地震的優秀作文
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的地震的優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
地震的優秀作文1
今天是“六一”兒童節，是我國小時期最後一次兒童節。可我一點也高興不起來,讀後感，為什麼呢?
5月12日14：28：04，汶川發生里氏8。0特大地震。這次地震是無數人的生命讓死神奪去了。樓房倒塌的一瞬間，一個個鮮活的生命從世界逝去，一個個美滿的家庭變得支離破碎，一張張陽光般的笑臉失去了光澤一個個夢想化為泡影。
這件事在我心裏埋下了深深的種子，連國小的最後一個“六一”也過不好，老是愁眉苦臉的。媽媽看見了，走過來，説：“你不要再愁眉苦臉的了。”我無精打采地回答：“你怎麼讓我精神的起來嘛!今天是‘六一’，可災區的'小朋友怎麼辦呀?”媽媽笑了笑，説：“全國人民到很關心他們!你看電視上，有的地區把災區的小朋友聚集在一起，為他們開聯歡會;有的愛心人士到重災區去為孩子們帶去快樂，帶去温暖。雖然他們的力量不大，但孩子們卻顯得很快樂。再看看你，不是重災區的孩子，卻還沒有他們積極、樂觀。”
是呀!他們災區小朋友有十三億人民的堅強後盾，不用再悲觀，我為什麼還要這麼沮喪?他們還揹負着重建家園的重任，卻還顯得那麼樂觀，生活中又充滿陽光，我為什麼還要這麼擔心?“媽!咱們出去玩吧!”我高興地對媽媽説。“嗯!這樣才對，要快樂些!”
我和媽媽走出家門，陽光温柔地灑在我身上，這生活多麼美好!我好像對生活又有了新的認識。不管下面還有多少困難，我相信，我們十三億人民會手拉着手、心連着心，一起迎接這困難……
地震的優秀作文2
天災無情，人間有情！同胞們，伸出你們的雙手，讓我們的手緊緊相握，讓我們的心緊緊相連，一起來面對這個無情的天災，一起來為四川加油！
在5月12日，14點28分時，當我們都在上課；當我們都在快樂的玩耍；當我們也許還在呼呼大睡的時候；在我們世界的另一端，發生了8.0級的特大地震，這使我非常的痛心。
在晚上吃飯時，我想到了四川汶川的那些孩子的無助之手；想到了四川汶川的那些期盼的眼睛；想到了四川汶川的那些無助的聲音。我吃不下飯，便忍住眼筐裏的淚水跑到陽台上，望着晚霞，可今天的晚霞失去了往常的美麗，可那些四川汶川的同胞如果能在一次的看到晚霞時，一定會覺得今天的比以往的要美麗一百倍把！我心裏開心的想着。
我看着當天的'報紙，我忽然看到了報紙上一個驚心的數字30677的時候我彷彿看到四川汶川的地方有着無數的孤魂在飄，看到了他們無家可歸......
一方有難，八方支援，四川汶川的同胞們，你們那的地震使我們全國人民非常的傷心，我們和你一起度過這個無情的天災。
天災無情，人間有情！同胞們，伸出你們的雙手，讓我們的手緊緊相握，讓我們的心，心心相連，一起來面對這個無情的天災，一起來為四川加油！
地震的優秀作文3
你好同學！
我是xxx一小的一名國小生。在今日我從電視上無意看到了一則新聞。新聞是這麼報道的。今日下午2：28分四川發生了8.0級的大地震，位於震中的汶川縣損失最為慘重，在一瞬間，三萬多人遇難，無數座房屋倒塌。解放軍開赴第一線抗震救災。
雖然我無法身臨其境，但從報道中，我能體會你們的痛苦。看到你們以後會因為學習而着急，為生活而煩惱，為家屬還在不在人世而擔心，不知不覺中，我的眼裏閃着幾可淚珠。然而，你們強烈的學習慾望令我感到敬佩。然而跟你們相比我們的`同學遠遠比不上你們。
他們大多都是家裏的公主、皇帝、寶貝，大人們時刻圍着他們轉，還經常惹大人生氣。而你們呢？卻從小就懂事、體諒別人、會將心比心。他們們完全跟你們不能相比。
論學習，你們沒有新書包、沒有書本、也沒有一個像樣的文具盒。二我的同學呢？他們每年都會換一個新書包，一個鉛筆盒，和美麗的新課本，但是他們拿到這些東西，卻沒幾天就用壞了，而且還不好好學習，上課開小差，做小動作，還到處跟別人説一些無聊的話題。而你們新東西用了一個學習下來都跟新的一樣，上課認真、不開小差、不做小動作、也不講一些無聊的話題。
跟你們相比，我們簡直相差太大了。希望同學們能跟你們學習。
祝
學習天天向上，萬事如意
五年級:xx
地震的優秀作文4
7月20日晚上，我剛洗過澡，正坐沙發上看書，爸爸則在看電視。突然我感覺發有點在晃動。我正準備抬頭問爸爸時，爸爸卻問我：“地震了？”這下我可慌了，趕忙跑到房間裏，把正坐在電腦前的媽媽拉了出來。一家人把所有的燈都關掉了，鎖了門。快速下了樓梯，直奔草坪。我們下來時，也有些鄰居從樓上下來，也同樣感覺到了地震。到了草坪上以後，才發現，並沒有多少人。我詢問了樓下那些正在打牌的阿姨們，而他們的回答卻讓我讓我大吃一驚，她們説：“什麼感覺也沒有啊！”正在這時，爺爺才散步回來，我們問他，爺爺的回答也跟那些阿姨們一樣，有着同樣的表態，雖然如此，但我們還是不敢上樓，大約半個小時後，見沒有什麼反常的.情況，才回了家，第二天看報紙時，我才知道7月20日20時11分，在江蘇揚州高郵市定應縣交界處，發生了4.9級地震，但未有人員傷亡以及造成財物損失。
雖然地震十分可怕，但在發生時進行適當的處理，就可以免於傷害：
1、地震時要往空曠安全的地方躲避。
2、來不及轉移時，要平趴在堅固的傢俱旁、躲進衞生間內。
3、如果地震時，沒有冷靜地採取有效措施，情況將會更糟。
地震的優秀作文5
我們在父母的愛中長大，父母的愛是慈祥的笑容，是親切的話語是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。
當我讀到《地震中的父與子》。剛好一半的時候。我的淚花不僅在眼眶裏打轉。我不禁想吟詩一首。有人願意為你支撐到天荒地老。你也願意等到他來救你這就是父愛，偉大的父愛，父愛如山。我想她和母親的愛不一樣。母親的愛師院為你煮東西，煮到深更半夜。等到深更半夜。而父愛是在嚴厲的看管下在背後默默的支持你。他不容易去表達他對你的愛。 文中的父親是相信他兒子，兒子也相信她，她發覺了八小時，12小時，24小時，36小時。挖到第38小時的時候，他突然聽見馬麗霞傳出孩子的聲音爸爸，是你嗎？讀到這裏，我的眼淚瞬間掉下來了。這可能就是心靈感應吧。爸爸曾跟兒子説過。只要他還活着，無論發生什麼，爸爸都會和兒子在一起。這説明了兒子願意相信爸爸。
當我讀完全文的時候。我的嘴角不自覺的.上揚了。因為文中的最後一句話是了不起的父與子，無比幸福地緊緊擁抱在一起。 我相信以後如果在地震中還發現同樣的事件的話，我希望多一點這樣的父與子，因為這樣的精神已經很難得了 我們看到父母之愛的一個個側面，感受到父母之愛的深沉和寬廣。
地震的優秀作文6
5月12日下午，四川省汶川縣發生了前衞所有的大地震，震動波及到了半個中國。當然，我們江津也不例外。
當時我剛到學校，整合同學們聊天。突然身體輕浮，失去了重心，摔倒在地。接着，地面開始搖晃起來，而且幅度越來越大。在那千鈞一髮的時刻，一位同學喊到：“地震啦！”教室裏頓時亂了套，叫喊聲一片。這時，廣播裏傳來校長的聲音：“現在由於發生了地震！為確保師生們的安全，請大家到操場空曠處躲避一下。”説便，在教室裏的師生們都迅速地跑到了操場上。一兩分鐘後，地震結束了，老師也知道了地震的原因。原來是四川省汶川縣發生了地震，波及到了我們這裏。天啊！波及到我們這裏，我們都感覺那麼強烈可怕，那汶川縣該是一幅怎樣的景象。大量的房屋倒塌，大量的人員傷亡，被壞掉的橋樑，交通阻塞的`公路，是一副慘不忍睹的景象呀！
面對如此的特大地震，我心了十分難過，我能為災區人民做點兒什麼呢？特別是那些受傷的孩子和失去父母的孤兒，我首先要向他們致以親切的問候，在把握平時積攢的零花錢捐給他們，盡一份自己微薄的力量。地震無情，人有情；一方有難，八方資源；抗震救災，眾志成城。我默默的祈禱他們度過這一危險的難關。
同學們，你們也盡出一份自己的力量吧！
地震的優秀作文7
一瞬間，是短暫的。我們身邊，處處充滿了一瞬間，其中有一個瞬間，令我難忘。
2008年5月12日，四川汶川，風景秀麗的小鎮，春光明媚。14點28分，地震發生，大地顫抖。地震發生涉及了周圍的許多鄉鎮，被夷為平地。而映秀鎮是其中一個受災嚴重的小鎮。當救援人員挖開了映秀鎮國小的教學樓廢墟時，一個驚人的姿勢，悲壯的瞬間，展現在人們眼前：一名已故男教師跪撲在廢墟上，緊摟着兩名學生，如一隻展翅欲飛的雄鷹。學生們存活了，而“雄鷹”的“雙翼”已經僵硬，救援隊只能含淚將其鋸掉，才救出了學生們。
這名教師叫張米亞。他性格隨和開朗，朋友們愛叫他“亞亞”。他照顧孩子比女老師還細心，他深愛每一名學生，最怕孩子受到傷害。孩子們鞋濕了，他會給他們換上新的，連批評人時也笑眯眯。他在哪裏，哪裏就有歡笑。在談及他的往事時，劫後餘生的師生們眼圈紅了。每當想起這個悲壯的瞬間，我心中就平靜不下來。當地震肆虐無情地奪去弱小的生命時，這些教師的感人事蹟中，我們似乎看到一種偉大的`師魂站立起來，永遠屹立着，連同可敬的老師們，永遠活在人們心中。包括他們平時無私的奉獻、教育。正如張米亞老師，用自己的生命、鮮血和愛心，詮釋了這句“摘下我的翅膀，送給你飛翔”。可難道這樣，有些同學還不聽從老師的教導嗎?
這就是我難忘的一瞬間，它永遠激勵我前行!
地震的優秀作文8
在無邊無際的大地上，地震睡醒了，他伸了伸懶腰，他望天一看一個小星星在不停的向他眨眼睛，他大聲喊道：“你是誰？竟敢盯着我，“哈哈，”小星星笑了笑説：“我是第三代跟蹤地震的衞星，人們叫我時刻跟蹤你，監視你知道你消失為止。
“小東西！”地震狂怒地嚷着，“你可知道我的厲害！樓兒見我馬上倒塌，人們見我躲到操場。嘿嘿……”
“可我去偏偏要跟着你”跟蹤地震衞星還想再説下去，卻被怒吼聲打斷了，地震狂暴地跳了起來，向跟蹤地震衞星撲去，可是他哪裏知道，跟蹤地震的衞星在離地面400千米的'高空他怎麼撲也撲不着。
地震説：“哼”我要把你甩掉，地震鑽到地裏，拼命地跑着不知跑了多久他的眼前出現了一座美麗的村莊，他感到有點累了想歇歇腳，無意中發現跟蹤地震衞星正在他的頭頂，衞星説：“想甩掉我？門都沒有！
地震暴跳如雷像一頭瘋狂的巨獸朝村莊撲去，地震沒有想到的是，那裏的村莊好象是用鋼鐵做的怎麼撞也撞不爛，地震泄氣了，只好懶洋洋地朝別的方向奔去，跟蹤地震衞星迅速轉過身來，又緊緊的跟蹤着他，監視着他……
地震的優秀作文9
在2008年5月12日之這一天，它悄悄地來了。
當學生還在教室裏朗朗讀書；當農民在田中辛勤勞作；當一位母親在屋中輕搖嬰兒的搖籃，一切都顯得如此美好，但因為它－－地震的來到，使這一切都消失了。地震是出其不意的也是無情的。學生們驚慌失措地尖叫，企圖逃跑；農民們愣了一下，都向自家跑去，企圖救自己的家人；屋中的母親想都不想就俯下身，用自己的肉軀護着搖籃，企圖讓自己的.孩子活下來，但一切都晚了。當人們在遇見了災難的時候無法反抗，甚至於沒有反抗的權利，那一刻，我便認識到人類是如此的弱小，而地震是如此的強大，哪怕它隨便跳一跳，人類也要相對付出很大的代價。小小的人類在大自然的對比下，顯得如此渺小，渺小到讓我們感到自卑。
地震發生後，軍人們忙碌了起來。
在發生地震的偏僻的山村，因為無訊號無法聯絡，外面的人無法瞭解裏面的情況，而飛機要想進去又無法着陸，正在這着急的當口，五位軍人站了出來，他們説：“讓我們去把訊號機帶到那裏。”有一位長官説：“要進去，唯一的路是徒步爬山，很危險。”戰士們卻説：“我們不怕，就是爬也要爬進去。”最終，五位戰士在經歷了九個小時的辛苦攀爬後，終於順利完成任務，而裏面被困的百姓一個個都説他們是英雄。
地震的優秀作文10
前幾天，我們學了一篇課文叫《地震中的父與子》。
內容是：有一次，美國洛杉磯發生大地震。一位父親安頓好了妻子，奔向兒子的學校，那裏已經變成了一堆廢墟。這位父親十分傷心，他突然想起了自己常對兒子説的一句話：“不論發生了什麼，我總會跟你在一起。” 他堅定地挖起來，別人阻擋他，他也一直挖，他相信兒子還活着，但別人以為他傷心過度快要瘋了。他挖呀挖，12小時，24小時，36小時，……當他挖到第38小時時，他突然聽到了兒子的聲音，同時，裏面還有十幾個孩子。最後，這對偉大的父與子，緊緊地擁抱在一起。 這個事情使我明白了一個道理：相互信任的重要和父愛的偉大！ 如果，這對父與子不互相信任，後果會是多麼悲慘。可能會餓死，渴死，悶死，被當作垃圾丟進垃圾場……，後果不堪設想！信任是多麼偉大，同學之間、師生之間、父母之間、親人之間都是要互相信任的。 我在這件事情中感受最深的是：那位父親堅定地挖了12小時，24小時，36小時，38小時，這使我驚歎不已，這需要多大的'毅力啊！這到底是什麼力量？啊！我知道了。這是父愛和信任的力量，那力量是多麼偉大啊！
每當我讀這篇文章時，我都深深感動着。
地震的優秀作文11
2008年5月12日 的下午2時28分，汶川突然發生了大地震。當時我和爸爸都在家裏，感覺家裏的燈就開始晃，我也開始頭暈目眩。那個時候我們都沒有人在家，爸爸帶我去了學校。
因為我不知道怎麼回事，我就沒有坐在長廊那邊，我就不緊不慢地走上樓梯，可是兩方的入口都被學生們給封了起來。就在這時候，就有好幾個人都從樓梯上跑了下來，我問他們是怎麼回事，他們説：“紫光燈爆了，流出了濃液。”然後我們就跑下了樓坐在長廊上，過了一會兒，老師非常緊張，給我們的家長打電話一直就打不通，這就讓我感覺到老師多麼擔心。我知道同學們要用自己的生命封着樓梯，確保其他同學的安全。還好我們這裏這次的震動力很小，沒有什麼人受傷害。
可是四川汶川的同胞就非常可憐，短短的一分鐘就有萬人在廢墟里掙扎，正是因為這短短的`一分鐘，就無數樓房垮塌，這將成為人們心中永久的記憶。地震發生時人們驚恐地往下跑，有的臉色發紫、有的驚聲尖叫、有的連衣服都沒穿，人們你推我搡，將那一分鐘化為可怕的談論，嘴裏第一句話就是地震；臉上的第一種表情便是驚恐；心裏想的第一件事是怎樣防地震，地震成了人們的焦點。
“輕輕地捧着你的臉，為你把眼淚擦乾！”聽着這悦耳的歌聲。我想地震震垮了房屋，我們可以重建。我相信，“不久，又有一幢幢在樓出現在四川，出現在中國。中華民族震不垮”我喊出了我匿藏已久的心聲。我希望救援人員早日把四川汶川的受傷人員都救出來！