講故事學生作文
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的講故事學生作文，希望能夠幫助到大家。
講故事學生作文1
晚上，妹妹突然對我説：“大姐，我想讓你給我講故事。”我聽了大吃一驚，：“什麼？”要知道妹妹平常並不是一個好學的人。
我拿過一書本，首先翻到目錄。看到目錄，我一愣，天啊！一本書只有六篇故事？那……講一篇吧！不然一本書兩天一講就沒有了。我把所有的.故事名字都讀了出來，讓妹妹來選一篇。決定以後，我便亮出了我的好嗓子，來為妹妹講故事。
“企鵝幼兒園，從前一隻小企鵝……”我讀得繪聲繪色，連自己都入了迷，但當我快要讀完的時候，發現妹妹正津津有味地啃着自己的指甲。我頓時火冒三丈，大聲問她，我讀哪兒了，她小心翼翼地竟然指出來了。好吧，我承認我誤會了妹妹，但她那副心不在焉的樣子，還是令我有點兒生氣。
一篇終於讀完了，我累得氣喘吁吁。要知道，我讀一篇故事基本上是處於憋氣狀態中的。可沒想到，妹妹還讓我讀第二篇，兩篇就兩篇吧，那一本也可以管兩天。可是當我把第二篇讀完時，妹妹又央求我讀第三篇。就這樣，一環連着一環，直到我將這本書全部讀完，妹妹才上牀睡覺。
我也就倒頭便睡，因為給妹妹講故事簡直太費力氣了。
講故事學生作文2
我做完作業沒事的時候最喜歡聽爺爺的嘮叨了，拿把椅子坐在爺爺身邊，爺爺就知道故事會要開始了。而爺爺説起他小時候事情來也特別帶勁，繪聲繪色地講着他的一件件往事，而我聽得如痴如醉，彷彿完全進入到了爺爺小時候的那個時代。
爺爺的家鄉在諸暨的老山窩，推開大門就能見大山，到最近的`一個小鎮都要走十里崎嶇蜿蜒的山路。爺爺一共有六個兄弟姐妹，他是排行老三，由於山多地少，一年到頭面朝黃土背朝天地在地裏刨食，也填不了全家人的肚子。在爺爺像我現在這麼大的時候，他就在早出晚歸，為別人放牛，一天只能吃兩餐，有時候兩餐都吃不到，肚子餓了只能在山上尋點野果子充飢。聽到這裏，我很納悶，不禁問爺爺：“肚子餓了為什麼不去吃點麪包呢？”爺爺就跟我説，那個時候非常的貧窮，吃碗白米飯都只能在過年的時候吃。哪像我們現在，天天都像是在過年。
我想爺爺故事裏的那種苦日子現在不會重現了，但願未來也不會再來，我們應該珍惜現在的好日子，更好地投入到學習中去，用我們學到的知識，去建設更加美好的明天。
講故事學生作文3
星期四下午上作文課，鄧老師一走進教室就對我們説：“今天我們先來聽幾個同學講故事”。“講故事？”我們覺得莫名其妙。接着，老師又宣佈了規則：每個同學都要準備一個故事，然後老師抽幾名同學上來講，誰要是講不出來，就要接受一個小小的懲罰。“啊，可別抽中我們呀！”沒有故事的同學叫道。“哈哈，看你們怎麼辦！”信心十足的同學譏笑説。我也是其中的一員。“點將”開始了，老師叫了楊睿淳上來講，他吞吞吐吐地講了一半，哈，忘掉了，我們幸災樂禍地看着他接受懲罰。
第二個上去的是劉屹鋒，他胸有成竹地走上講台，説：“我給大家講個笑話！”他一邊講，一邊做着好笑的動作，一搖一擺，逗得大家哈哈大笑。當他講到“我兒子也不會幹這種事呀”的時候，兩手一攤，一副無可奈何的樣子，連老師都叫好。“我沒有燒圓明園呀”的`時候，他又哭喪着臉，低着頭，像犯了錯誤一樣。我們笑得連眼淚都出來了。後來，老師又叫了幾個同學上去講，但都沒有劉屹鋒講得好。最後，老師説：“現在你們以‘聽同學講故事’為題，寫一篇作文。”原來是老師安排的一堂別出心裁的作文課呀！
講故事學生作文4
晚上乘涼，我問爺爺：“為什麼今年的九月三日能放假？”
爺爺笑着説：“那是因為慶祝抗日戰爭勝利七十週年。”
“我喜歡聽打仗的故事，爺爺，你會講嗎？”
“給你講個王二小的故事吧。”
“太好了！快講，快講！”我高興地拍起手來。
“王二小和你差不多大，黑黑的皮膚，大大的眼睛。每天到村口的`山坡上放羊。表面上在放羊，其實在放哨。有一天，他遠遠看見日寇穿着黃黃的軍裝，扛着帶有刺刀的槍，向他們的村莊走來。回去報告來不及了，怎麼辦呢？他靈機一動，想到了八路軍叔叔的話，把敵人帶到他們的埋伏圈。王二小故意唱着歌，甩着羊鞭，敵人看見了，果然叫他帶路，他機智地把敵人走進了一條死路。‘噼裏啪啦’一陣槍響，敵人死的死，傷的傷……這下日寇發怒了，把王二小舉起來，狠狠地砸在地上，鮮血染紅了巖石。”
聽着聽着，我再也笑不出來了，我的眼圈紅了，心裏好佩服王二小，他真是一個小英雄！
講故事學生作文5
學校“讀書節”活動已悄然來臨，為了展示班級孩子們多彩的一面，激發讀書的興趣，我們班舉行了講故事比賽。
每個孩子心中都有一個童話王國，都有一份“我講故事你來聽”的積極性。講故事比賽的通知一宣佈，許多孩子就爭先恐後要報名參加。其後，又不斷有孩子詢問什麼時候開始比賽，可見他們是那麼地迫不及待。
比賽開始了，教室裏沒有彩色燈光，沒有精心佈置，也沒有音樂伴湊，但是上台的選手個個精神十足，講得有滋有味。有的孩子落落大方，聲音響亮；有的孩子表情多樣，活靈活現；還有的雖然沒有生動的情節和靈活的表現，但是也認認真真講出了他心中的故事，同樣得到了全班同學熱烈的'掌聲。
在這次比賽中，吳飄冉《三腳貓的故事》和邵煜婷《老虎拜師傅》在諸多小選手中更顯優秀，所以將由這兩位孩子代表班級參加學校的講故事比賽。結果不重要，重要的是參與的過程。在期間是否收穫一種快樂，激發一種熱情，增加閲讀的興趣。
講故事學生作文6
盼星星盼月亮，總算盼到了講故事比賽這一天了，我為什麼這麼期盼着呢？因為我也很想穿上新衣服，化上漂亮的粧，帶上閃閃亮的皇冠，當然我的故事也是做好了充分的準備呢。
星期三下午，講故事比賽在四樓多功能廳拉開了序幕。我排在第六位上場，前面的幾位選手講得故事都栩栩如生，聲音優美，動作到位。比賽中，有的故事讓人愁眉苦臉，有的讓人感動十分，有的讓人哈哈大笑，讓台下的同學們聽得如醉如痴。
終於輪到我了，我不慌不忙、大大方方地走上講台，開始了講《頭髮樹》的故事。我一邊講，一邊配着動作，把整個故事都用活靈活現的`面部表情仔仔細細、清清楚楚地講了出來，一會兒我模仿青鳥的講話，一會兒我模仿老公公的講話，都把同學們吸引住了，這時賽場裏鴉雀無聲,大家好像都閉住了呼吸，靜得連一根針掉在地上都聽得見，我一講完，賽場裏就響起雷鳴般的掌聲。
很快講故事比賽在歡聲笑語中和快樂的氣氛中結束了，最終我以好成績獲得了一等獎。
這次故事比賽我有兩點感受：第一，一份辛勞一分收穫，只要積極準備，成功就會屬於你。第二，無論做什麼事都要有勇氣、有膽量。
講故事學生作文7
我是小雨滴，住在黑暗的雲層裏，我媽媽是雲，爸爸是太陽，因為下面的世界太髒了，媽媽要我們下去幫人類洗乾淨。
但有些小雨滴一出發，就發生了問題，無法去冒險， 像一開始就被動物吃掉了。一開始，我到了美麗的河邊，遇見了愛唱歌的青蛙，它唱出一首首好聽的歌；又看到可愛的烏龜，它慢慢地移動着。我發現地面上沒有那麼髒，其實很有趣。再來，我離開了河邊，往大海前進；在大海我認識許多的朋友，像很兇猛的鯊魚和温柔和善的珊瑚……
這趟旅行中，我看見龍捲風總愛追着我們跑，螞蟻會和我們大家玩躲貓貓，我還經過了一大堆奇妙的地方，像是寬廣美妙的'大海，豐富好玩的小河。
當我們看到太陽，就表示我們準備回到天空上了。這世界如果沒有了我們，人們就會沒有食物可以吃，植物也會枯掉，所以我要保護好自己，這樣才不會整個地球都沒有了生物。
如果以後還有機會，真希望能再來好好地冒險一次，再見了！這個漂亮的地球。