咯”笑個不停。
現在想想，那時的自己真是天真呢！後來，上國小了，我慢慢會看書的內容了。那時，我總愛在週末的時候坐在陽光下捧着本故事書或童話書看。遇到好笑的情節時，我會笑個不停；遇到感人的情節時，我會潸然淚下；遇到令人生氣的情節時，我又會緊皺眉頭。就這樣，各色各樣的書陪伴我度過了國小的.六年時光。 現在，我總愛在夜深人靜的時候，讓小枱燈映照在書本上，獨自進入書中的故事。
無論有多晚，我都會在臨睡前看一小會兒書。然後呢，枕着書香進入夢鄉，有時，我還會在夢中見到黛玉葬花的情節，亦或是孫悟空三打白骨精的場面。在這裏，現實總是離我很遙遠，有時候，我的靈魂就像附着在了某一個人物身上一樣，既驚險又神奇。現在我看書，不再只看故事的表面內容，我會常常深入地對這本書所要表達的東西進行思考，因為我知道，每一本書都有它的目的，它不是隻為講故事而講故事，聰明的作者把自己想要告訴我們的東西都隱藏在了這些敍事之中，有些東西還需要我們反覆閲讀才能發現。於是，除了接受新的書本之外，我還會翻出以前的書重新看一遍，可真所謂是“温故而知新”啊，每次再看一遍，我都會發現新的東西。
我也總是為自己所發現的，所獲得的欣喜不已。比如：有趣、驚險這是我初讀《西遊記》的感受，再讀《西遊記》時，我不再那麼不喜歡唐僧了，他的耐心、誠心、善心深深打動了我，再細細品味，我更感受到了他們的無論有多少艱難險阻也要堅持下去的精神，這不正是我們當代學子所需要的嗎？此時的我已經不再為一次次的精彩打鬥而吸引，我更感受到了作者要告訴我的無論遇到多大的困難和挫折，只要不放棄，積極面對，總有辦法會解決的，目標一定能實現的。 從小到大，書籍對我的影響很深，它讓我從《西遊記》中學會了善良與堅持，從《鋼鐵是怎樣煉成的》中學會了堅強與自信，從《紅樓夢》中學會了追求與執着……書已是我生命中不可缺少的一部分了。我想，在我成年後，或者老了之後，我還是會以自己的方式來閲讀書籍，也許是在週末的陽光下，也許是在夜深人靜的枱燈前。書中還有無窮無盡的寶藏等着我去挖掘。
書香，一直伴我成長，我的生命，因書的世界而充實！
充實的作文6
日子過得真快呀，就要開學了，可我還是很留戀暑假賣報紙的生活，腦海裏就出現了假期賣報的經歷。
記得第一次賣報紙的時候是個下雨天，因為放假時間很長，媽媽不讓我養成睡懶覺的習慣，每天早早地叫我起牀，然後去書店周阿姨那裏拿報紙，阿姨鼓勵我説；‘十堰晚報好賣，我每天賣25份，你15份一會就賣了。”我信心十足地從市場這頭走到那頭，手裏拎着沉沉的袋子，還要打把傘，擔心報紙被淋濕，可我的衣服鞋子都被雨濕透了，半個鐘頭過去了，居然沒有一個買我的報紙，心裏難過極了，眼淚在眼眶裏打轉，説不出來的委屈。到了媽媽店裏，我終於忍不住“哇”的一聲嚎啕大哭起來，邊哭邊叫：“再也不要賣報紙了，説什麼也不賣了，這破報紙恨不得把它撕爛。”媽媽走過來，遞給我一張紙巾把淚水擦乾，耐心地對我説：“報紙是不是你説好要賣的？可不能反悔！做什麼事都是需要耐心的，需要堅持，更需要一些勇氣，有時候的努力是沒有回報的，你必須學會承受，面對別人不需要的時候，你要堅信總會有人需要的，你要面帶微笑有禮貌地問爺爺奶奶或叔叔阿姨需要買報嗎？沒有一個人會喜歡你表情痛苦的樣子，做任何事是不相信眼淚的。”
聽了媽媽的一番教誨，我似乎明白了什麼，好像老天爺也聽到了我的哭聲，感動得雨停了，我的心情也像雨後的彩虹一樣晴朗，提着袋子出去了，跑了很多地方，天橋上，小店的門口......都留下了我的腳印，功夫不負有心人，一個半小時我的報紙終於賣完了。我興高采烈地回來了，一進門就立刻説我想買一隻兔子，數了數賣了15元錢，心想不錯嘛，一會兒就賺了15元買只兔子估計沒差多少了，媽媽認真地説；‘炫炫，早晨帶你去拿報紙的時候是不是媽媽掏了10元5角給阿姨了？你只能掙4元5角，就算你掙了5元吧。’我頓時覺得一點意思都沒有，忙乎了半天才掙那麼少，我説：“媽媽，我明天不賣了，説啥也不賣了，腳磨起來泡了，嘴也説幹了。”媽媽放下手裏的活把我拉到裏屋説；‘錢是積少成多的，媽媽也不容易啊，每天工作十幾個小時，也不是天天有收穫的，有時候很仔細地很認真地做完一件衣服，顧客還不是很滿意，一個月到時間了，房租，水電，還有布料的成本等等這些費用交完，剩下才屬於自己掙得。買兔子和籠子要35元，你至少要賣上一個多星期才能把掙回來，為了實現我長期的願望，我又踏上了賣報紙的路程。
第二天，媽媽讓我自己去阿姨那裏領報紙了，我也終於明白了什麼叫成本，什麼叫利潤，在我堅持不懈的努力下，終於掙了35元，夠買兔子了，心裏的快樂無法用言語表達，爸爸帶我買回了一隻熊貓兔，我可喜歡它了，每天我都細心地呵護它，還對它説；‘小東西，你可要健康快樂地成長啊，你的'生命可是我用淚水和汗水換來的。’
通過這段賣報體驗的日子，我深刻地理解了賺錢的不容易，也理解了媽媽工作的辛苦，我有什麼理由不好好學習呢？我一定要用自己的勞動換來成果那才是真本事，到現在那些買過我報紙的人看見我，仍然問我“什麼時候還賣啊，到時候我還買你的報紙。”哈哈，看來客户還存在。等我下次放假的時候我一定還去體驗生活。
這個暑假我過得既充實又開心！
充實的作文7
放假了，近一個月來人一直昏昏沉沉的，疲軟無力，狀態好差。本來打算好好補一下功課，誰知道昨天被老媽拉去看傢俱，上午去逛傢俱城就算了，下午還拉我上淘寶網看，然後網癮又犯了，上網到20點。折騰一天，累倒了，假期的第一天就那麼過去了。
今天又沒做作業，睡懶覺到8點一刻，起來被老媽強迫做家務，在痛苦中草草了事之後，去吃了半年都沒吃的拉麪，感覺好爽。然後跟老媽回去掃墓，興奮了好久。想着我可愛的Hometown什麼花都該開了，就美滋滋的。老媽去買香蕉帶回去給大爸，然後碰上一不講理的販子，硬要將一個爛香蕉給我們，還説所謂的不過裂開了一點，弄下來她就得虧本……(省略n+1句廢話)，並且當我們點出那個香蕉的時候，一幅你不要也得要的樣子，朝我媽不耐煩的着。
我媽鑑於是熟人不好頂話，我就火了，心裏很不舒服，冷冷的説：“是我們買東西還是你強迫我們買？”然後她又抬高了嗓子：“是你們叫我從這裏切開的？如果你們不買，怎可能賣的出去？”我説：“你的東西爛了，我們憑什麼要負責？我們為什麼要花錢買爛東西？”然後她還是理直氣壯的説：“你還一個讀書人，讀個屁書，一點都不講理！”我終於忍無可忍了，拉着我媽就要走：“我們就不在這裏買，買香蕉的也不就這兒，買東西是我的自由！”老媽急了，她也急了：“我看在你媽是老顧客的分上才讓的。懶得跟你吵！”我又頂回去：“你是沒話説了吧？”她沒回答，我又説：“一元錢誰沒有？我也有啊！這不是一元錢的問題！”然後再沒聽見她説話。
轉身之後我哭了，為自己莫名其妙被別人批評哭，更是巨大的悲哀。為什麼現在的人都那麼壞？上回一個星期天買橘子，因為沒想過要防備，橘子就被調了包。拿去班上的時候沒有一個好橘子。那時侯心裏想的不是為爛橘子傷心，而是心痛，這樣要怎麼讓人與人之間建立信任？難道中國人的素質真的要低人一等？在外國人用中文在公共場合寫“請不要隨地吐痰”的時候，我們還要依然麻木麼？真的是他們對中國人有偏見嗎？還是我們自己沒做好？我終於再次讓我的理想再次明晰起來。我依然要上北京師範，做一名優秀的教師。去教育更多優秀的龍的傳人。在未來讓外國人真正朝拜中國！或許我的個人努力微不足道，但只要我們中國人都一起努力，沒有什麼不可以！
買完香蕉，去坐計程車，聽説我們要去車站，他脱口就説4元。媽媽立刻説不是3元嗎？他説3元多，補上零頭4元。我很清楚，只要3元！於是，看見他的`計費表被一條毛巾蓋着。我説：“不是打表計費嗎？你的表呢？”他停頓了一下，説：“我説了是4元！”媽媽很不鬱悶的説：“怎麼今天淨碰見這類人？”我説：“只用給他3元。”他沒答話，不知道是不是沒聽見。下車了，我叫媽媽給我3元，然後給他，啪的一下關上了車門。看見他在車裏張牙舞爪氣急敗壞的樣子，心裏得意的笑了。這次我沒有跟他爭吵。我很清楚他沒有任何理由追下車來，因為那1元本不屬於他。坐上中巴，看見外面大片大片金黃的油菜花，心情沒由來的開朗！
充實的作文8
“今天天氣好晴朗，處處好風光，好風光``````”伴着優美的歌聲，我們迎來了一學期一次的春遊。説到春遊，教室裏可是一片沸洋啊！同學們都紛紛議論着。
這次春遊的景點是杭州歷史博物館和吳山廣場風景區。正因為我對杭州歷史博物館一無所知，所以我心中充滿了對春遊的期待。
到了目的地吳山廣場，我們首先來到的是歷史博物館。走進杭州歷史博物館，領略杭州歷史文化底藴，感受精緻和諧、大氣開放的新時代人文明精神。杭州歷史博物館是杭州市首家綜合性展示城市整體歷史文化和鄉土風貌的大型博物館。歷史博物館坐落於古木參天的吳山中麓糧道山18號，與城隍閣和清和坊古街近在咫尺，佔地面積13000平方米，建築面積近7000平方米。正因為歷史博物館裏的歷史文化悠久，所以就有“中華文明曙光”之稱。在博物館，我們看到了許多充滿歷史價值的玉器，銅器，陶瓷，雕塑，郵票，書畫等。其中我印象最深刻的就是國家級文物2500年前戰國時期的水晶杯，是用純天然水晶打造而成的。到了博物館二樓，印入我眼簾的是用紅木雕刻的大宅院，這是胡雪巖的宅院。宅院分三部分，正門直入為中，左為左院，右為右院。胡雪巖的'家產被人喻為“半個江山”他家總佔地面積為5812平方米。雖然他前半生事事如意，可是胡雪巖最後還是以失敗告終。有人傳言是因為“風水”的關係，在當時的時代，凡事都講究“風水”，胡雪巖曾請風水先生為自己求過風水。風水先生告訴他，説他家的宅院最好是長方形的，可胡雪巖家正好是長方形缺一角。在那個角落裏住着一位理髮師，胡雪巖梅請求理髮師把房子賣給他，可是理髮師死活不肯把房子賣給胡雪巖。所以有人傳言胡雪巖最終失敗是因為宅院的風水破了。
領略了歷史博物館的文化內涵，就讓我們去逛逛風景優美的吳山廣場吧！
吳山廣場最有趣的就是合坊街啦，我們小組來到合坊街逛了起來，我不由發出感歎：“啊！商品真多啊！看得我的眼睛應接不暇。”走進一家商店，商品多的真是琳琅滿目，我都有一些眼花繚亂了。各種各樣的飾品，玩具，掛件，都是十分的精緻，漂亮。在小組的成員的收購下，不一會兒，我們就買了不少的東西。徐雪婷買了一個精緻的打火機送給他親愛的老爸；謝淑怡買了一個超大的棒棒糖；陳杰買了一個超可愛的小娃娃鑰匙鏈。而我卻兩手空空，什麼也沒買。説實在的，我心裏十分矛盾，我什麼都想買，又什麼都不想買。
逛了這麼久，我們組的“小胖”陳杰，可早就肚子餓了。那我們就趕緊找個地方野餐吧！我們來到草坪上，拿出自己的食物，大家一起津津有味的吃了起來。我們邊吃邊説邊笑邊看風景，就這樣，我們快快樂樂地享受着美食。在這裏，我還要提醒大家不要將吃剩的果皮扔在草坪上。
一眨眼，時間已從我們身邊溜去了，我依依不捨地上了車，對着窗外的吳山廣場揮揮手，輕輕的説一句：“吳山廣場。再見了！”
在車上,我一直在想着今天一天的時光是怎樣從我身邊溜去的。今天。我過的很開心。很快樂。這真是快樂，充實，美好的一天!
充實的作文9
月亮還是往常的月亮，書桌還是往常的書桌，連作業都還是往日般的誇張，如果上帝給我一次重新做人的機會，我下輩子絕不當學生。老師不心疼自己的紙錢，我心疼自己的墨水錢啊!一張張試卷熱情的張開懷抱，我只想有時間休息，可是還有一波又一波的作業，恍惚中，我彷彿聽見了---作業吃掉了你的腦子!
夜，開始攻擊了，燈光彷彿已無回天之力，任憑黑暗開始凝固。終於，一絲夜流進了我的大腦，眼前的一切都越來越暗。不行!想想黃繼光，蜘蛛俠，奧特曼。我不可以"犧牲"在這!楊老師的作業還沒動呢!不可以倒下!給自己兩巴掌，打清醒點，繼續戰鬥......
呼!終於可以離開汗溜溜的筆了!沒被空白填瘋!還知道自己姓什麼--好像是侯?哎!長呼一聲後，我一頭撞在牀上，我真想一頭撞死在牀上--可惜時間不允許。如果愛迪生可以復活的話，我一定要讓他發明"作業吸塵器"(不是碎紙機)把老師，作業，學校通通吸走(這叫得寸進尺)這樣我就可以逍遙校外了。沒有作業，想幹什麼，就幹什麼!自由自在。如果考試不及格就不及格，反正我已經無校無天了，沒什麼好怕的了!考不上好學校乾脆就出去找點廢品賣了就行了。誒?咱怎麼成叫花子了?不行不行。不能這樣!
如果沒了作業，我的`生活是很悠閒，但這一悠閒，我就徹底悠閒了。如果我可以不斷充實，或許，我下輩子會一直比灰太狼還忙，但至少我也會得到回報--至少來到地球上不能算是什麼都沒做過。我的時間可能會真的千金難求。我更願意過着這種"地獄"般的日子。我不做時間的傀儡!
啪!燈亮了。説句實話，我還有點作業沒做......
月亮還是往常的月亮，書桌還是往常的書桌，連作業都還是往日般的誇張，如果上帝給我一次重新做人的機會，我下輩子絕不當學生。老師不心疼自己的紙錢，我心疼自己的墨水錢啊!一張張試卷熱情的張開懷抱，我只想有時間休息，可是還有一波又一波的作業，恍惚中，我彷彿聽見了---作業吃掉了你的腦子!
夜，開始攻擊了，燈光彷彿已無回天之力，任憑黑暗開始凝固。終於，一絲夜流進了我的大腦，眼前的一切都越來越暗。不行!想想黃繼光，蜘蛛俠，奧特曼。我不可以"犧牲"在這!楊老師的作業還沒動呢!不可以倒下!給自己兩巴掌，打清醒點，繼續戰鬥......
呼!終於可以離開汗溜溜的筆了!沒被空白填瘋!還知道自己姓什麼--好像是侯?哎!長呼一聲後，我一頭撞在牀上，我真想一頭撞死在牀上--可惜時間不允許。如果愛迪生可以復活的話，我一定要讓他發明"作業吸塵器"(不是碎紙機)把老師，作業，學校通通吸走(這叫得寸進尺)這樣我就可以逍遙校外了。沒有作業，想幹什麼，就幹什麼!自由自在。如果考試不及格就不及格，反正我已經無校無天了，沒什麼好怕的了!考不上好學校乾脆就出去找點廢品賣了就行了。誒?咱怎麼成叫花子了?不行不行。不能這樣!
如果沒了作業，我的生活是很悠閒，但這一悠閒，我就徹底悠閒了。如果我可以不斷充實，或許，我下輩子會一直比灰太狼還忙，但至少我也會得到回報--至少來到地球上不能算是什麼都沒做過。我的時間可能會真的千金難求。我更願意過着這種"地獄"般的日子。我不做時間的傀儡!
啪!燈亮了。説句實話，我還有點作業沒做......
充實的作文10
看過魯迅在一篇文章中説過這樣一句話：當我沉默着時，我覺着充實；我將開口，同時感到空虛。
我並不能很好的理解這句話的含義，或許站在他那樣的年代才能更好的理解這句話的含義。而我如何讓自己更好的做到在沉默中能夠感覺到充實呢？
那麼我希望我死了，那樣我會很欣慰。因為我做到了這一點，我將我的這種積極的、為人向善的、與人為本的品性保持到生命的最終。雖然不能流芳百世，但也不至於遺臭萬年；雖然不能成為世俗眼中的佼佼者，但也沒淪陷為縱多長舌頭的口水。
所以我做到了：當我沉默着時，我覺着充實。
現在我又想我繼續活着，因為我心中有着對人生的熱愛，有着美好的追求，有着夢幻般的愛的扶持。所以我要努力讓自己活得更好，無論是身體上，還是言行舉止上。
“我將開口，同時感到空虛！”
這句話經過我這裏，我想改掉它，或許魯迅能夠長命百歲或幾百歲，活到現在他也不會怪我的`。時代的不同也決定的思想的進化。
“我將開口，同時感到空虛也將離我而去！”
我希望改成這樣，這個世界上可以髒了心靈、髒了眼睛的玩意兒太多了！但我不會因為我張口了，我就會覺着空虛，對一切的黑暗我要説，對一切的骯髒我要説；我也不會因為我張口了，我所有的無知與虛偽都跑出來指責我，而後就彷徨無助。我對這個世界仍然充滿着希望與幻想；仍然心存着一份感激之情，因為有種正直與愛貯藏在心裏的底座上。
生命的歷程如花開花敗一樣，我們顯然無法為自己的生命作任何的再生的拼搏，卻可以讓每一次花開盡展她的嫵媚與奔放。
我們擁有着聰慧的大腦，我們有着屬於自己的靈魂，可以令自己的生命放出燦爛之花。
一個人的一生可以用尺度來丈量的不會太多，可以毫不誇張的記入自己輝煌史冊的豐功偉績不多。能夠令自己在世俗面前不是誇誇其談，而是一種很實在的，真正的毫無疑問地內在上的充實。這的確很難，然而我們總在努力中，我們不該放棄那種對人生的執著。一切美好的東西都在期望中，所以不該放棄，也不能放棄。
生命的歷程又如雪落雪融一樣，那樣晶瑩、純白、輕盈、灑脱！人的一生就該如此，因而我希望我的人生就是那樣自在的飄落。世人的無心的腳步在它的一生中留下了許多印記，卻獨自在孤獨中咬緊牙關，堅守瞬間的美麗。雖遭遇灰色，卻心自高潔。
而我，在經受了一切煩躁、世俗、挫敗、沮喪、蕭條甚至於死亡時。我也會再次高昂起不屈的頭顱。堅守屬於我的美麗！在向生命的終點前面中綻放光彩。
就象路邊的野草一樣，雖時時遭遇踐踏，卻總能在風雨中挺直脊樑骨。雖然死去，卻能化作春泥，滋養着大地，來年又會再發新綠。
獨對酷暑的黃昏街頭，我已然期待春的腳步。
心靈上的寂寥，加上這夏的炎熱，我顯然已忘記了春的味道。
突然之間感覺到我對生有着深深的眷念。我不再想説那句：沉默中，我感到很充實！
無論人生是多麼醜陋與骯髒，無論人生有多少坎坷與不幸，我們都將在自己的每一次張口説話中，讓它遠離醜陋、遠離骯髒、遠離坎坷、遠離不幸。
一切的美好，都來源於生活，一切的美好都來自於大自然，一切的美好也都來源於人類自己。
所以我渴望這個世界能夠更寧靜，更純淨。就連空氣中也到處充斥着象雪一樣的純白。
於是，無論何時我都有機會聽雨，看海，吹風，滑雪！
所以我也就不必要再説：
“當我在沉默中，我感到很充實；我將張口時，卻感到空虛！”
充實的作文11
國慶長假眼看就要結束了，你是否還沉浸在其中？是的，許多人都是這樣的。國慶的假期裏有酸、甜、苦、辣??就如同裏的蘋果，我就摘一顆最紅最甜的給你。
殊不知我的國慶長假已被佔用了一大半，可是令我欣慰的是其中有、的70歲生日、開業典禮。
其中最好玩的就數外公的生日了，外公當了許多年的，可謂“桃李滿天下”。小時候，總是覺得他很嚴肅，總是見着他就躲。偏偏有一次我把他心愛的盆景打碎了，我頓時一愣，心裏直打哆嗦。可出乎意料的是，外公並沒有訓斥我，只是輕描淡寫地説了一句話，我現在還記憶猶新：“沒關係，小孩子，調皮點嘛，但也不能全怪她呀！”那以後，我徹底改變了對他的印象，其實他也並沒有那麼嚴肅，反而多年的滄桑變得有些和藹。
我心想着，過幾天就是外公70歲的生日了，我得送給他一個有紀念價值的禮物才行啊！晚上沒事，我早早地躺在牀上，心裏仔細琢磨着該送什麼禮物好呢？躺在牀上翻來覆去地想，這下好了，不知什麼時候進來了，説：“幹什麼呢？大晚上的.，不睡覺想什麼心思呢？”這時我突然來了一句話：“外公過生日，我送什麼禮物好呢？”“這些事情要你管幹什麼！”我也只好乖乖地睡覺了。
時間過得真快，一大早天還沒亮，媽媽就早早地來到我的牀邊。“唉喲喂，這才多早，太陽都還沒出山呢！那麼早起來趕飛機呀！！”我睜開惺忪的眼睛説道。“你個小懶蟲，一大早我好心叫你起牀你還好，就這麼對我，你怎麼好意思，今天外公過生日，別給我遲到，不然外公就生氣了。”“啊，今天是外公生日，我差點忘了！完了完了，我還沒準備好禮物呢！”媽媽冷笑一聲：“咯，都幫你準備好了，你看看你多不愛乾淨，東西也很少收拾，要是離開了我你怎麼辦！??”（此處省略一千字媽媽的囉嗦）“知道了，愛***咪！”
“外公，早上好！生日快樂！”“哦，是媛媛回來了，來陪我聊聊天。”“不了。我還要和他們玩會兒呢。”很快就到了午飯時間，大家都入席就座了，我先發話了：“祝外公生日快樂！”隨着鈴聲響起來，我們很激動，啊，生日蛋糕上來了，我説，先插上蠟燭讓外公許願，好不好。許完願之後，“大戰”便一觸即發，我是攻方，們是守方，我們玩得不亦樂乎。啊！不由得感歎道：“之前的快樂並不是真正的快樂啊！”今天是我從國中以來最快樂的一天了吧！
第二天清晨，我早早起牀，就是為了早點去姑姑在鹽城新開的一家麪包店裏蹭吃的。可事情比沒有如我所願，去了店門口，就讓我去發傳單，“不對啊，我來明明就是來吃的，哼！”但是我還是去做了，哇，外面好冷哦，我在店周圍瞎轉，就是不好意思發，可看發得很快，心裏又急，想快點兒發完。我還有很多傳單沒發完，最後，下定決心拼一把吧，於是我每遇上一個人就宣傳：“您好，來看看這個，對，就是這個，剛開張憑5元抵用券可買或充值。”很快，我掌握了一個新方法，把傳單塞在人家車上，還有些心虛呢。呼，經過我的努力傳單總算髮完了，一進店裏就點了一杯熱可可和蛋撻，很好吃呀。不一會兒排滿了人，我只好幫着忙，也做了服務員。我還是當呢，感覺很舒服但也很累。
這個國慶假期讓我懂得了許多道理，積累了很多經驗，也讓我變得更加優秀！